第一篇：寫班主任的作文500字

寫班主任的作文500字八篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫班主任的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫班主任的作文500字 篇1

俗話說，嚴師出高徒，我的班主任秦老師，中等身材，一雙眼睛炯炯炯有神，你們相信嗎？她的那雙眼睛會說話！嚴厲是秦老師的教學方式。

秦老師在學習上對我們非常嚴格，如果她布置的作業(yè)你沒有認真、仔細、工整的完成，那么秦老師就會大發(fā)雷霆，對你進行嚴厲的批評。有一次，我的作業(yè)格式寫錯了，秦老師讓我重寫，當時是第一節(jié)課，在第三節(jié)課時，秦老師問我寫完了沒有？我說：“還沒有。”這時，秦老師笑了一下說：“慢慢寫，一定要注意格式的書寫。別再寫錯了?！眲e看這一句簡單的話，卻使我盡可能把作業(yè)做到盡善盡美，也正因為這種精神，使我們全班每一個人深受感染，更加嚴格要求自己，努力學習。

我們的秦老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課堂外，老師就像是我們的朋友，與我們一起聊天、談心，我們有什么事，只要找秦老師，她都會傾聽和幫助我們！秦老師也會給我們講自己小時候的故事，每次都給我們意外的驚喜！

還有一次，秦老師給我們講了一個農夫的故事，講完后讓我們做總結，小故事大道理，我的膽子比較小，在課堂上不敢發(fā)言舉手，于是我偷偷告訴別人，老師看到后，讓我站起來回答，我十分緊張，小心臟撲通撲通的跳，但是我還是發(fā)揮自如，回答完之后，深吸一口氣，此時，她的眼睛不再嚴厲，反而對我投來贊許鼓勵的目光，我不在害怕，大膽的舉手發(fā)言回答問題。

這就是我的班主任，我們一起走過的第五個年頭，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機勃勃的小樹，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！

寫班主任的作文500字 篇2

我們的老師留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉形是月牙狀的，櫻桃似的小嘴，身高差不多一米六五的身高。

我們班主任講課講的非常有趣。在上課的時候我們班的李隆嘉，不知道怎么啦，打了個“地動山搖”“怪聲怪氣”的鼻涕，讓全班都捧腹大笑起來，笑的不亦樂乎，這時，班主任李老師發(fā)話了，說:“李隆嘉你那么愛逗人笑，以后就改名叫李隆喜吧?！比嘤中α恕Ｎ矣浀糜幸淮卫罾蠋熤v課，講的是第十八課《月光啟蒙》，老師把所有該講的都講過了，還有十幾多分鐘時間，老師說:“我把課本上所講的都講完了，你們就用課本上的歌詞加點音調，變成新的歌曲?！卑嗬镆魂嚉g呼，有自己想，有好幾個人商量，兩分鐘過去了，有十幾位同學舉起了手丁潤澤同學第一個舉起的，，唱了一遍自己加的音調，全班人都鼓掌，然后又有同學來分享自己的歌曲，有《大笑江湖》版，《亭亭山上松》版，《多啦A夢》版，《歡樂頌》版……全班都沉浸在歡聲笑語中。

當然，不可能每天都有歡樂，李老師也有生氣的時候。記得還有一次，好像是沒有考好那次吧，非常多的人都用失落的眼神看著自己的試卷，老師進班后，過了十秒鐘有倆位同學進來了，李老師先劈頭蓋臉的吵了一頓，然后又怒氣沖沖對著全班吵了一頓，老師氣的七竅生煙，恨不得把我們全班給吞下去，兩個鼻孔大的可以塞兩個大爆米花。

聽了我的介紹，你是不是非常想見我的班主任李老師，那你也寫一寫你的班主任老師把。

寫班主任的作文500字 篇3

從幼兒園到現(xiàn)在，教我的老師有十幾位，但只有一位老師對我的影響最大，使我終身都難以忘記，她就是我的班主任秦華老師，秦老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，她每天都散發(fā)著熱情和活力。

秦老師平常對我們非常關心、愛護，可是有時也很嚴厲。就在上個學期，我因為違反課堂紀律，學習成績也不好。于是，秦老師就罰我在操場跑步，大概跑了一星期之后，秦老師說：“賀潤昕，老師罰你不是目的，而是希望你記住這次教訓，今后好好學習，你要給自己定個目標，期末考試成績要達到90分以上。”于是，我就開始努力學習，認真完成老師布置的各項作業(yè)，并額外給自己增加了學習任務。

通過我的努力，我竟然考了93.5分。我深深的感謝秦老師，如果沒有秦老師的嚴格要求，我肯定考不出這樣的成績。

我還記得有一個學期，我在路上撿了276元錢，我到學校后馬上交給了秦老師。讓我想不到的是，在那個學期結束時，秦老師獎勵我一個玩具，剛好是我喜歡的積木玩具，每次想起就讓我感動。

小草感恩陽光，因為陽光哺育了它，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；我們要感恩老師，因為老師傳授我們知識，更呵護我們健康快樂的成長！最后，我想說：“秦老師您辛苦了！今后我會更加努力學習，用優(yōu)異的成績來報達您！”

寫班主任的作文500字 篇4

我的班主任是王小玲老師，她中等個頭，留著一頭秀麗的長發(fā)，一雙大大的眼睛流露出和藹的目光。

在學校，王老師就是三一班七十名同學的家長，她既要負責我們的學習，還要管理班級，真的很辛苦。我是個生性活潑好動的女孩，沒少給王老師添麻煩，她為我操碎了心。

記得有一次上美術課，我沒有彩筆，向同桌借，可他卻不借給我，我一怒之下，把他的畫撕了。這件事被王老師知道了，她把我們倆叫到辦公室，讓我給同桌承認錯誤，但我覺得是他有彩筆卻不讓我用，是在同學們面前讓我難堪，就不肯認錯。王老師問我同桌，為什么不借彩筆給王莉茹，那個同學說王莉茹也不把東西借給他。這時我才恍然大悟，怪不得他不借彩筆給我呢！我知道自己錯了，真誠的給同桌道了歉。在王老師的幫助下，我們重歸于好了。王老師教育我，沖動是魔鬼，遇事要冷靜。同學之間要互諒互讓，友好相處。

我功課不太好，課堂上容易走神兒，王老師就多提問我。在學校，她利用課余時間給我補課。我在學校沒學會的知識，她就打電話叮囑媽媽，一定要找人給我補上。每當我有了進步，王老師就會及時鼓勵我，表揚我，還讓我擔任小組長的職務。以前我很自卑，感覺被別人冷落。為了引起老師和同學的`注意，就我就使性子，鬧脾氣，既影響了和同學的關系，也影響了班級的榮譽?，F(xiàn)在能為大家服務，我的自信心增強了。

我已經九歲了，開學就要升入四年級了，我很高興王老師還做我們的班主任。我一定好好學習，做一個讓爸爸媽媽放心，讓王老師放心的好學生。

寫班主任的作文500字 篇5

在我的學習生活中，有很多老師傳授于我許多豐富而有趣的知識，如：語文，數(shù)學，美術，體育，音樂......等。但是，讓我覺得最好的課，就是語文課了。語文是我們的班主任王老師教的，王老師是一個有責任心又可愛的的老師，同時，王老師的語文課堂上是知識豐富，氣氛和悅，在她的課堂上我們收獲很多。

記得又一次上語文，王老師講了很多讓人覺得好奇的知識點，讓同學們來思考回答，同學們回答對了，但王老師卻說：為什么是這樣回答的呢？這時，教室里鴉雀無聲，大家都不知道，這道題的作答思路和理由。這時，王老師看見大家都不做聲，還“嘻嘻”的笑兩下，仿佛已經看出了我們的心思。于是，王老師就給大家講出了這道題的意思和為什么是這樣答案的理由，講完后，王老師會問大家聽懂了沒，有的同學說聽懂了，但還有其他的同學說沒聽懂，然后，王老師會再講了一遍，直到大家全部聽懂為止，這就是她為什么那么有責任心的原因。

還有一次語文課，王老師講的課文非常的復雜，很難，同學們都不敢向王老師提問題，因為都怕被王老師說不認真聽講。結果，放學回家后，好幾道都不會做。等到第二天好多同學都讓老師講一下他們做錯的題和不懂的問題。王老師沒有說什么，就讓同學們打開書本，仔細給我們講了一遍又一遍，直到她問全班同學，會了嗎？全班齊聲說會了，王老師才停下來。

這就是王老師，一個有責任心又很可愛的好老師！

寫班主任的作文500字 篇6

又快到教師節(jié)了。雖然現(xiàn)在是放暑假，但是每次走到學校附近都忍不住往里張望。媽媽笑著問：“想上學了？”我使勁地點頭，想念袁老師有趣的語文課，還有數(shù)學題，創(chuàng)客課，體育課……

記得我剛上一年級的時候，底子差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學起來很吃力?？吹轿译y為的不行，媽媽很頭疼，可是也沒找到合適的方法幫我。后來，袁老師主動找媽媽談心，教了媽媽一些“妙招”，果不其然，對付我這磨磨蹭蹭的壞毛病還真有效。學習效率提高了，到了二年級，我的成績也慢慢提高了。老師總是鼓勵我，這讓我自信心大增，學習勁頭十足。

我的袁老師厲害著呢！我們班里人手一個摘抄本，里面的“精華”都是袁老師精心準備的，很實用。什么常見的修辭手法啦，多音字啦，近義詞反義詞啦，我們一年級就開始學了，老師只要見到就講，或者只要是她認為重要的得掌握的知識都會命我們記下來，讀一讀，背一背。

袁老師就像我們的家長一樣，想偷懶不做作業(yè)？沒門？老師有個小本子，專門記錄。誰沒帶卷子啦，誰沒帶復習資料啦，她都著急，生怕我們白白浪費了一節(jié)課的時間。袁老師還跟我們一起上創(chuàng)客課，做好的小汽車呀，滑翔機呀，做好了還帶我們一起玩。

同學們，你們見過這么可愛的老師嗎？

寫班主任的作文500字 篇7

我的語文老師秦老師，她很厲害，有一雙炯炯有神的大眼睛，個子有點低，經常穿花衣服，一張大嘴巴循循善誘，脾氣很差。但這是我很高興，因為嚴師出高徒。

她雖然很嚴格，但也很關心我們。有一次，在課堂上我正聚精會神地學習，突然，我的肚子很痛，但我被老師講的課給吸引住了，所以沒在意。下課了，同學們紛紛跑出教室去玩耍，我才感到很痛，那時我是二年級，我們教室在三樓，經常到二樓的衛(wèi)生間上廁所，在我回去的時候，經過樓梯口時，忽然，肚子又開始更加疼痛，每走一步都很艱難，受不了了，蹲在一個角落里，像快要生孩子了一樣。老師知道后，給我媽媽打了電話，讓幾個同學攙著我到了傳達室等媽媽過來接我去醫(yī)院，我在等媽媽時，秦老師也在旁邊陪著，等我到了醫(yī)院，經過一個星期的治療后，我又回到了學校。

我還記得的那時老師焦急的表情，我知道，換做別人老師也會那樣，但這使我很感動。

還有一次，我在音樂課上說話，被記了名字，但秦老師給了我一次機會，原諒了我，可我上課還說話，老師罰我寫了一篇檢討，到家后心情不好，現(xiàn)在我知道了老師是為了我好，因為上課說話不僅影響我學習，更重要的是會影響到其他人學習，所以每當我想上課說話時，就想起老師教育我的時候的情景，就控制住自己不要說話，所以我要感謝秦老師的教育。

從一年級到現(xiàn)在，我非常感謝秦老師的教育之恩，這是我終生難忘。

寫班主任的作文500字 篇8

我的班主任董老師衣著整潔樸實，中等身材，梳著不長不短的馬尾辮，帶著一副近視鏡。

董老師沒有華麗時尚的外表，卻有著滿滿的對學生的關愛和耐心。記得我上三年級的時候因為左手骨折打著石膏上學，一進班董老師立即發(fā)現(xiàn)了，放下教科書快步走下講臺幫我取下書包，護送我到座位上，然后對全班同學講：“同學們，王逸軒同學受傷了，大家要多幫助他。一定不要碰到他的左手……”講完之后又安排兩位同學作為我的“保鏢”負責我上廁所和上下學路上的安全。我說：“不用，同學們都知道我受傷了，都會給我讓路的?！?/p>

“必須有人保護，咱們班的同學都知道，可是其他班級的同學不一定知道啊，萬一他們不小心撞到你的左手就麻煩了?！倍蠋焾远ǖ卣f。董老師的話讓我覺得有一股暖流在體內涌動：師者父母心呀！

董老師給學生的愛溫暖而周全。然而，學習上董老師對我們耐心而嚴格。“學習不能有半點馬虎。”這是董老師的口頭禪。記得有一次，我正在安靜的寫作業(yè)，董老師站在我身邊輕輕的拍了拍我，又指了指我剛寫的兩個字。我一看，原來寫丟了一筆，不好意思的撓了撓頭，趕快添上一筆。下課后，董老師又要求我把那個詞語抄寫在錯題本上，并訂正五遍。董老師常教導我們：認真對待錯誤，錯誤就是最好的老師。董老師的心細、耐心和嚴格，引導著我們一步步前進。

一日為師，終身為師。董老師是我小學階段到目前為止唯一的班主任老師，我相信也一定是我學生生涯里陪伴我時間最長的老師。董老師諄諄教誨和悉心教導，將奠定我人生的基石，助我在無涯的學海里乘風破浪、勇往直前！

第二篇：寫人作文檔

我的同學作文500字

小釗是我的同學，他幽默、搞笑，總能給我們帶來無限的歡樂??

他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學。

他，總是穿著土里土氣、老套過時的“黃色戰(zhàn)衣”，一排參差不齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個圓挺挺的大肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘??不過，他傻里傻氣的樣子還真討人喜歡。

一次中午，老師都不在教室里，同學們在各自的座位上吃著飯?！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在??”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿??”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒??他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在吃飯的同學笑得連飯粒都噴得滿天飛；有一些正喝水的同學都忍不住把水噴了出來??

這時，數(shù)學老師過來班級里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的“花木蘭”呀！”同學們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了??

還有一次，我的數(shù)學成績考的不夠理想，這令我十分沮喪，我靠在桌上，沉默不語??他似乎看透了我的心思，故意裝作一副一本正經的樣子，說：“嗨，你老考100分，讓同學們都羨慕死了，我的‘紅眼病’都犯三回了~我想你這次是故意馬失前蹄，好讓別的同學來坐坐第一名的寶位。到底是你老謀深算，我可真服了你呀?！甭犃诉@酸酸溜的話，真讓我苦笑不得啊，也顧不上什么傷心、沮喪。

哈哈??同學只見有了你這個“開心果”，咱就可以不愁啦?...我的同桌是霸王

我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。

有一次，中午的時候，老師剛離開教室，我正在看劉澤豪借給我的《知音漫客》，看了一一會兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點兒了沒不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎?”霸王一點都沒有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機器，原來是這樣，我打錯地方”，我簡直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰(zhàn)斗 力是很高，我要和霸王真的打起來，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說：“小樣，你想和我打架還早著，我不把你打個鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去?！闭f完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K.O一頓，消我頭上的怒火，過了一會兒，我又看起了書，霸王回來，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過去，我調味汁不讓你進，我氣死你，霸王給我踢開高興的說小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來，點頭哈腰的說：“對不起，田凱，對不起，你大人不計小人過，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開眼，我有機會消消氣了，我高興的說：‘我不會告你的”，霸王說：“謝謝你，說吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......我的同桌真是一個十足的霸王。

我們班的憨豆

想必大家都看過《憨豆先生》吧！其中憨豆先生的每一個動作和故事情節(jié)都引人發(fā)笑。碰巧我們班也有這樣一位有幽默細胞“憨豆”，大家都尊稱他為“憨哥”。

憨哥有一點讓我始終都不能理解，就是他無論在課上課下身上總穿著那件綠色的外衣。當綠色的外衣再配上他那又高又瘦的身材，簡直就像一個竹竿。憨哥還有一個特點，就是他的臉上充滿了“青春”，讓人看了總能回想起自己青春的時光。還記得第一次見憨哥的時候，他也是一個容易發(fā)脾氣的人，只要有人惹了，他一定不會輕饒那個人。不過接觸的時間長了我也發(fā)現(xiàn)了他的一些優(yōu)點，有幽默感，有親和力，平易近人，總之我認為它不僅長得酷似“憨豆先生”，而且性格也極為相似，所以我給他定義為“憨哥”。不就這個名字也在班中傳開了，憨哥也真正的帶上了“第二個憨豆”的帽子。

現(xiàn)在回想起來，憨哥的搞笑事例真不少，就拿那最經典的來說吧！有一次我們五六個人幫助老師干活，打掃教室。正在班長擦窗戶的時候，憨哥回到班中來取水瓶，看到他這種登著桌子上窗臺的情形，憨哥淡定的說了一句：“唉！何必呢！即使遇到了不順，也不用這種極端的方式解決吧！就算你走了，萬一別人調查不清，把我們冤枉成了兇手，我的下半輩子該怎么辦啊。”憨哥假裝哭了起來。這下我們都囧了，扶著桌子哈哈大笑，等我們站起來的時候，憨哥已經默默的離開了。聽著走廊里的腳步聲，我心中真想說：“憨哥，你的幽默過了點吧?！焙└绲慕浀渲钡浆F(xiàn)在還在延續(xù)，他要是不當喜劇演員真的屈才了。

這就是我們班的“憨豆”，說了這么多都忘記介紹這位赫赫有名的憨哥了，他就是我們班的楊松林。

這人真煩

他，一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，挺挺的鼻子，再配上一張小小的嘴巴，構成了這個調皮而又可愛的陽光少年。嘴上雖然是這么說，但是在這個幕后，展現(xiàn)的卻是他的另一面，那就是“煩”！

記得那是星期三的上午，老師正全神貫注的講課，我們也津津有味的聽著。可就當老師說在本子上寫作業(yè)時，他的那張“婆婆嘴”又沒完沒了的說了起來，嘴里嘰里咕嚕的說個不停，臉上還帶點苦笑。我聽了，心里很煩。于是，用警告的口吻對他說：“你再說，后果不堪設想?！彼坪醣晃疫@“突然襲擊”給下了一跳，好久沒說出話來。我可以安心了，可我還沒來得及擔憂，他又開始說了，我很生氣，很想舉手告訴老師，但又怕他說閑話。就這樣，終于挨到了下課。我問他怎們回事，他說抄課程表？原來說來說去就是為了這個呀！我說：“你不會下課要呀！你......！唉！”于是，我便回到座位上，把課程表給他。

我心想：不愧是“婆婆嘴”呀！他去參加說話大賽，準拿第一。想著想著，我搖起了頭?！罢媸菬┭?！”

想知道這位陽光少年--說話大王是誰嗎？他就是我的同桌！

他是不是很煩呀

第三篇：專題七 寫 作

專題七 寫作

專題七 寫作

1．(2014·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。

事后，相關的思考還在繼續(xù)。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

(1)【選取立意角度】(2)【確立中心思想】(3)【確定文體】(4)【擬寫標題】(5)【擬寫開頭】(6)【擬定題材】 材料一： 材料二： ??

(7)【擬寫結尾】

2．(2014·新課標全國卷Ⅱ)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。/ 3

專題七 寫作

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3．(2014·安徽卷)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文本(除詩歌外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

4．(2014·北京卷)閱讀下面文字，按要求作文。

北京過去有許多“老規(guī)矩”，如“出門回家都要跟長輩打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”“不許管閑事兒”“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”“作客時不許隨便動主人家的東西”“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網上，引發(fā)了一片熱議。

“老規(guī)矩”被重新提起并受到關注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限(詩歌除外)，不少于700字。

5．(2014·全國大綱卷)閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

農民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做了手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5 000元，老王仍欠下4 000多元醫(yī)藥費，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心/ 3

專題七 寫作

思。院方深受感動，聘他為陪檢員。老王也特別敬業(yè)，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

6．(2014·福建卷)閱讀下面的材料，根據要求作文。

有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁，另一些人想到的卻是棧道橋梁。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：①必須符合文體要求；②角度自選，立意自定，標題自擬；③不要脫離材料內容及含意的范圍；④不得抄襲，不得套作。

7．(2014·江蘇卷)根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

8．(2014·上海卷)根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。/ 3

第四篇：公 文 寫 作

公 文 寫 作

命令

(一)命令(令)的含義

命令(令)是一種行政公文，適用于依照有關法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布實行重大強制性行政措施；嘉獎有關單位及人員。

“命令”和“令”曾被作為兩種文體看待，實際上，從性質、功能和寫作方法上看，并沒有什么差別，不過是一種文體的兩個名稱而已。如果標題中有主要內容這一項，一般用“命令”這一名稱；如果標題中沒有主要內容這一項，由發(fā)令機關加文種組成，一般用“令”這一名稱。

(二)命令(令)的特點

1．權威性和強制性

命令(令)是所有公文中最具權威性和強制性的下行文種。命令一經發(fā)布，受令者必須絕對服從，沒有討價還價的余地，更不允許抵制和違反，受權威性和強制性特點的制約，命令(令)只能用于重大決策性事項，如發(fā)布重要的行政法規(guī)和規(guī)章，宣布實行重大強制性行政措施，以及獎勵成就突出的人員等。

2．使用權限有嚴格的限制

命令(令)雖是行政公文的主要文體，但并不是所有行政機關都有權發(fā)布命令(令)。按照《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》的有關規(guī)定，只有全國人民代表大會的常務委員會、委員長，國家主席，國務院和國務院總理，國務院各部委及其部長、主任，地方各級人民政府和各級人民代表大會，才有權力發(fā)布命令(令)。其它各種企事業(yè)單位、黨團組織和社會團體，均無權發(fā)布命令(令)。黨的領導機關可以和同級人民政府聯(lián)合發(fā)布命令(令)，但是要以行政公文的面目出現(xiàn)。

二、命令(令)的分類

(一)公布令。公布令是依照有關法律公布行政法規(guī)和規(guī)章的命令。例如，《中華人民共和國國務院令》(第277號、第278號、第279號)，公布令一般由四個方面的內容組成：發(fā)布對象、發(fā)布依據、發(fā)布決定、執(zhí)行要求。公布令篇幅短小，言無虛設，四個方面的內容并不各自獨立成段，而是篇段合一。

請看例文：

中華人民共和國國務院令

第279號

《建設工程質量管理條例》已經2000年1月10日國務院第25次常務會議通過，現(xiàn)予發(fā)布，自發(fā)布之日起施行。

總理朱镕基

二○○○年一月三十日

(二)行政令 宣布施行重大強制性行政措施的命令，稱為行政令。例如國務院1984年4月13日發(fā)布的《國務院關于嚴格保護珍貴稀有野生動物的通令》就是典型的行政令。

屬于行政令的還有動員令(如1949年毛澤東、朱德聯(lián)合簽署的《向全國進軍的命令》)、特赦令(如1959年由劉少奇簽署的《中華人民共和國主席特赦令》)、戒嚴令(如1989年3月7日由李鵬簽署的《國務院關于在西藏自治區(qū)拉薩市實行戒嚴的命令》)等。

(三)獎懲令

獎懲令就是用來獎勵和懲戒有關人員的命令，有嘉獎令和懲戒令兩種類型。

嘉獎令是獎勵的最高級別，用于獎勵貢獻突出的個人或集體。它由先進事跡、性質和意義、獎勵項目、希望和號召四部分組成。例如《國務院對勝利粉碎劫機事件的民航楊繼海機組的嘉獎令》(1982年8月12日發(fā)布)，《國務院、中央軍委關于授予錢學森同志“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的命令》(1991年10月14日發(fā)布)。

懲戒令由錯誤事實、錯誤性質、懲戒項目三個部分組成，在實踐中很少使用，新的《國家行政機關公文處理辦法》已不再提及這種命令。

三、命令(令)的寫法

(一)標題

命令(令)的標題有三種構成形式：

一是由發(fā)令機關名稱、主要內容、文種構成。如《中華人民共和國國務院關于發(fā)行新版人民幣的命令》。

二是由發(fā)令機關名稱或發(fā)令人身份加文種組成。如《鄭州市人民政府令》、《中華人民共和國主席令》。

三是由主要內容加文種組成。如《向全國進軍的命令》。這種形式應用較少。

(二)正文

公布令、嘉獎令的結構和內容，前面已有介紹。這里著重介紹行政令的寫法。

行政令的正文按照公文的常規(guī)模式進行操作，由三大部分組成。

開頭部分主要寫發(fā)布命令的原因、根據、目的、意義等。作為開頭部分，原則上不宜過長，但有時因原因復雜、意義重大，也可以用較多文字表述。如《向全國進軍的命令》，開頭部分就占了全文的二分之一左右。

主體部分是全文的核心，主要寫命令事項，也就是要求受命者做些什么、怎么做、做到何種程度等等。這部分內容復雜，層次較多，一般都需要分條表達，以便眉目清楚。

結尾部分，主要用來寫執(zhí)行要求。如由何單位負責執(zhí)行，從何時起開始執(zhí)行等等。來源:考試

決

議

決議是指黨的領導機關就重要事項，經會議討論通過其決策，并要求進行貫徹執(zhí)行的重要指導性公文，也是應用寫作重點研究的文體之一。

決議的特點如下：

（1）權威性。決議是經過黨的會議討論通過才能生效并由黨的領導機關發(fā)布的，是黨的領導機關意志的反映。決議的內容事關重要決策事項，一經公布，全黨、全國上下都必須堅決執(zhí)行。

（2）指導性。決議表述的觀點和對事項的評價都具有指導意義。

決議一般分為公布性決議、批準性決議和闡述性決議三種類型。公布性決議是為公布某種法規(guī)、提案而寫作的決議；批準性決議系為肯定或否定某種議案的文件；闡述性決議是對某些重大結論的具體內容加以展開闡述的文件。

“決議”和“決定”的區(qū)分

決定是黨政領導機關對重要事項或重大行動做出決策、安排和規(guī)定的指導性、指揮性公務文書。在實際運用中，還應對“決議”和“決定”做以下區(qū)分：

1.從制作程序上區(qū)分

“決議”須經某一級機關或組織機構的法定會議對某一議題進行集體討論，由法定多數(shù)表決通過，然后形成正式文件，并以會議的名義公布。而“決定”卻不一定經過法定會議討論通過的程序。它既可以是某種會議討論研究的成果，形成正式文件予以公布，也可由各級領導機關直接制作并予以公布。

因此，可以認定，凡未經有關法定會議討論通過這一程序，而是以領導機關的名義發(fā)布的議決性文件，就只能使用“決定”。

2.從作用上區(qū)分

“決議”一律要求下級機關執(zhí)行。而“決定”只有“部署性決定”才要求下級機關執(zhí)行，“宣告性決定”只起知照性作用，一般不要求下級機關執(zhí)行。

3.從內容上區(qū)分

①在會議討論通過的前提下，凡作出了具體的規(guī)定和要求，履行法定的權力，強制有關部門貫徹執(zhí)行的，用“決定”。若只是簡要地表示肯定或否定的意見，履行法律程序，指導有關部門遵照辦理的，用“決議”。

②由會議或領導機關直接制定發(fā)布行政法規(guī)，用“決定”。由會議審議批準某項議案、重要報告、法規(guī)，用“決議”，所審議批準的條文作為“決議”的附件。

③授予榮譽稱號或給予處分，用“決定”。審議機構成立或撤銷，用“決議”。

4.從寫法上區(qū)分

公布性決議、批準性決議一般寫得比較簡要、籠統(tǒng)。闡述性決議除指出指令性意見外，還要對決議事項本身的有關問題作若干必要的論述或說明，即作一些理論上的闡述。

“決定”的寫法與“決議”大不相同，它不多說理論上的道理，而往往著重提出開展某項工作的步驟、措施、要求等?！皼Q定”要求寫得明確、具體一些，措施也更落實，行政約束力強，可以直接成為下級機關行動的準則。而“決議”往往寫得比較概括，原則性條文多，下級機關在貫徹執(zhí)行時，多數(shù)還要根據“決議”制定相應的具體辦法或實施措施。

決議的寫法

決議由首部和正文兩部分組成。

1.首部。包括標題和成文時間兩個項目。

1）標題。決議的標題有兩種形式：一種是由發(fā)文機關（或會議名稱）、事由和文種構成；另一種是事由和文種構成。

2）成文時間。即決議正式通過的日期。一般放在標題下，在小括號內注明會議名稱及通過時間，也可只寫年月日。

2.正文。由決議根據、決議事項和結語三部分組成。

1）決議緣由：一般簡要說明有關會議審議決議涉及事項的情況，陳述作出決議的原因、根據、背景、目的或意義。

2）決議事項：寫明會議通過的決議事項，或會議對有關文件、事項作出的評價、決定，或對有關工作做出的部署安排和要求、措施。

3）結語：一般緊扣決議事項有針對性地提出希望、號召和執(zhí)行要求。有的決議可不單列這部分。

決議的實例

四川省第七屆人大常委會第八次會議關于依靠科技進步振興農業(yè)的決議

（1989年3月10日通過）

四川省七屆人大常委會第八次會議，聽取和審議了省科委主任張廷翰受省政府委托作的《關于省農村科技工作情況的匯報》。會議以為，我省各級政府依靠科技發(fā)展農業(yè)事業(yè)方面做了大量工作，取得了一定成績，但發(fā)展不平衡的，還存在一些亟待解決的問題，特別是糧食生產面臨的形勢是嚴峻的，任務是艱巨的。為了進一步依靠農業(yè)科技，奪取糧食增產，農業(yè)豐收，推動農村經濟的全面振興，特別作出了如下決議：

一、各級政府要在廣泛深入開展農業(yè)基礎地位的再教育中，提高領導在各個方面對科學技術是第一生產力的認識，牢固樹立依靠技術進步、振興我省農業(yè)的觀念，把發(fā)展農業(yè)經濟轉到依靠科學技術和提高勞動者素質的軌道上來。要把農村科技納入政府工作的重要議事日程，重視農業(yè)科學研究和技術推廣工作，充分發(fā)揮農業(yè)科技人員在發(fā)展農業(yè)中的積極作用。要把這項工作的好壞，作為考核各級政府及其領導成員政績的主要內容之一。

二、各級政府從今年起逐步增加對農業(yè)科技的投入。增加農業(yè)科研和推廣的事業(yè)費，建立農業(yè)科技開發(fā)基金，多途徑開辟農業(yè)科技資金來源，盡力增加科技裝備和設施，為農業(yè)科研和推廣服務工作創(chuàng)造條件。主管部門要管好各項農業(yè)科技經費，專款專用。農村的集體和個人也要千方百計加強技術開發(fā)活動，增加投入。

三、各級政府應從本地區(qū)的實際出發(fā)，制定依靠科技振興農業(yè)的計劃和中、長期規(guī)劃，并認真組織實施，狠抓落實，層層進行檢查監(jiān)督。對在農業(yè)科技工作中做出顯著成績的各級領導、農業(yè)科技人員、以及農民中推廣應用先進技術的積極分子給予表彰獎勵，對有突出貢獻的給予重獎，并大力宣傳他們的先進事跡。

四、各縣、（區(qū)）、鄉(xiāng)應進一步建立健全農業(yè)科技推廣服務體系，切實加強基層農業(yè)科技管理工作。要采取多種形式，搞好培訓、試驗、示范等農業(yè)科技的推廣服務工作，傳授科技知識，普及先進農業(yè)技術，要著重培訓本地科技人員，抓好農業(yè)科技成果的推廣應用，鼓勵采用新技術。要發(fā)揮各種推廣農業(yè)技術的民間組織的作用。

五、各級政府要采取切實有效的措施，認真落實好中央和省制定的各項有關科技人員的政策。要為農業(yè)科技人員創(chuàng)造必要的工作條件，穩(wěn)定農業(yè)科技隊伍，動員和組織廣大農業(yè)科技人員為振興農業(yè)不斷作出貢獻。

決 定

一、決定的含義、特點和類型

(一)決定的含義，決定是黨政機關公文中共有的文種?！秶倚姓C關公文處理辦法》對決定的功能作如下闡述：適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關單位及人員，變更或者撤銷下級機關不適當?shù)臎Q定事項?！吨袊伯a黨機關公文處理條例》對決定功能的闡述是：用于對重要事項做出決策和安排。決定和決議是近似文種，尤其這兩種文體在黨的機關公文中并存，在寫作實踐中，一定要區(qū)分二者的不同。這些不同大致表現(xiàn)在四個方面： 內容有所不同。決議涉及的內容原則性、理論性較強，而決定涉及的內容相對比較具體，實踐性更強一些。形成程序有所不同。按規(guī)定，決議的形成必須經過會議討論通過；而決定，雖然有時也要經過會議討論通過，但沒有規(guī)定必須如此。表達方式有所不同。決議的一個突出特點在于“議”，所以較多使用議論；決定則較多用來布置工作、提出要求，不一定要展開充分的議論。成文日期標寫有所不同。決議的成文日期，用括號標寫在標題下方，有時還要包括會議名稱；決定可以這樣標寫(如黨的機關公文對決定就要求這樣標寫)，也可以像一般公文一樣，將成文日期標寫在正文之后(這種情況行政公文比較多見)。(二)決定的特點 1．權威性

決定雖然沒有命令那樣濃的強制色彩，但也是一種權威性很強的下行文。決定是上級機關針對重要事項和重大行動，經重要會議或領導班子研究通過后，對所轄范圍內的工作所做的安排。決定一經發(fā)布，就對受文單位具有很強的約束力，必須遵照執(zhí)行。如《國務院關于全面推進依法行政的決定》，就要求：各省、自治區(qū)、直轄市人民政府和國務院各部門要根據全國依法行政工作會議精神和本決定的要求，結合本地方、本部門的實際，全面、深入、扎實地推進依法行政進程，保證改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設健康、順利發(fā)展。各地方、各部門要將貫徹實施全國依法行政工作會議精神和本決定的情況于今年12月31日前送國務院法制辦公室，由國務院法制辦公室匯總后向國務院報告。——《中華人民共和國國務院公報》，2000年第1號 從內容到口氣，都堅定確鑿，不容置疑，體現(xiàn)了決定的權威性特點。2．指揮性

決定在對重要事項進行決策時，同時也提出工作任務、具體措施和實施方案，要求受文單位依照執(zhí)行。如《國務院關于成立國務院西部地區(qū)開發(fā)領導小組的決定》中對西部開發(fā)領導小組辦公室主要職責做了如下安排：研究提出西部地區(qū)開發(fā)戰(zhàn)略、發(fā)展計劃、重大問題和有關政策、法規(guī)的建議，推進西部地區(qū)持續(xù)快速健康發(fā)展；研究提出西部地區(qū)農村經濟發(fā)展、重點基礎設施建設、生態(tài)環(huán)境保護和建設、結構調整、資源開發(fā)以及重大項目布局的建議，組織和協(xié)調退耕還林(草)規(guī)劃的實施和落實；研究提出西部地區(qū)深化改革、擴大開放和引進國內外資金、技術、人才的政策建議，協(xié)調經濟開發(fā)和科教文化事業(yè)的全面發(fā)展；承辦領導小組交辦的其他事項?！吨腥A人民共和國國務院公報》，2000年第6號決定通過原則、任務、措施、方案的確定和安排，指揮下屬單位統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，從而保證工作的順利開展，并取得預期效果。3．全局性

決定一般不是向某一個具體單位發(fā)出的，行文對象有一定的普遍性。這是由于決定所涉及的事項和解決的問題，都有全局性的意義。類似依法行政、西部開發(fā)，都是事關全局的重要問題。即使有時涉及的事件比較具體，其意義也必然是全局性的。如《中共中央關于接收宋慶齡同志為中國共產黨正式黨員的決定》，就不能簡單地看作接受一個人入黨的具體事務性文件，它表達了黨中央對宋慶齡一生的評價，也傳達了中央的統(tǒng)戰(zhàn)政策和組織路線，在宣傳黨的路線、政策方面，有著相當普遍的意義。

二、決定的分類(一)法規(guī)政策性決定

關于建立、修改某項法規(guī)的決定，關于貫徹、落實某一法律的決定，關于對某一領域犯罪行為進行專項打擊的決定，都屬于法規(guī)政策性決定。如《全國人民代表大會常務委員會關于修改〈中華人民共和國大氣污染防治法〉的決定》、《全國人大常委會關于懲治侵犯著作權的犯罪的決定》、《關于懲治虛開、偽造和非法出售增值稅專用發(fā)票犯罪的決定》等。(二)重要事項和重大行動的決定

對重要事項或事關全局的重大行動做出的決定，具有決策的性質。一般要闡述基本原則，提出工作任務、方案、措施、要求。如《國務院關于全面推進依法行政的決定》、《國務院關于成立國務院西部開發(fā)領導小組的決定》、《中共中央關于加強黨同人民群眾聯(lián)系的決定》、《中共中央關于恢復沈雁冰同志黨籍的決定》等。(三)獎懲性決定

決定也可以對一些事跡突出、有典型意義的先進個人或集體進行表彰，或者對一些影響較大、群眾關心的事故、錯誤進行處理。前者如《國務院關于授予趙春娥、羅健夫、蔣筑英全國勞動模范稱號的決定》、《中共沈陽市委、沈陽市人民政府關于表彰沈陽黎明服裝集團公司的決定》等。后者如《國務院關于處理“渤海二號”事故的決定》、《國務院關于大興安嶺特大森林火災事故的處理決定》等。獎懲性決定跟用于獎懲的命令和通報作用接近，但層次規(guī)格不同。決定從規(guī)格上看低于命令，但高于通報。一般性的獎懲或者基層單位的獎懲活動，用通報即可。用于獎懲的這三種文體，在寫法上也比較接近。

三、決定的寫法

(一)標題 決定的標題一般采取公文標題的常規(guī)模式，即發(fā)文機關＋主要內容＋文種的寫法，如《國務院關于進一步加強產品質量工作若干問題的決定》。標題中有時可在主要內容部分加書名號，如《全國人民代表大會常務委員會關于批準〈中華人民共和國、俄羅斯聯(lián)邦和哈薩克斯坦共和國關于確定三國國界交界點的協(xié)定〉的決定》，但標題中不得使用其它標點符號。(二)正文

正文采用公文常用的結構基本型，由開頭、主體、結尾三部分組成。開頭寫一般是寫發(fā)布決定的背景、根據、目的、意義。如《國務院關于進一步加強產品質量工作若干問題的決定》的開頭：為認真貫徹落實黨的十五大精神和十五屆四中全會通過的《中共中央關于國有企業(yè)改革和發(fā)展若干重大問題的決定》，全面實施《中華人民共和國產品質量法》和《質量振興綱要(1996年－2010年)》，提高我國產品質量總體水平，促進國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強產品質量工作若干問題作如下決定：如果是批準某一文件的決定，則寫明批準對象的名稱。如果是表彰、懲戒性的決定，開頭部分則要敘述基本事實，也就是先進事跡或事故情況，篇幅要比一般決定長一些。這實際上也屬于行文的根據，跟公文結構的基本型仍是一致的。主體寫決定事項。用于指揮工作的決定，這部分要提出工作任務、措施、方案、要求等，內容復雜時要用小標題或條款顯示出層次來。用于批準事項的決定，這部分要表達批準意見，如有必要，還可對批準此事項的根據和意義予以闡述。用于表彰或懲戒的決定，這部分要寫明表彰決定和項目，或處分決定、處罰方法。結尾比較簡單，主要用來寫執(zhí)行要求或希望號召?！?范 文 一 】

全國人民代表大會常務委員會 關于加強中央預算審查監(jiān)督的決定

(1999年12月25日第九屆全國人民代表大會 常務委員會第十三次會議通過)為履行憲法賦予全國人民代表大會及其常務委員會的職責，貫徹依法治國的基本方略，規(guī)范預算行為，厲行節(jié)約，更好地發(fā)揮中央預算在發(fā)展國民經濟、促進社會進步、改善人民生活和深化改革、擴大開放中的作用，必須加強對中央預算的審查和監(jiān)督。為此，特作如下決定：

一、加強和改善預算編制工作。要堅持先有預算，后有支出，嚴格按預算支出的原則，細化預算和提前編制預算。各部門、各單位應當按照預算法的要求編好部門預算和單位預算，有關部門要按時批復預算、撥付資金。積極創(chuàng)造條件做到：中央本級預算的經常性支出按中央一級預算單位編制，中央預算建設性支出、基金支出按類別以及若干重大項目編制，中央財政對地方總的補助支出按補助類別編制。在每個財政開始前將中央預算草案全部編制完畢。

二、加強和改善中央預算的初步審查工作。對中央預算的審查，應當按照真實、合法、效益和具有預測性原則進行。國務院財政部門應當及時向全國人民代表大會財政經濟委員會和全國人民代表大會常務委員會預算工作委員會通報有關中央預編制的情況，在全國人民代表大會會議舉行的一個半月前，將中央預算初步方案提交財政經濟委員會，由財政經濟委員會對上一年預算執(zhí)行情況和本中央預算草案的主要內容進行初步審查。國務院內政部門應積極創(chuàng)造條件，做到提交審查的材料包括：科目列到類、重要的列到款的預算收支總表和中央政府性基金預算表，中央各預算單位收支表，建設性支出、基金支出的類別表和若干重大的項目表，按類別劃分的中央財政返還或補助地方支出表，中央財政對農業(yè)、教育、科技、社會保障支出表等，以及有關說明。

三、全國人民代表大會會議期間，財政經濟委員會根據各代表團和有關專業(yè)委員會的意見對中央及地方預算草案進行審查，并提出審查結果報告。全國人民代表大會關于中央和地方預算的決議，國務院應當貫徹執(zhí)行。

四、加強對預算超收收入使用的監(jiān)督。中央預算超收收入可以用來彌補中央財政赤字和其他必要的支出。中央預算執(zhí)行過程中，需要動用超收收入追加支出時，應當編制超收收入使用方案，由國務院財政部門及時向財政經濟委員會和預算工作委員會通報情況，國務院應向全國人民代表大會常務委員會作預計超收收入安排使用情況的報告。

五、嚴格控制不同預算科目之間的資金調劑，各部門、各單位的預算支出應當按照預算科目執(zhí)行。中央預算安排的農業(yè)、教育、科技、社會保障預算資金的調減，須經全國人民代表大會常務委員會審查和批準，以后根據需要還可以逐步增加新的項目。

六、加強對中央預算調整方案的審查工作。因特殊情況必須調整中央預算時，國務院應當編制中央預算調整方案，并于當年7月到9月之間提交全國人民代表大會常務委員會。國務院財政部門應當及時向財政經濟委員會和預算工作委員會通報中央預算調整的情況，在常務委員會舉行會議審批中央預算調整方案的一個月前，將中央預算調整方案的初步方案提交財政經濟委員會，由財政經濟委員會進行初步審查。

七、中央決算草案應當按照全國人民代表大會批準的預算所列科目編制，按預算數(shù)、調整或變更數(shù)以及實際執(zhí)行數(shù)分別列出，變化較大的要作出說明。中央決算草案應在全國人民代表大會常務委員會舉行會議審查和批準的一個月前，提交財政經濟委員會，由財政經濟委員會結合審計工作報告進行初步審查。

八、加強對中央預算執(zhí)行的審計。國務院審計部門要按照真實、合法和效益的要求，對中央預算執(zhí)行情況和部門決算依法進行審計，審計出的問題要限時依法糾正、處理。國務院應當向全國人民代表大會常務委員會提出對中央預算執(zhí)行和其他財政收支的審計工作報告，必要時，常務委員會可以對審計報告作出決議。

九、加強對中央預算執(zhí)行情況的監(jiān)督。在全國人民代表大會及其常務委員會領導下，財政經濟委員會和預算工作委員會應當做好有關工作。國務院有關部門應及時向財政經濟委員會、預算工作委員會提交落實全國人民代表大會關于預算決議的情況，對部門、單位批復的預算，預算收支執(zhí)行情況，政府債務、社會保障基金等重點資金和預算外資金收支執(zhí)行情況，有關經濟、財政、金融、審計、稅務、海關等綜合性統(tǒng)計報告、規(guī)章制度及有關資料。

十、加強對預算外資金的監(jiān)督。要采取措施將中央預算外資金納入中央預算，對暫時不能納入預算的要編制收支計劃和決算。預算外資金的收支情況要向全國人民代表大會常務委員會報告。

十一、要依法執(zhí)行備案制度。國務院應將全國人民代表大會授權其制定的經濟體制改革和對外開放方面有關預算的暫行規(guī)定或條例，中央預算與地方預算有關收入和支出項目的劃分、地方向中央上解收入、中央對地方返還或者給予補助的具體辦法，省、自治區(qū)、直轄市政府報送國務院備案的預算的匯總，以及其他應報送的事項，及時報送全國人民代表大會常務委員會備案。

十二、預算工作委員會是全國人民代表大會常務委員會的工作機構，協(xié)助財政經濟委員會承擔全國人民代表大會及其常務委員會審查預決算、審查預算調整方案和監(jiān)督預算執(zhí)行方面的具體工作，受常務委員會委員長會議委托，承擔有關法律草案的起草工作，協(xié)助財政經濟委員會承擔有關法律草案審議方面的具體工作，以及承辦本決定第十一條規(guī)定的和常務委員會、委員長會議交辦以及財政經濟委員會需要協(xié)助辦理的其他有關財政預算的具體情況，并獲取相關信息資料及說明。經委員長會議專項批準，可以對各部門、各預算單位、重大建設項目的預算資金使用和專項資金的使用進行調查，政府有關部門和單位應積極協(xié)助、配合。

——《中華人民共和國國務院公報》，2000年第2號 【 范 文 二 】

中共沈陽市委、沈陽市人民政府

關于表彰沈陽黎明服裝集團公司的決定(一九九八年十一月六日)沈陽黎明服裝集團公司是我市18戶重點企業(yè)集團之一。近年來，該集團公司在全國“十大女杰”之一王宏明同志帶領下，始終堅持外向牽動的發(fā)展方針，加速與國際經濟接軌的步伐，以超常的膽識和氣魄，內轉機制，外闖市場，挺進國際，開拓進取，拼搏實干，創(chuàng)產品名牌，樹企業(yè)形象，取得了令人矚目的成績，從一個原有800余人的集體企業(yè)，一躍發(fā)展成為擁有1．2萬名員工、年銷售額近9億元、年利稅超億元的大型企業(yè)集團，為我市的經濟發(fā)展作出了重要的貢獻。特別是今年10月中旬，受國家紡織工業(yè)局的委托，黎明服裝集團公司組織“華夏黎明——中國古今服飾展演團”參加了法國高級成衣發(fā)布周活動，使我國服裝第一次進入世界頂級服裝藝術展示的殿堂——巴黎盧浮宮。這不僅弘揚了中華民族古老悠久的服裝藝術和輝煌燦爛的歷史文化，而且展現(xiàn)出當代中國日新月異的文明成果和奮發(fā)向上的精神風貌，在國內外引起巨大轟動，受到了聯(lián)合國教科文組織和國際服裝界的高度贊揚，為我市、我國乃至全球華夏子孫贏得了榮譽。為此，市委、市政府決定，對沈陽黎明服裝集團公司予以表彰，并獎勵50萬元人民幣，以資鼓勵。市委、市政府希望黎明服裝集團公司再接再勵，不辱使命，勇攀高峰，為振興沈陽、服務全國、走向世界再立新功。同時，希望全市各地區(qū)、各部門、各單位要向沈陽黎明服裝集團公司認真學習，學習他們放眼世界、走向國際的開放思想；學習他們勇立潮頭、敢超一流的爭先精神；學習他們不畏風險、敢為人先的開拓氣魄；學習他們努力拼搏、追求卓越的實干行為。高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹落實黨的十五大和市委九屆七次、八次全會精神，進一步加大對外開放的力度，大踏步走向國際社會，勇于參與國際競爭，開拓奮進，創(chuàng)新實干，為全面完成今年的各項工作任務，為實現(xiàn)“一三五”發(fā)展目標，為建設新沈陽、迎接新世紀而努力奮斗！

指

示

指示是領導機關對下級機關布置工作，闡明工作活動要點及要求、步驟和方法時所使用的一種具有指導原則的下行公文。

指示具有較強的指導性、政策性，可以使某項重要事項、工作能順利進行起著決定性作用?！局甘镜母袷健?/p>

指示一般由首部和正文兩部分構成。

一、首部。包括標題、成文時間、發(fā)文字號和主送機關。

1、標題。由發(fā)文機關、事由和文種構成。

2、成文時間。用括號在標題正下方注明年、月、日期。

3、發(fā)文字號。由機關代字、年份、序號組成，位置在標題之下居中處。

4、主送機關。即受文單位，格式與一般公文相同，頂格書寫，后面用冒號；也可以用抄送”形式寫于公文最后一項的下方。

二、正文。由開頭、主體和結尾三部分組成。開頭部分是指示的開端，主要交代發(fā)出指示的原因、目的、依據、意義。主體部分是指示的具體內容，包括工作任務、指導原則、具體步驟、措施方法等項內容。結尾部分要以簡潔的文字向受文者重申工作的重要性，提出希望和要求?！局甘痉段摹?/p>

中共中央、國務院關于防御特大洪水的緊急指示（1993年7月31日）

今年我國氣候異常。進入7月以來，長江中下游地區(qū)接連發(fā)生大水，一些地方已超過1954年特大洪水的最高水位。沿江廣大軍民，在當?shù)攸h委、政府和軍區(qū)領導下，積極投入抗洪搶險，全力以赴，日夜奮戰(zhàn)，目前已取得很大勝利。中共中央、國務院特向參加這一斗爭的廣大干部和群眾，向解放軍指戰(zhàn)員，表示親切的慰問，希望再接再勵，奪取全勝。

一、當前長江洪水險情未過，黃河、淮河、海河和松花江、遼河都進入大汛時期，珠江流域仍有發(fā)生洪水和臺風災害的可能。據氣象部門分析，對此必須有高度警惕，中共中央、國務院要求各省、市、自治區(qū)都要做好防御特大洪水的充分準備，認真檢查落實各項防汛措施，做到有備無患，力爭在發(fā)生不可抗御的特大洪水時，盡可能減少損失。

二、根據我國目前大江大河防洪工程的能力，如遇特大洪水，為了保全大局，減少損失，需要在一些地方有計劃地采取分洪、蓄洪措施。各有關地區(qū)要及時做好組織群眾安全轉移的各項準備，同時向分洪區(qū)、蓄洪區(qū)的廣大干部和群眾做好宣傳教育工作，說明小局服從大局的道理。要求在洪水面前，每個人能以大局為重，一切行動聽指揮，不允許違抗上級命令。特別是各級領導干部，必須以身作則，加強組織性紀律性；對不服從指揮調度而造成惡果的，要嚴加懲處。

三、各地在防汛抗洪斗爭中，必須大力加強治安工作。對制造遙言、聚眾哄搶的為首分子，對乘機搶劫、盜竊國家、集體和個人財物，破壞防洪搶險設施，以及其他破壞防洪救災工作的犯罪分子，可采取特別措施和必要手段堅決鎮(zhèn)壓，嚴厲打擊，依法從重從快懲處，以確保防汛工作的順利進行。

批 復

(一)含義、功用和性質 “批復”，是“用于答復下級機關的請示”的公文文體?！芭鷱汀睂兕I導指導性下行公文，具批否功能，舊稱批答性公文，是上級機關或業(yè)務主管部門對請示事項的答復。是受動下發(fā)的，有指揮、判斷的效能。黨政等都用。

(二)格式和寫法

標題：寫明何機關關于何事的批復。上款：寫受文單位，即針對請示、報告的發(fā)文機關。正文：開頭，要寫明是對于何時、何號、關于何事的請示的答復，時間和文號亦可省略；主體，是答復問題，意思要明確，語氣要適當，什么同意，什么不同意，為什么某些條款不同意，注意事項等都要寫清楚。結尾：如果同意，可寫要求；不同意，亦可提供其他解決辦法。

批復一定要明確、要解決問題，即，對要求批準或要求裁可、決斷的事項要明確答復；對請求指示的問題，要提出中肯的意見、辦法、原則、要求。切忌模棱兩可或辦法太具體而越俎代庖。(三)關于“批示”

與“批復”相近而又直接有關的是“批示”。它是機關領導人對文件處理所批的意見。應該寫在批示單上，有時批在文頭余白處。一般很簡單，如：“同意”，“中肯”，“送×××同志閱處”，“轉發(fā)部屬機關參閱”等等，不單獨行文。內容多的往往據以起草為“批復”或“通知”等公文。但有時也以“批示”發(fā)文。

“批示”因是隨文而發(fā)，其寫法除了開頭不必寫是關于何文的批示外，基本與“批復”相同。決策——實質性的意見，即看法、作法是其著力點。(四)例文簡析 例文1：

國務院關于同意建立阿爾金山國家級自然 保護區(qū)給XX區(qū)人民政府的批復(一九八五年三月五日)(85)國函字31號

你區(qū)關于建立阿爾金山國家級自然保護區(qū)的報告收悉。批復如下：

一、阿爾金山自然保護區(qū)有完整的原始高原生態(tài)系統(tǒng)，對保護稀有的高原有蹄類動物，拯救瀕危物種有著重要的意義，國務院同意將阿爾金山自然保護區(qū)列為國家級自然保護區(qū)。

二、要認真搞好該自然保護區(qū)的規(guī)劃，采取切實措施，保護好該區(qū)的生態(tài)環(huán)境和各類自然資源。

三、自然保護區(qū)所需人員編制、物資、經費、設備等納入你區(qū)的計劃。簡析：

例文1是常見的“批復”，因是抄件，省略了上下款而在標題里都寫明了。正文開頭寫明什么報告收悉，是針對的來文，然后以“批復如下’’過渡到主體。主體分三條答復，一是為何同意建立這個自然保護區(qū)，二是指示如何建立，特提出搞好規(guī)劃，三是人員經費等實際問題如何解決。層層深入，解決得徹底、實在。例文2：

關于XX省XX縣人民政府駐地遷移的批復 民行批[1998]7號XX省人民政府： 你省《關于XX縣人民政府駐地由XX市區(qū)遷往大營鎮(zhèn)的請示》(豫政文[1997]72號)和有關補充報告收悉。經國務院批準，同意將XX縣人民政府駐地由XX市區(qū)遷至XX縣大營鎮(zhèn)。搬遷所需經費由你省自行解決。民政部

一九九八年三月九日 簡析：

這是一則極簡括的批復。標題因有下款?。ㄞD載自文秘家園http://004km.cn確認。

2、參加面試人員須攜帶本人身份證、準考證原件、所在學校蓋章的報名推薦表或所在單位出具的同意報考的證明，考生報名登記表1份，本人近期一、二吋免冠彩色照片各三張。缺少上述證件者，原則上不得參加面試。

3、面試結束當晚確定參加體檢人員，第二天進行體檢。接到參加體檢通知的人員，25日清晨不得進食、進水，保持空腹。體檢結束后考生即可返回。

4、考生食、宿、路費用自理。

四、聯(lián)系人和電話

趙珊珊 010—84024904、64011649 組織人事部人事處

公 報

(一)含義、功用和性質 “公報”，是“用于公開發(fā)布重要決定或者重大事件”的公文文體。公報是周知性公文，往往在報刊、廣播、電視上發(fā)布，被看作是黨或政府正式發(fā)布的“官方”的報道。它的作用是能將黨或政府以及人民團體的重大事件或決定事項，迅速廣泛地傳遞到國內外。(二)種類

公報主要有兩種。一種是會議公報，報道會議或會談情況，有單發(fā)的，也有會談聯(lián)發(fā)的。一種是事項公報，報道重大事件、事項。(三)格式和寫法

1．標題。會議公報往往以會名加文種構成標題；事項公報則與一般公文相同，以發(fā)文單位、內容、文種組成。有時可省略為《公報》或《新聞公報》，即只留文種。

2．正文。會議公報要寫會議全稱、時間、地點、出席者列席者主持者參加者、主要議題、方針政策人事事務方面的決定、會議的號召要求等。事項公報，基本是個只寫工作、進度、事實、數(shù)據的總結，如人口普查結果、國民經濟階段情況或專題情況等。

3．其他。日期，放在標題下、正文前，加括弧。落款，因標題包含了會名或發(fā)文單位、可以省略。重要的較長的會議公報可在標題下、正文前加提要。

4．注意事項。日期、地點、人數(shù)、事實、數(shù)據必須絕對確切可靠，中心議題要突出，語言要簡明、概括、樸實、莊重、得體。(四)例文簡析 例文l：

中國共產黨第十四屆中央委員會第七次全體會議公報

(1997年9月9日中國共產黨第十四屆中央委員會第七次全體會議通過)中國共產黨第十四屆中央委員會第七次全體會議，1997年9月6日至9日在北京舉行。

出席會議的有中央委員182人，候補中央委員123人。中央紀律檢查委員會委員和有關負責同志列席會議。會議由中央政治局主持。中央委員會總書記江澤民同志作了重要講話。會議決定，中國共產黨第十五次全國代表大會于9月12在北京召開。

全會討論并通過了中央委員會向黨的第十五次全國代表大會的報告，討論并通過了《中國共產黨章程修正案》，一致決定將這兩個文件提請黨的第十五次全國代表大會審議。

全會按照黨章規(guī)定，決定遞補中央候補委員克尤木·巴吾東同志為中央委員。全會審議通過了中央紀律檢查委員會關于陳希同問題的審查報告。

全會在民主、團結的氣氛中，就我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設跨世紀發(fā)展的若干重大問題，進行了熱烈討論，為十五大的勝利召開作了充分的準備。簡析：

這是典型的會議公報，但不是一語括盡那種簡單的告白。標題寫明公報全稱，括號注明何時、何會通過。正文開頭三段，一是何會何時在何地舉行了；二是什么人出席及數(shù)額、列席為何等人；三是主持者和總書記江澤民作了重要講話。對會議概況交代清楚。主體宣布會議的四項決定：一是十五大何時何地召開，二是通過十五大報告及黨章修正案，決定提交代表大會討論，三是遞補中委，四是通過了中紀委關于陳希同問題審查報告。結尾一行，介紹了會議氣氛，討論的重大問題及其意義——為十五大召開充分準備。規(guī)范、簡當、得體。例文2：

中國共產黨中央紀律檢查委員會第三次全體會議公報(一九八三年十月二十五曰)中國共產黨中央紀律檢查委員會第三次全體會議，一九八三年十月十七日至二十五日，在北京舉行。到會委員一百二十三人。省、市、自治區(qū)紀委書記和中央有關部門紀檢工作負責人五十二人列席了會議。這次會議，是在中央紀委第一書記~,-z-、第二-t~記黃克誠的指導下進行的。會議一致?lián)碜o黨的十二屆二中全會通過的《中共中央關于整黨的決定》，一致同意鄧小平同志、陳云同志在中央全會上的重要講話。會議集中討論了從紀律檢查工作方面保證中央整黨決定的貫徹執(zhí)行問題。

會議認為，在整黨中，各級紀律檢查機關首先要把自身的思想、作風、組織整頓好。要在黨委統(tǒng)一領導下，把整黨作為自己的中心任務，積極做好有關的各項工作。在整黨的過程中要抓緊做好經常性的端正黨風、嚴肅黨紀的工作。

為了貫徹執(zhí)行中央的整黨決定，加強黨的紀律，會議討論并原則通過了中央紀委《加強黨的紀律的若干規(guī)定》(草稿)，委托常委修改后報請中央審批。

會議認真討論了抵制和清除精神污染的問題。各級紀委要十分重視這方面的工作，保證黨的四項基本原則的貫徹執(zhí)行。會議還討論了加強黨的紀律檢查機關的組織建設和思想作風建設問題，以適應整黨的要求。會議以無記名投票方式增選了中央紀委常務委員會委員。中央紀委常務書記王鶴壽主持了會議，并作了總結講話。

全會要求，各級紀委和全體紀檢工作人員，認真學習整黨文件，積極參加整黨工作，與全黨同志一起，為完成整黨任務，盡快實現(xiàn)黨風根本好轉而努力奮斗!簡析：

例文2也是一則會議公報。標題為會名加文種，日期在標題下。正文共11個自然段，是三部分。第一部分3段，是會議召開的基本情況，第一段是何會何時何地召開，會議用全稱；第二段是與會人；第三段特別說明會議是在何職務的何人指導下進行的。第二部分共6段，報會議活動內容，按方面分段。第三部分是附加的說明和要求號召，共2段，其中1段是補充說明會議舉行情況的，本來也可以寫在第一部分合在第三段之后，但為了突出指導的領導同志，會議主持者放在后邊；最后一段發(fā)出號召結束。全會主旨是如何配合整黨，公報突出了這一主題，寫得集中凝煉、嚴謹周詳。

請 示

請示的正文一般由三個部分組成：請示事由或起因、請示事項、請求。

請示事由：是請示提出的依據，放在正文的開頭。這一部分可以反映情況，但要注意不是為了匯報，而是為所請示的事項說明理由。

請示事項：是請示的核心內容，主要寫明需要上級幫助解決的問題。為了有利于審批，還可以進一步提出解決問題的辦法、措施、意見與建議。

請求：是在請示的結尾提出要求的話語，是請示的終結與強化。一般緊接請示事項后面，另起一段書寫。根據請示目的的不同，請求常用的語句是：“以上請示如無不妥，請批準”、“當否，請批示”、“特此請示，請予審批”、“以上請示如無不妥，請批轉各地、各部門執(zhí)行”等。

相應知識

請示是下級向所屬上級請求指示，批準事項時使用的呈請性上行文書。請示是機關單位經常使用的文書。遇到下述事項要用請示：對有關方針政策、法律法令不甚了解的問題；工作中發(fā)生了重大問題、無規(guī)可循的問題或根據規(guī)定難以處理的問題；因情況特殊難以執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)定而需要變通處理的問題等。請求上級批轉本單位關于某項工作或活動的系統(tǒng)設想、安排或處理意見，也用請示上達。請示按其用法有：

請求批準的請示。這類請示一般是些專門事項或問題，本單位無權解決，請求上級給予指示批準。

請求批轉的請示。這類請示一般是業(yè)務主管部門就某一帶有全局性的問題提出解決辦法，請求上級批轉各地執(zhí)行。

目前在各單位的行文中，請示和報告兩個文種混用的現(xiàn)象相當普遍，有些該用”請示”卻用了”報告”，有的甚至將兩者合而為一寫成了”請示報告”，不僅給受文單位的處理帶來困難，也影響了文書發(fā)揮應有的效用。

請示與報告是有嚴格區(qū)別的，表現(xiàn)在：

第一，行文目的不同。請示是要求上級對請示事項給以指示、批準或答復的；而報告則是下情上達、陳述情況，不要求答復。

第二，行文時機不同。請示必須在事前行文，在得到上級的批準、指示后方能行事，不允許“先斬后奏”；而報告則是在工作完成以后或告一段落后發(fā)出的。

第三，內容寬窄不同。請示必須堅持“一文一事”的原則，而報告則一事(如專題性報告)數(shù)事(如工作報告)皆可。

第四，辦理要求不同。請示多是帶有急迫性的問題，請求上級答復辦理的，是“辦件”；而報告則多是匯報工作及有關情況，提出意見或建議，報請上級閱知的，是“閱件”。

第五，報送制度不同。報告可以有“月報”、“季報”、“年報”等定期報告的制度；而請示只有在必要時才行文，沒有定期請示制度。

正確使用請示與報告兩個文種，關鍵的問題還是要抓住行文目的這一點，需上級答復的，用請示；只需上級了解情況或批轉而無需答復的，則用報告。掌握了這一點，就不至于將請示與報告混用了。

擬寫請示應注意事項

1.寫請示要一文一事，切忌一文數(shù)事，給上級答復造成困難。

2.請示的主送單位只能是一個，不能多頭主送。

3.不要錯用文種，尤其要與報告區(qū)別使用，更不能合用，力戒寫成“請示報告”。

4.要選準請示的問題，充分考慮到上級批準的可能性。

5.請示理由要充分，能引人注目，有說服力。

報 告

關于××××××的報告

院領導：

根據×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××現(xiàn)將主要情況報告如下：

一、×××××××××××××××××××××××××××××。

二、××××××××××××××××××。

以上意見如無不妥，請批轉各部門執(zhí)行。

北京積水潭醫(yī)院××處

××××年×月×日

例文(建議報告)

關于開展強化免疫活動消滅脊髓灰質炎的報告

國務院：

脊髓灰質炎(俗稱小兒麻痹)是一種不能有效治療，卻可用疫苗徹底預防的急性傳染病。

為實現(xiàn)《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定的一九九五年消滅脊髓灰質炎的目標，國家決定開展強化免疫活動?，F(xiàn)將有關情況報告如下：

一、自我國開展計劃免疫工作以來，脊髓灰質炎疫苗接種率提高，發(fā)病率顯著下降，取得了可喜的戰(zhàn)績。

二、在冬季，脊髓灰質炎病毒傳播能力最弱。為此，決定從現(xiàn)在起至一九九五年一月期間，每年的十二月五日和一月五日，對全國四歲以下兒童各加服一次疫苗。

以上意見如無不妥，請批轉各地區(qū)、各部門執(zhí)行。

衛(wèi) 生 部

一九九三年十月二日

情況報告

關于××××××的報告

根據××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××現(xiàn)將主要情況報告如下：

××××××××××××××××××××××××××××××××

針對××××××，提出以下建議：

一、×××××××××××××××××××。

二、×××××××××××××××××××。

北京積水潭醫(yī)院××處

××××年×月×日

例文(情況報告)

關于中央移民建鎮(zhèn)資金審計情況的報告

(審計署 一九九九年十月二十二日)

根據《國務院辦公廳轉發(fā)國家計委災后重建整治江湖興修水利現(xiàn)場辦公會會議紀要的通知》(國辦發(fā) [1999] 2號)的有關要求，我署組織省審計機關進行了審計調查?，F(xiàn)將主要情況報告如下：

去冬今春，國家計委下達4省移民建鎮(zhèn)安置計劃23.3萬戶，中央財政預算內專項資金34.9億元，并于3月底前下?lián)艿绞?。審計及調查結果表明，中央采取的移民建鎮(zhèn)措施，使飽受洪澇災害之苦的廣大移民發(fā)自內心地感謝黨和政府的關懷，對改善、密切黨群關系及維護社會穩(wěn)定起到了有效的促進作用，同時也活躍了這些地區(qū)的市場，對經濟增長起到了一定的拉動作用。但是，審計也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要引起足夠重視。

一、多數(shù)地方未按每戶1.5萬元撥補資金到戶(略)二、一些地方統(tǒng)建房造價高，入住率低(略)

三、地方各級部門滯留占壓、擠占挪用資金等問題比較普遍(略)

四、拆舊完成情況不好(略)

針對這次審計查出的問題，提出以下建議：

一、對中央移民建鎮(zhèn)資金用于基礎設施建設的比例，國家計委應會同有關部門做出限制性規(guī)定，防止各行其是，隨意擴大。

二、重視和解決統(tǒng)建房入住率低的問題。

三、對這次審計查出的滯留占壓資金、擠占挪用資金及項目、資金管理混亂等問題，要進行整改，同時要進一步采取有力措施解決退耕移民的生計問題，并嚴格按照國辦發(fā)[1999]2號文件要求做好拆除舊房工作，切實做到建新拆舊。

《報告》寫作要點

報告是向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或建議、答復上級機關詢問時用的陳述性公文。

一、標題：制發(fā)機關＋事由＋報告；報告前可加“緊急”。

二、正文：

㈠事由：直陳其事，把情況及前因、后果寫清楚。

㈡事項：寫工作步驟、措施、效果。也可以寫工作的意見、建議或應注意的問題。

三、結尾：可寫“特此報告”、“專此報告”，后面不用任何標點符號，或“以上報告如無不妥，請批轉各地、各部門執(zhí)行”，或“以上報告，請指示”等語。

注意事項：概述事實，重點突出，中心明確，實事求是，有針對性。

議 案

全文由標題、主送單位、正文、落款組成。正文包括提出議案的案由、案據和方案三部分。議案撰寫要目的明確，理由充分，文字簡潔，忌用命令口氣。

議案與建議的區(qū)別：議案涉及重大問題并且有一定的呈文程序，建議適用范圍較廣，事無巨細，均可提出建議

例案：

楓和文學社第一屆社團協(xié)助大會

第一次 會議代表議案 第X號 2009年X月X日

案由：關于舍內人事調動的設案提議案人或代表團體：李X X、趙X X、陳X X 聯(lián)系人姓名：李X X 班級或聯(lián)系方式：XXXXXXXXX

理由：楓和文學社，因本工作有所變動，特別是加印社刊、社報。各部工作壓力相比去年都有所增加，特希望大會作出決定，對相關各部人事做出相應調動，以滿足其需求。

通 知

通知格式

公文類通知是上級機關對下級機關、組織對成員告知有關事項的公文。

根據性質和使用范圍，又可分為規(guī)章、法規(guī)性通知(如《國務院關于發(fā)布〈工商企業(yè)登記管理條例〉的通知》)； 批轉、轉發(fā)性通知(如《國務院批轉民政部等部門關于扶持農村貧困戶發(fā)展生產治窮致富的 請示的通知》)；貫徹、周知性通知(如《勞動人事部關于設立“勞動保護科學技術進步獎” 的通知》)。



公文類通知在寫作時要按公文要求進行，此處不作詳細介紹。

事務類通知日常應用較多，多用于系統(tǒng)內或單位內布置工作、傳達事情、召集會議等。



事務類通知有時也以書面形式發(fā)出，但并非正式公文(明顯標志是無公文號)。有時直接在單 位內部告示欄寫出(或張貼)而不另行文。

事務類通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。

①標題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內容。

②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)

③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。

④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執(zhí)行。

〔例文〕形成文書的事務性通知：

通知

各分公司各廠：

為貫徹市政府安全工作會議精神，研究落實我公司安全生產事宜，總公司決定召開1999 安全生產工作會議，現(xiàn)將有關事項通知如下： 1參加會議人員：各車隊隊長，修理廠廠長。 2會議時間：5月3日，會期1天。 3報到時間：5月2日至5月3日上午8時前。 4報到地點：第二招待所301號房間，聯(lián)系人：趙愛國。 5各單位報送的經驗材料，請打印30份，于4月20日前報公司技安科。 特此通知 ××總公司 ××××年4月15日

不另行文，書寫于單位內部告示欄的內部事務通知： 通知

原定今日下午進行的校際足球對抗賽因雨改期，具體比賽日期經兩校協(xié)商后，另行 通知。 另，午后的體育活動改為文藝活動，由各班按預案組織實施。 教導處 ×月×日

【試題選編】(1)下面通知設有五處錯誤，請用規(guī)范的修改符號在原文上修改。(97貴州)通知 貴州電視臺于5月28日上午9∶50直播“貴陽新機場通航慶典活動”勝況，請各班班 主任組織 本班同學準時收看。并在下午課外活動時間召開“建設貴州、熱愛貴州、振興貴州”的主題 班委會。要求會后寫一篇新聞報道稿交校廣播室備用。 校長室

1997年5月27日



(2)請指出下面這個通知中格式和內容上的錯誤。(97南昌) 通知

為了活躍我校學生課余生活，加強社會主義精神文明建設，校團委決定組織一次全 校性學生歌詠比賽，請各班團支部書記今天下午開會，討論有關比賽事宜。望準時出席。 此致 敬禮

一九九七年六月二日 校團委

通

報

通報的作用

1.表彰先進

2.批評錯誤

3.傳達重要精神或者情況

二、通報、通知、通告三者的區(qū)別

告知的范圍不同

2.用途不同

3.告知的內容不同

三、通通報寫作要注意的事項

1.要抓住富有教育意義的典型材料。

2.要嚴肅認真,實事求是，切實做好調查研究。

3.應著眼于共性，使通報寫得有分析，有見解。

4.應迅速及時，充分發(fā)揮通報的指導作用。

四、通報的種類

1.表彰通報

2.批評通報

3.情況通報

五、通報的寫法

1.標題

可采用三項式或兩項式標題。

2.主送機關

正文

即通報具體事項

一般包括：被通報的人和事

通報正文的寫作要包括三部分

①寫明通報的緣由

②要寫明本機關的態(tài)度和處理的結果

③對通報事項進行分析,揭示問題的實質

4.發(fā)文機關印章和成文日期

六、例文分析

1.國務院辦公廳關于對少數(shù)地方和單位違反國家規(guī)定集資問題的通報。(見教材第125頁,從略)

2.××市化工總公司關于表彰王××奮力滅火的通報 ××市化工總公司關于表彰王××奮力滅火的通報

×化安字[19××] ×號 各分公司、各廠：

7月22日上午8時35分，××化工廠一成品車間后處理工段油氣管道突然爆炸，當班的膠罐，當班的膠罐崗位操作工××被氣流推倒，頭部、右臂及大腿幾處受傷，鞋子也被甩掉。

王××迅即爬起來，顧不得找鞋子和察看自己的傷勢，踩著玻璃碎片，來回奔走，在烈火中先后關閉了噴膠閥、油氣分層罐手閥、蒸氣總閥。接著又抓起干粉滅火器奮力滅火。他先后用了十個滅火器，把顆粒泵、混膠罐等處的火撲滅。

王××在身體多處負傷,火勢兇猛的危急情況下,不顧個人安危,果斷處理，對防止火勢蔓延，制止事故擴大，減少損失，做出突出貢獻。為此，總公司研究決定：

一、將王××奮力滅火的事跡通報全公司,予以表彰

二、給王××滅火獎金1000元，以資鼓勵。

希望總公司各單位職工向王××學習，發(fā)揚見義勇為,不怕犧牲的崇高精神，為搞好各項工作做出更大的貢獻。

××市化工總公司

×年×月×日

函

函是不相隸屬機關之間相互洽工作、詢問和答復問題，或者向有關主管部門請求批準事項時所使用的公文。

函作為公文中惟一的一種平行文種，其適用的范圍相當廣泛。在行文方向上，不僅可以在平行機關之間行文，而且可以在不相隸屬的機關之間行文，其中包括上級機關或者下級機關行文。在適用的內容方面，它除了主要用于不相隸屬機關相互洽工作、詢問和答復問題外，也可以向有關主管部門請求批準事項，向上級機關詢問具體事項，還可以用于上級機關答復下級機關的詢問或請求批準事項，以及上級機關催辦下級機關有關事宜，如要求下級機關函報報表、材料、統(tǒng)計數(shù)字等。此外，函有時還可用于上級機關對某件原發(fā)文件作較小的補充或更正。不過這種情況并不多見。

二、函的特點

（一）溝通性。函對于不相隸屬機關之間相互洽工作、詢問和答復問題，起著溝通作用，充分顯示平行文種的功能，這是其他公文所不具備的特點。

（二）靈活性。表現(xiàn)在兩個方面：一是行文關系靈活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，還可以向上行文或向下行文，沒有其他文種那樣嚴格的特殊行文關系的限制。二是格式靈活，除了國家高級機關的主要函必須按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比較靈活自便，也可以按照公文的格式及行文要求辦。可以有文頭版，也可以沒有文頭版，不編發(fā)文字號，甚至可以不擬標題。

（三）單一性。函的主體內容應該具備單一性的特點，一份函只宜寫一件事項。

三、函的分類。

函可以從不同角度分類：

（一）按性質分，可以分為公函和便函兩種。公函用于機關單位正式的公務活動往來；便函則用于日常事務性工作的處理。便函不屬于正式公文，沒有公文格式要求，甚至可以不要標題，不用發(fā)文字號，只需要在尾部署上機關單位名稱、成文時間并加蓋公章即可。

（二）按發(fā)文目的分。函可以分為發(fā)函和復函兩種。發(fā)函即主動提出了公事事項所發(fā)出的函。復函則是為回復對方所發(fā)出的函。

（三）另外，從內容和用途上，還可以分為洽事宜函，通知事宜函，催辦事宜函，邀請函、請示答復事宜函，轉辦函，催辦函，報送材料函等等。

四、函的結構、內容和寫法

由于函的類別較多，從制作格式到內容表述均有一定靈活機動性。主要介紹規(guī)范性公函的結構、內容和寫法。

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法要求如下：

（一）首部。主要包括標題、主送機關兩個項目內容。

1、標題。公函的標題一般有兩種形式。一種是由發(fā)文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事由和文種構成。

2、主送機關。即受文并辦理來函事項的機關單位，于文首頂格寫明全稱或者規(guī)范化簡稱，其后用冒號。來源:考試大-秘書資格考試

（二）正文。其結構一般由開頭、主體、結尾、結語等部分組成。

1、開頭。主要說明發(fā)函的緣由。一般要求概括交代發(fā)函的目的、根據、原因等內容，然后用“現(xiàn)將有關問題說明如下：”或“現(xiàn)將有關事項函復如下：”等過渡語轉入下文。復函的緣由部分，一般首先引敘來文的標題、發(fā)文字號，然后再交代根據，以說明發(fā)文的緣由。

2、主體。這是函的核心內容部分，主要說明致函事項。函的事項部分內容單一，一函一事，行文要直陳其事。無論是洽工作，詢問和答復問題，還是向有關主管部門請求批準事項等，都要用簡潔得體的語言把需要告訴對方的問題、意見敘寫清楚。如果屬于復函，還要注意答復事項的針對性和明確性。

（三）結尾。一般用禮貌性語言向對方提出希望。或請對方協(xié)助解決某一問題，或請對方及時復函，或請對方提出意見或請主管部門批準等。

（四）結語。通常應根據函詢、函告、函或函復的事項，選擇運用不同的結束語。如“特此函詢（）”、“請即復函”、“特此函告”、“特此函復”等。有的函也可以不用結束語，如屬便函，可以像普通信件一樣，使用“此致”、“敬禮”。

（五）結尾落款。一般包括署名和成文時間兩項內容。

署名機關單位名稱，寫明成文時間年、月、日；并加蓋公章。

五、撰寫函件應注意的問題

函的寫作，首先要注意行文簡潔明確，用語把握分寸。無論是平行機關或者是不相隸屬的行文，都要注意語氣平和有禮，不要倚勢壓人或強人所難，也不必逢迎恭維、曲意客套。至于復函，則要注意行文的針對性，答復的明確性。

其次，函也有時效性的問題，特別是復函更應該迅速、及時。像對待其他公文一樣，及時處理函件，以保證公務等活動的正常進行。

例文 通知事宜函

國務院辦公廳關于羊毛產銷和質量等問題的函

國辦函 [1993] 2號

國家計委、經貿辦、農業(yè)部、業(yè)部、經貿部、紡織部、技術監(jiān)督局：

為進一步發(fā)展我國羊毛生產，搞活羊毛流通，提高羊毛質量，根據國務院領導同志的批示，現(xiàn)就有關問題通知如下：

一、要切實抓緊抓好草場改造和羊種改良工作。（略）

二、技術監(jiān)督局要加強羊毛的質量監(jiān)督和檢驗工作。（略）

三、要盡快組織直接進入國際羊毛拍賣市場。（略）

四、為了促進國內養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展，支持紡織工業(yè)生產和擴大出口創(chuàng)匯。（略）

上述有關政策，請有關部門、各地區(qū)特別是羊毛生產區(qū)認真研究落實，執(zhí)行中的問題，由國家計委和經貿辦協(xié)調，并督促落實。

國務院辦公廳（蓋章）

二XXX年XX月XX日

會議紀要

企業(yè)會議紀要格式范文 企業(yè)會議紀要內容

1、標題。由“會議名稱+會議紀要”構成。

2、導言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加

人，討論的問題。

3、會議的成果及議定的事項。應逐項列出。

4、希望。企業(yè)會議紀要格式 XX公司 會 議 紀 要

公司辦公室 二OO九年二月十一日

公司二OO九年二月份工作例會

2月9日下午，公司召開中層干部工作例會。會議由公司總經理XXX主持，公司領導XXX、XXX、XX、XXX、XXX及辦公室、財務部、合同部、城網工作部、運管部、工程部和XXX等有關負責人參加了會議，設備部負責人因其它工作未參加會議。各有關部（室）、XXX對一月份的工作完成情況作了交流，對下一步的工作安排進行了研究，XXX、XXX等領導就各自分管工作發(fā)表了意見，XXX董事長就公司面臨的形勢和公司中心工作提出了要求，XXX總經理對二月份的工作進行了部署?，F(xiàn)將會議的有關內容紀要如下：........................會議認為，2009由于受世界經濟危機的影響，公司的財務壓力較大，要求大家一要進一步做好節(jié)約型企業(yè)創(chuàng)建工作，在如何節(jié)約成本上動腦、想辦法，尤其是要加強XXXXXX成本的控制，二要加強XXXX的改革和研究，進一步做XXXXX工作。...............主送:公司各部室、XXXX 抄送：XXXXX 發(fā)：公司董事長、總經理、副總經理、總會計師、總工程師、總經理助理 印發(fā)時間：二OO九年二月十一日 共?。?5份

企業(yè)會議紀要

關于協(xié)調解決沙面大街56號首層房屋使用權問題的會議紀要

xx年2月2日上午，市政府辦公廳x x x主任主持召開會議，協(xié)調解決沙面大街56號首層房屋使用權問題。參加會議的有省政府辦公廳交際處、廣東勝利賓館、市商委、市國土房管局、二商局、市外輪供應公司等有關部門的負責同志。

會議認為，沙面大街56號首層房屋使用權的問題，是在過去計劃經濟和行政決定下形成的歷史遺留問題。早幾年曾多次協(xié)調，雖有進展，但未有結果。最近，按照省、市領導同志“向前看”、“了卻這筆歷史舊賬”的批示精神，在辦公廳的協(xié)調下，雙方本著尊重歷史，面對現(xiàn)實，互諒互讓的原則，合情合理地提出解決這宗矛盾的方案。

經過協(xié)商、討論，雙方達成了一致的認識。會議決定如下事項：

一、市外輪供應公司應將沙面大街56號房屋的使用權交給勝刊賓館。

二、考慮到市外輪供應公司在56號經營了30多年，已投入了不少資金，退出后，辦公地方暫時難以解決，決定給予其商品損耗費、固定資產投資和搬遷費等一次性補償費用共95 萬元。其中省政府辦公廳和廣東勝利賓館負責80萬元；考慮到省政府領導曾多次過問此事和省、市關系，另15萬元由廣州市政府支持補助。

三、省政府辦公廳和勝利賓館的補償款于1994年2月7 日前劃撥給市外輪供應公司。市政府的補助款于3月5日左右劃撥，市外輪供應公司應于2月15日開始搬遷，2月20 日前搬遷完畢并移交鑰匙。

四、市外輪供應公司原搭建的樓閣按房管部門規(guī)定不能拆遷?？照{器和電話等2月20日前搬遷不了的，由勝利賓館協(xié)助做好善后工作。

會議強調，雙方在房屋使用權移交中要各自做好本單位干部群眾的工作，團結協(xié)作，增進友誼，保證移交工作順利進行。

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一、會議紀要格式

會議紀要通常由標題、正文、主送、抄送單位構成。

標題有兩種情況，一是會議名稱加紀要；二是召開會議的機關加內容加紀要。會議紀要正文一般由兩部分組成。

（一）會議概況。主要包括會議時間、地點、名稱、主持人，與會人員，基本議程。

（二）會議的精神和議定事項。常務會、辦公會、日常工作例會的紀要，一般包括會議內容、議定事項，有的還可概述議定事項的意義。工作會議、專業(yè)會議和座談會的紀要，往往還要寫出經驗、做法、今后工作的意見、措施和要求。

二、會議紀要字體

1、標題，三號字，黑體

2、內容標題，四號字，宋體

3、其他，小四號，宋體

三、落款 記錄人：*** 主持人簽字 ……

會議紀要范文舉例如下：

第2號

xxx信訪領導小組 會議紀要

200x年2月26日，縣委常務副書記、縣信訪工作領導小組組長xxx主持召開了今年第二季度縣信訪領導小組會議，現(xiàn)紀要如下：

會議通報了平利縣第一季度來訪情況、集體訪情況、案件查辦情況以及信訪工作存在的問題。對第二季度信訪動態(tài)進行了分析，排查了村務公開、退耕還林、企業(yè)改制、清退代課教師、交通治理等群眾關心的熱點問題。

會議認為，一季度我縣信訪工作由于各級各部門高度重視，采取了積極有效措施，加大了案件查辦力度，一些多年纏訪問題、一些影響投資環(huán)境問題、一些久拖未決的經濟糾紛得到妥善解決，保證了縣域經濟的健康發(fā)展。但與去年同期相比，信訪總量明顯增大，集體訪批次人數(shù)成倍增長，信訪形勢不容樂觀。這些問題的存在與少數(shù)單位不重視信訪工作，不講原則、不講大局、遇事推諉扯皮上交矛盾，與部分干部工作作風漂涪工作方法簡單粗暴有直接關系。因此，各級各部門要端正認識，增強責任意識，改進工作方法，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定。

會議強調，信訪工作是一項長期性的工作，隨著經濟社會的發(fā)展，會不斷產生新的矛盾，引發(fā)新的信訪。但只要我們努力工作，牢固樹立“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的思想，不斷改進工作作風、工作方法，主動化解矛盾，信訪是可以減少的。會議指出，二季度信訪工作要以化解矛盾、減少集體訪、解決長期纏訪為核心，以二季度信訪總量比去年同期下降為目標，認真履行職責，按“分級負責，歸口辦理”原則，各自做好工作，確保一方平安。

會議要求：(會議紀要)一要抓“熱點”，維護群眾利益。群眾反映的“熱點”問題，實際上也是黨和政府工作的難點。切實解決好群眾反映的“熱點”、“難點”問題，是我們各級各部門義不容辭的責任。因此各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要按照“三個代表”的要求，帶著對人民群眾的深厚感情，處理好群眾關心的“熱點”、“難點”問題。一是認真關注“熱點”，認真排查本單位本轄區(qū)內的“熱點”、“難點”，采取措施，制定預案。二是及時處理“熱點”，不回避矛盾，不一拖了之，及時予以解決，堅決杜絕激化矛盾引發(fā)集體訪或越級訪。三是避免引發(fā)新的“熱點”，進一步改進工作作風，改善工作方法，堅持依法行政，按政策做好群眾思想工作，處理好干群關系，決不能因工作不到位等原因引發(fā)新的“熱點”問題。

二要抓領導，落實責任。信訪問題落實的實不實，信訪工作水平高不高，單位領導是關鍵。一是信訪機構要健全。落實分管領導和專兼職信訪干部，保證來訪有人接，案件有人查。二是工作責任要落實，要把信訪工作作為一項重要工作抓實抓好，尤其是重點涉訪單位至少每季度專題研究一次信訪工作，排查本轄區(qū)本部門職能權限內可能觸及群眾利益、引發(fā)信訪的問題，并制定解決問題的措施，把矛盾解決在基層。三是加大案件查辦力度，嚴格按照“五定”原則進行落實，即定責任單位、定包案領導、定辦案責任人、定辦結時限、定辦案質量。一定要做到辦結一案，解決一事，減少一訪，穩(wěn)定一方。

三要抓協(xié)調，講大局。一是加強同上級主管部門的聯(lián)系，尤其是涉及到政策法規(guī)等相關問題的答復上要統(tǒng)一，要靈通信息，及時向上級匯報本縣信訪工作情況，爭取主動。二是加強部門之間的團結協(xié)作，在涉及下崗職工、清退計劃外用工、安置職工、工資待遇等熱點問題上，各相關部門要相互通氣，耐心答復上訪人，做好政策解釋、思想疏導工作，減少群眾上訪。三是加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門信訪室的業(yè)務指導，加強信息溝通，掌握信訪動態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭及時超前化解。四是要發(fā)揮治保調解組織的作用，積極化解矛盾，報告信息，齊抓共管，構筑大信訪格局。

四要抓制度，嚴明紀律。嚴格按“分級負責，歸口辦理”的原則解決信訪問題。一是要糾正怕負責任的思想，要敢于負責，正視信訪問題，不推諉扯皮，確保一方穩(wěn)定。二是要糾正不負責任的做法，牢固樹立責任意識，切實履行信訪工作職責，不回避矛盾，把問題解決在基層。三是嚴肅工作紀律，對重大會議、重大節(jié)慶期間的集體上訪、越級上訪，需要接人的，涉訪單位在接到通知后必須無條件服從，在規(guī)定時間內趕到指定地點，做好接人工作。

五抓督查，促工作?？h信訪局要切實履行部門職能作用，按照縣信訪領導小組的要求，抓好各級各部門的信訪指導和督查工作?？h上對信訪工作建立信訪督查通報制度，對信訪工作重視不夠、工作不力，信訪增加、信訪問題久拖不決的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要通報批評，嚴重的，追究主要領導責任。對重視信訪工作，化解矛盾及時，穩(wěn)定工作做的好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進行表彰獎勵。

會議決定：

1、會議決定6月中旬對信訪工作進行半年檢查，檢查結果將在全縣進行通報，并納入年終考核。

2、林業(yè)局要加強對退耕還林信訪問題的研究，建立健全退耕還林監(jiān)管處理工作機制，并迅速拿出工作方案報信訪領導小組。

參加會議人員：

二○○九年二月二十六日

抄報：縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、市信訪局

抄送：縣信訪領導小組成員單位，重點涉訪單位

第五篇：寫 作 怎樣選材

寫 作 怎樣選材

【教學目標】

1.理解選材對于寫作的意義，明確寫作時選材的來源，直接來源是生活，間接來源是自己讀過的書籍、文章。

2.理解選材的原則是要圍繞文章中心進行選擇，文章的中心決定了材料的取舍和詳略的安排，選取最有利于表現(xiàn)中心的材料重點展開。

3.學習圍繞中心選擇材料，進行寫作實踐，寫出中心突出、詳略得當?shù)奈恼隆！菊n時安排】2課時 【教學過程】

一、導入新課 有一個同學的擬題、立意和內容表達都很好，卻讓人一眼就看出是虛構的材料：父親因為我的一點小感冒而累得生病住了一個星期的院，能讓人相信這是真的嗎？還有一位同學寫《雨天里的一把傘》，內容大致是：放學時，大雨如注，無奈之際，母親飄然而至，結果因為淋雨，母親身染小恙。雖然寫得還不錯，總覺得內容太陳舊了。這些都涉及到了作文的選材問題，那么我們的作文該怎樣選材呢？

二、出示學習目標

三、作文指導 作文選材常出現(xiàn)的問題主要有以下三個方面：一是千人一面，耳熟能詳。表現(xiàn)在材料老套，無法吸引讀者。二是堆砌材料，不加選擇。表現(xiàn)在材料用的多，但不典型。三是東拼西湊，一味模仿，給人一種抄襲之感。

選擇好的材料是作文能否取得高分的一個重要因素。在精心審題和確立文章主題之后，就要對自己已有的材料進行一番的挑選抉擇，選材要圍繞中心進行，材料要服從中心的需要，在選材時要注意以下幾點：

1.圍繞中心進行選材

與中心無關的，舍棄不取；和中心有關的，也要分清主次，選取其中最有利于表現(xiàn)中心的材料。跟中心相關的也要分清主次，選取其中最有利于表現(xiàn)中心的材料作為重點展開，其他可以略寫。

2.去粗取精，典型取勝

典型就是能夠深刻地揭示事物的本質，具有廣泛性和強大感染力和說服力的材料。典型材料，可能是一個典型人物，一樁典型事件，一個典型場面，一個典型故事；也可能是人物的典型動作，甚至是典型的心理活動和肖像特征。要學會從大量繁復蕪雜的材料中甄別﹑遴選﹑提煉典型材料，真正為我所用。

3.選取真實新穎的材料 材料首先要真實，這樣才能寫出真情實感，然后要新穎，捕捉身邊的事物時，要留意寫出事物的新意來?？梢砸孕∫姶螅瑥纳磉叺男∈路从硶r代前進的步伐，可以從一種事物的現(xiàn)象看到事物的本質、善良的人性等，還可以從不起眼的生活瑣事中觀察思考，產生新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。

四、出示文題

以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。不少于500字?！咎崾尽?/p>

1.可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“?！钡牟牧?，突出其特點；如果這個人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、詳略，合理安排。也可以寫幾位“牛人”，每人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。

2.語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調侃的味道，這樣會增加文章的趣味性。

五、例文引路

曬曬我們班的?牛人?

我們二班在學校就是一個牛班，身為牛班的我，身邊自然會有許多牛人。嘿，你可別說我自夸，就拿毫無一官半職的平頭百姓黃婷婷來說，她可是一個牛氣沖天的人。不信？一起來看看吧！

一頭對數(shù)學情有獨鐘的?牛?

提到數(shù)學，很多女生都會說一句話：?哎，沒救了！?對于我，也是?談數(shù)?色變?？牲S婷婷呢？不但把它學得很好，還把做數(shù)學題當成一種娛樂方式。就拿上學期我坐她后面來講，一上數(shù)學課，她就像打了雞血一樣，充滿著戰(zhàn)斗的激情。數(shù)學老師一提問，她就拿起筆嘩嘩嘩地計算然后突然大聲地報出答案，還追著老師問對不對。有時，她還會轉過來對我一臉壞笑著說：?嘿嘿，小鬧鐘，把你數(shù)學的輔導題給我做吧！?這可真是印證了?誰說女子不如男。?

一頭對魔方愛不釋手的?牛?

最近為了運動會開幕式的表演，班上掀起了一陣玩魔方的熱潮。要說起這個發(fā)起人，那還不是對魔方愛不釋手的黃同學。要說起她的光榮事跡，那可是三天三夜都說不完。只要你給她一個打亂的魔方，她左轉右轉，上轉下轉，三下五除二地就拼好了六面。憑借這個技術，她創(chuàng)建了?黃氏派?收了幾個徒弟。像我這種心靈手不巧拿著魔方都不知道怎么玩的人就只能?望牛興嘆?了。

一頭幽默機智的?牛?

一次數(shù)學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。只好請教那位黃同志了。我小聲叫她，她沒聽見。第二聲：?黃辣丁?她還沒反應，我敢肯定她這次是裝的。我改了稱呼，叫道：?才女！?這次雖聲音不大，但她一下子就轉過身來。唉，真是個自戀狂！她隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學老師的還容易讓我理解。我回了聲謝謝，她在那邊開始幽默了：?本人是半個諸葛亮，人稱‘黃半仙’，你若愿意，我可以收你為徒。? 不必說富甲中國的馬云，才思敏捷的莫言；也不必說智勇雙全的馬拉拉，巧舌如簧的倪萍。單是初一（2）班這名不見經傳的黃婷婷就已經讓我們佩服得五體投地了。還想知道我們班還有哪路高手？歡迎你到我班來做客！

【點評】小作者抓住了班里一個典型的同學，對她身上最引人注目的長處和特點進行介紹。文章以三個小標題的形式把這個同學三個最突出的特點分別展現(xiàn)。語言輕快活潑，表現(xiàn)手法多樣，既有直接描寫，也有側面襯托，把一個個性鮮明的同學寫得栩栩如生。

六、學生構思、打草稿；教師來回輔導。

七、學生修改、謄抄。

八、作文批改

九、作文評講