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      《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)課程綱要

      2020-12-07 11:20:12下載本文作者:會(huì)員上傳
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      《一年級(jí)道德與法治》下冊(cè)課程綱要

      課程類型:小學(xué)思想品德必修

      教學(xué)材料:人民教育出版社出版的《一年級(jí)道德與法治》下冊(cè)

      授課時(shí)間:16課時(shí)左右

      授課教師:馬海英^^^^^^^^

      授課對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)學(xué)生^^^^^^^^

      課程目標(biāo):

      培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

      學(xué)會(huì)有精神,面貌好。

      珍惜時(shí)間,和拖拉說拜拜。

      不做“小馬虎”。

      親近大自然,喜歡在大自然中活動(dòng)。

      感受大自然的美和生命,熱愛大自然。

      珍愛小動(dòng)物,保護(hù)自己。

      能用自己的方式愛親敬長(zhǎng)。

      學(xué)會(huì)交朋友,和朋友分享,同朋友合作。

      課程內(nèi)容:

      小學(xué)《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)教材共四個(gè)主題單元16個(gè)課題。

      第一單元:我的好習(xí)慣

      1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

      第二單元:我和大自然

      1、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)大自然的美妙,培養(yǎng)學(xué)生觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力,以及欣賞美、鑒賞美的能力。

      2、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。

      3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整合資料的能力。

      第三單元:我愛我家

      1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己作為家庭一員的責(zé)任,要學(xué)會(huì)自理,還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在學(xué)校在家一個(gè)樣,誠(chéng)實(shí)、有禮貌,能為家庭帶來歡樂。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,養(yǎng)成堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)做不會(huì)做的事情,培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。

      3.、讓學(xué)生體會(huì)到父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛,體會(huì)家庭生活的幸福;能用自己的方式孝親敬長(zhǎng),向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的愛、自己的心意,從而學(xué)會(huì)感謝他人、關(guān)愛他人。

      第四單元:我們?cè)谝黄?/p>

      1、體驗(yàn)大家齊心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

      2、學(xué)會(huì)與他人一起合作完成任務(wù),體會(huì)團(tuán)結(jié)力量大。

      3、體驗(yàn)分享的快樂,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

      課程實(shí)施:

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握課程的實(shí)質(zhì)。

      2、樹立開放的、綜合的課程觀。

      3、樹立科學(xué)的學(xué)生觀,充分尊重學(xué)生的人格,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

      4、確立新的教學(xué)觀,教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。

      5、尊重學(xué)生的差異,進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

      6、創(chuàng)造性的使用教科書,開拓性地尋找和使用教學(xué)資源。

      7、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育,引導(dǎo)兒童熱愛生活,學(xué)習(xí)做人。

      8、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件,靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式,結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心,引導(dǎo)兒童探索的欲望。

      9、創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際,及時(shí)地把社會(huì)中新的信息,科學(xué)技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對(duì)性,突破性。

      課程評(píng)價(jià):

      一、平時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、成績(jī)等構(gòu)成。

      1、學(xué)習(xí)態(tài)度包括:(1)預(yù)習(xí)情況(檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)情況,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)(2)課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)(聽講、參與、回答、討論、合作,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)

      2、作業(yè)情況構(gòu)成:(1)是否獨(dú)立完成(2)是否及時(shí)糾錯(cuò)(3)是否有進(jìn)步。(及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)

      二、測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

      形式:實(shí)驗(yàn)抽查考試,統(tǒng)一命題;評(píng)定等級(jí),并對(duì)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)測(cè)試星:(A)85分以上為優(yōu)秀A;(B)70—84為良好B;(C)60—69為及格C;(D)60分以下為不及格D。

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