擁抱生活初中作文1

擁抱是這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。當(dāng)你比賽時(shí)，取得第一名，父母會(huì)給我們一個(gè)激動(dòng)的擁抱；當(dāng)你畢業(yè)時(shí)，準(zhǔn)備返校，我們會(huì)給老師一個(gè)感恩的擁抱；當(dāng)父親節(jié)和母親節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)給父母一個(gè)愛(ài)的擁抱……擁抱真的是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可其中包含的`感情也有所不同。

記得小時(shí)候，那一天，我要參加一個(gè)比賽，可是比賽的地點(diǎn)距離我們家非常的遙遠(yuǎn)，而且我清晰的記得那天的天氣一言難盡，所以我們?cè)缭绲木统隽碎T(mén)?？墒俏覀冞€是經(jīng)歷了堵車(chē)，車(chē)窗外的傾盆大雨讓我覺(jué)得趕不上比賽了。我心中焦急萬(wàn)分，再看看父親和母親也是如此。不知是怎么，可能是上天看到我們一家人都焦急萬(wàn)分，不忍再看下去。傾盆大雨漸漸變成微微的小雨，不一會(huì)便轉(zhuǎn)晴了。燦爛的陽(yáng)光灑落在我們的身上。天晴了，車(chē)也不堵了，一切都逐漸變得好了起來(lái)，很快我們就到了比賽地點(diǎn)。心想：好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就晚了。臨比賽時(shí)，父母還叮囑我：“別著急，讓心靜下來(lái)，別緊張，風(fēng)雨都已經(jīng)過(guò)去了，馬上就要看到彩虹了?！彼麄兊脑?huà)使我頓時(shí)勇氣加倍。比賽過(guò)后，我充滿(mǎn)信心的告訴父母，這次比賽一定能行。果真如此，我如愿的獲得了這次比賽的第一名。父母得知后，激動(dòng)的給了我一個(gè)溫暖的擁抱。

小升初時(shí)，我們班的同學(xué)，都流露出了不舍，同學(xué)，老師，教室，座位……升入初中后，想念小學(xué)的老師，我們就用空閑的時(shí)間去拜訪(fǎng)了那些讓我們尊敬又感恩的老師們，見(jiàn)到老師的面，我感到老師還是那么的親切，那么的和藹，那么的平易近人。臨別時(shí)，我們滿(mǎn)懷不舍地感恩擁抱。

父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，我會(huì)給他們一人準(zhǔn)備一份禮物，然后說(shuō):“謝謝你們，偉大的父親和母親，是你們教會(huì)我成長(zhǎng)，感恩有你們，感謝有你們，我愛(ài)你們…”說(shuō)完看到了他們都熱淚盈眶，最后我們一家人都充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱彼此。

擁抱就是這樣，既簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)情意，其實(shí)每天擁抱一下父母或是老師或是朋友，我們彼此之間的感情就會(huì)升溫許多。

擁抱生活初中作文2

擁抱，就像是沙漠里的一汪泉水；擁抱，就像是冰天雪地里的一爐暖火……

記得，那是一年夏天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，是五節(jié)課連著上一下午的。那時(shí)，我去上第一節(jié)課時(shí)，媽媽非要在門(mén)口等我，第一節(jié)課下課了，因?yàn)榻淌业目照{(diào)開(kāi)的太冷，我渾身冰涼涼的，手都僵住了。

媽媽看到我和同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的在大門(mén)口的陽(yáng)光下“取暖”，便趕忙走來(lái)，并向我詢(xún)問(wèn)情況，我和同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“空調(diào)開(kāi)的太冷了”！

媽媽飛奔到車(chē)?yán)铮阉械囊路寄昧顺鰜?lái)，一人一件，但分到我時(shí)，卻沒(méi)有了，媽媽見(jiàn)狀，迅速的把她身上的那件脫給了我，然后，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。穿著媽媽的衣服，感覺(jué)比任何一件棉服都要暖，因?yàn)槲业纳砩嫌兄鴭寢尩挠鄿兀?/p>

那一年，碰巧我鋼琴與書(shū)法都要考級(jí)，這給了我巨大的壓力。媽媽看到我一邊練琴一邊嘆息，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你，你可以的，寶貝加油！”我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，讓我不要唉聲嘆氣，可她的'表?yè)P(yáng)，卻給予了我莫大的鼓勵(lì)。

一個(gè)月的時(shí)間，我每天寫(xiě)完作業(yè)就練琴，寫(xiě)書(shū)法。去琴房托管時(shí)，那里沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)有風(fēng)扇，那時(shí)又是燥熱的夏天，我滿(mǎn)頭大汗，可又不住的一直練琴。媽媽來(lái)接我時(shí)，看到滿(mǎn)頭大汗的我，很是心疼，可又沒(méi)有辦法，考級(jí)要緊，媽媽只能拿小風(fēng)扇在旁邊吹正在練琴的我。

終于，到了鋼琴考級(jí)的那一天，媽媽在送我的路上一直安慰，叫我不要緊張，一定沒(méi)有問(wèn)題的。

我走進(jìn)了考場(chǎng)，可是，考級(jí)這事兒，哪有不緊張的人呀！我在彈曲子的時(shí)候，竟忘了有一段怎么彈！我當(dāng)時(shí)欲哭無(wú)淚，向考級(jí)老師鞠了躬，就走出了考場(chǎng)。

見(jiàn)到媽媽時(shí)，她看到了我的“落寞”，遞給了我一根剛從冰箱拿出來(lái)的冰棒，并一把將我擁入懷里，說(shuō)著：“努力了就好，過(guò)年再繼續(xù)！”，此時(shí)，我的眼角無(wú)聲地濕潤(rùn)。

擁抱，就像是帶著余溫的衣服，擁抱，就像是一根冰棒，時(shí)而給你帶來(lái)溫暖，時(shí)而給你帶來(lái)清涼。但不論是溫暖還是清涼，都是心靈的安慰。

擁抱生活初中作文3

迷離的夜空，月光如流水般，輕輕的瀉在含苞欲放的花苞上，涼風(fēng)微微吹襲著夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵，融融的月光靜靜地流淌，沖斷記憶的河堤，與愛(ài)擁抱？

梧桐樹(shù)下，淺淺的陽(yáng)光伏在您的臉上，小小的我臥在您的懷里玩耍。我喜歡在您的懷里，看著梧桐沙沙，聽(tīng)著您講那古老神秘的故事。蒲扇在您手中搖著，清風(fēng)撫弄著您的發(fā)梢，您一遍遍不厭其煩的'教著牙牙學(xué)語(yǔ)的我世間萬(wàn)物。我就這樣悄悄地在梧桐樹(shù)下，清風(fēng)里，您的胸前與愛(ài)擁抱了？

素色的時(shí)光在梧桐樹(shù)下緩緩流逝。飄過(guò)的流年，如一壺清溫的美酒，氤氳著一傾甘甜的清香，絲絲落落于風(fēng)中，緩緩地?fù)淙肓四橗??！鞍蛇蟆蔽阴谄鹉_尖親吻您的臉龐，幸福洋溢在您的臉上。在您的幫助下，我第一次背起了書(shū)包。您用照相機(jī)把這是最開(kāi)心最難忘的時(shí)刻記錄了下來(lái)，我撒開(kāi)了您牽著我的手，走進(jìn)校園?；仨[約間好似看見(jiàn)了您對(duì)我的不舍，這一刻，我又與愛(ài)擁抱了。

常常尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙?？次羧盏暮圹E一川煙草，一帶秋水，隔江望著那消逝的美麗，我與您漸行漸遠(yuǎn)?！班牛以趯W(xué)校很好，您不用擔(dān)心……”我過(guò)上了住宿生活，在那一通又一通的電活里我擁抱著愛(ài)，是怎樣一種綿綿的愛(ài)？訴說(shuō)著您的思念與牽掛。一周回一趟家，您總是十分歡喜，做一桌子的熱菜，在那飄渺不定的絲絲熱氣里，我看到了您忙碌的背影，只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。我又與濃濃的愛(ài)撲了個(gè)滿(mǎn)懷。

十余年的時(shí)光白駒過(guò)隙，你的愛(ài)不曾間斷，不曾離開(kāi)，如汩汩春水般浸潤(rùn)我的心田。我與愛(ài)擁抱著，月光細(xì)細(xì)碎地散了一地，我與您——母親擁抱著，與愛(ài)擁抱著，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)……

擁抱生活初中作文4

早晨，打開(kāi)窗，外面陰雨蒙蒙，遠(yuǎn)處的山被蒙上了一層薄薄的霧，世界萬(wàn)物都像被織進(jìn)密密麻麻的雨中，一切朦朧又模糊。而這紛亂的雨，讓我的心情變得愈發(fā)沉重，今天恰好是領(lǐng)期末成績(jī)的一天，這樣的天氣，我的心里預(yù)測(cè)著：“我的成績(jī)會(huì)不會(huì)不理想呢？”

果然，這次期末考試我考砸了，前所未有的差。走在回家的路上，我仰起頭任蒙蒙細(xì)雨不停的撲打著我的雙臉。雨好像也聽(tīng)出了我“心碎”的聲音，而沒(méi)有半點(diǎn)同情，下得更“肆無(wú)忌憚”了。天陰得很，好像要把我壓碎似的，使我呼吸急促起來(lái)。這極差的成績(jī)，就好像一盆冷凍了千年的水澆在我心頭。臨近家門(mén)，我全身寒噤起來(lái)。

一進(jìn)家門(mén)，我馬上跑進(jìn)臥室，將自己反鎖在里面，呆呆望著窗外。窗外，那天還下著雨，撲打在窗戶(hù)的玻璃上，響起了“滴答滴答”的聲音；而窗內(nèi)，我卻在流淚……這時(shí)，敲門(mén)聲響起，我連忙擦干眼淚，跑去開(kāi)門(mén)。門(mén)前是帶著微笑而滿(mǎn)臉慈祥的媽媽?zhuān)伊⒖萄b作沒(méi)事的樣子，不想媽媽為我擔(dān)心。

但是我從不能躲得過(guò)媽媽那細(xì)致的心。媽媽微笑著問(wèn)我：“怎么了？”我……我”我吞吞吐吐地說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。此刻，我再也控制不住了，撲進(jìn)媽媽的懷里，放聲大哭。媽媽用手撫摸著我的.頭，輕柔的說(shuō)：“這次失敗了不要緊，下次繼續(xù)努力！努力過(guò)后總會(huì)有收獲。要以微笑面對(duì)失敗，給自己一個(gè)最溫暖的擁抱吧！”

不知何時(shí)，我已不再哭了。每當(dāng)我遇到不開(kāi)心或失敗的事時(shí)，我耳邊總會(huì)響起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)。這些話(huà)，讓我重拾信心，讓我可以在蔚藍(lán)的天空下，更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更自信地飛翔！

擁抱生活初中作文5

記憶如同大海，在夜晚下反射出耀眼的光芒；愛(ài)如同美麗的貝殼，深藏在記憶深處；家人便如一道屏障，遮住風(fēng)風(fēng)雨雨，圍住我的記憶。

每當(dāng)我獨(dú)自在夜晚中沉思，都會(huì)想起那個(gè)溫暖的擁抱。那個(gè)暖徹心扉的擁抱！

猶記得那是我小時(shí)候發(fā)生的事，但，到現(xiàn)在我都記憶猶深！

“哇，今晚的天空真真是晴朗??！”我學(xué)著大人的語(yǔ)氣搖頭晃腦的說(shuō)。

“噗！”旁邊年紀(jì)稍長(zhǎng)的女孩忍俊不禁。

“姐，你笑什么!”我生氣的質(zhì)問(wèn)道。

“恩，沒(méi)笑什么，放心沒(méi)笑你?！苯憬阌寐詭σ獾恼Z(yǔ)氣說(shuō)道，“看，有黃蜂！”

“黃蜂是什么？”我好奇地問(wèn)。

“黃蜂是一個(gè)會(huì)蜇人的.東西！”姐姐略帶恐嚇的說(shuō)。

“哼，只要我不招惹它，它就不來(lái)蟄我吧！”我略帶遲疑地說(shuō)道。

“那當(dāng)然?！苯憬憧隙ǖ?。

“那就好?！蔽曳判牡恼f(shuō)。我轉(zhuǎn)身穿上鞋就想下去，卻感覺(jué)到我的鞋里有一個(gè)什么東西在亂動(dòng)，我瞬間就想起了姐姐說(shuō)的‘大黃蜂‘ ’蜇人‘ ，我當(dāng)機(jī)立斷就想把鞋脫下來(lái)，但是‘心急吃不了熱豆腐’，我拽了好幾下都沒(méi)把鞋拽下來(lái)，就在這時(shí)姐姐發(fā)現(xiàn)了我的異樣，連忙雪中送炭幫我把鞋拽了下來(lái)，盡管鞋已經(jīng)拽了下來(lái)，但是我也和大黃蜂拼了個(gè)兩敗俱傷——我的腳被大黃蜂蟄了一下！當(dāng)時(shí)就疼的兩把淚花從眼出啊！

就在我最脆弱的時(shí)候，就在我淚眼朦朧的時(shí)候 ， 我感覺(jué)到了一個(gè)溫暖的懷抱——是我的姐姐抱住了我，并用手輕輕拍著我的背，輕聲的哄著我。就在那一刻我的心中便有股暖流涌出！就在那一刻姐姐的形象在我心中變得高大起來(lái)！

家人就是在你傷心的時(shí)候安慰你，在你失意的時(shí)候鼓勵(lì)你，就是默默站在你身后支持你的人！

在我心中這便是家人給予我鼓勵(lì)與愛(ài)的擁抱，這就是家人！

擁抱生活初中作文6

擁抱是一個(gè)簡(jiǎn)單的禮節(jié)，但它能給予人溫暖，賦予人力量，使人感到幸福。

其實(shí)，每個(gè)人的家庭都是充滿(mǎn)溫暖與幸福的，就像每一個(gè)擁抱，它都能使人感到幸福，只要你肯用心體會(huì)的話(huà)。

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，我穿著幾件單薄的衣服，在道路上漫無(wú)目的地行走著，天十分冷，我的心更冷。

“你考了這么點(diǎn)兒破分還要讓我給你買(mǎi)東西，做你的白日夢(mèng)去吧！”媽媽兇巴巴地說(shuō)，“要想要禮物，等你成績(jī)好了再說(shuō)?！薄翱墒?，你說(shuō)過(guò)考完試就給我買(mǎi)的，再說(shuō)……”，我底氣非常不足，話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完就被打斷了?！霸僬f(shuō)什么？就算你說(shuō)出一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由我也不可能給你買(mǎi)”，面對(duì)媽媽無(wú)情地打斷，聽(tīng)著這樣堅(jiān)決的口吻，我的心仿佛掉入熊熊燃燒的火海，怒火無(wú)法控制地從心頭噴發(fā)至全身每一個(gè)角落，我將手中的成績(jī)單撕得粉碎，扔出窗外，任憑它隨風(fēng)而去，我摔門(mén)而出。

沒(méi)有家的傍晚極其漫長(zhǎng)，大街上很靜，我在一條一條熟悉的道路上不斷地徘徊，心中不停地抱怨媽媽。我不知道媽媽有沒(méi)有出來(lái)找我，但我內(nèi)心還是希望能與她相遇。不過(guò)我也不會(huì)做出任何退縮的'表現(xiàn)，天空逐漸變得漆黑，正當(dāng)我考慮要不要回家時(shí)，背后伸出來(lái)一雙手，緊緊摟住我。這雙手干枯而又冰冷，她肯定是我的媽媽?zhuān)冶鞠霋昝撍碾p手跑開(kāi)，但當(dāng)我回頭看到媽媽的臉時(shí)，我停住了。媽媽滿(mǎn)臉的汗水和淚水，凌亂的頭發(fā)遮擋著雙眼，臉色發(fā)白，穿著一件棉衣氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起女兒，跟我回家，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)到有股暖流在我心中涌動(dòng)，我也伸出雙手抱住媽媽?zhuān)@種擁抱讓我感受到了久違的安全和幸福。

天空飄下來(lái)大朵大朵的雪花，在夜色中飛舞，一陣陣北風(fēng)吹來(lái)，但我感受不到一點(diǎn)點(diǎn)寒冷。

擁抱生活初中作文7

在過(guò)去的歲月中，我已走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，有笑有淚，那些或深或淺的腳印，都已成為永遠(yuǎn)的記憶。告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，離開(kāi)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，擺在我面前的'一切都是新的，但我毫不畏懼，因?yàn)檫@里的一切，都是我所向往和熱愛(ài)的中學(xué)。

我原以為初中生活與小學(xué)生活沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)多了幾門(mén)課而已，但事實(shí)上是我錯(cuò)了，初中生活見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，沒(méi)錯(cuò)，在小學(xué)時(shí)，我們都還只是少年，只是個(gè)孩子，很多事情都由老師和家長(zhǎng)來(lái)處理，但是初中卻有了天翻地覆的改變。

初中生活如畫(huà)般多姿多彩，早晨，我們迎來(lái)了充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)的科目是不少，但豐富有趣的活動(dòng)也有很多。課堂上，老師們一個(gè)個(gè)都幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，都飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，調(diào)動(dòng)起自己的思維，積極投入課堂，舉手發(fā)言，陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，不害怕錯(cuò)誤，遇到難題都主動(dòng)迎難而上。操場(chǎng)上，到處都是同學(xué)們與老師玩耍的背影，同學(xué)們之間沒(méi)有矛盾，都在盡情的釋放友誼，還有老師和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)、開(kāi)玩笑……初中的老師不再讓我們覺(jué)得遙不可及，而都是我們的好朋友，我們的親人，師生之間的那層紗，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的揭開(kāi)，師生之間沒(méi)有隔閡，校園到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但有時(shí)，校園里卻如夜般靜謐，自習(xí)課上，同學(xué)們不再小聲說(shuō)話(huà)，不再東張西望，而是各做各的一份事，不互相打擾，建造了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)氣氛。午休時(shí)，關(guān)上燈，不用老師的看管，大家都如同在夜里似的，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我愛(ài)這種生活，自主、自立、自理、自強(qiáng)，在這溫暖的大家庭，我們一同成長(zhǎng)。

初中生活是我們?nèi)松幸粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它如畫(huà)般多彩、如鳥(niǎo)般歡樂(lè)、如夜般靜謐、同樣也如荊棘般艱難。讓我們懷著夢(mèng)想，懷著希望，擁抱屬于我們的燦爛輝煌的初中時(shí)光。

擁抱生活初中作文8

成長(zhǎng)的天空上，有許多美麗的星星和白云。星星抓拍下成長(zhǎng)的精彩瞬間，白云則記錄下成長(zhǎng)的每次苦難和不易。

毛毛蟲(chóng)化繭成蝶是為了更好的成長(zhǎng)；雛雁學(xué)習(xí)飛行是為了更好的成長(zhǎng)；向日葵朝著太陽(yáng)開(kāi)是為了更好的成長(zhǎng)；我努力的讓自己變得更好也是為了更好的成長(zhǎng)。

我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)是為了讓自己更有內(nèi)涵，我學(xué)習(xí)舞蹈是為了讓自己更有氣質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)是想成為一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。

每一個(gè)人的成長(zhǎng)不是歷經(jīng)坎坷、飽經(jīng)滄桑的.。這些困難就像茫茫大海上的風(fēng)暴，阻礙著你前行，而你，只有勇敢的去挑戰(zhàn)它去戰(zhàn)勝它，才會(huì)駛到成功的彼岸。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”只要擁有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，堅(jiān)信自己，勇于斗爭(zhēng)，一定會(huì)擁抱成長(zhǎng)，體味成功的喜悅。

成長(zhǎng)不只是外表上的蛻變，最重要的是內(nèi)心深處的成長(zhǎng)，我們要懂得“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”遇到不幸的人，一定要給予他的幫助。“輕輕的你走了，正如我輕輕地來(lái)?！碑?dāng)然，你也不必然別人一定知道你，只是默默地關(guān)心他幫助他。

成長(zhǎng)，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又離我們十分遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，它就像是一個(gè)標(biāo)志著我們成熟了的標(biāo)志。催著我們向上，趕著我們前進(jìn)，盼著我們蛻變。

在成長(zhǎng)的天空下，我躺在草地上，在白天我看到了許多的白云，但是在晚上的時(shí)候卻沒(méi)有看到幾顆星星。我想了一會(huì)兒，一下子笑了。原來(lái)早在我出生的那刻，老天爺就已經(jīng)給我寫(xiě)下了一條注定不簡(jiǎn)單的人生。既然這樣，那我就順其自然的享受著這條不簡(jiǎn)單的路和不平凡的人生，享受蛻變、擁抱成長(zhǎng)……

擁抱生活初中作文9

村里的老奶奶沒(méi)有親人，十年前撿到一個(gè)小嬰兒，取名叫吉麗。老奶奶含辛茹苦將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

今年，吉麗十歲了。她是個(gè)活潑可愛(ài)，勤勞能干的小姑娘。今天，吉麗心情特別好，因?yàn)槭抢夏棠?0歲生日呢！太陽(yáng)剛從東方泛起了魚(yú)肚白，小姑娘一骨碌從床上起來(lái)，“嘩啦啦，刷啦啦”吉麗在洗衣服，刷地板呢！只見(jiàn)她一只手拿著衣服，另外一只手用力地搓著。還不時(shí)拿著肥皂給衣服打上不均勻的泡沫。身旁有一桶洗好的濕衣服正微微泛著光，吉麗的小臉蛋上掛滿(mǎn)了小汗珠。吉麗還為老奶奶準(zhǔn)備了一些小驚喜。

“刷”的一聲，老奶奶起床了。聽(tīng)著遲緩地腳步聲，吉麗悄悄地躲起來(lái)。“吉麗，起床啦！”老奶奶的叫聲，隨著腳步聲越來(lái)越近，她還沒(méi)走到吉麗的房門(mén)口，就被被眼前的一幕驚呆了。只見(jiàn)?，餐桌上放著美味的蛋炒飯、新鮮的.蘑菇濃湯，還有一個(gè)漂亮的小蛋糕?！澳棠?，祝你生日快樂(lè)?！奔愅低祻暮竺孀叱鰜?lái)，快樂(lè)地說(shuō)。吃完了豐盛的早餐，老奶奶本該去地里收菜了，可是菜早已經(jīng)整整齊齊地放在一旁了，不用說(shuō)，肯定是吉麗做的。一天下來(lái)，老奶奶什么都不用做十分輕松，可吉麗卻累得滿(mǎn)頭大汗，奶奶看著十分心疼。“吉麗，我來(lái)吧?！薄安挥昧?，奶奶，我自己來(lái)?！奔耦^繼續(xù)洗衣服，肥皂的清香彌漫了整個(gè)屋子。吉麗的小手都搓紅了。

“吉麗，我的好孩子?！崩夏棠桃话驯н^(guò)吉麗，淚流滿(mǎn)面，“謝謝你?！彼齻兙o緊地抱在一起，心和心更貼近了。

窗外金色的陽(yáng)光照在老奶奶身上讓她感到更加的溫暖，院子里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在為這一對(duì)“親人”歌唱。

擁抱生活初中作文10

每個(gè)人都擁有一個(gè)母親，也許她是美麗的，倍受人矚目的，也許她是平凡的，丑陋的。但，她永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)我們的一個(gè)人。

不知從何時(shí)起，我漸漸疏遠(yuǎn)了我的母親，像個(gè)陌生人，每天說(shuō)的話(huà)只有嗯。哦！直到有一天，她突發(fā)感慨說(shuō)想念小時(shí)的我，每天都不會(huì)離開(kāi)她的懷抱。言者無(wú)心，聽(tīng)著有意。我的心像被人狠狠揪住了。久久不能平復(fù)。

第二天的中午，睡懶覺(jué)的我打著哈欠走出房門(mén)，映入眼簾的是她忙碌的身影，我想起了她昨天說(shuō)的話(huà)，想起了多少個(gè)晚上，她都這樣忙碌著，我的心中涌起悔恨的眼淚。像是心靈獲得了凈化，我輕輕走上去，擁住了她。

沒(méi)有想象中寬闊的胸懷，粗壯的臂膀。她是那么嬌小，那么柔弱，以至于我的手臂還要長(zhǎng)出一截。是的，我長(zhǎng)大了，我的.成長(zhǎng)換來(lái)了她的衰老，我再也無(wú)法控制自己的淚水，任由淚滴落在她的衣襟，讓她的衣服濕透。

忘記了她的安慰，只記得她額前的那根白發(fā)。不知道近識(shí)的我是怎么一眼就發(fā)現(xiàn)的。也許是它太突兀了，也或許是已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)它了。

打那天起，我學(xué)著做家務(wù)，學(xué)著與母親交流，試圖讓我們這間充滿(mǎn)陽(yáng)光。我成功了，盡管爭(zhēng)吵時(shí)有時(shí)無(wú)。但我卻堅(jiān)持每天一個(gè)擁抱，我忘不了那次嘗試擁抱母親的在感覺(jué)。

母親是那么愛(ài)我，我又怎么能熟視無(wú)睹？我無(wú)法像她愛(ài)我一樣那么愛(ài)她，但我嘗試著盡自我所能去愛(ài)她。

突然發(fā)現(xiàn)，生活是那么愉快。

學(xué)著擁抱母親，學(xué)著感悟她的愛(ài)，你能發(fā)現(xiàn)，生活是那么美好。

母愛(ài)是海，她會(huì)用寬廣的胸懷接納你，會(huì)溫柔地呵護(hù)你成長(zhǎng)，會(huì)讓你不斷地受到愛(ài)的滋養(yǎng)。因此，你更應(yīng)回報(bào)她，至少，你可以給她一個(gè)擁抱。這樣，她也會(huì)感到幸福。

擁抱生活初中作文11

友情，像溫暖的陽(yáng)光，照亮你的心頭，溫暖你的心靈。愛(ài)情，像一杯芳香四溢的花草茶，細(xì)細(xì)品味那淡淡的清香。親情，像清爽的雨露，滋潤(rùn)干枯的大地。

人生中的這三種情，各有各的味道，但我尤其喜歡親情。

兒時(shí)，父母總會(huì)用溫暖的大手撫摩你的頭，牽你的手，當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，父母在你身旁，鼓勵(lì)你，他們總會(huì)站在你的前方，親切的喚著你的乳名，我們就會(huì)張開(kāi)雙臂，一步一步奔向父母，然后栽在他們懷里，咯咯的笑，這是多么溫馨的一幕啊。

時(shí)間在飛速的流逝，我們也漸漸長(zhǎng)大。告別兒時(shí)的童真，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與與成績(jī)壓力替代了兒時(shí)的快樂(lè)。小時(shí)候，一回家，就躲到母親的懷里撒嬌，那種感覺(jué)像沐浴在愛(ài)河中。心中異常愉悅，而現(xiàn)在也不好意思去撒嬌了，與父母間的親近度卻逐漸減少，慢慢的父母關(guān)心的話(huà)語(yǔ)漸漸變成了嘮叨，頂撞也變成了家常便飯，看到父母無(wú)奈的神色，我心理還有一種從來(lái)沒(méi)有的`快感，但有時(shí)也會(huì)自責(zé)，但那僅存的自責(zé)又被嘮叨聲給磨掉了，嘮叨—厭煩—自責(zé)—-頂嘴，周而復(fù)始……今天老師讓我們寫(xiě)關(guān)于擁抱親情的作文，回憶親情，親情是什么？突然之間埋藏在我心靈深處的記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，想起每天回到家香噴噴的飯菜，爸媽開(kāi)門(mén)時(shí)的笑臉，還有，因?yàn)榘胍股。谌メt(yī)院的路上爸爸毫不憂(yōu)郁把上衣脫下給我披上，為了給我降溫，媽媽不斷的給我額頭換的毛巾，因?yàn)榘l(fā)燒不想喝水，爸爸半夜出去為我買(mǎi)的西瓜……

這不就是親情嗎？親情就是愛(ài)—無(wú)私的愛(ài)，這濃濃的親情像大海一樣深，像春雨一樣滋潤(rùn)著我的心田，烏鴉反哺、羊羔跪母這都是小時(shí)侯媽媽講給我的故事，原來(lái)一直都藏在我的心底。

去擁抱親情吧，去體味生命的真諦。

擁抱生活初中作文12

傍晚的夕陽(yáng)高高地掛在天空上，火紅火紅的陽(yáng)光染紅了金子小學(xué)的校名。

在校門(mén)口，同學(xué)們一排一排地出來(lái)，家長(zhǎng)也來(lái)接孩子了，只有一位小女孩孤單地站在那兒。都已經(jīng)深秋了，她還穿著一件很舊很舊的T恤，臉上有著些許泥巴，頭發(fā)亂糟糟的。她是一名留守兒童，沒(méi)有人接，以前還有奶奶接送她，現(xiàn)在她的奶奶腿腳不便，走不動(dòng)了，也就不能來(lái)接送她了。她的眼中透露出一絲憂(yōu)傷。

回家的路是一條泥濘的路，小女孩獨(dú)自一人行走在路上，她覺(jué)得孤獨(dú)極了，不禁回憶小時(shí)候的事：一家三口團(tuán)聚在一起，一起高興地聊天，一起開(kāi)心地吃飯……后來(lái)父母?jìng)兺獬龉ぷ?，打工賺錢(qián)，坐車(chē)去他們那里都要二十幾個(gè)小時(shí)，她心里是十分想念他們。

這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，紫色的外套，有些曬黑的臉，美麗的`短發(fā)，她說(shuō)：“是媽媽嗎？”她又搖了搖頭，心想：這一定不是媽媽?zhuān)F(xiàn)在她應(yīng)該在外地工作才對(duì)，也有可能媽媽休假了，今天坐飛機(jī)回來(lái)了？這人是不是媽媽呀？如果認(rèn)錯(cuò)人了，我可不好意思給人家道歉。

這時(shí)，那人突然對(duì)她大聲喊道：“寶貝兒！”是媽媽?zhuān)⌒∨⒉桓蚁嘈?，以為這是幻覺(jué)，她揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)真是媽媽?zhuān)慵?dòng)地跑過(guò)去，撲進(jìn)媽媽的懷抱，抱得死死的，目光中充滿(mǎn)了無(wú)盡的喜悅。

媽媽蹲下來(lái)?yè)肀е?，撫摸著她的頭發(fā)，目光是那么輕柔，像溫暖的春風(fēng)，又像和煦的陽(yáng)光，還像毛茸茸的圍巾，暖和著小女孩的心。

晚霞、夕陽(yáng)照在大地的每一個(gè)地方，鳥(niǎo)兒飛回窩去和它們的家人團(tuán)聚了。小女孩兒和她的媽媽也該回去了，她們一路有說(shuō)有笑，手牽著手，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影漸漸消失在遠(yuǎn)方……

擁抱生活初中作文13

在我百感交集的記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無(wú)以回報(bào)，那是我母親的愛(ài)。

我深深的銘記著那件事，有了不可磨滅的印象。

在一個(gè)小雨纏綿，北風(fēng)嘩嘩的一天，我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)幔课液懿磺樵傅膹臏嘏谋桓C里爬了出來(lái)。

吃完早點(diǎn)以后，我一聲“我走了。”便走出了家門(mén)。這時(shí)，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過(guò)頭去：“干什么呀，這么煩！”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō)：“快把這穿上，今天很冷?！蔽乙豢茨羌路?，這么難看，穿出去還不被人笑話(huà)，那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家門(mén)。

身著單薄的我一腳還沒(méi)出，一陣寒風(fēng)刺入我的身體，吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門(mén)內(nèi)。不巧又碰上了媽媽?zhuān)拔艺瓦@么倒霉呢！”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō)：“快穿上吧，別凍著了，我的小祖宗?！蔽液敛磺樵傅卮┥狭四羌?。

來(lái)到學(xué)校后，正如我所料的，我被同學(xué)們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎？我……

在上課的時(shí)候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒，一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘?，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的`身影。到底在哪兒呢？我心里嘀咕著。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影，她在往學(xué)校探視，好像在尋找我，這可能嗎？我有一點(diǎn)懷疑。

叮零零，下課了，我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊：“這兒，孩子，在這！”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句：“冷不冷？”咦，我一點(diǎn)兒也不冷，原來(lái)我穿著那件毛衣，我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中，媽媽抱著我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。

擁抱生活初中作文14

那巷子一年四季都是盛夏的模樣。

印象中，琥珀般的日光總能穿過(guò)尖尖的瓦房鋪灑到青石板路的盡頭，道路兩旁的紅墻老是映著陽(yáng)光透過(guò)藤蔓斑駁的光影，連綠得發(fā)黑的藤葉也因了陽(yáng)光的眷戀放著耀眼的光。這兒像個(gè)被時(shí)光和拆遷辦遺忘的角落，蜷縮在林立的高樓問(wèn)吞吐著淺橙色的溫度，仿佛在告訴所有人這才是世界本來(lái)的樣子。

巷子的西頭有個(gè)賣(mài)糕的女人，小小的攤位讓整條長(zhǎng)長(zhǎng)的老巷都浮動(dòng)著甜膩的暗香，明明是極小的零嘴，卻潔凈精致，散發(fā)著可人的魅力。米白色的糕點(diǎn)帶著溫度送到嘴里，咬上一口，綿軟香甜，隨后翻涌而上的芝麻味有種讓好心情蕩漾的力量。更值得一提的是，每塊糕點(diǎn)都被細(xì)心的女人做成了花朵的模樣，讓人不忍下口破壞這攜著滿(mǎn)滿(mǎn)五月芬芳的小物件，心笑這竟不知是用來(lái)吃還是用來(lái)看的'了。也難怪南來(lái)北往的人們都拒絕不了這夏日的香氣。

我本不喜甜食，卻獨(dú)愛(ài)她的糕。來(lái)往的次數(shù)多了，才遲鈍地發(fā)現(xiàn)，女人竟長(zhǎng)了張溫婉秀麗的面龐，再配上纖細(xì)的腰肢，莫名有種江南女子特有的仙氣。女人說(shuō)起話(huà)來(lái)也是極柔的，仿佛西湖夏日里縈回的輕霧，笑語(yǔ)里有驅(qū)趕陰霾的魔力，以至我在很久很久以后，還總憶起這泛著江南水鄉(xiāng)芬芳的笑顏。

又是暖暖的午后，街角落了幾只不知名的小雀，喳喳地叫著，整條巷子都是慵懶的節(jié)奏。拐過(guò)房頭，李家婆婆和王家奶奶又嘮叨著那些家長(zhǎng)里短，腳邊正臥著那只疏落毛的大花貓。聊到了那賣(mài)糕女人的往事，依稀聽(tīng)得她競(jìng)有個(gè)臥病在床的丈夫，再加上腦子不夠清楚的兒子，日子過(guò)得清苦艱難。一瞬間我哽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，轉(zhuǎn)念一想，是了，生活本來(lái)就是用來(lái)過(guò)的，又何必因她的苦難，耽擱了日子？就像糾纏的瓜藤與豆須，你只管好好地澆灌，何苦分辨？何苦為難？

不知過(guò)了多久，巷子里再也尋不到那個(gè)飄香的小攤了，許是尋到了更好的生計(jì)吧。只是在那之后，我竟是再也未遇著一個(gè)把心頭瓜藤與豆須共養(yǎng)得繁盛蔥茂的女子。

擁抱生活初中作文15

快樂(lè)是一種心靈的感受，是一種身心健康的精神狀態(tài)，是一種積極健康的心境?？鞓?lè)是一種幸福的感覺(jué)，世界上沒(méi)有比快樂(lè)更使人美麗的化妝品，快樂(lè)存在于我們生活中的各個(gè)角落，我們的生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少體驗(yàn)和感悟。

法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“留住快樂(lè)，忘記煩愁，這就是我們找到快樂(lè)生活的秘訣之一。”生命中，快樂(lè)是最重要的，它影響著我們的生活，也影響著我們選擇如何生活的態(tài)度。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)長(zhǎng)得很丑的女孩，常被別人取笑她長(zhǎng)得丑，她因此活的很自卑，不敢出門(mén)見(jiàn)人。一天，她偶遇佛祖，佛祖吃簡(jiǎn)單的`飯菜，穿粗布的衣裳，住簡(jiǎn)陋的地方。女孩以為清苦極了，卻在佛祖的臉上，看到安然與滿(mǎn)足。她不解地問(wèn)佛祖，佛祖，你為什么快樂(lè)？

佛祖笑著反問(wèn)她，我吃得下睡得著，我為什么不快樂(lè)？

女孩突然明白了，快樂(lè)原是握在自己手中的，她活她自己，沒(méi)有必要替別人的取笑買(mǎi)單。他不再在意別人異樣的眼光，不再在乎別人的嘲弄與諷刺，大大方方地出入一些場(chǎng)合，常常說(shuō)一些幽默的話(huà)語(yǔ)，并笑得陽(yáng)光燦爛。漸漸地，她成了受歡迎的人，她擁有了很多朋友，她的長(zhǎng)相被人忽略，大家記住的，是她的樂(lè)觀(guān)和開(kāi)朗。而她的朋友，也因她的這種樂(lè)觀(guān)精神而整天充滿(mǎn)著快樂(lè)。

所以說(shuō)，若你是個(gè)幽默而樂(lè)觀(guān)的人，那注定你將是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的人。幽默和樂(lè)觀(guān)，是快樂(lè)的細(xì)胞，是交流的潤(rùn)滑劑。而一個(gè)會(huì)微笑的人，那注定你也將是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的人。你將笑傳遞給了別人，同樣也會(huì)將快樂(lè)傳遞給別人，讓他們也快樂(lè)起來(lái)。

然而，生活中的快樂(lè)是豐富多彩的，快樂(lè)常常伴隨著我們。就像當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好—我快樂(lè)”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話(huà)安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好—我快樂(lè)”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好—我快樂(lè)”……“快樂(lè)”是一種心靈的體驗(yàn)，“快樂(lè)”是一種幸福的感覺(jué)。

擁抱生活初中作文16

冰雪消融已久，暖春已經(jīng)翹首?？吹酵饷骘L(fēng)和日麗的景象，內(nèi)心不由地想變得明媚，做個(gè)保持陽(yáng)光心態(tài)并一直快樂(lè)的女生，懷著感恩的心去欣賞現(xiàn)在，眺望未來(lái)。我感恩春風(fēng)，她拂去我的淚水；我感恩夏蓮，她培養(yǎng)我的品格；我感恩秋雨，她豐富我的感情；我感恩冬雪，她點(diǎn)綴我的世界。艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉?！贝笞匀唤o了我們一個(gè)祥和的環(huán)境，我們更要懷著感恩的心保護(hù)自然，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。

父母把我們養(yǎng)大成人，這其中的艱辛與不易，只有他們自己知道；老師在三尺講臺(tái)教書(shū)育人，這其中的困難與憂(yōu)苦，只有他們自己明白。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。父母用自己的一言一行教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，老師在以言教身傳的方式教育我們成材。我要懷著一顆感恩的心，挖掘自己的價(jià)值，積累生活的智慧，用自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想，不辜負(fù)你們的期待。

時(shí)常懷一顆感恩的心，像在沙漠之中尋到綠洲一樣幸福；時(shí)常懷一顆感恩的心，像在茫茫人海中尋到知己一樣甜蜜；時(shí)常懷一顆感恩的心，像在饑渴時(shí)尋到食物一樣知足。我們要懷著一顆感恩的心，擁抱生活，直面未來(lái)。人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著挑戰(zhàn)，一次次的失敗與挫折可能打擊了你的自信心。在你茫然無(wú)措時(shí)，請(qǐng)?zhí)痤^仰望藍(lán)天，懷一顆感恩的心，以陽(yáng)光姿態(tài)擁抱生活，畢竟有失敗就會(huì)有成功嘛，當(dāng)你懷著感恩的心戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗也是人生一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

著名作家林清玄說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美?！睉阎卸鞯男?，感恩挫折，感恩自然，感恩身邊的人，從而認(rèn)真度過(guò)每一天，善待每一天，經(jīng)營(yíng)每一天。

擁抱生活初中作文17

青春是人生最美好的，猶如新升的太陽(yáng)，猶如待放的花苞，猶如四季之春。在這段時(shí)期中我們將面臨種。種困難，但我們也將會(huì)收獲到許多新美好的回憶。青春也是充滿(mǎn)希望與憧憬的時(shí)代，多少希望的種子在些此發(fā)芽生權(quán)多少夢(mèng)想在此實(shí)現(xiàn)，讓我們一起去擁抱青春！

當(dāng)然青春的體現(xiàn)不至于此，在人生最美的年華中，我們也應(yīng)拿出最完美的自己，一個(gè)最耀眼的自己。

將赤誠(chéng)心獻(xiàn)給祖國(guó)，因?yàn)橛辛藝?guó)家才會(huì)有我們的小家。就如中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少英雄為了國(guó)家獻(xiàn)上了的自己的忠心，獻(xiàn)上了自己的生命才換得現(xiàn)在的.國(guó)泰民安，所以為了國(guó)家安全為了民族的尊嚴(yán)，在些此我義不容辭。

將仁愛(ài)之心獻(xiàn)給社會(huì)，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中我們每一位人民都是一體的，社會(huì)就如我們的家。所以我認(rèn)為當(dāng)你給予給別人一個(gè)關(guān)心與幫助，你也將會(huì)收獲到相互的愛(ài)。

我將自信心留給自己。因?yàn)槿艘辛俗孕啪涂梢宰兂缮n天大樹(shù)。而且自信讓我擁有了更多的恒心；自信讓我擁有了更多的勇氣；自信讓我擁有了更多的決心。自信他將讓我收獲到許多東西，也讓我離自己的目標(biāo)與理想更近一步。

我將進(jìn)取心留給自己。因?yàn)槿瞬豢刹凰歼M(jìn)取，當(dāng)你上升了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就驕傲自滿(mǎn)，這時(shí)的你是十分弱小的，因?yàn)槟阒皇窃诒ǖ囊唤巧峡粗鴦e人卻不知冰川頂尖人的在渺視著你，所以人要有取進(jìn)取之心不可滿(mǎn)足于一時(shí)的利益。

我將責(zé)任心留給父母與老師。因?yàn)樵谖易罾щy最無(wú)助的時(shí)候，是他們向我伸出了援助之手，是他們給予我新的希望，所以我將承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的那份責(zé)任帶著他們對(duì)我的期盼一直走下去。

讓我們一起擁抱美麗的青春，一起爭(zhēng)做五心少年！

擁抱生活初中作文18

記得上幼兒園時(shí)，父親常常接我放學(xué)。從幼兒園一出來(lái)，我便飛奔到父親懷里。他總是一把抱住我，又把我高高地舉過(guò)頭頂，高興地轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我在父親的頭頂歡笑，父親也開(kāi)心地笑。

長(zhǎng)大后，“父親”一詞漸漸成了嚴(yán)厲的代名詞。我與父親不再像兒時(shí)那樣親密了。

從夏令營(yíng)的大巴車(chē)上下來(lái)，我直接飛奔向母親，擁抱她。就在這一瞬間，我分明看到父親把手臂收起來(lái)，神色有些落寞。很快，父親又換上平日里嚴(yán)肅的表情，好像剛才只是我看錯(cuò)了。我的心像被揪住了，有些難受。

父親不是不愛(ài)我，他只是不再像以前那樣善于表達(dá)了。

這天晚上，我坐在家門(mén)口等待父親回家?！斑青辍币宦?，門(mén)開(kāi)了。父親見(jiàn)我坐在門(mén)口，先是有些驚訝，而后又嚴(yán)厲地批評(píng)道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？在這兒傻待著干嗎？”然后便低下頭來(lái)?yè)Q鞋?！鞍职帧！蔽逸p聲喊道。我想抱一抱父親，早就想了。“干什么？”他似乎有些不耐煩，眉毛高高地蹙起。我抱他的話(huà)，他會(huì)不會(huì)也如此嚴(yán)肅、不耐煩？我退卻了。

父親徑自走向廚房。我思索了一會(huì)兒，也跟著走進(jìn)去。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，父親切著菜?！鞍职郑　蔽矣趾暗??！澳阌惺裁词?？”父親察覺(jué)到我的反常，“快寫(xiě)作業(yè)去！”

我坐在餐桌前寫(xiě)作業(yè)，禁不住抬頭看看廚房中他微駝的背?！翱瓤?，”父親被油煙嗆到了。我再也按捺不住，跑進(jìn)去抱住了父親。父親身體一僵，隨后又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸摸我的`頭，“我還要做飯呢，寫(xiě)作業(yè)吧?！备赣H臉上露出欣慰的笑容。

我知道，我擁抱的不僅僅是父親，還有愛(ài)和世界……

擁抱生活初中作文19

光透過(guò)枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的散落在已微微泛黃的紙頁(yè)上。微風(fēng)輕拂，紙頁(yè)隨著風(fēng)的流動(dòng)而輕輕翻張。我低頭看去，回憶也瞬間涌出。

期末臨近，一張又一張的卷紙堆積在桌前，一本又一本的書(shū)本雜亂地?cái)[放在桌上、桌里。老師站在講臺(tái)前讀著昨天考試的成績(jī)。

越讀越低，從剛開(kāi)始的“一百二、一百一十九”到現(xiàn)在的“八十八、八十七”，我不禁有些焦急，終于到我時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一句“七十九”。在你詫異地注視下，我緩步走到講臺(tái)前，老師的眼神猶如冰窖，極度寒冷。

窗外的小樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，在空中飄蕩了一會(huì)，如同不甘心一般，還渴望重新聳立；它身上的枝葉如同認(rèn)命般地懸掛在枝頭，抖了一下也如同是在埋怨著小樹(shù)的無(wú)用，又像是在責(zé)怪風(fēng)的'猛烈。

我回到座位后認(rèn)命般地打開(kāi)卷子，聽(tīng)著老師在班里的訓(xùn)導(dǎo)，期盼著早到下課的時(shí)間，在那里抱怨著：“不是我考的不好，而是題出的太難，要是再簡(jiǎn)單些，我也一定能考好，也可能會(huì)超過(guò)他們?！蹦阍谝慌月?tīng)到我的抱怨后，皺了一下眉頭，想要張口說(shuō)些什么，最后只是搖了搖頭。

放學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭瑟，輕拂過(guò)兩旁的樹(shù)，微微的涼風(fēng)在耳旁略過(guò)，清幽的月光照在路面上，顯得整條小路都有些落寞。

到家后，媽媽看見(jiàn)我后就又立起了眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你怎么又考那么點(diǎn)兒，你一天上學(xué)都學(xué)些什么！”本就心情煩躁的我被媽媽一說(shuō)，便把所有的煩躁都發(fā)泄在和她的爭(zhēng)吵中了。

夜晚，你突然到來(lái)，告訴媽媽讓她同意我到你家一起學(xué)習(xí)，媽媽勉強(qiáng)同意。

路上的你向我講訴著種種大道理，我被你說(shuō)的有些不耐煩，就潦草地回答幾句，你似乎有所發(fā)覺(jué)，就讓我和你談?wù)劄槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)。

聊著聊著，不知道說(shuō)到了些什么，觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我的眼睛忽然有些濕潤(rùn)，聲音有些哽咽，你停下腳步，回身抱住我并輕聲地安慰。

擁抱雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但在情緒低落失望無(wú)助時(shí)，它就猶如一束陽(yáng)光照射在我的身上，溫暖著我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！謝謝你，我親愛(ài)的朋友！

擁抱生活初中作文20

每一個(gè)人的內(nèi)心會(huì)不會(huì)還生活著另一個(gè)自己？

我常常這樣想：也許在我們一個(gè)人的時(shí)候，就是內(nèi)心另外一個(gè)自己給予我們力量，教會(huì)我們?nèi)绾芜x擇，給我們自己一個(gè)溫暖的擁抱。

就像生物中的顯性和隱性，顯性就是我們自己，而隱性則是內(nèi)心一個(gè)與我們本身不一樣的另一個(gè)自己。也許，在我們一個(gè)人無(wú)助的時(shí)候，自信來(lái)源于這個(gè)自己，力量來(lái)源于這個(gè)自己。

在美國(guó)有一個(gè)小女孩，曾患了嚴(yán)重的癌癥，幾乎是沒(méi)有了生存的希望，除非是奇跡。盡管她很害怕很傷心，但她總是手握著希望，積極配合治療，她樂(lè)觀(guān)，勇敢，讓自己開(kāi)心，忘記疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，最終，她活了下來(lái)，因?yàn)槠孥E，因?yàn)槠孥E總是給予那些不放棄自己的人，女孩在無(wú)助的時(shí)候，給予了自己擁抱。

人在無(wú)助的時(shí)候很多，可能你會(huì)得到別人的幫助，那如果只有自己一個(gè)人怎么辦？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一個(gè)擁抱。一個(gè)夜晚，晚自習(xí)后回家的我本應(yīng)該是萬(wàn)分輕松的，但卻因?yàn)橐恍﹣y七八糟的事情擾亂了心情，家里只有外婆，我無(wú)法傾訴于她，只能憋在心里。我沒(méi)辦法了，只能用一些不切實(shí)際的話(huà)安慰自己，把一些現(xiàn)實(shí)的想得不現(xiàn)實(shí)，把一些糟透了的事情幻想得那么美好，我就是用這樣的方式鼓勵(lì)著自己，幫助著自己，盡管是口頭的虛假，但內(nèi)心卻好受了很多。

后來(lái)，每當(dāng)自己遇到困難，我學(xué)會(huì)了把自己內(nèi)心的`另一個(gè)自己找出來(lái)，我對(duì)著我自己說(shuō)話(huà)，對(duì)自己安慰與鼓勵(lì)，才讓我有了無(wú)論摔得多慘也從不放棄的信心。所以在必要的時(shí)候，給予自己一個(gè)溫暖的擁抱，調(diào)整好心態(tài)，從頭再來(lái)。

原來(lái)，我們的內(nèi)心深處真的藏著另外一個(gè)自己，雖然她不曾露面，但卻時(shí)時(shí)刻刻給予我們最最溫暖的擁抱。

擁抱生活初中作文21

每當(dāng)我跌倒時(shí)，哭鬧時(shí)，害怕時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人給我溫暖，她就是我慈愛(ài)的母親！

小時(shí)候的我比較淘氣，總愛(ài)東躲西藏。剛上三年級(jí)時(shí)，我們一家四口去看電影，后來(lái)我獨(dú)自悄悄去上廁所，還在外面溜溜噠噠玩兒了一會(huì)，結(jié)果走丟了。母親找了我很長(zhǎng)時(shí)間，等她找到我時(shí)，我看到了母親臉上的兩行淚痕。母親緊緊地抱著我，我也緊緊地抱著母親，好像永遠(yuǎn)都不想掙脫開(kāi)對(duì)方。那時(shí)恐懼過(guò)后來(lái)自母親的擁抱，讓我感到踏實(shí)溫暖。

六年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了羽毛球，并且打的'還不錯(cuò)，老師推薦我去參加比賽，我答應(yīng)了。比賽前，母親鼓勵(lì)我，然后又給我一個(gè)大大的擁抱，我想正是因?yàn)檫@個(gè)擁抱的鼓勵(lì)，我很順利地拿下了第一局。沒(méi)錯(cuò)，是擁抱給了我自信。

第二場(chǎng)我也輕松拿下，但不知為何在接下來(lái)的第三場(chǎng)和第四場(chǎng)，我都接連輸?shù)簟Ｒ驗(yàn)楸荣惒扇〉氖俏寰秩齽俚囊?guī)則，也就是說(shuō)，誰(shuí)贏了這最后一局才算贏，決賽前母親也很著急，見(jiàn)我要上場(chǎng)了，母親抱著我說(shuō):“比賽不用在意輸贏，盡力而為就可以?！苯又峙牧伺奈业暮蟊?，我微微地點(diǎn)頭，身上似乎有一股暖流在流動(dòng)。我挺胸抬頭走向賽場(chǎng)，決戰(zhàn)一觸即發(fā)！

裁判哨聲起，全場(chǎng)沸騰，我先發(fā)球。規(guī)則是誰(shuí)先贏13個(gè)球，誰(shuí)先勝出，經(jīng)過(guò)了一系列精彩的決斗，我逐漸找到了自己的節(jié)奏。我11分，對(duì)方也是11分，我們都是再贏兩球才能贏，想到這里，我神色開(kāi)始緊張，當(dāng)我看到觀(guān)眾席上的母親時(shí)，她對(duì)我揚(yáng)手示意并輕松地笑。顯然并不在意我的輸贏，我也想起了母親對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我也朝母親笑了笑。接下來(lái)一擊絕殺，拿下比賽，全場(chǎng)歡呼，顯然這場(chǎng)比賽是無(wú)與倫比的精彩。下場(chǎng)后我直沖向母親:“媽媽?zhuān)易龅搅?！”母親用大大的擁抱迎接我。

就這樣，我在母親的擁抱下長(zhǎng)大，母親的擁抱使我成長(zhǎng)！

擁抱生活初中作文22

今早，我和媽媽出去買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)門(mén)口看見(jiàn)兩個(gè)雙目失明的盲人。

兩個(gè)盲人，一個(gè)站著，一個(gè)坐著，每個(gè)人手中托著一個(gè)話(huà)筒。站著的人嘴中不斷地流淌出粗糙的歌詞，倍顯滄桑，身體隨著音樂(lè)伴奏而有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)；坐著的人將頭昂向伙伴的身體，身體亦在擺動(dòng)。兩個(gè)人沒(méi)有豪華的衣飾，只套著灰色舊毛背心和一件藍(lán)襯衫，一個(gè)人褲子角破了一邊，另一個(gè)人則是褲子上粘滿(mǎn)了土黃色的灰。

出于憐憫，我將5元錢(qián)塞入他們的賣(mài)唱箱。就在我直起身子來(lái)時(shí)，那個(gè)坐著的人說(shuō)：“謝謝你對(duì)我們的支持！”“支持？”我有了一個(gè)短暫的驚訝。如果是一般乞丐，只會(huì)說(shuō)謝謝而已，他們卻稱(chēng)“支持”！

他們是乞丐，是賣(mài)唱人、賣(mài)藝人，或者是用自己的努力掙錢(qián)的人，他們懂得自力更生，他們比那些四肢健全而靠乞憐為生的乞丐強(qiáng)，比那些僅僅因?yàn)樯倭艘桓种妇团e著它賺同情的乞丐更強(qiáng)，同樣身受殘疾，卻有著不同的生活方式。再回頭看，我看到的不僅僅是盲人，而是一顆散發(fā)著生命希望的心，他們看得見(jiàn)，他們?cè)谟眯母惺苤澜?，他們?cè)谟盟麄兊纳罘绞礁惺苤@個(gè)世界。

富裕的人們被無(wú)數(shù)的金錢(qián)陶醉在燈紅酒綠的.世界，他們認(rèn)為自己比別人幸福，可實(shí)際上他們恰恰因?yàn)樽分鹋蛎浀挠拓澙返臏羡侄h(yuǎn)離幸福。而那兩個(gè)盲人相形之下即使困苦也沒(méi)有停止對(duì)生活的追求和感恩。平實(shí)地面對(duì)生活能讓你活得真實(shí)，活得自信，活得勇敢。這遠(yuǎn)比安逸地死在席夢(mèng)思上要有意義得多。那些看似卑微的人，平靜地活在屬于自己的生命里，不會(huì)成為患得患失而惴惴不安的人，不會(huì)為生意定單所左右，為相互算計(jì)而焦頭爛額，他們?yōu)樯?，而不是淪為守財(cái)奴。

我們每個(gè)人都可以成為生命的擁有者，我們要以自己的方式擁抱生活，而不是沉醉在虛幻的夢(mèng)幻中等待生活的垂青。

擁抱生活初中作文23

回憶冊(cè)里，裝滿(mǎn)了我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自己走過(guò)的腳步如此之多，回憶讓我想起，哪個(gè)踩在土地上，哪個(gè)陷在泥潭里……

成長(zhǎng)的路上如此艱辛，但卻又充滿(mǎn)了五彩的步調(diào)。逝去的年華無(wú)法追回，但又創(chuàng)造了更加輝煌的人生。每天，我們環(huán)繞在那走了百萬(wàn)遍的十字街頭，回想，汽車(chē)?guó)Q笛曾使我們歡樂(lè)，紅綠燈牌上逝去的那一秒一秒的光陰曾使我們心驚肉跳，偶爾撿到鈔票的那種欣喜若狂……這些，現(xiàn)在都已不存在了。我們已經(jīng)變得平靜，不在稚嫩，昔日蹦蹦跳跳，今日卻變得成熟。人生，原來(lái)是這樣的變幻莫測(cè)。

回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的.天空?？墒侨缃?，為什么我的天空總是一片烏云，為什么倒霉的事情要接連的發(fā)生？長(zhǎng)大了，煩惱也會(huì)多嗎？可為什么小時(shí)候的我認(rèn)為，長(zhǎng)大后想干什么就干什么，自己能快活得像只鳥(niǎo)兒呢？

現(xiàn)實(shí)畢竟不同于想象?；貞浿械氖乱矊儆谝粋€(gè)甜美的夢(mèng)。夢(mèng)醒了，該走的路還是要走，只不過(guò)是，回憶讓我們?cè)鎏砹俗呦氯サ挠職狻?/p>

每天面對(duì)的還是回憶中那些人的臉龐，父母、老師……猛然發(fā)覺(jué)，幼時(shí)的伙伴已變的無(wú)影無(wú)蹤。他們?nèi)ツ膬毫?？是和我一樣，背著沉重的?shū)包在埋頭苦讀嗎？還是，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想，拋棄了回憶？

回憶，一個(gè)多么抽象的名詞，可它附著在每個(gè)人的心靈深處，它跟著心臟一起跳動(dòng)，每一次跳動(dòng)，時(shí)間便逝去了一秒，我們便又多了一次色彩斑斕的經(jīng)歷。

手中的書(shū)突然變得沉重——我該回到真實(shí)的自己，像回憶中的那樣，一個(gè)我喜歡的自我。

擁抱生活初中作文24

喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在樹(shù)下，翻開(kāi)一本書(shū)，讓思緒飛舞。喜歡一個(gè)人在如春的時(shí)間里捧畫(huà)文字，讓心靈與書(shū)本相擁。

書(shū)是一個(gè)神奇而又神秘的字眼，當(dāng)你輕輕觸碰踏實(shí)，打開(kāi)它時(shí)，飄香的書(shū)頁(yè)，迷人的故事，吸引著你。這就是書(shū)，一個(gè)你永遠(yuǎn)讀不完的字眼。

兒時(shí)的我喜歡讀故事，故事中的人總是在不斷地吸引著我，使得我陶醉在那美妙的世界中。那個(gè)時(shí)候，我很喜歡捧著幾本書(shū)，坐在房間的床上，獨(dú)自享受這份獨(dú)特的快樂(lè)，荊軻的刺殺司馬遷的悲催，諸葛亮的借東風(fēng)，都使得我在書(shū)中沉迷，哪怕母親來(lái)給我一杯熱水，等到我去喝時(shí)，已然冷許久了?？诳室膊挥X(jué)，餓了也不覺(jué)。過(guò)了許久知道母親叫我吃飯的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我擁著一本書(shū)，緊緊不放開(kāi)地睡去。

現(xiàn)在的我仍喜歡讀書(shū)，只不過(guò)，書(shū)本的內(nèi)容不同的'。從故事、圖畫(huà)轉(zhuǎn)變?yōu)槊?、小說(shuō)。書(shū)同時(shí)也成了一種心靈的慰藉，當(dāng)我考試失利，黯淡神傷的時(shí)候，心中只剩難過(guò)和不甘的時(shí)候，我坐在座位上一言不發(fā)，那時(shí)候拿起一本書(shū)，那是一本名著--《平凡的世界》，那是老師所推薦的，名字很吸引人，所以我買(mǎi)了回來(lái)。為了轉(zhuǎn)移注意力忘掉煩惱，我便開(kāi)始打開(kāi)看。但當(dāng)看到書(shū)中內(nèi)容時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的渺小。書(shū)中的兩兄弟苦難相較于我多得很，但哪怕，他們?cè)獾骄裆系恼勰?，遭受身體上的痛處，卻不會(huì)甘于平凡，反之活得更加不平凡。這本書(shū)打動(dòng)了我，也激勵(lì)了我。也使我明白讀書(shū)帶來(lái)心靈的慰籍，也能帶來(lái)深刻的道理。讀書(shū)成為了我生命中的一部分，我的生命早與書(shū)本緊緊相擁。

與書(shū)本擁抱吧！唯有書(shū)本，能帶來(lái)真正心靈上的涵養(yǎng)，與書(shū)本擁抱吧！我有書(shū)本知識(shí)的獲得心靈的快樂(lè)，讀書(shū)的日子，連同烏云都充滿(mǎn)色彩，來(lái)與書(shū)本擁抱吧。

擁抱生活初中作文25

張開(kāi)左手，張開(kāi)右手，把親人擁入懷抱，盡情的享受擁抱的溫暖、美好。

一座座青山向后奔跑著，車(chē)中的我不禁有些激動(dòng)?！耙粋€(gè)月沒(méi)有回家了，一切還好嗎？小花貓是不是依然喜歡追趕蝴蝶？大龍是不是依然守護(hù)著家？媽媽肯定在田里鋤草吧！”我遐想著?？吹郊业挠白?，我更激動(dòng)了?！敖?，近了……。”我的內(nèi)心呼喚著。

推開(kāi)院門(mén)，機(jī)警的大龍察覺(jué)到了什么，隨后跑過(guò)來(lái)與我親昵。小花貓也從窗上躍下，撲入我的懷中。頓時(shí)，雞兒、豬兒都鬧起來(lái)了，仿佛在為我的回家而高興著。我放下書(shū)包，快步向后山西瓜地里走去，一個(gè)身影映入我的眼簾，我知道，那準(zhǔn)是媽媽。

“媽?zhuān)一貋?lái)了。”媽媽直起腰，麻利的拍拍身上的灰塵，跑著過(guò)來(lái)了?？粗鴭寢対M(mǎn)臉的汗珠，我不禁有些心疼。媽媽欣喜的拉著我的手詢(xún)問(wèn)著我?！吧眢w好嗎？學(xué)習(xí)怎么樣了……”“你爸去幫工了，過(guò)幾天回來(lái)，我晚上去田里趕獾子，晚飯你一個(gè)人吃?！笨粗鴭寢屧趶N房忙碌的背影，我的心更酸了。

夜晚傳來(lái)了媽媽的驅(qū)趕聲，不知怎的，我直起身來(lái)向后山走去。月光下，媽媽正忙碌著?！盀榱宋?，媽媽?zhuān)昴甑腵這天就像今晚一樣整夜守著這幾畝西瓜地，為的就是讓我安心上學(xué)?！毕氲竭@我的眼溢滿(mǎn)了眼眶。

“媽?！蔽液魡局驄寢屌苋ィ瑩湎驄寢尩膽驯?。四周一片漆黑，依偎在媽媽?xiě)牙?，雖然看不到媽媽的臉，我卻被幸?；\罩?！吧岛⒆?，哭什么？”“今夜我要和媽媽一起守夜?！?/p>

躺在稻草上，依偎在媽媽?xiě)牙铩Ｍ盹L(fēng)吹過(guò)，一句句童謠聲隨風(fēng)飄舞。我暗暗下定決心，一定要讓媽媽過(guò)上好日子，因?yàn)樗俏医裆類(lèi)?ài)的女人。

像嬰兒般躺在媽媽?xiě)阎校腋械綗o(wú)比溫暖，無(wú)比幸福！

母愛(ài)如陽(yáng)光，給我一生的溫暖；母愛(ài)如泉水，給我心靈的苦甜。

我擁抱著母親，同時(shí)我也擁抱著幸福與愛(ài)。

擁抱生活初中作文26

跨入新的校園，風(fēng)吹過(guò)林梢，陽(yáng)光正暖，我觸到了初中生活，我知道，它就要開(kāi)啟。

走過(guò)橙白相間的教學(xué)樓，展板上豐富的活動(dòng)內(nèi)容令人心馳神往，綠茵茵的操場(chǎng)，紅白色的跑道，無(wú)一不令人心曠神怡。走進(jìn)教室，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃，溫暖地照射進(jìn)來(lái)，風(fēng)吹開(kāi)窗簾，窗外高大茂密的樹(shù)林頓時(shí)映進(jìn)了我的眼簾。身邊著“綠草白云”的同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，一陣一陣彼此應(yīng)和著，與窗外的朝陽(yáng)應(yīng)和著，一切都那么美好，猶如被擁進(jìn)了溫暖的懷抱。

悅耳的上操鈴聲響起，整齊劃一的步伐，我原本與同學(xué)笑鬧著，忽然一抬頭，望見(jiàn)了教學(xué)樓上的八個(gè)紅字“不忘初心，牢記使命”，感到心中突然平添一份莊嚴(yán)。

遇到嚴(yán)格而和藹的老師，遇到熱心而優(yōu)秀的同學(xué)。見(jiàn)到從未有過(guò)的良好氛圍，見(jiàn)到鼓舞人心的傲人成就，遇到這樣一所學(xué)校，不禁使我想要即刻沖入她的懷抱！

課間是熱烈而喧鬧的，課堂則充滿(mǎn)了知識(shí)的火花，同學(xué)們積極發(fā)言，老師們循循善誘，耐心教導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)樓中，有悅耳的歌聲，有舞蹈的踢踏聲，有敲擊鍵盤(pán)的`聲音，有熱烈的掌聲，有實(shí)驗(yàn)成功的歡呼聲。每當(dāng)我走在這里，都不禁油然而生羨慕與贊嘆。

在武術(shù)操比賽上，有奮力拼搏、突破自我的少年，在科技節(jié)上，有細(xì)心聆聽(tīng)，積極參與的同學(xué)們，正是這樣的他們，渲染著我多彩而絢爛的初中生活。

我懷揣著夢(mèng)想而來(lái)，高新一中仿佛是一陣火，她點(diǎn)燃了我的夢(mèng)，讓我鮮衣怒馬的青春迎火飛翔。我踏著輕快的步伐，與時(shí)光共高歌，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我會(huì)堅(jiān)持自己的信心，在接下來(lái)三年的時(shí)光里，努力做更好的自己，成就更美好的人生。

我愿意即刻擁抱你，我的初中生活！

初中作文：擁抱

初中作文：擁抱1

春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，我迫不及待得想擁抱她。春姑娘像一位會(huì)施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她讓大地恢復(fù)了光澤，讓小樹(shù)發(fā)出了嫩芽;讓結(jié)冰的河水融化……樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)，春天來(lái)了!河里的魚(yú)兒對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了!嬌艷的迎春花更是告訴我們：春天來(lái)了!可我要說(shuō)：春姑娘喚醒了新的一年，我們又漲了一歲!

有人問(wèn)：你怎么去擁抱春姑娘?她會(huì)擁抱你嗎?我可以擁抱她的魔法。那不就等于擁抱她?我可以觸摸樹(shù)芽擁抱她，我可以看著水里的魚(yú)兒從心底里擁抱她。她會(huì)用她的雙手輕輕地觸摸著我的臉頰，她不就在擁抱我嗎?

我喜歡春天，因?yàn)榇汗媚飺肀?，我很快?lè)。

小時(shí)候，我特別喜歡媽媽的擁抱，因?yàn)閶寢尩膿肀悄敲礈嘏?，那么柔、舒服，可我漸漸的長(zhǎng)大了，我喜歡上了春天，她雖然不像夏天那樣郁郁蔥蔥，給人們帶來(lái)歡樂(lè);不象秋天一樣碩果累累，對(duì)人類(lèi)有著無(wú)私的奉獻(xiàn);也不象冬天那樣玉樹(shù)瓊枝，給大地披上節(jié)日的盛裝，但是它有自己獨(dú)特的美，它用柔和的風(fēng)，清新的空氣和溫暖的太陽(yáng)給人們帶來(lái)希望與夢(mèng)想!。

春姑娘用她的雙手觸摸著我，我用我的心擁抱著她，好溫暖啊!

春天，我擁抱你!

初中作文：擁抱2

有位哲人曾說(shuō)過(guò)：人生中，擁有夢(mèng)想比有財(cái)富更有價(jià)值。

細(xì)細(xì)品來(lái)就不難領(lǐng)悟：財(cái)富總有用盡的一天，而夢(mèng)想則每時(shí)每刻都在不停地創(chuàng)造著財(cái)富。大地說(shuō)，夢(mèng)想是鮮花。

小鳥(niǎo)說(shuō)，夢(mèng)想是藍(lán)天。偉人說(shuō)，夢(mèng)想是搖籃。

不同的人有不同的夢(mèng)想，但不論有多么高遠(yuǎn)，抑或多么謙卑，夢(mèng)想都只有一個(gè)目的讓自己的人生更加精彩。人生可以沒(méi)有金錢(qián)、地位、榮譽(yù)……但人生絕不能沒(méi)有夢(mèng)想。

沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像失去色彩的圖畫(huà)，只剩下一片單調(diào)的空白；沒(méi)有夢(mèng)想的心靈如一條干涸的溪流，裸露著的河床展示著心靈的貧瘠。而夢(mèng)想，則一眼永不枯竭的清泉，不停地流淌出生命的豐潤(rùn)和華美，無(wú)論什么樣的種子，落在這片土地上都會(huì)生根、發(fā)芽、抽枝、結(jié)果……人生的旅程中，年輕的你快快擁抱夢(mèng)想吧！擁抱夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在知識(shí)的芳草地上奔馳，從冉冉升起的紅日中尋找力量，從巍巍的高山上尋找高度，從波濤洶涌的大海中尋找氣勢(shì)……擁抱夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在智慧的河流中汲水，清亮的河水滋潤(rùn)的魂魄，更高更遠(yuǎn)的智慧在目光中升騰……擁抱夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在美德的高山上散步，在理性的叢林中采擷……擁抱夢(mèng)想，就等于擁抱了人生永遠(yuǎn)不老的時(shí)光；擁抱夢(mèng)想，走好人生的每一步，每一步都通向人生的巔峰。

初中作文：擁抱3

窗外的陽(yáng)光灑在我的書(shū)桌上，我圍著校園的操場(chǎng)走了一圈又一圈，回憶起我和同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光，我們?cè)谶@個(gè)教室五年了，可是今天我們要離開(kāi)了。

回到教室，我的同桌在和其他的同學(xué)道別，我看了他一眼，若無(wú)其事地翻開(kāi)了書(shū)，我一頁(yè)一頁(yè)地翻看，心思卻不在書(shū)本上，這時(shí)一個(gè)紙團(tuán)落到了我的書(shū)桌上，我打開(kāi)了那個(gè)紙團(tuán)，霎時(shí)間，我再也忍不住了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，只見(jiàn)紙團(tuán)上寫(xiě)道：“朋友，再見(jiàn)?！毖劬ο駢牧说乃堫^，眼淚止不住的往下流。

給我扔紙團(tuán)的人是坐在我后面的同學(xué)，我與她已經(jīng)好久不說(shuō)話(huà)了，因?yàn)槭裁次乙灿洸坏昧?，?yīng)該是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵架了，誰(shuí)也不肯低頭，所以自然就誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)了。下課了，我拿著紙團(tuán)走向她，并擁抱了她，如果當(dāng)時(shí)能不那么計(jì)較，我們會(huì)一直打打鬧鬧說(shuō)說(shuō)笑笑到今天，而我們卻有將近一年的時(shí)間沒(méi)有和彼此說(shuō)話(huà)，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，直到要分別的今天，還是她先和我道了別，我真的很后悔沒(méi)有早一點(diǎn)去擁抱她，和她道歉。

這是我們最后的擁抱，雖然很短暫，但我們都沒(méi)有留下任何遺憾了。

初中作文：擁抱4

生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)到底，以什么樣的方式生活不過(guò)是一種習(xí)慣，時(shí)間久了多數(shù)人也就默認(rèn)了，唯有少數(shù)人想要改變，而改變的不過(guò)是舊的習(xí)慣，取而代之的是新的習(xí)慣。

你是習(xí)慣于兩人世界，還是習(xí)慣于三人樂(lè)園，還是獨(dú)善其身，完全取決于你選擇何種生活方式，但不論哪一種，只要你習(xí)慣了就好，其實(shí)質(zhì)的東西不會(huì)改變。

生活是需要投資的，如果將自己比做現(xiàn)在，把孩子比做未來(lái)，絕大多數(shù)人會(huì)選擇投資未來(lái)，但未來(lái)是那么的不可知；而少數(shù)人會(huì)選擇投資現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)的現(xiàn)在構(gòu)成了他們的未來(lái)。但不管你投資的是現(xiàn)在，還是投資未來(lái)或是投資其它，只要你投資了就好！

喜歡簡(jiǎn)單生活的我，選擇了兩人世界，過(guò)著柴、米、油、鹽的簡(jiǎn)單生活。其實(shí)生活是一種態(tài)度一種精神和心靈的狀況，愿意追隨自己的激情，用自己的方式迎接各種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活原本就是這樣的，大家都在以自己的習(xí)慣享受各自的.生活?？刹还苣闶呛畏N習(xí)慣，都應(yīng)以不影響他人的生活為前提。只要你尊重他人的生活方式，就會(huì)贏得別人的尊重，而美好的生活也就離你不遠(yuǎn)了。

用你的熱情擁抱生活吧，燃燒它，它會(huì)照亮你前行的腳步，一步一步走下去，你的人生會(huì)很精彩！

初中作文：擁抱5

顧拜旦曾闡述過(guò)五環(huán)的象征意義：“藍(lán)、黃、黑、綠、紅五環(huán)代表伊拉克奧林匹克精神所參與的五大洲。此外，包括白色背景在內(nèi)的六種顏色，無(wú)一例外地包含了全球國(guó)企的顏色。黃色和藍(lán)色代表瑞典，藍(lán)色和白色代表希臘、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、意大利和匈牙利。黃色和紅色是西班牙、巴西、澳大利亞、日本和中國(guó)的顏色。顯然是國(guó)際符號(hào)！”

面對(duì)五顏六色的五環(huán)，我不禁有一種興奮的感覺(jué)，一種久違的喜悅，在我心中有著不一樣的意義。

藍(lán)色代表大海和天空，像鳥(niǎo)一樣在天上飛，像魚(yú)一樣在海里飛，同樣的學(xué)習(xí)方式，它代表學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

黃色代表文明，太陽(yáng)是黃色的，會(huì)指引你，照亮前方。所以黃色也代表了這種文明禮儀。

黑有一種不怕危險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)；如果你是一座城市，你不會(huì)說(shuō)謊，如果你遵守諾言，你就會(huì)強(qiáng)大，黑色也意味著城市遵守諾言。

綠色是一種自然的顏色，意味著保護(hù)環(huán)境。

紅色是幫助別人的心，意思是準(zhǔn)備好幫助別人。

這種書(shū)寫(xiě)色彩的象征給人一種虛無(wú)的感覺(jué)，就是五環(huán)匯聚來(lái)自五湖四海的力量。

初中作文：擁抱6

讀二年級(jí)時(shí)，一個(gè)年輕的女老師教我們讀書(shū)。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天早上她給我的擁抱。

事情發(fā)生在一個(gè)下雨天：這天早上，因?yàn)槲疫€要上學(xué)，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準(zhǔn)備上學(xué)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應(yīng)了。

雨停后，爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。我在車(chē)上焦急的說(shuō)：“怎么辦，遲到了?！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事兒的，下大雨，老師不會(huì)說(shuō)的?！蔽野胄虐胍桑闹羞€是有一些不安。

到了學(xué)校，我不敢進(jìn)校，于是爸爸就送我進(jìn)學(xué)校，我叫爸爸送我到班級(jí)，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級(jí)，到了班級(jí)，我在門(mén)口站了一小會(huì)兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!

老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有懲罰我，只是給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱雖然很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)擁抱!