第一篇：精益求精造句
精益求精造句
精益求精造句11、這次比賽我們班獲得第一名，老師除了給予獎(jiǎng)勵(lì)，更訓(xùn)勉我們要精益求精，不可自滿。
2、他以過人的毅力鉆研技術(shù)，精益求精，終于成為舉國聞名的水利工程師。
3、白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。
4、學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，應(yīng)該精益求精，只有擁有這樣的態(tài)度，才能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
5、當(dāng)今幾位企業(yè)精英的成功祕訣，就是不因小有成就而自滿，反而不斷努力，精益求精。
6、醫(yī)學(xué)屬于經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，必須憑藉累積的經(jīng)驗(yàn)，精益求精，才能讓醫(yī)療技術(shù)有更新的突破。
7、多年來我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、品質(zhì)至上、精益求精、誠實(shí)守信
8、對于質(zhì)量和管理，我們嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系力求精益求精。
9、我們不該以眼前的成就為滿足，應(yīng)該精益求精，日新又新。
10、我無論做什么事都喜歡精益求精，不求最好，但求更好。
11、精益求精，止于至善是益而益電器事業(yè)永續(xù)經(jīng)營的方向。
12、他生活中的唯一目的是讓醫(yī)術(shù)精益求精和積極從事人道主義活動(dòng)。
13、大李是外科醫(yī)生，他對手術(shù)技術(shù)精益求精、一絲不茍，患者送他個(gè)綽號(hào)“李一刀”。
14、這項(xiàng)產(chǎn)品的利潤足供他一生享用不盡，但他仍精益求精，不停研發(fā)新產(chǎn)品，真是令人欽佩。
15、小明對自己嚴(yán)格要求，對學(xué)習(xí)精益求精，他每天都堅(jiān)持不懈地做課外奧數(shù)練習(xí)題。
16、張教授不只是傳授學(xué)問而已，他那一絲不茍、精益求精的治學(xué)態(tài)度，更是學(xué)生的表率。
17、施坦威不僅尊重歷史與傳統(tǒng)，還在不斷推陳出新、精益求精。
18、身為一個(gè)技術(shù)專業(yè)者，應(yīng)該精益求精，才不會(huì)被淘汰。
精益求精造句2精益求精解釋
出處
《論語·學(xué)而》：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨?！渌怪^與？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之；治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也?！?/p>
釋義
精：完美，好；益：更加。好了還求更好。
精益求精造句
1.學(xué)習(xí)不但是要獲取知識(shí)，而且要精益求精。
2.我無論做什么事都喜歡精益求精，不求最好，但求更好。
3.學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，應(yīng)該精益求精，只有擁有這樣的態(tài)度，才能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
4.我們不該以眼前的成就為滿足，應(yīng)該精益求精，日新又新。
5.他對藝術(shù)精益求精，一招一式求真求美的做法固然可貴，而善解人意傾心回報(bào)的美德則更讓人感動(dòng)。
6.我們繼續(xù)精益求精，致力為人民提供更佳服務(wù)。
7.他以過人的毅力鉆研技術(shù)，精益求精，終于成為舉國聞名的水利工程師。
8.對于質(zhì)量和管理，我們嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系力求精益求精。
9.精益求精一直是我們所追求的。
10.在質(zhì)量方面的要求上，我們要精益求精。
11.不斷求進(jìn)，精益求精，一直是社會(huì)所需要的。
12.托尼對演技精益求精一絲不茍。
13.所有的醫(yī)生，他們以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。
14.小李對本職工作精益求精，使公司的經(jīng)濟(jì)效益提高了不少。
15.不斷求進(jìn)，精益求精，配合社會(huì)需要。
16.在質(zhì)量方面，不能將就，要精益求精。
17.技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上追求全心全意。
18.我們雖然已經(jīng)做得很好了，但我們不能滿足于現(xiàn)狀，要精益求精。
19.精益求精做事，將理論變成結(jié)論。
20.我們寫文章要做到精益求精，千錘百煉。
21.航天人千百次的火箭試驗(yàn)鑄就了精益求精一絲不茍的精神。
22.小明對自己嚴(yán)格要求，對學(xué)習(xí)精益求精，他每天都堅(jiān)持不懈地做課外奧數(shù)練習(xí)題。
23.醫(yī)學(xué)屬于經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，必須憑藉累積的經(jīng)驗(yàn)，精益求精，才能讓醫(yī)療技術(shù)有更新的突破。
24.張教授不只是傳授學(xué)問而已，他那一絲不茍、精益求精的治學(xué)態(tài)度，更是學(xué)生的表率。
25.為了達(dá)到精益求精的效果，老師不求甚解，聚精會(huì)神的研究一遍又一遍。
26.當(dāng)今幾位企業(yè)精英的成功祕訣，就是不因小有成就而自滿，反而不斷努力，精益求精。
27.這次比賽我們班獲得第一名，老師除了給予獎(jiǎng)勵(lì)，更訓(xùn)勉我們要精益求精，不可自滿。
28.他工作扎扎實(shí)實(shí)，對業(yè)務(wù)精益求精。
29.白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。
30.爸爸做事做事精益求精，一絲不茍，就像雕木一樣，每一個(gè)地方都要刻好。
精益求精造句3【成語】： 精益求精
【拼音】： jīng yì qiú jīng
【解釋】： 精：完美，好；益：更加。好了還求更好。
【出處】： 《論語·學(xué)而》：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨?！渌怪^與？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之；治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也?！?/p>
【舉例造句】： 白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。
【拼音代碼】： jyqj
【近義詞】： 錦上添花
【反義詞】： 粗制濫造、得過且過、因陋就簡
【歇后語】： 八級(jí)工學(xué)技術(shù)
【燈謎】： 小青入山再修道
【用法】： 作謂語、定語；指要求更加好
精益求精造句：
1、在質(zhì)量[品質(zhì)]方面，不能將就，要精益求精。
2、許多西方國家通過自動(dòng)化和運(yùn)營上的精益求精取得了長足進(jìn)步，而發(fā)展中國家則依賴于不斷增加的勞動(dòng)力。
3、在此希望新老客戶重視億豐彩燈品牌形象，事實(shí)求是，精益求精，穩(wěn)走商業(yè)大道，攜手共創(chuàng)輝煌。
4、盡管技術(shù)上精益求精，MandrivaLinux操作系統(tǒng)在最近幾年有很大起伏。
5、最初的時(shí)候自戀主義者看上去讓人覺得好斗得不可思議，然而我們所有的人都曾在某時(shí)某地為了一份完美而精益求精。
6、我認(rèn)為，在我們對早期地球和地球動(dòng)力學(xué)的理解追求精益求精的一系列過程中，我們的論文不過是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。
7、“精益求精”是指充滿激情地去做某事所帶來的愉悅。
8、精益求精的禮節(jié)規(guī)定使得人們受到比以前更加明顯的約束。
9、工作者擁有精益求精和循規(guī)蹈矩的特質(zhì)在銷售和市場營銷部門被認(rèn)為有害，但在會(huì)計(jì)或法律部門，這或許會(huì)被視為正常甚至是功不可沒。
10、我們嚴(yán)格要求自己對所做的每一項(xiàng)工作都精益求精，追求卓越，最大程度的使客戶滿意是我們不懈努力的目標(biāo)。
11、這是哈金用他的第二語言英語寫的.，雖然成就卓越但也要精益求精。
12、經(jīng)營宗旨：信譽(yù)至上、品質(zhì)保證、精益求精、共同發(fā)展。
13、它的精益求精的制造技術(shù)還有持續(xù)改進(jìn)的文化修養(yǎng)是世界企業(yè)都想達(dá)到的目標(biāo)。
14、過得去是精益求精的敵人。
15、所有的技術(shù)都需要精益求精，但確屬已知范圍。
16、每一位員工，從客房部到門童再到總經(jīng)理，都為獲得好評(píng)而自豪，于是便產(chǎn)生了長期追求精益求精的企業(yè)文化。
17、今后我們將精益求精，努力不懈，務(wù)求滿足您的需要，成為一個(gè)能“急您所急、想您所想、做有所成”的工作伙伴。
18、他說：“這證明，至少在某種程度上，對新聞精益求精的嘗試確實(shí)能夠創(chuàng)造價(jià)值。”
19、關(guān)鍵在于為他們提供足夠當(dāng)家做主的權(quán)利、提倡精益求精，并制定遠(yuǎn)大目標(biāo)。
20、它告訴我們不僅僅要很好做到項(xiàng)目規(guī)劃，也要在項(xiàng)目執(zhí)行上精益求精。
精益求精造句41、務(wù)實(shí)實(shí)事求是，精益求精。
2、我們繼續(xù)精益求精，致力為民供給更佳服務(wù)。
3、以精益求精的態(tài)度，為貴公司供給完善的服務(wù)。
4、在質(zhì)量方面，不能將就，要精益求精。
5、我們需要你的支持，才能精益求精，不斷提高。
6、扳倒井酒之所以能走俏市場，來源于精益求精的勾調(diào)技術(shù)。
7、盡心盡責(zé)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，精益求精。
8、“生命禮贊，精益求精，還有我估計(jì)就這些?！?/p>
9、在精益求精的競賽中，并無終點(diǎn)可言。
10、精益求精打造精品服裝機(jī)械
11、對于質(zhì)量和管理，我們嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系力求精益求精。
12、質(zhì)量第一，誠信本精益求精，竭誠服務(wù)。
13、過得去是精益求精的敵人。
14、“以人為本，誠信經(jīng)營，精益求精”是本廠一貫的宗旨。
15、精益求精，挑戰(zhàn)極限。迅速反應(yīng)，立即行動(dòng)。
16、勇于開拓，精益求精。
17、尼任斯基對演技精益求精一絲不茍
18、精益求精，不斷創(chuàng)新
19、白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。
20、以質(zhì)取勝，精益求精，交貨及時(shí)是本公司的承諾。
21、工人們精益求精，進(jìn)行了解多項(xiàng)技術(shù)革新。
22、我準(zhǔn)時(shí)守信，精益求精，值得信任。
23、我們承諾會(huì)繼續(xù)精益求精，為顧客提
24、我認(rèn)為，香港必須循以下方向精益求精：
25、質(zhì)量方針：質(zhì)量第一，嚴(yán)格工藝，精益求精，顧客滿意。
26、“精益求精”是我們的口號(hào)。
27、精益求精樹立榜樣
28、我們的目標(biāo)是在質(zhì)量上必須要精益求精。
29、我們接納提倡及分享創(chuàng)新意念，精益求精。
30、他工作扎扎實(shí)實(shí)，對業(yè)務(wù)精益求精。
31、施坦威不僅僅尊重歷史與傳統(tǒng)，還在不斷推陳出新精益求精。
32、多年來我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新品質(zhì)至上精益求精誠實(shí)守信
33、公司的服務(wù)理念是：精益求精，滿足客戶的需求。
34、歡迎你提出提議，以便本處的服務(wù)能精益求精。
35、華鼎以精益求精為目標(biāo)，供給免費(fèi)升級(jí)軟件
36、開拓創(chuàng)新精益求精。
37、精益求精，止于至善是益而益電器事業(yè)永續(xù)經(jīng)營的方向。
38、超力高科人的“手”心靈手巧的技術(shù)和精益求精的品質(zhì)
39、堅(jiān)持“精益求精不斷完善”，贏得廣大客戶的信賴。
40、努力地追求整體品質(zhì)的提升并持續(xù)改善“精益求精”。
41、雖然人無完人，但問題力求精益求精。
42、他生活中的唯一目的是讓醫(yī)術(shù)精益求精和進(jìn)取從事人道主義活動(dòng)。
43、我們精益求精，達(dá)致大眾對港臺(tái)日新又新的期望。
44、本廠將一如既往，恪守信譽(yù)，精益求精。
45、在精益求精的比賽中并沒有終點(diǎn)可言。
46、精益求精，善益求善。
47、不斷求進(jìn)，精益求精，配合社會(huì)需要。
48、質(zhì)量理念：精益求精，追求卓越
49、精益求精做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，全心全意對待每一個(gè)客戶。
50、為本組服務(wù)供給寶貴意見，讓我們精益求精。
第二篇：精益求精造句
以下就是小編整理的精益求精造句，一起來看看吧！
精益求精造句
11、這次比賽我們班獲得第一名，老師除了給予獎(jiǎng)勵(lì)，更訓(xùn)勉我們要精益求精，不可自滿。
2、他以過人的毅力鉆研技術(shù)，精益求精，終于成為舉國聞名的水利工程師。
3、白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。
4、學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，應(yīng)該精益求精，只有擁有這樣的態(tài)度，才能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
5、當(dāng)今幾位企業(yè)精英的成功祕訣，就是不因小有成就而自滿，反而不斷努力，精益求精。
6、醫(yī)學(xué)屬于經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，必須憑藉累積的經(jīng)驗(yàn)，精益求精，才能讓醫(yī)療技術(shù)有更新的突破。
7、多年來我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、品質(zhì)至上、精益求精、誠實(shí)守信
8、對于質(zhì)量和管理，我們嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系力求精益求精。
9、我們不該以眼前的成就為滿足，應(yīng)該精益求精，日新又新。
10、我無論做什么事都喜歡精益求精，不求最好，但求更好。
11、精益求精，止于至善是益而益電器事業(yè)永續(xù)經(jīng)營的方向。
12、他生活中的唯一目的是讓醫(yī)術(shù)精益求精和積極從事人道主義活動(dòng)。
13、大李是外科醫(yī)生，他對手術(shù)技術(shù)精益求精、一絲不茍，患者送他個(gè)綽號(hào)“李一刀”。
14、這項(xiàng)產(chǎn)品的利潤足供他一生享用不盡，但他仍精益求精，不停研發(fā)新產(chǎn)品，真是令人欽佩。
15、小明對自己嚴(yán)格要求，對學(xué)習(xí)精益求精，他每天都堅(jiān)持不懈地做課外奧數(shù)練習(xí)題。
16、張教授不只是傳授學(xué)問而已，他那一絲不茍、精益求精的治學(xué)態(tài)度，更是學(xué)生的表率。
17、施坦威不僅尊重歷史與傳統(tǒng)，還在不斷推陳出新、精益求精。
18、身為一個(gè)技術(shù)專業(yè)者，應(yīng)該精益求精，才不會(huì)被淘汰。
精益求精造句
21.學(xué)習(xí)不但是要獲取知識(shí)，而且要精益求精。
2.我無論做什么事都喜歡精益求精，不求最好，但求更好。
3.學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，應(yīng)該精益求精，只有擁有這樣的態(tài)度，才能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
4.我們不該以眼前的成就為滿足，應(yīng)該精益求精，日新又新。
5.他對藝術(shù)精益求精，一招一式求真求美的做法固然可貴，而善解人意傾心回報(bào)的美德則更讓人感動(dòng)。
6.我們繼續(xù)精益求精，致力為人民提供更佳服務(wù)。
7.他以過人的毅力鉆研技術(shù)，精益求精，終于成為舉國聞名的水利工程師。
8.對于質(zhì)量和管理，我們嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系力求精益求精。
9.精益求精一直是我們所追求的。
10.在質(zhì)量方面的要求上，我們要精益求精。
11.不斷求進(jìn)，精益求精，一直是社會(huì)所需要的。
12.托尼對演技精益求精一絲不茍。
13.所有的醫(yī)生，他們以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。
14.小李對本職工作精益求精，使公司的經(jīng)濟(jì)效益提高了不少。
15.不斷求進(jìn)，精益求精，配合社會(huì)需要。
16.在質(zhì)量方面，不能將就，要精益求精。
17.技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上追求全心全意。
18.我們雖然已經(jīng)做得很好了，但我們不能滿足于現(xiàn)狀，要精益求精。
19.精益求精做事，將理論變成結(jié)論。
20.我們寫文章要做到精益求精，千錘百煉。
21.航天人千百次的火箭試驗(yàn)鑄就了精益求精一絲不茍的精神。
22.小明對自己嚴(yán)格要求，對學(xué)習(xí)精益求精，他每天都堅(jiān)持不懈地做課外奧數(shù)練習(xí)題。
23.醫(yī)學(xué)屬于經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，必須憑藉累積的經(jīng)驗(yàn)，精益求精，才能讓醫(yī)療技術(shù)有更新的突破。
24.張教授不只是傳授學(xué)問而已，他那一絲不茍、精益求精的治學(xué)態(tài)度，更是學(xué)生的表率。
25.為了達(dá)到精益求精的效果，老師不求甚解，聚精會(huì)神的研究一遍又一遍。
26.當(dāng)今幾位企業(yè)精英的成功祕訣，就是不因小有成就而自滿，反而不斷努力，精益求精。
27.這次比賽我們班獲得第一名，老師除了給予獎(jiǎng)勵(lì)，更訓(xùn)勉我們要精益求精，不可自滿。
28.他工作扎扎實(shí)實(shí)，對業(yè)務(wù)精益求精。
29.白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。
30.爸爸做事做事精益求精，一絲不茍，就像雕木一樣，每一個(gè)地方都要刻好。
第三篇：精益求精的造句（范文）
精益求精的造句
1、這次比賽我們班獲得第一名，老師除了給予獎(jiǎng)勵(lì)，更訓(xùn)勉我們要精益求精，不可自滿。
2、他以過人的毅力鉆研技術(shù)，精益求精，終于成為舉國聞名的水利工程師。精益求精的造句
3、白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。
4、學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，應(yīng)該精益求精，只有擁有這樣的態(tài)度，才能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
5、當(dāng)今幾位企業(yè)精英的成功祕訣，就是不因小有成就而自滿，反而不斷努力，精益求精。
6、醫(yī)學(xué)屬于經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，必須憑藉累積的經(jīng)驗(yàn)，精益求精，才能讓醫(yī)療技術(shù)有更新的突破。
7、多年來我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、品質(zhì)至上、精益求精、誠實(shí)守信
8、對于質(zhì)量和管理，我們嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系力求精益求精。
9、我們不該以眼前的成就為滿足，應(yīng)該精益求精，日新又新。
10、我無論做什么事都喜歡精益求精，不求最好，但求更好。
11、精益求精，止于至善是益而益電器事業(yè)永續(xù)經(jīng)營的方向。精益求精的造句
12、他生活中的唯一目的是讓醫(yī)術(shù)精益求精和積極從事人道主義活動(dòng)。
13、大李是外科醫(yī)生，他對手術(shù)技術(shù)精益求精、一絲不茍，患者送他個(gè)綽號(hào)“李一刀”。
14、這項(xiàng)產(chǎn)品的利潤足供他一生享用不盡，但他仍精益求精，不停研發(fā)新產(chǎn)品，真是令人欽佩。
15、小明對自己嚴(yán)格要求，對學(xué)習(xí)精益求精，他每天都堅(jiān)持不懈地做課外奧數(shù)練習(xí)題。
16、張教授不只是傳授學(xué)問而已，他那一絲不茍、精益求精的治學(xué)態(tài)度，更是學(xué)生的表率。
17、施坦威不僅尊重歷史與傳統(tǒng)，還在不斷推陳出新、精益求精。
18、身為一個(gè)技術(shù)專業(yè)者，應(yīng)該精益求精，才不會(huì)被淘汰。
第四篇：教學(xué)相長 精益求精
“立德樹人 立教圓夢”征文
教學(xué)相長
精益求精
開平市長沙街道辦事處僑園路小學(xué)
譚泳梅
社會(huì)文明“賦予”了人類各種各樣的職業(yè)，每一種職業(yè)都有其巨大的社會(huì)職能，人們需要接受社會(huì)的考驗(yàn)，需要肩負(fù)起職業(yè)為自己帶來的重任，需要不斷地熟悉、發(fā)展、傳承各種職業(yè)。因?yàn)榻處煹慕逃龑ο蠹葟V泛又特殊，“為人師表，言傳身教”，教師的態(tài)度、思想、形象都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生，所以，教師這一職業(yè)更需要接受社會(huì)的考驗(yàn)。
教師需要樹立德業(yè)，以德育人。有人說：“教師的人格，就是教育工作的一切?！比藗兛傁矚g在社會(huì)中獲得成就感，即使是小事，也能從中得到成功帶來的滿足，而“立德”是使人更容易獲得成功的前提。教師樹立德業(yè)，就是樹立自身良好的道德品行，當(dāng)一種良好的行為習(xí)慣，健康的思想觀念真正地融入到個(gè)體時(shí)，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，才能把良好的德行從言行中自然地表現(xiàn)，才能真正做到為人師表，成為學(xué)生們的楷模。一直以來，教師具備怎樣的道德品質(zhì)，已經(jīng)不僅是教師個(gè)人修養(yǎng)的問題，而是關(guān)系到培育出怎樣的教育對象的問題。古人云：士有百行，以德為先。其中的內(nèi)涵不言而喻。
教師需要愛崗敬業(yè)，尋找工作的樂趣。教師做到“以德為先”，是為了給予學(xué)生們更多的正能量。而有人認(rèn)為：愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神。但是當(dāng)我們認(rèn)真地為此思考一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一奉獻(xiàn)精神不是人人都能夠輕易做到。所以，愛崗敬業(yè)，它看似平凡，實(shí)則偉大。每一種職業(yè)都存在其固有的一套運(yùn)行模式，人們時(shí)常會(huì)在固有的模式中感受到疲憊，產(chǎn)生職業(yè)倦怠?？倳?huì)簡單地表述為：沒有新鮮感，沒有發(fā)展空間。實(shí)際上，“新鮮”存在于每一個(gè)角落，只是人們是否會(huì)主動(dòng)地去尋找、發(fā)現(xiàn)。顧名思義，教師每天都要對著同樣的學(xué)生，為學(xué)生進(jìn)行授課，批改作業(yè)，應(yīng)對家長??每天都重復(fù)體驗(yàn)這些工作。人們想要在固定的工作中體驗(yàn)到樂趣，就需要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。教師可以熱愛自己的崗位，擁有自己特色的教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)具有誨人不倦的精神。當(dāng)我們對工作擁有一顆熱愛之情，才能發(fā)自內(nèi)心地尊敬、尊重自己的職業(yè)，才能忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，才能形成強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，才能“細(xì)心”地發(fā)現(xiàn)工作中的“新奇”，不斷地體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)問題解決問題”的樂趣，才能“誨而不倦”。
教師需要尊重、關(guān)愛學(xué)生，達(dá)到教學(xué)相長。毫無疑問，從小我們的內(nèi)心就渴“立德樹人 立教圓夢”征文
望得到別人的關(guān)注，渴望得到別人的理解和尊重。不同性格的人會(huì)用不同的方式吸引別人的興趣，學(xué)生們亦然：學(xué)生也是社會(huì)中的個(gè)體，也擁有被尊重的權(quán)利，教師首先需要尊重自己的學(xué)生，能夠站在學(xué)生的立場上想問題，做到換位思考，不要專制地控制學(xué)生，不應(yīng)該讓學(xué)生感受到“不公平”，產(chǎn)生這種感受的學(xué)生往往很容易對老師產(chǎn)生偏見，也會(huì)因此不愿意完全服從老師的安排，對學(xué)習(xí)失去興趣。所以，教師要平等地對待每一位學(xué)生。其次，教師還要關(guān)愛學(xué)生。堅(jiān)持做到不心罰、體罰或變相體罰學(xué)生，敢于原諒學(xué)生的過錯(cuò)，允許學(xué)生擁 有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，多表揚(yáng)少批評(píng)，善于觀察學(xué)生的日常表現(xiàn)，以便及時(shí)成為學(xué)生們的“心靈雞湯”，還要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們大膽地表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，做到揚(yáng)長補(bǔ)短。當(dāng)然，教師在教育中應(yīng)做到關(guān)愛學(xué)生和嚴(yán)格要求相結(jié)合。最后，身為教師，不能自視甚高地認(rèn)為學(xué)生不如自己，教學(xué)相長，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?。如果一位教師，能讓學(xué)生自然地對自己產(chǎn)生“一日為師，終生為父”的情感，相信這位教師也算是成功的教師。
教師還需要刻苦鉆研，樂于教學(xué)，達(dá)到精益求精。興趣對于個(gè)體的發(fā)展起著十分關(guān)鍵的影響作用。當(dāng)我們對某種工作感興趣時(shí)，熱愛之情會(huì)促使我們不斷地
學(xué)習(xí)、研究，從中學(xué)會(huì)更多知識(shí)。教師的工作不能簡單地對待，要用發(fā)展的眼光看待問題，不同時(shí)期接受的知識(shí)既有共性又有個(gè)性，不一定全部都適合每一代人。為此，教師要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，從工作過程中，更多地了解學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，對比不同年代、年齡的學(xué)生對知識(shí)的接受程度和普及程度，還要學(xué)會(huì)利用閑暇時(shí)間，專研專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，力求讓自己在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中，不但能夠跟上社會(huì)時(shí)代的步伐，而且能夠力所能及地照顧到每一位學(xué)生的發(fā)展水平與要求?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥笳?，好之者不如樂之者。”孔子對待教育的態(tài)度，以“樂教”為至上追求。有人認(rèn)為，“樂教”是師德培養(yǎng)的最高境界。我認(rèn)為，“快樂”會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)，也會(huì)為我們的心靈補(bǔ)充積極的養(yǎng)分。教師若能把工作融入到生活中，把工作視為生活一樣“經(jīng)營”，以教書育人為人生最大的快來，并且嘗試保留它、延續(xù)它、分享它?；蛟S就能快樂地做到“術(shù)業(yè)有專攻”，讓工作達(dá)到精益求精。
一直以來，教師在社會(huì)中具有較高的地位，“教師是人類靈魂的工程師”等贊頌教師的詞句也言傳至今，而“立德樹人、立教圓夢”簡單的八個(gè)字，充分地“立德樹人 立教圓夢”征文
提煉總結(jié)出教師的“修行”之路，指引著教師的發(fā)展方向。我們身為教師的一員，我們除了要成為一名“有心”的教師，還需要成為一名“有方向”的教師；我們不但要為自己“圓夢”，同時(shí)也要輔助學(xué)生們“圓夢”。請相信自己可以做到：桃李滿天下，學(xué)子盡乾坤！
第五篇：精益求精教案設(shè)計(jì)
精益求精：音樂教案——三只猴子
活動(dòng)名稱：三只猴子
活動(dòng)目標(biāo)：1.感受歌曲幽默詼諧的情緒，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣。
2.在聽聽、說說、玩玩的過程中理解歌曲內(nèi)容，逐步學(xué)唱歌曲。
3.嘗試用不同的節(jié)奏表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)幼兒感知節(jié)奏的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲音樂、歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片、若干節(jié)奏卡片 活動(dòng)過程：
一、欣賞歌曲，理解歌詞。
播放歌曲，提問幫助幼兒理解
今天老師帶來一首好聽的歌曲，我們一起來聽聽
1、出示教具，提問：這兒有誰？他們在什么地方干什么？幾只猴子在床上跳？我這兒有一首歌唱的就是這三只猴子在床上跳的事情，請你們聽聽
2、范唱歌詞第一段，提問：發(fā)生了什么事？我們再來聽聽第二段的歌詞
3、范唱第二段，提問：這會(huì)又發(fā)生了什么事情？現(xiàn)在床上還剩幾只小猴子？我們來聽一聽，最后一只小猴子怎么樣了？
這首歌好不好聽?。课覀円黄饋沓@首歌好不好？輕輕地跟我唱，我先把三只調(diào)皮的小猴子叫出來，我們一起來玩。（可以多玩兩次）
二、節(jié)奏游戲，感知歌曲。
1、播放歌曲，幼兒站在原地，嘗試跟著節(jié)奏跳
2、教師出示節(jié)奏|x x x x|,幼兒按要求跳。
3、幼兒三人一組，扮演三只猴子，手拉手跳節(jié)奏|x x x x|
4、加大難度，更改節(jié)奏型跳。
5、分組練習(xí)。幼兒三人一組，自己編一個(gè)節(jié)奏，跟著音樂（三段）跳。教師每組進(jìn)行指導(dǎo)。
6、集體練習(xí)。
7、合作練習(xí)。
8、教師小結(jié)。
三、聽歌曲的第四段，并對幼兒進(jìn)行安全教育。
提問：孩子們，最后這三只猴子都到哪里去了呢？（醫(yī)院）
結(jié)束語：三只頑皮的猴子在床上跳，結(jié)果都受傷住院了。看來，在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳是一件很危險(xiǎn)的事情，以后，你們不要在床上、沙發(fā)上跳來跳去?；丶乙院?，你們可以邀請爸爸媽媽一起來做三只小猴子的游戲，教他們邊唱邊做！
反思：.嘗試用不同的節(jié)奏表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)幼兒感知節(jié)奏的能力；并且重視了幼兒音樂情趣的培養(yǎng)，并且在活動(dòng)中幼兒也有自由協(xié)商、充分想象的空間；同時(shí)通過小猴的這種行為，讓幼兒真切地領(lǐng)悟到后果，潛移默化地教育了他們，從而進(jìn)一步提高了孩子們的安全意識(shí)。
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