教師全員聘用實施方案
為進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革,完善用人制度,建立健全激勵、競爭機制,變身份管理為崗位管理,保障學校和教職工的合法權(quán)益,增強教職工教書育人的自覺性,提高教職工素質(zhì)和學校辦法效益,建設一支適應教育現(xiàn)代化需要的素質(zhì)的教師隊伍,依據(jù)《xx年XX街道小學工作規(guī)劃》的工作方案,結(jié)合我校實際,制定本聘任方案:
一、指導思想:
以
主席“科學發(fā)展觀”理論為指導,進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革,建立擇優(yōu)上崗的競爭機制,變身份管理為崗位管理;實施與用人制度相配套的分配制度改革,按勞分配,優(yōu)勞優(yōu)酬,充分調(diào)動教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。
二、領(lǐng)導小組:
組
長:劉xx
副組長:劉xx
劉xx
組
員:劉文芝
趙xx
劉x
李x
趙x
劉x
成員職責:
1.對考核方案的修訂,要站到學校大局和個人實際的雙方立場。
2.負責整個招聘工作的公開、公正情況。有意外情況及時溝通。
三、聘任原則
1、根據(jù)上級核定的編制、學校工作需要和受聘人的德、能、勤、績,堅持合同雙方“平等自愿、協(xié)商一致”的原則,通過簽定聘用合同以契約形式確定聘用關(guān)系,明確合同雙方的原則、權(quán)利和義務。
2、實施公平競爭,雙向選擇,擇優(yōu)聘用,合理流動的原則。簽訂聘用合同者,即為本校聘用合同制職工,并在此基礎上簽定學校內(nèi)部崗位聘任合同。
四、范圍和期限
1、招聘范圍:學校在編的全體教職員工
2、期限:全員聘用合同期為一年。
五、聘任程序和方法
1、成立聘任領(lǐng)導小組
2、制定聘任方案
3、組織聘任:一級聘用一級。
(1)學校聘教研組長。
(2)教研組長聘本教研組的教師。
a.公布教學一線崗位設置要求及聘用條件
b.個人填寫雙向選擇志愿表,并交到教導處。
注明:選擇教學一線崗位的,必須寫明任教年級、主要課務;選擇班主任崗位的,必須寫明擬帶的班級;所有人員必須在“是否服從崗位調(diào)整”一欄內(nèi)表明態(tài)度。
c.教導處、教研組長根據(jù)志愿表進行聘任
①優(yōu)先聘用應聘教學一線崗位并要求做班主任的。
②聘用其他應聘教學一線崗位的。
注明:如果出現(xiàn)崗位沖突,則有兩人進行優(yōu)勢競聘演講,由競聘小組最終決定,如果有不服從學校崗位調(diào)整的直接上報中心校。
(3)與學校部門負責人簽定崗位聘用合同書
六、聘用合同依法簽訂后,合同雙方必須履行合同規(guī)定的義務,不得擅自變更合同。
因特殊情況致使原合同無法完全履行,確需要更時,雙方經(jīng)協(xié)商后,按原簽訂程序變更或解除合同。受聘人被開除、辭退或本人自動離職,或連續(xù)兩年未被聘任上崗,聘用合同即自行解除。在管理的過程中一律按照上級執(zhí)行人事有關(guān)文件。七、聘任時懷孕3個月以上或者孩子出生一年以內(nèi)的女職工以及年齡在男55歲、女50歲以上的教職工,在同等條件下優(yōu)先招聘。
八、聘期未到的人員,也要參加招聘工作的全過程,并對自己的工作進行認真總結(jié),學校領(lǐng)導小組也要組織評議,對工作不稱職的要按有關(guān)規(guī)定予以解聘。
九、解除聘用關(guān)系
(一)受聘人有下列情況之一,學??梢詥畏矫娼獬赣煤贤?/p>
1.未經(jīng)學校和上級教育主管部門同意,隨意到其他單位工作,超過15天,且經(jīng)教育不歸者。
2.連續(xù)曠職15天或一年內(nèi)累計曠職30天者。
3.當學年年度考核被確定為不合格等次,又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格者。
4.不履行教師義務、不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變,又不宜給以開除者。
5.不完成教育教學任務,給教育教學工作造成嚴重損失的。
6.體罰和變相體罰學生,經(jīng)教育不改的。
7.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的。
8.被依法追究了刑事責任的。
9.貪污、盜竊、賭博、營私舞弊,情節(jié)嚴重但不夠刑事處分的。
10.犯有其他嚴重錯誤的。
11.受聘人患病或非因公負傷,醫(yī)療期滿后不能從事工作,又不愿從事聘用單位為其安排的適當工作的。
12.受聘人不能勝任工作,經(jīng)過培訓或調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的。
13.受聘人不能履行聘用合同的。
(二)受聘人要求解除聘用合同,除特殊情況外,一般應在學期結(jié)束前30天以內(nèi)以書面形式通知學校。
十、本方案最終解釋權(quán)由學校招聘工作領(lǐng)導小組解釋。