第一篇:笑對挫折作文
【精選】笑對挫折作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的笑對挫折作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
笑對挫折作文 篇1人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。
痛苦之于人,猶如狂風之于陋屋,巨浪之于孤舟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折,我們不應放大痛苦,而應直面人生,縮小痛苦,笑對痛苦,直至成功的那一天。
“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志?!背跆扑慕苤坏耐醪?,可謂“時運不濟,命途多舛”,然而直面挫折,他卻能達人知命,笑看人生。試想,如果沒有王勃開朗闊達的胸襟,哪能吟出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。他笑對痛苦,“長安市上酒家眠”;面對挫折,他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來,面對挫折,我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折,我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對挫折,我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,笑對挫折,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折,因兄弟之情無法釋懷,放大痛苦,結(jié)果在痛苦中作出錯誤的決定,貿(mào)然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇??杀杀?!
前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現(xiàn)代社會里,挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦,將會終身遺憾。遭遇挫折,就當它是一陣清風,讓它從你的耳邊輕輕吹過;遭遇挫折,就當它是一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒。
遭遇挫折,不應放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進吧!相信總有一天你會看見開在頂端的璀璨的成功之花,你的臉上也會掛起甜甜的微笑!
笑對挫折作文 篇2沒有一個成功人士不是飽受挫折的,也沒有一個成功人士不是笑對挫折的。歌德說:“流水在碰到抵觸的地方,才把它的活力解放?!按煺蹖τ谡嬲膹娬邅碚f是成功的催化劑,而對于弱者來說則是全世界最早的現(xiàn)代成功學大師和勵志書籍作家拿破侖·希爾在他總結(jié)的十七條成功法則中,有一條就是“笑對失敗”。拿破侖·希爾深信:“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗,它借此燒掉人們心中的殘渣,使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。
他忠告道:“命運之輪在不斷地旋轉(zhuǎn),如果它今天帶給我們的是悲哀,明天它將為我們帶來喜悅”。林肯是美國最偉大的總統(tǒng)之一,他正是一個從種種不幸、失敗中走出來的樂觀堅強的人。如果不是因為具有那種面對苦難堅強以對的精神,他就不會在經(jīng)歷了如此多的打擊之后,還能進駐白宮。有人曾為林肯做過統(tǒng)計:他一生只成功過3次,但失敗過35次。不過,第3次成功使他當上了美國總統(tǒng)。在他競選參議員落選的時候,他說過:“此路艱辛而泥濘,我一只腳滑了一下,另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣,告訴自己,這不過是滑一跤,并不是死去而爬不起來?!碧﹪倘耸├A,是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了,面對失敗,他只說了一句:“好哇!
又可以從頭再來了!”然后,他從容地走進街頭小販的行列中叫賣三明治。一年后,他果然東山再起。眾多偉人的事例向我們表明惟有笑對失敗才會取得最后的成功。我們中國有幾句這樣的俗語“失敗是成功之母”“世上無難事,只怕有心人”,面對失敗,我們要挫而不折、越挫越勇,用自己的實際行動來證明我們是強者,失敗必須要臣服于我們!
笑對挫折作文 篇3沒有一個人的一生是風平浪靜的,在人生的.天空飛翔,怎能不經(jīng)歷狂風暴雨?如果一個人連面對挫折的勇氣都沒有的話,他就失去了人生的意義和價值!
流水歷經(jīng)山峽的考驗,才釋放奔騰的活力;蝴蝶歷經(jīng)破繭的痛苦,才擁有自由飛翔的快樂;河蚌歷經(jīng)泥沙的千磨萬潤,才孕育出珍珠的光彩。正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!?/p>
“失敗乃成功之母?!泵鎸κ?,自卑者總是期盼一生的平坦,把失敗和死亡等同視之。相反,自信者總是把失敗化成成功的動力,保持一種自信、樂觀的心態(tài),努力去奮進,不會一蹶不振。自信的人和自卑的人在看待挫折這一方面是相反的。自信者會讓挫折成為自己人生路上的一塊墊腳石,使他順利的邁過成功的大門;而自卑者則讓挫折成為一塊永遠也搬不走的絆腳石,之后他們就漸漸地頹廢,漸漸的喪失的斗志,也就慢慢地變得碌碌無為。
笑對挫折,愛迪生做到了。一場大火燒了他的實驗室,實驗室的一切都化為烏有,他的老伴難過的哭了起來:“多年的心血就這樣沒了,這場大火燒了你一生的心血?!睈鄣仙埠軅?,但他沒有倒下,而是直面這一切。當時他已經(jīng)年邁,但他仍然努力地做著實驗。這場大火并沒有頹廢他的意志,而是讓他更加的奮進,之后他做出了一個個偉大的發(fā)明,為人類的生活做出了偉大的貢獻。挫折并沒有讓愛迪生趴下,而是讓他覺得一切都可以重新開始。
笑對挫折,貝多芬做到了。貝多芬從小就雙耳失聰,但他憑借著他頑強的毅力,創(chuàng)作了一曲曲經(jīng)典的音樂,在生活窘迫的打擊下,創(chuàng)作出《英雄》、《命運》、《田園》等不朽的名曲,為人類的精神世界增添了一筆無價的財富。
笑對挫折,不要抱怨,生活中有太多的磨練。海明威曾說過:“一個人生來并不是要給打敗的,你盡可以毀滅他,但不可以打敗他?!币粫r的失敗,不意味著你比別人差,也不意味你永遠不會成功,更不會意味著你的人生到達了彼岸。失敗的終點,往往是成功的起點!讓我們笑對挫折,在挫折中愈戰(zhàn)愈勇,迎接美好的明天!
第二篇:笑對挫折
《笑對挫折》主題班會教學設計
教學目的:
1、通過本次活動,增強學生面對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難,挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神,形成積極的處世態(tài)度。
2、讓學生認識到生命是脆弱、唯一的,我們要珍愛生命。
3、教育學生要對自己的生命負責任,讓生命更有意義?;顒訙蕚洌?/p>
1、學生準備:寫出一次自己戰(zhàn)勝挫折或者被困難打倒的事例;
2、教師準備:制作多媒體課件 教學過程:
一、視頻導入:(播放視頻《謝坤山》的片斷)
請同學認真看這個故事片斷,看完之后請同學們用一句話來談一談當面對挫折時如何應對。(學生回答)人的一生,不可能一帆風順,難免會遇到一些困難、挫折,我們該如何面對這些困難挫折呢?應該“笑?對挫折”,板書課題:笑?對挫折。
二、分析事實,感悟道理 活動一:反思他人
1、同學交流搜集到的生活中經(jīng)受不住挫折案例,教師補充案例出示;
(如:某中學生困為老師的批評而離家出走;某中學生辦為考試成績不理想而自殺等)
2、教師引導學生分析案例,談感受; 活動二:借鑒名人
同學交流搜集到的名人挑戰(zhàn)挫折珍愛生命的事例和名言,教師補充案例出示;(如:貝多芬、海倫凱勒、霍金、司馬遷、蘇軾、史鐵生、保爾的那段話等)活動三:認識自我
1、同學交流搜集整理的全班同學最近所遇到的困難和挫折;
2、教師引導學生四人一組討論,尋找解決問題的方法; 活動四:綻放美麗
同學交流他們所創(chuàng)作的文學作品和繪畫作品;
教師引導討論:我們的生命只有一次,我們怎樣做才能讓生命更有意義呢?
三、談感受:
提示:在本次活動中,你對挫折,對生命有了怎樣的認識?(學生自由談感受)
四、教師總結(jié):
“人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花”。的確,不經(jīng)歷風雨,又怎能見彩虹呢?愿我們能直面挫折,珍愛生命;愿我們每個人都能做生活的強者!板書:笑
五、歌曲《真心英雄》
《尊重生命,笑對挫折》主題班會教學設計
活動背景:
當代小學生所處的生活環(huán)境、社會環(huán)境都和以前有很大的不同,各方面條件的優(yōu)越使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習慣,加上很多學生都是獨生孩子,受寵有嘉,保護過度。所以獨立解決困難的能力,心理承受能力都普遍下降,遇到困難、挫折的時候,畏縮不前,經(jīng)常是采取逃避的態(tài)度,他們?nèi)狈?zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)挫折的勇氣和方法。針對這一現(xiàn)象,設計這節(jié)主題班會,意在讓同學們認識到在成長的道路上可能是陽光灑滿心田,一路順風,也可能是風雨不期而至,充滿坎坷,面臨困難,要勇敢挑戰(zhàn),受到壓力要輕松緩解,面對挫折要堅韌頑強,尊重生命,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。教學目的:
1、通過本次活動,使學生認識到
增強學生面對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難,挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神,形成積極的生活態(tài)度。
2、在活動中,讓學生懂得尊重生命。讓我們在經(jīng)受挫折、克服困難的過程中不斷提高 教學重點:
增強學生面對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難,挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。教學難點:
通過活動使學生形成積極的生活態(tài)度。教學過程:
一、玩游戲,體驗挫折 15分鐘
1、玩“蜈蚣爬”。(PPT1出示游戲規(guī)則)
2、談感受。先小組內(nèi)講,然后個別同學講。
教師問:你們小組為什么會輸了?(怨天尤人)板書:挫折(教師找第一次勝利,最后失敗的學生回答。)
3、教師小結(jié):剛才我們在玩“蜈蚣爬”的游戲時,有的小組第一次贏了,可是老師發(fā)現(xiàn)有的同學違規(guī)了,于是再進行第二次比賽,這是有一個小組勝利了,可是老師又
發(fā)現(xiàn)有同學違規(guī)了,老師不得不讓同學們進行第三次比賽。最終,同學們沒有違規(guī)了,而這次勝利的小組卻不是---組,這就是我們遇到的小挫折,當同學們遇到挫折時,有的埋怨不公平、有的埋怨別人??其實,我們生活中,還會遇到更多或者是更大的挫折,如測試成績不理想、與別人交往發(fā)生矛盾、生活中遇到許多的不順心,這時,我們除了埋怨還能怎么做呢?我們一起看看
,面對挫折又是怎樣做?
二、觀看視頻,感悟
1、播放視頻。
2、思考
三、結(jié)合自身,反思挫折
1、寫下一次印象最深的挫折,寫明以前怎樣做,以后再遇會怎樣做。
2、四、分享挫折,互相幫助
五、總結(jié)課堂,升化課題
小結(jié)課堂,把課題補充完整。
第三篇:笑對挫折
笑對挫折
“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功······”,每當我的耳畔響起《真心英雄》這首歌時,我的思緒就又回到了那一年的夏天。
那年夏天,我只有十歲,也算是一個成績優(yōu)異的學生,考完本學期最后一場考試,我像小鳥一樣沖出校門,去玩耍,去嘻戲,去享受“自由”的快樂。然而,成績單下來時,我才考了第四十九名。這仿佛是一聲悶雷,打破了我心中的寧靜,我真想痛苦一場,看到我的伙伴們都考出了好成績,個個喜笑顏開,我是那樣無地自容,真想找一個地縫鉆進去。迎著夕陽的余暉,我漫步在街道上,心中像墜著一塊千斤巨石,喘不上氣來。突然,街道邊的廣播喇叭里傳來了《真心英雄》這首歌,我的心頭為之一震。接下來,廣播里又講述了海倫凱勒的一生:海倫凱勒,是美國盲聾啞女作家,出生19個月就因病失去了視覺,聽覺和說話的能力,然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者卻創(chuàng)造了人生的奇跡,在老師安妮沙利文的教育和幫助下,她不僅學會了讀書,寫作和說話,并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學的拉德克利夫?qū)W院四年的學業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。與海倫凱勒相比,我的挫折算得了什么呢?我又有什么理由要痛苦呢?
19世紀初,有位英國將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗,落落而逃,躲進農(nóng)舍的草堆里躲避風雨,又痛苦,又懊喪。茫然中,他忽然發(fā)現(xiàn)墻角處有一只蜘蛛在風雨中拼命地結(jié)網(wǎng),蛛絲一次次被吹斷,但蜘蛛一次次拉絲重結(jié),好不氣餒,終于把網(wǎng)結(jié)成,將軍深受激勵,后來重整旗鼓,終于在滑鐵盧之役打敗了拿破侖,這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓。
從那一刻起,我明白了一個道理:要笑對挫折。我不再沉于悲痛之中,而是化挫折為動力,發(fā)奮努力學習,視挫折為財富,使自己不斷學習,不斷進步。每一個寂靜的清晨,人們還沉浸在夢鄉(xiāng)里,空中早已回蕩起我瑯瑯的讀書聲;夜晚,人們恬靜的入睡了,而燈下還有我學習的身影。從前,我十分愛看電視,可為了學習,我主動不再看電視,并且努力克制自己。有一次,父母都沒有在家,我忍不住打開了電視,父母和老師那期待的目光浮現(xiàn)在我的腦海中,我慚愧極了,馬上關(guān)掉了電視,認真學習,久而久之我學會了克制,學會了忍耐。經(jīng)過半年的努力與奮斗,我終于又取得了驕人的成績。那一刻我笑了,我笑得那樣甜,那樣美。
第四篇:笑對挫折
笑對挫折
當我們遇到困難挫折時,就慌亂會退縮!是因為我們把困難放大了,感覺它是巨人!
對于任何一個在成功之路上艱難跋涉的人來說,都不可避免地要遇到失敗和挫折。就像一個人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣,逆境就等于是晚上。要學會做事,就必須先學會正確對待挫折和打擊。
霍金,幸運的考上了英國劍橋大學,一開始他對學習不是很刻苦努力,但他得知自己患上硬化癥時,刻苦鉆研,頑強地生存,終于在黑洞研究上有了卓越的成就,然后便成了揚名海外的著名科學家。1988年獲得了沃爾夫物理學獎。
著名的小提琴天才帕格尼尼,一出生便患了肺炎,后來的一場大病又讓他失去了珍貴的眼睛,疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣,他也依舊堅持追尋自己的理想。
作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡,他也在很年輕的時候雙耳失聰,但這,并不阻礙他的任何創(chuàng)作,這顆熱愛音樂的心不會為了這小小的挫折就停止。命運交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。
眾多名人的事例向我們表明唯有笑對挫折才會取得最后的成功。我們中國有幾句這樣的俗語“失敗是成功之母”“世上無難事,只怕有心人”,面對失敗,我們要挫而不折、越挫越勇,用自己的實際行動來證明我們是強者!
有時候,挫折并不是阻礙前行的道路,反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應該感謝一切磨難,因為有困難的人生才是精彩的人生,經(jīng)歷過困難的人,才會更好的綻放出絢麗的花朵,散發(fā)出無窮的芬芳。
讓我們笑對挫折,感悟人生真諦!
第五篇:笑對挫折
笑
對
挫
折
《圣經(jīng)》中有一句箴言:“當你遇到挫折時,匍匐于他的腳下,你只能是一個失敗者;但如果你能夠與他直視,你就已經(jīng)在成功的路上走了一半。”
正如全世界的英文字典中“挫折”都在“成功”前面,生活也是一樣。世界上沒有永恒的冬天,也沒有永遠的失敗。笑對挫折,別被他打敗,你一定會迎來燦爛的明天。
只有笑對失敗,才能在世界上留下自己的價值。一個養(yǎng)蚌人問沙粒誰愿意住到蚌殼中去,眾沙粒都說:“蚌殼中黑暗潮濕,憋悶窒息,我們可不愿意去受苦?!敝挥幸涣I匙釉敢馊ィB(yǎng)蚌人帶走了他。時光流逝,那些海邊的沙粒依舊,有的甚至已化為塵土,而那粒沙子卻蛻變成了一顆晶瑩剔透的珍珠。那粒沙子留下了自己存在的價值,他并沒有在挫折面前退縮反而笑對挫折,最終成就了自己。而那些膽怯的沙粒,早已隨風逝去了。
樂觀的人在挫折中看到機會,消極的人在機會中看到挫折?;裟崞潧Q恩服務于世界最大的鋼鐵公司,但他發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部異?;靵y,根本沒有形成整體。70年代的金融危機爆發(fā),他被任命為常務經(jīng)理,他提議公司進軍軍用飛機市場。這使他一躍成為董事長,不過才剛過去四個月,英國就出現(xiàn)了工業(yè)衰敗的先兆。他立刻做出決斷,經(jīng)過六年的奮斗,公司終于重回頂峰,并成為利用新興技術(shù)的領路人??梢哉f,沒有他就沒有公司的今天。正是因為他不畏挫折,笑對挫折,才會有今天的成績。
在挫折面前英勇無畏,以微笑面對的人才能夠稱為偉人,蘇軾就是其中一位。他在《薄薄酒》中寫道:“薄薄酒,勝茶湯;粗粗布,勝無裳;丑妻惡妾勝空房。五更待漏靴滿霜,不如三伏日高睡足北窗涼。珠襦玉柙萬人相送歸北邙,不如懸鶉百結(jié)獨坐負朝陽。生前富貴,死后文章,百年瞬息萬世忙。夷齊盜跖俱亡羊,不如眼前一醉是非憂樂都兩忘?!彼啻卧獾劫H謫,卻寬容大度地看待這個世間,吟出傳唱千古的詩句,他的確是一位偉人。
蒲松齡仕途不順,轉(zhuǎn)而著書,終寫出被郭沫若贊為“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》;司馬遷遭受宮刑,寫成《史記》,被魯迅贊為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
命運之輪在不斷旋轉(zhuǎn),如果挫折今天帶給你的是痛苦,不要灰心,挑起唇角,笑對挫折,它明天將會帶給你希望與成功!