第一篇：小學(xué)三年級(jí)作文瑤瑤抄

春節(jié)的聲音

春節(jié)到了,要過年了,你會(huì)聽到很多平時(shí)很少聽到的神奇的聲音。

聽,和諧號(hào)列車的汽笛在快樂地鳴響,那是我的同學(xué)就要平安地回到家鄉(xiāng)。

聽,爸爸媽媽的手機(jī)在嗒塔地歌唱,那是親朋好友發(fā)來祝福的如意吉祥。

聽,木錘在一下下有力的擊打,那是江南小鎮(zhèn)制作年糕的節(jié)拍回響。

聽,熱烈的鑼鼓在咚咚地奏(敲)響,那是北方鄉(xiāng)村秧歌樂曲在激蕩。

聽，毛筆刷刷地在大紅紙上飛舞，那是一個(gè)個(gè)斗大的福字和喜慶的對(duì)聯(lián)（聯(lián)仗）。聽，小風(fēng)車嘩啦啦地在空中轉(zhuǎn)動(dòng)，那是我們童年七彩的夢想。

聽，“過年好！”“拜年了！”那是一句句溫暖的問候在祖國大地上飛揚(yáng)。

小樹笑啦

一天放學(xué)，小美、小紅和小麗一起到操場上去跳繩。他們都把沉重的書包放在小樹的樹枝上，小樹的樹枝都快斷了，好像在說：“好痛啊，好痛啊?！?/p>

正在這個(gè)時(shí)候小雨看見了，馬上跑過去把書包從樹枝上取下來放到地上，小樹好像在說：“謝謝你，謝謝你?！?/p>

小雨輕輕的走到小美、小紅和小麗的身邊說：“你們?cè)趺纯梢园褧旁谛涞臉渲ι夏?？小樹也是有生命的啊！?/p>

小美他們不好意思的走到小樹身邊說：“小樹對(duì)不起，我們以后不這樣做啦?！彼齻円黄鹂鞓返耐嫫鹆颂K。

這時(shí)小樹在微風(fēng)中搖擺，也發(fā)出陣陣歡笑。

雨露潤心田

有人說，秋天是一個(gè)傷感的季節(jié)?？晌也煌猓蚁氪禾觳攀莻€(gè)傷感的季節(jié)。可我不同意，我像春天才是個(gè)傷感的季節(jié)，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個(gè)傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進(jìn)了我的心湖，頓時(shí)濺起層層漣漪。

那時(shí)候，我還是個(gè)膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂郁的文字……那年我十二歲，在漫長的小學(xué)生活中搖曳。

我是個(gè)不起眼的女生，老師的目光從來沒為我駐足過，“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無意識(shí)地將自己隱沒，隱沒到?jīng)]有一絲聲息

那天，一位新班主任走進(jìn)教室，帶著笑容，也走進(jìn)我的內(nèi)心。飄逸的長發(fā)，和愛的面容，就像春天的雨露，潤開了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開一朵朵鮮花……在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺(tái)，平生第一次旳展示，我膽怯的發(fā)不出聲音，臺(tái)下傳來議論聲，我打算下臺(tái)，轉(zhuǎn)身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅(jiān)定了信念，放開心胸，第一次換來如此多的掌聲。

相識(shí)，不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當(dāng)這瞬間注入了一個(gè)人所有的情絲，所有的感慨，那么那個(gè)瞬間對(duì)我而言就是永恒。

雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當(dāng)雨潤心中，心便成了海。

第二篇：瑤瑤演講稿

《祖國，我愛你！》

每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無比激動(dòng)。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。

小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說：“我們的祖國叫中國?！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我講：“我們的祖國叫中華人民共和國’,我們要愛媽媽,更要愛祖國。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。

終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊(duì)旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。

漸漸地，我們長高了、長大了。知道了，長江、黃河;知道了，紅旗象征著祖國的光榮和夢想；知道了，我們是祖國的未來和希望。

每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無比激動(dòng)。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。

《祖國，我愛你！》

起來，不愿做奴隸的人們......”每當(dāng)雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時(shí)，作為一名中國人，我總是感到無比自豪！

有多少人身在異國，心卻留在遙遠(yuǎn)的祖國而奉獻(xiàn)了他們的一生；有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句......那是因?yàn)樗麄儫o論在何時(shí)，無論在何地，心中都有一個(gè)神圣的名字，那就是“中國”！我我驕傲，我是中國人。因?yàn)橹袊擞兄詈竦奈幕滋N(yùn)。世界四大文明古國，我們占了其中之一；中國的四大發(fā)明造福了世界；中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界；中國傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事做起，感動(dòng)了世界；中國的風(fēng)箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器......我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)；那是為了等待不同尋常的一天——新中國的誕生！

我們自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量體現(xiàn)在生活中。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取就是我們小學(xué)生所能做的，也是對(duì)祖國最好的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)為的是將來成為祖國的棟梁，為祖國將來的富強(qiáng)之路貢獻(xiàn)自己的才華與能力。祖國現(xiàn)在呈現(xiàn)出前所未有的興旺與發(fā)達(dá)，靠的是什么？就是那些才華橫溢的人們?cè)炀土俗鎳篮玫慕裉臁?/p>

親愛的同學(xué)們，讓我們把真情捧出來，把赤誠捧出來?；鏖L城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧！

第三篇：慶瑤精神

慶瑤精神

“慶瑤精神”到底是什么，記者認(rèn)為：面對(duì)生活給出的難題，慶瑤用事實(shí)證明了“事在人為、勇者無懼”的真理。而越來越多的人也被雷慶瑤的精神所感染。

一位用雙腳書寫人生的樂山女孩，一部催人淚下的影片《隱形的翅膀》，一個(gè)令世人矚目的桂冠華表獎(jiǎng)。在眾多煤體的關(guān)注下，雷慶瑤的故事在全國各地引起了強(qiáng)烈反響。而她本人也再一次站在聚光燈下，用一種倔強(qiáng)的精神感動(dòng)著我們。

沒有堅(jiān)強(qiáng)的臂，但有堅(jiān)強(qiáng)的心

“雷慶瑤的第一次生命是她母親給的，但她的第二次生命是她自己給的，是她用常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)演繹了奇跡?！?/p>

“堅(jiān)強(qiáng)”、“勇敢”、“樂觀”、“堅(jiān)韌不拔”??雷慶瑤，一位年僅17歲的女孩身上卻擁有許多成年人也不曾享有的評(píng)價(jià)?；仡檻c瑤的成長經(jīng)歷，不難發(fā)現(xiàn)?！皥?jiān)強(qiáng)”成為女孩與苦難命運(yùn)抗?fàn)幍奈ㄒ晃淦鳌?/p>

三歲那年，當(dāng)同齡的孩子還在父母懷中撒嬌時(shí)，慶瑤懵懂的意識(shí)里就知道了自己與別的孩子不同，她沒有雙臂，不能擁抱更多美好的事物。面對(duì)命運(yùn)的捉弄，小慶瑤沒有認(rèn)命，而是選擇笑對(duì)人生。為了彌補(bǔ)自己失去雙臂的不便，很早就懂事的慶瑤開始鍛煉用自己的雙腳代替雙手，用腳學(xué)習(xí)穿針引線，用腳練習(xí)寫字、冼臉，甚至用自己柔弱的雙肩學(xué)習(xí)騎自行車。經(jīng)過一次次的失敗，一遍遍的練習(xí)，這些被常人看作是不可能完成的事情，在她的腳下都一一實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，雷慶瑤的雙腳靈活性和正常人的雙手比起來也毫不遜色。用腳做飯、上網(wǎng)、寫字、畫畫，殘運(yùn)會(huì)上奪獎(jiǎng)牌，電影片中展才華??慶瑤用雙腳創(chuàng)造著奇跡。

北京大學(xué)一位著名的教授在了解到雷慶瑤的不凡經(jīng)歷后說：“雷慶瑤的第一次生命是她母親給的，但她的第二次生命是她自己給的，是她用常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)演繹了奇跡?！眾A江電視臺(tái)記者黃存祿告訴記者，他曾經(jīng)和雷慶瑤接觸過幾次?？偸潜凰砩夏欠N堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)?！半m然失去了雙臂，但她并沒有放棄對(duì)生活的熱愛，體育運(yùn)動(dòng)、書法、繪畫樣樣都做得很好，發(fā)短信也比一些正常人快。”

夾江縣文體廣電旅游局的黃維宇將雷慶瑤比作是一朵盛開的雪蓮花，環(huán)境越惡劣，花開得越絢麗。黃維宇說，雷慶瑤就讀的夾江縣中學(xué)云嶺分校離他們上班的地方很近。經(jīng)常都能看見她在操場上鍛煉?！疤鞖庾顭岬臅r(shí)候，搞殘疾人比賽，每次訓(xùn)練她都和正常人一起跑。身殘志堅(jiān)是她身上最寶貴的精神。”

樂觀上進(jìn)的陽光心態(tài)

“命運(yùn)沒有為她保留最完美的形體，卻贈(zèng)與她最豐盈的內(nèi)心，堅(jiān)韌，樂觀，帶她到達(dá)尊嚴(yán)的高度，捧接生命亮光。”

“我有很多理想。比如說能參加2008年的殘奧會(huì)。還有我比較喜歡畫畫，所以我希望能當(dāng)一個(gè)畫家。我還喜歡唱歌，希望有一天能夠在音樂方面有所發(fā)展?！?006年1月，雷慶瑤在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說。

慶瑤是一個(gè)有夢想的女孩。盡管沒有了雙臂，但正因?yàn)樾膽褖粝?，所以她以樂觀上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)任何困難。見過雷慶瑤的人一定忘不了她臉上時(shí)刻洋溢的燦爛笑容。正如她在一幅國畫《菊花》上的旁題：“傲霜挺立，獨(dú)自芳香。”

市民張洪通過媒體很早就知道了慶瑤的故事?！斑@姑娘。了不起！”張洪告訴記者，她覺得慶瑤身上最難能可貴的品質(zhì)是，身體殘疾卻始終保持一種樂觀上進(jìn)、百折不撓的陽光心態(tài)?！白鳛闅埣踩?，生活能自理已經(jīng)是很不簡單的事情，她還那么上進(jìn)，那么多才多藝。不僅會(huì)書法、游泳、短跑，還參加電影的拍攝。實(shí)在不簡單啊?！?/p>

夾江縣甘江中學(xué)老師鄭文江告訴記者，雷慶瑤這個(gè)名字現(xiàn)在在夾江已經(jīng)是家喻戶曉。作

為一名人民教師，他覺得慶瑤身上有很多學(xué)生們值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，“現(xiàn)在的學(xué)生娃娃面對(duì)困難總喜歡采取一些極端的方式。躲避、消極、絕望。像慶瑤這樣樂觀、坦然地面對(duì)挫折的娃娃很少，值得很多年輕人和學(xué)生娃娃學(xué)習(xí)?！?/p>

在市民唐國臣眼中，雷慶瑤是一個(gè)樂觀上進(jìn)的人，他在看完慶瑤博客后寫下了這樣一段話：“命運(yùn)沒有讓慶瑤同普通人站在同一條起跑線上，卻催生了她內(nèi)心里一雙強(qiáng)健的翅膀。這雙翅膀帶她飛上勝利的高度，俯視人生劫難。命運(yùn)沒有為她保留最完美的形體，卻贈(zèng)與她最豐盈的內(nèi)心，堅(jiān)韌，樂觀，帶她到達(dá)尊嚴(yán)的高度，捧接生命亮光。

”我們需要“慶瑤精神”

她堅(jiān)定的信念，不屈的微笑，不變的追求一直溫暖著我們。我們需要“慶瑤精神”。第一次提出“慶瑤精神”，本想給它下個(gè)定義，卻發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、永不服輸、努力進(jìn)取??這些詞語在慶瑤生動(dòng)的事例面前顯得那么蒼白?！皯c瑤精神”到底是什么，記者認(rèn)為是仁者見仁，智者見智。面對(duì)生活給出的難題，慶瑤用事實(shí)證明了“事在人為、勇者無懼”的真理．而越來越多的人也被雷慶瑤的精神所感染。

汪先生(公務(wù)員)：電影《隱形的翅膀》就像為雷慶瑤量身拍攝的一樣。雷慶瑤確實(shí)很不簡單，在人生遭遇那么大的挫折面前依然樂觀、頑強(qiáng)，精神可嘉。

周幽燕(市民)：雷慶瑤，沒有堅(jiān)強(qiáng)的臂，但有堅(jiān)強(qiáng)的心。飲佩!

周鐳（教師）：如果說眼淚是一種財(cái)富，那么雷慶瑤就是一位富有的人，讓我們淚流滿面。因?yàn)樗龍?jiān)定的信念，不屈的微笑，不變的追求一直溫暖著我們，我們需要“慶瑤精神”。

楊霞(學(xué)生)：她對(duì)生活非常樂觀，非常堅(jiān)強(qiáng)?？吹剿膱?jiān)強(qiáng)，讓我在以后的生活中也會(huì)慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來。

方勇(霄慶瑤班主任)：慶瑤給班上同學(xué)帶來一種積極向上的心態(tài)，使得班上同學(xué)看到她就有一種想要把學(xué)習(xí)成績搞好的想法，大家都把她當(dāng)成一個(gè)模范。

水中月（網(wǎng)友）：與獨(dú)臂英雄丁曉兵比起來。無臂女孩雷慶瑤在走向成功的道路上所要面臨的困苦同樣很多很多。丁曉兵和雷慶瑤都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是面對(duì)厄運(yùn)有一股不服輸?shù)膭蓬^，一種越是艱難越向前的豪情壯志。

微醉的風(fēng)（網(wǎng)友）：雷慶瑤用腳書寫人生。實(shí)在了不起。

七劍（網(wǎng)友）：我們有很多人都需要雷慶瑤這種百折不撓的頑強(qiáng)精神。我們這一代人，尤其是下一代人，這方面的品質(zhì)越來越缺失了。

第四篇：鹿瑤心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《教師十不準(zhǔn)》心得體會(huì)

鹿瑤

《教師十不準(zhǔn)》的核心問題是師德問題，教師的愛，更來源于他對(duì)事業(yè)的忠誠。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系。因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。他以教書育人為崇高的職責(zé)，以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的愛去換取學(xué)生心靈上的共鳴愛和理解能消除隔閡。尊重、理解能迸出火花。愛生之心，它是教育力量之所在。平等的與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，這才是教師無私的、因材施教的愛，惟有這樣，才會(huì)達(dá)到好的教育效果。

要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一、熱愛教育事業(yè)

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位。

二、理解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。

三、教師人格魅力。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“以身作則”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。

總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

2011年6月15

第五篇：策劃 倪瑤瑤

<問題>

1.畢業(yè)生就業(yè)前景如何?

2.對(duì)成績優(yōu)異的同學(xué)有什么獎(jiǎng)勵(lì)政策?

3.如果想轉(zhuǎn)專業(yè)要符合什么條件?

4.新校區(qū)什么時(shí)候建好?我們這屆要搬過去嗎?

5.學(xué)生會(huì)和社團(tuán)要沒有必要進(jìn)?

6.溫州的天氣怎樣?消費(fèi)水平會(huì)不會(huì)很高?

7.在大學(xué)如何與人相處?

8.如何對(duì)待大學(xué)的戀愛?

9.怎樣使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富?

10.有什么可以借鑒的成功的學(xué)習(xí)方法?

11.如何處理好學(xué)習(xí)與其他方面的關(guān)系?

<小游戲>

1.選10人左右上來,然后讓他們聽口令行動(dòng),不過做出的反應(yīng)要和口令相反的動(dòng)作.如喊向右轉(zhuǎn)時(shí),他們要向左轉(zhuǎn).如果錯(cuò)誤了,就淘汰出局.一個(gè)個(gè)淘汰,剩下最后一個(gè)人為贏家,獲得獎(jiǎng)品.2五毛和一塊

道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求；

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

By 倪瑤瑤