活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事并對(duì)四季的花卉感興趣，樂(lè)意不同的韻律節(jié)奏進(jìn)行表達(dá)。

2、體會(huì)“做一件讓世界變得美麗的事情”的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、四季特征明顯的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、紅梅、臘梅、水仙花、白玉蘭、向日葵。

2、《花婆婆》PPT。

3、兒歌“四季花開(kāi)”：

暖和的春天來(lái)到了，什么花兒朵朵開(kāi)？

炎熱的夏天來(lái)到了，什么花兒朵朵開(kāi)？

涼爽的春天來(lái)到了，什么花兒朵朵開(kāi)？

寒冷的春天來(lái)到了，什么花兒朵朵開(kāi)？（備有：我們種的什么花兒開(kāi)）

4、背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事

1、引出活動(dòng)：

提問(wèn)：婆婆是個(gè)什么樣的人？

追問(wèn)：花婆婆是干什么的？

過(guò)渡：到底花婆婆是個(gè)什么樣的人呢，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事《花婆婆》。

2、講述故事

重點(diǎn)提問(wèn)：小女孩答應(yīng)爺爺要做哪三件事？

小結(jié)：第一件事——到世界各地去旅行，第二件事——老了以后，在海邊住下，第三件事——做讓世界變得更美麗的事

3、繼續(xù)講故事。（……花婆婆想，如果海邊開(kāi)滿了鮮花，世界一定變得更美麗；如果海邊一年四季都開(kāi)滿鮮花，世界一定變得更美麗。）

二、四季開(kāi)的花

1、說(shuō)說(shuō)四季開(kāi)的花

重點(diǎn)提問(wèn)：你能說(shuō)出哪些花的名字呢？告訴這個(gè)女孩子。

小結(jié)：你們知道的花可真多，其實(shí)，我們現(xiàn)在知道的花的名字有7000多種。

2、分分說(shuō)說(shuō)：四季不同的花。

1）引導(dǎo)語(yǔ)：我準(zhǔn)備了一些花的照片，和朋友兩人一起，去認(rèn)一認(rèn)：這是什么花？

2）幼兒操作后交流

提示：把花兒圖片放在相應(yīng)的字卡的下面（字卡為：春、夏……）

小結(jié)：我們一起告訴了這個(gè)女孩，一年四季開(kāi)滿了不一樣的花，小島會(huì)變得更加美麗。

3、唱一唱：四季花兒開(kāi)。

1）、引導(dǎo)語(yǔ)：如果，我們可以把花兒在四季開(kāi)放的事，唱出來(lái)，也是一件很美好的事。這里有一些兒歌，我們一起找個(gè)好朋友，一人問(wèn)一人答，唱得唱，另一個(gè)伙伴試試用身體敲打節(jié)奏，一起合作唱唱看。

提示：節(jié)奏和別人不一樣，很獨(dú)特，那會(huì)更美好。

小結(jié)：身體的很多部位都能有音樂(lè)的感覺(jué)，很好玩吧，以后我們?cè)俾妗?/p>

2）、出示：“我們種的什么花兒開(kāi)”（讓孩子感受16分音符的節(jié)奏）。

小結(jié)：兒歌還有各種各樣的變化，便到后面越來(lái)越好聽(tīng)和好玩，越好聽(tīng)越好玩，世界就變得（更美好）。

三、一件美好的事

1、回歸故事。

2、美好的事情。

重點(diǎn)提問(wèn)：你覺(jué)得做什么事，可以讓世界變得更美好呢？

小結(jié)：孩子們，你們已經(jīng)知道了做一件讓世界變得更美好的事情。請(qǐng)你記住這件事情，努力去做這件事情。知道嗎？等你們長(zhǎng)大了，世界因?yàn)橛心銈儯瑫?huì)變得更美好！