第一篇：2021年市普通高級中學(xué)評估實施方案

2021年市普通高級中學(xué)評估實施方案

為適應(yīng)普通高中新課程實驗的要求，進一步規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，提高普通高中管理水平，促進全市普通高中又好又快發(fā)展，根據(jù)《x省示范性普通高級中學(xué)評估實施方案（修訂）》，結(jié)合我市教育實際，重新修訂本評估實施方案和評估細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想和原則

指導(dǎo)思想：按照科學(xué)發(fā)展觀要求，貫徹國家教育方針，引導(dǎo)全市普通高中科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

評估原則：注重過程，以創(chuàng)建促改革、促發(fā)展；從實際出發(fā)，堅持辦學(xué)硬件條件夠用、實用、安全，注重辦學(xué)質(zhì)量和特色；突出示范輻射，促進學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為、推進教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量等方面做好表率和引領(lǐng)；動態(tài)管理，不定期督導(dǎo)檢查，推動學(xué)校整體辦學(xué)水平不斷提高。

二、評估組織和程序

評估組織：市教育局成立市示范性普通高級中學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（設(shè)在基礎(chǔ)教育處），承辦具體事務(wù)。同時建立評估專家?guī)?，評估時隨機抽取專家，組成評估組。

評估程序：

（一）自評

學(xué)校對照《x市示范性普通高級中學(xué)評估實施方案（修訂）》及《評估細(xì)則》進行認(rèn)真自評；自評合格后，向主管教育行政部門申報。

（二）申報

市屬學(xué)校直接向市教育局申報。縣（區(qū)）所屬學(xué)校向縣（區(qū)）教育行政部門申報，縣（區(qū)）教育行政部門對申報學(xué)校預(yù)評估，初步認(rèn)定達合格標(biāo)準(zhǔn)的，由縣（區(qū)）人民政府（管委會）向市教育局提出書面報告。高校附中及民辦學(xué)校向主管部門申報，由主管部門向市教育局提出書面報告。

（三）評估

市教育局對申報學(xué)校進行實地察看、指導(dǎo)，并將察看情況向市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報；同意后，組織專家評估組進行評估，形成書面評估意見。

（四）批復(fù)

市示范性普通高級中學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組審核專家評估情況，提出認(rèn)定意見。經(jīng)審定批準(zhǔn)的，予以命名掛牌。

三、評估內(nèi)容和要求

（一）評估內(nèi)容包括課程改革、組織與管理、隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和學(xué)生質(zhì)量等6個方面（A級指標(biāo)），分為B級指標(biāo)27條、C級指標(biāo)75條，總分1000分。為鼓勵學(xué)校特色發(fā)展，另設(shè)附加分部分。具體內(nèi)容見《評估細(xì)則》。

（二）學(xué)校評估總分達到800分為合格，其中A級指標(biāo)中“課程改革”、“組織與管理”和“學(xué)生質(zhì)量”等三項須不低于本項總分80%。

（三）凡有下列情況之一者，不得申報市示范性普通高級中學(xué)：

1、學(xué)校所在縣（區(qū)）義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革存在嚴(yán)重問題，義務(wù)教育均衡發(fā)展沒有完成規(guī)劃目標(biāo)；

2、學(xué)校所在縣（區(qū)）高中布局明顯不合理，缺乏切實可行的規(guī)劃；沒有扶持薄弱高中建設(shè)的方案和具體措施，或工作沒有明顯成效；

3、學(xué)校近兩年內(nèi)發(fā)生過重大責(zé)任事故或發(fā)生因?qū)W校責(zé)任而導(dǎo)致學(xué)生死亡事故；

4、學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，在社會上造成不良影響的；

5、學(xué)校存在嚴(yán)重的師德問題，在社會上造成惡劣影響的；

6、學(xué)校高中規(guī)模過小且不足15個班，或班額超過56人；

7、其他應(yīng)“一票否決”的情況。

（四）市示范性普通高級中學(xué)評估原則上一年進行一次，每校評估時間為2天。

第二篇：安徽省示范性普通高級中學(xué)評估實施方案

附件1：

安徽省示范性普通高級中學(xué)評估實施方案

（修 訂）

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及省人民政府的實施意見，適應(yīng)普通高中課程改革的新要求，堅持科學(xué)的發(fā)展觀和全面的質(zhì)量觀，規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，提高普通高中管理水平，提高示范高中創(chuàng)建指導(dǎo)和評估認(rèn)定的科學(xué)水平，不斷擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源，促進全省普通高中的改革與發(fā)展，我廳在2004年6月頒發(fā)的《安徽省示范性普通高級中學(xué)評估驗收實施方案及評估細(xì)則》（教基〔2004〕16號）的基礎(chǔ)上重新修訂了本評估實施方案和評估細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想和原則

指導(dǎo)思想：按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，貫徹國家的教育方針，鼓勵引導(dǎo)全省普通高中科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、特色發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

評估原則：以評估考核促改革、促發(fā)展，推動學(xué)校提高整體辦學(xué)水平；注重評估過程，加強對學(xué)校創(chuàng)建省級示范性普通高中工作的指導(dǎo)，促進學(xué)校通過創(chuàng)建活動，不斷完善，加快發(fā)展；從實際出發(fā)，堅持辦學(xué)硬件條件夠用、實用、安全，反對建設(shè)豪華學(xué)校等鋪張浪費現(xiàn)象，更加注重辦學(xué)質(zhì)量和特色；指導(dǎo)學(xué)校模范執(zhí)行教育方針，在規(guī)范辦學(xué)行為、推進教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量

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等方面發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用；實行動態(tài)管理，不定期進行督導(dǎo)檢查，對存在的問題要求限期整改；注意穩(wěn)步推進，將創(chuàng)建省級示范高中工作作為凝聚人心、團結(jié)合作、構(gòu)建和諧校園的重要措施和手段。

二、評估組織和程序

評估組織：省教育廳成立示范性普通高中評估領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育處。建立評估專家?guī)?，評估時從中隨機抽取專家組成專家組。

評估程序：

（一）學(xué)校對照《安徽省示范性普通高級中學(xué)評估實施方案》及《評估細(xì)則》進行自評，向?qū)W校主管教育行政部門申報，經(jīng)審核同意后由市級教育行政部門組織預(yù)評估。

（二）市教育行政部門須對申報學(xué)校進行預(yù)評估，形成評估意見。經(jīng)評估初步認(rèn)定達到合格標(biāo)準(zhǔn)的，由市級人民政府向省教育廳提出申請報告。

（三）省教育廳示范性普通高中評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對申報學(xué)校實地考察后，組織專家進行評估。評估領(lǐng)導(dǎo)小組審核評估情況，提出認(rèn)定意見，報省教育廳審定批準(zhǔn)，予以命名掛牌。

三、評估內(nèi)容和要求

評估內(nèi)容：主要包括課程改革、組織與管理、隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為、學(xué)生質(zhì)量等六個方面，其中二級指標(biāo)27項、三級指標(biāo)78條。具體內(nèi)容見《評估細(xì)則》。

評估要求：評估學(xué)校所在地政府和教育行政部門應(yīng)促進本地義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，保持基礎(chǔ)教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。

凡有下列情況之一者，不得申報省級示范性普通高中：

（一）學(xué)校所在地義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革存在嚴(yán)重問題，義務(wù)教育均衡發(fā)展沒有完成規(guī)劃目標(biāo)；

（二）學(xué)校所在地高中布局明顯不合理，缺乏切實可行的規(guī)劃；沒有扶持薄弱高中建設(shè)的方案和具體措施，或工作沒有明顯成效；

（三）學(xué)校近兩年內(nèi)發(fā)生過重大責(zé)任事故或近兩年內(nèi)發(fā)生因?qū)W校責(zé)任而導(dǎo)致學(xué)生死亡事故；

（四）學(xué)校沒有實施高、初中分離辦學(xué)，辦學(xué)行為不規(guī)范，存在違反規(guī)定舉辦高中復(fù)讀班、利用節(jié)假日補課問題；

（五）學(xué)校行政班每班學(xué)生超過56人，行政班級數(shù)不足24個或超過60個；

（六）學(xué)校預(yù)算外收入被挪用、平調(diào)；

（七）學(xué)校負(fù)責(zé)人學(xué)歷、教齡不符合高中教師和校長任職資格；

（八）沒有按照省級人事部門核定的編制標(biāo)準(zhǔn)，足額配備專任教師和教輔人員，缺編率在10％以上。

第三篇：XX市普通高等學(xué)校語言文字工作評估方案

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ＸＸ市普通高等學(xué)校語言文字工作評估方案

ＸＸ市普通高等學(xué)校語言文字工作評估方案

一．指導(dǎo)思想

1．《中華人民共和國國家通用語言文字法》（以下簡稱《國家通用語言文字法》）已于2001年1月1日起施行，這部法律是重新修訂《ＸＸ普通高等學(xué)校語言文字工作評估方案》（以下簡稱《評估方案》）的法律依據(jù)。

2．教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》（教語用［2000］1號）對學(xué)校開展語言文字工作目標(biāo)及工作措施提出了具體要求，這是組織評估的工作依據(jù)。

3．根據(jù)已評估高校的工作實踐經(jīng)驗，考慮到語言文字規(guī)范化是一項長期、艱巨的工作，應(yīng)按照語言文字的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進、積極穩(wěn)妥地推進工作，因此，對現(xiàn)階段高校語言文字工作評估應(yīng)從合格達標(biāo)評估開始，逐步提高。

二．評估目的

語言文字工作是社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是落實科教興市戰(zhàn)略、推進現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不可缺少的組成部分?！吨腥A人民共和國教育法》規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”。高校是人才聚集的文化知識高1

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地，也是語言文字應(yīng)用的重要領(lǐng)域之一，在語言文字規(guī)范化方面理應(yīng)做得更好一點，在全社會發(fā)揮示范和表率作用。

1．進一步學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施《國家通用語言文字法》，提高廣大師生對國家語言文字工作法律、法規(guī)和方針政策的知曉率，牢固樹立語言文字使用中的國家意識、法制意識和現(xiàn)代意識。

2．進一步加強學(xué)校對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，健全機構(gòu)，建章立制，把語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中，使語言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

3．進一步推動高校提高語言文字規(guī)范化水平，努力創(chuàng)建規(guī)范文明的語言文字應(yīng)用環(huán)境，使學(xué)校的語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平適應(yīng)ＸＸ經(jīng)濟、社會和科技發(fā)展的要求，在全社會語言文字規(guī)范化方面發(fā)揮基礎(chǔ)、示范作用，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)做出貢獻。

三、評估內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)

從評估目的出發(fā)，重點評估學(xué)校在開展語言文字工作過程中的工作定位、宣傳力度、管理體制、工作措施以及工作效果等五個方面的情況。整個評估指標(biāo)體系分為兩級指標(biāo)，其中一級指標(biāo)五項，二級指標(biāo)14項。為突出評估重點，二級指標(biāo)中，有6項為核心指標(biāo)（注有＊號）。（詳見《ＸＸ普通高等學(xué)校語言文字工作評估指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)》）。

四、評估的基本原則

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1．堅持“重在建設(shè)，重在過程，重在實效”的指導(dǎo)思想，把評估作為推動學(xué)校語言文字工作的重要手段。

2．采取學(xué)校自評和專家評估相結(jié)合的原則。在學(xué)校自查整改、推進工作、自愿申請的基礎(chǔ)上，由專家組進校進行實地考察，并根據(jù)考察結(jié)果作出綜合性考察結(jié)論建議，既充分肯定成績，又要實事求是指出存在問題以及今后的努力方向。

3．定量與定性相結(jié)合。定量指標(biāo)是定性評價的依據(jù)，定性指標(biāo)則從發(fā)展性角度進行分析，給學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展的工作導(dǎo)向，通過定量與定性的綜合考察和分析對學(xué)校進行科學(xué)、客觀、全面的評價。

4．堅持實事求是和客觀公正的原則，注重實效，不搞形式主義，反對走過場。

五、評估的實施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1．評估工作由ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會共同領(lǐng)導(dǎo)。由ＸＸ市教育委員會高等教育處和語言文字管理處具體負(fù)責(zé)。ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會負(fù)責(zé)審定評估方案，批準(zhǔn)和宣布評估結(jié)論，接受和處理評估仲裁事宜。

2．ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會委托ＸＸ市教育評估院負(fù)責(zé)組織評估工作。

（二）評估期

評估期一般為3年，學(xué)校接受評估時須提供3年的工作資料。

（三）評估結(jié)論

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1．評估結(jié)論分為合格（達標(biāo)）、暫緩?fù)ㄟ^和不合格三種。

（1）凡每條二級指標(biāo)有三分之二以上專家組成員評審為合格，則該條指標(biāo)為合格。

（2）14條二級指標(biāo)≥75%評定為合格（即11條），則學(xué)?？傇u為合格（達標(biāo)）。

（3）14條二級指標(biāo)中有9－10條評定為合格，則學(xué)校總評為暫緩?fù)ㄟ^。

（4）14條二級指標(biāo)中只有8條及8條以下評定為合格，則學(xué)?？傇u為不合格（未達標(biāo)）。

（5）6條核心指標(biāo)其中有任何一條評定為不合格，則學(xué)校總評為暫緩?fù)ㄟ^。

（6）6條核心指標(biāo)其中有任何2條及2條以上評定為不合格，則學(xué)?？傇u為不合格（未達標(biāo)）。

2．對暫緩?fù)ㄟ^的學(xué)校要求在評估后寫出整改報告，并在半年內(nèi)完成整改，接受復(fù)評。復(fù)評仍未通過者為不合格學(xué)校，繼續(xù)整改，二年后方可申請再評估。

3．評估后，如發(fā)現(xiàn)學(xué)校在貫徹執(zhí)行語言文字工作方針、政策上有重大問題，經(jīng)核查證實后，即取消其合格資格，予以通報并責(zé)令整改，一年后再評估。

第四篇：湖南省示范性普通高級中學(xué)名錄

長沙市

長沙市第一中學(xué) 湖南師范大學(xué)附中 長沙市雅禮中學(xué)

長沙市長郡中學(xué)

長沙縣第一中學(xué)

長沙市明德中學(xué) 長沙市周南中學(xué)

長沙市望城縣一中 寧鄉(xiāng)縣第一中學(xué)

長沙鐵路第一中學(xué) 湖南省地質(zhì)中學(xué) 瀏陽市第一中學(xué)

湘潭市

湘潭市第一中學(xué) 湘潭鋼鐵一中 湘鄉(xiāng)市東山學(xué)校

株洲市

株洲市第二中學(xué) 攸縣第一中學(xué) 醴陵市第一中學(xué)

衡陽市

衡陽市第八中學(xué) 衡陽縣第一中學(xué) 衡南縣第一中學(xué) 郴州市

郴州市第一中學(xué) 資興市立中學(xué) 桂陽縣第一中學(xué) 祁陽縣第一中學(xué) 東安縣第一中學(xué)

湘潭電機廠子弟中學(xué)湘潭縣第一中學(xué) 株洲縣第五中學(xué)

株洲九方中學(xué)

衡陽市第一中學(xué) 衡山縣岳云中學(xué) 耒陽縣第一中學(xué)

郴州市第二中學(xué)

安仁縣第一中學(xué)

宜章縣第一中學(xué)

道縣第一中學(xué)

湖南省湘潭市第二中學(xué)湘鄉(xiāng)市第一中學(xué)

株洲市南方中學(xué) 茶陵縣第一中學(xué) 衡陽鐵路第一中學(xué)

衡東縣第一中學(xué) 祁東縣第二中學(xué)

永興縣第一中學(xué) 臨武縣第一中學(xué)

永州市第四中學(xué)

永州市第一中學(xué)

邵陽市

邵陽市第二中學(xué)

邵陽市第一中學(xué)

武岡市第二中學(xué) 邵東縣第三中學(xué)

懷化市

懷化市第三中學(xué)

沅陵縣第一中學(xué)

懷化鐵路第一中學(xué) 洪江市黔陽一中

常德市

常德市第一中學(xué) 澧縣第一中學(xué)

石門縣第一中學(xué) 415300 岳陽市

岳陽市第一中學(xué)

岳陽縣第一中學(xué) 益陽市

南縣第一中學(xué)

自治州

湘西自治州民族中學(xué) 婁底市

漣源市第一中學(xué)

張家界市

張家界市第一中學(xué)

臨澧縣第一中學(xué)

漢壽縣第一中學(xué) 桃源縣第一中學(xué)

常德市鼎城一中

常德市第六中學(xué)

華容縣第一中學(xué)

岳陽長煉中學(xué) 岳陽石油化工總廠一中 臨湘市第二中學(xué)

益陽市第一中學(xué)

益陽市箴言中學(xué) 永順縣第一中學(xué)

雙峰縣第一中學(xué)

漣鋼中學(xué)

第五篇：廈門市普通高級中學(xué)學(xué)籍管理辦法

廈門市普通高級中學(xué)學(xué)籍管理辦法

第一章 總 則

第一條 為了全面貫徹國家的教育方針，維護良好的教育教學(xué)秩序，促進普通高中新課程實驗的開展，積極推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等有關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)《福建省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》及我市相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實際，特制定本辦法。

第二條 本辦法適用于本市各級人民政府、社會團體及公民個人舉辦的全日制普通高級中學(xué)和完全中學(xué)高中部（以下簡稱“普通高中”）。

第三條 本辦法按學(xué)校管理的隸屬關(guān)系，在教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校校長負(fù)責(zé)組織實施。各校教務(wù)處應(yīng)有一位主任分管此項工作，并配備專職的學(xué)籍管理員主辦日常的學(xué)籍管理和質(zhì)量分析事務(wù)。學(xué)校的其他部門以及年段長、班主任都有責(zé)任和義務(wù)予以積極配合，共同執(zhí)行。

第二章 入學(xué)與注冊

第四條 普通高中新生入學(xué)，必須參加我市教育行政部門統(tǒng)一組織的高中階段學(xué)校的招生考試（或市教育行政部門授權(quán)學(xué)校組織的招生考試），按照當(dāng)年市教育行政部門的招生政策規(guī)范錄取。錄取名單須由市教育行政部門或招生部門驗印后方可生效。

學(xué)校不得拒收符合錄取條件，并能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的適齡殘疾學(xué)生入學(xué)。

第五條 普通高中的設(shè)班計劃和招生人數(shù)，由學(xué)校根據(jù)實際情況擬定，報教育行政部門批準(zhǔn)。普通高中的年招生規(guī)模，一般不少于6個班，不超過20個班。實際班生總數(shù)不得超過54人。

第六條 凡被錄取的新生，須憑入學(xué)通知書和有關(guān)證件，在規(guī)定時間內(nèi)到錄取學(xué)校辦理入學(xué)注冊手續(xù)。因故不能如期報到注冊 者，學(xué)生本人及其家長（學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護人，下同）應(yīng)向?qū)W校書面申請延期注冊，經(jīng)同意后，學(xué)校可保留其入學(xué)資格，對開學(xué)后兩周內(nèi)不到學(xué)校注冊，又不辦理延期注冊手續(xù)者，招生學(xué)校應(yīng)查明原因，作出保留入學(xué)資格或取消入學(xué)資格的處理。對取消入學(xué)資格的，學(xué)校應(yīng)報教育行政部門備案，送交未報到名冊。

因病須休學(xué)治療的新生，按休學(xué)規(guī)定辦理。經(jīng)批準(zhǔn)后，可保留其入學(xué)資格一年。

第七條 父母或其他法定監(jiān)護人在我市工作或者居住但戶籍不在我市的流動人口子女，已隨父母在我市接受初中階段教育且取得初中學(xué)籍的，要求在我市繼續(xù)接受普通高中教育，可允許其參加我市高中階段學(xué)校招生考試。具體招生辦法依據(jù)當(dāng)年市教育局的招生文件執(zhí)行。

第八條 香港、澳門特別行政區(qū)居民，臺灣地區(qū)居民及歸僑學(xué)生、歸僑子女、華僑子女要求在我市普通高中就讀的，可參加我市高中階段招生考試，成績合格者，進入我市各級普通高中就學(xué)，可獲得學(xué)籍。

香港、澳門特別行政區(qū)居民，臺灣地區(qū)居民、華僑以及外籍學(xué)生非本市初中畢業(yè)，高中階段確需到我市就讀的，可申請就讀職業(yè)類學(xué)校和普通高中。

香港、澳門特別行政區(qū)居民、華僑及外籍學(xué)生申請在廈就讀普通高中，應(yīng)向市教育行政部門提交下列文本：

1.市僑辦或外辦的介紹信及復(fù)印件；

2.學(xué)生本人及父母（或其他法定監(jiān)護人）的身份證或護照（經(jīng)核查后留復(fù)印件）；

3.我市公安部門（暫住地派出所）簽發(fā)的學(xué)生本人及父母（或其他法定監(jiān)護人）的本市暫住證明及復(fù)印件；

4.監(jiān)護人擬寫的負(fù)責(zé)該生教育、生活管理的保證書； 5.初中學(xué)歷的相關(guān)證明及學(xué)生本人的學(xué)籍材料（非起始年段）；

6.因特殊情況，申請入學(xué)學(xué)生在廈無法由直系親屬當(dāng)監(jiān)護人而委托他人的，應(yīng)出示公證書。

以上材料一式三份提供完整后填寫《境外學(xué)生借讀申請表》(附表4)，經(jīng)市教育行政部門確認(rèn)入學(xué)資格后指導(dǎo)家長自行聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校研究同意后，辦理入學(xué)手續(xù)。具體流程：①市僑辦或外辦開具介紹信②市教育行政部門審核入學(xué)材料③指導(dǎo)家長自行聯(lián)系學(xué)校，接收校同意并蓋章④接收校為區(qū)屬學(xué)校的，《境外學(xué)生借讀申請表》須由區(qū)教育行政部門確認(rèn)、備案⑤將辦理完整手續(xù)的表格回送一份到各蓋章單位備案。

持有臺灣居民《來往大陸通行證》的臺胞子女因家長在廈門市購臵房產(chǎn)、投資或受聘于在廈企業(yè)及其他特殊原因申請在廈就讀普通高中，應(yīng)向市教育行政部門提交下列文本：

1.市臺辦簽署意見并蓋章的《臺灣學(xué)生借讀申請表》（附表5）一式四份；

2.學(xué)生本人及父母（或其他法定監(jiān)護人）的身份證或臺灣居民《來往大陸通行證》（經(jīng)核查后留復(fù)印件）；

3.我市公安部門（暫住地派出所）簽發(fā)的學(xué)生本人及父母（或其他法定監(jiān)護人）的本市暫住證明及復(fù)印件；

4.監(jiān)護人擬寫的負(fù)責(zé)該生教育、生活管理的保證書； 5.初中學(xué)歷的相關(guān)證明及學(xué)生本人的學(xué)籍材料（非起始年段）。

6.因特殊情況，申請入學(xué)學(xué)生在廈無法由直系親屬當(dāng)監(jiān)護人而委托他人的，應(yīng)出示公證書。

以上材料一式三份經(jīng)市教育行政部門確認(rèn)入學(xué)資格后指導(dǎo)家長自行聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校研究同意后，辦理入學(xué)手續(xù)。

具體流程：①到市臺辦填寫《臺灣學(xué)生借讀申請表》（一式四份），由市臺辦簽署意見并蓋章②市教育行政部門審核入學(xué)材料③指導(dǎo)家長自行聯(lián)系學(xué)校，接收校同意并蓋章④接收校為區(qū)屬學(xué)校的，《臺灣學(xué)生借讀申請表》須由區(qū)教育行政部門確認(rèn)、備案⑤將辦理完整手續(xù)的表格回送一份到各蓋章單位備案。

獲得接受外國學(xué)生資格的學(xué)校可接受適齡外國學(xué)生入學(xué)，并可獲得學(xué)籍。

在我市就讀的港、澳、臺、僑及外籍學(xué)生可參加我省組織的高中會考，修業(yè)期滿，成績合格者可按規(guī)定發(fā)給相關(guān)證明，符合畢（結(jié)）業(yè)條件，發(fā)給本校畢（結(jié)）業(yè)證書。

第九條 新生辦理入學(xué)注冊手續(xù)后，即取得學(xué)籍。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)后15天內(nèi)編制新生花名冊（附表1）、新生未報到名冊（附表2）、高中學(xué)生增減情況登記表（附表3）和電子學(xué)籍注冊學(xué)生名單上報教育行政部門審核、備案。教育行政部門須對照經(jīng)市教育行政部門或招生部門驗印的錄取名單，對新生花名冊進行驗核后加蓋“學(xué)籍管理專用章”。各校未報到名冊由區(qū)教育行政部門匯總報市教育行政部門備案，市局直屬校直接報市教育局備案。

第十條 學(xué)校不得接收寄讀生或旁聽生，學(xué)校有責(zé)任告知家長由此引起的學(xué)籍、會考報考、高考報考等方面的問題由學(xué)生本人及其家長自行負(fù)責(zé)。

第三章 考勤與評價

第十一條 學(xué)校對學(xué)生上課、實驗和參加綜合實踐活動、班會、校會和課外活動等統(tǒng)一規(guī)定的活動，實行考勤制度。有正當(dāng)理由不能參加的，必須事先書面請假，并經(jīng)家長、班主任簽字；不請假或超過請假期限的，均按曠課處理。對無故曠課和經(jīng)常遲到、早退的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時家訪，與學(xué)生家長互相配合加以教育。

第十二條 對學(xué)生的評價，包括綜合素質(zhì)和學(xué)科學(xué)業(yè)成績（含綜合實踐活動、學(xué)科模塊學(xué)習(xí)及學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考成績，下同）兩個方面。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和學(xué)科學(xué)業(yè)成績考核辦法按省教育廳印發(fā)的《福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見（試行）》和《福建省普通高中新課程模塊學(xué)習(xí)評價及學(xué)分認(rèn)定實施意見（試行）》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。評價情況應(yīng)記入《學(xué)生素質(zhì)報告冊》和學(xué)籍檔案。

外國學(xué)生免修思想政治課。

第十三條 學(xué)科學(xué)業(yè)成績的考核，分考試、考查兩種。

語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康可實行考試，成績評定可采用等級制或百分制。綜合實踐活動、藝術(shù)（或美術(shù)、音樂）、通用技術(shù)實踐操作以及物理、化學(xué)、生物的實驗操作等可實行考查?？疾槌煽冊瓌t上實行等級制，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第評定。學(xué)?？梢罁?jù)課堂表現(xiàn)、課內(nèi)外作業(yè)、周（日）記、提問、實驗操作、書面測驗、作品展示、朗讀、背誦等方式綜合評定。

學(xué)校對學(xué)生學(xué)科學(xué)業(yè)成績的考核要體現(xiàn)發(fā)展性評價的導(dǎo)向和要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高和身心健康發(fā)展。第十四條 普通高中實行學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考制度，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考，并將學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考成績記入學(xué)籍檔案（紙質(zhì)檔案與電子檔案）。

第十五條 學(xué)生因模塊學(xué)習(xí)評價不合格而不能獲得學(xué)分的，可以申請重考或參加其他教學(xué)班相同學(xué)習(xí)模塊的考核，重考合格后可獲得學(xué)分；重考仍不合格的，允許重修，可以申請參加下一年級的模塊考試，或改修其他模塊（必修模塊和有必修學(xué)分要求的選修模塊不能放棄）。重修要在接到必修學(xué)分不被認(rèn)定通知后的一學(xué)年內(nèi)完成。

對參加省級學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考成績不滿意的學(xué)生，可允許其在校期間多次參加重考，成績按最高的一次記錄。

第十六條 學(xué)校根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價情況和學(xué)科學(xué)業(yè)成績，決定學(xué)生的升級、留級、畢業(yè)或結(jié)業(yè)。

第十七條 學(xué)生因故不能參加學(xué)科學(xué)業(yè)考核，須事先向?qū)W校提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)，可以緩考。凡擅自缺考或考試、考查作弊者，該生該模塊的考試成績以零分計（注明“曠考”或“作弊”字樣）。學(xué)校應(yīng)視情節(jié)輕重以及本人對錯誤的認(rèn)識，給予批評教育或紀(jì)律處分。對要求重考者，經(jīng)本人申請、學(xué)校批準(zhǔn)后，可參加重考。

第十八條 在高中學(xué)習(xí)期間，凡參加省級教育行政部門（含與其他部門聯(lián)合）組織或同意組織的學(xué)科競賽獲三等獎以上的學(xué)生，可向?qū)W校提出申請免修相應(yīng)學(xué)科必修模塊的部分或全部課程，其獲獎學(xué)科可免于參加全省學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考，成績記載為A等級。

學(xué)生申請免考時，應(yīng)填寫《廈門市普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考免考申請表》（附表6），提供學(xué)科競賽獲獎證書原件和復(fù)印件，經(jīng)教育行政部門和我市會考部門核準(zhǔn)，報省會考辦備案。

第四章 升級與留級

第十九條 學(xué)生在學(xué)年總評中綜合素質(zhì)評價合格，且在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定的學(xué)分，符合升級條件者，準(zhǔn)予升級。

第二十條 學(xué)生綜合素質(zhì)評價合格，并在科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造或其他方面有特殊才能并取得突出成績的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)，即使模塊考試成績不符合升級要求，本人要求升級的，也可準(zhǔn)予升級。第二十一條 確因?qū)W習(xí)困難無法跟班學(xué)習(xí)，且在同一學(xué)年內(nèi)經(jīng)重考，仍有三個以上必修科目所有必修模塊學(xué)習(xí)評價都不合格的學(xué)生，可向?qū)W校提出留級申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并報教育行政部門備案后，可予以留級。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格控制留級學(xué)生數(shù)量。由于辦學(xué)條件的限制，實行留級制度有困難的學(xué)校，可允許學(xué)生帶科升級。高三年級的學(xué)生一律不得留級。

第五章 休學(xué)與復(fù)學(xué)

第二十二條 學(xué)生因病或其他特殊原因必須休學(xué)的，由學(xué)生本人及其家長向?qū)W校提出休學(xué)的書面申請（附表7），出具縣級以上醫(yī)療單位證明（包括學(xué)生病歷、疾病證明書、疾病檢驗報告及醫(yī)療收費發(fā)票等）或其他有效證明，經(jīng)學(xué)校審核同意，并報教育行政部門批準(zhǔn)后，可辦理休學(xué)手續(xù)。

學(xué)生因病休學(xué)，疾病情況必須記入學(xué)籍卡片，并由學(xué)校在學(xué)生報考高一級學(xué)校時，如實填寫體檢表中“既往病史”欄目。

第二十三條 學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)累計請假(包括病假、事假)時間超過八周以上仍不能到校上課的，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

患有傳染病或患有縣級以上醫(yī)療單位證明其不能在學(xué)校進行正常學(xué)習(xí)疾病的學(xué)生，學(xué)?？闪钇湫輰W(xué)。

第二十四條 學(xué)生因出國探親、出國定居或出國（出境）留學(xué)，應(yīng)向?qū)W校出具學(xué)生本人的出國簽證、護照、戶口簿等相關(guān)證明材料，由學(xué)生本人及其家長提出書面的出國（出境）申請，辦理出境手續(xù)或休學(xué)手續(xù)。辦理休學(xué)的，經(jīng)學(xué)校審核，報教育行政部門批準(zhǔn)其休學(xué)的，可保留其學(xué)籍一年。學(xué)籍保留期滿一年后，未能回校就讀的，可由家長申請復(fù)學(xué)后繼續(xù)辦理休學(xué)，經(jīng)學(xué)校同意，報教育行政部門備案后，可繼續(xù)休學(xué)一年。學(xué)生的有關(guān)材料（含簽證、護照、戶口簿的復(fù)印件等）由學(xué)校保存?zhèn)洳椤?/p>

凡經(jīng)同意辦理休學(xué)手續(xù)保留學(xué)籍的出國（出境）留學(xué)生，在學(xué)籍保留期間，需回原校就讀的，應(yīng)由學(xué)生本人及其家長向?qū)W校提出申請，學(xué)校根據(jù)學(xué)生本人的成績和實際情況予以安排。學(xué)籍保留期滿，未回校就讀的，可按自動退學(xué)處理。第二十五條 高三年級最后一學(xué)期原則上不辦理休學(xué)手續(xù)。如遇特殊情況，確有正當(dāng)理由必須休學(xué)的，可由學(xué)生本人及其家長提出書面申請，出具有效證明，經(jīng)學(xué)校審核同意，報教育行政部門批準(zhǔn)后方可休學(xué)。

第二十六條 學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期限一般以一年為期。因病休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，須在休學(xué)期滿前15天由學(xué)生本人及其家長向?qū)W校申請辦理繼續(xù)休學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校同意，報教育行政部門備案后，可繼續(xù)休學(xué)一年。

一個學(xué)生在校期間最多只能休學(xué)兩年，休學(xué)兩年仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)辦理退學(xué)手續(xù)，填寫《普通高中學(xué)生退學(xué)登記表》（附表11）。

第二十七條 學(xué)生休學(xué)期滿時，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生本人及其家長申請復(fù)學(xué)。因病休學(xué)的學(xué)生，須持休學(xué)證明和縣級以上醫(yī)療單位出具的康復(fù)證明，及時到學(xué)校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。復(fù)學(xué)的學(xué)生，編入休學(xué)時的年級就學(xué)，也可根據(jù)學(xué)生本人及其家長的要求和學(xué)生的實際學(xué)力，編入原年級就讀。

第六章 轉(zhuǎn)學(xué)與退學(xué)

第二十八條

學(xué)生因家庭居住地由外省、市、縣遷入我市，且戶籍已遷入居住地確須轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生本人及其家長提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，并報雙方學(xué)校教育行政部門批準(zhǔn)后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

我市同一轄區(qū)內(nèi)普通高中之間以及本市不同轄區(qū)非同級普通高中之間原則上不允許轉(zhuǎn)學(xué)。若因特殊原因確須轉(zhuǎn)學(xué)的，該生中考成績必須達到擬接收校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線，并通過學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)水平測試，達到接收條件，由轉(zhuǎn)入校報教育行政部門及市教育局核準(zhǔn)后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)入學(xué)。

跨省、市、縣普通高中之間的轉(zhuǎn)學(xué)執(zhí)行同級互轉(zhuǎn)的原則。外地高中學(xué)生要求轉(zhuǎn)入我市省一級達標(biāo)高中，必須提供原就讀校教育行政部門出具的原就讀學(xué)校確系當(dāng)?shù)厥∫患夁_標(biāo)高中（或重點中學(xué)）證明，經(jīng)測試合格，由轉(zhuǎn)入校向教育行政部門及市教育局提交書面報告（附表10），審核批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

第二十九條 辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)須提供以下有關(guān)證明材料： 1.轉(zhuǎn)學(xué)申請表（附表8）一式四份或一式五份（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校、雙方教育行政部門及市教育局各一份）;

2.我市常住戶籍本原件和復(fù)印件;3.轉(zhuǎn)出學(xué)校開具的轉(zhuǎn)學(xué)證明（附表9）;4.學(xué)生學(xué)籍卡片(含已學(xué)模塊學(xué)分證明);5.經(jīng)教育行政部門或招生機構(gòu)蓋章確認(rèn)的高中新生入學(xué)錄取登記表;6.學(xué)生就學(xué)期間重讀、休學(xué)等情況的證明材料（須由轉(zhuǎn)出學(xué)校所在地的教育行政部門確認(rèn)）。

第三十條 轉(zhuǎn)入學(xué)校不得無故拒收符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，因班生數(shù)原因無法接納的，應(yīng)報教育行政部門統(tǒng)籌安排。在未落實轉(zhuǎn)入學(xué)校之前，轉(zhuǎn)出學(xué)校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明，對未申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，如由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由轉(zhuǎn)出學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。轉(zhuǎn)入學(xué)校接收轉(zhuǎn)學(xué)生后應(yīng)將轉(zhuǎn)學(xué)證明回執(zhí)交回該生原就讀學(xué)校存檔。

第三十一條 普通高中學(xué)生申請轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，并報教育行政部門批準(zhǔn)，普通高中應(yīng)準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生不得轉(zhuǎn)入我市普通高中，民辦學(xué)校的學(xué)生原則上不得轉(zhuǎn)入我市公辦學(xué)校。

第三十二條 轉(zhuǎn)學(xué)一般在學(xué)期結(jié)束前或開學(xué)后兩周內(nèi)辦理，學(xué)期中途一般不予轉(zhuǎn)學(xué)。高三年級最后一學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生在休學(xué)和受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)將其編入轉(zhuǎn)出時的所在年級。

第三十三條

學(xué)生因患不能治愈的重癥或患嚴(yán)重的傳染疾病已休學(xué)兩年，不能堅持或不宜繼續(xù)在校學(xué)習(xí)（須附縣級以上醫(yī)療單位證明）；學(xué)生在學(xué)習(xí)期間因意外傷害性事故導(dǎo)致嚴(yán)重的智力障礙或生活不能自理（須有二級甲等以上醫(yī)療單位證明）；學(xué)生出國定居或出國（出境）留學(xué)（須憑學(xué)生本人出國簽證復(fù)印件、護照復(fù)印件、戶口簿復(fù)印件）；經(jīng)司法部門判刑或被采取強制性教育措施等特殊原因要求退學(xué)的，由學(xué)生本人及其家長持相關(guān)證明向?qū)W校提出書面退學(xué)申請，填寫《普通高中學(xué)生退學(xué)登記表》（附表11），經(jīng)學(xué)校審核同意并報教育行政部門批準(zhǔn)，可準(zhǔn)予退學(xué)。

第三十四條

學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)無故曠課超過8周或累計曠課10周及以上，其間經(jīng)學(xué)校與家長多次聯(lián)系幫助教育無效者；或休學(xué)期滿，經(jīng)學(xué)校與家長聯(lián)系后仍未復(fù)學(xué)或不按期辦理繼續(xù)休學(xué) 手續(xù)的，經(jīng)學(xué)校填寫《普通高中學(xué)生退學(xué)登記表》（附表11），報請教育行政部門批準(zhǔn)，可按自動退學(xué)處理。

退學(xué)一年后，學(xué)生要求重新回學(xué)校學(xué)習(xí)的，由學(xué)生本人及其家長提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意并報教育行政部門批準(zhǔn)，即可準(zhǔn)予重新回學(xué)校學(xué)習(xí)。

第七章 獎勵與處分

第三十五條 對德、智、體、美等全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績、體育鍛煉及參加社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎勵。

表彰和獎勵可采取通報表揚、發(fā)給獎狀（章）、授予榮譽稱號等形式。

第三十六條 對學(xué)生的表彰、獎勵，應(yīng)按校務(wù)公開規(guī)定實施。其中發(fā)給獎狀、授予榮譽稱號的，需經(jīng)學(xué)生民主評議推選，學(xué)校行政會議或校務(wù)會議討論通過，校長簽署，并在學(xué)校張榜公示。

對學(xué)生的表彰和獎勵，學(xué)校應(yīng)當(dāng)真實完整地記入學(xué)校檔案和學(xué)生本人檔案。

第三十七條 對犯錯誤的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)以教育為主，學(xué)校、家庭、社會互相配合開展深入細(xì)致的思想教育工作。對學(xué)生的處分要慎重。對極少數(shù)錯誤嚴(yán)重、經(jīng)反復(fù)教育仍不改正的學(xué)生，視其問題性質(zhì)、情節(jié)輕重及對待錯誤的態(tài)度，分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看等紀(jì)律處分。

第三十八條 對學(xué)生的處分，由班主任及年段長提出，經(jīng)政教（德育）處會同有關(guān)人員調(diào)查核實，并在充分聽取學(xué)生本人及其家長意見的基礎(chǔ)上申報。給予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過處分的，須經(jīng)學(xué)校行政會議或校務(wù)會議討論通過，校長簽署，并報教育行政部門備案；給予留校察看處分的，除上述程序外，還須報教育行政部門批準(zhǔn)。

學(xué)校對學(xué)生的處分結(jié)論要同學(xué)生本人及其家長見面。學(xué)生本人及其家長對學(xué)校的處分決定不服的，應(yīng)在接到處分決定后5個工作日內(nèi)，以書面形式向教育行政部門申訴。教育行政部門按規(guī)定程序 9 進行復(fù)議，并在接到學(xué)生及家長申訴后20個工作日內(nèi)將復(fù)議結(jié)果以書面形式告知學(xué)校及申訴人。

第三十九條 學(xué)校要加強對受處分學(xué)生的幫助教育。受警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過處分的學(xué)生經(jīng)一學(xué)期后，受留校察看處分的學(xué)生經(jīng)一年后，確有悔改表現(xiàn)的并有顯著進步者，由本人提出申請，可撤消其處分，撤消處分的權(quán)限和決定處分的權(quán)限相同。

已撤消的處分不進入學(xué)生檔案。留校察看處分未撤消者及高三年最后一學(xué)期受留校察看處分的，不予畢業(yè)，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十條 對少數(shù)有嚴(yán)重不良行為或有違法行為的學(xué)生，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。有正當(dāng)理由并在專門教育學(xué)校表現(xiàn)好的學(xué)生可申請回原學(xué)?；蜣D(zhuǎn)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。

第四十一條

對于被采取刑事強制措施的成年學(xué)生，在人民法院的判決生效后，即視為自動喪失學(xué)籍。對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，學(xué)校不得取消學(xué)籍。

被人民法院宣告免刑、緩刑、假釋、判處非監(jiān)禁刑罰的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)讓其繼續(xù)留校學(xué)習(xí)，并采取有效的幫教措施，協(xié)助司法機關(guān)做好教育、挽救工作。

解除勞動教養(yǎng)或刑滿后需恢復(fù)學(xué)業(yè)的未成年學(xué)生，由家長及學(xué)生本人提出書面申請，學(xué)校應(yīng)允許其及時復(fù)學(xué)。

第八章 畢業(yè)與結(jié)業(yè)

第四十二條 高中修業(yè)期為三年。學(xué)生修業(yè)期滿，每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定學(xué)分，三年中獲得116個必修學(xué)分（包括研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分、社區(qū)服務(wù)2學(xué)分、社會實踐6學(xué)分），在選修Ⅱ中至少獲得6學(xué)分，總學(xué)分達到144以上；參加并全部通過規(guī)定科目的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考；綜合素質(zhì)評價總評達到合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。

普通高中畢業(yè)證書由省級教育行政部門統(tǒng)一印制。對準(zhǔn)予畢業(yè)的學(xué)生，由學(xué)校編制畢業(yè)生花名冊(附表12)，經(jīng)教育行政部門核準(zhǔn)、驗印后發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)證書須由校長簽章，加蓋學(xué)校公章及教育行政部門畢業(yè)證書專用章后生效。學(xué)校應(yīng)及時將學(xué)生的畢業(yè)情況載入學(xué)籍卡片，永久保存。

畢業(yè)證書編號由十二位數(shù)組成：從左至右1到4位表示畢業(yè)；5至8位表示由教育行政部門所確定的學(xué)校代號，9－12位表示畢業(yè)生順序代號。

畢業(yè)證書驗印時需提供下列文本：

1.廈門市高中會考辦簽章確認(rèn)的高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考合格成績冊，一式兩份，學(xué)校和教育行政部門各一份。

2.畢業(yè)生花名冊（附表12，即畢業(yè)相冊）。

3.發(fā)給高中畢業(yè)證書的學(xué)生名冊（附表13），一式三份，由教育行政部門加蓋學(xué)籍管理專用章后存檔，一份區(qū)教育行政部門匯總后送交市教育局備案，一份學(xué)校留存（市局直屬校直接交市教育局備案）

達不到規(guī)定畢業(yè)條件，又不符合留級條件的，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證明書（附表14）。結(jié)業(yè)證書編號由十位個數(shù)字組成：從左至右1到4位表示結(jié)業(yè)；5至8位表示由教育行政部門所確定的學(xué)校代號，第9－10位表示結(jié)業(yè)生順序代號。學(xué)校編制發(fā)給結(jié)業(yè)（肄業(yè)）證書的學(xué)生名冊（附表15），送交教育行政部門備案。

第四十三條 結(jié)業(yè)的學(xué)生在離校后兩年內(nèi)，參加原學(xué)籍學(xué)校組織的學(xué)科學(xué)業(yè)成績考核，獲得規(guī)定的畢業(yè)學(xué)分；或參加學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考后合格，符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，由原學(xué)籍學(xué)校與應(yīng)屆畢業(yè)生一起編制名冊，報教育行政部門核準(zhǔn)后，發(fā)給畢業(yè)證書并收回結(jié)業(yè)證書，畢業(yè)時間為換發(fā)畢業(yè)證書的時間。

第四十四條 香港、澳門特別行政區(qū)居民，臺灣地區(qū)居民及華僑子女、外國學(xué)生未按計劃完成全部學(xué)業(yè)者，學(xué)校可發(fā)給寫實性學(xué)習(xí)證明。

第四十五條 學(xué)生綜合素質(zhì)評價畢業(yè)總評不合格的，不予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十六條 學(xué)生畢業(yè)證書遺失的，一律不補發(fā)畢業(yè)證書，由畢業(yè)學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明（附表16），經(jīng)教育行政部門驗印后生效，學(xué)歷證明原則上只能補發(fā)一次。

申請學(xué)歷證明流程：

1.學(xué)生在本地主流報紙上刊登畢業(yè)證書遺失聲明； 2.學(xué)生向畢業(yè)學(xué)校以書面形式提交申請辦理學(xué)歷證明；

3.學(xué)校驗核后持學(xué)生的學(xué)歷證明和一份刊登有畢業(yè)證書遺失 聲明的本地報紙到教育行政部門驗印。第四十七條 學(xué)生未學(xué)完修業(yè)年限內(nèi)課程計劃規(guī)定的全部課程，或?qū)儆诒巨k法中所規(guī)定的退學(xué)學(xué)生，學(xué)?？筛鶕?jù)其實際學(xué)習(xí)年限，發(fā)給相應(yīng)肄業(yè)證明，并在證明上注明肄業(yè)時間。

第九章 學(xué)籍檔案管理

第四十八條 學(xué)校學(xué)籍實行統(tǒng)一管理、分級負(fù)責(zé)制度，教育行政部門和學(xué)校要采用統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，實行全省統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理。各校應(yīng)按規(guī)定及時與教育行政部門進行聯(lián)網(wǎng)報送數(shù)據(jù)。

教育行政部門和學(xué)校要確定專人負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案的管理工作，學(xué)生學(xué)籍檔案資料應(yīng)齊全、規(guī)范、準(zhǔn)確。

第四十九條 學(xué)生注冊后由教務(wù)處報教育行政部門編列學(xué)號，設(shè)立學(xué)籍卡片（附表17），永久保存。學(xué)生學(xué)號用十位數(shù)編列：從左到右的頭兩位數(shù)表示入學(xué)；第三、四位表示學(xué)校校址所在地的縣(市、區(qū))編號；第五、六位表示由教育行政部門確定的學(xué)校代號；最后四位數(shù)表示由學(xué)校所確定的學(xué)生順序代號。高中學(xué)生的學(xué)號應(yīng)前冠“G”字母,學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)號保持不變，直至畢業(yè)。學(xué)籍卡上應(yīng)注明學(xué)生身份證號。

省外轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由學(xué)校報教育行政部門重新編排學(xué)號。第五十條 學(xué)校必須建立健全學(xué)籍檔案及學(xué)籍管理制度，學(xué)籍檔案應(yīng)永久保存。學(xué)校學(xué)籍檔案應(yīng)包括：（1）高中新生花名冊；（2）基層報表；（3）學(xué)生學(xué)籍卡片；（4）在校生分班名冊；（5）高中畢（結(jié)）業(yè)生花名冊；（6）高中學(xué)生增減情況登記表；（7）轉(zhuǎn)學(xué)及學(xué)歷證明存根及相關(guān)憑證資料；（8）學(xué)生獎勵處分材料。

第五十一條 學(xué)校應(yīng)將新生花名冊及學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動情況及時整理成冊，歸檔保存，并于新學(xué)期開學(xué)后15天內(nèi)匯總上報教育行政部門備案。學(xué)生入學(xué)情況學(xué)年統(tǒng)計應(yīng)與教育統(tǒng)計工作要求一致，同步進行。

轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍卡由轉(zhuǎn)出學(xué)校復(fù)制一份留存，并將原件和學(xué)生個人學(xué)籍檔案郵寄至轉(zhuǎn)入學(xué)校，或根據(jù)學(xué)生家長申請經(jīng)密封后由學(xué)生家長自帶送達轉(zhuǎn)入學(xué)校。轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)及時將轉(zhuǎn)學(xué)證明回執(zhí)寄回轉(zhuǎn)出學(xué)校存檔。第五十二條 凡違反本辦法，在開具轉(zhuǎn)學(xué)證明和發(fā)放畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書上弄虛作假、涂改學(xué)籍檔案、無正當(dāng)理由拒收符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生或違反規(guī)定強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的，教育行政部門應(yīng)視其情節(jié)輕重對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人給予通報批評，直至給予相應(yīng)的行政處分。

第十章 附 則

第五十三條 本辦法自頒發(fā)之日一個月之后執(zhí)行。此前下發(fā)的學(xué)籍管理有關(guān)文件與本辦法不符的，以本辦法為準(zhǔn)。

第五十四條 本辦法由廈門市教育局負(fù)責(zé)解釋。