《名著導(dǎo)讀＜駱駝祥子＞：圈點與批注》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）了解“圈點”“批注”的基本知識及關(guān)注點，學(xué)會進(jìn)行圈點批注。

（2）識記作品的主要內(nèi)容，理解把握文章主要情節(jié)，理解人物形象，領(lǐng)悟祥子的人生悲劇和社會意義。

（3）學(xué)習(xí)閱讀名著的方法，學(xué)做讀書卡片。

課前預(yù)學(xué)

一．上網(wǎng)查閱關(guān)于老舍與《駱駝祥子》的資料，并做些筆記。

二．在寒假期間花三四天時間讀完《駱駝祥子》全書，邊讀邊做點批注：主要情節(jié)、主要人物的性格特征、次要人物的情節(jié)及命運(yùn)特征、寫作手法等。

課堂研討活動

一．閱讀課文相關(guān)段落，說說對什么內(nèi)容進(jìn)行圈點與批注？

二．常用的圈點符號。

直線“--”：畫在生字或需要解釋的詞語下,用以批注時注音或解詞。

圈字碼①②③：用來標(biāo)示自然段的序號,便于查找內(nèi)容。

波浪線“∽∽”：畫在文章重要的語句下面,以便加深記憶、理解。

圈點“……”：標(biāo)在文中的重點詞或優(yōu)美詞語下面。

問號“?”：用在有疑問的語句末尾或旁邊,可以批注疑問。

感嘆號“!”：用在有感嘆或驚奇的語句旁邊,可以暢言所感。

分隔號“//”“/”,用來劃分段落與層次,可以附注層次大意。

三．關(guān)于批注。

“批”即批語,也指評語,如在文章旁邊寫上段落、層次大意,用敘述、說明、議論的方式,對思想內(nèi)容、觀點見解、表達(dá)方式、作者思路、遣詞煉句等加以評論,或提出質(zhì)疑,或進(jìn)行鑒賞?！白ⅰ?就是注釋,如對難字生詞、文章背景、作者材料、人物典故、風(fēng)土人情等等加以解釋或提示。

批注”就是把批語和注釋隨手批寫在書中的空白地方,以幫助理解,深入思考。

四．批注的形式。

(1)分析式：注明某一句、某一層或某一段具體含義的分析性文字。

(2)概括式：層意、段意、文章主要內(nèi)容與中心思想的歸納。這種方法有一定難度。

(3)評價式：對文章中某一事物、某一用語、某一修辭或某一寫法的評價性文字。

(4)感想式：就文章內(nèi)容所展開的想象和聯(lián)想方面的文字。

(5)疑問式：理解課文中產(chǎn)生的疑難點的文字記錄。

可以參看教材74頁《駱駝祥子》批注示例。

五．識記有關(guān)作者的文學(xué)常識。

老舍(1899—1966)，原名舒慶春，字舍予，滿族。

現(xiàn)代作家、語言大師。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。老舍的作品多以城市人民生活為題材，愛憎分明，有強(qiáng)烈的正義感。人物性格鮮明，細(xì)節(jié)刻畫真實。能純熟地駕馭語言，善于準(zhǔn)確地運(yùn)用北京話表現(xiàn)人物、描寫事件，使作品具有濃郁的地方色彩和強(qiáng)烈的生活氣息。

六．把握小說的主要內(nèi)容。

祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，老實、健壯、堅忍、勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教。憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒牵€沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。

當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。

被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”；由一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。

七．小說的主題思想。

通過祥子的故事揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北平底層市民生活于痛苦深淵中的圖景。反映了一個有良知的作家對底層蔻人民生活狀況的關(guān)注和深切的同情。

八．小說的藝術(shù)特色。

（1）脈絡(luò)分明、情節(jié)豐富的縱式結(jié)構(gòu)。小說以祥子的活動為主線來安排情節(jié)結(jié)構(gòu)。這種單純、明晰的結(jié)構(gòu)方式，便于表現(xiàn)祥子“三起三落”的奮斗經(jīng)歷和思想性格發(fā)生變化的過程，能夠更集中、更明確地突出作品的主題。

（2）善于通過富有特征的肖像描寫和細(xì)膩的心理刻畫來表現(xiàn)主要人物的思想性格及發(fā)展變化。作品對祥子的肖像描寫最突出的有兩次。一次是在小說的開頭，一次在結(jié)尾。通過祥子前后肖像的對比描寫，深刻地表現(xiàn)了他思想性格的發(fā)展變化。

（3）語言樸實自然，生動明快，具有鮮明的地方色彩和濃厚的生活氣息。作者成熟地運(yùn)用經(jīng)過加工提煉了的北京口語，準(zhǔn)確、鮮明、生動地描繪了北京地區(qū)的自然風(fēng)景畫和底層社會的風(fēng)俗畫。

九．?下面語句都出自《駱駝祥子》，請同學(xué)們分別給它們一一批注。

1.?祥子,在與駱駝這個外號發(fā)生關(guān)系以前,是個年輕力壯的洋車夫。

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2.?他就是這么一個人,就是在地獄里,仿佛也能做個好鬼。

______________________________________________.3.?頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉毛很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉……他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實硬棒。

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4.?他的腿很長,所以跨出去的每一步都很大……大腳在地上輕蹭兩蹭,立馬就能站住。

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5.?外面的謠言他不大往心里去……也和別人一樣急忙收了車。

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6.?拉了半年,他的希望更大了……希望多半落空,祥子也不例外。

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7.?好吧，今天買上了新車，就算是生日吧……簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

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十．?《駱駝祥子》訓(xùn)練舉例。

1.?小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的貧苦女孩________，等等。

2.下列有關(guān)“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是

()

①虎妞掏錢買車

②虎妞假裝懷孕

③虎妞“下嫁”祥子

④虎妞和父親徹底吵翻

A．③④②①

B．②③①④

C．③②①④

D．②④③①

3.他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則；他以為自己是鐵做的，可是敢情他也會病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著；結(jié)果，病越來越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點不因此而加快的湊足。整整的三年，他湊足了一百塊錢！

……

自從有了這輛車，他的生活過的越來越起勁兒了。

拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”

著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣

下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！

（1）?以上文段節(jié)選自名著《_________》，作者是_______。

（2）?從選文中可以看出“他”具有怎樣的特點？請簡要概括。

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十一．?了解小說中的次要人物。

小說還描寫了祥子周圍的人物，有殘忍霸道的車主①、②　　　　又有點兒變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的③、離死亡只差一步的④　　　和⑤　　　祖孫倆，還有搶車的⑥、不給仆人飯吃的⑦、詐騙祥子的⑧　　　等，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。

課堂研討活動參考答案：

一．答案：圈點與批注的內(nèi)容：生字、生詞、好詞好句、作品的主要情節(jié)（內(nèi)容）、結(jié)構(gòu)（包括總領(lǐng)、過渡、照應(yīng)、點題、結(jié)尾等）、寫作手法（對比、烘托、抑揚(yáng)、象征、修辭、描寫方法……）、人物思想性格、精神面貌、語言特色、自己的聯(lián)想和想象、自己的心得體會等等。

二至八．略

九．

1．答案：批注：小說開門見山,一開始就點明主人公祥子,以及祥子的身份。

2．答案：批注：這是祥子美好心靈最形象的說明?！暗鬲z”和“好鬼”貼切地說明當(dāng)時祥子生活環(huán)境的特征,以及祥子的社會角色。

3．答案：批注：簡潔而又傳神的白描式肖像描寫,干凈簡練又富有情趣,緊扣其個性特征,彰顯了年輕的祥子憨厚壯實、樂觀而又富有朝氣與活力。

4．答案：批注：精細(xì)而又簡潔地描寫了祥子的跑法;步子大,腰堅穩(wěn),說站住立馬就能站住。這些都說明了祥子經(jīng)過兩三個星期的練習(xí)之后已經(jīng)成長為一個專業(yè)的車夫了,從中我們可以看出祥子既聰明又刻苦的品格。

5．答案：批注:山雨欲來風(fēng)滿樓。作者在看似描寫祥子專心致志地拉車,兩耳不聞窗外事,卻不露痕跡地介紹了動蕩不定的時事。貌似閑筆,實則大巧,頗具匠心,暗示并推動情節(jié)發(fā)展。

6．答案：

批注：前幾句寫出了祥子的希望與開心,最后一句是過渡句,為下文祥子遭遇挫折,希望落空埋下伏筆。

7．答案：批注：新車竟然給祥子帶來新生,他對生活的要求就是這樣簡單,他就是這樣易于滿足,可見其原來的生活是多么窘困。

十．

1．答案：小福子。

2．答案：D.3．（1）答案：駱駝祥子，老舍（舒慶春）

（2）答案：生活艱苦，吃苦耐勞，充滿理想。

十一．答案：①劉四，②大膽潑辣，③小福子，④老馬，⑤小馬，⑥大兵，⑦楊太太，⑧孫偵探。