第一篇：優(yōu)秀風(fēng)景作文

【精選】?jī)?yōu)秀風(fēng)景作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

我是個(gè)喜歡懷舊的人。最近，我好不快活，因?yàn)槲业那贁嗔恕?/p>

這是把已斑駁了歲月的痕跡的牛筋琴，已記不清是何年的重陽(yáng)節(jié)，爺爺贈(zèng)予我的。當(dāng)初只因偶然在爺爺家的那條小巷處，聽(tīng)見(jiàn)了這清秀可人韻味別致的琴聲，我便愛(ài)上了它，愛(ài)我的爺爺，便將這十三弦的琴鄭重地交到我的手中，叫我好好珍惜，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是民國(guó)年間，爺爺?shù)陌职譃榱舜驌羟致哉?，鼓舞村里人的士氣而特制的一把琴——這把看著中國(guó)歷史的變遷的古老的琴。

從那以后，每晚，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上，撥動(dòng)那十三根弦，弦聲浸著涓涓的月光，隨著柔柔的晚風(fēng)，在喧鬧了一天的城市上飄蕩。難得的清歡一刻，便是在這有著曼妙的琴聲與柔美的月色下進(jìn)行的。

只是，某一個(gè)夜晚，在最后一個(gè)音符落下后，那尾弦，斷了。它卷成了一彎，委靡地傾躺在琴的一側(cè)。不時(shí)有晚風(fēng)吹動(dòng)那根斷弦，它，輕飄飄地呼應(yīng)著。我看著，愕然。

第二天，我告訴了爺爺，正巧，正是重陽(yáng)節(jié)。爺爺知道后，沒(méi)有說(shuō)話，只是在小巷深處，曾經(jīng)彈琴的地方，那棵蒼翠的梧桐樹(shù)下，抽著旱煙。十二弦的琴被他抱在腿上，煙灰不長(zhǎng)眼，竟隨風(fēng)兒的方向，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄進(jìn)了琴聲里，堆積了一片。爺爺靜坐著，只是抽煙。他深邃的目光不知看向何處，煙頭忽明忽暗。不時(shí)有梧桐葉悄無(wú)聲息地落下，落在琴身上。我知曉這個(gè)錯(cuò)誤，需要彌補(bǔ)。

下午，我便帶著十二弦的琴出發(fā)了。我是個(gè)很看不慣城市快節(jié)奏生活的人，似乎所有的事物在太陽(yáng)落下后又都日新月異。我走遍了城市的幾乎所有琴行，懇切地詢問(wèn)有無(wú)挽救這把牛筋琴的靈丹妙藥。課時(shí)，給予我的回答近乎千篇一律：牛筋琴？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們只有修吉他、小提琴的！這看似云淡風(fēng)輕的回答，竟讓我頓生一種落淚的沖動(dòng)，這把陪了我走過(guò)童年陽(yáng)光，陪我看盡這些年風(fēng)景的琴，這把凝聚了光陰的故事與幾代人心血的琴，在這經(jīng)濟(jì)、文化飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，竟只有淘汰這一下場(chǎng)了！真實(shí)太過(guò)荒唐?。?/p>

日近黃昏，我?guī)е阄冶疾艘惶斓呐＝钋伲叩搅顺墙嫉囊蛔∩狡律?。那血色的夕?yáng)在前一個(gè)坡頭緩緩落下，竟使我有種站在時(shí)代頂端的錯(cuò)覺(jué)。我重又彈起了這十二弦的琴，是我聽(tīng)爺爺彈的第一首曲子《光陰的故事》。風(fēng)起了，我看見(jiàn)云兒在舞動(dòng)，腳下的草葉在搖擺，天空逐漸被染上了金紅的晚霞，我與我的琴，與我朝夕相處的琴融合、升華、勃發(fā)！畫面在這一刻定格了！因?yàn)檫@是我記憶中最美的風(fēng)景！

夜色漸沉，秋日的夜晚，是要讓我起寒噤的。知識(shí)可憐了這十二弦，恐是要在這城市夜色中，慢慢隱匿了吧！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

赤足走在鄉(xiāng)間的小徑，當(dāng)聽(tīng)到雨滴敲打魚(yú)鱗瓦的時(shí)候，你是否會(huì)駐足下來(lái)，去欣賞沿途的風(fēng)景，還是繼續(xù)前進(jìn)呢？

或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。

如今，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，越來(lái)越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風(fēng)景，到最后也只是一場(chǎng)空，而有的人一旦駐足，就不再前進(jìn)，試問(wèn)，這又將是一個(gè)怎樣的結(jié)果，因此我們應(yīng)該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來(lái)。

沿途的風(fēng)景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對(duì)仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過(guò)著清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開(kāi)始去尋覓他自己的未來(lái)。正是因?yàn)橛辛搜赝镜娘L(fēng)景，才使陶淵明生活得如此悠閑。

景是令人向往的，沒(méi)有人會(huì)去討厭那美麗的風(fēng)景。可是有時(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵(lì)我們。

還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場(chǎng)上，看到了無(wú)數(shù)的“破敗”之景，他帶領(lǐng)的隊(duì)連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開(kāi)始涼了，更何況面對(duì)對(duì)手的冷嘲，他更是悲傷到了極點(diǎn)，但是他沒(méi)有認(rèn)輸，一次次的“破敗”之景呈現(xiàn)在眼前，卻一次次的不斷激勵(lì)著他，設(shè)想，如果當(dāng)時(shí)他不去看慘敗的景象，不去理會(huì)這一切，只是按原來(lái)的戰(zhàn)略去引領(lǐng)他的隊(duì)，不去在乎挫折帶來(lái)的打擊，他會(huì)有反敗為勝的動(dòng)力嗎？他會(huì)到達(dá)成功的彼岸嗎？的確，有時(shí)看看沿途的慘敗景色，會(huì)給我們帶來(lái)更大的動(dòng)力。

現(xiàn)在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢(mèng)想離開(kāi)學(xué)校，去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)，在這期間，我們是不是也該停下來(lái)，去看看沿途的風(fēng)景，去回想自己最初的夢(mèng)想，或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意，但仔細(xì)看看、想想，或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態(tài)去迎接高考。

沿途的風(fēng)景，各種各樣，偶爾停下來(lái)去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？

濃濃月，淡淡風(fēng)，閑雨敲打魚(yú)鱗瓦的聲音又一次響起。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

5月的一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕拂，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，我懷著喜悅的心情，與爸爸、媽媽一起到西郊去玩。

一進(jìn)公園大門，如同進(jìn)入仙境似的，首先映入眼簾的是公園中間清漱見(jiàn)底的池塘。池水就像一塊碧綠的翡翠，池塘中間是一朵無(wú)瑕的蓮花，蓮花中央立著一只栩栩如生的、用石膏制成的丹頂鶴。它雙翅展開(kāi)，仰望藍(lán)天，好像在呼喚它的同伴。忽然，從仙鶴嘴里噴出一股清泉j起初，它像一道水柱。漸漸地，水柱向四周擴(kuò)散。一陣風(fēng)吹過(guò)，把水珠吹得如煙、如霧、如塵。水中倒映著岸上的美麗景色，魚(yú)兒、蝦兒在爭(zhēng)食，追逐嬉戲。水面上還飄浮著幾條游船。

池塘邊是一座美麗的花壇，花壇里競(jìng)相開(kāi)放著紅得如火的玫瑰花，粉得如霞的芍藥花，白一得如玉的月季花……它們有的花蕾滿枝，有的蓓蕾初綻，有的含苞欲放。這里不時(shí)飄出一陣沁人心脾的清香，引來(lái)了許許多多的蜜蜂、蝴蝶

花壇后面是一座怪石嶙峋的假山。上面的石頭，有的像頑皮的小猴子。有的像忠實(shí)的看家構(gòu)，有的像又笨又重的大構(gòu)熊……

這里有山、有水、有花、有草、有魚(yú)、有鳥(niǎo)，怪不得許多游人都喜歡在這里合影留念。我們也在這里照了一張全家福。

繞過(guò)假山，朝前不遠(yuǎn)是一座小巧玲瓏的亭子。亭柱上面雌著雙龍戲珠。兩個(gè)鶴發(fā)童顏、神采奕奕的老人在亭子里下棋，旁邊一些人在聚精會(huì)神地觀戰(zhàn)。亭子旁邊長(zhǎng)著幾裸榕樹(shù)，榕樹(shù)的枝葉那么茂密，郁郁蔥蔥，就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。能遮陽(yáng)，檔風(fēng)雨。池邊的柳樹(shù)更美。細(xì)長(zhǎng)的枝條，輕拂著水面，就像一個(gè)婀娜多姿的少女，映著河水，梳理著自己柔軟的頭發(fā)，端詳著自己美麗的面容。

沿著亭子往下走就是水中長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上游人如織。有的鬧中取靜拿著畫夾在寫生，有的擺好姿勢(shì)在留影，有的怡然自得地喝著龍井茶，有的在凝思，有的在遠(yuǎn)眺……

天晚了，余暉映紅了半邊天。湖水一半是紅的。一豐是綠的，非常美麗。我不禁想起古人的佳句：“半江瑟瑟半江紅?！?/p>優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

大自然的風(fēng)景可謂精致：頤和園的湖光塔影，長(zhǎng)城的巍峨壯麗，有哪個(gè)不稱贊古人的智慧與勤勞；桂林的蘆笛巖，日本的富士山，又有幾人不稱贊大自然的鬼斧神工。自然的風(fēng)景，大好河山，氣象萬(wàn)千，美麗妖嬈，而心中的風(fēng)景又何嘗不美呢？也許，正是它們改變了我吧。

你未出茅廬，便知三分天下，你舌戰(zhàn)群儒，受人敬畏。你的'鞠躬盡瘁死而后已，令后人好生稱贊。病逝五丈原，卻仍不忘為除叛將留下計(jì)謀。你的《出師表》已千古流傳。諸葛孔明，你是我心中最壯麗的山川。

你暗殺董卓卻遭到失敗，你路遇陳宮又離你而去。你堅(jiān)持不懈，開(kāi)辟國(guó)家。你賢明和善，卻生性多疑。你白門樓斬呂布，官渡之戰(zhàn)勝袁紹，都為后人留下了贊句。殺忠臣蔡瑁，赤壁敗給周瑜都無(wú)法遮掩你統(tǒng)一三國(guó)的決心。曹操，你的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”是我心中那闊長(zhǎng)的河流。你武功蓋世，萬(wàn)夫莫當(dāng)，獨(dú)入曹軍救阿斗。你以“常山趙子龍”的威名震撼天下。雖已年逾古稀，卻仍能力斬?cái)?shù)將。為救皇嫂拼死奮戰(zhàn)，不想那大耳賊卻以摔子之計(jì)刁買你心。趙云，你是我心中茂密的森林。

你忠肝義膽，蕩氣回腸。桃園三結(jié)義，溫酒斬華雄，都是你的光輝事跡。三英戰(zhàn)呂布，斬顏良、文丑。你雖武功高強(qiáng)，卻傲氣十足。大意失荊州而慘死于孫權(quán)手中。關(guān)羽，你的青龍偃月刀在我的心中舞出一片遼闊的天空。你粗人有情，可愛(ài)憨厚。手持丈八點(diǎn)鋼矛，大戰(zhàn)呂奉先。你粗中有細(xì)，三聲嚇得曹操手下大將夏侯杰肝膽俱裂。張飛，你是我心中堅(jiān)強(qiáng)的大地。

正是你們，鑄就了這么多偉大的歷史，讓我的心中多了那么多靚麗的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在江西寧都，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。

翠微峰的風(fēng)景秀麗，是國(guó)家森林公園，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)區(qū)。上翠微峰的道路常常被游人圍得水泄不通，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條天梯。其中，錦繡湖在翠微峰的景點(diǎn)中最?yuàn)Z人眼球。錦繡湖風(fēng)景秀麗，周圍群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，一條條小船劃過(guò)水面，使整個(gè)湖面看起來(lái)美麗極了。錦繡湖上還有荷花呢！它們粉色的花瓣上面滑動(dòng)著幾顆晶瑩剔透的露珠，就像粉紅的天鵝絨上鑲著幾顆晶瑩潔白的珍珠。讓人不禁贊嘆：“真美??！”

寧都還盛產(chǎn)白蓮，臍橙，蘑菇等產(chǎn)品。白蓮香嫩糯滑，臍橙酸甜可口。

這就是我的家鄉(xiāng)-風(fēng)景旖旎，物產(chǎn)豐富的寧都。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6

我自己選擇了這冷冰冰的黑色，此刻卻能照亮我的心

我們可以稱之為豬狗事件么？

怎么發(fā)生的？不記得了 發(fā)生了什么？記不得了

我咬牙坐在這里，想要記錄下這一刻，但我也只能坐在這里而已

所有的腦脊液似乎都離開(kāi)了頭顱聚積在眼眶里，我不是說(shuō)我哭了，我從來(lái)不哭也不覺(jué)得苦，我只是覺(jué)得空氣變得很厚，厚的看不見(jiàn)，或者是空氣很重，壓得晶狀體不能移動(dòng)分毫

也許我只是累了，連眼睛都不能再動(dòng)一下

這也沒(méi)有什么，因?yàn)槲页３＿@樣的，嬌生慣養(yǎng)受不得累，辛苦一點(diǎn)眼睛就發(fā)直

我的大腦靈活起來(lái)了，我記起來(lái)了，你痛心疾首的訴說(shuō)，我無(wú)可奈何的不知在干些什么，我好像又沒(méi)能滿足你那簡(jiǎn)單的小小愿望，還是怎么樣來(lái)的？我弄不清楚了，身邊的風(fēng)景開(kāi)頭。我是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的男人？

來(lái)一支煙吧，干燥的辛辣的煙絲燒過(guò)喉嚨，這感覺(jué)不錯(cuò)

這下好了，一切重又在我眼前聚焦

我還是個(gè)孩子，敏感、簡(jiǎn)單、脆弱，有時(shí)候?qū)W著大人的模樣，四不象，不好笑，只可憐

我不能，因?yàn)槲也辉?，我一直希望我能保持那種孩子似的敏感，我一直希望能一直有一雙孩子般的眼睛，我想用我的方式看遍這個(gè)世界。

但我不喜歡孩子氣的說(shuō)話，更不喜歡像一個(gè)小孩那樣不懂是非，我希望自己能有一個(gè)大人樣的面容和言談舉止做的殼，做個(gè)套中人，我希望能像一個(gè)大人那樣包容，照顧好你，但這一切，我都沒(méi)有做到。

二零零五年十二月十七日，我還是個(gè)孩子，學(xué)著大人戀愛(ài)；

二零零五年十二月十七日，我還是個(gè)孩子，傻乎乎對(duì)著電腦發(fā)呆；

二零零五年十二月十七日，我還是個(gè)孩子，死守著自己不肯放棄，用我越來(lái)越近視的純真的孩子的眼睛看著世界上一切是非曲直，勾心斗角，并且相信這一切都是不得已。

二零零五年十二月十七日，我還想繼續(xù)作個(gè)孩子，我不怕笑話，也不怕吃虧上當(dāng)，但我不知道怎么守護(hù)自己的愛(ài)，我眼睜睜的看著她吃苦受氣，卻什么也不能做，我已改變了這么多，我只怕有一天我不是我，你還能愛(ài)誰(shuí)？

第二篇：風(fēng)景優(yōu)秀作文

風(fēng)景優(yōu)秀作文3篇

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇1

如果我告訴你墻上掛了一幅風(fēng)景

你一定會(huì)好奇地猜測(cè)畫上有什么

是春天嗎

有嬌艷的鮮花和歌唱的百靈

剛剛蘇醒的森林

你歪著腦袋露出酒窩

要不是夏天吧

荷塘邊的大榕樹(shù)，蜻蜓停在秋千上

托起腮幫瞇著眼

你也可能這樣問(wèn)我

那么是秋天

火紅楓葉金黃稻田

還有凡·高的向日葵

我都被自己的想象陶醉了

確定了！一定是冬天！

銀色的雪地上動(dòng)物的`爪印遠(yuǎn)山坡上的青松

到底對(duì)不對(duì)嘛？

如果你撅起了嘴巴，我一定這樣說(shuō)

“好吧，別撒嬌了。

畫兒還空著，等你去繪呢！”

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇2

秋風(fēng)卷起落葉，踏著舞步在空中旋轉(zhuǎn)。窗邊，一道和煦溫暖的金陽(yáng)淡淡射下，帶來(lái)纏綿在指尖的暖意。似曾相識(shí)的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽(yáng)光和翻飛的落葉。課間，我漫步在通向教學(xué)樓的小路上，看著一片片蝴蝶般的樹(shù)葉從半空飄落。當(dāng)我感慨于學(xué)校的美景時(shí)，同班的“櫻”從另一條小徑走來(lái)。開(kāi)學(xué)不久，尚不熟識(shí)的我只是向她淡淡揮手問(wèn)候。而懷抱一摞書本，步履匆匆走向教學(xué)樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚(yáng)出一個(gè)美麗的弧線，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業(yè)，天氣冷，快回教室吧?！薄皺选钡膫€(gè)子很高，衣服襯著她修長(zhǎng)的雙腿。她有一雙神采飛揚(yáng)的大眼睛，臉龐上掛著親切明媚的笑容。她的聲音甜美動(dòng)聽(tīng)，若煦風(fēng)吹過(guò)。她的出現(xiàn)就像秋日里一縷明媚的金陽(yáng)，照進(jìn)了我的生活。我亦露出微笑，上前接過(guò)一半的作業(yè)本，輕聲說(shuō)道：“我?guī)湍?。?時(shí)光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的朋友。優(yōu)秀的“櫻”成為同學(xué)們的榜樣，她依舊開(kāi)朗、熱情，友好、陽(yáng)光，常常親切地微笑。天氣漸冷，冬陽(yáng)升上天空，發(fā)出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著金秋時(shí)分的'熱情。雪花開(kāi)始曼舞，她卻仍是那輪金陽(yáng)，成為烙印在我心里的風(fēng)景。 冬日的雪花舞動(dòng)，春季的蝴蝶飛去，轉(zhuǎn)眼間到了盛夏……

那次參加學(xué)校的活動(dòng)，我耽誤了半天的課程，翻開(kāi)書本，一道道空白的習(xí)題使我犯了難。我無(wú)力地讀著題目，猜想著老師講過(guò)的內(nèi)容，回顧先前的知識(shí)，卻依舊百思不得其解，而這時(shí)，幾本教材被輕輕推送到我的手邊，“這是你落下的筆記，趕快補(bǔ)吧，不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”“櫻”一如既往地笑著，一道夏日的陽(yáng)光映照在她的發(fā)梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風(fēng)景！窗外陽(yáng)光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽(yáng)光的氣息渲染了整個(gè)深秋。她是一縷金色的陽(yáng)光，賜予我勇氣，帶給我樂(lè)觀的心態(tài)和奮發(fā)向上的決心。窗外那縷掛在樹(shù)梢的金陽(yáng)美好如初。 窗邊的陽(yáng)光射在臉上，溫暖輕松?！皺选钡男δ樣持痍?yáng)，成為我心中一道亮麗的風(fēng)景。謝謝你，“櫻”，你教會(huì)我如何樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，我也將做一縷陽(yáng)光，溫暖世界。

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇3

陽(yáng)光下，我們幾個(gè)“瘋孩子”你追我趕，無(wú)憂無(wú)慮地跑著。春天里的太陽(yáng)雖然不似夏天般火熱，但它也帶有屬于它自己的獨(dú)特的威力。昨晚那場(chǎng)大雨沒(méi)能洗盡這漫天的燥熱，但或許它洗走了煩惱，而帶來(lái)了幸福與美麗。

跑著跑著，我們累了，找了一個(gè)小店，買了幾瓶水，大口大口地喝了起來(lái)。半瓶入肚，才讓原本耗盡的體力一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)了。

我們想坐下來(lái)休息，但沒(méi)有想到卻被灰灰的水泥地包圍著。女孩子嘛，畢竟還是挺愛(ài)干凈的，終究沒(méi)有席地而坐。于是打算邊走邊找坐的地方。

春天，是一個(gè)花兒們爭(zhēng)相斗艷的季節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)似十七、八歲的小姑娘般美麗的季節(jié)，但同時(shí)，它也是一個(gè)讓人感到溫暖的季節(jié)。有許多人在陽(yáng)光下放風(fēng)箏，都是些活力四射的年輕人。在那地方旁邊，有一塊草坪，于是我們席地而坐。

我躺在草坪上，從指縫間看著太陽(yáng)，突然想起了一句話：這樣好的天氣，適合出門，適合偷拍，適合與你，攜手同行。

正當(dāng)我想到這句話時(shí)，一個(gè)“特別”的人闖入了我的視線之中，那是一位看起來(lái)大約六十幾歲的老爺爺，他拿著一個(gè)不大也不漂亮的風(fēng)箏在哪兒放。而他對(duì)面坐著的是一位老奶奶，她看著那位老爺爺，看得那樣入神，神情好似有些擔(dān)心，但布滿皺紋的臉上也確有掩飾不住的喜悅，那幅畫面或許是在這冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中些許的慰藉吧！

我看著他們，久久無(wú)法移動(dòng)我的目光。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，我的好朋友推了我一把?！澳憧词裁纯吹倪@么入神，我叫了你幾聲你都沒(méi)有回答，難道有帥哥？”她說(shuō)?！皼](méi)有啦，你叫我干什么？”我問(wèn)道?！芭?，陪我去上廁所?！薄白甙伞蔽一卮?。

從廁所回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)那位活潑的.老爺爺已經(jīng)沒(méi)有在那兒放風(fēng)箏了，而是做到了老奶奶身邊。“以前我們沒(méi)錢，買不起風(fēng)箏，現(xiàn)在孩子們大了，有能力養(yǎng)我們了，趁我現(xiàn)在這把老骨頭還跑得動(dòng)，就為你放一次風(fēng)箏吧！”那位老爺爺說(shuō)。老奶奶聽(tīng)見(jiàn)這句話，笑得十分燦爛，就像一位天真的小女孩。陽(yáng)光從他們頭頂照過(guò)，那滿頭白發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他們的笑臉在這么多年輕人之中顯得那么特別，那么安逸。我覺(jué)得有一句話用在他們身上十分合適：除非黃土白骨，我守你千歲無(wú)憂。我想或許他們的生活早已十分平淡，但在他們平淡無(wú)奇的生活中卻也有著最平凡的幸福。

這一幕在我心中已經(jīng)成了最美的風(fēng)景。它不似太陽(yáng)般的火熱，也沒(méi)有年輕人的活力，但它卻比舊金山的落日余暉，比地中海的碧海藍(lán)天，比北海道的滿山白雪都，或許這就是它的魅力之所在吧。

第三篇：風(fēng)景(學(xué)生優(yōu)秀作文)

風(fēng)景

高一（3）班高原

在生活中，有許多風(fēng)景。不僅有外在的美，也有內(nèi)在的美。只要我們擁有一雙欣賞的慧眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是一位很好的老師，教會(huì)我們做人的道理。

小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“以后你想干什么呀？”我自豪地回答：“我要像哥倫布一樣環(huán)游世界，成為探險(xiǎn)家。”雖然，如今那份稚氣已淡去，但我始終堅(jiān)信“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?/p>

那年，我去了東北一個(gè)美麗的地方——紅海灘。眼前，一片紅色，幾只仙鶴在紅色海洋中歇息。構(gòu)成一幅令人心曠神怡的美好風(fēng)景。我仿佛置身于紅色的世界中。藍(lán)色的海洋往往零我們有心胸坦蕩的感覺(jué)，但眼前這片紅色的海灘更讓我們陶醉。我在感嘆大自然巧奪天工的魅力時(shí)，也想到：這幅雄偉的世間奇觀正是由一棵棵猩紅草構(gòu)成的。也許一棵猩紅草并不會(huì)引起我們的注意，也沒(méi)有人為它喝彩，但成千上萬(wàn)棵蒸蒸日上的猩紅草，卻成為一幅美麗的風(fēng)景，讓游客為之動(dòng)容。由此我明白：一個(gè)人的力量往往不足以成功，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量卻能讓世界震撼。人間仙境東北，讓我體會(huì)的團(tuán)結(jié)的重要。

緊張的初三學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，暑假，我到了另一個(gè)美麗的地方—內(nèi)蒙古大草原。眼前就是向往已久的大草原了，廣闊的草原沒(méi)有邊境，遠(yuǎn)處，草原和藍(lán)天連成一片，一條小溪像一條銀色的絲帶從遠(yuǎn)方綿延而來(lái)，又像易碎的玻璃裝點(diǎn)著草原，悅耳的音樂(lè)聲從蒙古包中傳來(lái)。我被一切感動(dòng)，心中頓時(shí)開(kāi)闊了，城市生活的勞累也瞬間消逝了。那些花紅酒綠又有什么呀？和別人的爭(zhēng)吵又何必呢？難道不應(yīng)寬容一些嗎？把爭(zhēng)吵時(shí)尖刻的語(yǔ)言換成一個(gè)微笑，有何不易？人與人不應(yīng)該友好相處嗎？浩瀚的內(nèi)蒙古大草原，讓我學(xué)會(huì)用一顆寬容之心面對(duì)社會(huì)。

每個(gè)人一定都曾面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)景，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)平常的風(fēng)景背后有著不平常的道路。那就讓我們用心去體會(huì)這一道道美麗的風(fēng)景吧。

風(fēng)景

高一（3）李涵彬

生，可以是死亡的終點(diǎn)；死，亦或是新的開(kāi)始。親愛(ài)的，你還記得嗎？曾經(jīng)你依靠在我的懷中，我為你唱的那首歌謠。我的愛(ài)犬，你現(xiàn)在哪里？天國(guó)嗎？那天空與云端的彼岸，那四處盛開(kāi)著天國(guó)之花的地方。

與你第一次相見(jiàn)時(shí)，你還是一只剛出生的毛茸茸的小生命。你緊閉的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，蜷縮著身體躺在我的臂彎下。親愛(ài)的，你一天天長(zhǎng)大了，開(kāi)始可以和我一起奔跑了。那些日子里，那段時(shí)光中，那無(wú)盡的回憶中，在陽(yáng)光下，在草坪上，我們一天又一天的奔跑著。

親愛(ài)的，漸漸我已經(jīng)無(wú)法抱起你了，你已經(jīng)成長(zhǎng)至成年的體型了。你的毛發(fā)變得金黃，美麗得耀眼。我開(kāi)始帶你去那更遠(yuǎn)的地方，去海邊、去山巔、去草原??親愛(ài)的，你還記得嗎？曾經(jīng)，我們?cè)谏碁┥闲蕾p日出；曾經(jīng)，我們?cè)谏巾斏习烈暼悍?；曾?jīng)，我們?cè)诓菰献杂傻谋寂??當(dāng)我們跑累了，躺在草地上休息時(shí)，你總是睜著一雙好奇的眼睛，呆呆的望著天空。親愛(ài)的，你是在幻想著天空的彼岸嗎？那美麗無(wú)憂的天之國(guó)度嗎？

親愛(ài)的，我一直以為我們的快樂(lè)日子會(huì)持續(xù)下去。可是，我們卻在一年前輸給了命運(yùn)。你躺在病床上，身體不斷的顫抖著，你的目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，淚水回蕩在我們雙方的眼中。醫(yī)生告訴了我你的病情。我真的不知道該用怎樣的文字表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受。潰爛了！你的五臟六腑沒(méi)有一處完整的！你大口大口喘著粗氣，因?yàn)槟愕姆我呀?jīng)不健全了！但是你卻沒(méi)有發(fā)出一聲哀號(hào)，而是拼盡最后的生命就這樣和我艱難的對(duì)視著。終于，你的眼中失去了生命的光澤。你走了，只剩下我呆呆的站在那里，看著毫無(wú)生機(jī)的你。

一年過(guò)去了，當(dāng)我再次來(lái)到你的墳前時(shí)，你的墳前竟開(kāi)滿了丁香花。有人說(shuō)，丁香花是天國(guó)之花，是一切美好與純潔的象征，只有純潔透徹的生命才配擁有它。我的腦海中不由浮現(xiàn)出這樣一幅風(fēng)景：在天空的盡頭，云端的彼岸，有一片不為人知的凈土。上面四處盛開(kāi)著那天國(guó)之花。你在那一片花海中自由的奔跑著。陽(yáng)光照在你那金黃的毛發(fā)上，耀出金色的光芒，漸漸我的視線開(kāi)始模糊，開(kāi)始看不清你的身影，你奔跑著，消失在了那一片光輝之中。

風(fēng)景

高一（4）張?jiān)铺?在城市里人們大多認(rèn)為只能看到一個(gè)個(gè)在匆忙趕路的人們，一輛輛在飛速行駛的汽車，只有到達(dá)了郊外，到達(dá)了山區(qū)，到達(dá)了海邊才能看到風(fēng)景，其實(shí)不然，只要人人有一雙可以找到風(fēng)景、可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那風(fēng)景將無(wú)處不在，會(huì)伴隨我們度過(guò)每一天。

我有一個(gè)愛(ài)好，那就是攝影，平時(shí)如果有空閑的時(shí)間，就會(huì)自己出去走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把身邊美麗的風(fēng)景記錄成一張張圖片保存到永遠(yuǎn)。

我家的旁邊有一條古時(shí)留下的護(hù)城河，傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃過(guò)晚飯，就會(huì)獨(dú)自一人在河邊散步?？欤∠蛭骺?，天空泛起一抹紅暈的光，太陽(yáng)在一棟棟大樓間若隱若現(xiàn)，慢慢的低下頭，河水在夕陽(yáng)的照耀下，如一塊巨大的紅色和田玉籽料，顯得格外的潤(rùn)澤與柔美。在河岸旁一排排楊柳的襯托下，使這里成為一副完美的夕陽(yáng)西下的畫卷，給人以心情舒暢、內(nèi)心溫暖的感覺(jué)。

接著向東走，河岸的兩旁種植著一片片綠瑩瑩的樹(shù)木，如果你不仔細(xì)看你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)上百只鳥(niǎo)兒正在那里休息，再往前走幾步，我想再仔細(xì)觀察，但鳥(niǎo)兒們卻好像不愿展示自己的美麗，就急忙的拍打著翅膀向天空飛去。但這種景象也十分震撼的，閉上眼，去想象，上百只鳥(niǎo)兒在你的頭頂上盤旋，天空已經(jīng)被它們占據(jù)了，自己好像正在鳥(niǎo)兒的海洋里暢游，心中可以體會(huì)到一種說(shuō)不出的奇妙感。

河畔的景色是美麗的，但是你可曾注意到每個(gè)人其實(shí)也是一道靚麗的風(fēng)景，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)都會(huì)給予對(duì)方一種感覺(jué)，這大概就是人類本身所擁有的風(fēng)景吧！

其實(shí)大家一直認(rèn)為沒(méi)有太多樂(lè)趣的學(xué)校也是一道風(fēng)景。這又是一個(gè)忙碌的課間，大家都在為下節(jié)課做著準(zhǔn)備，我也不例外，但正當(dāng)我去接水的途中，我的眼前就出現(xiàn)了一道韻味悠長(zhǎng)的風(fēng)景。

這是炎熱的夏季里的一天，當(dāng)我透過(guò)玻璃窗，看到一位語(yǔ)文老師正在自己的工作桌上批改著學(xué)生們的作文。辦公室雖然開(kāi)著空調(diào)，但還是與窗外一樣顯得格外燥熱。她的白襯衣上已經(jīng)浸上了一滴滴的汗水，但是從她的表情中，卻看不到有一點(diǎn)點(diǎn)的燥熱，而她手拿紅筆在學(xué)生的作文上勾勾畫畫，當(dāng)看到一些不太滿意的文章時(shí)，就會(huì)眉頭緊鎖，在下方會(huì)寫上一大段不足與建議；但當(dāng)她看到優(yōu)美的文章后，還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得十分贊同。我看到這個(gè)畫面，心中漸漸的升起感激之情。這種關(guān)愛(ài)卻像一縷涼風(fēng)，和窗外依然悶熱異常的夏天形成截然不同的風(fēng)景。

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。今天我想改一改，“世界并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛”。只要我們認(rèn)真去觀察世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊那一道道靚麗的風(fēng)景。

風(fēng)景

高一（4）陳天鈺

美麗的大自然，是一道唯美的風(fēng)景；同學(xué)間的友情，是一道難忘的風(fēng)景；師生之間的感情，是一道溫暖人心的風(fēng)景。風(fēng)景，在我們的生活中無(wú)處不在，它就在我們身邊，等待我們的發(fā)現(xiàn)，等待我們用心感受。

中考結(jié)束后的一天晚上閑來(lái)無(wú)事，便走到陽(yáng)臺(tái)上想欣賞一下詩(shī)人筆下的美麗月景。

一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我就被清爽的秋風(fēng)勾去了魂兒。我靠在欄桿上，夜晚的風(fēng)夾雜著白天雨后的泥土氣息迎面拂來(lái)，清新，自然。月亮睜大眼睛，跳上了枝頭，輕輕地為漸入睡眠的城市披上銀裝。那月亮，大如輪，清似水，映在我的眼眸里，思緒卻飄向遠(yuǎn)方??猶記得那是我在初中生活的第一次演講大賽。在同學(xué)和老師的推選下，我承擔(dān)了演講的任務(wù)。雖然我在家反復(fù)練習(xí)了好幾遍，但是一到正式的時(shí)候，我心里還是不免緊張起來(lái)。畢竟這可是在全校面前，萬(wàn)一要是出點(diǎn)差錯(cuò)，丟的可就不僅是我一個(gè)人的面子了。手就這樣開(kāi)始發(fā)抖。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我渾身一震，手握成了拳頭，深呼一口氣走上了演講臺(tái)。抬頭看窗外秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)搖枝動(dòng)，落葉婆娑。低頭望下面黑壓壓的人群，我感覺(jué)自己的心臟和秋天一樣涼。突然，就在氣氛變得越來(lái)越凝重的時(shí)候，我的目光掃到一個(gè)熟悉的位置，一群熟悉的身影，那是我的班級(jí)！班主任老師正在沖我微笑著，右手的大拇指高高立起，她的目光與我的目光相接，從她揚(yáng)著燦爛笑容的臉上我讀出了“鼓勵(lì)”二字。我們班有的同學(xué)也在下面用“加油”的口型支持著我。那一刻，四周的一切似乎都黯淡下去，只有我們班閃亮著，那耀眼的光芒形成一道獨(dú)佳的風(fēng)景！那溫暖而難忘的風(fēng)景。

想到這里，我的嘴角不禁上揚(yáng)，再上揚(yáng)，最后凝結(jié)成了一個(gè)完美的微笑。

秋月清風(fēng)憐襲人，紅葉結(jié)伴躍枝頭。薄云霧升忙遮月，唯嘆我心惜朝晨。夜景再美，我依然期待新的一天，不是不留戀，只是那美麗的月夜早已與老師鼓勵(lì)的風(fēng)景一起深深刻在我的心底，永不會(huì)忘記！

第四篇：優(yōu)秀風(fēng)景作文

精選優(yōu)秀風(fēng)景作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

風(fēng)景的定義有許多，有的人說(shuō)風(fēng)景就是一道和諧畫面，有的人說(shuō)風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫卷，有的人說(shuō)風(fēng)景就是……。而我卻說(shuō)風(fēng)景是映入眼簾的感人畫面。

記得上次，我和幾個(gè)朋友去汴河街玩。大家在那里一路吃喝。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來(lái)，大家被一個(gè)佝僂的身影和一個(gè)消瘦的身影給擋住了。

擋著大家的是一個(gè)年紀(jì)大約六十歲的老奶奶帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)老奶奶向大家露出祈求的眼神，仿佛在說(shuō)：“可憐可憐大家吧!大家已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了?！笨粗齻兊母F樣，我感到鼻子很酸。大家大家討論了一會(huì)便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到大家拿出二十多快，連忙說(shuō);“不用這么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，謝謝你們了!”他又趕忙對(duì)旁邊的小女孩說(shuō)：“還不謝謝大哥哥!”小女孩欣喜的對(duì)大家說(shuō)了一聲謝謝。 告別了她們，大家繼續(xù)游玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當(dāng)大家要回去的時(shí)候，大家有看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶和那個(gè)小女孩。只是她們沒(méi)有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，并對(duì)正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說(shuō)道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧。”

一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得那個(gè)老奶奶好善良，明明沒(méi)錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問(wèn)，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢?我認(rèn)為，我應(yīng)該不能。

誰(shuí)敢說(shuō)這不是一道風(fēng)景線呢?但在我看來(lái)，這是我所見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景線。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

茫茫人海如煙，悠悠歲月如風(fēng)。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)看到各種各樣的.風(fēng)景，是什么樣的風(fēng)景才能打動(dòng)你的心，成為你心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景？

是楊利偉的成功返回地球走出機(jī)艙那一瞬間的激動(dòng)，還是孫楊?yuàn)Z得奧運(yùn)金牌，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的微笑；是林俊德帶病工作到最后一刻的身影，還是你無(wú)意中看到的大雪天里一顆剛發(fā)芽的小草；是張麗莉在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)毫不考慮就推開(kāi)學(xué)生的那一幕，還是陳斌強(qiáng)不辭辛苦，騎著媽媽上學(xué)的場(chǎng)景。不管是哪一種，都成為了你我心中永遠(yuǎn)不變的風(fēng)景。

有一種風(fēng)景，使人熱淚盈眶。

邰麗華，一位婀梛的舞者，一位自強(qiáng)不息的女強(qiáng)人。然而從小喜歡跳舞的她，在一次意外中突然失聰，此時(shí)她的理想與他越來(lái)越遠(yuǎn)，可是她并沒(méi)有放棄，他用刻苦努力來(lái)彌補(bǔ)自身的缺陷。終于在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大放異彩，她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給人們帶來(lái)了視覺(jué)的盛宴。那一刻，她的笑容成為了我心中永遠(yuǎn)不變的風(fēng)景，使我熱淚盈眶。

有一種風(fēng)景，使人敬佩。

項(xiàng)羽，一位西楚霸王，在被劉邦一路窮追不舍，行至烏江邊時(shí)，本可以渡江逃生，卻因?yàn)闊o(wú)顏見(jiàn)江東父老而決定死戰(zhàn)到底。毅然決然地用那把已經(jīng)殷紅的劍，割向 自己的脖頸，頓時(shí)噴薄而出的鮮紅滾燙的血，染紅了天邊的夕陽(yáng)，也染紅了奔騰的烏江水。他自刎烏江邊的那一幕成為了我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景，使我敬佩。

有一種風(fēng)景，使人刻骨銘心。

陸游與唐婉的愛(ài)情悲劇，讓人們心痛。相愛(ài)的人不能在一起，在陸游滿懷傷感、內(nèi)疚和對(duì)唐婉的深情愛(ài)慕下，在沈園的墻壁上奮筆疾書一闋《釵頭鳳》后，凄然離去。之后唐婉卻孤零零的在粉墻 下站著，將之看了一遍又一遍，最后失聲痛哭。四十年后，當(dāng)陸游再次步入沈園才發(fā)現(xiàn)，殘墻上竟有唐婉附闋的詩(shī)，而唐婉此時(shí) 卻早已香消玉殞。四十年，一霎的輕別，竟是生命無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)。他們?yōu)閻?ài)而痛苦的一幕幕，使我 刻骨銘心。

莫到“草色遙看近卻無(wú)”，用心感受，用心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有時(shí)候最美的風(fēng)景往往是最容易被你我忽視的細(xì)節(jié)。受傷時(shí)的一句撫慰，悲哀時(shí)的一聲鼓勵(lì)，成功時(shí)的一點(diǎn)喝彩， 失敗時(shí)的一個(gè)目光，這一幕幕都是我們?nèi)松凶蠲馈⒆钪档谜湎У娘L(fēng)景。

撥開(kāi)感情的云霧，打開(kāi)思想的枷鎖，用明凈清澈的 眼去透視世界，用純潔平靜的心去感悟人生。你就 會(huì)發(fā)現(xiàn)，你我身邊不乏風(fēng)景，不乏美麗，缺少的僅僅只是一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

在我的記憶中，有一幅美麗的風(fēng)景畫--故鄉(xiāng)的夜。它無(wú)疑是最美的。

夜，是一位美麗的少女。皖潔的月亮是她的笑臉，顆顆明星是她的眼睛，夜光里傳遞著她的秋波，輕風(fēng)里飽蘊(yùn)著她的柔情，夜幕中迭映著她的豐姿。

夜，是一幅完美的畫。這是一張水彩畫。夜幕就是一張大畫紙，遠(yuǎn)處的樹(shù)，環(huán)抱的群山，明凈的小河，還有那一望無(wú)際的稻田，都盡收眼底。盡管這是夜晚，但他仍在微風(fēng)中抖動(dòng)，向我們展示它的更美之處。

夜，是一首美妙的樂(lè)章。那路燈的微光掩映的根根電線不就是我們熟悉的五線譜嗎?樹(shù)木紛紛露出梢兒，宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

夜，是一首無(wú)字的詩(shī)。不說(shuō)它有多么的安謐，也不說(shuō)它有多么的清爽，單憑它的幽靜就使我難以入睡。我被這無(wú)字的詩(shī)陶醉了，它的一字一句都蘊(yùn)藏在夜幕之下。夜，流淌著詩(shī)的柔情，詩(shī)的含蓄，詩(shī)的美妙。

這時(shí)，泥土的清香，空氣的清爽，五谷的淡香陣陣襲來(lái)，余香綿綿

愿來(lái)是人們?cè)谝豢美匣睒?shù)下進(jìn)餐。

老槐樹(shù)的樹(shù)皮上印著道道裂痕，就像老人臉上的皺紋，是他一生坎坷的碑文。

夜，更靜了。月亮正凝神地望著這里的一切，聽(tīng)著風(fēng)吹草動(dòng)聲。

故鄉(xiāng)的夜里，月景，有情，有聲，有色，有甜蜜的陶醉，有苦澀的回憶，更有美好的憧憬。

第五篇：風(fēng)景優(yōu)秀作文600字

【精選】風(fēng)景優(yōu)秀作文600字4篇

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇1

天真爛漫的童真，就是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)的品質(zhì)，就是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，就是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……

一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。

春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。

那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨?，每樣?xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。

夏天的大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。

大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺(jué)神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但就是我并沒(méi)有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……

秋天的夕陽(yáng)就是一道絢爛的`風(fēng)景。

夕陽(yáng)就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那真就是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你就是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?

冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。

冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那就是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過(guò)濾，一切都在過(guò)濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來(lái)。黃昏的雪，好好像有著千絲萬(wàn)縷的情思。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇2

漫步鼓浪嶼

2月13日星期三晴

離開(kāi)輪渡碼頭，我踏上了鼓浪嶼，在“海上花園”的石徑行走了半個(gè)小時(shí)，好累呀，我一把抱住眼前的紅柱子，好一會(huì)兒才抬頭觀賞這棟老房子——海天堂構(gòu)。這是鼓浪嶼上最有個(gè)性的一處建筑，柱子、門窗都是西式風(fēng)格，而樓頂?shù)难b飾卻是頗具中國(guó)的特色，飛檐翹角、黑磚紅瓦的一座小亭子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谀抢?，亭尖還安了一個(gè)寶葫蘆，四周的屋檐上裝飾著祥云。難怪有人贊頌它“似宮非宮勝似宮，亦殿非殿賽過(guò)殿，不中不洋不尋常，中西結(jié)合更耐看”。

在這九十多年的老房子里最吸引我的還是具有閩南特色的布袋木偶戲。一個(gè)個(gè)木偶形象活靈活現(xiàn)，動(dòng)作夸張有趣，瞧，開(kāi)場(chǎng)了！只見(jiàn)一個(gè)芝麻官大搖大擺地走上舞臺(tái)，搖頭晃腦，官帽上那像銅錢一樣的玩意兒也跟著抖動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)他伸出手提溜著快要掉下去的玉腰帶，得意地轉(zhuǎn)著腦袋，真是丑態(tài)可掬。接著一蹦一跳地來(lái)了一個(gè)溜須拍馬的.手下，他舉起酒壺為小官倒酒，只見(jiàn)那酒絲毫不差地流入小官手里的杯中?？茨枪俸苁菨M意，瞇著眼享受了起來(lái)；而手下也乘機(jī)彎下腰想偷酒喝，不料被那官發(fā)現(xiàn)，一個(gè)巴掌“啪”地落在了手下的腦袋上，手下不甘心，偷偷跑到官的背后將椅子一把拉空，害得那小官一屁股做在了地上，逗得大伙兒開(kāi)懷大笑。這時(shí)來(lái)了一群雜耍的，耍棍的將棍子轉(zhuǎn)的呼呼作響；耍帶的將兩條紅綢帶抖得像蛟龍一般翻騰；耍盤的將盤子頂在頭頂、嘴巴上轉(zhuǎn)的不亦樂(lè)乎。他們和舞獅的一起將縣官和手下戲弄了一番混入了城中，原來(lái)這是一群梁山好漢所扮，他們?yōu)榫缺R俊義而來(lái)到大名府。

穿梭于鼓浪嶼的小巷，漫步在黃榮遠(yuǎn)堂、菽莊花園，時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，走著走著，我便渴了，喝一杯張三瘋奶茶是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。店內(nèi)裝飾著大塊的色彩和油畫，表達(dá)了濃重的自由想法。服務(wù)生也是一大亮點(diǎn)，脾氣好得沒(méi)話說(shuō)。味道濃醇的奶茶讓我在離開(kāi)廈門時(shí)依然能回憶起那鼓浪嶼特有的香味……

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇3

20xx年4月28日晚，常州下起了百年罕見(jiàn)的大冰雹！

狂風(fēng)夾雜著雷電暴雨襲來(lái)，突然，雞蛋般大小的冰雹像虎獅猛獸般從空中砸向地面，“噼啪，噼啪......”，“咚襠，咚鐺......”外面像炸開(kāi)了鍋一樣！

路上行人毫無(wú)準(zhǔn)備的奔跑著，躲避著；高架橋上汽車瘋狂的奔馳著尋找出口；大街上的商販們慌亂的搶收著貨物，可這些都是徒勞無(wú)功，大家還是沒(méi)能逃過(guò)一劫。冰雹所到之處無(wú)一辛免，馬路上到處都是被狂風(fēng)冰雹打落下的樹(shù)枝，樹(shù)葉，甚至，有的小樹(shù)居然被狂風(fēng)吹倒在路邊！大街商鋪的'廣告牌被打得七零八落，一片狼藉！小區(qū)里居民家中的窗戶玻璃也都被“冰彈”打的一個(gè)個(gè)千瘡百孔的。最受傷的要數(shù)有車一族了；沒(méi)有躲避到的汽車，車身上不是被砸扁就是前后玻璃被打得像蜂窩似的，正是心疼??！所以得一切都被這兇猛的冰雹給打垮了，一切慘不忍不?。?/p>

但是，在我們海小，卻沒(méi)被這突如其來(lái)的冰雹所嚇退！正當(dāng)大家漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一陣狂風(fēng)把一樓東側(cè)的宿舍彈簧門給撞開(kāi)了，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著吹了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都嚇得躲進(jìn)了被窩。

值班老師龔小鷹和其他三位老師冒著肆虐的冰雹和大雨，用自己的身體頂住大門，幾位老師齊心協(xié)力搬來(lái)柜子，搬來(lái)水桶，終于保住了岌岌可危的宿舍大門。此時(shí)，大雨透過(guò)門縫已經(jīng)把幾位老師的衣服打濕了，汗水從她們的額頭順著頭發(fā)滴落下來(lái)。正是因?yàn)橛羞@一群臨危不懼，無(wú)私忘我的老師在，才化險(xiǎn)為夷保證了我們的安全！

天災(zāi)無(wú)情，人有情，老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地在我心里烙下了印記，那冰雹之夜為同學(xué)們擋風(fēng)擋冰雹的身影也成了我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇4

不知從何時(shí)開(kāi)始，我家養(yǎng)的一棵迎春竹失去了往日的活力。這件事，還要追溯到今年冬天……

春節(jié)快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著自己的家。 我和奶奶逛超市的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請(qǐng)到了家里。 擺在吧臺(tái)上，頓時(shí)使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個(gè)寒冷的冬季由于它的到來(lái)竟然有了春的感覺(jué)！ 我十分細(xì)心地呵護(hù)它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長(zhǎng)著，成為了家里一道亮麗的風(fēng)景線。

可是，剛剛過(guò)完年，再看這棵迎春竹時(shí)，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黃，明顯沒(méi)有了往日的活力。剛開(kāi)始，我還以為是過(guò)年的時(shí)候太忙了，沒(méi)有仔細(xì)地照顧它。

在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽(yáng)的時(shí)候，我還會(huì)把它拿到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。但是無(wú)論我怎樣細(xì)心照料，迎春竹不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，它的葉子也開(kāi)始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒(méi)有了生機(jī)呢？我認(rèn)為它過(guò)不了多久就會(huì)離開(kāi)人世， 只好把它放在陽(yáng)臺(tái)的角落里……

春天到了，家里又種了許多花。

在我忙著幫爺爺澆花的時(shí)候，依稀覺(jué)得陽(yáng)臺(tái)的.角落里有點(diǎn)點(diǎn)綠色，趕緊過(guò)去看——原來(lái)被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強(qiáng)的生命力爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來(lái)，而且抽出了絲絲嫰芽。

這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它自由的生長(zhǎng)。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒(méi)有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實(shí)的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽(yáng)，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風(fēng)景線。