2021年職業(yè)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”規(guī)定的實(shí)施方案

2021年，教育部專門提出了抓好“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號召，并研究出臺了相關(guān)政策文件。為貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求，全面提高育人質(zhì)量，根據(jù)“五項(xiàng)管理”的通知等文件精神，XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定了一系列措施方案，請家長朋友認(rèn)寞閱讀，積極配合，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，家校共育促進(jìn)孩子全面、健康而有個性的發(fā)展。作業(yè)管理篇為促進(jìn)學(xué)生全面、健康、個性的發(fā)展，學(xué)校就作業(yè)管理將重點(diǎn)實(shí)施兩個方面措施:

一、作業(yè)管理

一是嚴(yán)控作業(yè)總量。

各科作業(yè)總量不超過90分鐘。如學(xué)生有特殊需求，請您及時與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。

二是提高作業(yè)質(zhì)量。

學(xué)校將系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，提高針對性，避免機(jī)械無效作業(yè)。同時，禁止以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固等任何形式布置書面作業(yè)。向家長提出倡議:請家長朋友對孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理，孩子需要幫助時，家長可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，不要盲目批評指責(zé);不要憑感覺給孩子隨意布置課堂以外的作業(yè);不要根據(jù)自身喜好給孩子報過量的興趣班;要督促孩于合理安排好居家學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃;要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

二、睡眠管理篇

根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，初中生睡眠時間達(dá)到9小時，高中生睡眼時間達(dá)到8小時。向家長提出倡議:不要在睡前訓(xùn)斥孩子，盡可能避免讓孩子帶著不好的情緒入眠，影響睡眠質(zhì)量;不要一味只要求孩子注重睡眠，需以身作則，共同養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣;要培養(yǎng)孩于良好的睡前習(xí)慣，睡前一小時進(jìn)行圖書的閱讀或聽一些舒緩的音樂;要為孩于設(shè)立固定的睡眠時間，營造良好的睡眠環(huán)境，控制室內(nèi)光源及噪音。

三、手機(jī)管理篇

手機(jī)本應(yīng)是聯(lián)絡(luò)工具，但現(xiàn)階段部分學(xué)生過度使用手機(jī)，造成視力健康有所損害，或沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，影響正常學(xué)習(xí)生活。為此，請您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)入校園，如果確有需求，請您向?qū)W校(班主任)提出書面申請，學(xué)校審核通過方可帶入。進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管。向家長提出倡議:不要為孩子購買智能手機(jī);不要對孩子私自將手機(jī)帶入校園的行為聽之任之;要加強(qiáng)對孩于使用手機(jī)監(jiān)督管理，加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、任課教師的溝通與聯(lián)系;要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，給孩子樹立一個良好的榜樣;要加強(qiáng)與孩子溝通交流，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，關(guān)注孩子心理健康，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好。

四、讀物管理篇書

記載著人類的成長歷程，傳承著人類的文明和智慧，讀書可以使孩子們開闊視野、充實(shí)思想、增加底蘊(yùn)、陶冶情操，學(xué)校將有計劃地開展辰讀、課堂閱讀及課外閱讀等活動。向家長提出倡議:要有選擇性地向孩子推薦健康書目，鼓勵孩于認(rèn)寞閱讀有益于身心健康成長的書籍;要多帶孩于到書店、圖書館走走，讓孩于從喜愛看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣;要記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。同時，建議家長朋友們，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

五、體質(zhì)管理篇

擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證，學(xué)校將不斷開展足球、籃球等具有特色的體育活動，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開設(shè)各類體育社團(tuán)，在“教會”的基礎(chǔ)上“勤練”“常賽”，適時布置體育家庭作業(yè)，鍛煉學(xué)生體魄，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。向家長提出倡議:要指導(dǎo)孩于勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習(xí)慣，督促孩子堅持體育鍛煉;要引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動、實(shí)踐活動或社會公益活動;要在體育鍛煉中鼓勵孩子克服困難的同時，更要注意運(yùn)動安全，懂得量力而行，避免造成運(yùn)動損傷;要關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校，特別要向孩子說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉;要引導(dǎo)孩于養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩于居家期間使用電子產(chǎn)品的時間，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30分鐘后，休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，監(jiān)督并隨時糾正不良讀寫姿勢。各位家長朋友，培育德智體美勞全面發(fā)展的孩子是我們的追求和目標(biāo)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，高不開您的支持，讓我們攜起手來，共同把您的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的新時代好學(xué)生。

中小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信

親愛的家長朋友:

.您好!為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號召，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制,形成教育合力,我校特制定措施,請各位家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極配合，讓每-一個孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強(qiáng)健體魄。

一、手機(jī)管理篇隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。

1.為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)身心健康發(fā)展，我校再次對小學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定，學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，需經(jīng)家長同意，書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議:

班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。建議不要為孩子配備手機(jī)。

2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對孩子的手機(jī)管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多陪伴孩子，.積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好,防止在手機(jī)管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。

3.培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長，如球類運(yùn)動、樂器、書法等，節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

4.形成榜樣引領(lǐng)。家長是孩子的第-任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好榜樣。

5.家長要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)行為。

二、睡眠管理篇睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，一般來說小學(xué)生睡眠時長達(dá)到10個小時才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學(xué)習(xí)。

因此，家長應(yīng)該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下:

1.幫助學(xué)生制訂作息時間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時間達(dá)到10個小時。

2.合理規(guī)劃作業(yè)時間。孩子在完成作業(yè)時，因特殊情況不能在就寢時間前完成的，可以停止做作業(yè)，由家長向任課教師說明情況，延時完成，確保孩子睡眠時間。

3.指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，為學(xué)生營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

三、讀物管理篇書籍是人類進(jìn)步的階梯。

讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn),陶冶情操。我校-

-直重視書香校園建設(shè),提倡學(xué)生多讀書、讀好書。對于進(jìn)校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)等基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校不允許任何單位和個人在校園內(nèi)銷售課外讀.物，嚴(yán)格禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。為將讀書落到實(shí)處，特向家長倡議如下:

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買-

-些適

合的書籍。

2.鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。

4.給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”。讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。