三年級(jí)6班疫情防控工作預(yù)案

馬英婷

為全力遏制新冠狀病毒疫情蔓延，確保全校師生身體健康和生命安全，結(jié)合學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)預(yù)案，根據(jù)本班實(shí)際情況，特制訂三年級(jí)6班“一班一案”工作預(yù)案，供全班師生及家長(zhǎng)參考。

一、成立班級(jí)工作小組

組長(zhǎng)：馬英婷（班主任）

副組長(zhǎng)：劉月娟（副班主任）李欣怡（班長(zhǎng)）

主要負(fù)責(zé)人：各組組長(zhǎng)（馬姍姍、馬小蘭、高文蕊、馬文涵）

成員：三年級(jí)6班全體學(xué)生

二、基本情況:

（一）延期開(kāi)學(xué)：

1.學(xué)生居家狀況:

本班共有54名學(xué)生，女生25人，男生29人。其中：目前在西寧市48人，在省外6人。（程相聰在河南省新鄉(xiāng)市，劉峻楠在河南省駐馬店市，馬姍姍在甘肅省臨夏回族自治州，務(wù)青荷載河南省開(kāi)封市，張尊睿在河南省開(kāi)封市，王青迎在河南省信陽(yáng)市。）

2.家庭情況:與父母住46人，爺爺奶奶住8人（馬馨怡，仁青多杰，趙思彤，馬敬宇，詹翕鈞，西德多杰，馬曉峰，劉峻楠）。

3.電子設(shè)備:有電子設(shè)備54人，有電視機(jī)數(shù)50人。

4.本班有4名低保戶（馬心依，仁青多杰，務(wù)青荷，西多才讓）。

5.延期開(kāi)學(xué)后，根據(jù)教育部和省教育廳“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求和八一路小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)課程及學(xué)生活動(dòng)安排，結(jié)合我班實(shí)際，在家中進(jìn)行居家生活學(xué)習(xí)。在省外的學(xué)生同步進(jìn)行，如在路上無(wú)法學(xué)習(xí)，提前跟班主任聯(lián)系；對(duì)于獨(dú)自一人在家的學(xué)生，教師可通過(guò)手機(jī)通話、視頻等方法給與學(xué)生陪伴及監(jiān)督；如有無(wú)法使用手機(jī)、電視等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生，不做強(qiáng)行要求，可以看看書、做做運(yùn)動(dòng)、家務(wù)等；如有落下的學(xué)習(xí)內(nèi)容，恢復(fù)開(kāi)學(xué)后由任課教師專門指導(dǎo)補(bǔ)習(xí)。

現(xiàn)將語(yǔ)數(shù)英三科學(xué)習(xí)任務(wù)布置如下：

英語(yǔ)：

（1）每天在課表中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間里，大聲朗讀上學(xué)期課文15分鐘，每天自己默寫一個(gè)單元的單詞，如果家長(zhǎng)有時(shí)間還是希望家長(zhǎng)朋友們可以幫忙聽(tīng)寫，督促批改訂正。

（2）預(yù)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容，可以通過(guò)通過(guò)趣配音等軟件對(duì)下冊(cè)要學(xué)的課文進(jìn)行了預(yù)習(xí)。每天朗讀新課課文10分鐘。并且一周背一模塊單詞。并由家長(zhǎng)聽(tīng)寫。如有問(wèn)題大家可以隨時(shí)在釘釘群中與李老師溝通。

數(shù)學(xué)：

（1）周一周二：每天10道口算題，5道列豎式計(jì)算。

（2）周三周四：每天10道口算，5道混合運(yùn)算。

（3）周五：2道應(yīng)用題，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書（電子教材已發(fā)至釘釘群，自行下載。）第一單元位置與方向，簡(jiǎn)單知道上北下南左西右東這些基本方位就行，注意勞逸結(jié)合，也注意居家安全。

語(yǔ)文：

（1）語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)電子課本版本，前期我在微信群里分享并要求家長(zhǎng)下載保存。

（2）孩子每天根據(jù)電子課本大聲朗讀一篇課文，并且讀三遍。一課一課按照順序讀，不認(rèn)識(shí)的生字查字典或者詢問(wèn)家長(zhǎng)，古詩(shī)背會(huì)默寫。

（3）每天堅(jiān)持三十分鐘大聲閱讀課外書?？梢宰鲆幌伦x書筆記。

（4）一周至少寫兩篇日記。注意日記質(zhì)量，認(rèn)真觀察生活，認(rèn)真完成。

（二）后續(xù)開(kāi)學(xué):

1.出行方式:乘坐公交車12人，步行35人，私家車接送2人，午托班

5人。

2.檢測(cè)體溫：每天早晨和中午進(jìn)校門前由值周老師進(jìn)行體溫檢測(cè)。進(jìn)入班級(jí)后班主任再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，關(guān)注學(xué)生身體情況，如發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的學(xué)生，第一時(shí)間帶到指定位置，并告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶去醫(yī)院檢查。重要工作要在第一時(shí)間落實(shí)，重要情況要在第一時(shí)間報(bào)告，不得遲滯拖延延。

3.放學(xué)路隊(duì):與其他班級(jí)錯(cuò)開(kāi)3分鐘放學(xué)，正班主任在前，副班主任在后將學(xué)生統(tǒng)一帶到校門口指定位置，再做解散。路隊(duì)中不打鬧、不閑談，人與人之間保持一定距離。強(qiáng)調(diào)學(xué)生解散后盡量快速離開(kāi)，不要逗留太久。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車接送。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

（三）班級(jí)內(nèi)防控措施：

1.消毒:

班主任負(fù)責(zé)本班的日常消毒、通風(fēng)、防疫知識(shí)宣傳等工作，教室地面用含氯消毒液噴灑，桌椅、門把手、班班通鍵盤、鼠標(biāo)、電源開(kāi)關(guān)、按鈕、翻頁(yè)筆等擦拭消毒（有效含氯量500mg/L）,或用75%醫(yī)用酒精對(duì)物體表面進(jìn)行擦拭消毒；學(xué)生上學(xué)期間每天對(duì)教室進(jìn)行消毒1次，通風(fēng)3次，每次至少30分鐘（惡劣天氣視情況而定）；如果發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生出現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似傳染病人后立即讓其在學(xué)校保健室隔離，并由班主任通知監(jiān)護(hù)人，由監(jiān)護(hù)人帶去醫(yī)院確診隔離治療，隔離時(shí)間以醫(yī)學(xué)觀察日為準(zhǔn)，病愈后要有醫(yī)院傳染病科醫(yī)生證明，由校保健教師檢查后方可返校上課。具體通風(fēng)時(shí)間：

1.早晨8：00學(xué)生到校時(shí)；

2.學(xué)生課間操；

3.學(xué)生室外上體育課時(shí)間；

4.中午12：00學(xué)生放學(xué)后。負(fù)責(zé)通風(fēng)人員：甘佳睿。具體消毒工作分工如下：

區(qū)域

負(fù)責(zé)人

事項(xiàng)

配備

備注

樓道

馬英婷老師

當(dāng)日樓道值日生

檢查衛(wèi)生、消毒

消毒登記薄

值日生安排情況見(jiàn)值日表

樓梯

馬英婷老師

當(dāng)日樓梯值日生

檢查衛(wèi)生、消毒

消毒登記薄

教室

馬英婷老師

各組值日生

檢查衛(wèi)生、消毒

消毒登記薄

講桌

每堂課任課教師

教室值日生

檢查衛(wèi)生、消毒

消毒登記薄

前后門及門把手

劉月娟老師

教室值日生

檢查衛(wèi)生、消毒

消毒登記薄

電源開(kāi)關(guān)

劉月娟老師

教室值日生

檢查衛(wèi)生、消毒

消毒登記薄

班班通及電子設(shè)備

每堂課任課教師

班班通管理員

檢查衛(wèi)生、消毒

消毒登記薄

書架

劉月娟老師

靠近書架學(xué)生

檢查衛(wèi)生、消毒

消毒登記薄

2.晨午檢：每天做好晨檢和午檢，對(duì)于未到校學(xué)生、因病請(qǐng)假學(xué)生要做好追蹤，及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，并上報(bào)未到校原因、是否生病、生病癥狀、就診醫(yī)院及診斷書。

3.進(jìn)班要求：學(xué)生進(jìn)班時(shí)要求一律排一路縱隊(duì)，間隔一米以上，安靜有序地進(jìn)入，不得推搡、扎堆、高聲喧嘩。早晨進(jìn)入教室前由班主任及班長(zhǎng)測(cè)量體溫并記錄（具體參照第2條）；每節(jié)課前由當(dāng)堂課任課教師組織有序進(jìn)入教室。

4.上課時(shí)，原則上每位同學(xué)及任課教師都要佩戴口罩上課，期間不得隨意摘下口罩，不得交頭接耳，討論與課堂無(wú)關(guān)的話題；建議任課教師在授課過(guò)程中取消小組討論環(huán)節(jié)，也盡量減少走動(dòng)。

（四）課間活動(dòng)防控措施

1.下課后，任課教師要有序組織學(xué)生出去如廁、活動(dòng)，要求排一路縱隊(duì)，間隔至少一米以上；第二堂課教師要提前到達(dá)班級(jí)與上一堂課教師做好交接。學(xué)生如廁時(shí)，有序排隊(duì)、不得擁擠、推搡、摘下口罩，保持一米距離在門口等候。

2.關(guān)于洗手，要做到“兩前兩后”必須洗手?！皟汕啊敝附佑|食物前和接觸自身眼、鼻、口前，“兩后”指如廁后、接觸被糞便或被可疑污染物污染的物品后，如用手捂住打噴嚏或咳嗽后占有的分泌物、公共場(chǎng)合的電梯按鈕扶手等。洗手時(shí)使用洗手液或肥皂以及流動(dòng)水洗手。當(dāng)手部有肉眼可見(jiàn)的污染時(shí)，應(yīng)用洗手液或肥皂+流動(dòng)水洗手。當(dāng)手部沒(méi)有肉眼可見(jiàn)的污染，且不方便洗手時(shí)，可以使用免洗手消毒劑(含酒精成分的免洗洗手液)進(jìn)行手部清潔。洗完手后保持洗手間用品擺放整齊、干凈。

3.教室桌椅的擺放：嚴(yán)格按照單人單桌的原則，將班級(jí)所有桌椅拉開(kāi)間距，分散擺開(kāi)；每位同學(xué)自備毛巾每天消毒擦拭。

4.教室打掃工具：拖布在使用后一定要洗干凈并用消毒水噴灑消毒，并用酒精擦拭手把部分，掛在水房指定位置；掃把、簸箕在使用后用消毒水噴灑消毒，并用酒精擦拭手把部分，放在教室儲(chǔ)物柜中。

5.每日由班主任、副班主任及值日組長(zhǎng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好記錄。

6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使用過(guò)的口罩，卷起后，統(tǒng)一收集到口罩指定垃圾桶，由學(xué)校統(tǒng)一處理。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，不得將使用過(guò)的口罩隨意丟棄。

（五）學(xué)生心理健康

1.教育學(xué)生思想上重視，告知家長(zhǎng)要有防護(hù)防范意識(shí)，要求家長(zhǎng)做好自我防護(hù)。

（1）給孩子準(zhǔn)備充足合格的口罩。

（2）常觀察：觀察孩子的身體狀況，有無(wú)身體不適（感冒、發(fā)熱、咳嗽等癥狀），若體溫超過(guò)37.3℃時(shí)，及時(shí)就診。所以，家用的體溫計(jì)，家長(zhǎng)要配備。

（3）養(yǎng)習(xí)慣：飯前便后，咳嗽或打噴嚏后，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)規(guī)范洗手的好習(xí)慣。

（4）家庭注意事項(xiàng)：保持家里開(kāi)窗通風(fēng)，做好相關(guān)消毒工作。

（5）幫助孩子掌握防疫知識(shí)：向孩子宣傳防控知識(shí)，保持良好的心態(tài)。教育孩子不信謠、不傳謠。

（6）合理安排孩子飲食：保證充足營(yíng)養(yǎng)、均衡飲食，食物種類豐富多樣，適量多飲水。

2.做好延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生心理健康疏導(dǎo)，為幫助廣大師生加強(qiáng)心理防護(hù)，減緩和盡量控制疫情對(duì)心理的影響，減輕疫情所致的心理傷害，促進(jìn)校園、社會(huì)和諧穩(wěn)定，班主任及任課教師隨時(shí)了解學(xué)生心里狀況，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安慰勸導(dǎo)，并向?qū)W校心理健康咨詢教師陳婷婷報(bào)告，做好臺(tái)賬，對(duì)學(xué)生提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，保證學(xué)生心理健康。