第一篇：關(guān)于2021年“雙減”工作實施方案

關(guān)于2021年“雙減”工作實施方案范文

高位統(tǒng)籌 建立聯(lián)動體制機(jī)制

為了嚴(yán)格落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，XX市高位統(tǒng)籌，建立起部門協(xié)同、上下聯(lián)動的體制機(jī)制，形成了推動“雙減”工作的強(qiáng)大合力。

目前，“雙減”工作已納入XX市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點工作任務(wù)。XX市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，教育部門會同行政審批、宣傳、網(wǎng)信、公安、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管、銀保監(jiān)等部門，建立了“雙減”工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)全市“雙減”工作。各縣（市、區(qū)）也建立了聯(lián)席會議制度或成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

同時，XX市落實以縣為主的管理責(zé)任，明確教育、宣傳、網(wǎng)信、編辦、發(fā)改、財政、人社、民政、市場監(jiān)管、政法、公安、銀保監(jiān)等有關(guān)部門的職責(zé)。各部門各司其職，通力合作。

XX市政府教育督導(dǎo)委員會將“雙減”工作作為對縣（市、區(qū)）政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)重點，作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容。對責(zé)任不落實、措施不到位的縣（市、區(qū)）政府、政府職能部門、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人將依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。

提質(zhì)增效 全面優(yōu)化校內(nèi)服務(wù)

XX市將校內(nèi)校外同向發(fā)力，確保學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)一年內(nèi)有效減輕，三年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

舉措一：嚴(yán)控書面作業(yè)總量

聚焦“五項管理”，堅決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題。各學(xué)校采取“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”模式，分層分類布置作業(yè)，突出作業(yè)主題性、過程性、實踐性、體驗性，切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。積極倡導(dǎo)學(xué)生身心健康優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績的觀念，確保學(xué)生睡眠充足。

舉措二：提高課后服務(wù)水平

堅持公益導(dǎo)向，學(xué)生自愿參加，采用政府購買服務(wù)與家長自愿購買相結(jié)合方式，豐富校內(nèi)托管服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生、家長多樣性需求，提高托管服務(wù)質(zhì)量。

推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，托管時間最晚可延長至晚8時30分。

周六日可安排一天提供周末課后服務(wù)。

舉措三：提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量

加快推進(jìn)校長職級制改革，充分保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，釋放公辦學(xué)校辦學(xué)活力。

持續(xù)推進(jìn)辦學(xué)模式改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

深化普通高中新課程改革，以普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)建設(shè)為抓手，推動育人方式變革，提高育人質(zhì)量

緊扣課堂教學(xué)主陣地，優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足、學(xué)好。

舉措四：治理在職教師有償補(bǔ)課行為

對教師師德失范行為采取“零容忍”態(tài)度，嚴(yán)厲打擊在職教師參與有償補(bǔ)課、在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職取酬或鼓動、引導(dǎo)學(xué)生參與校外培訓(xùn)等嚴(yán)重不良行為，營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)。

從嚴(yán)監(jiān)管 規(guī)范治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

目前，XX市700余所學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)全部暫停線下培訓(xùn)。各縣（市、區(qū)）對校外培訓(xùn)由線下轉(zhuǎn)到線上、由“地上”轉(zhuǎn)入“地下”等問題正在積極進(jìn)行排查。

今后，XX市將從嚴(yán)監(jiān)管校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。對面向中小學(xué)生的非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行檢查，杜絕超范圍培訓(xùn)或以藝術(shù)培訓(xùn)的名義開展學(xué)科類培訓(xùn)，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。

同時，將進(jìn)一步健全常態(tài)化排查機(jī)制，及時掌握校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況及信息。更新校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺信息，落實黑白名單制度。公布市縣兩級舉報電話和郵箱，對證照不全的黑機(jī)構(gòu)、黑名單機(jī)構(gòu)建立發(fā)現(xiàn)一起、查處一起的快速處理機(jī)制。

XX市還將加強(qiáng)校外培訓(xùn)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，XX市教育局將與銀行機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通對接，將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)資金全部納入監(jiān)管體系，預(yù)防“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。

第二篇：鎮(zhèn)“雙減”工作實施方案

XX鎮(zhèn)“雙減”工作實施方案

根據(jù)上級文件精神，為做好全鎮(zhèn)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡稱“雙減”)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想。

按照“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”的總體思路，推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾合法權(quán)益行為，積極構(gòu)建良好的教育生態(tài)，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

(二)工作原則。

堅持育人為本、回應(yīng)關(guān)切，堅持依法治理、標(biāo)本兼治，堅持政府主導(dǎo)、各方聯(lián)動，堅持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實施，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序。

(三)工作目標(biāo)。

全面落實中央決策部署，圍繞“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險”的工作要求，校內(nèi)校外雙向發(fā)力，穩(wěn)妥推進(jìn)，分步實施，確保學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)于2021年底前有效減輕，并在兩年內(nèi)取得顯著成效，人民群眾教育滿意度明顯提升。

1.校內(nèi)服務(wù)提質(zhì)增效。充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用，加大改革力度，統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源，統(tǒng)籌課內(nèi)課后兩個時段，對學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃，全面系統(tǒng)構(gòu)建學(xué)校育人生態(tài)。提升校內(nèi)教育服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)校育人水平，讓每個學(xué)生在校內(nèi)能夠?qū)W得會、學(xué)得好、學(xué)得足。

2.校外培訓(xùn)規(guī)范有序。堅持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，防止無序擴(kuò)張，嚴(yán)查各類違規(guī)培訓(xùn)和侵害群眾合法權(quán)益行為，為學(xué)生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。

二、有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)

(一)統(tǒng)籌作業(yè)管理。

進(jìn)一步完善作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，學(xué)校要制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，公開班級各學(xué)科作業(yè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。作業(yè)必須在課內(nèi)布置，堅持作業(yè)全批全改、及時反饋，加強(qiáng)面批講解，作業(yè)難度不得超過國家課標(biāo)。不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)或要求家長檢查、批改作業(yè)。

(二)控制作業(yè)總量。

小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘;初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。個別學(xué)生經(jīng)努力仍不能完成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢，確保充足睡眠。

(三)加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)。

發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

(四)用好課余時間。

學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)視力健康，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理健康，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。

三、提升學(xué)校課后服務(wù)水平

(一)整體規(guī)劃設(shè)計。

學(xué)校要做好教育教學(xué)活動和教師資源的統(tǒng)籌，將課后服務(wù)時段分兩個階段進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計。第一階段完成體育鍛煉，保障學(xué)生每日1小時體育鍛煉時間:第二階段開展課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動，結(jié)束時間原則上不早于17點30分。兩個階段相互銜接，滿足學(xué)生多樣化需求。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

(二)豐富服務(wù)內(nèi)容。

學(xué)校制定具體的課后服務(wù)實施方案，提供菜單式課后服務(wù)項目和內(nèi)容，供學(xué)生自愿選擇，切實增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。學(xué)校充分利用課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，組織優(yōu)秀教師開展學(xué)習(xí)及社團(tuán)等綜合素質(zhì)拓展類活動。學(xué)校不得利用課后服務(wù)時間講授新課。

四、提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量

(一)規(guī)范教育教學(xué)秩序。

嚴(yán)格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格規(guī)范教材使用。學(xué)校不得隨意增減課時、提高難度、加快進(jìn)度，小學(xué)一年級堅持零起點教學(xué)，其他年級按教學(xué)計劃開展教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。降低考試壓力，改進(jìn)考試方式，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，考試成績呈現(xiàn)實行等級制。學(xué)校不得利用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生開展任何形式的集體補(bǔ)課，不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點班、實驗班。

(二)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

落實課堂教學(xué)基本要求、基本規(guī)范和基本規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極推進(jìn)“空中課堂”建設(shè)，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和教研管理，科學(xué)做好幼小、小初銜接，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科特點、知識結(jié)構(gòu)、思想方法，遵循學(xué)生認(rèn)知與成長規(guī)律，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

五、增強(qiáng)支撐保障能力

(一)做好課后服務(wù)保障。

嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足教師。完善學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，確保經(jīng)費(fèi)增量滿足課后服務(wù)需要。深化績效導(dǎo)向，積極向參與課后服務(wù)人員傾斜。進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教師績效工資方案，確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

(二)促進(jìn)家校社協(xié)同。

進(jìn)一步明確家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。完善家長培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀、成才觀，精準(zhǔn)分析學(xué)生發(fā)展需求，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負(fù)共識，為學(xué)生成長營造良好環(huán)境。

(三)嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。

嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長等組織的有償補(bǔ)課;不得與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹學(xué)生或提供學(xué)生信息;不得組織、推薦或引導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，情節(jié)嚴(yán)重者將按規(guī)定撤銷教師資格。

六、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立XX鎮(zhèn)“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)“雙減”工作。組長由鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在XX鎮(zhèn)中心學(xué)校，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

(二)明確部門工作職責(zé)。

鎮(zhèn)“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，研究解決重點難點問題，確?！半p減”工作取得實效。中心小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好“雙減”工作，加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管，主要負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理;宣傳部門要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo);市場監(jiān)管所要做好非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記工作和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)、廣告等方面監(jiān)管工作，加大執(zhí)法檢查力度，會同相關(guān)職能部門對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實行明碼標(biāo)價管理，以及依法依規(guī)嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為;應(yīng)急管理部門負(fù)責(zé)牽頭做好培訓(xùn)場所安全管理工作;綜治維穩(wěn)部門要做好維護(hù)和諧穩(wěn)定相關(guān)工作;派出所要依法加強(qiáng)治安管理，聯(lián)動開展情報信息搜集研判和預(yù)警預(yù)防，做好相關(guān)涉穩(wěn)事件應(yīng)急處置工作;其他相關(guān)部門按各自職責(zé)分工抓好落實，要明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)入方式，并強(qiáng)化日常監(jiān)管。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

新聞媒體要堅持正確輿論導(dǎo)向，及時宣傳黨的教育方針、政策，積極營造良好社會氛圍，穩(wěn)定社會面預(yù)期。

(四)穩(wěn)妥推進(jìn)實施。

堅決貫徹落實中央要求，準(zhǔn)確把握“雙減”政策，了解機(jī)構(gòu)訴求，引導(dǎo)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型和規(guī)范發(fā)展。

第三篇：2021“雙減”工作實施方案

2021“雙減”工作實施方案

秋季開學(xué)之際，市教育局發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

切實提升教育教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)水平的通知》，針對社會關(guān)注的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、課后托管、等問題進(jìn)行了安排部署，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，完善“五育并舉”育人體系，結(jié)合我市實際，制定本實施辦法。

一、一二年級不布置家庭書面作業(yè)

進(jìn)一步完善作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，學(xué)校制定作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，公開班級各學(xué)科作業(yè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，作業(yè)難度不得超過國家課標(biāo)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘；初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢，確保充足睡眠。

二、堅決杜絕手機(jī)布置作業(yè)

充分發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)化設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生學(xué)情，設(shè)計分層、彈性、個性化作業(yè)，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)，不斷提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

教科研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施的研究與指導(dǎo)，開展作業(yè)設(shè)計評比展示活動，督促教師精準(zhǔn)布置個性化、有質(zhì)量的作業(yè)。不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，堅決杜絕手機(jī)布置作業(yè)。

三、不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)

教師要切實履行好作業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要堅持作業(yè)全批全改，及時做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等，豐富課外生活，培養(yǎng)健康良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子思想情緒變化和心理健康，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管，教育引導(dǎo)孩子自律自強(qiáng)、積極向上。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。

四、小學(xué)一年級堅持零起點教學(xué)

嚴(yán)格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格規(guī)范教材使用管理。積極推進(jìn)幼小科學(xué)銜接，幫助學(xué)生做好入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)一年級堅持零起點教學(xué)，其他年級按教學(xué)計劃開展教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點班、實驗班;不得隨意增減課時、提高難度、加快進(jìn)度；降低考試壓力，改進(jìn)考試方法，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為；考試成績呈現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分?jǐn)?shù)的傾向。

嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，直至撤銷教師資格。

五、因材施教，讓學(xué)生在?！俺燥枴薄俺院谩?/p>

各學(xué)校要圍繞高效課堂建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，落實課堂教學(xué)基本要求，健全教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，深化教學(xué)方式改革，要特別注重對學(xué)情的研究、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)以及教與學(xué)關(guān)系的處理，從而大力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在校內(nèi)“吃飽”“吃好”、學(xué)好學(xué)足。

充分發(fā)揮各級教科研部門的作用，圍繞減負(fù)提質(zhì)增效，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和教研管理，指導(dǎo)教師優(yōu)化學(xué)科知識體系和教學(xué)方式，遵循學(xué)生認(rèn)知與成長規(guī)律，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，堅持因材施教、教好每名學(xué)生，精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，科學(xué)做好各學(xué)段銜接，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

六、開齊開足勞動課程，要出力流汗

持續(xù)開展“戲曲、書法、傳統(tǒng)體育”進(jìn)校園和經(jīng)典誦讀活動，全面推進(jìn)足球進(jìn)校園、戲曲進(jìn)校園、武當(dāng)武術(shù)進(jìn)校園等活動，指導(dǎo)學(xué)校因地制宜組建合唱、舞蹈、書畫、文學(xué)等社團(tuán)和特色藝術(shù)團(tuán)隊。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，合理利用公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)各類開放式閱讀、書畫、藝術(shù)、科學(xué)等特色空間，為學(xué)生提供良好的環(huán)境氛圍與條件支持。辦好中小學(xué)生運(yùn)動會和藝術(shù)展演，讓每個學(xué)生掌握1-2項體育運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，讓學(xué)生在各類體藝實踐中增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志、提高審美、發(fā)展素養(yǎng)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展。

推進(jìn)中小學(xué)勞動教育課程建設(shè)，開齊開足勞動課程，加強(qiáng)勞動教育在各學(xué)科的融合滲透，加快補(bǔ)齊勞動教育短板，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會協(xié)同式勞動教育體系，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參與日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)型勞動，推動中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)、實驗校建設(shè)工作，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、動手實踐、出力流汗，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動觀和良好勞動品質(zhì)，形成良好勞動習(xí)慣。

七、推行課后服務(wù)“5+2”模式

各地要壓實教育部門管理責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，動員部署轄區(qū)義務(wù)教育學(xué)?！耙恍Ｒ话浮敝贫ㄕn后服務(wù)具體實施方案，確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。各地各校要通過致家長的一封信、家長會等方式廣泛深入宣傳課后服務(wù)實施方案和服務(wù)特色，使家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。

各校要推行課后服務(wù)“5+2”模式，原則上義務(wù)教育學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天不少于2小時，結(jié)束時間不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間，具體服務(wù)時間由各地根據(jù)實際情況和學(xué)生家長需求自行確定。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校可提供延時托管服務(wù)，實行彈性離校機(jī)制；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)校要提高服務(wù)質(zhì)量，盡量吸引有需求的學(xué)生每周5天都參加課后服務(wù)。

八、堅持優(yōu)質(zhì)普惠原則，提供菜單式選擇

學(xué)校要堅持優(yōu)質(zhì)普惠原則，制定具體的課后服務(wù)實施方案，提供菜單式課后服務(wù)項目與內(nèi)容，供學(xué)生自愿選擇，切實增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。

學(xué)校充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，組織優(yōu)秀教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，努力滿足學(xué)生的不同需求，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校不得利用課后服務(wù)時間講新課。

課后服務(wù)一般由本校教職工承擔(dān)，特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師應(yīng)帶頭承擔(dān)課后服務(wù)工作，也可聘任退休教師、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人及其他具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與。臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校依法與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇。教育部門可組織優(yōu)秀教師到區(qū)域內(nèi)師資力量薄弱或有需要的學(xué)校開展課后服務(wù)。

九、統(tǒng)籌實施，以校為主

堅持“市級統(tǒng)籌、屬地負(fù)責(zé)、以校為主”工作原則，各地教育部門要進(jìn)一步壓實管理責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用，遵循教育規(guī)律，加大教育教學(xué)改革力度，提高課堂教學(xué)效率；統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源，統(tǒng)籌課內(nèi)課后兩個時段，對學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃，提高校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)增效工作的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性；統(tǒng)籌校內(nèi)活動安排與場地、師資等資源的配套支持，精準(zhǔn)分析學(xué)情、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、完善教學(xué)管理、實施素質(zhì)教育，提升課后服務(wù)水平，實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，切實提高育人水平，積極回應(yīng)社會關(guān)切。

充分發(fā)揮教育督導(dǎo)力量，加大督查工作力度。市人民政府教育督導(dǎo)室將對“雙減”工作、“五項管理”、落實“五育并舉”等情況進(jìn)行專項督導(dǎo)，建立“雙減”工作專項督導(dǎo)半月通報制度，對各地工作落實情況進(jìn)行定期通報。建立責(zé)任追究機(jī)制，對責(zé)任不落實、措施不到位的地方、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人，要依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。

第四篇：中學(xué)落實“雙減”工作實施方案

中學(xué)落實“雙減”工作實施方案

中學(xué)落實“雙減”工作實施方案

為全面實行xx出臺的落實“雙減”工作相關(guān)文件精神，有效減輕義務(wù)教化階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，滿意學(xué)生和家長不同需求，全面推動學(xué)校工作規(guī)范化，全力打造“華蜜教化”品牌，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、重要意義xx多次強(qiáng)調(diào)，人民對美妙生活的憧憬就是我們的奮斗目標(biāo)。

進(jìn)入新發(fā)展階段，教化的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯。我校教化已經(jīng)邁上優(yōu)質(zhì)化發(fā)展新臺階，把學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長作為我校教化工作的動身點和落腳點。引導(dǎo)我校老師不忘立德樹人初心、踐行為黨育人為國育才使命。讓“華蜜教化”成為我校亮麗的名片。

二、指導(dǎo)思想以xx思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教化方針，落實立德樹人根本任務(wù)，緊盯學(xué)生、家長、老師和社會對教化的期盼，全面建設(shè)“華蜜教化”，強(qiáng)化學(xué)校教化主陣地作用，進(jìn)一步減輕義務(wù)教化階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，主動構(gòu)建優(yōu)良教化生態(tài)，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

三、工作目標(biāo)

（一)找到學(xué)生學(xué)習(xí)華蜜感學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到華蜜感,構(gòu)建起五育并舉、更加適合學(xué)生發(fā)展的育人生態(tài)。

作業(yè)量合理，校內(nèi)生活豐富，學(xué)生體質(zhì)健康狀況逐年提升，學(xué)生普遍能學(xué)出自信、學(xué)出樂趣、學(xué)出本事、學(xué)出全面發(fā)展。

（二）打造老師職業(yè)華蜜感老師在執(zhí)教中體驗華蜜感，把老師從無關(guān)事務(wù)中解放出來。

專業(yè)成長有平臺，干事創(chuàng)業(yè)有激勵，潛心從教、因材施教，以上好每一節(jié)課為樂，以教好每一個學(xué)生為榮。

（三)提高群眾生活華蜜感群眾在教化發(fā)展中獲得華蜜感。

優(yōu)質(zhì)教化資源更加豐富，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)明顯提高，課后服務(wù)體系更加健全。

四、重點任務(wù)

（一)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

落實學(xué)校主體責(zé)任，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度。嚴(yán)格限制書面作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間不超過90分鐘。堅持以學(xué)生自主完成為前提布置作業(yè)，推行“基礎(chǔ)+彈性”的作業(yè)布置方式，不得布置機(jī)械性、無效性、重復(fù)性、懲處性作業(yè)。堅持老師全批全改作業(yè)，做到剛好反饋，嚴(yán)禁讓家長、學(xué)生代批。將作業(yè)設(shè)計作為學(xué)校校本教研重要內(nèi)容納入教研工作體系。小學(xué)基本實現(xiàn)不帶書面作業(yè)回家，初中基本實現(xiàn)大部分書面作業(yè)在學(xué)校完成。小學(xué)上午上課時間8:20，中學(xué)8:00；保證小學(xué)生、初中生每天睡眠時間分別達(dá)到10小時、9小時。

（二)增加課后服務(wù)供應(yīng)。

遵循愿留盡留原則，小學(xué)放學(xué)后第一階段開展普惠性課后服務(wù)，其次階段開展特性化教化，對有特別需求的，可供應(yīng)延時服務(wù)。初中16:30-18:30供應(yīng)普惠性服務(wù)和特性化教化各一小時。普惠性課后服務(wù)內(nèi)容主要包括看護(hù)學(xué)生完成作業(yè)及答疑。特性化課后教化是在保障普惠性課后服務(wù)的前提下，有安排適當(dāng)支配的課程輔導(dǎo)以及才智+課程體系等。我校供應(yīng)的課后服務(wù)以校內(nèi)老師擔(dān)當(dāng)為主，管理人員及后勤服務(wù)人員應(yīng)做好相應(yīng)保障工作。為保證學(xué)生平安和管理秩序，學(xué)生離校按批次有序放學(xué)。以老師自愿參與為前提，為了依法保障老師休息權(quán)利，學(xué)校實行老師“彈性上下班制”，不參加課后服務(wù)的老師正常休息。普惠性課后服務(wù)，學(xué)校不收取家長和學(xué)生費(fèi)用，根據(jù)并依據(jù)沈陽市和渾南區(qū)政府的補(bǔ)助金額和要求對老師進(jìn)行補(bǔ)助。特性化課后教化，依據(jù)沈教發(fā)88號文件收費(fèi)，每月每生收費(fèi)200元。對于殘疾兒童、特困家庭等特別群體學(xué)生，免費(fèi)供應(yīng)特性化課后教化。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。

（三)提升教學(xué)質(zhì)量。

我校嚴(yán)格落實中小學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家規(guī)定課程。堅持在義務(wù)教化階段起始年級實行“零起點”教學(xué)，教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，不以部分學(xué)生超前駕馭的學(xué)問為教學(xué)起點。我校主動落實集體備課、校長推門聽課制度，老師加強(qiáng)學(xué)情分析，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方式，確保全體學(xué)生達(dá)到學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我校嚴(yán)格遵守國家課程支配，保障各科課時。從嚴(yán)限制考試次數(shù)，小學(xué)一、二年級不進(jìn)行期末紙筆考試，其他年級每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試，嚴(yán)禁偏題、怪題、超標(biāo)題。考試成果呈現(xiàn)實行等級制，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成果和排名。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化，建立學(xué)生心理健康檔案，培育學(xué)生主動心理品質(zhì)。圍繞“減負(fù)提質(zhì)”深化課程改革，接著推動課程改革達(dá)標(biāo)校、先進(jìn)校建設(shè)。

（四)豐富校內(nèi)生活。

依據(jù)我校實際和學(xué)生特點，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“四史”、國防、體育、藝術(shù)、科技、勞動等豐富多彩的愛好小組和社團(tuán)活動，厚植紅色底蘊(yùn)，提高學(xué)生的創(chuàng)新實力、實踐實力、合作實力。我校主動開展青少年校內(nèi)足球進(jìn)校內(nèi)活動。開展普及性校內(nèi)藝術(shù)活動，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，辦好藝術(shù)展演。創(chuàng)建社會實踐基地，加強(qiáng)學(xué)校教化與社會生活、生產(chǎn)實踐相結(jié)合。我校設(shè)立體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、勞動節(jié)等，表彰德智體美勞方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

（五)提高老師專業(yè)實力。

我校主動加大老師培訓(xùn)力度，提高老師教學(xué)診斷、作業(yè)布置、命題和授課等基本實力，舉辦幼兒園、中小學(xué)老師技能大賽，為老師搭建實力提升通道和成果展示平臺。

（六)推動家校協(xié)同育人。

我校開設(shè)家庭教化大講堂。辦好家長學(xué)校，普及科學(xué)家教學(xué)問，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教化觀和育兒觀，提高家長的家庭教化水平。完善家長委員會工作機(jī)制，發(fā)揮家委會重要作用，做好家長會、家訪、家長開放日等活動，調(diào)動家長參加學(xué)校管理和學(xué)生教化的主動性，形成家校共育的閱歷。

五、推動策略

（一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx副組長：xx組員：xx

（二)以創(chuàng)建華蜜校內(nèi)為抓手。

整合文明校內(nèi)、平安校內(nèi)、書香校內(nèi)、最美校內(nèi)等創(chuàng)建內(nèi)容，圍繞五育并舉、家校協(xié)同、改革創(chuàng)新、辦學(xué)規(guī)范、學(xué)生愛學(xué)、老師樂教、家長滿足等方面開展創(chuàng)建工作。

（三)加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)。

充分發(fā)揮學(xué)校公眾號等網(wǎng)絡(luò)的宣揚(yáng)作用，做好政策宣揚(yáng)與解讀，剛好總結(jié)好做法好閱歷，要廣泛宣揚(yáng)動員全校師生主動性、主動性，共同參加“華蜜教化”建設(shè)。

某地學(xué)?！半p減”工作狀況匯報

減輕義務(wù)教化階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，事關(guān)少年兒童身心健康，事關(guān)義務(wù)教化高質(zhì)量發(fā)展。XX縣深化貫徹XX關(guān)于“雙減”工作重要指示批示精神，堅決扛起“雙減”工作責(zé)任，以促進(jìn)義務(wù)教化內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為目標(biāo)，以強(qiáng)化“五項管理”“十項舉措”為抓手，持續(xù)推動教化治理體系和治理實力現(xiàn)代化。

一、育特色，狠抓課后服務(wù)。

我校領(lǐng)導(dǎo)把課后延時服務(wù)作為“我為群眾辦實事”重點項目，多次深化基層調(diào)研，提出詳細(xì)要求。各地狠抓落實，因地制宜，主動探究。

二、建立長效機(jī)制。

探究“雙減”落實落細(xì)機(jī)制，分層遞進(jìn)落實，完善責(zé)任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會監(jiān)督機(jī)制，深化教化教改。

三、進(jìn)一步深化課程教改。

優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程資源，從減輕負(fù)擔(dān)入手，編寫淺顯易懂的教材。提高課堂教學(xué)水平，注意作業(yè)的層次性、針對性和有效性，注意作業(yè)形式的多樣性和趣味性，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目的。四、全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)把住減負(fù)“根本點”。緊緊圍繞“為黨育人、為國育才“這一根本立足點，全面教化方針，堅持辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，堅決訂正違反教化教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。

五、提升教研質(zhì)量。

老師是“雙減”工作的重要執(zhí)行者，是第一教化資源，提升老師服務(wù)意識和專業(yè)水平是優(yōu)化教化質(zhì)量的關(guān)鍵。各校要通過年級組和學(xué)科組老師，開展對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)分類、作業(yè)布置方式、課外讀物指導(dǎo)、專題閱讀等進(jìn)行針對性探討，形成服務(wù)內(nèi)容體系。要開展校本研討活動，有助于減輕老師過重的課業(yè)輔導(dǎo)，解決開展課后服務(wù)活動的盲目性，提升老師服務(wù)的實力。要通過集體探討，通過開展班級、年級和學(xué)校競賽與展示活動，增加學(xué)生對社團(tuán)建設(shè)的吸引力，調(diào)動學(xué)生參加的熱忱。

六、完善教學(xué)評價體系。

要制定學(xué)校課堂教學(xué)效益評價方案，制定出老師教學(xué)備、教、改、輔、考五環(huán)節(jié)考評細(xì)則，建立“第一課堂”教學(xué)質(zhì)量跟蹤評價方案。要加強(qiáng)對老師的教學(xué)過程監(jiān)管，建立學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量過程性評價體系，從學(xué)科核心素養(yǎng)的角度分析學(xué)情，有的放矢開展“其次課堂”和“第三課堂”,補(bǔ)齊學(xué)習(xí)短板，拓展學(xué)習(xí)特長，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)課程資源，實現(xiàn)學(xué)生關(guān)鍵實力和學(xué)習(xí)品質(zhì)有效提升。

七、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

提高教化教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)控作業(yè)總量，建立義務(wù)教化階段學(xué)生實力測評指標(biāo)體系，推動全面育人。

八、提高站位，精確把握“雙減〃要義。

落實“雙減”工作是推動教改的必定要求。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，是教化事業(yè)快速發(fā)展進(jìn)程中多種因素相互交織的集中表現(xiàn)。減負(fù)不能用孤立的眼光看待，要放在基礎(chǔ)教改的總體上看，要把減負(fù)和教學(xué)體系、教材體系、管理體系、教化秩序治理、辦學(xué)體制、招生考試制度等方面調(diào)改結(jié)合起來，多措并舉綜合施策。

九、建立長效機(jī)制。

建立工作制度,依據(jù)目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化完善措施，建立分析研判、督導(dǎo)檢查、調(diào)派通報和責(zé)任追究等制度。完善責(zé)任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建橫向全掩蓋、縱向全貫穿的制度機(jī)制。打好“雙減”工作的許久戰(zhàn)，切實教化方針、落實立德樹人基本任務(wù)，增加人民群眾的獲得感，辦好人民滿意的教化。

十、制訂了作業(yè)批閱的幾個要求

1、重視作業(yè)批改的剛好性。老師應(yīng)合理運(yùn)用各種批改形式，批改采納A、B、C、D等級制，剛好、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，運(yùn)用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

2、學(xué)生之間相互評價作業(yè)，老師應(yīng)在學(xué)生評價的基礎(chǔ)上，既要對學(xué)生的作業(yè)做出再評價，同時應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的評價做出再評價。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過兩次。

3、對學(xué)生作業(yè)的評價要客觀公正，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一律用紅筆批改。批改仔細(xì)細(xì)致，每題一批，防止錯批、漏批，要有改錯后的復(fù)批。批改符號清晰明白，嚴(yán)格執(zhí)行各教研組的規(guī)定，并要求學(xué)生剛好訂正。老師要注意培育學(xué)生仔細(xì)檢查作業(yè)、自行修改的好習(xí)慣。4、批改方式多樣化，精批、批閱、面批、抽查等敏捷采納。5、當(dāng)天作業(yè)力求剛好改好，按作業(yè)正確書寫工整程度評為優(yōu)、良、及格、不及格四個等第或打若干個☆,要寫明日期，訂正的作業(yè)要再批。

十一、下一步安排下一步，我校要仔細(xì)學(xué)習(xí)借鑒試點縣市的閱歷做法，進(jìn)一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，切實強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強(qiáng)化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強(qiáng)化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。

同時，常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教化階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。減負(fù)是一項系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采納中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅守教化初心、牢記教化使命的髙度來相識這項工作，以深化新時代教化評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推動這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就肯定能打好“雙減”這場硬仗！

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第五篇：某鎮(zhèn)“雙減”工作實施方案

某鎮(zhèn)“雙減”工作實施方案

為堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)）,做好全鎮(zhèn)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“雙減”）工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”的總體思路，推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾合法權(quán)益行為，積極構(gòu)建良好的教育生態(tài)，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

（二）工作原則。

堅持育人為本、回應(yīng)關(guān)切，堅持依法治理、標(biāo)本兼治，堅持政府主導(dǎo)、各方聯(lián)動，堅持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實施，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。

（三）工作目標(biāo)。

全面落實中央決策部署，圍繞“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險”的工作要求，校內(nèi)校外雙向發(fā)力，穩(wěn)妥推進(jìn)，分步實施，確保學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)于2021年底前有效減輕，并在兩年內(nèi)取得顯著成效，人民群眾教育滿意度明顯提升。

1.校內(nèi)服務(wù)提質(zhì)增效。充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用，加大改革力度，統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源，統(tǒng)籌課內(nèi)課后兩個時段，對學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃，全面系統(tǒng)構(gòu)建學(xué)校育人生態(tài)。提升校內(nèi)教育服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)校育人水平，讓每個學(xué)生在校內(nèi)能夠?qū)W得會、學(xué)得好、學(xué)得足。

2.校外培訓(xùn)規(guī)范有序。成立某鎮(zhèn)校外培訓(xùn)（托管）機(jī)構(gòu)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施《某鎮(zhèn)校外培訓(xùn)（托管）機(jī)構(gòu)整治工作工作方案》。堅持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)（托管）機(jī)構(gòu)，防止無序擴(kuò)張，嚴(yán)查各類違規(guī)培訓(xùn)和侵害群眾合法權(quán)益行為，為學(xué)生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。

二、有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)

（一）統(tǒng)籌作業(yè)管理。

進(jìn)一步完善作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，學(xué)校制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，公開班級各學(xué)科作業(yè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。作業(yè)必須在課內(nèi)布置，堅持作業(yè)全批全改、及時反饋，加強(qiáng)面批講解，作業(yè)難度不得超過國家課標(biāo)。不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)或要求家長檢查、批改作業(yè)。

（二）控制作業(yè)總量。

小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘；初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。個別學(xué)生經(jīng)努力仍不能完成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢，確保充足睡眠。

（三）加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)。

發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

（四）用好課余時間。

學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)視力健康，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理健康，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。

三、提升學(xué)校課后服務(wù)水平

（一）整體規(guī)劃設(shè)計。

學(xué)校要做好教育教學(xué)活動和教師資源的統(tǒng)籌，將課后服務(wù)時段分兩個階段進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計。第一階段完成體育鍛煉，保障學(xué)生每日1小時體育鍛煉時間；第二階段開展課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動，結(jié)束時間原則上不早于17點30分。兩個階段相互銜接，滿足學(xué)生多樣化需求。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

（二）豐富服務(wù)內(nèi)容。

學(xué)校制定具體的課后服務(wù)實施方案，提供菜單式課后服務(wù)項目和內(nèi)容，供學(xué)生自愿

選擇，切實增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。學(xué)校充分利用課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，組織優(yōu)秀教師開展學(xué)習(xí)及社團(tuán)等綜合素質(zhì)拓展類活動。學(xué)校不得利用課后服務(wù)時間講授新課。

四、提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量

（一）規(guī)范教育教學(xué)秩序。

嚴(yán)格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格規(guī)范教材使用。學(xué)校不得隨意增減課時、提高難度、加快進(jìn)度，小學(xué)一年級堅持零起點教學(xué)，其他年級按教學(xué)計劃開展教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。降低考試壓力，改進(jìn)考試方式，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，考試成績呈現(xiàn)實行等級制。學(xué)校不得利用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生開展任何形式的集體補(bǔ)課，不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點班、實驗班。

（二）提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

落實課堂教學(xué)基本要求、基本規(guī)范和基本規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極推進(jìn)“空中課堂”建設(shè)，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和教研管理，科學(xué)做好幼小、小初銜接，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科特點、知識結(jié)構(gòu)、思想方法，遵循學(xué)生認(rèn)知與成長規(guī)律，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

五、增強(qiáng)支撐保障能力

（一）做好課后服務(wù)保障。

嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足教師。完善學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，確保經(jīng)費(fèi)增量滿足課后服務(wù)需要。深化績效導(dǎo)向，積極向參與課后服務(wù)人員傾斜。進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教師

績效工資方案，確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

（二）促進(jìn)家校社協(xié)同。

進(jìn)一步明確家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。完善家長培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀、成才觀，精準(zhǔn)分析學(xué)生發(fā)展需求，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負(fù)共識，為學(xué)生成長營造良好環(huán)境。

（三）嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。

嚴(yán)禁在職中小學(xué)干部教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長等組織的有償補(bǔ)課；不得與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹學(xué)生或提供學(xué)生信息；不得組織、推薦或引導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，情節(jié)嚴(yán)重者將按規(guī)定撤銷教師資格。

六、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立某鎮(zhèn)“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)“雙減”工作。組長由分管鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在某中心小學(xué)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

（二）明確部門工作職責(zé)。

鎮(zhèn)“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，研究解決重點難點問題，確?！半p減”工作取得實效。中心小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好“雙減”工作，加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管，主要負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理；宣傳部門要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)；市場監(jiān)管所要做好非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記工作和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)、廣告等方面監(jiān)管工作，加大執(zhí)法檢查力度，會同相關(guān)職能部門對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實行明碼標(biāo)價管理，以及依法依規(guī)嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為；應(yīng)急管理部門負(fù)責(zé)牽頭做好培訓(xùn)場所安全管理工作；綜治維穩(wěn)部門要做好維護(hù)和諧穩(wěn)定相關(guān)工作；派出所要依法加強(qiáng)治安管理，聯(lián)動開展情報信息搜集研判和預(yù)警預(yù)防，做好相關(guān)涉穩(wěn)事件應(yīng)急處置工作；其他相關(guān)部門按各自職責(zé)分工抓好落實，要明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)入方式，并強(qiáng)化日常監(jiān)管。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

新聞媒體要堅持正確輿論導(dǎo)向，及時宣傳黨的教育方針、政策，積極營造良好社會氛圍，穩(wěn)定社會面預(yù)期。

（四）穩(wěn)妥推進(jìn)實施。

堅決貫徹落實中央要求，準(zhǔn)確把握“雙減”政策，了解機(jī)構(gòu)訴求，引導(dǎo)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型和規(guī)范發(fā)展。

附

件

某鎮(zhèn)“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組

長：***

副組長：***

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成員：

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