第一篇：美麗的風(fēng)作文錦集

美麗的風(fēng)作文錦集九篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美麗的風(fēng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的風(fēng)作文 篇1

奶奶家有一只大公雞，我叫它“傲傲”，長得非?？蓯?！

火紅的雞冠像一只盛開的雞冠花，圓溜溜的黑眼球閃閃發(fā)光。又尖又長的小嘴巴，很鋒利?？蓜e小瞧了這張小嘴巴，它可是尋找美食的行家哦！脖子上一圈一圈紅色的羽毛，映襯著上面小巧玲瓏的頭，顯得更加神氣！身上的棕色羽毛像一件鎧甲披在大公雞身上，彩色的尾巴給這只大公雞增添了不少光彩，不同顏色的羽毛聚在一起，顯得格外美麗。大公雞金燦燦的爪子，剛強(qiáng)有力的站著，真神氣！

“傲傲”總是高傲地挺著胸脯，好像世界上并沒有什么可怕東西似的。別的公雞來搶食的時(shí)候，它一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，把脖挺得高高的，準(zhǔn)備出擊。有一次，我看見了一只大雞正在和“傲傲”打架，嘿，這一只笨蛋雞，竟然想和傲傲打架，恐怕它還不知道傲傲是公雞里的打架高手吧！可想而知這只大雞一定會(huì)敗得很慘！

傲傲還是公雞里頭的“雞王”哩！它總是大搖大擺地走在所有公雞的最前面，后面的公雞都排著整整齊齊的隊(duì)伍跟在它身后走。雖然傲傲是‘雞王’，可它在我面前還是那么淘氣，用嘴啄你，用翅膀不停地拍打著自己的身子……有時(shí)候，傲傲仗著自己是雞王，去搶食。每次被我發(fā)現(xiàn)，都要狠狠地責(zé)備它一頓，傲傲被我責(zé)備完之后，它就垂頭喪氣地走了，它的身影也不像‘雞王’那樣高傲、威風(fēng)了。

傲傲最可惡的還不是搶食，而是喜歡弄灑奶奶曬的玉米。弄灑以后，竟然不知道自己的過錯(cuò)之處，還美滋滋地吃起來，但你見了決不會(huì)責(zé)打它，因?yàn)樗悄敲赐L(fēng)凜凜，生機(jī)勃勃。

我真喜歡奶奶家的大公雞！

美麗的風(fēng)作文 篇2

可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風(fēng)苑。

春天，一走進(jìn)鄭風(fēng)苑，就看到花兒們展開了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開始慢慢展開，成了嫩綠的小葉子，大樹和小樹們也長出了嫩綠的葉子。這時(shí)小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機(jī)。

夏天，植物們熱得滿身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的花蕊，還散發(fā)著微微的香味，真是太美了。小魚兒們都去哪里了呢？原來都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個(gè)，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。

秋天，滿地的葉子聚成的“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當(dāng)我正在看落葉的時(shí)候，覺得有一片葉子很奇怪，仔細(xì)一看，原來是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場。

冬天，好冷啊，動(dòng)物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場大雪之后，它們有的像一只調(diào)皮的小雪猴，有的像一只機(jī)靈的小兔，有的像一只可愛的駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……

家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑真美啊，我愛鄭風(fēng)苑，但我更愛我的家鄉(xiāng)！

美麗的風(fēng)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在新鄭，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。家鄉(xiāng)的美景數(shù)不勝數(shù)，但我認(rèn)為最美的當(dāng)然還是鄭風(fēng)苑了。

鄭風(fēng)苑坐落在玉前路和溱水路交界的地方。順著長長的臺(tái)階拾級(jí)而上，穿過那座古色古香的大門，就走進(jìn)了美麗的鄭風(fēng)苑。門口兩條活靈活現(xiàn)的巨龍，嘴里吐著水花，好像在向過往的游人表示熱烈的歡迎。巨龍的中間是一條長長的人工溪流，伴著嘩嘩的溪水聲順階而下，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的石徑和一片翠綠的竹林，一陣微風(fēng)吹過，林中的竹葉就會(huì)發(fā)出一陣陣悅耳的沙沙聲，像是一陣歡快的樂曲，不由得讓人想起唐代詩人常建的那句“曲徑通幽處，禪房花木深?！?/p>

沿著長長的石徑往前走，腳邊是各式各樣的人工荷花池，有方形，有橢圓形，還有花瓣形的。每到夏天荷花開放的季節(jié)，各色鮮艷的荷花從碧綠的荷葉叢中冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

荷花池的右側(cè)就是那長長的溱水河了。河流從鄭風(fēng)苑中攔腰穿過，在陽光的照耀下晶瑩發(fā)亮，就像是給美麗的鄭風(fēng)苑系上了一條發(fā)亮的寬腰帶。最有意思的要數(shù)河上的那座浮橋了，每個(gè)從橋上走的人都像喝醉了的醉漢一樣，整個(gè)身體都好像不聽使喚了，全身搖擺不定。就是下了橋，還要很久才能緩過勁兒來，盡管這樣，人們依然快樂的不得了。人們在鄭風(fēng)苑里盡情地說啊、笑哇，歡樂的空氣到處都是。

?。∶利惖泥嶏L(fēng)苑，真是家鄉(xiāng)人民娛樂休閑的好去處?。?/p>美麗的風(fēng)作文 篇4

鄭風(fēng)苑是家鄉(xiāng)最美麗的一道風(fēng)景線，當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫，柳樹抽出嫩綠的新芽，五顏六色的鮮花爭奇斗妍，芬芳迷人。

走進(jìn)鄭風(fēng)苑大門，看到有兩條人造水龍?jiān)趪娝?，有的噴出水花，有點(diǎn)噴出一條水龍。我又沿著精美的石梯往前走，就看到了一條無邊無際的河塘，河塘上面有盛開著很漂亮的白色荷花，荷花有的展開了三、四片，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來很飽滿，好像要馬上沖破爆開似的，河邊還有很多小花、小草、蝴蝶到處飛舞，讓人看了眼花繚亂，很是美麗……！

最讓人矚目的還是雄偉壯觀的人造大型瀑布，這讓我想起了“飛流直下三千尺”這句名句。瀑布旁邊還有人造的各色各樣的動(dòng)物石雕，有的像獅子、有的像小鳥、有的像老虎……。看上去美麗極了，我從心里感謝這些能工巧匠的辛勤成果。

《鄭風(fēng)苑》，我可愛的家鄉(xiāng)————新鄭！

美麗的風(fēng)作文 篇5

我家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑很美，我愛鄭風(fēng)苑。

春天來了，花兒開了，小草發(fā)芽了，河水上面的冰在陽光的照射下解凍了。河面上有一群燕子，有的在河面上捉蟲吃，有的在河面上飛來飛去，尾尖偶爾沾了一下水

面，就看到了波紋一圈一圈的慢慢消失。

夏天來了，荷花開了，有的花瓣全開了，像觀音菩薩的坐蓮，荷葉挨挨擠的，像綠色的圓盤。河面上有很多人在劃船，一陣清風(fēng)吹過，清爽極了，有的坐在船上觀賞美景，有的坐在船上說說笑笑，好不熱鬧。在蓮花旁有一個(gè)蓮花仙子，花現(xiàn)在站在一個(gè)蓮花寶座上，更加映襯的婀娜多姿。

秋天到了，樹上的葉子就都落了，輕風(fēng)吹過，像蝴蝶一樣翩翩起舞。松柏還是那么翠綠。這正是它堅(jiān)強(qiáng)的精神。

冬天來了，雪花在天空中飛舞，緩緩飄落在地上，樹上，房子上，到處都是一片純白?？吹竭@干凈的景色，人的心情也跟著舒暢起來；不管大人小孩，都在這潔白的雪地玩游戲，打雪仗，堆雪人，為這寒冷枯燥的冬天增添一份活力。

我喜歡鄭風(fēng)苑，鄭風(fēng)苑一年四季景色迷人，你喜歡嗎？

美麗的風(fēng)作文 篇6

新鄭有一座美麗的大花園——鄭風(fēng)苑。

春天，花盛開了，柳樹高興地跳起了舞，草發(fā)芽了，小動(dòng)物們也出來散步了，黃水河里的小鴨子在游來游去的玩耍呢！

夏天，天熱的像上了汽的大蒸籠，蟬兒也不知道什么時(shí)候跑來湊熱鬧，“熱死了，熱死了”地叫著，使人心煩意亂?？商枀s毫不收斂一下那洶洶的氣勢，仍然一個(gè)勁地輻射著那灼人的光?？墒?，鄭風(fēng)苑那茂盛的枝葉把炎熱擋在了門外，來到這兒，你就會(huì)感到神清氣爽。

秋天，菊花開了，樹上的葉子都落了，陣陣秋風(fēng)拂面而來，吹走了炎熱的夏意，給人們帶來了絲絲涼爽。她從耳邊輕輕地擦過，發(fā)出呼呼的'聲響，好像是秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的孩子,“入秋啦，入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得著涼！”。秋天是收獲的季節(jié)，秋媽媽忙著給樹木披上了金色的衣裳。登高望去，猶如一片茫茫的金色的海洋。忽有陣陣秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛的落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像是鋪滿了一層厚厚的金毯。我覺得，鄭風(fēng)苑的秋天比春天還要美麗呢！

冬天，雪融化了，河水結(jié)成了一層厚厚的冰塊，偶爾還會(huì)發(fā)現(xiàn)有小朋友在滑冰呢！松樹上積滿了白白的雪，你看，那些小朋友在歡快的堆雪人、打雪仗呢！

鄭風(fēng)苑真是個(gè)美麗的地方。我太喜歡這里一年四季不同的景色了。我也高興地歡迎你們常到鄭風(fēng)苑來，來了，我相信，你就一定會(huì)喜歡上她的。

美麗的風(fēng)作文 篇7

我的家鄉(xiāng)在新鄭。我們這里的旅游景點(diǎn)有許多：天下第一的黃帝故里、歷史悠久的鄭韓故城、雄偉壯觀的炎黃廣場、風(fēng)景優(yōu)美的鄭風(fēng)苑等。尤其是風(fēng)景優(yōu)美的鄭風(fēng)苑，那里四季如春、風(fēng)景似畫，真是天堂般的美麗。它位于新鄭市人民路東段。

走進(jìn)鄭風(fēng)苑的南大門不遠(yuǎn)處，首先映入眼簾的是一座青銅鶴方壺，它高有一百二三十厘米左右，重達(dá)六十四斤。它造型獨(dú)特、構(gòu)思新穎，漂亮極了。到了夏季，還能從壺嘴處噴出漂亮的水花來呢！她不愧是鄭風(fēng)苑的一道亮麗的風(fēng)景線??！

順著樓梯式樣的臺(tái)階往下走，就能聞見濃濃的清香。噢，原來是荷花散發(fā)出的香氣??！站在河邊的彎彎曲曲的小路上，往河面上抬眼望去，能看見幾條動(dòng)物形狀的小船在慢慢地行駛呢。彎彎曲曲的小路兩旁上，還能看見一些奇形怪狀的大石頭，有的像在草原上奔馳的駿馬一樣、有的像在青藏高原上生活的小綿羊、還有的像在田里里地的大黃牛呢！

接著我們就來到了花仙子廣場，美麗的“花仙子”站在荷花池的正中央，麗手捧荷花，微笑著望著遠(yuǎn)方，既像在欣賞荷花池的美景，又像在聽著荷花姑娘們的悄悄話。

最后我來到了一座浮橋邊。走在木橋上，腳下不停地晃動(dòng)，我就像在玩跳跳床似的。走過木橋就來到了孩子們的樂園。各位小朋友，說到這里，你一定想問，兒童樂園里都有什么好玩的呢？我會(huì)告訴你的，里面好玩的多著呢：有刺激的瘋狂老鼠過山車、有恐怖的鬼城、有你們最喜歡的跳跳床等等。

這就是我們新鄭的鄭風(fēng)苑。熱情好客的新鄭人民永遠(yuǎn)歡迎五湖四海的賓朋來前來游玩。我在這里祝你們玩得開心。

美麗的風(fēng)作文 篇8

還沒放暑假的時(shí)候，爸爸、媽媽就答應(yīng)今年暑假期間帶我去廈門旅游。

在我的期盼之中，終于等來了這一天。8月11日的下午五點(diǎn)半，我和爸爸、姐姐一起登上了東方航空2809次航班前往我向往的廈門之旅。

我們在廈門游覽了五天半時(shí)間，期間，我們分別去了：鼓浪嶼、珍珠灣、椰風(fēng)寨、南普陀寺、土樓、鰲園、廈門大學(xué)、怪坡、胡里山炮臺(tái)，每個(gè)景點(diǎn)都讓我流連忘返。而特別令我感興趣的要數(shù)椰風(fēng)寨了，因?yàn)?，那里的海水非常干凈，而且還有很多像海盜船之類娛樂設(shè)施。當(dāng)我們冒著烈日來到了這里時(shí)已經(jīng)是下午4：30了，展現(xiàn)在我們眼前的是廣闊無邊、一望無際的大海。雖然驕陽似火，但是，此刻的海灘邊早已是游人如織，一陣陣海風(fēng)吹來了，給人們帶來了絲絲涼意。我在大海里盡情的嬉戲、玩耍，無比開心。這時(shí)候，我發(fā)大多數(shù)的游客都是穿著泳衣、泳褲有備而來的，而有一些游人，也許是忘記了帶泳衣，卻又經(jīng)受不住大海的誘惑，干脆穿著長褲或裙子一頭扎進(jìn)了大海的懷抱，享受著大海給他們帶來的樂趣。

我愛大海，如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)再來美麗的椰風(fēng)寨。

美麗的風(fēng)作文 篇9

也許有人喜歡美麗的古棗園，也許有人喜歡高大的始祖山，也許有人喜歡歷史悠久的黃帝故里景區(qū)，但我最喜歡的還是鄭風(fēng)苑。

鄭風(fēng)苑一年四季都很美麗。

春天的鄭風(fēng)苑一派生機(jī)勃勃。你看：小草探出了頭，柳樹姑娘擺弄著長長的頭發(fā)，路邊的迎春花也不甘寂寞，那一朵朵黃色的小花爭相開放，熱鬧極了。在風(fēng)婆婆輕柔的撫摸下，嬌羞的桃樹綻開了粉色的笑臉，白的似雪的是梨花。看著這景象小鳥也歡快起來。

夏天的鄭風(fēng)苑沿著小路走下去，兩邊高大的樹木密密麻麻遮住了炎炎烈日。滿池的荷花爭相開放，有粉紫色的，有粉白色的好看極了?？茨呛扇~，像一個(gè)個(gè)搖籃，把調(diào)皮的小水滴搖的睡著了。河面上微波蕩漾，陣陣涼風(fēng)吹來……

樹葉在不知不覺中變黃了，秋天到了。滿地的落葉給道路鋪上了厚厚的地毯，小草也沒有了往日的顏色，荷葉聾拉著腦袋，放眼望去一片金黃。

冬天的到來并沒有打擾我的好興致，漫天飛舞的雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。大樹穿上了潔白的棉襖，河面上結(jié)了一層厚厚的冰。雪花把石頭包裹成各種各樣的形狀，有的像調(diào)皮的猴子，有的像兇猛的獅子……我們在那里興致勃勃的玩打雪仗、捉迷藏、溜冰……

我愛我美麗的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑。

第二篇：史艷麗風(fēng)教案

《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

市二小 史艷麗

一、教材說明

《風(fēng)》這首小詩是著名作家葉圣陶所寫的一首三小節(jié)的小詩，分別從樹葉顫動(dòng)、林木點(diǎn)頭、河水起波三方面感受到那看不見，摸不著的風(fēng)。詩歌通過充滿童趣的語言引導(dǎo)學(xué)生明白大自然中的風(fēng)雖然看不見，但只要仔細(xì)觀察風(fēng)過后周圍事物的變化，就能發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。全詩以第一人稱，從兒童的視角去觀察、描寫生活中的風(fēng)，讓學(xué)生初步感知風(fēng)的特性，受到美的熏陶。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)本課的生字，能流利有感請(qǐng)的朗讀課文。

2、在讀中體驗(yàn)課文所表達(dá)的感情，激起學(xué)生熱愛自然，感受生活的情感。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)易錯(cuò)字“游”，會(huì)寫本課三個(gè)生字。

2、體驗(yàn)課文所表達(dá)的感情，仿寫詩歌。

四、教學(xué)過程

（一）由詞到詩引入風(fēng)

1、聽，是什么聲音？（風(fēng)）

風(fēng)和我們的生活密切相關(guān)，漢語中有許多描寫風(fēng)的詞語，誰知道？（漢之星出示關(guān)于風(fēng)的詞語）。

2、這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一首詩歌《風(fēng)》板書課題，指導(dǎo)朗讀。

（二）由認(rèn)到寫做鋪墊

1、自由認(rèn)讀

1）聽課文錄音，聽清字音和語調(diào)。

2）自己試著讀一讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字自

己想辦法解決。

2）看大家都讀得那么起勁，誰來把自己好聽的聲音展示給大家？（指名讀文，正音）。3）認(rèn)讀詞語

A 開火車認(rèn)讀帶拼音的詞語。

B 一陣風(fēng)吹來，把詞語寶寶拼音帽子吹走了，你還認(rèn)識(shí)他嗎？指名認(rèn)讀。

2、認(rèn)字

1）誰來給字寶寶找個(gè)好朋友。

2)借助漢之星教學(xué)生字，分別出示生字：顫、波、戲、游。引導(dǎo)學(xué)生組詞，怎樣識(shí)記。

3）游字筆畫較多，有什么好辦法能記住這個(gè)游字，不寫錯(cuò)呢？ 老師也有一個(gè)好辦法，請(qǐng)看大屏幕，這是從古至今游字的演變，請(qǐng)大家觀察：這幾個(gè)“游”字有什么相同的部件。大家觀察的很仔細(xì)，“游”右邊下方是“子”去游玩記得帶上孩子。

3、寫字（過渡：漢字不光要寫對(duì)，還要寫美觀）

1）請(qǐng)大家跟隨漢之星書空這三個(gè)字，注意觀察每個(gè)部件寫在什么格上？有沒有關(guān)鍵筆畫？

根據(jù)學(xué)生發(fā)言教師強(qiáng)調(diào)波、戲的重點(diǎn)筆畫，范寫游字。2）強(qiáng)調(diào)坐姿。學(xué)生仿寫，教師巡視指導(dǎo)。

過渡：大家寫的真棒！說明你們學(xué)的認(rèn)真。風(fēng)娃娃高興地笑了。

（三）朗讀感悟捕捉風(fēng)

1、風(fēng)娃娃說：我看不見，摸不著，作者從哪里感受到我呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文，邊讀邊思考，找到關(guān)鍵詞把它畫下來，幫風(fēng)娃娃解決這個(gè)問題。

2、交流：

（1）、第一小節(jié)中作者從樹葉顫動(dòng)感受到了風(fēng)。（板：樹葉顫動(dòng)）請(qǐng)個(gè)同學(xué)來讀一下這個(gè)詞。1）、什么是“顫動(dòng)” A 換詞法：抖動(dòng)

B 同學(xué)們，快伸出你的雙手，這就是一片一片小樹葉，準(zhǔn)備好，風(fēng)來了，呼——哦，一片片樹葉在風(fēng)中微微地、不停地動(dòng)起來，就是顫動(dòng)。我來采訪幾片樹葉：風(fēng)來和你干什么了？

2）、想象真豐富啊，短短四個(gè)字讓我們看到了這么豐富的畫面，請(qǐng)同學(xué)們帶著你的想象，把這又細(xì)又弱的微風(fēng)表現(xiàn)出來。（2）第二個(gè)小節(jié)中作者從哪里感受到了風(fēng)？

生：作者從林木點(diǎn)頭感受到了風(fēng)。

1）（板：林木點(diǎn)頭）看插圖，此時(shí)的風(fēng)勁兒大了一些，林木點(diǎn)頭的樣子像在干嘛啊？（做動(dòng)作）生：林木點(diǎn)頭的樣子像在敬禮。

2）在微風(fēng)的吹拂下，成排的林木向風(fēng)兒致敬。多么彬彬有禮啊。來讀一讀吧。（生齊讀。指名讀。）

（3）風(fēng)娃娃很調(diào)皮，到處跑，第三小節(jié)中作者又從哪里感受到了風(fēng)？

生：作者從河水起波感受到了風(fēng)。1）師相機(jī)板書“河水起波”。

2）看，河面上波光粼粼，層層波紋像花朵綻放，風(fēng)孩子和河水你追我趕，共同嬉戲（板畫波浪）。我們一起來美美地讀讀吧。3）全班齊讀第三小節(jié)。

3、同學(xué)們讀的真好，老師也想和你一起讀一讀，我來讀每小節(jié)的第一句，你們來讀第二句好嗎？

4、作者從風(fēng)過后周圍事物的細(xì)微變化感受到了風(fēng)，可以看出作者——（觀察細(xì)致、熱愛生活）

（四）由眼入心創(chuàng)作風(fēng)

1、你們喜歡大自然的風(fēng)嗎？我們一起來看一看吧。播放課件。

2、想做一回小詩人嗎？把你看到的，感受到的放進(jìn)句式里，你就是小詩人。

3、學(xué)生自由交流，指名答。相機(jī)修改。

（五）談感悟收獲

1、生自由談本節(jié)課有什么收獲？

2、師總結(jié)：大自然里有更多的美等待我們的發(fā)現(xiàn),如：晶瑩剔透的冰雪，飄飄灑灑的雨絲，五彩斑斕的彩虹等等，都給大自然帶來了別樣的色彩，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的美！

（六）作業(yè)

回家后有感情的詩讀給爸爸媽媽聽。板書設(shè)計(jì)： 風(fēng) 樹葉顫動(dòng)

林木點(diǎn)頭 河水起波

第三篇：美優(yōu)秀作文

美優(yōu)秀作文

美優(yōu)秀作文1

在這有無數(shù)生靈美麗的星球上，在這個(gè)車水馬龍的世界里，我想大聲地喊一句：欣賞是美！

欣賞是艷麗吐芳的花朵，被欣賞者就好像賞花的行人，如果沒有花朵的美麗與芬芳，路上行人怎會(huì)感覺到沁人心脾的感覺，怎會(huì)感到世界的美麗？

所以，欣賞是一種美德，它就好象清澈的泉水為人解渴，又好象饑腸轆轆時(shí)香噴噴的食物，它無私的讓被欣賞者感到溫暖。

一篇習(xí)作被人欣賞后，作者會(huì)在愜意之后更加努力；一道美食，被人欣賞后，廚師那喜悅的面目與奮發(fā)圖強(qiáng)的心是肯定有的；一場手術(shù)，有人欣賞醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)生肯定會(huì)更加努力地鉆研醫(yī)術(shù)；一幅畫，被人贊賞后，畫家一定很大的成就感從而使他更加努力，所以欣賞會(huì)使被欣賞者在愉悅中更加努力，但是為什么欣賞那么少呢？

對(duì)于一篇習(xí)作，更多的是批判與批評(píng)，難道我們就不能多一點(diǎn)欣賞嗎？難道我們真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？不，不是的！我們只是對(duì)于一件事情只用于挑剔的眼光來對(duì)待，無論在完美，缺點(diǎn)也會(huì)被批判者挑剔苛刻的眼光所淘汰，難道我們不可以用愉悅的眼光與仁厚的心靈來看待事情嗎？

欣賞不是批判，而是用仁厚愉悅的眼光來看待，所以我希望我們可以用仁厚的眼光來看待任何事情，這樣可以發(fā)現(xiàn)更多人才，而批判只會(huì)扼殺人才，有句詩說的好“不拘一格降人才”這不正是作者希望大家用欣賞的美麗目光來發(fā)現(xiàn)人才，而不用批判的恐怖目光扼殺人才嗎？

從古到今，有多少名人文豪都是經(jīng)過帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的欣賞與贊賞才有今天的地位，他們不正是活生生的例子嗎？如唐太宗欣賞魏征的才能，才有他宰相的'地位；屠格涅夫欣賞列夫。托爾斯泰，才有他后來的努力成為了作家；如林清玄欣賞一位小偷，這位小偷因?yàn)橛辛诉@樣的欣賞才成為了一個(gè)大老板。欣賞，難道不是最初始的動(dòng)力嗎？

名詩人泰戈?duì)栒f過“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”這句話還沒有告訴我們欣賞的重要性嗎？所以，現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，欣賞別人吧！

美優(yōu)秀作文2

平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì)使你內(nèi)心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。

平凡也是一種美，我國古代又有幾個(gè)皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當(dāng)中，他們又有幾個(gè)不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過著真正屬于自己看似平凡其實(shí)不平凡的人生呢？我國東晉時(shí)期的大散文家詩人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場的黑暗，看破人心的險(xiǎn)惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個(gè)平凡的隱士，過著平凡的生活，生活在自己的人生準(zhǔn)則當(dāng)中，生活在自己的'畢生追求當(dāng)中，所以他才會(huì)發(fā)出這樣的詩句“衣沾不足惜，但是愿無為?！?/p>

或許就是因?yàn)樗麄兯非蟮奶黄椒擦?，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會(huì)使他們痛苦，煩惱；郁悶。那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實(shí)際一些，那時(shí)你不僅會(huì)輕松和坦然的面對(duì)眼前的一切，而且還會(huì)以你最好的一個(gè)狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)并且交出你的最好的一份答卷。到那個(gè)時(shí)候，平凡的你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己并不平凡。

平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實(shí)現(xiàn)你的精神理想。那時(shí)候，平凡的你終會(huì)進(jìn)放出不平凡的光輝！

生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界?！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會(huì)見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。

美的感覺存在于心中，很多時(shí)候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。

美優(yōu)秀作文3

溫柔的春姑娘，火熱的夏姑娘，爽朗的秋姑娘，冷傲的冬姑娘，是人們熟的不能再熟的朋友啦。

這四位姑娘肯定有它的精彩之處，美的耀眼……春風(fēng)，漫起初陽的溫暖；夏雨，濕潤人們的肌膚；秋葉，飄落思念大自然的紅楓葉。冬雪，迎接更美好的一年。這就是這四位姑娘的魅力所在！春姑娘亭亭玉立的來了。你瞅瞅；小草兒們都慢悠悠的探出了頭，花兒在小草兒們里笑臉迎人。小河里的魚兒、蝌蚪在自在的游著，仰泳、蛙泳、蝶泳……真是好不自在。百靈鳥亮出那清脆的喉唱著春天的喜悅，調(diào)皮可愛的小朋友們在田野里撒歡的玩鬧著，和顏悅色的柳樹姐姐在清澈見底的水鏡里舞動(dòng)著自己柔軟的腰身，溫柔動(dòng)人的桃花妹妹正笑臉盈盈的望著人們……這一切真是賞心悅目極了！夏姑娘熱情火熱的來了。一會(huì)兒是晴天，一會(huì)兒是陰天，一會(huì)兒又是雨天，像一個(gè)調(diào)皮的小頑童。人們各自換上了清爽單薄的衣裳。大街上的太陽傘組成了一幅艷麗多彩的`畫卷。小孩子們，開心的吃著手里的冰淇淋。年邁的老人悠閑的搖著扇子，坐在柳樹下乘涼。太陽公公紅彤彤的臉也笑紅了……這些美麗的景色勾畫出了一幅獨(dú)屬于夏天的絕美畫卷！秋姑娘爽朗的來了。

她帶著她的代名詞而來——秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不覺聲，落葉悠悠舞。當(dāng)樹葉從嫩綠變成橙黃的時(shí)候，風(fēng)兒姐姐輕輕的拂過，落葉接二連三飛舞而下，地上鋪著一層厚厚的舒適毛毯，與紅橙黃綠的果樹、果子襯在一起，美麗的沖擊著眼。果園里瓜果飄香，田地里到處可見農(nóng)民伯伯喜上眉梢的收獲著……好一份秋意濃濃！冬姑娘冷傲的來了，她輕輕一皺眉，就變成了她的冰雪世界。冬天就像結(jié)成的冰一樣透明直率，散發(fā)著屬于冬天的美麗，一層層細(xì)膩的白雪，鋪滿了整個(gè)大地，白的刺目、白的單純。

這天然之美，只要你細(xì)心的多瞅瞅，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這天然之美是多么的驚心動(dòng)魄 ！

美優(yōu)秀作文4

花兒在晚春凋零，卻不負(fù)芬芳，迎來次年的繁華；黃葉在秋天飄落，卻不負(fù)嬌艷，迎來新春的燦爛。

你是否曾見過在午夜時(shí)分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點(diǎn)點(diǎn)光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉(zhuǎn)過身，燈的影子又瞬息匯來——那是我青春的見證。

又是一年春暖花開，而我即將面臨運(yùn)動(dòng)會(huì)的試練，我記得當(dāng)時(shí)我沖動(dòng)地報(bào)了八百米賽跑，也記得同學(xué)們嘲諷著說：“她可能連五十米都要跑一天?！敝T如此類的話很多……于是我便拉著母親一同練習(xí)跑步。

大地舍棄寒冷，脫去冰冷的.外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來暖人的春天，本是我?guī)е赣H跑步，后來卻成了我悠閑地走走停停，看風(fēng)景。

已經(jīng)不知道第幾次這么出來了，母親的好脾氣也消失殆盡，狠狠地說教我：“也不怨你同學(xué)嘲笑你，你看看你自己，也沒有什么上進(jìn)心，整天就知道玩！”我的心被這番話觸動(dòng)，是啊，我的初衷呢？

于是我賭氣般地開始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來不及細(xì)細(xì)欣賞，我不停地調(diào)整著呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來，卻暗自決定每晚練習(xí)跑步。

功課越來越忙，寫完作業(yè)，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動(dòng)證明自己，我是可以的，不能辜負(fù)了大好青春年華。

天已經(jīng)完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點(diǎn)綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽花，這看似微不足道的一點(diǎn)光芒，對(duì)于奔跑著的我來說，是太陽。

我迎著這點(diǎn)點(diǎn)光芒，大步向前跑去，沒過多久，便想要停下，我沒有理會(huì)心中這種情感，只在心中默念“我不能停下，不能辜負(fù)了這青春年華”，“我數(shù)著太陽花的朵數(shù)，穩(wěn)健地，大步地向前跑去，永不停歇……

啊，你是否見過午夜時(shí)分的街道？

點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負(fù)青春的見證。

美優(yōu)秀作文5

這些年，一座座紅磚瓦房變成了高樓大廈。這些年，一片片荒地變成了美麗公園。這些年，一條條小路變成了康莊大道。隨著城市發(fā)展的日新月異，綠城的城市表情也是越來越豐富。當(dāng)我們以敏銳的視角去捕捉城市的信息時(shí)，當(dāng)我們以獨(dú)到的眼光解讀這座城市時(shí)，每個(gè)人心中都會(huì)構(gòu)建出一張生動(dòng)多彩的綠城表情！或許每一個(gè)人畫出的表情都不一樣，但是唯一不變的是城市越來越美，而我們也越來越愛它。

我們都生活在這座美麗的城市鄭州！在這座美麗的城市里，發(fā)生了一起又一起或喜或悲，或好或壞的一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。

在熱鬧，喧嘩的大街上，一個(gè)場景最為吸引人：修自行車的李大爺有一簇雪白雪白的胡子，臉上總是掛著和藹的笑容，對(duì)人們也是非常幽默。李大爺修自行車的技術(shù)很熟練，自行車的零件的價(jià)格不僅便宜，而且非常耐用。如果要是誰沒有帶錢或是錢沒有帶夠的時(shí)候，李大爺總是哈哈一笑：“沒事兒，以后多來我這攤兒上修自行車就行了?！?/p>

上一次，我的自行車鏈子掉了，就推著自行車讓李大爺修。李大爺一看車鏈子，就皺起眉頭，怪聲怪調(diào)的延長了聲音說：“小姑娘，你自行車鏈子生銹了，你得換一個(gè)新自行車鏈子?！蔽乙宦犨@話，就問李大爺：“李爺爺，換一條鏈子多少錢啊”李大爺呵呵一笑，和藹地說：“不貴不貴，五塊錢?！蔽乙宦?，就皺起眉頭，愁眉苦臉地說：唉！李爺爺，我只有三塊錢，你就買給我好吧？”李大爺摸了摸他那雪白的胡子，和藹地說：“沒事兒，以后經(jīng)常來我這兒修車就行了?！崩畲鬆旊m然家境貧困，但是李大爺很有愛心，經(jīng)常參加捐款活動(dòng)，而且一次就捐幾百塊。李大爺這種無私奉獻(xiàn)，默默無聞的崇高的精神，深深地感動(dòng)了我，所以我非常敬重李大爺。

在這座美麗的城市里，真善美像一個(gè)個(gè)小精靈，穿梭在城市的.各個(gè)角落。真善美像一輪火熱的太陽，照耀在城市的各個(gè)角落。真善美像一道美麗的彩虹，帶著美麗的光輝從城市橫跨過去，留給人們的，是一陣的溫暖的陽光。真善美，又是一道美麗的風(fēng)景線，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美的存在！

美優(yōu)秀作文6

中國之美，美在鬼斧神工的山光湖色沒在貫徹千年的禮儀，沒在民族間的融合，更美在神秘的漢字之中。

感受漢字之美，就是感受中國歷史的變遷。漢字，作為文明的起源，本身就有非凡的魅力。

漢字之美在于其規(guī)律，易學(xué)的音。記得年幼時(shí)與父親一起識(shí)字，聲母，韻母來回顛倒的組合竟構(gòu)成了中國語言的脈絡(luò)。父親教我人，舉一反三，我就認(rèn)得了 認(rèn) 讓 從從 叢 慫，漢字之音，有特殊的旋律——押韻令文章或詩賦朗朗上口。再大了些，父親拿回來一本唐詩300首，初讀李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?？傆X不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前兩句押韻的`音，不論是讀或是背，都仿佛有奇妙能力似的。

漢字之美還在于其形象，象形。我們說暮，太陽落在草堆里，可不就是傍晚時(shí)分，太陽落山?筆畫復(fù)雜，可因?yàn)樾蜗?，變得好玩兒。我曾追問父親，為什么給我取這樣的名字，父親的解釋讓我覺得文字的形可以包含愛與期望；四月，大旱，故有三點(diǎn)水，屬羊，食草，故有草字頭，父親是希望我健康成長，才取了一個(gè)既帶水又帶草的名字。這份美好的愛與期盼，由漢字來成全。

漢字的音形，皆可融會(huì)貫通。其中最常見的是象形與象音。山，三個(gè)豎有長有短，便是山巒的疊嶂起伏。獸，有兩只耳朵，一張口，又在田野里踐踏，一聯(lián)想，獸的形象便在腦中浮現(xiàn)。歪，直為正，不正就是斜。歪，這兩個(gè)字組合在一起的文字別具魅力。

漢子之美，美在其義。故時(shí)曹操得了一盒酥餅，提筆寫了“一合”，眾人不明，唯有楊修深諳中文之巧義。一人一口即為合。漢字之義在于理解。鄒忌諷諫，大王一字“善”結(jié)束了會(huì)談。“善”字既表現(xiàn)了大王的認(rèn)可與贊同，又表現(xiàn)了大王廣開言路的決心。古代人們皆愿有一子一女承思膝下，皆因一個(gè)“好”字，美好幸福之意。漢字的義締造了中國語言獨(dú)特的魅力，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。

感受漢字之美，其音悅耳，其形優(yōu)美，其義深重，這是獨(dú)特的美，是獨(dú)一無二的寶藏。

美優(yōu)秀作文7

午后，明媚的陽光照耀在校園的每一個(gè)角落?！斑@道題是不是這樣做？X等于二分之一?！薄安粚?duì)，我算的是十三。”“哦。那我再去算一遍?！苯淌依镆呀?jīng)有同學(xué)在算數(shù)學(xué)習(xí)題了。突然，一陣激烈的爭吵聲傳來：“你怎么這么自私呢？打掃衛(wèi)生的同學(xué)才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì)的值日生來檢查了，這會(huì)扣咱們班分的！”“我真的沒有看見……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“啊？……”同學(xué)們都開始埋怨那位女生?！斑@次是你不對(duì)，就算沒有被記名也不應(yīng)該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對(duì)，你看到就應(yīng)該制止并幫她改正，而不是只顧著批評(píng)教育……”能言善辯的班長出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的怒火，也使那位女生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤?！皩?duì)不起，今天是我不對(duì)，給咱班抹黑了。”“沒事了，剛才我也不對(duì)，只是太激動(dòng)了……”班長對(duì)此結(jié)果十分滿意，“好了，大家都回自己座位上吧?！币恢痹陂T外默默關(guān)注這一切的老師，會(huì)心的笑了。

傍晚，夕陽的'余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們說說笑笑走出校門。這時(shí)，一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發(fā)覺這美麗。那女生驚奇的發(fā)現(xiàn)了這些花朵，“好漂亮的花！”

不禁湊上前去聞了聞，“真香?！彼南耄好魈炀褪悄赣H節(jié)了，我也沒有為母親準(zhǔn)備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個(gè)愛花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來，她趕忙將手縮了回去?！澳氵€沒走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了?！鞍莅?！”“拜！”呼……，她長舒了一口氣?！盎ㄊ菍W(xué)校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開不了幾天。還是讓它自然而然生長吧；至于母親節(jié)禮物，我已經(jīng)想到更好的了?！彼谛闹袑?duì)自己說，并開始感謝那幾位同學(xué)。

蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛的羊羔梳理毛發(fā)，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！

美優(yōu)秀作文8

十月金秋，送來一襲涼爽，告別了夏的炎熱，秋以一種新的姿態(tài)向我們招手?！蓖＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花。”沒錯(cuò)，秋是很美，但它究竟美在哪呢？

外在美。進(jìn)入九月，或者說第一片落葉開始，秋天就正式來到我們身邊，哪都有她的足跡，最明顯的自不用說，就是景色的變化，昔日一池的荷花早已銷聲匿跡，等待來年的再次盛開。但與此同時(shí)，菊花也毫不辜負(fù)自己“晚艷”的稱號(hào)，向人們展開了它的嬌顏。有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的紅的似火，粉的似霞……那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。昂首挺胸的有，含苞待放的有，提早凋零的亦有。但它們自然有各自的韻味。艷麗的美，羞怯的美，傷感的美。在晚一點(diǎn)，桂花也來到了我們身邊。雖然微小，但那小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香，給予人心曠神怡之感。串串束在一起，如那可愛的小朋友手牽手。俗話說”眾人拾柴火焰高?！边@點(diǎn)落在桂花上似乎尤為貼切。雖然一朵花是渺小，但架不住那滿樹的金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，猶如天上的辰星都掛在了樹上，一陣風(fēng)吹過，那“星星樹”就飄出陣陣暗香，送到人們身邊，十里飄香也不為過。

當(dāng)然，有盛開自然有凋零。微黃的樹葉在風(fēng)中，緩緩打著圈，以一種跳著華爾茲，悠然的腳步來到地面。有的余興未致，乘著一陣風(fēng)又來到上空，從地面又飛到半空中，形成一個(gè)小的漩渦，然后才甘心似的躺回地面上。雖然人們常說凋零是一種凄涼的`美，但那又何嘗不是一種活潑的、四處勃發(fā)無限生機(jī)的美？

內(nèi)在美。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，很多人穿上了長袖，披上了外套。這個(gè)時(shí)候，家人那一句句暖心的話總會(huì)讓人心里溫暖起來?！岸啻准路　！薄靶⌒闹鴽龈忻啊笨此茋Z叨，卻何嘗不是一種最直觀的愛呢？

“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鼻锏拿?，仍然藏在世界各地，等待人們?nèi)ヌ剿魉膴W秘。

美優(yōu)秀作文9

什么是美？古老而又年輕、簡單而又神秘的問題。古往今來，多少人尋找打開美之殿堂大門的鑰匙，耗盡畢生精力。帕拉圖在對(duì)木馬、美女、女神的一系列人和事對(duì)照考察后，竟得出一個(gè)結(jié)論：美是難的。到近代，許許多多“美”的學(xué)說，如“模仿說”、“移情說”……雨后春筍般冒出。

我認(rèn)為，美的光芒閃爍在自然、藝術(shù)和人的心靈之中。

有一位藝術(shù)大師說：“美到處都有，生活中不是缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。”

自然是美麗的。驕陽似火，明月如銀。日月不停的更迭，四季有序地更變。春天有綠色的希望，秋天有金色的果實(shí)，夏日有和風(fēng)細(xì)雨、電閃雷鳴，冬日有千里冰封、萬里雪飄，

夜晚的星空，布滿點(diǎn)點(diǎn)遐想，宇宙浩渺，令人心馳神往。

自然美，奇妙無比。但藝術(shù)美，則醉人心扉。

如果沒有藝術(shù)，我們的心靈將永遠(yuǎn)是一片荒漠。藝術(shù)美的靈光，讓野蠻的時(shí)代成為過去，使文明的花朵常開不敗。

音樂享有藝術(shù)王冠的美稱，它能使人心情舒暢，忘掉憂愁和煩勞。欣賞音樂，要求我們具有豐富的音樂知識(shí)和感受能力，展開聯(lián)想，靜心體驗(yàn)。如果沒有一定的音樂素養(yǎng)，就難以體驗(yàn)到音樂的美。

與藝術(shù)美相比，心靈美更能陶冶我們的情操。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

心靈美表現(xiàn)為正直誠實(shí)，言行一致，無私奉獻(xiàn)，熱愛祖國，關(guān)懷他人，寬容，善良。

與外在美相比，內(nèi)在的心靈美更重要。

中國當(dāng)代保爾——張海迪在高位截癱面前不屈不撓，做出了健全人所沒有做出的成績。

加拿大的白求恩“毫不利己，專門利人”，不遠(yuǎn)千里來到中國，支持中國人民的抗日戰(zhàn)爭……這些光輝形象在我們看來是至善至美的。這種從內(nèi)心世界表現(xiàn)出來的.美是最高尚的，最值得欣賞的，而那些只追求外表華麗而內(nèi)心空虛的人則是最可悲的。

所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要注意塑造自己的心靈美。

朋友，熱愛美嗎？如果是這樣，那就要拿出實(shí)際的行動(dòng)來，在向現(xiàn)代化進(jìn)軍的隊(duì)列中，跟上前進(jìn)的步伐，用知識(shí)武裝頭腦，做一個(gè)心靈、外表都美的人吧！

美優(yōu)秀作文10

敬老，是中國的傳統(tǒng)美德，人人都需要敬老，都應(yīng)該會(huì)。而那些亂罵老人、拋棄老人的人，你們是最可恥的！你們不但沒有良心，還把養(yǎng)育自己而愁白了頭的人罵了！俗話說：“家有一老，如有一寶?！彪y道你們連最基本的`禮儀都不會(huì)嗎？生活中，可以幫老人到杯水，可以幫老人捶捶背，也可以給老人讓座……這么多的事，難道你們就不會(huì)嗎？我們每個(gè)人都應(yīng)該敬老，會(huì)敬老的人，就是最美的！

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了起來，我睜開朦朧的雙眼，“累死了！”我大聲抗議道，而鬧鐘卻肆無忌憚地一直響著。“呀！已經(jīng)7:10分了！快快快！”我驚慌失措地“尖叫”到。我急急忙忙地穿上衣服，隨手拿了一塊面包，便背上書包走了。“呼呼——”我累得直喘粗氣。這時(shí)，我已經(jīng)在紅綠燈旁邊了。

我左瞧瞧，右看看，看有沒有汽車，竟無意中瞧到一位白發(fā)蒼蒼、眼睛小小的老太太，她的眼睛好像看不見呀！她一直站在那里，好像快站不住了！我立馬要跑向老太太那而，可是，就在這時(shí)，我猶豫了，心里也不由自主地出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，第一個(gè)小天使說：“你去幫吧！老人家可能需要幫忙呀！”第二個(gè)小天使說：“去上學(xué)！你不是不喜歡晚到嗎？”我的心里十分糾結(jié)，但是，我還是覺得第一個(gè)小天使說的有道理，于是，我便走上前去，對(duì)老太太說：“您需要幫忙嗎？”老太太說：“謝謝你，小姑娘！”于是，我有條不紊地送老太太過馬路。老太太對(duì)我連連道謝，我說：“不用謝，敬老可好了呢！”有些大人看了，都對(duì)自己的孩子說：“看那位姐姐，做的太好了！你以后也要向她學(xué)習(xí)！”我一聽，興高采烈著。

我走到了學(xué)校，已經(jīng)7:40分了，但是，我?guī)土艘粋€(gè)老太太，心里美滋滋的！

敬老，許多人說是小事一樁，但實(shí)際上有多少人能做到呢？

美優(yōu)秀作文11

美，其實(shí)很簡單，它就藏在我們身邊。

每天，在我們身邊都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新鮮的、新奇的事情，從我們睜開眼睛起床的那一刻，一直到我們閉上眼睛睡覺的那一刻，都在上演著看似單調(diào)卻并不枯燥的生活。

早晨起床，等我十分仔細(xì)地疊好被子，換好衣服，洗漱完畢，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，微笑著迎接我的到來。那香味兒穿過廚房，飄進(jìn)臥室，撲進(jìn)我的鼻子，好像隨時(shí)都會(huì)把我的味蕾給勾走，簡直是人間美味。

吃過早飯，媽媽早已為我推好了車，備好外套，嘮叨聲又在耳邊回響，我有一句沒一句應(yīng)答著，走出家門。

騎車走在通往學(xué)校的路上，兩邊的樹影在身后不停倒退，耳邊回響著媽媽的嘮叨，心里卻是美滋滋的。早餐店剛出鍋的包子冒著熱騰騰的蒸汽，炸好的油條亮著金光，好似撒了層金粉。遙遠(yuǎn)的廣場舞音樂漸漸傳入耳朵，大爺大媽們激情地跳著，過路人不由地多張望幾眼。路兩旁的大白楊也融入了這生機(jī)勃勃的晨曦中，與風(fēng)跳起了快樂的交際舞，雜草野花自然而然成了最忠實(shí)的.粉絲，熱烈奔放地狂搖不止，真是一個(gè)美妙的清晨。

來到學(xué)校，走進(jìn)教室，我拿出課本，開始了新的一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)谒墓?jié)下課鈴聲響起，老師宣布下課時(shí)，同學(xué)們都按捺不住內(nèi)心的喜悅，飛奔出教室，那震耳欲聾的歡呼聲，嚇得老師不由地瞪上我們一眼。

和同伴走在充滿陽光味道的小路上，蝸牛頂著重重的殼，在墻上努力地攀爬。爬山虎似乎被太陽曬蔫了，葉子全部耷拉下來?？商柌⒉灰詾槿?，仍然樂滋滋地在天空中調(diào)皮地蹦跳著。一個(gè)同學(xué)打趣道：“后羿到最后是沒力氣了嗎？怎么能半途而廢呢？只剩下一個(gè)太陽了也不射下來！”我們一聽都笑了，真是一個(gè)美好的中午。

下了晚自習(xí)，我在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了媽媽，熟悉的親切感涌上心頭，真是一日不見如隔三秋。一路上和媽媽說說笑笑，就像是兩個(gè)好閨蜜在聊天，談?wù)撝@一天的見聞和感受。

其實(shí)，我們身邊總會(huì)有些不經(jīng)意的美，它會(huì)先偷偷地從你身邊路過，再悄悄地拐個(gè)彎兒，不經(jīng)意間撞進(jìn)你的懷里，讓你一直溫暖到心底。

美優(yōu)秀作文12

大自然賦予了萬物以生機(jī)與活力，提供給萬物生存與發(fā)展的空間，自然創(chuàng)造了我們，我們更要走進(jìn)自然，去感受它獨(dú)一無二之美麗。

親近自然之美，去感受拋去浮華之外的寧靜。

車水馬龍，霓虹閃爍，現(xiàn)代化的大都市早已淹沒了當(dāng)時(shí)的山清水秀，空谷幽鳴，現(xiàn)時(shí)的人們，追求著物質(zhì)享樂，向著浮華趨之若鶩。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，有多少人的雙眼被這城市的燈光閃得暗淡了下去，空剩一副茫然奔走的軀殼。錢鐘書曾說：“沒有天亮，沒有呼吸，最原始的生，也如同死去。”與其在這繁華若夢中生活著，何不翻山越嶺，到無人之境去體驗(yàn)世外桃源的美景；去登一登巍峨的山峰，去品一品山澗的清甜，去聞聞山風(fēng)拂過帶來的清香，這一切自然而和諧的美景，都是自然贈(zèng)與我們的無價(jià)之寶。

親近自然之美，去放寬沉重壓抑的胸襟。

如同制定了物競天擇的法則，自然也教會(huì)了我們?nèi)∩?，取正義而光明的，舍沉痛而污濁的。蘇東坡三游赤壁，寄情山水，飲酒作樂，于自然美景之中，他舍去了仕途不順的悲憤，取得了“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的理想生活。陶淵明高呼“不為五斗米折腰”，轉(zhuǎn)而隱逸于世，“采菊東籬下，悠然見南山”，于自然美景之中，他舍去了功名利祿。取得了“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的解脫與自由。梭羅放下包袱，脫去枷鎖，轉(zhuǎn)身奔赴瓦爾登湖畔，隱居于山林之間，于自然美景之中，他舍去了世間的浮華與財(cái)富誘惑，取得了精神的'超脫與升華。當(dāng)我們的心因現(xiàn)世的種種誘惑與不公壓得喘不過氣時(shí)，何不奔赴自然，去取得一劑精神良藥？

親近自然之美，去追尋另一種坦然的人生。

人生于三毛來說，便是“無論陽春白雪，還是青菜豆腐，我們都要嘗一遍，才不枉走這一遭”。于浮華的人生之外，自然提供給了我們更多的可能性，面對(duì)層巒聳翠，不免有種“我看群山偉岸，料青山看我應(yīng)如是”之感，于自然山野中放縱自我情懷，這青山綠水孕育了我們更坦然的人生。

親近自然之美，于浮華之外探尋另一種可能。

美優(yōu)秀作文13

世界萬物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風(fēng)景。

初學(xué)素描，只是好奇。教室里沒有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫板，鋪平畫紙，學(xué)習(xí)握筆和排線。暮回首，猛的發(fā)現(xiàn)墻角的一塊畫板上放著一幅風(fēng)景素描，畫的便是窗外的柳樹，在我看來，窗外柳樹毫無生機(jī)，但顯現(xiàn)在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹仿佛在畫中隨風(fēng)飄蕩。我第一次覺得，那柳樹如此的美。簡潔樸素，不加渲染。我愛上了這個(gè)全新的“黑白世界?！?/p>

深愛素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由于身體原因，請(qǐng)了許久的假，再一次上素描課時(shí)，同學(xué)們早已學(xué)完石膏幾何。老師便讓我隨著她到快班上課。一走進(jìn)大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已開始學(xué)人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫板前，只見畫板上是一位老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的頭發(fā)是白的，肩上搭著一件褂子，整個(gè)脊背是又黑又亮，下面的褲腿卷過膝蓋，駝著背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫板前，跳望四周，一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的'天真無邪……他們在線條的勾勒下，活靈活現(xiàn)。線條剛?cè)岵⒓?，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。

癡迷素描，我心沉醉。黑白相間，蘊(yùn)含著喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細(xì)而濃的線條，密密的交織著，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流仿佛流過我的身旁。似漣騎，又似微波。

一塊畫板，一支鉛筆，一張板凳，千萬條線，黑白之間，便能刻畫心中之美。

于是，夢里，我常常執(zhí)一支筆，勾勒心中的美……

美優(yōu)秀作文14

故鄉(xiāng)好似一棵屹立在眼前的古樹，又好似一眼清澈深邃的泉水，蕩漾著故鄉(xiāng)的溫情。

走在故鄉(xiāng)的小道上，是那么的安適與寂靜，偶然傳來森林深處鳥兒的鳴叫聲，清脆而歡快，在小道上悠悠地回轉(zhuǎn)著。秋天專屬的金黃落葉，在余暉下，又多了幾分神秘的色彩。它們輕輕地飄落在路旁，如同黃蝶飛落時(shí)那樣的優(yōu)雅。

時(shí)而，道上的行人漸漸多了起來，為它增添了一份熱鬧。在小道的深處，有一口已經(jīng)閑置了多年的水井，雖然古舊粗糙，但總能引起人們的遐想，尤其是在井旁的石頭磚上眾多的劃痕，讓人想到有多少大人在這里逗留，又有多少小孩跟著大人在這里玩鬧。井底早已干涸，只有常年累積的落葉紛紛地飄向它的懷抱里。那掛在井口上方的麻繩倒扣在井沿，凌亂的樣子可以讓人想起在這兒忙碌和聊家常的興奮，當(dāng)然，那口井的水必然是甘甜可口的……

當(dāng)金黃的太陽落入山頭時(shí)，這片天空，便將呈現(xiàn)出火一般的`紅色，分外耀眼。這時(shí)小道上也已清凈，不再那么嘈雜，只有靜靜地矗立的遠(yuǎn)山。只余下那變了色的云朵，在空中飄浮著，還有一點(diǎn)動(dòng)感。在夜幕降臨時(shí)，那皎白的月光將所有的亮色都灑向大地，如梨花般在蒼宇中綻放，又如仙子般蒞臨老屋之上，周圍披上了一層朦朧而神秘的銀霜，遠(yuǎn)看是那么的玲瓏剔透，猶如仙境。

此時(shí)的大地仿佛已經(jīng)沉睡，只余下巷子中狗的吠叫聲。依稀的，只見那皎潔的月光倒映在水中，仿佛月亮就躺在湖泊的懷抱里。一陣微風(fēng)拂過，掀起一層層漣漪，讓湖中的月兒也搖動(dòng)起來，似乎在對(duì)著岸邊招收。這情景吸引了落葉，它輕輕地飄落在湖面上。

慢慢地，月亮也不知何時(shí)爬上了樹梢，在枝頭上欣賞著這片原野的美麗，一會(huì)兒又羞澀地躲進(jìn)樹林中，不見蹤影。終于，月亮還是悄無聲息地飄走了，湖泊中星星點(diǎn)點(diǎn)的粼光也伴隨著它離去，只留下一片溫馨的寧靜。

這是我的故鄉(xiāng)，那么的美！

美優(yōu)秀作文15

月光下，美麗的荷花在碧水上輕輕搖曳，顯露出萬千迷人風(fēng)情，而荷葉在一旁默默注視著她，莖卻在水下不經(jīng)意地纏住她的柳腰，生怕她跌下去......平凡，也是一種美。

那天，爸爸出差回來，在我熱切的目光下，捧來一盆綠油油的小東西。我失望地說：“爸爸，你給我?guī)矶Y物便是這兩根小苗？”“你這是什么語氣呀？這是滿天星，待它開花時(shí)自然就很美了?！卑职衷谖也粷M的目光下，笑盈盈地遞給媽媽一個(gè)包裝精致的茶壺?！八_花很美嗎？”我懷疑地望著這盆叫做“滿天星”的東西：兩枝丫杈破土而出，上面裹著一層綠油油的小葉子，它們輕輕搖擺著身軀，好像在對(duì)我笑哩。它的花兒如果真是這樣的美，應(yīng)該似玫瑰般嬌艷，似桃花般脫俗，似茉莉般清香吧？

……

在我的萬分呵護(hù)下，滿天星那小小的花苞終于綻放了！它不引人注目，藍(lán)或紫色的小花兒密密麻麻地點(diǎn)綴其中，卻也沒有我想象中的撲鼻的.清香。我把爸爸拉了過來，氣憤地道：“你瞧這滿天星！”“開花了，真美啊。”“哪里美，這是一種平凡至極的花！”我的臉因著急而變得通紅，像一個(gè)火球。爸爸?jǐn)[擺手，笑道：“平凡，也是一種美?！?/p>

我漸漸平靜了下來，望向爸爸，我的目光好像多出了一些什么東西。

“沒有民眾，做總統(tǒng)有什么用呢？沒有支持者，做歌星有什么用呢？沒有愚笨的人，難道聰明的人還能炫耀嗎？細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿天星很像荷葉…..”“它們倆怎么看也不像??！”我忍不住打斷了爸爸的話。

“我指的是一種精神！”爸爸說，“你把一朵牡丹放在一叢滿天星中，誰美？”

“牡丹美?！?/p>

“那把牡丹單獨(dú)放在桌上呢？”

“好像……沒那么美了。”

“沒錯(cuò)！這一種精神，你體會(huì)到了嗎？”

我茅塞頓開……

平凡，不也是一種美嗎？

第四篇：四季之美優(yōu)秀作文

四季之美優(yōu)秀作文

四季之美優(yōu)秀作文1

春天是復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)；夏天是涼爽、婀娜多姿的季節(jié)；秋天是葉落、碩果累累的季節(jié)；冬天是寒冷、大雪紛飛的季節(jié)。

春天到了，它使萬物復(fù)蘇，讓樹上的花兒開放。春風(fēng)輕輕拂過，仿佛它經(jīng)過的地方，都是一片“盎然生機(jī)”呢！每當(dāng)春雨從天空輕輕落下，我便會(huì)想起杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

夏天到了，它讓太陽發(fā)射出刺眼的陽光，使人們不得不到小湖邊劃船嬉戲。觀賞著荷花，看著落在上面吃蟲子的蜻蜓，我便會(huì)想起楊萬里的'詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天到了，它讓綠葉把綠袍換下，換上五彩繽紛的大棉襖。走進(jìn)美麗的果園，隨便摘一個(gè)大紅桃子嘗嘗，都會(huì)覺得里面不僅非常甜，還裝著勞動(dòng)人民的汗水，裝著勞動(dòng)人民的心血和辛勞。到了深秋季節(jié)，秋雨紛紛落下，帶來絲絲涼意，仿佛在告訴人們：“冬天來了！冬天來了！”

冬天到了，它讓天上的大雪悄然落下，雪落在松柏上，只見它仍堅(jiān)忍不拔地站立著，這使我不禁想起了鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

春夏秋冬，周而復(fù)始——這就是四季的美。

四季之美優(yōu)秀作文2

溫柔美麗·春

你那燦爛的笑容，

迎面是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。

花兒因你張開了溫暖的懷抱；

草兒因你睜開了新奇的眼睛；

小河因你歡快的流淌。

你回眸的一笑，

整個(gè)灰白的世界一霎時(shí)出現(xiàn)了光彩！

活潑開朗·夏

你強(qiáng)壯有力的身軀，

無時(shí)無刻不在征服大地。

你是否看到荷花為你盛開；

你是否聽到青蛙為你歡唱；

你是否嗅到桂花為你開放的芬香。

你活潑開朗的性格，

時(shí)刻都在融化身邊伙伴寒冷的內(nèi)心。

多愁傷感·秋

你那哀思如潮的眼神，

讓整個(gè)大地為你感到悲傷。

花兒因你而凋零：

葉子因你而泛黃；

大樹因你而枯黃。

你那多愁傷感的氣質(zhì)，

仿佛在尋找所謂的宿命。

高貴冷艷·冬

你那張白皙的手掌，

撫摸著身邊寂寞的`生靈。

你是否看見企鵝為你而搖擺，

你是否聽見白雪為你而開懷大笑；

你是否嗅到臘梅為你而開放的香氣。

你那高貴的樣子，

是讓別人傷害的保護(hù)罩。

四季之美優(yōu)秀作文3

春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。

春天，蒲公英在風(fēng)中飛舞，萬物復(fù)蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的?！闭缌纸餅懙摹侗眹拇猴L(fēng)》，“一夜之間，春風(fēng)來了。”也正如李國文的《惜春小札》“春天是不知不覺來的'，她走的時(shí)候，也是悄沒聲的離去?！?/p>

夏天，牽牛花一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上瓦檐，生機(jī)勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍給我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。

秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動(dòng)畫面，真美。

冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅(jiān)持不懈的開放著。

令人贊嘆四季之美。

四季之美優(yōu)秀作文4

音樂家走到琴跟前，拿出一張名片。說：“你們唱歌的水平不錯(cuò)，這是我的名片，我在下個(gè)星期舉行一場大型音樂會(huì)，希望你們能參加。如果有時(shí)間就按照名片上的電話號(hào)碼打過來！”琴樂的暈頭轉(zhuǎn)向，連叫好.好！株還是多了個(gè)心眼，問：這個(gè)電話號(hào)碼真實(shí)嗎？”音樂家和藹可親的笑了笑說：“你去那邊電話亭按照這個(gè)電話號(hào)碼打就知道是真是假了！”玉一打，通了是真的！琴笑著朝音樂家說了聲再見。為了商討下個(gè)星期的事，株.玉都到琴的家去了。株還是擔(dān)心的說：“要是那人騙了咱們怎么辦？”琴瞪了株一眼，說：“哪來那么多騙子呀！在說還可以圓我們的明星夢呢！”玉也同意琴的`話：“你想退出可不行，那我們還能做新SHE組合嗎？別總是給我們拉后腿！”株只好答應(yīng)了。于是她們開始討論......一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過去了。音樂家正在著急的等著她們的電話...... 琴.株.玉會(huì)打電話嗎？會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)關(guān)注下集。

四季之美優(yōu)秀作文5

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！贝禾斓搅?，萬物復(fù)蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！备鞣N各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤了萬物，蘊(yùn)含著春的生機(jī)。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”紅火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會(huì)倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊(yùn)含著夏的奉獻(xiàn)。

“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群?！笨芍^是：“千丈高樹，落葉歸根?！薄耙凰蛞惑乙槐庵?，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋?！鼻锾斓慕嫔鲜瞧届o的，有時(shí)吹起一陣秋風(fēng)，江面上會(huì)泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風(fēng)落下。那秋風(fēng)吹落了葉子，蘊(yùn)含著秋的凄涼。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天到了大雪紛飛，小屋上冒著淡淡的'青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個(gè)孩子在堆雪人、打雪仗。那一個(gè)個(gè)孩子的笑臉蘊(yùn)含冬天的歡樂。

四季之美，無處不在。

第五篇：【優(yōu)秀作文】 美在你身邊

美在你身邊作文

月3日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了由中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合主辦的以美在你身邊為主題的《開學(xué)第一課》電視節(jié)目。

節(jié)目里，王小丫、撒貝寧、歐陽夏丹精彩的主持讓我難忘，神州九號(hào)飛船的女航天員劉洋，奧運(yùn)健兒陳一冰、葉詩文、焦劉洋讓我記憶深刻，八零后鄉(xiāng)村美麗女教師鄧麗的故事令人感動(dòng)，而給我印象最深的還是最美司機(jī)吳斌叔叔。

最美司機(jī)吳斌叔叔，是一位長途客車司機(jī)，開車9年走過的路，可以繞地球三十圈，卻從未有過違章記錄。5月29日，他開車在高速公路上，一個(gè)重達(dá)七斤的剎車轂殘片重重的穿透前擋風(fēng)玻璃，砸在了吳斌叔叔的腹部，他強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客的安全，而他卻因傷勢過重離開了我們，年僅48歲。

吳斌叔叔走了，一個(gè)人感動(dòng)了一座城，他讓一座城流淚。吳斌叔叔走了，但他永遠(yuǎn)被人們記在了心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。吳斌叔叔在嚴(yán)重受傷的情況下想的不是自己，他心里裝著的是24位乘客的安全!一名普通的大客車司機(jī)，在面對(duì)突如其來的災(zāi)難時(shí)，冷靜的做出一系列規(guī)范的職業(yè)動(dòng)作，堅(jiān)守崗位，舍己為人，保護(hù)了全車24位乘客的生命安全，卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。這看似平凡的舉動(dòng)卻體現(xiàn)出了吳斌叔叔強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好職業(yè)道德和高尚的品格，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情，他用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。

我們要向吳斌叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，無私奉獻(xiàn)的精神。我暗暗下定決心，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來也要象吳斌叔叔那樣在平凡的崗位上努力工作，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。

美在你身邊作文

通過開學(xué)第一課，讓我知道了什么是真正的美。它讓我知道了美是一汪清泉;美是一個(gè)擁抱;美是一桌飯菜;美，需要發(fā)現(xiàn)。

在這堂課上有很多表現(xiàn)出美的地方，姚明叔叔通過視頻，在非洲給我們介紹了大自然的美麗，和動(dòng)物的美;體操奧運(yùn)健兒奮力拼搏，永爭第一的拼搏之美;在大山里的一個(gè)學(xué)校里，有一位唯一的女老師——鄧麗老師她在這個(gè)學(xué)校里，和孩子們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那里的學(xué)生用盡了所有辦法想把鄧?yán)蠋熗炝粝聛?，最后他們成功?鄧?yán)蠋熈粝聛砹?來自農(nóng)村的大成叔叔，他能用水管、針管、藥瓶、梳子、花生殼、葉子，來吹出美妙的音樂，大成叔叔還給我們表演了口技《農(nóng)家的早晨》，大成叔叔一會(huì)用葉子吹，一會(huì)用嘴學(xué)鳥叫，學(xué)的像極了;吳斌是一名司機(jī)，也是一名英雄，他犧牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感動(dòng)的留下了眼淚。

不放棄希望，不放棄努力，傳遞希望，傳遞信任，才能真正的發(fā)現(xiàn)美，沒有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。

生活需要美，我們的生活需要美。我要做美的使者，關(guān)心同學(xué)、尊敬老師、愛護(hù)花草、熱愛生活、熱愛大自然!

美在你身邊作文

自2008年起，《開學(xué)第一課》就悄然融入我們的學(xué)習(xí)生活。今晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，等待節(jié)目的開始。

今年的主題是發(fā)現(xiàn)生活中的美，寓教于樂中，在歡樂和趣味中講述了美就在我們身邊。航天英雄劉洋讓我明白了探索之美;籃球巨人姚明讓我見識(shí)到自然之美;還有奧運(yùn)冠軍和最美司機(jī)的女兒，農(nóng)民藝人劉大成等等讓我了解到和諧美、傳遞美、創(chuàng)造美、平凡美。這其中年輕的鄧麗老師讓我最為感動(dòng)。

鄧麗老師是一位年輕平凡的鄉(xiāng)村教師，可她的到來給這個(gè)大山里的學(xué)校和孩子巨大的改變，讓國旗在大山里升起，讓孩子們打開了美術(shù)和音樂的大門，她讓孩子們了解美，創(chuàng)造美，孩子們非常喜歡她。

鄧麗老師已經(jīng)在學(xué)校工作了三年時(shí)間，孩子們用了許許多多的辦法希望鄧?yán)蠋熈粝聛?。其?shí)孩子們離不開鄧?yán)蠋?，鄧?yán)蠋熞彩请x不開孩子們的。當(dāng)鄧?yán)蠋煾嬖V孩子們他會(huì)一直和他們在一起的時(shí)候，孩子們破涕為笑的笑容讓我十分的感動(dòng)。鄧?yán)蠋熡盟裏o私的愛感動(dòng)了所有的人，她才是真正的心靈美，平凡美!

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)需要和諧的社會(huì)，和諧會(huì)讓社會(huì)變得更美。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方說上一句對(duì)不起一句沒關(guān)系，這多簡單，可又多和諧呢!每個(gè)人能多一份文明和禮貌，那和諧美就會(huì)一直在我們身邊。

也正是有那么多像鄧麗老師，奧運(yùn)冠軍們，最美司機(jī)吳斌等等最美的各行各業(yè)的人們讓我們的身邊美無處不在，讓我們明白心靈美，世界才會(huì)和諧;社會(huì)和諧，世界才會(huì)如此美麗。所以，真正的美，是真誠的心，在加上努力。