第七周綜合學(xué)科線上教學(xué)體育組小結(jié)

你我同行戰(zhàn)疫情，攜手共進(jìn)學(xué)不停。我們的第一道防線就是抵抗力；為提高學(xué)生身體素質(zhì)，我校體育老師們開始線上“防疫”鍛煉指南，讓學(xué)生足不出戶就能科學(xué)地運(yùn)動(dòng)和鍛煉，提高自身免疫力；每天一小時(shí)，健康你我他。加油吧少年！本周鍛煉內(nèi)容分為：有氧練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)武術(shù)等專項(xiàng)練習(xí)。

一二年級(jí)本周主要以家庭親子活動(dòng)和韻律操為主。在融洽的家庭環(huán)境下，學(xué)生和家長(zhǎng)相互協(xié)作，讓陪伴常在。簡(jiǎn)單有趣的韻律操不僅鍛煉身體協(xié)調(diào)性，還能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。三四年級(jí)主要以五禽戲與素質(zhì)練習(xí)為主，以模仿動(dòng)物形態(tài)來促進(jìn)身心健康，大多數(shù)學(xué)生興趣盎然。較為簡(jiǎn)單的素質(zhì)練習(xí)不僅增強(qiáng)學(xué)生核心力量，同時(shí)也掌握了更多的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)方法。而五六年級(jí)的韻律操與素質(zhì)練習(xí)則通過多樣化的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的力量，柔韌，協(xié)調(diào)等素質(zhì)。從而讓學(xué)生更多參與鍛煉，同時(shí)養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣！

第七周綜合學(xué)科線上教學(xué)音樂組小結(jié)

本周音樂組線上教學(xué)繼續(xù)推送學(xué)生們比較喜歡的簡(jiǎn)單、易操作，旋律流行上口的手指操。同時(shí)，為了提高孩子們的積極性，穿插了自制小樂器，和音樂中的線條，能夠讓學(xué)生們了解到音樂課的豐富！另外，本周四也進(jìn)行了第一次音樂直播課，新形式，新內(nèi)容，對(duì)于老師和學(xué)生來說都是陌生而激動(dòng)的。

音樂組老師積極學(xué)習(xí)直播課的操作過程，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，一次次的嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)直播課出現(xiàn)的種種問題，并及時(shí)解決。就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)的摸索中，音樂組老師們順利的完成了第一次音樂直播課《會(huì)唱歌的杯子》，課后學(xué)生們回作業(yè)的熱情高漲，一份份豐富精彩的作業(yè)，無形中也給了老師們滿滿的動(dòng)力和信心！不管以哪種形式開展音樂課，只要用心，善于學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心，定能為學(xué)生展示不一樣的音樂課。開學(xué)指日可待，音樂組老師定會(huì)繼續(xù)努力，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在探索中前行，上好每一節(jié)音樂課！

第七周綜合學(xué)科線上教學(xué)美術(shù)組小結(jié)

本周一二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容是《小老鼠》和《我的襪子我設(shè)計(jì)》，兩節(jié)課均能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，特別是《我的襪子我設(shè)計(jì)》，孩子們?cè)O(shè)計(jì)的襪子都有自己的特色，各式各樣，非常有趣。

三年級(jí)《立體小花貓》《立體烏鴉》內(nèi)容生動(dòng)有趣，孩子們甚是喜歡，四年級(jí)《折紙書簽》《折紙鉛筆》書簽可以隨時(shí)標(biāo)記方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)還鍛煉了動(dòng)手能力，難易適中從作業(yè)反饋效果來看很好。五年級(jí)《青蛙跳跳跳》比較有趣味性，《小兔子書簽》很有實(shí)用性，反饋較好。

第七周綜合學(xué)科線上教學(xué)科學(xué)組小結(jié)一、四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容都和太陽(yáng)有關(guān)，在上周掌握知識(shí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步對(duì)太陽(yáng)的位置和方向、太陽(yáng)能的利用等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五年級(jí)《小小玩具發(fā)明家》，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，親手制做玩具，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。六年級(jí)《我們的綠色社區(qū)建議》則貼近孩子們的生活，樹立社區(qū)服務(wù)意識(shí)，參與社區(qū)宣傳活動(dòng)。幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)“制作方向盤”“全息投影”“吸管插番薯”“制作日晷”等等，低年級(jí)的孩子們都動(dòng)起手來制作、實(shí)驗(yàn)，樂在其中，高年級(jí)同學(xué)可能學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，反饋較少，以后可以多選擇適合他們的更快捷簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)。

第七周綜合學(xué)科線上教學(xué)書法組小結(jié)

本周三至六年級(jí)軟筆書法線上教學(xué)內(nèi)容為：三年級(jí)《橫折》，四年級(jí)《三點(diǎn)水》，五年級(jí)《雨字頭》，六年級(jí)《兩面包圍三》。軟筆教學(xué)進(jìn)行到這周孩子們漸漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，提交作業(yè)的頻率較上周也有明顯的提高，書寫也越來越認(rèn)真。老師們對(duì)孩子們的作業(yè)反饋，及時(shí)地一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，孩子們也非常積極地去改正，只要多多練習(xí)，相信孩子們會(huì)寫的越來越好。