第一篇：“趣味化學(xué)”知識競賽活動方案

“趣味化學(xué)”知識競賽活動方案

一、活動目的

化學(xué)是一門充滿神奇色彩的科學(xué)，具有實用性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。課堂上的化學(xué)讓我們體現(xiàn)化學(xué)的嚴(yán)肅，生活中的化學(xué)讓我們驚嘆化學(xué)的多彩，實驗中的化學(xué)讓我們領(lǐng)悟化學(xué)的技巧，而日常的化學(xué)過程應(yīng)該是趣味的，充滿瞬間萬變的現(xiàn)象，折射出奧妙奇幻的道理，反映出若隱若現(xiàn)的本質(zhì)。讓我們從日常的化學(xué)中體現(xiàn)化學(xué)的樂趣，改變同學(xué)們對化學(xué)的認(rèn)識，提高同學(xué)們對化學(xué)的興趣，增進(jìn)同學(xué)們?nèi)粘；瘜W(xué)的知識，樹立科學(xué)的觀念，使得同學(xué)們熱愛化學(xué)、熱愛科學(xué)、熱愛生活！

二、活動主題： 徜徉知識的海洋，感受化學(xué)之魅力

三、主辦單位：迪慶州民族中學(xué)化學(xué)教研組

四、承辦單位：迪慶州民族中學(xué)化學(xué)教研組高一備課組

五、參加對象：迪慶州民族中學(xué)高一全體學(xué)生

六、活動時間：2018年10月28日—2018年11月6日

七、活動地點： 初賽：南校區(qū)各班教室 決賽：南校區(qū)南報告廳

八、活動獎項設(shè)置

一等獎：

2名

（獎狀+獎品）二等獎：

8名

（獎狀+獎品）三等獎：

10名

（獎狀+獎品）優(yōu)秀獎：

60名

（獎狀鼓勵）

九、活動安排

1.班主任在班上下達(dá)開展此次活動的任務(wù)，由各班通過班里競爭的方式確立決賽成員名單；

2.在高一教師中確定記分員、計時員等工作人員，進(jìn)行比賽現(xiàn)場相關(guān)布置； 3.比賽正式進(jìn)行；

4.學(xué)生會同學(xué)負(fù)責(zé)比賽結(jié)束現(xiàn)場清理工作。

5.待教師批改競賽試卷完畢，名次評定完畢，由某天課間操集隊時間頒獎。

附：

一、比賽規(guī)則：

各組同學(xué)務(wù)必遵守比賽規(guī)則并自覺維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律。若在比賽的過程中有同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的提示及作弊行為，則該同學(xué)取消參賽資格?；顒舆^程中出現(xiàn)的突發(fā)事件由老師解決，相關(guān)的解釋權(quán)歸老師所有。

二、比賽的第一環(huán)節(jié)：班級自行組織

各個班級自行進(jìn)行初賽，初賽試題統(tǒng)一制作，每班選出5名同學(xué)參加決賽。

三、比賽的第二環(huán)節(jié)：決賽

主持人解釋競賽規(guī)則，發(fā)放競賽試題。

四、獲獎名單公布、頒獎

第二篇：“趣味化學(xué)”知識競賽活動方案

“趣味化學(xué)”知識競賽活動方案

一、活動目的

化學(xué)是一門充滿神奇色彩的科學(xué)，具有實用性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。課堂上的化學(xué)讓我們體現(xiàn)化學(xué)的嚴(yán)肅，生活中的化學(xué)讓我們驚嘆化學(xué)的多彩，實驗中的化學(xué)讓我們領(lǐng)悟化學(xué)的技巧，而日常的化學(xué)過程應(yīng)該是趣味的，充滿瞬間萬變的現(xiàn)象，折射出奧妙奇幻的道理，反映出若隱若現(xiàn)的本質(zhì)。讓我們從日常的化學(xué)中體現(xiàn)化學(xué)的樂趣，改變同學(xué)們對化學(xué)的認(rèn)識，提高同學(xué)們對化學(xué)的興趣，增進(jìn)同學(xué)們?nèi)粘；瘜W(xué)的知識，樹立科學(xué)的觀念，使得同學(xué)們熱愛化學(xué)、熱愛科學(xué)、熱愛生活！

二、活動主題：

徜徉知識的海洋，感受化學(xué)之魅力

三、主辦單位：

揭陽第一中學(xué)

四、承辦單位：

揭陽第一中學(xué)學(xué)生會

五、參加對象：

揭陽第一中學(xué)高一、二級學(xué)生

六、活動時間：

2013年12月1日

七、活動地點：

揭陽第一中學(xué)階梯教室

八、活動形式及流程

活動采用小組進(jìn)行競賽的形式。每班組成一支隊伍，每個隊伍選取4名同學(xué)進(jìn)行競賽?；顒佑蓪W(xué)生會同學(xué)擔(dān)任主持人及其相關(guān)的工作人員工作，老師負(fù)責(zé)安全和管理工作。

流程如下： 1.主持人開場白；

2.比賽開始，小組進(jìn)行比賽；

3.比賽結(jié)束，評定各小組的分?jǐn)?shù)，得出名次； 4.老師點評總結(jié)； 5.主持人作結(jié)束語。

九、活動安排

任務(wù)安排：

1.班主任在班上下達(dá)開展此次開展此次活動的任務(wù)，由各班通過自愿報名或班里競爭的方式確立隊伍成員名單；

2.在學(xué)生會同學(xué)中確定記分員、計時員等工作人員，進(jìn)行比賽現(xiàn)場相關(guān)布置，邀請化學(xué)教研室相關(guān)資深老師擔(dān)任大賽評委；

3.比賽正式進(jìn)行；

4.學(xué)生會同學(xué)負(fù)責(zé)比賽結(jié)束現(xiàn)場清理工作。比賽活動的內(nèi)容：

1.主持人開場白，介紹相關(guān)的注意事項以及比賽的規(guī)則等；在進(jìn)行相關(guān)的環(huán)節(jié)之前，主持人也要向選手明確比賽的規(guī)則

2.比賽的第一環(huán)節(jié)：必答題

各小組代表在相關(guān)題目中抽取一套題，一套題目共有5道。各小組要在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答對一題4分，答錯無分。每題作答規(guī)定的時間為5秒，延遲時間不作答當(dāng)作廢。

3.比賽的第二環(huán)節(jié)：搶答題（化學(xué)謎語）

主持人展示題目，由各小組的隊員搶答。先到先得，以每一小組的成員站起來為準(zhǔn)。每小組每次只能答一次，時間規(guī)定為3秒，在規(guī)定的時間內(nèi)答不出的當(dāng)棄權(quán)并且扣2分。答錯扣2分并且其他的小組還可以繼續(xù)作答，答對加4分。

4.比賽的第三環(huán)節(jié)：看行為猜化學(xué)詞語

每組的2名代表，主持人在一名代表后面展示一個化學(xué)詞語，另一名代表根據(jù)該詞語的意思提示本組的代表，但是提示中不能帶有任

何該詞語的相關(guān)字詞。該代表根據(jù)提示說出本化學(xué)用語，如果一時想不出來可以換下一個。本小組在規(guī)定時間內(nèi)猜出一個詞語加2分。

5.比賽的第四環(huán)節(jié)：看題畫畫

各組選取一名代表，在紙上根據(jù)主持人的題目要求畫出相關(guān)實驗的實驗裝置，時間限定為1分鐘。以畫得最快最好的組勝出，由老師擔(dān)任評委進(jìn)行分?jǐn)?shù)評定。第一個加8分，第二個加6分，第三個加4分，最后一個加2分。

6.由記分員統(tǒng)計各小組的分?jǐn)?shù)，算出優(yōu)勝的小組，由老師頒發(fā)獎品；同時播放歌曲——化學(xué)版青花瓷。

7.老師進(jìn)行簡單的總結(jié)點評； 8.代表談感想，主持人做結(jié)束語。

十、活動注意事項

活動過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件由老師解決，相關(guān)的解釋權(quán)歸老師所有。各組同學(xué)務(wù)必遵守比賽規(guī)則并自覺維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律。若在比賽的過程中有同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的提示及作弊行為，則該同學(xué)所在的組一次扣5分。違反紀(jì)律的小組每次扣5分。每組的代表記得帶上一張白紙和一支筆，還可以帶上相關(guān)的資料到場參考。

同學(xué)們?nèi)缬胁幻靼椎膯栴}可以寫在下面，老師將進(jìn)行相關(guān)的解釋與改進(jìn)： 附：

一、比賽規(guī)則：

各組同學(xué)務(wù)必遵守比賽規(guī)則并自覺維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律。若在比賽的過程中有同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的提示及作弊行為，則該同學(xué)所在的組一次扣5分。違反紀(jì)律的小組每次扣5分。活動過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件由老師解決，相關(guān)的解釋權(quán)歸老師所有。

二、比賽的第一環(huán)節(jié)：必答題

各小組代表在相關(guān)題目中抽取一套題，一套題目共有5道。各小組要在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答對一題4分，答錯無分。每題作答規(guī)定的時間為5秒，延遲時間不作答當(dāng)作廢。第一套：

1、以下哪個人物得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論？（C）

A舍勒 B普利斯特里 C拉瓦錫 D戴維

2、白酒中的主要成分為（D）

A乙酸 B甲醇 C甲酸 D乙醇

3、下面那個不是堿的是（A）

A純堿 B苛性鈉 C火堿 D燒堿

4、鋼是由什么組成的？（B）

A鐵、鋁 B鐵、碳 C鐵、錫 D鐵、銅

5、俗稱人造小太陽的強(qiáng)光燈中所采用的氣體是（D）

A氬氣 B氦氣 C氖氣 D氙氣 第二套：

1、誰提出了近代原子學(xué)說？（A）

A道爾頓 B德謨克利特 C伽利略 D亞伏加德羅

2、根據(jù)所含的成分下面不屬于同一種油的是（D）

A花生油 B菜油 C牛油 D汽油

3、綠礬的成分是（C）

A硫酸銅 B五水硫酸銅 C七水硫酸亞鐵 D十二水硫酸鋁鉀

4、埋木柱前，將埋入地下表面的一段用火微微燒焦，是因為碳在常溫下（D）

A具有吸附性 B具有氧化性 C具有還原性 D性質(zhì)穩(wěn)定

5、來自海洋深處的可燃冰的主要成分是（A）

A甲烷 B氫氣 C一氧化碳 D煤氣 第三套：

1、誰發(fā)現(xiàn)了元素鐳Ra（A）

A居里夫人 B牛頓 C諾貝爾 D門捷列夫

2、農(nóng)業(yè)上可以用來降低土壤酸性的是（C）

A CaO B NaOH C Ca(OH)2 D CaCO3

3、下面不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是（D）

A牛奶 B雞蛋清 C豆?jié){ D油水混合物

4、下面那種金屬不能與酸反應(yīng)制取氫氣（D）

A鐵 B鋅 C鈉 D汞

5、生產(chǎn)面粉的車間嚴(yán)禁吸煙的原因是（B）

A防止火災(zāi) B防止爆炸 C保護(hù)環(huán)境 D保持面粉的干凈 第四套：

1、被稱為炸藥之父的人是（C）

A哈伯 B侯德榜 C諾貝爾 D安培

2、下面那個不是空氣質(zhì)量監(jiān)測中的污染物（D）

A二氧化硫 B二氧化氮 C可吸入顆粒物 D二氧化碳

3、高中接觸到的三大強(qiáng)酸不包括（C）

A硫酸 B鹽酸 C醋酸 D硝酸

4、在大氣中的含量極少，但是對人類的生存卻有密切的關(guān)系的氣體是（A）

A臭氧 B氧氣 C氮氣 D二氧化氮

5、長期使用鋁制品會作為食品容器會引發(fā)下列哪種疾病（A）

A老年癡呆癥 B甲狀腺腫大 C腸胃疾病 D癌癥

第五套：

1、黑火藥是（B）發(fā)明的？

A古印度人 B古中國人 C古埃及人 D古巴比倫人

2、用于消毒的碘酒是將碘溶在（B）中

A水 B酒精 C四氯化碳 D雙氧水

3、下面哪種方法不能有效防止鋼鐵腐蝕（D）

A涂上油漆 B加入鉻制成不銹鋼 C鍍上銅層 D裹上泥巴

4、下面屬于混合物的是（D）

A五水硫酸銅 B液氯 C水和冰的混合物 D凈化后的空氣

5、大氣和水被污染時可能引起人的牙齒和骨骼變酥引起這種污染的元素是（D）

A碘 B汞 C硫 D氟

三、比賽的第二環(huán)節(jié)：搶答題（化學(xué)謎語）

主持人展示題目，由各小組的隊員搶答。先到先得，以每一小組的成員站起來為準(zhǔn)。每小組每次只能答一次，時間規(guī)定為3秒，在規(guī)定的時間內(nèi)答不出的當(dāng)棄權(quán)并且扣2分。答錯扣2分并且其他的小組還可以繼續(xù)作答，答對加4分。1.猜一元素：“黑色”的金屬——鎢

美元——鎂

流水干，石頭現(xiàn)——硫 抵押石頭——碘 頭等獎——鉀

2.猜一物質(zhì)： 空中媽媽——云母

家住大海，走上岸來，太陽一曬，全身變白。或者來自海洋地下，煉得潔白無暇，長期為人服務(wù)，調(diào)味離不開它——食鹽

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑，粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間——石灰

似雪沒有雪花，叫冰沒有冰渣，無冰可以制冷，細(xì)菌休想安家?！杀?/p>

大哥平易近人，表面明朗似鏡；二哥喜歡高溫，常在空間飛騰；三弟生在冬天，性情比較生硬；雖然性格不同，但是屬一家人?！狧2O 雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來——水 無水是生,有水為熟——生石灰

老漢生來脾氣躁,每逢喝水發(fā)高燒;高壽雖已九十八,性情依舊不可變——濃硫酸

本是一種氣，常作還原劑，總想向上升，不愿腳踏地——氫氣 3.猜一個化學(xué)術(shù)語：

加上一點點，作用大無邊；功成不居功，本質(zhì)沒有變?！呋瘎?杞人憂天——過濾 三個日本人——晶體 豐衣足食——飽和 4.猜實驗儀器或用品：

肩挑擔(dān)子坐臺中，大家請它來作東；偏心事情不會做，待人接物出于公?！炱?/p>

有條變色鬼，愿和人比美；變化十幾種，比前先下水——pH試紙 盛酒不是瓶,叫燈不照明——酒精燈

玻璃身子橡皮頭,苗條身子尖尖足,大量收進(jìn)再零賣,進(jìn)出都從一個口——膠頭滴管

玻璃身體直心腸,一條紅線居中央,從來赴湯不蹈火,專門為你試?yán)錈帷獪囟扔?吹不響的喇叭——漏斗

四、比賽的第三環(huán)節(jié)：看行為猜化學(xué)詞語

每組的2名代表，主持人在一名代表后面展示一個化學(xué)詞語，另一名代表根據(jù)該詞語的意思提示本組的代表，但是提示中不能帶有任何該詞語的相關(guān)字詞。該代表根據(jù)提示說出本化學(xué)用語，如果一時想不出來可以換下一個。本小組在規(guī)定時間內(nèi)猜出一個詞語加2分。

1.試管 鐵夾 膠頭滴管 漏斗 酒精燈 啟普發(fā)生器 pH試紙 振蕩 過濾 攪拌 煙 石灰石 純堿 小蘇打 金剛石 化學(xué)老師 舍勒 聚沉 酸 丁達(dá)爾效應(yīng) 常壓 中和 純凈物 實驗室 堿 2.溫度計 容量瓶 燒杯 玻璃棒 砝碼 蒸發(fā)皿 濾紙 蒸發(fā) 萃取 量取 鹽酸 霧 蘇打 酚酞 粗鹽 氧氣 二氧化碳 硫酸 四氯化碳 墨水 居里夫人 侯德榜 膠體 摩爾 物質(zhì)的量 阿伏伽德羅常數(shù) 化合物 標(biāo)況 氧化劑 滲析 3.試管夾 鐵架臺 長頸漏斗 分液漏斗 試管架 圓底燒瓶 火柴 分液 蒸餾 定容 實習(xí)老師 拉瓦錫 還原 電泳 離子反應(yīng) 鹽 摩爾質(zhì)量 電解質(zhì) 混合物 物質(zhì)的量濃度 4.量筒 集氣瓶 鐵圈 水槽 托盤天平石棉網(wǎng) 酒精 溶解 搖勻 稀釋 蒸餾水 葡萄糖 石墨 云 空氣 道爾頓 班主任 氧化物 催化劑 單質(zhì) 金屬 非電解質(zhì) 溶液 常溫 膽礬 5.三腳架 藥匙 試管刷 玻璃導(dǎo)管 冷凝管 鑷子 坩堝 紙槽 加熱 引流 稱量 干冰 氨水 氫氧化鈉 乙醇 氮氣 諾貝爾 戴維 半透膜 分子 化學(xué) 高一（8）班 電離 沉淀 分解反應(yīng) 摩爾體積

五、比賽的第四環(huán)節(jié)：看題畫畫

各組選取一名代表，在紙上根據(jù)主持人的題目要求畫出相關(guān)實驗的實驗裝置，時間限定為2分鐘。以畫得最快最好的組勝出，由老師擔(dān)任評委進(jìn)行分?jǐn)?shù)評定。第一個加8分，第二個加6分，第三個加4分，最后一個加2分。

每組的代表拿出事先準(zhǔn)備好的白紙和筆，在紙上畫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，時間限定為2分鐘。

六、比賽的第五環(huán)節(jié)：

老師點評、同學(xué)們談感想、主持人做結(jié)束語。離開教室，注意保持多媒體教室的衛(wèi)生清潔。注意的事項： 1.每組選取兩名代表； 2.當(dāng)天記得帶上紙張和筆； 3.確定一名記分員和一名監(jiān)督員； 4.獎品的問題。

第三篇：最新趣味知識競賽活動方案

2012年8月“趣味知識競賽”活動安排

一、主持人介紹活動目的，趣味知識競賽環(huán)節(jié)（13:30——13:40）

為深入貫徹“保持黨的先進(jìn)性純潔性，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”活動精神，提升團(tuán)隊合作意識，增進(jìn)團(tuán)隊交流，營造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，特開展此次活動。

分為四個環(huán)節(jié)： “擊鼓傳花”、“搶板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限時搶答” 活動最終將評出1個優(yōu)秀團(tuán)隊。

二、分組（13:40——14:00）

1、所有人員排成一隊，用依次報數(shù)“1—6”的方式隨機(jī)將所有人員分成6組，每隊約15人。

2、要求所有領(lǐng)導(dǎo)參與到活動中來，隨機(jī)分到不同小組中共同參加活動。各小組推選組長各1人。

3、小組以所報的數(shù)字為隊名。

三、趣味知識競賽階段一（14:00—15:00）

（一）擊鼓傳花（14:00——14:30）

1、道具：鼓、娃娃、抽題箱（18道題目）、懲罰箱，背景音樂

2、游戲規(guī)則

（1）各組選派一個擊鼓代表交叉進(jìn)行擊鼓，其余組員圍成一個圈；

（2）開始擊鼓傳花，鼓聲停止時接到吉祥物的隊員代表 1

該組進(jìn)行答題，6組依次進(jìn)行選出6名答題選手。

（3）選手依次抽題，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人讀題，選手30s內(nèi)答題。

（4）選手回答正確則為本組加10分，回答錯誤則抽取相應(yīng)懲罰，按規(guī)定動作完成懲罰要求，不能按要求完成規(guī)定動作的，本組扣5分。

（5）本環(huán)節(jié)共進(jìn)行3輪循環(huán)比賽，各小組成績累計。

（6）記分員負(fù)責(zé)統(tǒng)計本環(huán)節(jié)所有小組的得分情況。

3、游戲開始（背景音樂響起）

4、游戲結(jié)束（主持人總結(jié)、過渡到第二游戲環(huán)節(jié)）

（二）“搶板凳”答題（14:30—15:00）

1、道具：板凳（5張）、音樂、抽題箱（14題）

2、游戲規(guī)則：每組推薦1名組員參與（推薦的組員不能與上一輪重復(fù)）

6人圍成一圈搶坐中間5張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加10分，答錯扣5分；以此類推，5人搶4張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加15分，答錯扣5分；4人搶3張板凳，答對者得20分；3人搶2張板凳，答對者得25分；2人搶1張板凳，未搶到的答題，答對得30分，答錯扣5分，最后獲勝者將獲得選擇權(quán)：A 不答題給小組加20分，B答題答對得40分，答錯不扣分。

3、本環(huán)節(jié)共進(jìn)行2輪比賽，各小組成績累計。

4、公布上一輪小組成績及排名

5、開始游戲

6、游戲結(jié)束。

（三）中場休息（15:00—15:15）

四、趣味知識競賽階段二（15:15—16:00）

（一）公布上兩個環(huán)節(jié)的總體成績及排名

（二）“瞎子摸象”（15:15—15：45）

1、道具：眼罩（6個）、抽題箱（36道題）、背景音樂

2、游戲規(guī)則：每輪每組派1人為“瞎子”，6個隊的“瞎子”交叉摸象，（1、2組瞎子交叉，3、4組交叉，5、6組交叉）其他小組隊員圍成圈做“大象”，“瞎子”轉(zhuǎn)圈（左三圈、右三圈）后開始，分別摸三頭象，三頭象組成小組代表本組回答3個問題（答題時允許小組討論），每組依次輪流答題，每答對1題得10分，答錯1題扣5分。

本環(huán)節(jié)得分最低兩組將接受體罰，“公象”俯臥撐20個，“母象”下蹲20個。

本環(huán)節(jié)共進(jìn)行2輪比賽，各小組成績累計。

3、游戲開始

4、游戲結(jié)束

（三）120s限時答題（15：45—16：00）

1、道具：60道題（生活、科普、地理、文學(xué)、“保先”類）

2、游戲規(guī)則：每輪每組派一人參加，各組分別有120秒答題時間，主持人會在時限內(nèi)提出盡可能多的問題，各組分別進(jìn)行作答，可以跳過不會的題目；答對1題得10分，答錯不得分。

五、王董為本次活動做總結(jié)指導(dǎo)，活動結(jié)束（16：00—16：30）：

六、活動分工：

1、主持人：

2、計分：

3、賽題準(zhǔn)備：

4、道具準(zhǔn)備：

5、會場布置及音響設(shè)備：

6、音樂搜集及播放：

7、擊鼓傳花環(huán)節(jié)協(xié)助人：

8、搶板凳環(huán)節(jié)協(xié)助人：唐冠東、

第四篇：趣味知識競賽活動方案

新集九年制學(xué)校趣味知識

競賽策劃方案 設(shè)計理念：

“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)、提高學(xué)生對理科知識學(xué)習(xí)的積極性，首先就要努力營造氛圍、增強(qiáng)學(xué)生探索自然的科學(xué)精神和對理科學(xué)習(xí)的興趣，真正做到讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，享受到知識給我們帶來的無窮樂趣，達(dá)到真正課程的整合。而且通過知識競賽的方式，一方面可以檢驗和鍛煉學(xué)生的思維能力，另一方面同時也可以使更多的同學(xué)通過現(xiàn)場聆聽能夠感受到學(xué)習(xí)知識的樂趣。

一、活動目的：

1.在活動過程中，學(xué)生自主收集信息、增強(qiáng)自學(xué)能力并促進(jìn)其對數(shù)理化地生知識的吸收與運(yùn)用

2.活躍學(xué)生的思維，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣

3.為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的機(jī)會

4．促進(jìn)同學(xué)們之間的交流以及提高相互合作的能力

二、成員組成總負(fù)責(zé)：史建忠

策劃：姚忠宏陶亞軍

主持人：陳小明楊慧琳

參賽成員：五—九年級全體學(xué)生

各班以學(xué)習(xí)小組為單位，通過自薦或推薦，每班選派3人參加。計分員：白海亮馬文強(qiáng)

三、活動時間

2013年10月22日（則天氣而定）

四、活動地點：

學(xué)校操場

五、活動對象：

五-九年級參賽隊

六、活動內(nèi)容：

1、活動準(zhǔn)備階段

（1）準(zhǔn)備時間為2013年10月14日-2013年10月21日，科代表在班上選定4名對學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，做好競賽前的一切準(zhǔn)備。（2）各參賽小組推選一名小組長，由小組長分配本組成員收集趣味百科知識（可利用校圖書室資源、報刊雜志、電視、電腦等各種信息渠道獲?。鳛楸窘M競賽知識儲備，組織組員共同學(xué)習(xí)收集的知識，為競賽作參考。

2、比賽階段

比賽規(guī)則

各班選派4名優(yōu)秀學(xué)生組隊參加，比賽分3關(guān)，基礎(chǔ)保底分60分，第一關(guān)闖關(guān)勇士必答題，共4小題，每個隊員回答一道，答對加10分，答錯不扣分，第二關(guān)，得分要勇更要謀，共兩小題，參賽隊員商量回答，答對加10，答錯扣10分，第三關(guān)，得分大闖關(guān)，共2道題，各組隊員可風(fēng)險叫分，可以叫10分，20分，30分，最高30分，相應(yīng)的答對加10、20、30分，答錯扣10、20、30分。三關(guān)所得分?jǐn)?shù)累計是最后得分。

第一關(guān)：闖關(guān)勇士必答題

準(zhǔn)備工作：出難度稍低的20道必答題，供各支隊完成。

競賽形式：必答題分值為10分，每支隊伍里每名隊員都必須獨立

回答一道題目，其他隊員不能提示或者補(bǔ)充，否則算答

錯題目處理。每個參賽隊員在限定1分鐘時間內(nèi)完成答

題。回答正確加10分，回答錯誤不扣分。

第二關(guān)：得分要勇更要謀

準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備10分題目10道。題目分值高則難度大。

競賽形式：每支隊伍可任意選擇選手回答，答對的加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

第三關(guān)：得分大闖關(guān)

準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備10分，20分和30分的冒險題目各2道。題目分

值高則難度大。

競賽形式：冒險題分值設(shè)有10分，20分和30分的題目，每支隊

伍可任意選擇回答一道不同分值的題目，答對的加上

相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、最后將各隊各環(huán)節(jié)總分相加，以闖關(guān)形式積累分值評出獲獎的3支隊伍：即“狀元”隊、“榜眼”隊、“探花”隊。（獎品另設(shè)）分

加起來就是這一關(guān)該隊伍的得分。

第五篇：化學(xué)知識競賽活動方案

化學(xué)、物理知識競賽活動方案

一、活動目的：

為了讓同學(xué)們更好的掌握化學(xué)、物理知識，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，讓化學(xué)、物理更好融入我們生活，也為同學(xué)們展現(xiàn)化學(xué)、物理知識提供一個平臺。

二、活動主題：

展化學(xué)魅力之化學(xué)式、化學(xué)方程式大比拼。展物理魅力之物理公式大比拼。

三、主辦方：

金洲中學(xué)

承辦方：理化生教研組

四、競賽時間

決賽

2017年12月6日（星期三）

五、競賽地點

九年級、八年級各班教室

六、參賽辦法

1.參賽資格：九年級、八年級所有學(xué)生 2.競賽知識范圍：已學(xué)化學(xué)、物理知識

七、競賽辦法

筆試：默寫、配平以前學(xué)過的化學(xué)式和化學(xué)方程式；

默寫以前學(xué)過的物理公式 競賽的活動流程：

（1）教師宣布比賽環(huán)節(jié)、規(guī)則、評分事宜等并宣布比賽開始。（2）進(jìn)行比賽環(huán)節(jié)。（3）老師點評。

（4）比賽結(jié)束，評分，頒發(fā)獎狀。

八、獎項設(shè)置：

一等獎3名 二等獎6名 三等獎9名 優(yōu)秀獎18名。

九、注意事項

1.本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的，凡有在比賽中不服從組織妨礙比賽進(jìn)行，經(jīng)勸說仍不改者，一律取消比賽資格。

2、理化生教研組對本次活動有最終解釋權(quán).理化生教研組 2017年11月27日