第一篇：青年干部輪崗交流掛職鍛煉工作情況報(bào)告

青年干部輪崗交流掛職鍛煉工作情況報(bào)告

20XX年集團(tuán)公司啟動(dòng)強(qiáng)化年輕干部培養(yǎng)鍛煉工作，按照《集團(tuán)公司強(qiáng)化年輕干部培養(yǎng)鍛煉工作方案》要求，今年1月份，集團(tuán)組織部與各公司黨組織共同，對(duì)掛職鍛煉、提拔交流、輪崗交流等形式培養(yǎng)的年輕干部進(jìn)行考察，并對(duì)20XX年培養(yǎng)工作開展全面系統(tǒng)的總結(jié)?，F(xiàn)將考察、總結(jié)情況匯報(bào)如下：

一、考察方式

在考察交流干部方面，通過(guò)培養(yǎng)對(duì)象撰寫個(gè)人總結(jié)、與其主管領(lǐng)導(dǎo)及中層、職工代表調(diào)研訪談和考評(píng)打分相結(jié)合的形式綜合考評(píng)。其中，考評(píng)打分環(huán)節(jié)從政治品德、管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作業(yè)績(jī)效率和廉潔自律等十個(gè)維度對(duì)干部進(jìn)行全面的打分評(píng)價(jià)。

在干部輪崗交流掛職鍛煉工作總結(jié)方面，通過(guò)總結(jié)交流干部的考評(píng)信息，以及收集主管領(lǐng)導(dǎo)及中層、職工代表對(duì)此項(xiàng)工作的意見建議，匯總后統(tǒng)一作為20XX年此項(xiàng)工作的總結(jié)，為開展下一年度干部交流工作提供經(jīng)驗(yàn)參照。

二、交流干部考察評(píng)價(jià)

（一）輪崗交流干部

1.某某

考核評(píng)議得分：XX分，高于考察人員總體平均分，總排名并列第一位

得分較低項(xiàng)：創(chuàng)新意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)大力推進(jìn)思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)本部門的工作方法。

總體評(píng)價(jià)：該同志勤勉敬業(yè)，能從行業(yè)準(zhǔn)則上嚴(yán)格要求自己。在車間管理上，他勤于思考，認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事嚴(yán)格，工作能力出眾，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。在車間輪崗交流期間，解決了車間的獎(jiǎng)金分配問題、權(quán)限問題及網(wǎng)絡(luò)問題，在環(huán)保督查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，完成了所有生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)，對(duì)車間人員進(jìn)行調(diào)整，使車間面貌煥然一新，車間開工率顯著提升。在他的帶領(lǐng)下，車間在生產(chǎn)管理，設(shè)備設(shè)施管理，生產(chǎn)工藝等方面均有較大提升。他為人和善，主動(dòng)關(guān)心和團(tuán)結(jié)部門職工，幫助大家解決困難。能聽取職工意見、建議，同事關(guān)系融洽，業(yè)務(wù)能力在輪崗交流中得到較大提升。

11月任職為黨委副書記，對(duì)于職務(wù)的再次變化，該同志能夠做好交接工作，快速轉(zhuǎn)換角色，并逐步提高自身黨務(wù)工作水平，帶領(lǐng)公司黨務(wù)工作有條不紊的進(jìn)行。希望在今后的工作中要將眼光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，更多的參與到?jīng)Q策中去，并在控制管理風(fēng)險(xiǎn)方面多下功夫。

2.某某

考核評(píng)議得分：XX分，高于考察人員總體平均分，總排名第三位

得分較低項(xiàng)：工作業(yè)績(jī)項(xiàng)得分XX分，在適應(yīng)輪崗崗位之后，希望開拓創(chuàng)新工作招式招法，創(chuàng)造性開展工作，提高部門各項(xiàng)工作成績(jī)。

總體評(píng)價(jià)：該同志在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足，有較強(qiáng)的工作能力、溝通能力，為人寬厚，帶人誠(chéng)懇，能主動(dòng)熱情幫助有困難的同事。

在年初輪崗到集團(tuán)公司開始負(fù)責(zé)生產(chǎn)、安全、能源及環(huán)保等多方面統(tǒng)籌管理工作后，保持勤奮用心、好學(xué)鉆研的工作態(tài)度，通過(guò)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、補(bǔ)充能源管理、環(huán)保法規(guī)等相專業(yè)關(guān)知識(shí)，以及原有的工作管理經(jīng)驗(yàn)，能夠快速的在現(xiàn)崗位協(xié)調(diào)開展工作，合理分配任務(wù)，指導(dǎo)幫助下屬。在面對(duì)突發(fā)緊急事件中思路清晰，能夠快速做出正確反應(yīng)，有較強(qiáng)的凝聚力，帶領(lǐng)部門、團(tuán)隊(duì)一同進(jìn)步，已經(jīng)基本能夠勝任集團(tuán)生產(chǎn)運(yùn)行部任部長(zhǎng)的職務(wù)。

同時(shí)該同志作為集團(tuán)XX部室黨支部書記，盡職盡責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，起到黨員干部模范帶頭作用。在面對(duì)支部中存在黨員不交黨費(fèi)的情況，能夠明確支部書記職責(zé)，工作親歷親為，主動(dòng)加班加點(diǎn)、不計(jì)較個(gè)人得失，通過(guò)不斷走訪溝通，最終順利解決。

希望在今后的工作中仍要注重安全、能源、環(huán)保等方面專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提升專業(yè)水平，在管理中能夠繼續(xù)提高站位，不斷創(chuàng)新招式招法。

3.某某

考核評(píng)議得分：XX分，高于考察人員總體平均分，總排名第四位

得分較低項(xiàng)：創(chuàng)新意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)大力推進(jìn)思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)本部門的工作方法。

總體評(píng)價(jià)：該同志財(cái)務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)較好，對(duì)公司情況了解比較全面，有較好的溝通能力、較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，工作積極主動(dòng)、態(tài)度認(rèn)真、踏實(shí)穩(wěn)重，能夠較快的做到從財(cái)務(wù)到審計(jì)的角色轉(zhuǎn)換。面對(duì)突發(fā)性審計(jì)工作有快速的反應(yīng)和判斷，確保與審計(jì)相關(guān)單位、部門做好溝通，高質(zhì)量的完成所屬工作。并且勤奮好學(xué)，不斷完善自己，應(yīng)對(duì)部門人員偏少、工作量大的困難，能夠做到合理安排部門內(nèi)分工，主動(dòng)擔(dān)起額外的項(xiàng)目評(píng)估任務(wù)。關(guān)心員工，能指導(dǎo)耐心教育、指導(dǎo)下屬工作，有問必答。

在四月份，該同志被推薦選舉成為部室第一支部委員，她在完成本職工作的同時(shí)利用休息時(shí)間加強(qiáng)黨務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并向劉開華主任請(qǐng)教管理支部心得，積極分擔(dān)支部管理重?fù)?dān)。

希望在今后的工作中，進(jìn)一步加快工作節(jié)奏，提升審計(jì)部門的敏感性。同時(shí)敢于在年輕員工身上壓擔(dān)子，給予青年員工一定的自主權(quán)，有利于他們快速提升自己的責(zé)任感和工作能力。

4.某某

考核評(píng)議得分：XX分，等于考察人員總體平均分，總排名第五位

得分較低項(xiàng)：創(chuàng)新意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)大力推進(jìn)思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)本部門的工作方法。

總體評(píng)價(jià)：該同志工作認(rèn)真，積極主動(dòng)，首次擔(dān)負(fù)起部門管理的責(zé)任，工作側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了改變。在身份轉(zhuǎn)換及業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型方面把握較為準(zhǔn)確。財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)豐富，能將原有的工作經(jīng)驗(yàn)帶到新的工作崗位。工作思路清晰，能夠主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通工作中的想法，并很好的貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖。敢于破除工作中遇到的困難，積極推進(jìn)加計(jì)扣除工作。有較強(qiáng)的管理意識(shí)，對(duì)部門工作質(zhì)量要求很高，通過(guò)修改制度及調(diào)整人員配置，合理分配工作，調(diào)動(dòng)員工的積極性，有效提高部門工作效率，績(jī)效考核成績(jī)明顯提升。工作任勞任怨，經(jīng)常加班加點(diǎn)完成工作。與其它部門溝通順暢，有效為公司運(yùn)營(yíng)做好保障工作。性格開朗直率，與同事關(guān)系融洽，能主動(dòng)團(tuán)結(jié)同事。

工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)分析專業(yè)性及現(xiàn)代化財(cái)務(wù)管理理念，要敢于創(chuàng)新。進(jìn)一步積累自己的管理經(jīng)驗(yàn)，工作中更加注重方式方法，在大局協(xié)調(diào)方面仍有待提升。

5.某某

考核評(píng)議得分：XX分，略低于考察人員總體平均分，總排名并列第六位

得分較低項(xiàng)：授權(quán)意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)積極傳授年輕員工工作經(jīng)驗(yàn)和工作技能，引導(dǎo)下屬順利達(dá)成任務(wù)；

創(chuàng)新意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)大力推進(jìn)思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)本部門的工作方法。

總體評(píng)價(jià)：該同志有較好的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)，要求上進(jìn)，適應(yīng)能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，年輕有魄力。在從管理制劑財(cái)務(wù)工作提升到管理集團(tuán)財(cái)務(wù)層面后，繼續(xù)鞏固專業(yè)知識(shí)，時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要，對(duì)于各種新老問題，冷靜面對(duì)。在處理財(cái)務(wù)部人員變動(dòng)較大、人手緊缺、新進(jìn)實(shí)習(xí)員工經(jīng)驗(yàn)匱乏等多方面帶來(lái)的財(cái)務(wù)工作壓力較大的問題時(shí)，勇挑重?fù)?dān)、積極面對(duì)，有條不紊，做到細(xì)化內(nèi)部管理，對(duì)部門工作進(jìn)行明確部署分工、合理安排工作時(shí)間提高工作效率，并積極與其他部門配合協(xié)作，最終克服困難，確保工作任務(wù)順利完成。并在第二、三季度組織部門人員完成了對(duì)歷史憑證票據(jù)的整理工作。帶領(lǐng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)每名成員共同進(jìn)步，使年終KPI考核成績(jī)?nèi)〉蔑@著提高。

由于現(xiàn)階段財(cái)務(wù)工作實(shí)習(xí)、輪崗交接頻繁，在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒，應(yīng)注意溝通形式，改善管理方式，做好工作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳承。同時(shí)要繼續(xù)提高掌握集團(tuán)財(cái)務(wù)整體運(yùn)行的能力與水平及大局部署能力。在積極調(diào)動(dòng)員工積極性的同時(shí)將部門內(nèi)工作進(jìn)一步細(xì)化，對(duì)新人強(qiáng)化崗位職責(zé)，提升部門整體形象。

6.某某

考核評(píng)議得分：XX分，稍低于考察人員總體平均分，總排名并列第九位

得分較低項(xiàng)：授權(quán)意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)積極傳授青年員工工作經(jīng)驗(yàn)和工作技能，協(xié)助同事共同完成任務(wù)；

工作效率項(xiàng)得分XX分，希望今后繼續(xù)提高工作主動(dòng)性與積極性，合理安排工作時(shí)間，保持工作進(jìn)度。

總體評(píng)價(jià)：該同志日常工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作刻苦勤奮，有全局觀和大局意識(shí)，在時(shí)間緊任務(wù)重的工作面前，不計(jì)較個(gè)人得失，加班加點(diǎn)工作，積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成財(cái)務(wù)部各項(xiàng)任務(wù)。工作中，結(jié)合自己所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)，能給部門如何加強(qiáng)管理提出好的建議。協(xié)調(diào)溝通能力較強(qiáng)，能在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，對(duì)內(nèi)能協(xié)調(diào)本部門員工，配合其他部門完成各項(xiàng)工作；對(duì)外有較好的溝通能力，配合外部審計(jì)機(jī)構(gòu)，順利完成多個(gè)審計(jì)項(xiàng)目。輪崗期間工作能力、業(yè)務(wù)水平取得了很大的提升。同時(shí)，該同志平時(shí)待人誠(chéng)懇，與同事關(guān)系融合，對(duì)部門的工作思路清晰，分配合理，得到大家好評(píng)。工作中能夠嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)制度，廉潔奉公。

建議今后還需不斷加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)方面的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新工作思路，更好的完善財(cái)務(wù)部工作流程，在成本核算方面，多加學(xué)習(xí)，了解生產(chǎn)模式改變，對(duì)公司各產(chǎn)品的成本影響，與同事共同研究改善成本預(yù)測(cè)的方法，使之能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更好地服務(wù)。

7.某某

考核評(píng)議得分：XX分，低于考察人員總體平均分，總排名第十三位

得分較低項(xiàng)：授權(quán)意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)和提高專業(yè)工作技能，協(xié)助同事共同完成任務(wù)。

總體評(píng)價(jià)：該同志工作中有大局意識(shí)，一年里他的工作能力、溝通能力不斷提高，在公司迎檢等關(guān)鍵時(shí)刻，積極工作，連續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，配合其他部門完成部署的各項(xiàng)工作；在生活中，勤儉樸實(shí)，作風(fēng)優(yōu)良；在與同事的相處中，平易近人，真誠(chéng)相助。

尤其下半年他主抓的流程再造工作正式啟動(dòng)，積極與各部門協(xié)商，最終順利完成。并根據(jù)流程運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題積極查詢?cè)?，尋找問題，對(duì)部分流程進(jìn)行了修訂，從而避免發(fā)生車間、部門因職責(zé)不清、時(shí)間不明而產(chǎn)生的影響生產(chǎn)進(jìn)度、降低工作質(zhì)量的現(xiàn)象。此外他對(duì)部門工時(shí)、能源及KPI管理，廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作也積極提供自己的建議，協(xié)助調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

不足之處是對(duì)公司的生產(chǎn)工藝、設(shè)備認(rèn)知不能完全弄通吃透，還應(yīng)多去生產(chǎn)一線了解考察，爭(zhēng)取全面發(fā)展。

8.某某

考核評(píng)議得分：XX分，高于考察人員總體平均分，總排名并列第一位

得分較低項(xiàng)：管理能力項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)提高部署組織工作能力，提高員工積極性，順利達(dá)成工作計(jì)劃和目標(biāo)，完成生產(chǎn)任務(wù)。

總體評(píng)價(jià)：該同志從項(xiàng)目研發(fā)到協(xié)助車間管理，雖然業(yè)務(wù)跨度比較大，但在工作上依舊思路清晰，保持積極主動(dòng)、勤奮努力的工作態(tài)度，在新品研發(fā)上盡心盡力，能較好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的相關(guān)工作。執(zhí)行力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，組織能力與溝通能力較強(qiáng)，組織大家積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與大家進(jìn)行討論立刻處理。有擔(dān)當(dāng)精神，在車間工作中親力親為。在接觸新設(shè)備使用時(shí)，能夠主動(dòng)與廠家交流溝通，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行設(shè)備調(diào)試。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，遇到不懂的問題能向其他員工虛心請(qǐng)教。為人親和，性格外向，能夠主動(dòng)團(tuán)結(jié)同事，與同事關(guān)系融洽。

在工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的把控，辦事要更加沉穩(wěn)。注意管理經(jīng)驗(yàn)的積累。對(duì)新產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步掌握。對(duì)GMP認(rèn)證流程還應(yīng)進(jìn)一步掌握，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

（二）提拔培養(yǎng)干部

1.某某

考核評(píng)議得分：XX分，高于考察人員總體平均分，總排名并列第九位

得分較低項(xiàng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作項(xiàng)得分XX分，在今后工作中繼續(xù)改善工作模式，積極配合其他部門共同完成工作。

總體評(píng)價(jià)：該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，覺悟高，為人正直，廉潔自律，愛崗敬業(yè)，辦事能力強(qiáng)，在各方面嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)守信。

在年初提拔到公司后，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能夠很快深入保健品質(zhì)量的管理工作中來(lái)。按照崗位職責(zé)開展工作，整體安排，部署組織工作，敢于管理，不怕得罪人，加班加點(diǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)，非常有責(zé)任心。積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作，上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作按期交付完成，并能夠結(jié)合部門實(shí)際，創(chuàng)造性的開展工作。全年帶領(lǐng)質(zhì)控部同事梳理各產(chǎn)品工藝，確保質(zhì)量體系正常運(yùn)行；摸索檢驗(yàn)方法，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品工效自檢，提高產(chǎn)品質(zhì)量可控性，縮短檢驗(yàn)周期，節(jié)約外檢成本。同時(shí)，完成兩次集團(tuán)質(zhì)量?jī)?nèi)審工作，牽頭搭建質(zhì)量體系和HACCP認(rèn)證體系，梳理各部門SOP、SMP等。循序漸進(jìn)提升員工的質(zhì)量意識(shí)，幫助公司質(zhì)量管理工作步入規(guī)范化管理階段。

希望在今后與其他相關(guān)部門配合中，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，達(dá)到更好的工作效果。

2.某某

考核評(píng)議得分：XX分，略低于考察人員總體平均分，總排名并列第九位

得分較低項(xiàng)：管理能力項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)提高部署工作能力，合理安排任務(wù)，配合其他部門共同完成工作任務(wù)。

總體評(píng)價(jià)：該同志提拔為集團(tuán)宣傳部副部長(zhǎng)主持工作，并兼任集團(tuán)團(tuán)委副書記。雖然工作內(nèi)容發(fā)生了改變，需要在宣傳、中心組及團(tuán)委工作中投入更多的精力，但依靠之前黨辦的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠很快適應(yīng)。

該同志有較強(qiáng)的工作能力，具有較高的職業(yè)敏感度。工作積極主動(dòng)、樂觀向上，兢兢業(yè)業(yè)，辦事雷厲風(fēng)行，可獨(dú)當(dāng)一面，對(duì)工作進(jìn)度要求嚴(yán)格，有較好的溝通能力，能夠幫助、指導(dǎo)下屬工作，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能虛心請(qǐng)教不熟悉的業(yè)務(wù)。在人員不足的情況下能夠分清各項(xiàng)事務(wù)的輕重緩急，做好工作協(xié)調(diào)，推動(dòng)工作有序開展。在過(guò)去一年中，積極宣傳普及企業(yè)文化、把握政策宣傳貫徹十九大工作，在基層黨員、群眾中收到不錯(cuò)效果。

在今后工作中依舊要敢于創(chuàng)新，向優(yōu)秀中層學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，豐富宣傳部及共青團(tuán)的活動(dòng)形式，以更高的站位開展工作。工作標(biāo)準(zhǔn)仍需不斷提高，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思考工作要更加全面、細(xì)致。同時(shí)多下基層了解具體信息，為工作順利開展打下基礎(chǔ)。

（三）掛職鍛煉干部

1.某某

考核評(píng)議得分：XX分，略低于考察人員總體平均分，總排名并列第九位

得分較低項(xiàng)：工作業(yè)績(jī)項(xiàng)得分XX分，在適應(yīng)崗位之后，希望繼續(xù)開拓創(chuàng)新工作招式招法，創(chuàng)造性開展工作，提高部門各項(xiàng)工作成績(jī)。

總體評(píng)價(jià)：該同志去年年初以掛職鍛煉協(xié)助集團(tuán)工會(huì)開展工作，7月份正式調(diào)任負(fù)責(zé)工會(huì)事務(wù)，并在年底做好了與原任副主席的交接，現(xiàn)主持工會(huì)工作。

該同志擁有較好的文字功底和比較豐富的基層群眾工作經(jīng)驗(yàn)，能夠快速適應(yīng)集團(tuán)工會(huì)的工作。工作中能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。面對(duì)工會(huì)工作中遇到的問題時(shí)，能夠精細(xì)研讀組織文件，并虛心請(qǐng)教。在工會(huì)全年的幾項(xiàng)重要工作中，親力親為、加班加點(diǎn)、盡職盡責(zé)，表現(xiàn)突出。同時(shí)嚴(yán)格要求下屬，耐心指導(dǎo)，合理分配工作，關(guān)心下屬心理動(dòng)態(tài)，提高了團(tuán)隊(duì)工作效率。

希望在今后工作中要注意積累集團(tuán)層面管理工會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，更好地提升業(yè)務(wù)能力，為能夠更有效地指導(dǎo)各公司工會(huì)開展工作提供幫助。同時(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)下屬職工的自主性，發(fā)掘能動(dòng)性，提高執(zhí)行力。

2.某某

考核評(píng)議得分：XX分，略低于考察人員總體平均分，總排名并列第九位

得分較低項(xiàng)：創(chuàng)新意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)大力推進(jìn)思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)本部門的工作方法；

管理能力項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)提高部署工作能力，合理安排任務(wù)，配合其他部門共同完成工作任務(wù)。

總體評(píng)價(jià)：該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，為人親和，不擺架子，組織能力強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，工作中不計(jì)較個(gè)人得失，善于各方面溝通。

在去年年初該同志兼管物流公司安全管理及黨務(wù)工作，從集團(tuán)部室深入一線參與管理，面對(duì)瑣碎與復(fù)雜的事務(wù)和人員管理，該同志能夠?qū)⒐ぷ饔行蜷_展，起到模范帶頭作用，順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)任務(wù)。

八月份，該同志兼任集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察室主任。面對(duì)陌生的紀(jì)檢工作，該同志在完成經(jīng)理辦公室分管工作的同時(shí)，依舊保持腳踏實(shí)地、勤奮肯學(xué)、任勞任怨的工作態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)紀(jì)檢工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累紀(jì)檢工作方面經(jīng)驗(yàn)。在落實(shí)貫徹企業(yè)黨風(fēng)廉政監(jiān)督責(zé)任上盡職盡責(zé)、親力親為，能夠積極主動(dòng)帶領(lǐng)部門員工開展各項(xiàng)工作。并不斷優(yōu)化黨風(fēng)廉政考核細(xì)則，將每項(xiàng)考核落到實(shí)處，同時(shí)依靠自己較為深厚的文字功底，參與組織編寫了兩篇警示教育案例，組織黨員、群眾學(xué)習(xí)。

由于從事紀(jì)檢工作時(shí)間不長(zhǎng)，缺乏對(duì)紀(jì)檢知識(shí)及工作方面系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。希望以后繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)檢業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)具體工作的有效指導(dǎo)，大膽思維，創(chuàng)造性的開展工作，增強(qiáng)預(yù)見性，同時(shí)更好的平衡經(jīng)理辦公室工作和紀(jì)檢監(jiān)察工作的經(jīng)歷。

3.某某

考核評(píng)議得分：XX分，略低于考察人員總體平均分，總排名并列第九位

得分較低項(xiàng)：創(chuàng)新意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)大力推進(jìn)思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)本部門的工作方法；

管理能力項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)提高部署工作能力，合理安排任務(wù)，配合其他部門共同完成工作任務(wù)；

授權(quán)意識(shí)項(xiàng)得分XX分，希望繼續(xù)積極傳授工作經(jīng)驗(yàn)和工作技能，協(xié)助同事共同完成任務(wù)。

總體評(píng)價(jià)：雖然專業(yè)上變化不大，但負(fù)責(zé)的事務(wù)更加全面，考慮問題的角度更加提高。該同志各項(xiàng)工作完成較好，能夠勝任自己的本職工作。工作中積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)，能夠結(jié)合部門實(shí)際情況有針對(duì)性的開展工作，有較強(qiáng)的組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力，在組織活動(dòng)時(shí)思路清晰。掛職鍛煉期間，能夠較好的兼顧集團(tuán)和下屬公司兩方面的工作。工作不辭辛苦，親力親為，經(jīng)常加班加點(diǎn)完成工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。在組織中、高層及新員工培訓(xùn)中有出色表現(xiàn)，取得良好效果。積極團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)為員工解決工作中遇到的困難，能夠起到模范帶頭作用。

工作中要更加細(xì)心，開展工作時(shí)要進(jìn)一步仔細(xì)思考。該同志已于今年1月遞交入黨申請(qǐng)，希望后續(xù)進(jìn)一步向黨組織匯報(bào)思想狀況，積極向黨組織靠攏。

三、干部輪崗交流掛職鍛煉工作總結(jié)

本次干部輪崗交流掛職鍛煉的培養(yǎng)形式受到集團(tuán)各公司、各部門的普遍歡迎和支持。其中輪崗交流XX人，掛職鍛煉XX人，提拔培養(yǎng)XX人，共計(jì)XX年輕干部，通過(guò)一年的輪崗交流掛職鍛煉，均能夠勝任現(xiàn)任職務(wù)，通過(guò)快速的角色轉(zhuǎn)變，能夠帶領(lǐng)部門員工，輔佐領(lǐng)導(dǎo)有效的開展工作。在利用原有專業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)及資源協(xié)助部門順利完成任務(wù)的同時(shí)，能根據(jù)新的環(huán)境崗位需求主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升相關(guān)專業(yè)水平，逐漸成為一專多能的人才。面對(duì)工作中的困難，敢于擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的抗壓能力。

1.年輕干部到集團(tuán)掛職鍛煉。輪崗干部在擴(kuò)展業(yè)務(wù)能力、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，能夠得到更多展示自己的舞臺(tái)，為集團(tuán)帶來(lái)新的思維方式。由一線崗位輪崗到管理崗位，可利用原有的基層經(jīng)驗(yàn)，更好的指導(dǎo)管理工作，提升管理措施的科學(xué)性，更有利于管理工作落實(shí)到實(shí)處。

2.職能部門管理者到生產(chǎn)等一線鍛煉。財(cái)務(wù)、審計(jì)等管理人員在各公司輪崗，可以帶來(lái)新的管理方式，帶來(lái)新的工作理念，可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的潛在風(fēng)險(xiǎn)，更有利于部門工作流程的完善，提升管理水平。研發(fā)人員輪崗至生產(chǎn)車間，在較大程度提升自身專業(yè)知識(shí)水平和管理水平的同時(shí)，能夠更好的指導(dǎo)新品試驗(yàn)生產(chǎn)，構(gòu)建起科研與生產(chǎn)的溝通橋梁。

本次活動(dòng)探索出的這條新的選拔干部方式，可以說(shuō)是干部培養(yǎng)改革的重要舉措。在考察年輕干部新崗位適應(yīng)能力、工作能力的同時(shí)，此舉也優(yōu)化了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，達(dá)到干部人才相互補(bǔ)充、各展所長(zhǎng)、彼此配合、磨煉意志、提高耐壓能力的效果，充分調(diào)動(dòng)各類人員、人才工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)干部創(chuàng)新的活力，推動(dòng)工作效率的提高，而且有利于青年干部不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。為精選一批與企業(yè)感情深厚的青年干部，打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的干部人才隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、干部輪崗交流掛職鍛煉工作建議

在總結(jié)干部輪崗交流掛職鍛煉工作中，通過(guò)考察訪談，部分受訪者提出了對(duì)下一階段工作的修改、優(yōu)化建議，歸納如下：

1.希望在輪崗交流程序成熟后，繼續(xù)向基層延伸，擴(kuò)展交流范圍，積極搭建黨務(wù)干部與行政干部的交流，一線崗位與管理崗位的交流，給予更多人才全方面的成長(zhǎng)平臺(tái)。

2.對(duì)于輪崗干部，針對(duì)其綜合能力，推薦能力出眾的年輕干部在不同崗位多輪崗，全面發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型人才，以不同的視角審視各項(xiàng)工作的開展情況，促使部門間相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。

3.制定輪崗方案時(shí)，在關(guān)注干部個(gè)人能力的同時(shí)，也注重輪崗崗位與現(xiàn)崗位在管理與技術(shù)層面的關(guān)聯(lián)性，建議對(duì)關(guān)鍵崗位，特別是質(zhì)量、生產(chǎn)、銷售等崗位進(jìn)行輪崗，既能符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，又能符合生產(chǎn)要求，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才的定向交流，同時(shí)可以促進(jìn)干部更快進(jìn)入角色，有利于快速開展工作，降低管控風(fēng)險(xiǎn)。

4.對(duì)跨專業(yè)輪崗交流、提拔培養(yǎng)干部要給予系統(tǒng)培訓(xùn)，堅(jiān)持以老帶新，注重經(jīng)驗(yàn)傳承，方便在管理中給予及時(shí)正確的指導(dǎo)。同時(shí)延長(zhǎng)輪崗時(shí)間，要求做到一崗一精，提升全面管理水平，有利于在崗位工作中創(chuàng)新工作思路，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一崗多能。

5.對(duì)于企業(yè)內(nèi)部輪崗交流的干部，要進(jìn)一步明確交流工作的用意，時(shí)刻關(guān)注其內(nèi)心動(dòng)態(tài)，提高人文關(guān)懷，通過(guò)激勵(lì)手段發(fā)掘干部潛能，避免人才流失，為企業(yè)的整體發(fā)展做貢獻(xiàn)。

今后，集團(tuán)組織部將在本次調(diào)研總結(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化干部資源配置，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織實(shí)施集團(tuán)內(nèi)部的崗位交流，健全干部輪崗長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)干部輪崗工作的制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，使其真正成為培養(yǎng)干部、優(yōu)化干部資源配置的有效途徑。

第二篇：輪崗交流

柜員交流工作心得

作為一名柜員，我很幸運(yùn)的獲得了參加這次柜員輪崗交流的機(jī)會(huì)，首先介紹一下這次輪崗的基本情況，我來(lái)自xx支行營(yíng)業(yè)室，這次交流的地點(diǎn)是xx分理處，行號(hào)為xxxx，對(duì)外辦公窗口為三個(gè)，一個(gè)對(duì)公窗口，兩個(gè)個(gè)人業(yè)務(wù)窗口，我所在的窗口為個(gè)人業(yè)務(wù)窗口，主辦個(gè)人業(yè)務(wù)，也辦理一些簡(jiǎn)單的對(duì)公業(yè)務(wù)。

在交流的一周中，因?yàn)閰⒓涌荚嚨木壒?，?shí)際辦理業(yè)務(wù)的時(shí)間為三天，業(yè)務(wù)辦理情況以及指標(biāo)如下：

1、網(wǎng)點(diǎn)合計(jì)辦理業(yè)務(wù)823筆，本人辦理業(yè)務(wù)316筆。

2、本人在三日辦理的業(yè)務(wù)中，授權(quán)業(yè)務(wù)25筆，拍攝時(shí)間為5.68秒，網(wǎng)點(diǎn)平均拍攝速度為8.55秒。本人所辦理的25筆業(yè)務(wù)全部成功，無(wú)被拒絕和退回業(yè)務(wù)，授權(quán)業(yè)務(wù)無(wú)差錯(cuò)。

3、三日辦理業(yè)務(wù)xxx掃描率為89.03%。

4、在三日的交換工作中，網(wǎng)點(diǎn)無(wú)沖抹賬業(yè)務(wù)發(fā)生。

5、開機(jī)考試通過(guò)率為100%。

在交流過(guò)程中，運(yùn)營(yíng)主管盡職盡責(zé)，能把該傳達(dá)的信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給柜員。本人交流網(wǎng)點(diǎn)與所在網(wǎng)點(diǎn)相比，業(yè)務(wù)量較大，但業(yè)務(wù)種類相對(duì)單一。通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題并得以解決：

1、交流網(wǎng)點(diǎn)授權(quán)時(shí)間較長(zhǎng)。通過(guò)探討發(fā)現(xiàn)交流網(wǎng)點(diǎn)沒有提前打開攝像頭的習(xí)慣，提示交流網(wǎng)點(diǎn)同事在提交授權(quán)前要打開憑證和客戶拍攝攝像頭，這樣能起到調(diào)高拍攝時(shí)間的作用。

2、xxx掃描率較低。提示交流網(wǎng)點(diǎn)柜員，整理傳票時(shí)一定要以

左上角為標(biāo)準(zhǔn)整齊，對(duì)于附件加蓋附件章一定要注意位置。

3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)信用卡單邊賬的情況。在辦理信用卡存現(xiàn)業(yè)務(wù)中，除了注意不能同一金額同一柜員重復(fù)辦理外，還要注意在客戶核對(duì)存現(xiàn)金額前柜員一定要自己核對(duì)一下，如果出現(xiàn)無(wú)戶名情況，一定要退出重新錄入提交，這樣能避免一部分業(yè)務(wù)抹賬的發(fā)生。

通過(guò)這次交流活動(dòng)，我也收獲了許多。所在網(wǎng)點(diǎn)對(duì)于箱包交接的要求非常嚴(yán)格，運(yùn)營(yíng)主管要求箱包必須面對(duì)面交接，在電子登記簿出現(xiàn)問題不能交接時(shí)，要求必須在柜面交接登記簿上登記。在在辦理掛失業(yè)務(wù)時(shí)，主管要求柜員盡量詳細(xì)的合適客戶的相關(guān)信息，從而使掛失業(yè)務(wù)處理中的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

交流工作很快就結(jié)束了，但在有限的時(shí)間里，我卻收獲了無(wú)限的知識(shí)。我認(rèn)為這種交流學(xué)習(xí)是很必要的，而且通過(guò)這次的交流學(xué)習(xí)我們都認(rèn)為效果良好。交流結(jié)束了，但我們相互的溝通學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在交流結(jié)束后我們互相留下了聯(lián)系方式，在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)相互網(wǎng)點(diǎn)之間的聯(lián)系與學(xué)習(xí)，永不停止我們攀爬運(yùn)營(yíng)工作高峰的腳步。

第三篇：輪崗工作報(bào)告

輪崗工作總結(jié)

2014年9月1日，本人正式參加工作。2014年10X0日，出于部門內(nèi)部工作調(diào)整需要，本人調(diào)離信用社至分社，10月20日至今，歷時(shí)一個(gè)多月，正值歲末，很有必要對(duì)自己的工作情況進(jìn)行總結(jié)。

XX信用社系我區(qū)聯(lián)社XX信用社下轄網(wǎng)點(diǎn)，地處城郊，位于工業(yè)園區(qū)內(nèi)，毗鄰汽車站，交通便利，周圍產(chǎn)業(yè)以汽車銷售為主，居民因城市規(guī)劃建設(shè)大多“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，經(jīng)濟(jì)富足。良好的地理位置、便利的交通為八角井信用社的存款組織及產(chǎn)品營(yíng)銷工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2014年初，XXX信用社的存款規(guī)模約XX億元，以當(dāng)?shù)卮迕竦亩ㄆ诖婵顬橹?，日均交易筆數(shù)260筆左右，交易量較大。2014年，我社的存款任務(wù)為4500萬(wàn)，銀行卡任務(wù)900張，手機(jī)銀行任務(wù)600個(gè)；短信銀行任務(wù)700個(gè)，個(gè)人網(wǎng)銀任務(wù)130個(gè)，企業(yè)網(wǎng)銀任務(wù)5個(gè)，特約商戶任務(wù)2個(gè)，離行式柜員機(jī)任務(wù)1臺(tái)。截止本人進(jìn)行工作總結(jié)之時(shí)，XXX信用社已將2014年任務(wù)全部完成。

在參加工作的三個(gè)多月里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的信和員工標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，努力為我區(qū)聯(lián)社的事業(yè)發(fā)出一份光、一份熱。作為一名一線員工，我始終以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來(lái)有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每一個(gè)客戶都高興而來(lái)滿意而歸。

回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況性問題層出不窮，新知識(shí)新

科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。尤其是作為剛剛步入職場(chǎng)的新員工，更應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，提升自己，充實(shí)自己。二是自我要求不夠。XXX信用社業(yè)務(wù)較為齊全，接觸的業(yè)務(wù)類型多樣。在XXX信用社社工作的一個(gè)多月里，我對(duì)接觸的業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)的積極性仍顯不夠，希望在今后的工作中能夠更加嚴(yán)格要求自己。

在XXX信用社的一個(gè)多月時(shí)間，是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，通過(guò)這段時(shí)間的工作總結(jié)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的問題和不足，加以改正，以期在今后的工作中能夠做得更好。

XXX信用社

XX

2014-12-9

第四篇：輪崗交流工作總結(jié)

輪崗交流工作總結(jié)

**中學(xué) ** 2015～2016學(xué)年第一學(xué)期，我來(lái)到***縣第二中學(xué)交流學(xué)習(xí)。與其說(shuō)是輪崗，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來(lái)重新審視自己的教育教學(xué)工作，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己?；仡欁约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，二中的文化氛圍和人文情懷，以及學(xué)校的改革模式和先進(jìn)理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有了很大的轉(zhuǎn)變，工作能力有了很大的提升。輪崗***二中的經(jīng)歷給了我豐富的體驗(yàn)和收獲，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的輪崗工作總結(jié)如下：

一、服從安排 踏實(shí)工作

二中作為我縣的一所新建學(xué)校，在短短的四年時(shí)間里取得了有目共睹的成績(jī)，在今年更是創(chuàng)造了我縣中考?xì)v史的新輝煌。二中在制度、管理及創(chuàng)新等方面都有著自己的獨(dú)到之處，因此自我踏進(jìn)了二中校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。我?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，虛心向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)及老師學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)理念，鍛煉自己的工作能力。無(wú)論是學(xué)科的集體備課，還是班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或者各年級(jí)組織的團(tuán)體活動(dòng)等我都會(huì)積極主動(dòng)參與，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展經(jīng)驗(yàn)。

二中的特崗教師很多，教師年輕、工作經(jīng)驗(yàn)少，因此學(xué)校大力推行“青藍(lán)工程”，每月舉辦燭光講壇進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、組織各學(xué)科教師進(jìn)行“課改之星”評(píng)選，在各年級(jí)推行集體備課、公開課、示范課、聽評(píng)課等活動(dòng)，這些活動(dòng)極大的促進(jìn)了教師之間的交流，提升了教師的教育教學(xué)能力，把這些特崗教師培養(yǎng)成了一批又一批的骨干教師。

二、關(guān)愛學(xué)生 以生為本

二中現(xiàn)在有學(xué)生3100余人，絕大部分學(xué)生來(lái)自山區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)校硬件一流，但山區(qū)學(xué)生大多習(xí)慣差、衛(wèi)生差、紀(jì)律性不強(qiáng)。面對(duì)這樣的學(xué)生現(xiàn)狀，學(xué)校從學(xué)生一入學(xué)開始大力抓養(yǎng)成教育，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并在全校推行物事承包管理模式，讓每位學(xué)生有事可干。學(xué)校還積極開展勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)教育等，增強(qiáng)學(xué)生自信，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)。學(xué)校還為每位學(xué)生建立個(gè)人檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，對(duì)于單親、孤兒、貧困等特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，幫助每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣實(shí)施“海量閱讀”，要求班級(jí)開設(shè)每周不少于兩節(jié)的閱讀課，要求每位學(xué)生初中三年閱讀不少于50本的課外書。學(xué)校還成立了足球、籃球、舞蹈、書法等多種興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校定期開展安全疏散逃生演練、足球賽、籃球賽、書法比賽、繪畫比賽、拔河比賽等各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余文化生活，助力學(xué)生全面發(fā)展，為每位學(xué)生的幸福人生奠基。

三、沉穩(wěn)邁步 一路前行

在教育教學(xué)路上，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，一路前行，一路反思。我在二中輪崗的這段時(shí)間，不斷的將邢郭中學(xué)和二中的各項(xiàng)工作進(jìn)行對(duì)比，尋找差距，設(shè)想如何將二中的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及模式應(yīng)用到邢郭中學(xué)的日常管理中，助力邢郭中學(xué)的再次騰飛。輪崗的時(shí)間將要結(jié)束，但是我的教育之路還很長(zhǎng)，我將不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。

一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，他將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，各項(xiàng)計(jì)劃的嚴(yán)格落實(shí)，學(xué)困生教育的迷茫，還有遇到不支持工作的家長(zhǎng)等等，但我始終堅(jiān)持著自己對(duì)于教育工作的那份執(zhí)著，為***教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

第五篇：交流輪崗實(shí)施方案

義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作實(shí)施方案

為建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)科學(xué)合理的交流輪崗制度，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)資源合理配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，根據(jù)省委組織部、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（寒教規(guī)范[2016]5號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，按照省市教育改革與發(fā)展的總體部署，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，合理配置教師校長(zhǎng)資源，全面提高所有公辦義務(wù)教育學(xué)校的教師校長(zhǎng)水平，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，切實(shí)縮小校際差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平公正，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

1.科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，動(dòng)員社會(huì)各方支持，創(chuàng)新教師管理模式，在各鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和城鄉(xiāng)之間教師校長(zhǎng)支教的基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)城鄉(xiāng)教師校長(zhǎng)雙向合理流動(dòng)。

2.公開規(guī)范。規(guī)范教師校長(zhǎng)交流輪崗的程序和辦法，各校交流輪崗方案經(jīng)教職工討論、教職工代表大會(huì)通過(guò)后，公開操作，做到公平公正。對(duì)在交流輪崗工作中徇私舞弊、優(yōu)親厚友、打擊報(bào)復(fù)的校長(zhǎng)給予嚴(yán)肅處理。

3.積極穩(wěn)妥。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教師校長(zhǎng)交流輪崗，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，把握工作重點(diǎn)和進(jìn)度，循序漸進(jìn)。

4.以人為本。尊重教師主體地位，加大政策宣傳和思想教育，妥善解決教師后顧之憂，引導(dǎo)教師、校長(zhǎng)積極支持，主動(dòng)參與交流輪崗。

5.促進(jìn)發(fā)展。保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。

三、總體目標(biāo)

加快建立和完善全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗制度，不斷擴(kuò)大教師、校長(zhǎng)交流輪崗覆蓋面，改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長(zhǎng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)全區(qū)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)資源共享，建立健全有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師、校長(zhǎng)管理制度和資源均衡配置機(jī)制。力爭(zhēng)用2-3年時(shí)間實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師、校長(zhǎng)資源均衡配置，促進(jìn)教育公平和擇校問題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。

四、交流輪崗對(duì)象和比例

全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校所有符合交流輪崗條件的校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)和同職級(jí)人員，下同）和教師（含特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師等，下同）原則上均應(yīng)進(jìn)行交流輪崗，具體情況如下：

1.校長(zhǎng)：校長(zhǎng)在同一學(xué)校、同一崗位任職滿8年的，必須進(jìn)行交流輪崗。同一學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過(guò)班子成員的30%。

2.教師：男性50周歲以下、女性45周歲以下，且在同一學(xué)校連續(xù)任教滿6年的專任教師均應(yīng)交流。各學(xué)校要根據(jù)本校教師隊(duì)伍實(shí)際情況合理確定每學(xué)年交流輪崗的人員，一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中優(yōu)秀教師（特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和各級(jí)名師等）、高級(jí)教師和一級(jí)教師不低于交流總數(shù)的30%。

3.沒有達(dá)到交流輪崗條件的人員，個(gè)人有意愿流動(dòng)的校長(zhǎng)和教師，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校和教體局批準(zhǔn)后可納入統(tǒng)一流動(dòng)。

五、交流輪崗方式

結(jié)合xx區(qū)學(xué)校實(shí)際，教師校長(zhǎng)交流輪崗采取先易后難，逐步推進(jìn)的方式進(jìn)行。先分片區(qū)交流，在此基礎(chǔ)上，不斷完善教師校長(zhǎng)校際交流工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流，最終達(dá)到教師校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化。具體采取以下幾種方式方法：

1.調(diào)編性交流。首先實(shí)行超編學(xué)校向缺編學(xué)校交流，使全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的人員編制數(shù)與學(xué)校實(shí)際所需人數(shù)達(dá)到基本平衡。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和跨鎮(zhèn)、辦轄區(qū)同時(shí)進(jìn)行，由教體局根據(jù)各相關(guān)學(xué)校的核定人員編制數(shù)和實(shí)際在編在崗數(shù)下達(dá)交流輪崗指標(biāo)數(shù)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。此類交流輪崗人員由區(qū)教體局會(huì)同區(qū)編辦、區(qū)人社局等部門一并調(diào)整編制等人事關(guān)系。

2.鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部小學(xué)校際間交流。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部有多所學(xué)校的，以中心小學(xué)和離鎮(zhèn)、辦集鎮(zhèn)較近的小學(xué)與偏遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)之間交流，中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

3.農(nóng)村初中學(xué)校校際間交流。以優(yōu)質(zhì)和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)和科目配套情況下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。

4.城區(qū)初中與初中、小學(xué)與小學(xué)校際間交流。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。

5.城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。主要采取分片結(jié)對(duì)、建立聯(lián)盟學(xué)校等方式進(jìn)行交流，分片結(jié)對(duì)和聯(lián)盟學(xué)校情況由教體局劃分，交流輪崗指標(biāo)由教體局根據(jù)應(yīng)交流輪崗人數(shù)和科目配套情況逐年下達(dá)指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。

6.按照教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定，新招聘教師原則上先分配到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教，2年以后納入教師交流輪崗工作計(jì)劃。

以上2——5類交流輪崗人員的編制等人事關(guān)系原則上不調(diào)整，交流輪崗人員名單一式三份，分別報(bào)區(qū)教體局、區(qū)編辦、區(qū)人社局備案。

六、交流輪崗時(shí)間

從2014年9月啟動(dòng)，2016年全面實(shí)施，每位教師校長(zhǎng)交流輪崗時(shí)間應(yīng)不少于3年。

七、實(shí)施步驟

（一）堅(jiān)持試點(diǎn)先行，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。2014年秋季進(jìn)行試點(diǎn)。區(qū)教育體育局根據(jù)各學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)，核準(zhǔn)各學(xué)校實(shí)際需要的教職工數(shù)，按照學(xué)校類別、區(qū)域劃分進(jìn)行交流，以片區(qū)交流為主，交流面達(dá)到10%；2015年擴(kuò)大推進(jìn)，在全區(qū)范圍內(nèi)交流，交流面達(dá)到30%；2016年全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師、校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化。

（二）交流輪崗工作的基本程序

1.制定交流輪崗方案。各學(xué)校要對(duì)交流輪崗對(duì)象進(jìn)行排查摸底，統(tǒng)計(jì)掌握交流輪崗人員基本情況，根據(jù)該《實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作方便的教師校長(zhǎng)交流輪崗工作方案和學(xué)計(jì)劃。

2.個(gè)人申報(bào)。凡符合交流輪崗條件的教師校長(zhǎng)都必須申報(bào)，并填寫義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流登記表。

3.學(xué)校推薦。學(xué)校根據(jù)《交流輪崗工作實(shí)施方案》、個(gè)人申報(bào)情況和本校教師隊(duì)伍實(shí)際，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定交流輪崗人員，及時(shí)告知本人，并做好思想工作，按時(shí)到交流學(xué)校報(bào)到上班。

4.組織調(diào)配。校長(zhǎng)交流輪崗由區(qū)教體局根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排。

八、保障措施

1.校長(zhǎng)選拔。選拔新任義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過(guò)渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。

2.職稱晉升。建立導(dǎo)向機(jī)制，每年在空崗范圍內(nèi)預(yù)留一定的中、高級(jí)職稱崗位，專項(xiàng)用于評(píng)定交流輪崗教師校長(zhǎng)的職稱。今后，中小學(xué)教師評(píng)定高一級(jí)職稱時(shí)，凡符合交流輪崗條件的教師應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過(guò)渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。

3.崗位聘任。對(duì)主動(dòng)到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校工作的教師和校長(zhǎng)，在職稱崗位聘用方面實(shí)行傾斜政策。參加交流輪崗的教師保留原聘教師職稱崗位級(jí)別；沒有聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位的交流輪崗教師和校長(zhǎng)，由區(qū)教體局會(huì)同區(qū)人社局在空崗范圍內(nèi)、在同等條件下優(yōu)先聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位等級(jí)。

4.評(píng)優(yōu)評(píng)先。從2016年起，義務(wù)教育學(xué)校教師評(píng)選特級(jí)教師、區(qū)級(jí)及以上名師名校長(zhǎng)時(shí)，參評(píng)人須具有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校的工作經(jīng)歷。其他層次的評(píng)優(yōu)評(píng)先也要在同等條件下，把交流輪崗工作經(jīng)歷作為優(yōu)先考慮的依據(jù)。

5.培養(yǎng)培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，以到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流的教師為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)等緊缺學(xué)科培訓(xùn)，著力提高農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流教師的業(yè)務(wù)水平。在特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名師名校長(zhǎng)等推薦評(píng)選，以及骨干教師培訓(xùn)中，優(yōu)先向城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀教師傾斜。

6.工作考核。交流輪崗教師的考核和績(jī)效考核由流入學(xué) 校負(fù)責(zé)，流出學(xué)校做好配合工作。

7.城區(qū)教師校長(zhǎng)交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校的享受農(nóng)村教師生活交通補(bǔ)貼。8.區(qū)教體局紀(jì)檢組對(duì)各學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作進(jìn)行督促檢查，對(duì)拒不執(zhí)行交流輪崗工作安排，或雖然參加交流輪崗，但或?qū)W考核結(jié)果為“基本合格”、“不合格”等次的人員，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先、不得晉升職稱、不得晉升崗位等級(jí)、不得提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)。城區(qū)學(xué)校交流輪崗教師校長(zhǎng)三個(gè)考核均為合格以上等次者，可申請(qǐng)返回原校工作。否則，三年期滿將人事關(guān)系轉(zhuǎn)到農(nóng)村學(xué)校。

九、部門職責(zé)

義務(wù)教育教師校長(zhǎng)交流輪崗工作實(shí)行“市級(jí)指導(dǎo)、區(qū)級(jí)統(tǒng)籌、以校為主”的工作機(jī)制，教育、組織、編制、財(cái)政、人社等部門按照率先實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，逐步統(tǒng)一全區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)、崗位結(jié)構(gòu)比例、公開招聘、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、工資待遇、退休教師管理和服務(wù)。用2-3年的時(shí)間在全區(qū)范圍內(nèi)全面推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。

1.區(qū)教體局根據(jù)省市文件精神，并結(jié)合全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定教師校長(zhǎng)交流輪崗實(shí)施方案和計(jì)劃，并組織各相關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校布點(diǎn)調(diào)整情況和學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)等變化情況，合理科學(xué)的分配各校實(shí)際所需教職工編制數(shù)。會(huì)同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校依法與教師簽訂聘用合同，負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。做好與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，以確保教師校長(zhǎng)交流輪崗工作的順利進(jìn)行。

2.區(qū)委組織部按照干部管理權(quán)限，積極支持區(qū)教體局全力推進(jìn)校長(zhǎng)交流輪崗工作。

3.區(qū)編辦在核定的教職工編制總量?jī)?nèi)，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需配備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)態(tài)管理”的原則，進(jìn)行教職工編制的動(dòng)態(tài)管理。

4.區(qū)財(cái)政局進(jìn)一步加大教育投入，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供財(cái)力保障，按照財(cái)政管理體制，為城鄉(xiāng)交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，以用于城區(qū)到農(nóng)村交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師的生活和交通補(bǔ)助，按照同一鎮(zhèn)、辦轄區(qū)機(jī)關(guān)干部標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。5.區(qū)人社局負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教職工人事管理工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。根據(jù)交流輪崗計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整中小學(xué)校職稱崗位設(shè)置方案，以適應(yīng)和滿足教師交流到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要，調(diào)動(dòng)教師校長(zhǎng)交流輪崗的積極性。