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      2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)四年級下冊2.1觀察物體D卷

      2020-10-27 06:20:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)四年級下冊2.1觀察物體D卷》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)四年級下冊2.1觀察物體D卷》。

      2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)四年級下冊2.1觀察物體D卷

      姓名:________

      班級:________

      成績:________

      小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!

      一、單選題

      (共5題;共10分)

      1.(2分)

      (2019·朝陽)

      下面有4組立體圖形,從左面看與其他3組不同的是()

      A

      .B

      .C

      .D

      .2.(2分)

      (2018·長沙)

      如圖的三個幾何體都是用6個同樣大小的正方體搭成。從()看這三個幾何體的形狀是一樣的.A

      .正面

      B

      .左面

      C

      .上面

      3.(2分)

      如圖是由8個小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形,小正方形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個數(shù),則這個幾何體從左面看到的是()。

      A

      .B

      .C

      .D

      .4.(2分)

      (2019五下·白云期末)

      從正面、左面看都是,()幾何體符合要求。

      A

      .B

      .C

      .D

      .5.(2分)

      (2018·宿遷)

      從右邊看如圖所示的物體,看到的形狀是()

      A

      .B

      .C

      .D

      .二、判斷題

      (共5題;共10分)

      6.(2分)

      (2018六上·福田期中)

      觀察一個正方體,最多能同時看見3個面。

      7.(2分)

      從上面、正面、左面看到的圖形都相同。

      8.(2分)

      (2019五下·景縣期末)

      由相同個數(shù)的正方體擺成的物體從上面看的圖形都是相同的。()

      9.(2分)

      (2018五上·涼州開學(xué)考)

      從不同方向觀察同一個物體,看到的形狀一定不同。

      10.(2分)

      一個長方體放在桌面上最多能看到4個面。

      三、填空題

      (共2題;共3分)

      11.(2分)

      從的右面看,看到的是________。

      12.(1分)

      (2018三上·龍崗期中)

      從不同的角度觀察一個長方體的禮品盒,一次最多能看到________個面。

      四、解答題

      (共2題;共30分)

      13.(5分)

      給從前面看到的圖形涂上顏色。

      14.(25分)

      (2019五下·金寨期中)

      如圖的三個圖形分別是從什么方向看到的?填一填.

      五、作圖題

      (共2題;共10分)

      15.(5分)

      (2019五下·成武期中)

      分別畫出從正面、上面、左面看到的圖形。

      16.(5分)

      (2018六上·龍崗期中)

      分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。

      參考答案

      一、單選題

      (共5題;共10分)

      1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、判斷題

      (共5題;共10分)

      6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、填空題

      (共2題;共3分)

      11-1、12-1、四、解答題

      (共2題;共30分)

      13-1、14-1、五、作圖題

      (共2題;共10分)

      15-1、16-1、

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