第一篇:實用的責(zé)任的作文錦集
實用的責(zé)任的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要我們自己去擔(dān)當(dāng),去完成。
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時,才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識;警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強的人,只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任,才能把各項工作做好,我們的社會才會有所進(jìn)步。一個人想要贏得他人的信任,就要在他人面前樹立起威信,就必須要有責(zé)任心。如:一個班干部想要在班上樹立起威信,想要管理好這個班級,讓這個班級團(tuán)結(jié)向上,那么她自己必須以身作則,必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任,這樣才會使同學(xué)們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認(rèn)為:想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實并不難,只要一步一個腳印的認(rèn)真地去做,必定會成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的,而不負(fù)責(zé)任的人,不僅是對他人的不尊重,還是對他人的禍害,甚至還有可能會害了自己,所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴,才會使自己走向成功之路;而一個不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會走向失敗之路!
責(zé)任與但當(dāng)時我們每個公民必須做到的事,只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們的明天才會變得更加美好!
責(zé)任的作文 篇2責(zé)任不是一個甜美的字眼,它具有巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦。這樣的十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)的一位身在美國的意大利移民,曾為人類精神史寫下燦爛輝煌的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱難的努力,積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始時,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢?!?/p>
償還的代價是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,弗蘭克感嘆道:“我終于無債一身輕了?!彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢?zé)任,也給世界留下了一筆真正的精神財富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這種考驗,逃匿了;許多人通過了這場考驗,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間的流逝,什么也沒留下;通過的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪?,人們會把他抬舉得很高。
我們都知道那個天黑了還不肯回家、站在校門口哭泣的孩子,因為他要站崗。別的孩子都離開了,可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣,這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈!
責(zé)任的作文 篇3“責(zé)任”是在我們這個人時代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上,準(zhǔn)能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。
每都有自己的責(zé)任,有的人見到“責(zé)任”就會一臉驕傲和自豪。而有的人則會頭皮發(fā)麻,心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個社會井然有序,這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責(zé)任心的人,沒有責(zé)任心的人,是不稱職的,是無所作為的,也是不講道德的,所以沒資格叫人。
都有自己的責(zé)任,人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。
只有人人都盡到自己的責(zé)任,這個社會才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會的穩(wěn)定,教師不好好上課,學(xué)生不好好學(xué)習(xí),醫(yī)生不治或亂治病,清潔工不打掃衛(wèi)生,工人不搞好生產(chǎn),這樣一來,整個社會將亂作一團(tuán)。因此,我們每個人都盡到自己的責(zé)任太重要了,你不把自己的責(zé)任盡到,將會給別人帶來痛苦、憂愁和煩惱。
自己活著,是為了讓別人活得更好,一個人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任,才能服務(wù)于他人,才能讓他人活得更好,有這樣才能實現(xiàn)自己的價值。
責(zé)任的作文 篇4每個人從一出生不僅擁有享受生命的權(quán)利,更肩負(fù)著許許多多的責(zé)任,正是這些責(zé)任使我們不斷進(jìn)步,不斷成長為大寫的人。
一個人從呱呱落地開始,便理所當(dāng)然地?fù)碛辛烁改溉康膼?,每個人都是父母的掌上明珠,在接受關(guān)愛的同時,年幼的我們或許還意味不到自己的責(zé)任。但是到了青春期,我們的對父母的責(zé)任感并沒有隨著年齡的增長而不斷增強,相反,少年少女的叛逆使父母很傷心,父母無私的愛被我們誤解為“自由的牢籠”。只有到了青少年甚至中年時期,作為一個子女的責(zé)任感才悄然升起。當(dāng)我們驀然回首的時候,才突然意識到自己已經(jīng)錯過了太多太多,父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,回報父母的時間已經(jīng)不多了。所以,牢記我們對父母的責(zé)任,不要讓美好的青春辜負(fù)了父母對我們的關(guān)愛。
責(zé)任之于父母,也同樣之于自己。作為一個健全的人,你或許對父母老師的愛不理解,但是一定要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。一個對自己都不負(fù)責(zé)的人,是不配愛人和被人愛的;我們有各自的權(quán)利,但請不要丟棄我們的責(zé)任?!叭梭w發(fā)膚,受之父母”。保護(hù)好自己,讓自己不受傷害,是對父母的負(fù)責(zé),更是對自己負(fù)責(zé)。為了自己的前途,努力讀書,學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識,不斷地去完善自己,使自己更加優(yōu)秀,這是對自己的責(zé)任,“修身才能齊家”,如果一個人對自己都不負(fù)責(zé),那他又談何對家人負(fù)責(zé)?對父母負(fù)責(zé)?一個人總會有理想,所以要為自己的理想負(fù)責(zé);人就有身體,要對自己的身體負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)就是對家人、對老師負(fù)責(zé);對自己負(fù)責(zé),才是對家庭、對社會負(fù)責(zé)的關(guān)鍵。
生命的意義不在于其長度,而是在于其寬度。人一生都生活在集體之中,享受著集體的資源,最大的集體便是社會。作為社會一份子,就需要服務(wù)社會,服務(wù)社會是我們的責(zé)任。如果我們每個人都將服務(wù)社會當(dāng)成自己的責(zé)任,那么這個社會將會被建設(shè)得更加和諧美滿?!皹I(yè)精于勤荒于嬉”。社會的責(zé)任需要我們每一個人擁有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男?,服?wù)社會是每個功名應(yīng)盡的責(zé)任。
歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”所以,讓我們用一顆滿懷責(zé)任的心去做每一件事。讓愛充滿人間!
責(zé)任的作文 篇5【作文一:責(zé)任】所謂負(fù)責(zé),就是要負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任,而負(fù)責(zé)并非一定要指那些為國為民的大責(zé)任,就算是身邊發(fā)生的小事,也需要我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
王愛珍曾說過這樣一句話:“我們能做好自己應(yīng)該做的事,就是一種負(fù)責(zé)?!边@番話,實在是“于我心有戚戚焉”。人的能力有大小,社會身份也有所不同,因而所要承擔(dān)的責(zé)任也就不同。
諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的認(rèn)真態(tài)度,是他對國家事務(wù)的負(fù)責(zé);歐陽修“與民同樂”的高尚情趣,是他對人民百姓的負(fù)責(zé);范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),是他對天下事的負(fù)責(zé)。
古往今來,有多少開明君主、圣明賢人,為他們的國家和百姓負(fù)責(zé);不僅在古代,隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人們所要承擔(dān)的責(zé)任也在不斷加重,但又有多少人能夠真正做到負(fù)責(zé)呢?
美國一位叫做弗蘭克的意大利移民,辛苦地開了一家小銀行,卻未料到被人搶劫而破產(chǎn)。法律上雖未需他償還這筆天文數(shù)字般的錢財,但他出于負(fù)責(zé),經(jīng)過十幾年終于付清了這筆“債”。我想,他不僅還清了這筆本不屬于他的“債”,而且獲得了他人的贊賞,給這個世界留下了一筆無形而無價的精神財富。
弗蘭克的負(fù)責(zé),使他得到了贊許。在現(xiàn)實生活中,身邊點滴的日常小事也需融入這大大小小的負(fù)責(zé)精神,但由于很少被人們所發(fā)現(xiàn),這使負(fù)責(zé)精神在人們心中的地位不斷下降,但我們身邊仍有不乏負(fù)責(zé)心的人在。在馬路邊兢兢業(yè)業(yè)工作的園藝工、環(huán)衛(wèi)工,不畏嚴(yán)寒酷暑指揮交通的交警,在課堂上認(rèn)真講課的老師……我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊這些負(fù)責(zé)的人,并向他們學(xué)習(xí)并致敬。人存在于這個世上,必須要對自己負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)體現(xiàn)在方方面面,無論在于一個人的學(xué)習(xí)、工作還是生活,都應(yīng)自己對自己負(fù)責(zé),同時也要為他人負(fù)責(zé)。
從國家、他人、個人來說,負(fù)責(zé)在當(dāng)今這個社會顯得尤為重要,它關(guān)系著身邊人的命運,責(zé)任不在于大小,而在于承擔(dān)的人是否負(fù)擔(dān)起它。責(zé)任是一灣清泉,能夠洗凈人的心靈;責(zé)任是一縷陽光,能夠照亮人生的路;責(zé)任是需要我們負(fù)擔(dān)起的財富……
讓我們在生活中負(fù)責(zé)吧!不止對他人負(fù)責(zé),也要對自己負(fù)責(zé),使我們的人生更充實,使我們的生命收獲一筆無形的財富!
【作文二:責(zé)任】天下興亡,匹夫有責(zé)?!簡⒊?/p>
我們生活在高速發(fā)展的21世紀(jì),作為一個中學(xué)生,我們必須要肩負(fù)起自己的責(zé)任,學(xué)會對自己,對他人,對待生活中大大小小的事情負(fù)責(zé)。
上學(xué),我們要對學(xué)業(yè)負(fù)責(zé);上班,我們要對工作負(fù)責(zé);成家,我們要對家人負(fù)責(zé)……我們的一生就是在這大大小小的責(zé)任與負(fù)責(zé)中度過的??墒俏覀冊撛鯓幼鲆粋€負(fù)責(zé)的人呢?
首先,要有責(zé)任心,以天下為己任。范仲淹曾說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!边@就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。我們平常在與同學(xué)相處時,要盡量去幫助或提醒同學(xué)學(xué)習(xí),這就是有責(zé)任心,負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
其次,要付之于行動,不能光打雷不下雨,光說不做,那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會期間,她以她那極高的責(zé)任心完成了她的工作,為我們中國人增添了光彩,贏得了尊重。她負(fù)責(zé)每天中午12點到晚上11點間中國館前廣場的衛(wèi)生。她從不早退,有時還早到,恪盡職守。她總是盡心盡責(zé)地去完成領(lǐng)導(dǎo)分配給她的工作,從不懈怠。一個月下來,她瘦了十多斤,但她從不抱怨,總是一副開心快樂的樣子。在她工作的區(qū)域總是干干凈凈的,即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點。這就是她,一個普普通通的小人物,負(fù)責(zé)地去做自己分內(nèi)的事,我們又何嘗不可呢?
最后,就是把它運用到生活中。當(dāng)別人委任你去辦事時,要負(fù)責(zé)的去完成好這件事,不要讓別人認(rèn)為你是一個不負(fù)責(zé)任的人。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)分配給你工作時,你要負(fù)責(zé)任的去完成好工作,讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你是一個負(fù)責(zé)任并能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責(zé)任中度過的。
現(xiàn)在,你是一個負(fù)責(zé)任的人了嗎?我相信經(jīng)歷了這么多磨練,你已經(jīng)成為了一個負(fù)責(zé)任的人了。讓自己成為負(fù)責(zé)任的人,讓這座城市成為負(fù)責(zé)任的城市,讓這個國家成為負(fù)責(zé)任的國家,讓整個世界成為負(fù)責(zé)任的世界吧!
責(zé)任的作文 篇6責(zé)任,多么深奧的一個詞,但它表現(xiàn)出來的是那么的簡單。
恰逢國慶期間,難得一家人團(tuán)聚。鈴——“爸爸今晚回來吃飯!”多么簡單的一句話,但給我和媽媽帶來的是多么大的歡樂。自從預(yù)言“非典”再襲時,爸爸已經(jīng)很久沒回家吃飯了。
媽媽和我高興極了,急忙上菜市場買菜、殺雞,希望弄一頓豐富美味的菜肴來慰勞爸爸。整個下午,媽媽和我都忙著張羅一桌好飯,而且忙得不亦樂乎。
我們擺好一桌色香味俱全的飯菜,坐得端端正正的,等待著爸爸回來。叮叮——,我飛奔出去,一開門,便拉著爸爸進(jìn)屋。
我們一家人圍著桌子。這個情景,這種心情,像塵封了許久的玻璃重現(xiàn)透明一樣。屋中彌漫著一股溫馨的氣息。
“鈴——”電話再一次響起。這一聲鈴響給我?guī)聿缓玫念A(yù)兆。
“喂,請問找誰?”“是,是,好的!”我看到爸爸聽電話時的表情不斷在轉(zhuǎn)變。我的壞預(yù)感又加深了。
“醫(yī)院來了個病情與‘非典’相似的人,我必須去一趟醫(yī)院,你們吃吧!不用等我了?!蔽衣牶罅⒖虛踝¢T口:“你每次都是這樣,說好了又不兌現(xiàn)!”這時,屋中的空氣像凝結(jié)一樣,使人窒息?!斑@一桌飯菜我和媽媽都用了不少心思,為的是爸爸你能吃好,能稱贊一聲。但現(xiàn)在,又要浪費了!”我心中充滿了憤怒?!白岄_,讓爸爸出去?!眿寢層脺厝岷驼徑獾哪抗馔职终f。
“女兒,爸爸知道是我不好!我沒有守承諾。但醫(yī)院的病人更需要我!救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任!當(dāng)你也擁有一份責(zé)任時,你就會明白!”爸爸說完,就走了。
望著爸爸的背影,我似乎明白了什么是責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇7哇……哇……一個生命誕生了,母親歷經(jīng)千辛萬苦,懷胎十月,將我?guī)У竭@個美妙的世界。從那刻起,孝敬父母,就已成為了我的責(zé)任。
我的到來,給母親帶來了一項艱苦而又永不停歇的工作,剛剛來到這個世界的我,不會穿衣,不會吃飯,甚至不會講話,是母親含辛茹苦的呵護(hù)我成長,手把手的教我做事,那刻,我更加堅定的認(rèn)為,孝敬父母,是我應(yīng)盡的責(zé)任。
時間也隨著慢慢流逝了,我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時候,母親幫我買了一個玩具熊,因為我常常會在進(jìn)入幼兒園大門時,號啕大哭。這件事困擾了父母許多時日,想想過去,真的是愧對于母親。所以,才更要孝敬她。
如今,兒時不懂事的我已消失,現(xiàn)在的我,已是一名正式的中學(xué)生,我已不再是兒時讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現(xiàn)在會幫助母親做事了,而不是處處都要母親幫忙。此刻,我承諾,一定會盡我所能,好好孝敬父母,我將把此任務(wù)視為我的重大責(zé)任,在接下來的日子里,我會做個懂事聽話的孩子,會像當(dāng)初您呵護(hù)我一般孝敬您。
孝敬父母,是我的責(zé)任。不要因為一些雞毛蒜皮的小事,而和父母起爭執(zhí);不要因為聽不慣父母的嘮叨,而感到厭惡;不要因為不習(xí)慣父母的處事方式,而感到憤怒。因為,這是她們愛我的表現(xiàn),是她們擔(dān)心我會走人歧途的表現(xiàn)。
我知道,她們是愛我的。雖然在父母身邊,有時會像是手腳上有桎梏,會失去自由,但是,我明白,無論何時何地,長得多大,在父母心中,永遠(yuǎn)是一棵長不大的小樹,永遠(yuǎn)離不開父母精心呵護(hù)的環(huán)境,因為,我在父母心中是脆弱的.,不堪一擊的。
孝敬父母,是我的責(zé)任。體諒她們,是我的責(zé)任,理解她們,也是我的責(zé)任,她們?yōu)槲易隽颂嗵啵词顾齻兪清e的,那也是她們關(guān)愛我的表現(xiàn)。
我想說:“爸、媽,你們辛苦了,就算你們要為我戴上桎梏,我也心甘情愿。”
孝敬父母,盡自己所能,為她們做些力所能及的事,這是我的責(zé)任,同時也是我必須完成的。
責(zé)任有多大?哪怕只能夠為父母洗洗碗、捶捶背,也是父母最大的欣慰。
有句話說得好:“心有多大,路就有多長?!蓖瑯樱业呢?zé)任就是孝敬父母。
責(zé)任的作文 篇8隨著我們慢慢長大,我也開始有了責(zé)任。
歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想,自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起,那個乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年,仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn),都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長,周圍的目光越來越嚴(yán)厲,身上的責(zé)任越來越重。我很累,可是心甘情愿。因為我長大了,成熟了,懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔(dān)子。
家是我的需要維護(hù),是我需要擔(dān)當(dāng)。家是我避風(fēng)的港口,家是我遮雨的大傘。家是黑夜的一束光明,是痛苦時一首愉快的歌,是寂寞時的一聲問候,是錯誤時的一次糾正,是我迷失方向的指向標(biāo)。
現(xiàn)在的我能力不大,現(xiàn)在的我只有努力學(xué)習(xí),長大后為家庭添磚加瓦。
責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴,才會使自己走向成功。
我們要勇敢的去承擔(dān)責(zé)任,做一個有用的人。
責(zé)任的作文 篇9星期天,弟弟要過生日,我想到商場買一個玩具鉤機送給他。商場里有很多人,我走過了好幾家店,都沒看見一個中意的。踱著步子來到了下一家店,看到柜臺里擺著一個鋁合金做的鉤機模型,做工精致標(biāo)價也不貴,我選好了顏色,心里美滋滋地想著:這個鉤機真是物美價廉呀。
“咳,咳,咳……”的幾聲咳嗽,一個身穿紅色衣服的中年婦女把痰咳在了柜臺的玻璃上,讓人看了都覺得惡心。店員生氣的說:“你怎么把痰吐在我們柜臺上?”那中年婦女連忙從口袋里掏出面巾紙把痰液擦了,操著濁亞的聲音說:“對不起啊,我最近有點不舒服……”話還沒說完,又在那里咳開了。店員滿臉不屑地說:“你不舒服關(guān)我什么事?你那么不講文明、不講衛(wèi)生,這多影響我做生意啊!”這時,柜臺前圍了很多人,那中年婦女近乎哀求的語氣說:“不好意思啊,我把它擦干凈來?!闭f著,又拿出面巾紙來反反復(fù)復(fù)地擦起來。店員依舊不依不饒地說:“這上面附著的病毒,你擦得干凈嗎?”我想:這店員怎么可以這樣刁難別人,再說那個阿姨也不是故意的。這時,一個穿白衣服的小伙子說:“你怎么可以這樣胡攪蠻纏呢”圍觀的人都紛紛贊許,店員卻說:“關(guān)你什么事!”又有一個抱著小孩的大媽說:“你這個小姑娘怎么這么沒禮貌,不講道理啊。”店員還理直氣壯地說:“這是我的店,我說了算?!蔽铱戳丝茨莻€吐痰的婦女,發(fā)現(xiàn)她好像有身孕。店員說:“這痰液可是有病菌,會傳染的。今天,你要是不給我擦干凈,你就不要走!”店里已經(jīng)被圍得里三層外三層了。我也忍不住了,氣憤的說:“阿姨,她是一個孕婦,人家已經(jīng)給你擦過了,也給你道歉了,就算了吧。要是你認(rèn)為不干凈,我再幫你擦擦吧?!庇谑俏姨统黾埥恚诠衽_上一遍又一遍的擦。這時,一個手拿文件夾,長得像大老板的叔叔說:“你還不如一個孩子呢,要多少錢,我賠給你。”那個店員顯得十分尷尬:“這不是錢不錢的問題?!眹^的人議論紛紛。一位老人拍了拍我的肩膀說:“小朋友,你真棒!”很多人都紛紛向我豎起大拇指。那個孕婦向大家鞠了個躬,說:“謝謝你們!”
看著她拖著疲憊的身子慢慢走遠(yuǎn)的身影,我想對她說:公道自在人心!保護(hù)弱勢群體,責(zé)任就在于你我他。
責(zé)任的作文 篇103021年的一個下午,伊波懊惱地坐在窗口,呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨,空氣中彌漫著難聞的氣味。嗬,又是酸雨。伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前,地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星,拋棄了這己滿目瘡咦的人類故土。當(dāng)時,伊波正在地下126層的公寓里休息,接到E一mail通知時,電梯己斷電了。當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時,火箭己經(jīng)升空了。他絕望了,對天空大聲喊著:“還有我呀!不能這樣把我丟棄呀!”無人回應(yīng)。地面上所有機械設(shè)備都被掐斷電源,伊波無法與火星上的人們聯(lián)絡(luò),更何況人們原本就沒打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來,幾乎讓伊波透不過氣來。突然,“咚咚咚”,工作室的門被敲響了,有人還沒走?伊波忘了可以用遙控器開門,快步?jīng)_到門口,打開了門。啊!
面前高高矮矮地站著一群動物,金絲猴、孟加拉虎、鹿、耗牛、丹頂鶴……這些克隆動物前年都被移植了人類的喉嚨,可以用人類的語言交流。它們怎么來了?
“好啊,真還沒走光啊!”為首的金絲猴氣急敗壞地吼道,“人類真自私!把地球搞成這模樣,就開溜!我們動物怎么辦?你們?nèi)祟愄回?fù)責(zé)任了!”
伊波還沒回過神來,其他動物也七嘴八舌地議論著,謾罵著,丹頂鶴清清嗓子,叫道:“安靜安靜,各位請安靜!我來講幾句。先生,別生氣,小猴是過火了點,可它講的一點也沒錯。雖然我們智商沒你們高,可我們很明白是誰把我們共有的家園污染成這副模樣,樹和動物一樣稀少,湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無常,六月下雪,一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的,土是黃的,連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗,這都是誰造成的?!地球污染成這樣,你們?nèi)祟惒幌胂朐趺簇?fù)責(zé)任,讓地球生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)正常,卻反倒逃跑。以后火星也會成為這個樣子,那時怎么辦?再跑?你們?nèi)耸堑厍虻闹魅耍覀兙筒皇?憑什么讓我們?yōu)槟銈冐?fù)責(zé)?……”
丹頂鶴還在喋喋不休地數(shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了。人類遷徙是有許多原因,但設(shè)身處地為它們想想,人類真的太不負(fù)責(zé)了。想想人類未出現(xiàn)時的地球,處處鳥語花香,空氣宜人,再看看現(xiàn)在的地球……人類犯下這么大的過錯,卻不負(fù)一點責(zé)任!伊波流淚了,為可悲的動物流淚,為可憐的地球流淚,更為可恥的人類流淚。
“我要替人類贖罪,替人類負(fù)責(zé)!”伊波下定決心。動物們開心極了。小鹿說:“只要你帶著我們重新改造自然,終究會有那么一天,地球變得和以前一樣美麗!”
伊波肩負(fù)著這重任,像史前人類一樣,開始了愚公移山般的工作。他想著,一天栽下一百顆樹種,一天就可以卸下億分之一的責(zé)任。哪怕耗盡這一生,他也要盡自己的全力,還清人類欠下的累累孽債。
第二篇:責(zé)任作文
責(zé)任作文
【材料作文一則】
2002年2月25日的《德育報》有一首題為《責(zé)任》的小詩:“掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會/給你一份厚厚的人生重禮”你有這樣的感受嗎?請以“責(zé)任”為話題寫一篇不少于800字的文章。要求題目自擬,體裁自選,表達(dá)方式自定。
【命題意圖】
美國西點軍校的校訓(xùn)“國家?榮譽?責(zé)任”,它把捍衛(wèi)國家的和平、自由、民主為每一個軍人應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任指分內(nèi)應(yīng)做的事,每個人自覺地把分內(nèi)事做好。責(zé)任就是竭盡全力去做能夠做到的事,是一個人應(yīng)盡的義務(wù),是一種良好素質(zhì)的體現(xiàn),是人類得以生存延續(xù)的前提。為了責(zé)任而受苦是美好的命運。要以天下為己任。
【相關(guān)鏈接】
1、天下興亡,匹夫有責(zé)。(顧炎武)
2、祖國陸沉人有責(zé),天涯漂泊我無家。(秋瑾)
3、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)
4、人活著,總得有個堅定的信仰,不光是為了自己的衣食住行,還要對社會有所貢獻(xiàn)。(張志新)
【美文欣賞】 責(zé)任感(臺灣)羅蘭
一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責(zé)任感。
固然,聰明、才智、學(xué)識、機緣等等,都是促成一個人成功的必要因素;但假如缺乏了責(zé)任感,他仍是不會成功的。
一個沒有責(zé)任感的人,在工作時一定不會認(rèn)真,對他的工作是否有成績也不會喊細(xì)心地去檢討,也不愿去承擔(dān)這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向,也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處,在上級面前也很容易獲得通過,甚至由于他的聰明圓滑,長于應(yīng)酬,還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感,日久天長,他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。
我們相信,一個人即使聰明才智差一點,但假如他肯對工作負(fù)責(zé),成功得計會也必定比只有聰明才智而無責(zé)任感得人要多。
對工作需要有責(zé)任感,對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣,而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程,更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去研讀。單是用功,并不一定是有責(zé)任感。用功有時是為了考試,為了名次,為了學(xué)位或虛榮;真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點,學(xué)問就變成樂趣了。
一個人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負(fù)責(zé)。我們看一個人是否每天下班以前,把他的辦公桌整理清爽;師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來;是否守時;當(dāng)他有錯誤的時候,師傅勇于承認(rèn),立刻彌補;還是希圖狡賴,委過別人,這不僅反映一個人的品德,也可預(yù)卜一個人的成敗。
當(dāng)你一天工作完了之后,你是否習(xí)慣去檢討一下它的成敗得失呢?如果你有這項習(xí)慣,你就是一個負(fù)責(zé)的人了。因為惟有在檢討之后,你才可以發(fā)現(xiàn)錯誤或疏漏,才可及時去改正,或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來源,它并不是要你去做無益的追悔,而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗。
對于工作,一時的熱忱容易,持久的熱忱困難。短暫的成功容易,持續(xù)的成功困難。必須時時求新,日日求進(jìn),避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān),禍福與共,才是真正了解成功之樂的人。
【作文示例】 愛 的 責(zé) 任(章艷萍)
“這個小胖子也太沒責(zé)任感了。”兒子一進(jìn)家門便沒頭沒腦地丟下一句話。隨即叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卣宜取?/p>
“水,不是就放在書桌上嗎?!眿寢審膹N房里探出腦袋,看著兒子滿頭大汗的模樣忍不住說道。
兒子直奔書房里,拿起杯子,咕嚕咕嚕地喝了個底朝天。滿足地抹了抹嘴角,一屁股坐在沙發(fā)上,開心地笑了起來。
媽媽從廚房里走出來,兩只手在圍裙上搓了搓,看著剛上一年級的兒子快樂得神采飛揚的樣子,心里明白小家伙有事了。
“什么事呀,把你樂的?”媽媽裝著不經(jīng)意的樣子。
“沒什么,就是我把小胖給教訓(xùn)了。小胖也真沒用,我就那么輕輕一點,他就倒了,真是好笑?!眱鹤优d奮地跳了起來,還擺了一個超人的姿式,然后夸張地模仿小胖倒地時的四腳朝天的模樣。
媽媽臉上浮起了不解的驚訝和無名擔(dān)心。
“為什么?”媽媽覺得自己的血液正在沸騰,她仿佛看到自己的孩子正朝小胖野蠻的揮起拳頭。
“沒什么,誰叫他沒認(rèn)真值日。我是值日組長,我不管誰管?!眱鹤幽樕蠜]有任何不適當(dāng)?shù)谋砬?,兒子接著說,“媽媽,我累死了。想睡一會。”兒子拖著雙腿,撞進(jìn)了自己的房間,把媽媽剩在客廳里。
年輕的媽媽覺得心里很難受,她呆呆地坐在客廳。許久,才捋了一下調(diào)皮的長發(fā),站起身,徑直推開兒子房間的木門,走進(jìn)兒子的房間。
房間的墻壁上貼滿了圣斗士的卡通畫,書桌上堆放著曾經(jīng)每天都要玩耍的汽車、坦克、仿真槍等,兒子已經(jīng)抱著他最喜愛的超人甜甜地入睡了。
這是一個向往成為勇士的孩子的房間。
我的確給了他很好的環(huán)境,比同齡人,但是不是少了什么?媽媽環(huán)視著兒子的房間,悶悶的想著。媽媽的眼光從墻上的斗士掃到桌上的玩具,又從兒子緊抱的超人到兒子甜甜的臉,媽媽注意到兒子的臉上有一道被抓的血痕。
突然,她明白了。自己曾經(jīng)贈送給兒子許多令他自豪的禮物,卻忘了送給他一份最豐厚的禮物,那就是“愛的責(zé)任”,愛自己,愛父母,愛同學(xué),愛老師,愛哪怕犯過錯誤的人??愛所有有生命的生靈。它們雖然不能使兒子的前程如燈火般的輝煌,但可以讓兒子終生受用。
媽媽的嘴角揚起一道溫柔的弧線,她知道,從此她和兒子之間就多了一個談話的內(nèi)容。
【評點】
本文在尺幅之間,運用嫻熟的語言編織了“責(zé)任的故事”。
文章從兒子“對值日工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)”寫起,到媽媽感受到應(yīng)該教給兒子“愛的責(zé)任”結(jié)束,兩件事都緊緊扣住話題“責(zé)任”來寫,兒子因“認(rèn)真負(fù)責(zé)”而缺少了“尊重與愛護(hù)他人”,媽媽從兒子高興的臉上及時發(fā)現(xiàn)了“兒子的不對勁”,并從兒子的房間的擺設(shè)和兒子臉上的血痕,發(fā)現(xiàn)了自己“給了兒子良好的環(huán)境”,卻沒有把“愛他人”的品德教給兒子。主題的確具有震人發(fā)聵的力量:每一位作父母的,在你給了兒女們一個溫馨的環(huán)境的同時,還教給了他們什么?
文章心理描寫極為成功,兒子的每一個動作伴隨著媽媽的每一次心理活動,文章就是這樣將“愛的責(zé)任”表現(xiàn)出來的。
第三篇:責(zé)任作文
“淺談責(zé)任感”是本期全縣期末考試作文題,其通俗其質(zhì)樸其“平易近人”,著實出乎我的意料。當(dāng)然,如若是從考學(xué)生的水平立場看,什么文題均可。越是平常不起眼的文題越能看出學(xué)生腹內(nèi)知識含量的多少、思想認(rèn)識的深淺與寫作水平的高下。更何況“責(zé)任”是一崇高而偉大的字眼,而“任責(zé)”,在當(dāng)今中學(xué)生心中的份量的確有待加重,對他們進(jìn)行責(zé)任意識的教育真的不可忽略。你能說這樣的作文題出得沒有“踮起腳尖”有水平?!
在學(xué)生們走出考場后的大叫“好寫”“太容易”歡呼聲中,我原以為,本次作文一定有不少佳作涌現(xiàn),可當(dāng)試卷發(fā)下來,仔細(xì)一看,其情其狀真叫我欲哭無淚:學(xué)生們實在個個水靈呀,為什么寫出東西竟如此蒼白干瘦?他們的生活實在不乏精彩呀,為什么區(qū)區(qū)800字如此空洞無物?孩子們?nèi)巳藢嵲谏聘卸嗲檠?,為什么筆尖流瀉出的東西竟如此的冷血麻木?難道孩子們的那顆顆飽滿赤紅生機勃勃的心真的被這如爐似窖的考卷與應(yīng)試烘干烤枯了?非也!
于此,我實在無話可說!無可奈之際,還得奮而起整理幾篇較一般學(xué)生習(xí)作水平高一點的文,以供可憐的孩子們參。
淺談責(zé)任感(1)
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時間的推移,它會生根、發(fā)芽。要不了多久,它會成為小樹苗,最后成為參天大樹。經(jīng)過努力,它會開花,點綴你的人生,最后結(jié)果,這是對你盡責(zé)任的回報。當(dāng)你拋棄它,它就始終只是一顆種子;當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它,那它就會死亡,甚至給你的人生抹上一絲陰霾;如果你在它含苞綻放時,用驕傲拔掉了它,你就會在別人得到果實后而后悔,想要重新盡責(zé)任卻沒時間了,更沒有機會了。只有你堅持盡到這些責(zé)任,努力呵護(hù)它們,你的人生才會豐富多彩。
在這個社會上,每個人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任,也許是自己對自己的規(guī)定,也許是別人交給你的任務(wù),也許是自己的工作??責(zé)任是多種多樣的,學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任,建筑師有建房的責(zé)任,老師有教學(xué)的責(zé)任,作家有寫作的責(zé)任,甚至連普通的動物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。
何為責(zé)任?還是顧炎武說得好:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!边@句話一直指導(dǎo)著無數(shù)仁人志士,成為他們一生的信條。做一個有責(zé)任心的人,是國家的需要,是社會的需要,是時代的需要,有人還把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會的責(zé)任。
如何盡責(zé)?答案在一張張時代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”,這是對億萬蒼生的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對整個蜀國的責(zé)任;無數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,前赴后繼,這是對整個中華民族的責(zé)任;上次,“韋帕”來襲,溫州軍民英勇奮戰(zhàn),積極抗臺,這是對整個溫州人民生命和財產(chǎn)的責(zé)任。
我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。也許,作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時代的責(zé)任,我們的責(zé)任在家人的笑臉上,在日復(fù)一日的工作中,在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任,完成著責(zé)任。
責(zé)任,是一朵燦爛無比的花,開在每個人的心中;責(zé)任,是一道輝煌耀眼的光,照亮每個人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任,在我們的心中。
責(zé)任(2)
自從來到這個世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無論經(jīng)歷多少長途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。
一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我?!蹦泻①r了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當(dāng)我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
有時候,也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,它們往往會釀成悲劇。1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時,高呼一聲:“扛起來吧,做一個堅強的勇者!”
肩負(fù)責(zé)任(3)
如果有一天,為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞,它會選擇什么?它是否會選擇墜落?
——題記
責(zé)任是什么?
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事情,這就是責(zé)任?!薄柏?zé)任”不是普通的詞匯,因為它有著沉甸甸的份量;“責(zé)任”不是一句空談,因為它需要我們用靈魂去肩負(fù)。
究古溯源,凡能成就大事者,沒有不用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的。責(zé)任使后羿舉起神箭射向太陽,責(zé)任使精衛(wèi)化作青鳥投石入海,責(zé)任使秦始皇攻克七國統(tǒng)一天下,責(zé)任使蘇武放下尊嚴(yán)北海牧羊。責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠,責(zé)任是李密“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”的孝,責(zé)任是昭君大漠深處的身影,責(zé)任是王安石田埂上的喟然長嘆。
能用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的人是偉大的。作為“十大法治人物”之一的梁群蘭,在丈夫騎摩托車撞了人并選擇逃逸的情況下,毅然肩負(fù)起了給受害者何慶支付醫(yī)療費的責(zé)任。她拿出了家里的全部積蓄,賣了家里所有值錢的東西,并外出打工,甚至沿街乞討??梁群蘭說:“既然事情發(fā)生了,就應(yīng)該正確面對,做人要有良心,要講責(zé)任?!彼呢?zé)任心打動了全社會,在各界熱心人士的幫助下,何慶得救了。當(dāng)?shù)弥约罕辉u為“十大法治人物”時,梁群蘭笑了,笑得如此開心,笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀,扛起了如山的責(zé)任,這是她知道的!可她用自己的行為給全社會留下了無價的精神財富,令全社會為之感動,就是她不知道的??!
當(dāng)我們有許多責(zé)任需要肩負(fù)并且這些責(zé)任又相互抵觸時,就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫(yī)生,他給到自己家里偷東西的小偷免費治療了兩個月,卻把手術(shù)刀插進(jìn)了法西斯軍官的胸膛。面對自己肩負(fù)的雙重責(zé)任,那位醫(yī)生知道,與將小偷送到拘留所比起來,救死扶傷更重要;與救死扶傷比起來,反抗侵略者才是重中之重??!由此可見,我們對責(zé)任的選擇,決定了我們肩負(fù)責(zé)任的意義。于是在責(zé)任面前,我們要做出正確的選擇。
正如材料中的孩子一樣,負(fù)起責(zé)任,才會贏的他人尊重
讓我們一起心系責(zé)任,肩負(fù)責(zé)任,共同迎接明天最美的陽光!
很喜歡一首題為“責(zé)任”的小詩:
掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會/給你一份厚厚的人生禮物。
于是,也悄悄地用自己稚嫩的肩膀扛起了責(zé)任,不求像陳健一樣感動中國,也不求像劉翔那樣震撼世界,只求讓自己的生命綻放光芒。
讓我們一起心系責(zé)任,肩負(fù)責(zé)任,共同迎接明天最美的陽光!
肩負(fù)起責(zé)任猶如背負(fù)起太陽(4)
“同學(xué)們,大家起來!擔(dān)負(fù)起天下的興亡??”畢業(yè)典禮上,當(dāng)嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時,我的眼眶不由得潤濕了。是離別的惆悵嗎?噢,不是。這是一種別樣的激動——我長大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問過自己:長大意味著什么?此刻,我清晰地聽到一聲凝重而莊嚴(yán)的回答:“成長意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任!” 18歲的我翹首望著自己將來的路,老師意味深長的話在耳畔回響:“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時候,你便懂得了什么是責(zé)任。”個人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會的責(zé)任、國家的責(zé)任,它們都有著共同的特征:責(zé)任是一種約束;責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)。
記得讀過的林覺民的《與妻書》,纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝,即此一念,使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動容。林覺民意識到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任,但他更清楚自己承擔(dān)的國家事業(yè)的責(zé)任?!皣抑斡兄赜谔┥??!蔽颐靼琢?,責(zé)任是有層次的,責(zé)任更是一種信念,一種執(zhí)著于真理的信念。
古往今來,多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧,追求探索著真理,這便是一種力量,一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國的屈原,漢代的蘇武,唐代的杜甫,宋代的岳飛、陸游,清代的林則徐,無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著,屹立于世界民族之林。
人類繁衍生息如一場接力賽,時代賦予了每個人責(zé)任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上,科技興國的責(zé)任也已落在了我們的肩上,作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們,應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起這一責(zé)任。
“巨浪,巨浪,不斷地增長”,《畢業(yè)歌》重響耳畔,我將擔(dān)起責(zé)任,背負(fù)起太陽!
第四篇:責(zé)任作文
一滴水的責(zé)任
叢臺區(qū)廣安小學(xué) 五1班 高竹軒
我是一滴水,生活在湛藍(lán)的海洋中,你們可別小看我是一滴水,那汪洋大海是由我們的組成的。我雖然只是一滴水,但是我也有肩負(fù)的責(zé)任,任何責(zé)任對我來說都是高尚的,因為它象征著我的毅力,我的能力,我的責(zé)任感還有我有著一顆怎樣的心。
今天的天氣很炎熱,我被強烈的陽光抱了起來。之后風(fēng)伯伯又載這我滿世界地奔跑餓,就這樣,我開始了履行自己的職責(zé)。
當(dāng)?shù)诙|陽光照在我身上時,我睡在一張白色的床上,軟綿綿的,舒適極了。我從風(fēng)伯伯那兒得知,知識一朵白云。我明白,現(xiàn)在我就是在履行職責(zé),我的責(zé)任就是凝聚成水,給大地下一場雨?!盀r…瀝?!蔽覛g快地?fù)湎虼蟮?,我要為那干旱的土地再發(fā)生機。為那枯燥的驚充滿活力,為那斷流的河水英姿俊發(fā)!
我來到了生活區(qū),我知道人們很需要我。我進(jìn)入了水管,隨著水流的波動前進(jìn),進(jìn)入了家家戶戶。我又將開始履行那神圣的職責(zé)。我要盡我的力量,為人類,為世界貢獻(xiàn)力量。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己帶上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)曰钪?,死了也仍活著,精神與責(zé)任使他們不朽。
愿我們所有人都把責(zé)任心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光!
“責(zé)任”心德體會
叢臺區(qū)廣安小學(xué) 五1班喬可欣
對于大多數(shù)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)就意味著聽老師講、完成作業(yè),一個平凡人,學(xué)習(xí)日復(fù)一日、年復(fù)一年,上學(xué)下學(xué)忙忙碌碌,似乎也找不到什么不平凡的學(xué)績。過去我也這么認(rèn)為,現(xiàn)在我認(rèn)為責(zé)任不僅是一種品德,更是一種能力。
記得我看過cctv的一個電視專題片,專訪侯耀文先生,侯先生談到自已的父親侯寶林大師對他的影響。其中一段文革期間的往事,讓我對責(zé)任又有了一種深層的理解。侯老先生當(dāng)時由于受到批斗,被分配掃廁所。但他毫無怨言整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈,逢人還主動招呼,一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時不理解,就問他的父親,他的父親回答他:“既然分配我掃廁所,那么這就是我的新工作,我就必須要做,還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神,一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。
要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。當(dāng)你忠誠于學(xué)業(yè)而為之努力學(xué)習(xí)時,在履行職責(zé)的同時,你會得到人們的尊敬。為責(zé)任而學(xué)習(xí)。
讓我們重新找回那份曾經(jīng)有過的真誠與執(zhí)著,多一點責(zé)任,多一份理解,多一些熱情,踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,以自己的實際行動學(xué)好知識,自覺維護(hù)好學(xué)校的形象吧!
責(zé)任
叢臺區(qū)廣安小學(xué) 五1班 張騰浩
我門口的鄰居是以前一個大姐姐,現(xiàn)在搬走啦,租的人是二十多個南方人,說話都聽不懂,在新保定打工,我每天晚上都煩死啦,都是八九點才回來,在樓道里吵吵鬧鬧的,都睡不好覺,這個單元都有了意見,我們小區(qū)有好幾個單元的房子都有這些打工的人,甚至還有在紅星美凱龍里面的工人,因為我們春暉小區(qū)就隔一個馬路。
房子租出去啦,我們單元大部分的房子里都很潮,因為他們那里的水管每天都不關(guān),把地弄得又濕又潮,還浪費水源,我們單元12個號每家每戶都有了蟑螂,上次我睡醒就有只蟑螂在我被子上,嚇?biāo)牢依病?/p>
那些人既然是我們的鄰居,那就必須有責(zé)任的管管他們,要是他們在這樣就把他們趕走,這就使每個人須有的責(zé)任。
第五篇:責(zé)任作文
堅守生命的責(zé)任
“責(zé)任重于泰山”,生命因責(zé)任而沉穩(wěn),生命因責(zé)任而崇高,生命因責(zé)任而永恒?!笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。”每一位有志之士,都應(yīng)該帶著責(zé)任上路。不管春和景明之季,還是濁浪排空之時,都要做神圣責(zé)任的堅守者。
堅守生命責(zé)任,成就人生輝煌。
立身基層,興村富民,這是沈浩的責(zé)任。有了這個責(zé)任,才有了他與小崗村六年的不離不棄,才有他在小崗村六年的默默奉獻(xiàn),才有了小崗村工業(yè)、農(nóng)貿(mào)、生態(tài)旅游業(yè)的長足發(fā)展,才讓小崗村躋身于“中國十大名村”。堅守責(zé)任,讓他成為感動中國、踐行信念的村官;堅守責(zé)任,讓他贏得了小崗人顆顆鮮紅的手?。粓允刎?zé)任,讓小崗人用感恩的熱血為他書寫出不朽的碑文。
科技強軍,愛國圖強,這是宋文驄的責(zé)任。有了這個責(zé)任,才有了他一生的獻(xiàn)身奮斗,一生的孜孜追求,一生的兢兢業(yè)業(yè);有了這個責(zé)任,中國才有了具備當(dāng)今世界先進(jìn)水平的新一代、高性能、全天候戰(zhàn)斗機殲-10的英姿颯爽飛過天空。強軍愛國的責(zé)任,仍然涌動在宋文驄的心胸,注入了鋼鐵雄鷹。人生之樹,已掛滿碩果,然而,宋文驄心懷責(zé)任,仍在路上??青驥奮蹄向去端,老馬信步小眾山。
擁抱大海,為國爭光,這是翟墨的責(zé)任。有了這個責(zé)任,才讓他直掛云帆,奔向大海的懷抱。2007年1月6日,翟墨從山東日照起航,沿黃海、東海、南海出境,過雅加達(dá),經(jīng)好望角等海域,經(jīng)過了15個國家,航行了28300海里。2009年8月16日,他終于從東方歸來,完成了中國首次無動力帆船環(huán)球航海。堅守責(zé)任,他在兩年半時間里,歷盡驚濤駭浪,戰(zhàn)勝風(fēng)雨險阻,終于獲得了成功。
堅守興村富民的責(zé)任,讓沈浩成就了一座不朽的豐碑;堅守科技強軍的責(zé)任,讓宋文驄成就了鋼鐵雄鷹;堅守為國爭光的責(zé)任,讓翟墨成就了航海的奇跡。讓我們踏著時代的足跡,肩負(fù)起生活的責(zé)任,書寫壯麗的人生畫卷。
恪守義務(wù)與職責(zé)
當(dāng)天際第一縷亮光刺破黎明前的黑暗時,公雞準(zhǔn)時地引吭高歌,即使人們枕旁已放置數(shù)個鬧鐘,公雞依然恪守自己的義務(wù)和職責(zé);紛紛清明時節(jié)雨提醒著人們時令的到來,縱使農(nóng)家都已掛上各種掛歷,布谷鳥還在用一聲聲歌唱提醒著人們“布谷——布谷——”??v使有肥碩的魚肉供給享用,貓兒依舊不能忘記除鼠的職責(zé)與義務(wù)。動物如此,人何不然?無論何時,無論何地,我們都不能忘記自己的義務(wù)與職責(zé)。
張正祥,我是滇池的兒子,滇池養(yǎng)育了我,我要不惜一切地保護(hù)她。縱然衣食無憂,張正祥一樣義無反顧地投身到保護(hù)滇池的事業(yè)中,幾十年如一日。一位鐵骨錚錚的硬漢,面對威脅,棍棒,從未屈服,他一如既往地堅持著、堅守著。只因他篤信:這是他的職責(zé),是他義不容辭的義務(wù)!他恪守著,從不因生活條件的惡劣而放棄,從不因外界的一切誘惑而動搖,他沒有為自己能喝上干凈的水而放棄滇池,他沒有因保護(hù)滇池力量的增加而松懈。
他是世俗人眼中的“傻子”,然而,他對義務(wù)、職責(zé)的堅守感動了中國,贏得了尊重。
溫總理,我是人民的兒子,我與人民肩并肩的力量與溫暖是任何東西都替代不了的。他是真正的人民公仆。在通訊設(shè)施如此發(fā)達(dá)的今天,我們敬愛的總理第一時間屢屢出現(xiàn)在災(zāi)難的現(xiàn)場,他緊緊地握住受災(zāi)地區(qū)人民的雙手,傳遞著曠世的溫情,沒有哪一國的總理能夠做到如此的親民、愛民。他恪守著對人民負(fù)責(zé)的職責(zé),在任何媒體上的長篇大論的精彩講話都無法企及他與人民肩并肩的偉大感召力。
也許在他國人看來,總理的親臨是多此一舉,但他們羨慕的同時定會感慨自愧不如,甚至佩服得五體投地,因為我們的總理一向恪守職守,切切實實地做到了對人民負(fù)責(zé),為人民服務(wù)。
交警、交通協(xié)管們,雖然紅綠燈設(shè)施完備,監(jiān)控設(shè)施先進(jìn),但是他們始終還能感受到那親臨其境的威嚴(yán)與溫馨,這威嚴(yán)與溫馨源自對職責(zé)的堅守,他們沒有因時代的進(jìn)步而放棄自己的職責(zé),他們?nèi)娜獾貫槲覀兊陌踩q{護(hù)航。
正是他們對職責(zé)的堅守,出門時父母對我們多了一份放心,交通才會更有序,社會才會更和諧。
颯颯晨風(fēng)吹走天邊的黑暗時,太陽盡職盡責(zé)地從東方升起,金色的陽光灑滿花園時,花兒盡職盡責(zé)地次第盛開;金雞報曉的清爽黎明時,勤勞的人們快樂地走向田間,世界正是在人們對義務(wù)職責(zé)的恪守中才健康有序地運行著、和諧著、發(fā)展著。
因此,正如漫畫中那只辛勤捕鼠的貓一樣,無論何時都不能放棄捉鼠的職責(zé)與義務(wù)。作為新時代的我們,每個人也都應(yīng)恪盡職守,我們的社會才會更加和諧,我們的民族騰飛才會一日千里。
開篇
材料作文需要概括材料內(nèi)容,從中提出自己觀點。注意:不能全部照搬材料內(nèi)容,需用簡短語言概括。
一般說來,現(xiàn)在的作文考試都常常給出了一定的材料,以引起寫作的思考。但是,如果我們原封不動的引用所給材料,則會耽誤時間,也會留下缺乏概括能力的不良印象。要引用需是取其精華,或者用自己的語言概括敘述。