部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文19《大象的耳朵》同步練習(xí)（II）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)作業(yè)

(共5題；共27分)

1.（6分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dà

jiē

jìng

lǎo

lóng

zhōu

zhuǎn

yǎn

tuán

yuán

rè

nao

________

________

________

________

________

________

2.（5分）給下面的字注音。

________

________

________

媽

爸

米

________

________

地

兔

3.（8分）比一比，再組成詞語(yǔ)。

僅________

異________

已________

緣________

緊________

導(dǎo)________

以________

綠________

4.（4分）形近字組詞

揚(yáng)________

楊________

紅________

江________

5.（4分）照樣子，寫(xiě)句子。

①例：青蛙為什么沒(méi)參加？

________為什么________？

②例：烏鴉把小石子一顆一顆放進(jìn)瓶子里。________把________。

二、閱讀提高

(共1題；共13分)

6.（13分）讀短文，完成練習(xí)

火紅的楓葉

今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。

啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。

我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡，送給我的老師。

在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。

（1）在橫線上填上合適的量詞。

一________楓葉

一________小詩(shī)

一________賀卡

（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？

（3）填一填。

“我”把楓葉貼在________上，再寫(xiě)上________，做成________，送給________。

（4）9月10日是教師節(jié)，在這一天，“我”想對(duì)老師說(shuō)：________。

參考答案

一、基礎(chǔ)作業(yè)

(共5題；共27分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、閱讀提高

(共1題；共13分)

6-1、6-2、6-3、6-4、