第一篇：長(zhǎng)堤水鄉(xiāng)陸途閱讀答案

長(zhǎng)堤水鄉(xiāng)陸途閱讀答案

在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編為大家收集的長(zhǎng)堤水鄉(xiāng)陸途閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

長(zhǎng)堤-水鄉(xiāng)陸途

沈括

蘇州至昆山縣凡六十里，皆淺水無(wú)陸途，民頗病涉。久欲為長(zhǎng)堤。但蘇州皆澤國(guó)，無(wú)處求土。嘉佑中，人有獻(xiàn)計(jì)，就水中以籧篨、芻槁為墻，栽兩行，相去三尺。去墻六丈，又為一墻，亦如此，漉水中淤泥實(shí)籧篨中，候干，即以水車(chē)汱去兩墻之間舊水，墻間六丈皆土。留其半以為堤腳，掘其半為渠，取土以為堤。每三四里則為一橋，以通南北之水。不日堤成，至今為利。

【注釋】陸途：地上的道路。病涉：苦于涉水行走。澤國(guó)：低洼積水之地?；c篨：蘆葦。漉：淘干。實(shí)：填塞。汱：排水。

小題1:文中“亦如此”中的“此”的意思是。（1分）

小題2:請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答，人們“欲為長(zhǎng)堤”遇到的困難是什么？（2分）

小題3:選文記載的主要內(nèi)容是什么？由此反映出古代勞動(dòng)人民什么特點(diǎn)？（2分）

參考答案：

小題1:這樣，指上文“就水中以籧篨、芻槁為墻，栽兩行，相去三尺”。

小題1:蘇州皆澤國(guó)，無(wú)處求土

小題1:嘉佑年間蘇州至昆山縣一帶修筑長(zhǎng)提的經(jīng)過(guò)。有智慧

小題1:代詞一般指代其前邊的內(nèi)容，要具體答出。

小題1:譯文：蘇州到昆山縣共六十里，都是淺水而沒(méi)有陸路，百姓都苦于往來(lái)涉水，很久就想要筑長(zhǎng)堤。但蘇州到處都是水鄉(xiāng)，沒(méi)有地方取土。嘉佑年間，有人建議，在水中用粗竹席和干草做成墻，排立兩行，相距三尺。在離墻六丈的地方，又用同樣的方法再做一道墻。撈起水中淤泥填實(shí)到竹席墻中間，等淤泥干了，就用水車(chē)汲去兩道墻中間的積水，墻中間六丈寬的地方都是泥土了。保留它的'一半作為堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用來(lái)筑堤。

小題1:記載的主要內(nèi)容要把事件交待清楚。勞動(dòng)人民的特點(diǎn)在文中是很明顯的。此文言文理解起來(lái)不難，題目設(shè)計(jì)得也較為簡(jiǎn)單，但是要答題時(shí)要注意細(xì)節(jié)。

《長(zhǎng)堤水鄉(xiāng)陸途》閱讀原文

蘇州至昆山縣凡六十里，皆淺水無(wú)陸途，民頗病涉。久欲為長(zhǎng)堤。但蘇州皆澤國(guó)，無(wú)處求土。嘉佑中，人有獻(xiàn)計(jì)，就水中以籧篨、芻槁為墻，栽兩行，相去三尺。去墻六丈，又為一墻，亦如此，漉水中淤泥實(shí)籧篨中，候干，即以水車(chē)汱去兩墻之間舊水，墻間六丈皆土。留其半以為堤腳，掘其半為渠，取土以為堤。每三四里則為一橋，以通南北之水。不日堤成，至今為利。

【注釋】

陸途：地上的道路。病涉：苦于涉水行走。澤國(guó)：低洼積水之地。籧篨：蘆葦。漉：淘干。實(shí)：填塞。汱：排水。

《長(zhǎng)堤水鄉(xiāng)陸途》閱讀題目

14.文中“亦如此”中的“此”的意思是___。(1分)

15.請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答，人們“欲為長(zhǎng)堤”遇到的困難是什么?(2分)

16.選文記載的主要內(nèi)容是什么?由此反映出古代勞動(dòng)人民什么特點(diǎn)?(2分)

《長(zhǎng)堤水鄉(xiāng)陸途》閱讀答案

14.這樣，指上文“就水中以籧篨、芻槁為墻，栽兩行，相去三尺”。

15.蘇州皆澤國(guó)，無(wú)處求土

16.嘉佑年間蘇州至昆山縣一帶修筑長(zhǎng)提的經(jīng)過(guò)。有智慧。

《長(zhǎng)堤水鄉(xiāng)陸途》閱讀譯文

蘇州到昆山縣共六十里，都是淺水而沒(méi)有陸路，百姓都苦于往來(lái)涉水，很久就想要筑長(zhǎng)堤。但蘇州到處都是水鄉(xiāng)，沒(méi)有地方取土。嘉佑年間，有人建議，在水中用粗竹席和干草做成墻，排立兩行，相距三尺。在離墻六丈的地方，又用同樣的方法再做一道墻。撈起水中淤泥填實(shí)到竹席墻中間，等淤泥干了，就用水車(chē)汲去兩道墻中間的積水，墻中間六丈寬的地方都是泥土了。保留它的一半作為堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用來(lái)筑堤。每三四里就修一座橋，來(lái)溝通南北的水流。不久堤就修好了，至今還給予人們交通之便。

第二篇：《水鄉(xiāng)茶居》閱讀答案

水鄉(xiāng)茶居

【原文欣賞】

在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。

每個(gè)村莊，百步之內(nèi)，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數(shù)百人：每一小“居”，約莫只容七八張四方桌，二十來(lái)個(gè)茶客。倘若人來(lái)多了，茶居主人也不心慌，臨河水榭處，灣泊著三兩畫(huà)舫，每舫四椅一茶幾，舫中品茶，也頗有味。

茶居的建筑古樸雅致，小巧玲瓏，多是一大半臨河，一小半倚著岸邊。地板和河面留著一個(gè)漲落潮的落差位。近年的茶居在建筑上有較大的變化，多用混凝土水榭式結(jié)構(gòu)，也有磚木結(jié)構(gòu)的，而我卻偏好竹寮茶居。它用竹子做骨架，金字屋頂上，覆蓋著蓑衣或松樹(shù)皮，臨河四周也是松樹(shù)皮編成的女墻，可憑欄品茗，八面來(lái)風(fēng)，即便三伏天，這茶居也是一片清涼的世界。

茶居的名字，舊時(shí)多用“發(fā)記茶居”、“昌源茶室”之類(lèi)字號(hào)?，F(xiàn)在，水鄉(xiāng)人也講斯文，常常可見(jiàn)“望江樓”、“臨江茶室”、“清心茶座”等雅號(hào)。

舊時(shí)的水鄉(xiāng)茶室，多備“一盅兩件”。所謂“一盅”，便是一只鐵嘴茶壺配一個(gè)瓦茶盅。壺里多放粗枝大葉，茶葉味澀而沒(méi)有香氣，僅可沖洗腸胃而已。所謂“兩件”，多是粗糙的大件松糕、芋頭糕、蘿卜糕之類(lèi)，雖然不怎樣好吃，卻也可以填肚子，干粗活的水鄉(xiāng)人頗覺(jué)實(shí)惠?，F(xiàn)時(shí)，水鄉(xiāng)人品茗，是越來(lái)越講究了，茶居里再也不見(jiàn)粗枝大葉，鐵嘴壺也被淘汰，換上雪白的瓷壺。柜臺(tái)上陳列著十多種名茶，洞庭君山、云南普洱、西湖龍井、英德紅茶……偶有一兩種大眾化的，也至少是茉莉花茶和荔枝紅了。至于那“兩件”，也絕非粗品，而時(shí)興“干蒸燒賣(mài)”，“透明鮮蝦餃”、“蛋黃魚(yú)餅”、“牛肉精丸”之類(lèi)，倘要填肚子，也很少吃糕，而多取“荷葉糯米雞”了。

水鄉(xiāng)人飲茶，又叫“嘆”茶。那個(gè)“嘆”字，是廣州方言，含有“品味”和“享受”之意。不論“嘆”早茶或晚茶，水鄉(xiāng)人都把它作為一種享受。他們一天辛勤勞作，各自在為新生活奔忙，帶著一天的勞累和溽熱，有暇“嘆”一盅茶，去去心火，便是緊張生活的一種緩沖。我認(rèn)為“嘆”茶的興味，未必比酒淡些，它也可以達(dá)到“醺醺而不醉”的境界。

“嘆”茶的特點(diǎn)是慢飲。倘在早晨，茶客半倚欄桿“嘆” 茶，是在欣賞小河如何揭去霧紗，露出俏美的真容么?瞧，兩岸的番石榴、木瓜、楊桃果實(shí)，或濃或淡的香氣，滲進(jìn)小河里，迷朦、淡遠(yuǎn)的小河，便如傾翻了滿河的香脂。也許，是看大小船只在半醒半睡的小河中搖櫓揚(yáng)帆來(lái)去，看榕蔭、朝日及小鳥(niǎo)的飛鳴吧!倘在傍晚，日光落盡，云影無(wú)光，兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里，船上人的吆喝聲漸漸遠(yuǎn)去，河面被一片紫霧籠罩。不知不覺(jué)，皎月悄悄浸在小河里……此境此情，倘遇幽人雅士，固然為之傾倒，然而多是“卜佬”的茶客。他們 “嘆”茶，動(dòng)輒一兩個(gè)小時(shí)，有如牛的反芻，也是一種細(xì)細(xì)品味——不是品味著食物，而是品味著生活。

一座水鄉(xiāng)小茶居，便是一幅“浮世繪”。茶被“沖”進(jìn)壺里，不論同桌的是知己還是陌路人，話匣子就打開(kāi)了。村里的新聞、世事的變遷、人間的悲歡，正史的還是野史的，電臺(tái)播的大道新聞還是鄉(xiāng)村小道消息，全都在“嘆”茶中互相交換。說(shuō)著，聽(tīng)著，有輕輕的嘆息，有呵呵的笑聲，也有憤世嫉俗的慨嘆。無(wú)怪乎古時(shí)柳泉居士蒲松齡先生要在泉邊開(kāi)一小茶座，招呼過(guò)往客人，一邊“嘆”茶，一邊收集可寫(xiě)《聊齋志異》的故事了。

在茶居里，也有獨(dú)自埋下頭，靜靜地讀完一張《羊城晚報(bào)》的人，讀著，讀著，突然拍案而起，驚動(dòng)四鄰。他們?cè)u(píng)論著、嘆息著、贊揚(yáng)著……茶越“沖”越淡了，話卻越說(shuō)越濃。一樁樁事兒，就在“嘆”茶中經(jīng)過(guò)“斟盤(pán)”而“拍板”了。這時(shí)，茶客們的興致更濃了，他們舉起茶杯“碰”起杯來(lái)……

這樣的“草草杯盤(pán)共一歡”，便是水鄉(xiāng)生活中的詩(shī)。生活有了詩(shī)，“嘆”茶也如吃酒，且比酒味更醇，而世間最好的酒肴，莫過(guò)于生活中的詩(shī)了。有了詩(shī)，桌上即使擺著鹽漬雞、炸禾花雀、燉水魚(yú)、炸花生米等，也味同嚼蠟了。惟獨(dú)那一盅茶，絕不可放棄，因?yàn)樗材堋搬劇背錾钪械脑?shī)來(lái)。

月已闌珊，上下瑩澈，茶居燈火的微茫，小河月影的皴皺，水氣的奔馳，夜潮的拍岸，一座座小小茶居疑在醉鄉(xiāng)中。一切都和心象相融合。我始覺(jué)這個(gè)“嘆”字的功夫，頗如藝術(shù)的魅力，竟使人“漸醉”……

【作者介紹】

楊羽儀，1939年生，廣東寶安人?，F(xiàn)任《作品》文學(xué)月刊主編。散文集《水鄉(xiāng)茶居》獲全國(guó)1977年-1989年散文優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。

【課文分析】

本文寫(xiě)水鄉(xiāng)茶居在新時(shí)代的變化和水鄉(xiāng)人的“嘆”茶，從飲茶品茶這一流傳久遠(yuǎn)的生活習(xí)俗中尋覓到社會(huì)變革的蹤影和水鄉(xiāng)人高雅的生活情趣。全文可分為兩個(gè)部分。

第一部分(第1-5段)，寫(xiě)水鄉(xiāng)茶居的外在變化。

首先將水鄉(xiāng)茶居與城市茶樓作一對(duì)比，以見(jiàn)其小。然后與舊時(shí)茶居作對(duì)比：一比茶居建筑的變化，近年“多用混凝土水榭式結(jié)構(gòu)”;二比茶居名字的變化，現(xiàn)在“講斯文”，用“雅號(hào)”;三是茶居設(shè)備和品茶食品的變化，現(xiàn)時(shí)“越來(lái)越講究了”。

第二部分(第6-11段)，寫(xiě)水鄉(xiāng)人“嘆”茶的高雅情趣。

首先，總說(shuō)水鄉(xiāng)人把飲茶作為一種享受。

然后，分兩層意思：一寫(xiě)他們邊“嘆”茶邊欣賞美景，品味生活;二寫(xiě)他們邊“嘆”茶邊談?wù)摚搬劇背錾畹脑?shī)來(lái)。

最后，以月下“嘆”茶，使人“漸醉”收束全文，讓讀者思考回味。

本文以小見(jiàn)大，用日常生活中司空見(jiàn)慣的習(xí)俗，來(lái)反映社會(huì)變革及這種變革帶來(lái)的精神面貌和生活情趣的巨大變化。全文緊扣一個(gè)“變”字，寫(xiě)水鄉(xiāng)茶居的環(huán)境變化，寫(xiě)水鄉(xiāng)人生活情趣的變化。

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全篇運(yùn)用運(yùn)用了多種修辭方法。這樣的語(yǔ)言清淡雅致，用來(lái)寫(xiě)茶居飲茶，寫(xiě)水鄉(xiāng)飲茶人，寫(xiě)他們的雅逸的情趣，可謂恰到好處，體現(xiàn)出內(nèi)容和形式的高度一致。

【問(wèn)題思考】

1.本文使用了哪些修辭手法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

(生動(dòng)比喻，如“嘆”茶“有如牛的反芻”。

有雅逸的比擬，如“大小船只在半新醒半睡的小河中搖擼揚(yáng)帆來(lái)去”?！磾M人〉　“兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里”?！磾M人〉　“皎月悄悄浸在小河里”?！磾M人、擬物〉

有比比皆是節(jié)奏舒緩的排比，如“有輕輕的嘆息，有嗬嗬的笑聲，也有憤世嫉俗的慨嘆”;“茶居燈火的微茫，小河月影的皴皺，水氣的飄拂，夜潮的拍岸……”

還有引用，如“草草杯盤(pán)共一歡”，是引用蘇步青的詩(shī)句。)

2.本文哪些地方使用了對(duì)比?

(文章不僅用水鄉(xiāng)茶居與城市茶樓對(duì)比，與舊時(shí)茶居對(duì)比，還把飲茶與飲酒對(duì)比，作者認(rèn)為“‘嘆’茶的興味，未必比酒淡些，它也可以達(dá)到‘醺醺而不醉’的境界”，“‘嘆’茶也如吃酒，且比酒味更醇”，表現(xiàn)出水鄉(xiāng)人在飲茶中品味生活的雅趣。)

3.哪一段寫(xiě)得富有詩(shī)情畫(huà)意?它是從哪些角度進(jìn)行描繪的?請(qǐng)找出相應(yīng)語(yǔ)句。

(水鄉(xiāng)人邊“嘆”茶邊賞景的那一段，寫(xiě)得很富有詩(shī)情畫(huà)意。加上那“半依欄桿”邊“嘆”茶邊賞景的茶客，構(gòu)成一幅詩(shī)意盎然、美麗無(wú)比的風(fēng)俗畫(huà)。

聽(tīng)覺(jué)：“小鳥(niǎo)的飛鳴”。

視覺(jué)：“揭去霧紗，露出俏美的真容”的小河。

嗅覺(jué)：“如傾翻了滿河的香脂”的水果香氣。)

4.生活中，哪些也可以稱為高雅的生活情趣?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

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第三篇：《光陰》陸蠡閱讀題答案

語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。下面小編給大家?guī)?lái)《光陰》陸蠡閱讀題及答案，歡迎大家閱讀。

《光陰》

陸蠡

最近的一個(gè)秋日的傍晚，我在近郊散步，我迎著蒼黃的落日走過(guò)去，復(fù)背著它的光輝走回來(lái)，足踩著自己的影子?！拔沂菭恐业乃枷朐谏??！蔽覍?duì)自己說(shuō)。“我是蹤躡著我的影子，看我趕不趕得過(guò)它?”我一面走一面自言自語(yǔ)?！拔以诳次易约河白拥纳L(zhǎng)，看它愈長(zhǎng)愈快，愈快愈長(zhǎng)?！蔽要?dú)語(yǔ)。總之，我是在散步罷了。我攜著我的思想一同散步。它羞怯得畏見(jiàn)陽(yáng)光，老躲在我的影子里。使得我和它談話，不得不偏過(guò)頭去，傴僂著身子，是那么輕聲地，絮絮地。

我們走著走著，不知從哪里來(lái)的一枚樹(shù)葉，飄墜在我們的腳前。那樣輕，怕跌碎的樣子。要不是四周是那么靜寂，我準(zhǔn)不會(huì)注意。但我注意到了，我撿了起來(lái)，我恍若看到這不是一片樹(shù)葉，分明是一張日歷，一張被不可見(jiàn)的手扯下來(lái)的日歷。這上面寫(xiě)著的是一個(gè)無(wú)形的字：“秋”。

“秋!”我微喟一聲。

“秋，秋，”我的思想躲在我的影子里和答我。

我感到有點(diǎn)遲暮了。好像這個(gè)字代表一段逝去的光陰。

“逝去的光陰，”我的思想如刁鉆的精靈，摸著了我的心思。

“光……陰。”這兩個(gè)平聲的沒(méi)有低昂的字眼，在我的耳邊震響。

光陰要逝去么?卻借落葉通知我。我豈不曾擁有過(guò)大量的光陰，這年青人唯一的財(cái)產(chǎn)，一如富賈之子擁有巨資?我曾是光陰富有者。

正是這樣秋暖的日子，在很早很早以前。我坐在一只竹籮里面，——我的身子還裝不滿一只竹籮——我玩著谷堆里捉來(lái)的蚱蜢、螳螂和甲蟲(chóng)，我玩著玩著，無(wú)意識(shí)地玩去我的光陰。祖父是愛(ài)惜光陰的。他匆匆出去，匆匆回來(lái)，復(fù)匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也沒(méi)有用，他僅有不多的光陰。等到他在一個(gè)悄然的夜晚，撇下我們而去時(shí)，我還不懂他為什么要離開(kāi)我們，原來(lái)他把光陰用盡了。

“你曾用歡笑驅(qū)趕你的光陰?！蔽业乃枷胂蟆盎芈暋钡幕?，復(fù)述我的話。

但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目視著陽(yáng)光從桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，來(lái)計(jì)算陽(yáng)光的足在我的桌面移動(dòng)的速度，我觀察了計(jì)算了好久。驀然有一種感觸浮起在我的腦際，我為什么干這玩意兒呢?我看見(jiàn)了多少次陽(yáng)光從我的桌面爬過(guò)，我有多少次看見(jiàn)陽(yáng)光從我的窗口探入，復(fù)悄悄地退出。何時(shí)使我的心變成沉重，像吝嗇的老人計(jì)數(shù)他的金錢(qián)，我也在計(jì)算光陰的速度呢?我曾譏笑惜陰人之不智，終也讓別人來(lái)譏笑自身么?

“你也在計(jì)算光陰的速度了。”我的思想像喜災(zāi)樂(lè)禍似地，揶揄我。

真的，我在計(jì)算光陰的速度了。我想到光陰速度的相對(duì)性，得到這樣的結(jié)論：感覺(jué)上的光陰的速度是年齡的函數(shù)。想到我自己在人生的象限上轉(zhuǎn)過(guò)了幾度呢?猶如作繭自縛，我自己衍出方程式而復(fù)把自己嵌在這式子里面，我悲哀了。

“你自己衍出方程式而復(fù)把自己嵌在里面?！彼枷雵氯换卮?，已無(wú)尖酸的口吻。

但是我無(wú)法改正這方程式，這差不多是正確的。啊，悲哀的來(lái)源，我想把這公式從我的腦中擦去，已是不可能。正如我剛才撿起來(lái)的樹(shù)葉，無(wú)法把它裝回原來(lái)的枝上。我重新諦視這片葉，上面仍依稀顯現(xiàn)著無(wú)形的字：“秋”。

另一天，從另一枝柯上，會(huì)有不可見(jiàn)的手扯下另一片樹(shù)葉——是一張日歷——那上面寫(xiě)的應(yīng)該是另一個(gè)字，“冬”!

“冬”，我的思想似乎失去了回答的氣力。

“秋，……冬”，又是兩個(gè)平聲的沒(méi)有低昂的字眼，像一滴涼水滴進(jìn)我的心胸，使我有點(diǎn)寒意。我不能再散步了，我攜著我的思想走回家，施施歸去。此后我就想起，如若人們開(kāi)始愛(ài)惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了。

(選自《陸蠡散文選集》，有刪改)

閱讀題：

1、第一段描寫(xiě)散步時(shí)的見(jiàn)聞，作者運(yùn)用了什么樣的表達(dá)技巧?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

2、第二段中“不知從哪里來(lái)的一枚樹(shù)葉”有什么象征意義?(3分)

3、文中寫(xiě)爺爺匆匆的腳步有何作用?(4分)

4、“如若人們開(kāi)始愛(ài)惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了”一句的含義是什么?作者真正想告訴我們什么?(4分)、有人認(rèn)為“但是很久不那么做了……終也讓別人來(lái)譏笑自身么?”一段表現(xiàn)的是作者對(duì)光陰的珍惜，也有人認(rèn)為這一段說(shuō)的是作者浪費(fèi)光陰的事情。你同意上述那一種觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你理由。(6分)

答案：

1.心理描寫(xiě)。作者把散步的見(jiàn)聞轉(zhuǎn)化為細(xì)膩的心理描寫(xiě)，體現(xiàn)了作者敏銳的感覺(jué)、復(fù)雜的思想，表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的深刻認(rèn)識(shí)。(表達(dá)技巧1分，分析2分)

2.象征著秋天的到了，象征著逝去的光陰。(3分)

3.爺爺匆匆的腳步與我在竹籮里玩耍形成對(duì)比，用爺爺?shù)恼湎r(shí)間反襯我的不珍惜時(shí)間。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可)

4.(1)浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到了這一點(diǎn)，他往往已經(jīng)浪費(fèi)了許多寶貴的生命。

(2)只有浪費(fèi)過(guò)生命的人，才會(huì)意識(shí)到光陰的可貴。(每問(wèn)2分)

5.示例一：表現(xiàn)作者對(duì)光陰的珍惜。這一段承接上面“你曾用歡笑驅(qū)趕你的光陰”一句，但“很久不那么做了”表示轉(zhuǎn)折，可見(jiàn)下文是寫(xiě)作者對(duì)光陰的珍惜的?！靶淖兊贸林亍薄傲邌荨钡缺憩F(xiàn)了作者對(duì)光陰的珍惜之情。

示例二：說(shuō)的是過(guò)去不珍惜光陰的事情?！熬褂幸淮巍睅в幸环N自責(zé)的情緒，然后作者開(kāi)始回憶過(guò)去不珍惜光陰的事情，其中用尺測(cè)量光陰的速度是無(wú)所事事的表現(xiàn)，“好久”表示時(shí)間之長(zhǎng)，“我為什么干這玩意”是對(duì)自己的責(zé)備。(言之成理即可，6分)

第四篇：遠(yuǎn)途電站2018年第三季度安規(guī)試卷答案

遠(yuǎn)途電站2018年第三季度安規(guī)試卷

一、單選題（共30題 每題2分）

1、(C)在全部停電時(shí)，可以參加工作班工作。A.工作票簽發(fā)人 B.工作許可人 C.工作負(fù)責(zé)人

2、高壓回路上的工作，需要拆除全部或一部分接地線后始能進(jìn)行工作者，必須征得(D)的許可，方可進(jìn)行。

A.工作負(fù)責(zé)人 B.監(jiān)護(hù)人 C.工作票簽發(fā)人 D.運(yùn)行人員或調(diào)度員

3、停電更換熔斷器后，恢復(fù)操作時(shí)，應(yīng)戴手套和(A)。A.護(hù)目眼鏡 B.絕緣靴 C.安全帽

4、六氟化硫氣瓶應(yīng)(C)保存，并應(yīng)遠(yuǎn)離熱源和油污的地方，防潮、防陽(yáng)光暴曬，并不得有水分或油污粘在閥門(mén)上。A.放倒 B.傾斜 C.直立

5、在高處作業(yè)，較大的工具應(yīng)用(C)拴在牢固的構(gòu)件上。A.鋼絲 B.安全帶 C.繩 D.扎帶

6、高壓設(shè)備上全部停電的工作，系指室內(nèi)高壓設(shè)備全部停電(包括架空線路與電纜引入線在內(nèi))，并且通至鄰接(C)的門(mén)全部閉鎖，以及室外高壓設(shè)備全部停電(包括架空線路與電纜引入線在內(nèi))。

A.工具室 B.控制室 C.高壓室 D.蓄電池室

7、工作負(fù)責(zé)人、(B)應(yīng)始終在工作現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工作班人員的安全認(rèn)真監(jiān)護(hù)，及時(shí)糾正不安全的行為。

A.工作票簽發(fā)人 B.專(zhuān)責(zé)監(jiān)護(hù)人 C.工作許可人

8、當(dāng)驗(yàn)明設(shè)備確已無(wú)電壓后，電纜及電容器接地前，應(yīng)(D)放電。A.立即 B.及時(shí) C.單相 D.逐相充分

9、專(zhuān)責(zé)監(jiān)護(hù)人臨時(shí)離開(kāi)時(shí)，應(yīng)通知(C)停止工作或離開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)，待專(zhuān)責(zé)監(jiān)護(hù)人回來(lái)后方可恢復(fù)工作。

A.特種作業(yè)人員 B.工作班全體人員 C.被監(jiān)護(hù)人員 D.高空作業(yè)人員

10.成套接地線應(yīng)用有透明護(hù)套的多股軟銅線組成，其截面不得小于25㎜2，同時(shí)應(yīng)滿足裝設(shè)地點(diǎn)(A)的要求。A.短路電流 B.最大負(fù)荷電流 C.導(dǎo)線截面

11.裝、拆接地線時(shí)，人體不得碰觸接地線或未接地的導(dǎo)線，以防止(D)。A.靜電 B.突然來(lái)電 C.感應(yīng)電 D.觸電

12、所有工作人員(包括工作負(fù)責(zé)人)不許(B)進(jìn)入、滯留在高壓室內(nèi)和室外高壓設(shè)備區(qū)內(nèi)。

A.多人 B.單獨(dú) C.隨意

13.當(dāng)驗(yàn)明設(shè)備確已無(wú)電壓后，應(yīng)立即將檢修設(shè)備接地并三相短路，(B)及電容器接地前應(yīng)逐相充分放電。A.避雷器 B.電纜 C.電抗器

14、工作票的有效期與延期規(guī)定，帶電作業(yè)工作票（A）A.不準(zhǔn)延期 B.可延期一次 C.可延期二次

15.工作票制度規(guī)定，需要變更工作班成員時(shí)，應(yīng)經(jīng)(B)同意。A.工作許可人 B.工作負(fù)責(zé)人 C.變電站值班員 D.工作票簽發(fā)人 16.在電氣設(shè)備上工作，保證安全的技術(shù)措施由(C)執(zhí)行。A.設(shè)備管理人員B.檢修人員C.運(yùn)行人員

17、專(zhuān)責(zé)監(jiān)護(hù)人（C）兼做其他工作。

A、在工作負(fù)責(zé)人同意時(shí)可以B、在人員不致誤碰導(dǎo)電部分的情況下可以C、不得

18、下列哪一項(xiàng)是在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上工作保證安全的技術(shù)措施之一：（B）

A、工作許可 B、裝設(shè)接地線 C、安全交底

19、高壓設(shè)備停電時(shí)，應(yīng)斷開(kāi)其斷路器(開(kāi)關(guān))和隔離開(kāi)關(guān)(刀閘)的（B）。A、信號(hào)電源 B、操作電源 C、防誤操作裝置電源 20、當(dāng)驗(yàn)明設(shè)備確已無(wú)電壓后，應(yīng)（C）。

A、立即許可工作B、以手觸試證明確無(wú)電壓C、立即進(jìn)行接地操作

21、在配電裝置上，接地線應(yīng)裝在該裝置導(dǎo)電部分的規(guī)定地點(diǎn)，這些地點(diǎn)的油漆必須刮去，并劃有（C）標(biāo)記。A、紅色 B、黃色 C、黑色

22、在控制室或繼電保護(hù)室進(jìn)行屏上設(shè)備工作時(shí)，相鄰運(yùn)行中的設(shè)備應(yīng)（B）。A、貼封條 B、掛紅布 C、掛“有電危險(xiǎn)!”標(biāo)示牌

23、裝、拆接地線時(shí)，人體不得碰觸接地線或未接地的導(dǎo)線，以防止(D)。A.靜電 B.突然來(lái)電 C.感應(yīng)電 D.觸電

24、工作人員進(jìn)入SF6配電裝置室，必須先通風(fēng)（C），并用檢漏儀測(cè)量SF6氣體含量。

A、5min B、10min C、15min

25、低壓配電盤(pán)、配電箱和電源干線上的工作，應(yīng)填用變電站(發(fā)電廠)(B)工作票。

A.第一種 B.第二種 C.帶電作業(yè)

26、低壓觸電時(shí)，如果觸電者緊握電線，可用有絕緣柄的鉗子將電線剪斷。下列做法中不正確的是（A）

A、幾根同時(shí)剪斷 B、站在絕緣物體上 C、剪斷電線要分相

27、對(duì)帶電設(shè)備不能使用（B）滅火。

A、干式滅火器 B、泡沫滅火器 C、二氧化碳滅火器

28、在電容器組上或進(jìn)入其圍欄內(nèi)工作時(shí)，應(yīng)將電容器（A）并接地后，方可進(jìn)行。

A、逐個(gè)多次放電 B、全部一次放電 C、全部多次放電

29、關(guān)于觸電急救的說(shuō)法，正確的是（C）

A、傷員停止呼吸，即可以判定死亡，可以停止現(xiàn)場(chǎng)搶救 B、傷員沒(méi)有心跳，即可以判定死亡，可以停止現(xiàn)場(chǎng)搶救 C、只有醫(yī)生有權(quán)做出傷員死亡的診斷 30、觸電急救，首先要（C）。

A、報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo) B、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng) C、使觸電者迅速脫離電源，越快越好

二、判斷題（共10題，每題2分）

1、檢修工作結(jié)束以前，若需將設(shè)備試加工作電壓，全體工作人員應(yīng)撤離工作地點(diǎn)。(√)

2、當(dāng)風(fēng)力達(dá)到5級(jí)以上時(shí)，受風(fēng)面積較大的物體不宜起吊。(√)

3、一個(gè)工作負(fù)責(zé)人不能同時(shí)執(zhí)行多張工作票，工作票上所列的工作地點(diǎn)，以一個(gè)電氣連接部分為限。(√)

4、在帶電的電壓互感器二次回路上工作時(shí)，除嚴(yán)格防止短路外，還要嚴(yán)格防止接地。(√)

5、拉合斷路器(開(kāi)關(guān))的單一操作可以不用操作票。(√)

6、使用鉗形電流表時(shí)，應(yīng)注意鉗形電流表的電流等級(jí)。(×)

7、作業(yè)人員在距110KV設(shè)備小于1米時(shí)，應(yīng)增設(shè)臨時(shí)圍欄。(×)

8、在一個(gè)電氣連接部分同時(shí)有檢修和試驗(yàn)時(shí)，必須填用兩張工作票。(×)

9、線路的停、送電只能按照線路工作許可人的指令執(zhí)行。禁止約時(shí)停、送電。(×)

10、運(yùn)行中的高壓設(shè)備其中性點(diǎn)接地系統(tǒng)的中性點(diǎn)可視作不帶電。(×)

三、簡(jiǎn)答題（共5題 每題4分）

1、電氣設(shè)備防誤閉鎖裝置有哪“五防”功能？

答：

1、防止帶負(fù)荷拉、合刀閘；

2、防止誤拉、合開(kāi)關(guān)；

3、防止帶接地線合閘；

4、防止帶電掛接地線；

5、防止誤入帶電間隔。

2、安全色分別是什么顏色?含義又各是什么? 答:紅色:表示禁止、停止； 藍(lán)色:表示指令； 綠色:表示提示； 黃色:表示警告。

3、什么叫接地裝置？什么是接地保護(hù)？什么是接零保護(hù)？ 答：電氣設(shè)備的接地體和接地線的總稱為接地裝置；

將電氣設(shè)備的金屬外殼與接地裝置連接，稱為接地保護(hù)；

將電氣設(shè)備的金屬外殼與變壓器中性線相連接成為接零保護(hù)。

4、安全用具是如何分類(lèi)的？

答：分一般安全用具和電氣安全用具兩種。

一般安全用具：安全帶、安全帽、安全照明燈具、防毒面具、護(hù)目眼鏡、標(biāo)示牌。

電氣安全用具：絕緣桿、絕緣夾鉗、絕緣擋板、絕緣手套、絕緣靴、驗(yàn)電筆（器）、攜帶型接地線、絕緣繩。

5、例行工作中，班前會(huì)和班后會(huì)的內(nèi)容是什么？

答：班前會(huì)：接班（開(kāi)工）前，結(jié)合當(dāng)班運(yùn)行方式和工作任務(wù)，作好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，布置安全措施，交代注意事項(xiàng)。

班后會(huì)：總結(jié)講評(píng)當(dāng)班工作和安全情況，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。

第五篇：遠(yuǎn)途電站2018年第二季度安規(guī)試卷答案

遠(yuǎn)途電站2018年第二季度安規(guī)試卷

姓名 分?jǐn)?shù)

一、填空題（共20空 每空1分）

1、電氣設(shè)備分為高壓和低壓兩種，設(shè)備對(duì)地電壓在1000V及以上者為高壓，設(shè)備對(duì)地電壓在1000V以下者為低壓。

2、電氣工作人員因故間斷電氣工作連續(xù)三個(gè)月以上者，必須重新溫習(xí)本規(guī)程，并經(jīng)考試合格后，方能恢復(fù)工作。

3、經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)允許單獨(dú)巡視高壓設(shè)備的值班員和非值班員，巡視高壓設(shè)備時(shí)，不得進(jìn)行其他工作，不得移開(kāi)或越過(guò)遮欄。

4、高壓設(shè)備發(fā)生接地時(shí)，室內(nèi)不得接近故障點(diǎn)4m以內(nèi)，室外不得接近故障點(diǎn)8m以內(nèi)。進(jìn)入上述范圍人員必須穿絕緣靴，接觸設(shè)備的外殼和架構(gòu)時(shí)，應(yīng)戴絕緣手套。

5、操作中發(fā)生疑問(wèn)時(shí)，應(yīng)立即停止操作并向值班調(diào)度員或值班負(fù)責(zé)人報(bào)告，弄清問(wèn)題后，再進(jìn)行操作。不準(zhǔn)擅自更改操作票，不準(zhǔn)隨意解除閉鎖裝置。

6、對(duì)企業(yè)發(fā)生的事故，堅(jiān)持四不放過(guò)原則進(jìn)行處理。

7、新工人的三級(jí)安全教育是指廠級(jí)教育、車(chē)間教育和班組教育。

8、接地線的截面積不得小于25平方毫米。

9、風(fēng)力大于5級(jí)時(shí)，不宜進(jìn)行帶電作業(yè)。

10、安全帶的試驗(yàn)周期是六個(gè)月。

二、選擇題（共10題 每題2分）

1、《安規(guī)》中明確規(guī)定，單人值班不得單獨(dú)從事（B）工作。A、巡視 B、修理 C、檢查

2、高壓設(shè)備上工作的安全措施分（B）類(lèi) A、一 B、三 C、四 3、10KV及以下電氣設(shè)備不停電的安全距離是（B）米。A、0.35 B、0.7 C、1.5 4、220KV電氣設(shè)備不停電的安全距離是（C）米。A、0.7 B、2 C、3 5、500KV電氣設(shè)備不停電的安全距離是（C）米。A、3 B、4 C、5

6、SF6設(shè)備工作區(qū)空氣中SF6氣體含量不得超過(guò)（B）ppm。A、500 B、1000 C、1500

7、在運(yùn)用中的高壓設(shè)備上工作,分為（B A、二 B、三 C、四

8、事故應(yīng)急處理和拉合（A）的單一操作，可以不用操作票。A、斷路器 B、隔離開(kāi)關(guān) C、高壓保險(xiǎn)

9、我國(guó)安全生產(chǎn)的工作方針是（A）。A、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。

B、安全第一、預(yù)防為主 C、以人為本、安全發(fā)展

10、工作人員進(jìn)入SF6配電裝置室,必須先通風(fēng)（C）minSF6氣體含量。

A、5 B、10 C、15

三、判斷題（共10題，每題2分）1 ×）

2、開(kāi)工前工作票內(nèi)的全部安全措施可以分步做完。（）3 發(fā)給一張第二種工作票。（√）

4、操作中發(fā)生疑問(wèn)時(shí),不準(zhǔn)擅自更改操作票。（√）5（）6（×）7 ×）8 √）9 ×）

10、電動(dòng)機(jī)起動(dòng)裝置的外殼可以不接地。（×）

三、簡(jiǎn)答題（共8題 每題5分）

1、四不放過(guò)指哪四個(gè)？

答：

1、事故原因不查清楚不放過(guò)；

2、事故責(zé)任者與廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)；

3、防范整改措施不落實(shí)到位不放過(guò)；

4、事故責(zé)任這沒(méi)有受到處理不放過(guò)。

2、組織措施有哪些？技術(shù)措施有哪些？

答：組織措施：1.工作票制度2.工作許可制度3.工作監(jiān)護(hù)制度4.工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度。

技術(shù)措施：1.停電2.驗(yàn)電3.裝設(shè)接地線4.懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮欄。

3、遇有電氣設(shè)備著火時(shí)應(yīng)如何處理？

答：遇有電氣設(shè)備著火時(shí)，應(yīng)立即將有關(guān)設(shè)備的電源切斷，然后進(jìn)行 救火。對(duì)帶電設(shè)備應(yīng)使用干式滅火器、二氧化碳滅火器等滅火，不得 使用泡沫滅火器滅火。對(duì)注油設(shè)備應(yīng)使用泡沫滅火器或干燥的砂子等 滅火。發(fā)電廠和變電所控制室內(nèi)應(yīng)備有防毒面具，防毒面具要按規(guī)定 使用并定期進(jìn)行試驗(yàn)，使其經(jīng)常處于良好狀態(tài)。

4、制定《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程（電力線路部分）》的目的是什么？ 答：為了加強(qiáng)電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，規(guī)范各類(lèi)工作人員的行為，保證人身、電網(wǎng)和設(shè)備的安全。

5、電力線路作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)符合什么基本條件？

答：作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)條件和安全設(shè)施等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求，工作人員的勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)合格、齊備。

6、對(duì)于新參加電氣工作的人員、實(shí)習(xí)人員參加現(xiàn)場(chǎng)工作，有何規(guī)定？

答：應(yīng)經(jīng)過(guò)安全知識(shí)教育后，方可下現(xiàn)場(chǎng)參加指定的工作，并且不得單獨(dú)工作。

7、《安規(guī)》規(guī)定電氣工作人員必須具備什么條件？

A、經(jīng)醫(yī)師鑒定，無(wú)妨礙工作的病癥(體格檢查至少每?jī)赡暌淮?。

B、具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能，從事電氣作業(yè)的人員應(yīng)掌握觸電急救等救護(hù)法。

C、具備必要的電氣知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟悉電氣設(shè)備及其系統(tǒng)。

8、什么情況下可不填寫(xiě)操作票？ A、事故緊急處理 B、程序操作

C、拉合斷路器(開(kāi)關(guān))的單一操作，以及拉開(kāi)全站僅有的一組接地刀閘或拆除僅有的一組接地線