2020春部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

全冊(cè)單元復(fù)習(xí)題

（資源均為網(wǎng)上整理，如有不足之處請(qǐng)諒解）

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)題1套

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)題1套

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)題1套

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)題1套

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)題1套

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)題1套

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)題1套

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)題1套

第一單元復(fù)習(xí)題

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.下面不是清明節(jié)的別稱(chēng)的是（）。

A.踏青節(jié)

B.行清節(jié)

C.仲春節(jié)

2.（）是清明節(jié)的兩大禮俗主題。

A.掃墓祭祖與登高祈福

B.掃墓祭祖與踏青郊游

C.登高祈福與踏青郊游

3.清明節(jié)與春節(jié)、（）、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。

A.端午節(jié)

B.重陽(yáng)節(jié)

C.寒食節(jié)

4.清明節(jié)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的時(shí)間是（）年。

A.2004

B.2005

C.2006

二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.雜亂（zá）

素養(yǎng)（sù）

鋤頭（chú）

綺麗（qí）

B.蝴蝶（dié）

附近（fù）

搗衣（dǎo）

剝蓮蓬（bāo）

C.占卜（bǔ）

純樸（pǔ）

談心（tán）

雞冠花（ɡuān）

D.應(yīng)和（hé）

和面（huó）

和藥（huò）

曲高和寡（hè）

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jì

sù

xú

xú

lí

bɑ

xī

shū

qīnɡ

tínɡ

（）

（）

（）

（）

（）

máo

yán

lǎo

wēnɡ

yī

lài

dūn

shǒu

lónɡ

fènɡ

（）

（）

（）

（）

（）

shùn

xù

zhào

lì

shuài

lǐnɡ

mì

shí

tǎnɡ

ruò

（）

（）

（）

（）

（）

cuī

mián

wèi

jiè

ruì

lì

shā

tān

zhànɡ

zi

（）

（）

（）

（）

（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）門(mén)前的花花草草ɡòu

chénɡ（）了一道別有風(fēng)趣的zhuānɡ

shì（），它們和成群的雞鴨一起，huì（）成了一幅自然、hé

xié（）的田園風(fēng)景畫(huà)。

（2）你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)shǎn

shǎn

shuò

shuò（）的星……你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的biān

fú（），也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是bà

qì

shí

zú（）的māo

tóu

yīnɡ（）……

（3）雄雞正sǒnɡ（）著尾巴在場(chǎng)地上大tà（）步地走來(lái)走去。

四、選字組詞。

[倘淌]流（）

（）若

[諧楷]（）書(shū)

和（）

[藉籍]慰（）

書(shū)（）

[帳賬]（）篷

（）單

五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①（）樓林（）

②（）（）裊裊

③（）（）相聞

④依（）傍（）

⑤（）（）馬龍

⑥燈火（）（）

1.上述詞語(yǔ)中，描述鄉(xiāng)村的有______，描述城市的有______。（填序號(hào)）

2.我還能各寫(xiě)一個(gè)描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語(yǔ)：_________、_________。

六、給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

1.籬落疏疏一徑深（）

A.徑直。

B.小路。

2.麥花雪白菜花?。ǎ?/p>

A.稀疏。

B.稀有。

3.最喜小兒亡賴(lài)（）

A.頑皮、淘氣。

B.撒潑，蠻不講理。

七、下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

B.三月的桃花水，是春天的豎琴。

C.三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。

D.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

八、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾個(gè)華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

B.是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？

C.秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。

D.夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

九、按要求完成句子。

1.（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）

2.屋子里就黑得像地洞似的。（用加點(diǎn)的字詞仿寫(xiě)句子）

_________________________________________________________

3.人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

_________________________________________________________

十、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.“四時(shí)田園雜興”中的“興”念“xīnɡ”。（）

2.《清平樂(lè)·村居》中，“清平樂(lè)”是詞牌名，“村居”是詞題。（）

3.《鄉(xiāng)下人家》中的最后一句話(huà)是全文的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。（）

4.《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子們“唯一的慰藉”。（）

5.《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。（）

十一、課文內(nèi)容回顧。

1.《宿新市徐公店》在一派田園風(fēng)光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場(chǎng)面，寫(xiě)出了兒童的___________________；《四時(shí)田園雜興》（其二十五）描寫(xiě)了農(nóng)村恬淡祥和的自然風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夏日田園生活的___________之情；《清平樂(lè)·村居》描繪了各具情態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出______________和______________。

2.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了樸實(shí)、_______、_______、充滿(mǎn)詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人______________的美好品質(zhì)。

3.《天窗》講述了孩子們借助家里的_______觀(guān)看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的_______的事。

4.《三月桃花水》描寫(xiě)了桃花水動(dòng)聽(tīng)的_______和明潔的_______，表達(dá)了作者對(duì)桃花水的_______和_______之情。

5.讀《卜算子·詠梅》，回答問(wèn)題。

卜算子·詠梅

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

（1）這首詞的作者是______________。

（2）詞中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用_______的修辭手法，贊頌了梅花_______的品格。

（3）這首詞的感情基調(diào)是（）。

A.積極樂(lè)觀(guān)

B.低沉孤高

第一單元復(fù)習(xí)題參考答案

一、聽(tīng)力訓(xùn)練

清明節(jié)，又稱(chēng)踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)是傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日，掃墓祭祀、緬懷祖先是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅有利于弘揚(yáng)孝道觀(guān)念、喚醒家族共同記憶，還可促進(jìn)家族成員乃至民族凝聚力和認(rèn)同感的形成。清明節(jié)的節(jié)俗豐富，掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題，這兩大禮俗主題在中國(guó)自古傳承，至今不輟。

清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。2006年5月20日，中華人民共和國(guó)文化部申報(bào)的清明節(jié)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

1.C

2.B

3.A

4.C

二、C

五、①高

立

②炊

煙

③雞

犬

④山

水

⑤車(chē)

水

⑥輝

煌

1.②③④

①⑤⑥2.山清水秀

川流不息

六、1.B

2.A

3.A

七、D

八、A

九、1.即使

也

2.太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空中。

3.那些辛苦了一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

十、1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

十一、1.天真爛漫

喜愛(ài)

人情之美

生活之趣

2.自然

和諧

熱愛(ài)生活

3.天窗

想象

4.聲音

顏色

喜愛(ài)

贊美

5.(1)毛澤東

（2）擬人

高潔

（3）A

第二單元復(fù)習(xí)題

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.“嫦娥四號(hào)”將通過(guò)“（）”中繼星，實(shí)現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信。

A.玉兔

B.銀河

C.鵲橋

2.“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器后續(xù)將依次經(jīng)歷（）。

A.環(huán)月飛行、近月制動(dòng)、地月轉(zhuǎn)移

B.地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行

C.近月制動(dòng)、地月轉(zhuǎn)移、環(huán)月飛行

3.下列選項(xiàng)中不屬于“嫦娥四號(hào)”任務(wù)的工程目標(biāo)的是（）。

A.首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸和巡視探測(cè)

B.首次實(shí)現(xiàn)人類(lèi)探測(cè)器月球軟著陸

C.首次實(shí)現(xiàn)地月拉格朗日L2點(diǎn)的測(cè)控及中繼通信

二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.琥珀（pò）

嗡嗡（wōnɡ）

敏捷（jié）

九天攬?jiān)拢╨ǎn）

B.不僅（jǐn）

腦顱（lú）

棲息（qī）

堅(jiān)持不懈（xiè）

C.概率（lǜ）

澎湃（pài）

殺菌（jūn）

乒乓球（bānɡ）

D.噸位（dùn）

嶄新（zhǎn）

癌癥（ái）

前俯后仰（fǔ）

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

nù

hǒu

fú

shì

wǎn

cān

huá

dònɡ

zhēnɡ

zhá

（）

（）

（）

（）

（）

fān

hào

mái

mò

chōnɡ

shuā

tuī

cè

xiánɡ

xì

（）

（）

（）

（）

（）

sī

háo

mò

wěi

miáo

huì

suì

dào

xínɡ

tài

（）

（）

（）

（）

（）

nǎo

lú

pénɡ

dà

sì

zhī

yǔ

yì

kāi

pì

（）

（）

（）

（）

（）

yōnɡ

yǒu

bīnɡ

xiānɡ

chú

chou

shū

cài

tàn

suān

（）

（）

（）

（）

（）

ɡānɡ

tiě

yǐn

xínɡ

xì

bāo

bìnɡ

zào

xū

yào

（）

（）

（）

（）

（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）shǎnɡ

wǔ（）的太陽(yáng)rè

là

là（）地照射著整個(gè)樹(shù)林，許多松樹(shù)shèn（）出厚厚的sōnɡ

zhī（）。

（2）tán（）到恐龍，我們往往會(huì)想到bèn

zhònɡ（）、chí

dùn（）的馬門(mén)溪龍；提到鳥(niǎo)類(lèi)，我們的頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的ɡē

zi（）。

（3）nà

mǐ（）技術(shù)能讓人們更加jiàn

kānɡ（），利用它可以實(shí)現(xiàn)jí

bìnɡ（）的早期檢測(cè)與yù

fánɡ（）。

3.寫(xiě)同音字。

[xiánɡ]慈（）

端（）

[háo]（）米

自（）

[jiàn]（）盤(pán)

（）壯

[cè]

（）試

（）面

四、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.看到隊(duì)友率先沖過(guò)終點(diǎn)，他欣喜若狂地跳了起來(lái)。

B.魯迅先生的文章現(xiàn)在讀來(lái)仍然震耳欲聾，發(fā)人深省。

C.我很想幫助元元擺脫困境，卻無(wú)能為力。

D.那段相聲表演實(shí)在太精彩了，臺(tái)下的觀(guān)眾笑得前俯后仰。

五、下列關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

B.雖然這項(xiàng)任務(wù)很艱巨，但是我們有信心能完成。

C.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

D.因?yàn)樗幕鸺w行嘗試沒(méi)有成功，所以萬(wàn)戶(hù)仍然被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類(lèi)飛行探索的先驅(qū)。

六、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.“爸爸，你看！”他快活地叫起來(lái)，“這是什么？”

B.有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食。

C.那穿越蒼穹的“東方紅”樂(lè)曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已。

D.2007年10月24日，我國(guó)成功發(fā)射第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”。

七、句子天地。

1.幾千年，幾百年，幾十年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。（修改病句）

___________________________________________________________

2.讀下面兩個(gè)句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子介紹一個(gè)事物。

◎如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。

◎有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

___________________________________________________________

八、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.琥珀的形成需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。（）

2.早在19世紀(jì)，我國(guó)科學(xué)家就注意到恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。（）

3.納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到1000納米之間。（）

4.中國(guó)是第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。（）

九、課文內(nèi)容回顧。

1.《琥珀》一文先寫(xiě)了琥珀形成的時(shí)間、條件和______，然后寫(xiě)了______琥珀的經(jīng)過(guò)及琥珀的________。

2.《飛向藍(lán)天的恐龍》再現(xiàn)了恐龍__________________________的演化過(guò)程，揭示了科學(xué)家在______________方面的重大發(fā)現(xiàn)。

3.《納米技術(shù)就在我們身邊》主要講述了______________、我們身邊的納米技術(shù)、納米技術(shù)在__________的應(yīng)用，以及納米技術(shù)對(duì)___________的影響，讓我們初步了解了納米技術(shù)。

4.《千年夢(mèng)圓在今朝》講述了中華民族為實(shí)現(xiàn)__________所進(jìn)行的不斷嘗試和探索，重點(diǎn)敘述了我國(guó)第一顆________的發(fā)射、________________的探索和___________的實(shí)施。

5.將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。

江畔獨(dú)步尋花

_______________,_______________。

桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

（1）這首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人。

（2）這首詩(shī)前兩句交代，后兩句，表達(dá)了詩(shī)人。

第二單元復(fù)習(xí)題參考答案

一、聽(tīng)力訓(xùn)練

2018年12月8日2時(shí)23分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。

“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器后續(xù)將依次經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行，最終實(shí)現(xiàn)人類(lèi)首次月球背面軟著陸，開(kāi)展月球背面就位探測(cè)及巡視探測(cè)，并通過(guò)已在使命軌道運(yùn)行的“鵲橋”中繼星，實(shí)現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信。

“嫦娥四號(hào)”任務(wù)的工程目標(biāo)：一是研制發(fā)射月球中繼通信衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)國(guó)際首次地月拉格朗日L2點(diǎn)的測(cè)控及中繼通信；二是研制發(fā)射月球著陸器和巡視器，實(shí)現(xiàn)國(guó)際首次月球背面軟著陸和巡視探測(cè)。

1.C

2.B

3.B

二、B

四、B

五、D

六、C

七、1.幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

2.太陽(yáng)大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

八、1.√

2.×

3.×

4.√

九、1.過(guò)程

發(fā)現(xiàn)

科學(xué)價(jià)值

2.變成鳥(niǎo)類(lèi)飛向藍(lán)天

古生物研究

3.什么是納米技術(shù)

醫(yī)學(xué)領(lǐng)域

未來(lái)生活

4.飛天夢(mèng)

人造衛(wèi)星

載人航天技術(shù)

探月工程

5.黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。

唐

杜甫

賞花的地點(diǎn)

寫(xiě)桃花之美

對(duì)美好春光的贊嘆之情

第三單元復(fù)習(xí)題

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.《五牛圖》是唐朝韓滉創(chuàng)作的（）。

A.木版畫(huà)

B.黃麻紙本設(shè)色畫(huà)

C.絹本設(shè)色畫(huà)

2.《五牛圖》是（）。

A.手卷式組畫(huà)

B.石子組畫(huà)

C.創(chuàng)意組畫(huà)

3.《五牛圖》的構(gòu)圖是（）的形式。

A.中心對(duì)稱(chēng)

B.上下對(duì)稱(chēng)

C.左右對(duì)稱(chēng)

二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.綻放（zhàn）

暈皺（yùn）

炫耀（xuàn）

屈服（qū）

B.余暉（huī）

赤腳（chì）

膽怯（què）

深淵（yuān）

C.徜徉（chǎnɡ）

愈合（yù）

錫紙（xī）

跋山涉水（shè）

D.杜甫（fǔ）

曝曬（bào）

伯仲（zhònɡ）

孔孟之道（mènɡ）

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fán

xīnɡ

bō

tāo

duǒ

cánɡ

huā

pínɡ

zhǐ

huī

（）

（）

（）

（）

（）

xiāo

sǎ

huā

suì

ménɡ

lónɡ

jì

jìnɡ

zhāo

xiá

（）

（）

（）

（）

（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）所有的綠集中起來(lái)，jǐ（）在一起，重疊在一起，靜靜地jiāo

chā（）在一起。

（2）那棵bái

huà（）仿佛tú

mǒ（）了銀霜，máo

rónɡ

rónɡ（）的枝頭上x(chóng)iù（）滿(mǎn)了雪花。

四、選字組詞。

[漫

慢

蔓]

（）長(zhǎng)

（）延

（）吞吞

（）不經(jīng)心

[揮

輝

暉]

朝（）

光（）

（）手

金碧（）煌

五、下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.天上的風(fēng)雨/來(lái)了，鳥(niǎo)兒/躲到/它的巢里。

B.炫耀/著新綠的/小草，一下子/洗凈了/塵垢。

C.綠得/發(fā)黑、綠得/出奇。

D.串串花穗/齊綻，潔白的流蘇/如畫(huà)。

六、對(duì)下列句子中運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.白樺四周徜徉著/姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝/又抹一層銀色的光華。（擬人）

B.突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……（比喻、擬人）

C.刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。（比喻）

D.哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？（反問(wèn)、排比）

七、句子天地。

1.哪一顆星沒(méi)有光？（給句子換種說(shuō)法，保持句意不變）

___________________________________________________________

2.給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定肯定是涼爽又溫柔。（用修改符號(hào)修改病句）

八、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.冰心的《短詩(shī)三首》格調(diào)清新自然，語(yǔ)言凝練含蓄，意境凄清悲涼。

（）

2.艾青的《綠》中表現(xiàn)的是春天的“綠”。

（）

3.《白樺》中的白樺樹(shù)既具有色彩的變化，又富有動(dòng)態(tài)的美感。

（）

4.《在天晴了的時(shí)候》中，作者召喚人們到田野上走走看看，感受大自然的美好。

（）

九、課文內(nèi)容回顧。

1.《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）寫(xiě)出了作者對(duì)母親的深深依戀；《繁星》（一三一）寫(xiě)的是作者對(duì)大海的______，表達(dá)了作者對(duì)大海由衷的______之情。

2.《綠》描寫(xiě)了__________________的景象，表現(xiàn)了____________的大自然。

3.《白樺》一詩(shī)以白樺為描寫(xiě)對(duì)象，從不同角度表現(xiàn)了它的__________。

4.《在天晴了的時(shí)候》描繪了小徑____________的誘人情景，表達(dá)了作者_(dá)___________、____________的情感。

5.談到“詩(shī)”，艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類(lèi)向_________寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以____________的勇氣?！敝旃鉂撜f(shuō)：“詩(shī)和____________一樣，生命全在____________?！比A茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是____________的自然流露，它源于____________中回憶起來(lái)的____________?！?/p>

第三單元復(fù)習(xí)題參考答案

一、聽(tīng)力訓(xùn)練

《五牛圖》是唐代韓滉創(chuàng)作的黃麻紙本設(shè)色畫(huà)，又名《唐韓滉五牛圖》，該作品現(xiàn)藏于北京故宮博物院?！段迮D》縱20.8厘米，橫139.8厘米，畫(huà)中的五頭牛從左至右一字排開(kāi)，性格、年齡各異，各具狀貌，栩栩如生：一俯首吃草，一翹首前仰，一回首伸舌，一緩步前行，一在荊棵旁蹭癢。整幅畫(huà)面除最后右側(cè)有一小樹(shù)叢外，沒(méi)有其他的背景元素，因此每頭?？瑟?dú)立成章。

作為手卷式組畫(huà)，《五牛圖》以牛為表現(xiàn)對(duì)象。由于基本沒(méi)有背景元素襯托，在構(gòu)圖上確實(shí)很費(fèi)斟酌，因此要表現(xiàn)得非常具有特色，很不容易。畫(huà)家通過(guò)左右對(duì)稱(chēng)的構(gòu)圖形式，使整幅畫(huà)卷頗具章法。

《五牛圖》是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，是少數(shù)幾件唐代傳世紙絹畫(huà)真跡之一，也是現(xiàn)存最古老的紙本中國(guó)畫(huà)。

1.B

2.A

3.C

二、A

五、B

六、C

七、1.每一顆星都有光。

2.給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定肯定是涼爽又溫柔。

八、1.×

2.√

3.√

4.×

九、1.感受

贊美

2.春天到處都是綠色

充滿(mǎn)生機(jī)與活力

3.高潔之美

4.雨后天晴

親近自然

熱愛(ài)生活

5.未來(lái)

朝向理想

音樂(lè)

節(jié)奏

強(qiáng)烈感情

寧?kù)o

情感

第四單元復(fù)習(xí)題

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.下列詞語(yǔ)中不能概括微博主要特點(diǎn)的是（）。

A.短小

B.虛擬

C.即時(shí)

2.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）微博使用起來(lái)非常方便，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)也能發(fā)微博。（）

（2）截止到2018年，騰訊、新浪兩大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶(hù)超過(guò)3億。（）

（3）微博對(duì)推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革起著巨大的作用。（）

二、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.欺侮（wǔ）

疙瘩（ɡē）

看守（kān）

枝折花落（shé）

B.奢侈（chǐ）

凄慘（qī）

可惡（wù）

一聲不哼（hēnɡ）

C.囂張（xiāo）

疙瘩（dɑ）

啄木鳥(niǎo)（zhuó）

引吭大叫（hánɡ）

D.窺視（ɡuī）

耳聾（lónɡ）

哺育（bǔ）

伺機(jī)而動(dòng)（sì）

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǐnɡ

xī

mó

cenɡ

ɡǎo

zhǐ

qiānɡ

diào

jiě

mèn

（）

（）

（）

（）

（）

dú

shé

zāo

yānɡ

huā

pén

pénɡ

bó

tǎo

yàn

（）

（）

（）

（）

（）

tián

bà

zhōnɡ

hòu

chénɡ

jì

fū

huà

jǐnɡ

jiè

（）

（）

（）

（）

（）

wāi

qū

ɡū

dōnɡ

tānɡ

yuán

jué

dì

ｍái

fú

（）

（）

（）

（）

（）

tí

jiào

jú

cù

pì

rú

shì

hòu

fàn

ɡuǎn

（）

（）

（）

（）

（）

fù

jìn

pí

qi

mǐn

jié

ánɡ

shǒu

ɡōnɡ

yǎnɡ

（）

（）

（）

（）

（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）貓成天wú

yōu

wú

lǜ（）的，有時(shí)很tān

wán（），有時(shí)又很jìn

zhí（）。

（2）鵝的叫聲，不亞于狗的kuánɡ

fèi（）；鵝的步態(tài)，大模大樣的，pō（）像jīnɡ

jù（）里的凈角出場(chǎng)；鵝的吃飯，三眼一板，yì

sī

bù

ɡǒu（）。

四、選字組詞。

[桿

肝

稈

竿]

麥（）

旗（）

（）臟

竹（）

[消

俏

峭

梢]

（）麗

陡（）

樹(shù)（）

（）失

[俊

峻

竣

駿]

（）工

英（）

險(xiǎn)（）

駿（）

五、將下列詞語(yǔ)與其對(duì)應(yīng)的比喻義用線(xiàn)連起來(lái)。

千里馬

勤勞的人

小蜜蜂

有才干的人

紙老虎

阿諛?lè)畛械娜?/p>

變色龍

外強(qiáng)中干的人

哈巴狗

善于變化和偽裝的人

百靈鳥(niǎo)

隨聲附和的人

老黃牛

聲音動(dòng)聽(tīng)的人

領(lǐng)頭羊

一毛不拔、非常吝嗇的人

鐵公雞

帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

應(yīng)聲蟲(chóng)

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人

六、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.語(yǔ)文老師總是不勝其煩地給我輔導(dǎo)功課，使我深受感動(dòng)。

B.路路學(xué)習(xí)向來(lái)一絲不茍，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

C.他因?yàn)樽隽隋e(cuò)事而感到局促不安。

D.元元上課注意力不集中，老是左顧右盼。

七、下列句子中沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的一項(xiàng)是（）

A.它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。

B.甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

C.結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

D.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

八、句子天地。

1.因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足?。ㄓ眉狱c(diǎn)的字詞寫(xiě)一句話(huà)）

____________________________________________________________

2.說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）

____________________________________________________________

3.每逢鵝老爺吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。（修改病句）

____________________________________________________________

九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.《貓》和《母雞》都是老舍先生寫(xiě)的。（）

2.老舍筆下的貓滿(mǎn)月的時(shí)候，腿腳還不穩(wěn)，所以很安靜，不愛(ài)到處玩。（）

3.《母雞》一文中的母雞很勇敢，對(duì)小雞很負(fù)責(zé)。

（）

4.《白鵝》這篇課文的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。

（）

十、課文內(nèi)容回顧。

1.《貓》一文從三個(gè)方面表現(xiàn)了貓______的性格：一是有時(shí)特別______，有時(shí)又特別______，有時(shí)又非常______；二是高興時(shí)____________，不高興時(shí)____________；三是有時(shí)很______，有時(shí)又無(wú)比______。字里行間流露出作者對(duì)貓的______之情。

2.《母雞》通過(guò)描述作者對(duì)母雞的______變化：由______轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_____，表達(dá)了作者_(dá)___________之情。

3.《白鵝》一文中，作者抓住鵝______的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)鵝的“嚴(yán)肅鄭重”的______、“大模大樣”的______和“三眼一板”“一絲不茍”的______這三個(gè)方面的細(xì)致刻畫(huà)，表達(dá)了對(duì)鵝的______之情。

4.先將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。

蜂

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

______________，______________？

（1）這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_______。

（2）這首詩(shī)描繪了蜜蜂____的情景，贊頌了蜜蜂____________的精神。

第四單元復(fù)習(xí)題參考答案

一、聽(tīng)力材料：

微博是一種通過(guò)關(guān)注機(jī)制分享簡(jiǎn)短、實(shí)時(shí)信息的廣播式社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問(wèn)題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。每條微博不超過(guò)140個(gè)字，篇幅短小，卻能代表個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論。無(wú)論是用電腦還是手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。

教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)在向社會(huì)發(fā)布《2010年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》時(shí)，稱(chēng)2010年是中國(guó)的“微博元年”。截止到2018年，騰訊、新浪兩大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶(hù)超過(guò)3億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問(wèn)政；政府也開(kāi)通微博，了解民意。微博正釋放著推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。

1.B

2.（1）×

（2）√

（3）√

二、D

六、A

七、D

八、1.我今天非把這道難題解開(kāi)不可。

2.說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不不會(huì)一天一夜不回家。

3.每逢鵝老爺吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

九、1.√

2.×

3.√

4.√

十、1.古怪

老實(shí)

貪玩

盡職

溫柔可親

一聲不出

膽小

勇猛

喜愛(ài)

2.態(tài)度

討厭

尊敬

對(duì)母愛(ài)的贊美

3.高傲

聲調(diào)

步態(tài)

吃相

喜愛(ài)

4.采得百花成蜜后

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

（1）唐

羅隱

（2）采蜜

辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)

第五單元復(fù)習(xí)題

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.《我和我的祖國(guó)》是由（）位導(dǎo)演聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的。

A.5

B.6

C.7

2.《前夜》單元主要講述的是（）。

A.1949年開(kāi)國(guó)大典升旗儀式背后的故事

B.1984年8月8日中國(guó)女排奧運(yùn)會(huì)奪冠時(shí)上海弄堂里發(fā)生的故事

C.2008年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式前夕，一位北京出租車(chē)司機(jī)的故

事

3.《白晝流星》單元的導(dǎo)演是（）。

A.張一白

B.寧浩

C.陳凱歌

4.《我和我的祖國(guó)》上映時(shí)間是2019年（）。

A.9月29日

B.9月30日

C.10月1日

二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.剎那（shà）

蜿蜒（wān）

花團(tuán)錦簇（cù）

B.漆黑（qī）

浙江（zhè）

蜿蜒曲折（yán）

C.重荷（hè）

荷蘭（hè）

荷槍實(shí)彈（hè）

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kuò

dà

fàn

wéi

nǔ

lì

bù

jǐn

luó

liè

（）

（）

（）

（）

（）

dù

juān

yù

mèn

yí

dònɡ

lù

dì

rǔ

zhī

（）

（）

（）

（）

（）

zhú

sǔn

duān

zhènɡ

shuǐ

yuán

（）

（）

（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）太陽(yáng)發(fā)出的càn

làn（）的光芒，tì（）黑云xiānɡ（）了一道發(fā)光的金邊，后來(lái)黑云甚至被染成了zǐ

sè（）。

（2）通過(guò)xiá

zhǎi（）低小的孔隙時(shí)，需要仰臥在小船里，從6后腦到j(luò)iān

bèi（），到tún

bù（），到腳跟，都要貼著船底，否則很容易撞到é

tóu（）。

3.選字組詞。

[爛欄攔]

（）桿

（）路

破銅（）鐵

[羅蘿籮]

（）筐

（）卜

星（）棋布

[端瑞喘]

（）雪

兩（）

氣（）吁吁

四、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A.擴(kuò)大范圍

一片亮光

B.奪目的亮光

一道紅霞

C.放射光芒

一塊地方

D.偉大的奇觀(guān)

一把金邊

五、下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我感覺(jué)只要把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，就會(huì)撞破額角。

B.因?yàn)閮?nèi)洞一團(tuán)漆黑，所以什么都看不見(jiàn)。

C.雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。

D.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，如果不比作什么，就很值得觀(guān)賞。

六、下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A.走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂。

B.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

C.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

D.密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

七、句子天地。

1.這不是很偉大的奇觀(guān)嗎？（改為陳述句）

_____________________________________________________

2.隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。（運(yùn)用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）

____________________________________________________________

3.出金華城大約五公里左右到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。（修改病句）

____________________________________________________________

八、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.《海上日出》一文中作者重點(diǎn)抓住了天空、云、海、太陽(yáng)等景物進(jìn)行觀(guān)察。

（）

2.《海上日出》是按照方位順序來(lái)描繪日出景象的。

（）

3.《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生寫(xiě)的一篇游記。

（）

4.金華的雙龍洞外洞很寬敞，內(nèi)洞很窄小。

（）

九、課文內(nèi)容回顧。

1.《海上日出》通過(guò)記敘作者在______和______時(shí)所看到的海上日出的壯觀(guān)景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的____________之情。

2.《記金華的雙龍洞》按______的先后順序，記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了作者對(duì)________的熱愛(ài)，對(duì)______的熱愛(ài)。

第五單元復(fù)習(xí)題參考答案

一、聽(tīng)力材料：

《我和我的祖國(guó)》是由7位導(dǎo)演聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，黃渤、張譯、吳京等多位演員領(lǐng)銜主演，演繹7組普通人與祖國(guó)大事件息息相關(guān)的經(jīng)歷，以小人物見(jiàn)證大時(shí)代，獻(xiàn)禮中華人民共和國(guó)成立70周年的影片。

電影分為7個(gè)故事：《前夜》單元由管虎執(zhí)導(dǎo)，主要講述1949年開(kāi)國(guó)大典升旗儀式背后的故事。《相遇》單元由張一白執(zhí)導(dǎo)，主要講述1964年10月16日中國(guó)第一顆原子彈成功爆炸背后的故事?！秺Z冠》單元由徐崢執(zhí)導(dǎo)，主要講述1984年8月8日中國(guó)女排奧運(yùn)會(huì)奪冠并首獲世界大賽三連冠時(shí)上海弄堂里發(fā)生的故事?！痘貧w》單元由薛曉路執(zhí)導(dǎo)，主要講述1997年7月1日香港回歸時(shí)，小人物與大時(shí)代緊密相連的故事?！侗本┠愫谩穯卧蓪幒茍?zhí)導(dǎo)，主要講述2008年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式前夕，一位北京出租車(chē)司機(jī)的故事?！栋讜兞餍恰穯卧申悇P歌執(zhí)導(dǎo)，主要講述2016年“神舟十一號(hào)”飛船返回艙成功著陸的故事?！蹲o(hù)航》單元由文牧野執(zhí)導(dǎo)，主要講述2015年9月3日紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式時(shí)我國(guó)空軍女飛行員的故事。

電影于2019年9月30日在中國(guó)大陸上映。

1.C

2.A

3.C

4.B

二、B

四、D

五、D

六、C

七、1.這是很偉大的奇觀(guān)。

2.這段時(shí)間，天氣時(shí)而陰，時(shí)而晴，時(shí)而冷，時(shí)而熱，變化十分反常。

3.出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。

八、1.√

2.×

3.√

4.×

九、1.晴天

有云

熱愛(ài)和贊美

2.游覽

祖國(guó)山川

大自然

第六單元復(fù)習(xí)題

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.圓明園坐落在北京（）。

A.東北郊

B.西北郊

C.東南郊

2.圓明三園由（）組成。

A.圓明園、長(zhǎng)春園和拙政園

B.圓明園、長(zhǎng)春園和頤和園

C.圓明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園

3.圓明園被法國(guó)作家（）稱(chēng)譽(yù)為“理想與藝術(shù)的典范”。

A.列夫·托爾斯泰

B.讓·雅克·盧梭

C.維克多·雨果

二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.扭頭（niǔ）

安徽（huī）

沮喪（jǔ）

葦絮（xù）

B.姥姥（nǎo）

塞車(chē)（sāi）

嘴唇（chún）

千叮萬(wàn)囑（zhǔ）

C.倔強(qiáng)（jiànɡ）

搓洗（cuō）

嘹亮（liáo）

一聲不吭（kēn）

D.祈求（qǐ）

紙屑（xiè）

污跡（wū）

思緒萬(wàn)千（xù）

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kànɡ

yán

qiān

bǐ

mài

bù

qiānɡ

shuān

（）

（）

（）

（）

ɡē

bo

wū

yè

sī

chou

huānɡ

mánɡ

（）

（）

（）

（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）游擊隊(duì)員chèn（）著天黑，bā

kāi（）洞口的葦葉，將dí

rén（）的shī

tǐ（）藏于洞中。

（2）jìn（）察冀邊區(qū)的一個(gè)小村莊遭了jié

nàn（）。

四、選字組詞。

[炕

坑]

水（）

熱（）

[劫

卻]

搶?zhuān)ǎ?/p>

退（）

[扒

趴]

（）下

（）土

[慌

謊]

（）言

（）張

五、下列各組詞語(yǔ)中，結(jié)構(gòu)不完全相同的一項(xiàng)是（）

A.嗷嗷

嗡嗡

嗖嗖

B.嗚哩哇啦

咕咚咕咚

咯吱咯吱

C.光溜溜

亮堂堂

笑瞇瞇

D.飄飄悠悠

嘰嘰咕咕

推推搡搡

六、下列句子中的破折號(hào)的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)?！?/p>

B.他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味。

C.他們忘記了它們的用途，只是覺(jué)得它們好看——不是一般的好看，而是特別地好看。

D.原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥(niǎo)類(lèi)。

七、下列比喻句中，表達(dá)的感情色彩不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。

B.雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。

C.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。

D.雨來(lái)和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚(yú)，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。

八、句子天地。

1.蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)比喻句）

____________________________________________________________

2.那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來(lái)，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。（用加點(diǎn)字詞寫(xiě)句子）

____________________________________________________________

九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》一文講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。

（）

2.《我們家的男子漢》中的“男子漢”是作者妹妹的孩子。

（）

3.《蘆花鞋》一文選自曹文軒的《草房子》。

（）

十、課文內(nèi)容回顧。

1.《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》通過(guò)記敘雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和______英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地的兒童__________________的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.《我們家的男子漢》一文中，作者從“_________________________”“_______________________”“________________________”三個(gè)方面刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的________的形象。

3.《蘆花鞋》一文用_______串聯(lián)全文，通過(guò)描寫(xiě)青銅一家編織蘆花鞋、青銅__________等事情，突出了青銅_________________的美好品質(zhì)。

4.先將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。

獨(dú)坐敬亭山

____________，____________。

相看兩不厭，只有敬亭山。

（1）這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人__________。

（2）這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)_________的景象，抒發(fā)了詩(shī)人________的感情。

第六單元復(fù)習(xí)題參考答案

一、聽(tīng)力材料：

圓明園是清代大型皇家園林，占地面積達(dá)3.5平方千米，建筑面積達(dá)20萬(wàn)平方米，包羅國(guó)內(nèi)外名勝四十景，有建筑物一百四十五處，有“萬(wàn)園之園”之稱(chēng)。它坐落在北京西北郊，與頤和園毗鄰，由圓明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞周?chē)?/p>

圓明園始建于康熙四十八年（1709年），雍正帝對(duì)它進(jìn)行了擴(kuò)建。乾隆帝在位期間，除對(duì)圓明園進(jìn)行局部增建、改建之外，還在緊東鄰新建了長(zhǎng)春園，在東南鄰并入了萬(wàn)春園。至此，圓明三園的格局基本形成。嘉慶朝，主要對(duì)萬(wàn)春園進(jìn)行修繕和拓建，使之成為主要園居場(chǎng)所之一。

圓明園在清室150余年的創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)下，曾以其宏大的地域規(guī)模、杰出的營(yíng)造技藝、精美的建筑景群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內(nèi)涵而享譽(yù)于世，被法國(guó)作家維克多·雨果稱(chēng)譽(yù)為“理想與藝術(shù)的典范”。

1.B

2.C

3.C

二、A

五、B

六、A

七、C

八、1.地上鋪滿(mǎn)了厚厚的積雪，好像冬姑娘給大地穿上了一件棉衣。

2.植樹(shù)時(shí)，我先挖一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再埋上土，施上肥，一棵小樹(shù)就種好了。

九、1.√

2.×

3.×

十、1.敵人

熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智

2.他對(duì)食物的興趣

他對(duì)獨(dú)立的要求

他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著

小男子漢

3.蘆花鞋

編織蘆花鞋

賣(mài)蘆花鞋

勤勞、純樸、善良

4.眾鳥(niǎo)高飛盡

孤云獨(dú)去閑

（1）唐

李白

（2）敬亭山靜寂

孤獨(dú)寂寞

第七單元復(fù)習(xí)題

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.諾貝爾獎(jiǎng)創(chuàng)立于（）。

A.1893年

B.1894年

C.1895年

2.有（）個(gè)團(tuán)體曾三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

A.1

B.2

C.3

3.諾貝爾獎(jiǎng)包括（）。

A.獎(jiǎng)杯、證書(shū)和獎(jiǎng)金

B.金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書(shū)和獎(jiǎng)金

C.金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金

二、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.暈倒（yūn）

彌漫（mí）

屢次（lǚ）

焦躁不安（zào）

B.哭泣（qì）

冰雹（báo）

摧毀（cuī）

臨危不懼（jù）

C.單于（shàn）

戰(zhàn)役（yì）

慷慨（kǎi）

赤裸（nuǒ）

D.山脈（mài）

機(jī)械（xiè）

和藹（ǎi）

心急如焚（fén）

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yàn

chí

qián

kūn

ɡōnɡ

jìnɡ

pín

kùn

（）

（）

（）

（）

xiānɡ

fénɡ

zú

yè

lún

lǐ

xīn

fù

（）

（）

（）

（）

sī

yǎ

zì

bēi

zhǔ

zǎi

cuò

shī

（）

（）

（）

（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）《nánɡ

yínɡ

yè

dú（）》的故事告訴我們：只有qín

fèn（）讀書(shū)，才能變得bó

xué

duō

cái（）。

（2）“瑪麗號(hào)”撞上了“諾曼底號(hào)”，在“諾曼底號(hào)”輪船身上pōu

kāi（）了一個(gè)大kū

lonɡ（）。船上的乘客陷入hùn

luàn（）之中，但船員們堅(jiān)守在自己的ɡǎnɡ

wèi（）上，拼命想wéi

chí（）zhì

xù（）。

3.寫(xiě)同音字。

[bó]

脈（）

赤（）

（）霧

地大物（）

[rónɡ]

椰（）

光（）

（）樹(shù)

（）光煥發(fā)

四、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.爸爸最近在工作上忙得不可開(kāi)交。

B.海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可當(dāng)。

C.上午9時(shí)整，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……

D.成成入迷地讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看上去失魂落魄，連旁邊同學(xué)的呼叫聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

五、將下面的成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的主人公連一連。

囊螢夜讀

匡衡

懸梁刺股

李白

鑿壁偷光

車(chē)胤

鐵杵成針

呂蒙

手不釋卷

孫敬、蘇秦

六、下列句子的朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A.胤/恭勤不倦

B.家貧/不常得油

C.世傳/李太白/讀書(shū)/山中

D.逢/老媼方/磨鐵杵

七、下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。

B.輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。

C.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。

D.沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

八、下列句子的描寫(xiě)方法分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.大海上夜色正濃，煙霧彌漫。（環(huán)境描寫(xiě)）

B.他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（動(dòng)作描寫(xiě)）

C.一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。（動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)）

D.營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手，說(shuō)：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?！保▌?dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)）

九、句子天地。

1.太白感其意，還卒業(yè)。（解釋句子的意思）

_________________________________________________________

2.黃繼光堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)把那個(gè)任務(wù)交給他。（改為直述句）

_________________________________________________________

3.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。（仿寫(xiě)含有連續(xù)動(dòng)作的句子）

________________________________________________________________________________________________________________________

十、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.《墨梅》一詩(shī)運(yùn)用了借物喻人的手法。

（）

2.《囊螢夜讀》選自《后漢書(shū)》，《鐵杵成針》選自《方輿勝覽·眉州》。（）

3.《“諾曼底號(hào)”遇難記》的作者是英國(guó)作家維克多·雨果。

（）

4.《黃繼光》這篇課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。

（）

十一、課文內(nèi)容回顧。

1.《芙蓉樓送辛漸》寫(xiě)的是詩(shī)人送別朋友__________的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人不因流落他鄉(xiāng)而改變氣節(jié)，始終保持______________的品格和___________的精神；《塞下曲》描寫(xiě)了將軍________________的場(chǎng)面，突出表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦和將士們___________的精神；《墨梅》這首詩(shī)借描寫(xiě)______，表現(xiàn)了詩(shī)人__________________的高尚情操。

2.《囊螢夜讀》講述了古人車(chē)胤借__________的光照明讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)的故事；《鐵杵成針》講述了__________棄學(xué)途中被一位老婦人磨鐵杵的_______感動(dòng)，從此發(fā)奮讀書(shū)的故事。

3.《“諾曼底號(hào)”遇難記》通過(guò)講述“諾曼底號(hào)”遇難時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)_______________地指揮救援工作，使乘客和船員全部獲救，自己卻_____________的故事，贊揚(yáng)了哈爾威船長(zhǎng)____________________的崇高品質(zhì)。

4.《黃繼光》通過(guò)記敘_______戰(zhàn)役中志愿軍戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利________的事跡，表現(xiàn)了黃繼光____________________的精神。

5.將下列名言補(bǔ)充完整，并與其出處連一連。

天行健，____________________。

《老子》

__________________，自勝者強(qiáng)。

《孟子》

不怨天，____________________。

《周易》

__________________而死于安樂(lè)。

《論語(yǔ)》

第七單元復(fù)習(xí)題參考答案

一、聽(tīng)力材料：

諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1895年創(chuàng)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。在世界范圍內(nèi)，諾貝爾獎(jiǎng)通常被認(rèn)為是所頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域內(nèi)最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。

諾貝爾獎(jiǎng)最初分設(shè)物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平等五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，于1901年首次頒發(fā)。1968年，瑞典國(guó)家銀行在成立300周年之際，捐出大額資金給諾貝爾基金，增設(shè)“瑞典國(guó)家銀行紀(jì)念諾貝爾經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)”；該獎(jiǎng)于1969年首次頒發(fā)，人們習(xí)慣上稱(chēng)這個(gè)額外的獎(jiǎng)項(xiàng)為諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

諾貝爾獎(jiǎng)以諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)每年的利息或投資收益授予世界上在這六個(gè)領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)做出最重大貢獻(xiàn)的人。截至2019年，諾貝爾獎(jiǎng)共授予了919位個(gè)人和24個(gè)團(tuán)體，這其中4位個(gè)人以及1個(gè)團(tuán)體曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，1個(gè)團(tuán)體曾三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，故總計(jì)923次授予個(gè)人、27次授予團(tuán)體。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書(shū)和獎(jiǎng)金。

1.C

2.A

3.B

二、C

四、D

六、D

七、D

八、C

九、1.李白被她的意志感動(dòng)，回去完成了學(xué)業(yè)。

2.黃繼光堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我！”

3.只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，不聲不響地?cái)傞_(kāi)一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思了一會(huì)兒后,便開(kāi)始下筆書(shū)寫(xiě)。

十、1.√

2.×

3.×

4.√

十一、1.辛漸

高尚純潔

堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)

雪夜準(zhǔn)備率兵追敵

英勇無(wú)畏

梅花

不媚世俗、貞潔自守

2.螢火蟲(chóng)

李白

意志

3.鎮(zhèn)定自若

沉入大海

忠于職守、舍己救人

4.上甘嶺

舍身堵槍口

視死如歸、英勇獻(xiàn)身

第八單元復(fù)習(xí)題

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.月牙泉古稱(chēng)（）。

A.藥泉

B.沙井

C.清泉

2.月牙泉自（）起即為“敦煌八景”之一。

A.秦代

B.漢代

C.唐代

3.月牙泉內(nèi)生長(zhǎng)有（）。

A.眼子草和輪藻植物

B.水葫蘆和輪藻植物

C.眼子草和藍(lán)藻

二、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.攆走（liǎn）

蹤跡（zōnɡ）

墊子（diàn）

旗幟（zhì）

B.覆蓋（fù）

宴會(huì)（yàn）

挽留（wǎn）

沖勁兒（chònɡ）

C.永恒（hénɡ）

睫毛（jié）

神圣（shènɡ）

千絲萬(wàn)縷（lǚ）

D.港口（ɡǎnɡ）

撫弄（fǔ）

儀式（yí）

生拉硬拽（zhuài）

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ɡuāi

qiǎo

tànɡ

shǒu

liū

bīnɡ

jiǎo

yā

tiǎn

shí

（）

（）

（）

（）

（）

kuí

huā

shòu

xiǎo

bà

xiū

zì

sī

hū

xiào

（）

（）

（）

（）

（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）那個(gè)yāo

ɡuài（）定下的ɡuī

ju（）非常奇怪。

（2）巨人在shuò

ɡuǒ

léi

léi（）的花園周?chē)鷔ì（）起圍墻，而且豎起一塊“jìn

zhǐ（）入內(nèi)”的bù

ɡào

pái（），不yǔn

xǔ（）孩子們進(jìn)入花園玩耍。

四、選字組詞。

[紹

招]

（）手

（）興

[福

幅]

（）氣

篇（）

[蹤

綜]

（）合（）影

[拆

折]

（）紙

（）開(kāi)

五、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（）

A.奶奶每逢要求我干什么，就得給我講個(gè)故事。（每當(dāng)）

B.他看見(jiàn)一幅奇特的景象。(奇異）

C.小人魚(yú)迫切地想要看看她的美貌。（急切）

D.可是，她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)這歡快的音樂(lè)，她的眼睛看不見(jiàn)這神圣的儀式。（神奇）

六、下列句子中破折號(hào)的用法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。（表示解釋說(shuō)明）

B.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。（表示意思的遞進(jìn)）

C.于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。（表示聲音的延長(zhǎng)）

D.小人魚(yú)向東方凝望，等待著晨曦的出現(xiàn)——她知道，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)，自己就會(huì)死去。（表示意思的轉(zhuǎn)折）

七、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

B.她自己的身體感到一點(diǎn)點(diǎn)地正在化為泡沫。

C.秋天給每個(gè)花園帶來(lái)了金色果實(shí)。

D.平靜的海面上，船在輕柔地航行著。

八、句子天地。

1.她不得不承認(rèn)，她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。（改為肯定句）

_____________________________________________________________

2.雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。（照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)春天）

_____________________________________________________________

九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中的王葆是一名少先隊(duì)員。

（）

2.《巨人的花園》中的巨人不知悔改，永遠(yuǎn)生活在寒冬里。

（）

3.《海的女兒》出自《格林童話(huà)》。

（）

十、課文內(nèi)容回顧。

1.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》主要講的是一個(gè)叫____

____的小朋友聽(tīng)了________講_____________后，時(shí)?；孟胱约耗躝_____________的故事。

2.《巨人的花園》主要寫(xiě)的是一個(gè)的巨人因?yàn)榈脑俅蔚絹?lái)而意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，拆除高墻，讓花園重現(xiàn)生機(jī)的故事。這個(gè)故事告訴我們：能和大家一起的快樂(lè)才是。

3.《海的女兒》講述了小人魚(yú)為愛(ài)放棄________，最終化為_(kāi)_______的感人故事，表現(xiàn)了小人魚(yú)______________的美好品質(zhì)。

4.少年不知勤學(xué)苦，___________________。

5.___________________，一日不讀十日空。

6.學(xué)習(xí)不怕根底淺，___________________。

7.___________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

第八單元復(fù)習(xí)題參考答案

一、聽(tīng)力材料：

月牙泉，古稱(chēng)沙井，俗名藥泉，位于甘肅省敦煌市西南5公里鳴沙山北麓月牙泉風(fēng)景區(qū)內(nèi)。

月牙泉南北長(zhǎng)近100米，東西寬約25米，泉水東深西淺，最深處約5米，彎曲如新月，因而得名，有“沙漠第一泉”之稱(chēng)，自漢朝起即為“敦煌八景”之一，1994年列入國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。

月牙泉內(nèi)生長(zhǎng)有眼子草和輪藻植物，南岸有茂密的蘆葦，四周被流沙環(huán)抱，雖遇強(qiáng)風(fēng)而泉不為沙所掩蓋。因“泉映月而無(wú)塵”“亙古沙不填泉，泉不涸竭”而成為奇觀(guān)。鳴沙山和月牙泉是大漠戈壁中一對(duì)孿生姐妹，“山以靈而故鳴，水以神而益秀”，有“鳴沙山怡性，月牙泉洗心”之譽(yù)。

月牙泉是敦煌諸多自然景觀(guān)中的佼佼者，古往今來(lái)以“沙漠奇觀(guān)”著稱(chēng)于世，被譽(yù)為“塞外風(fēng)光之一絕”。月牙泉、莫高窟九層樓和莫高窟藝術(shù)景觀(guān)融為一體，是敦煌城南一脈相連的“三大奇跡”，成為中國(guó)乃至世界人民向往的旅游勝地。

1.B

2.B

3.A

二、A

五、D

六、C

七、B

八、1.她必須承認(rèn)，她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。

2.示例：輕風(fēng)送來(lái)縷縷花香，春雨把大地染成了綠色。

九、1.√

2.×

3.×

十、1.王葆

奶奶

寶葫蘆的故事

得到一個(gè)寶葫蘆

2.自私

孩子們

分享

真正的快樂(lè)

3.生命

泡沫

純真善良

4.老來(lái)方知讀書(shū)遲

5.一日讀書(shū)一日功

6.只要邁步總不遲

7.書(shū)山有路勤為徑