第一篇：計算機專業(yè)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》高職考試綱要

計算機專業(yè)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》高職考試綱要

一、模擬電子技術(shù)部分

1、了解半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識，掌握PN結(jié)的單向?qū)щ娦?。掌握二極管和三極管的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、伏安特性曲線和主要參數(shù)。

2、理解單相導(dǎo)整流電路和電容濾波電路的組成、工作原理。

3、理解穩(wěn)壓二極管的特性，了解簡單硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的工作原理。了解常用三端集成穩(wěn)壓器。

4、理解三極管的放大原理。理解固定偏置和分壓式偏置共射極放大電路中各元件的作用，掌握其交直流電路的畫法和計算靜態(tài)工作點。了解分壓式偏置共射放大電路穩(wěn)定工作點原理。

5、掌握射極輸出器的特點。

6、了解多級低頻小信號放大器級間耦合方式。了解放大器的幅頻特性。

7、了解反饋的概念，理解負反饋的四種基本類型，了解負反饋對放大器性能的影響。

8、了解直接耦合放大器的級間耦合和零點漂移問題。了解基本的差動放大電路的工作原理。

9、了解理想集成運放的特點、符號和特性。掌握理想集成運放基本放大電路的組成和輸入、輸出電壓的關(guān)系及其簡單的線性應(yīng)用。

10、了解振蕩的概念和正弦波振蕩器的工作原理。

二、脈沖和數(shù)字電子技術(shù)部分

1、了解常見脈沖波的參數(shù)，了解積分、微分電路變換波形的原理。了解二極管、三極管的開關(guān)特性。

2、掌握常見集成門電路的邏輯關(guān)系、真值表、邏輯符號和邏輯表達式及其互換。

3、掌握邏輯代數(shù)的基礎(chǔ)知識：

（1）、三種基本邏輯運算：邏輯乘、邏輯和、邏輯非。

（2）、基本邏輯公式：0、1律，交換律，結(jié)合律，分配律，重疊律，互補律，吸收律，對合律和雙邏輯變量的迪摩根公式。

（3）、簡單邏輯表達式的化簡。

（4）、真值表。

4、掌握簡單的組合邏輯電路的分析化簡。

5、掌握RS、JK、D觸發(fā)器的邏輯功能。

6、掌握基本的異步二進制計數(shù)電路，了解寄存電路的組成和工作原理。

三、實驗操作技能

1、掌握實驗室常用儀表的正確使用。

2、掌握常用元件的正確檢測。

3、能根據(jù)簡單原理圖安裝電子電路和進行簡單的故障分析。注意：

1、電子技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容以定性分析為主。

2、模擬電子技術(shù)部分應(yīng)側(cè)重集成運放及其應(yīng)用，數(shù)字電子技術(shù)部分應(yīng)側(cè)重集成數(shù)字電路及其應(yīng)用。

3、電子技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容的元器件圖標以國家新標準為準。

第二篇：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》考試大綱

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《電子技術(shù)基礎(chǔ)》考試大綱

（包括模擬電路、數(shù)字電路兩部分)

一、參考書目

.康華光，電子技術(shù)基礎(chǔ)——模擬部分，第五版，高等教育出版社，.康華光，電子技術(shù)基礎(chǔ)——數(shù)字部分，第五版，高等教育出版社，二、考試內(nèi)容與基本要求

《模擬電子技術(shù)》考試大綱

一、半導(dǎo)體器件

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考試內(nèi)容

]

結(jié)、半導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓二極管的工作原理；晶體三極管與場效應(yīng)管的放大原理；

[

考試要求

]

.熟悉半導(dǎo)體二極管的伏安特性，主要參數(shù)及簡單應(yīng)用。

.熟悉穩(wěn)壓二極管的伏安特性，穩(wěn)壓原理及主要參數(shù)。

.理解雙極性三極管的電流放大原理，伏安特性，熟悉主要參數(shù)。

二、放大器基礎(chǔ)

[

考試內(nèi)容

]

放大電路的性能指標和電路組成及靜態(tài)分析；

穩(wěn)定靜態(tài)工作點的偏置電路；

放大電路的動態(tài)分析，三種基本組態(tài)放大電路；

場效應(yīng)管放大電路性能指標分析；

運算放大器放大電路性能指標分析。

[

考試要求

]

.理解放大電路的組成原則。

.理解靜態(tài)、動態(tài)、直流通路、交流通路的概念及放大電路主要動態(tài)指標的含義。

.熟悉放大電路的靜態(tài)和動態(tài)分析方法。掌握調(diào)整靜態(tài)工作點的方法。

.掌握計算三種組態(tài)放大電路的靜態(tài)工作點和動態(tài)指標。

三、放大器的頻率參數(shù)

[

考試內(nèi)容

]

頻率特性的基本概念與分析方法；

放大器頻率分析，三極管的頻率參數(shù)；

共射極接法放大電路的頻率特性；場效應(yīng)高頻等效電路，運算放大器的高頻等效電路。

[

考試要求

]

.理解阻容耦合共射放大電路的頻率特性。

.理解三極管的頻率參數(shù)。

.了解多級放大電路頻率特性的概念。

四、放大電路中的負反饋

[

考試內(nèi)容

]

負反饋的基本概念；

負反饋對放大器性能的影響；

深度負反饋的計算；

反饋放大電路的穩(wěn)定性分析。

[

考試要求

]

.理解反饋，正反饋，負反饋，直流反饋，交流反饋，開環(huán)，閉環(huán)，反饋系數(shù)，反饋深度，電壓反饋，電流反饋，串聯(lián)反饋，并聯(lián)反饋等概念。

.熟悉負反饋類型的判斷。

.掌握各種基本組態(tài)負反饋對放大電路性能的影響。

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.掌握深度負反饋放大電路增益的估算方法。

五、功率放大器

[

考試內(nèi)容

]

功率放大器的原理；互補推挽功率放大器（）

；功率放大器的其它電路；集成功率應(yīng)用電路。

[

考試要求

]

.了解低頻功率放大電路的分類及特點。

.掌握電路組成、工作原理及指標計算。

.了解復(fù)合管的構(gòu)成及特點。

.熟悉電路的組成，工作原理及指標計算。

六、模擬運算電路

[

考試內(nèi)容

]

基本運算放大電路；模擬信號運算電路；模擬信號放大與檢測電路。

[

考試要求

]

.掌握基本運算放大電路。

.掌握模擬信號運算電路。

.掌握比例運算電路的結(jié)構(gòu)，特點，與的運算關(guān)系。

.掌握求和運算電路的結(jié)構(gòu)特點、分析方法及輸入輸出的關(guān)系。

.掌握積分電路的結(jié)構(gòu)特點、輸入輸出的關(guān)系。

《數(shù)字電子技術(shù)》考試大綱

一、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)

[

考試內(nèi)容

]

模擬信號與數(shù)字信號的基本概念；

數(shù)字邏輯的基本概念；

數(shù)制與碼和數(shù)字邏輯的基本運算。

[

考試要求

]

.了解數(shù)字信號的特點。

.掌握二進制、十進制、八進制、十六進制、編碼等之間的相互轉(zhuǎn)換。

.熟練掌握與或非等基本邏輯運算。

二、邏輯代數(shù)

[

考試內(nèi)容

]

邏輯代數(shù)的基本知識和化簡方法

[

考試要求

]

.熟悉邏輯代數(shù)的基本概念、基本運算規(guī)則和邏輯函數(shù)的基本表示方法。

.理解邏輯函數(shù)的表示方法。

.掌握邏輯代數(shù)的變換、代數(shù)化簡法和卡諾圖化簡法。

三、邏輯門電路

[

考試內(nèi)容

]

通用的集成邏輯門電路，邏輯門電路

()的基本原理及特性。著重掌握它們的邏輯功能和特性。

[

考試要求

]

.了解分立元件構(gòu)成的各種邏輯門電路。

.理解邏輯門電路的扇入出系數(shù)、開門電平（電阻）、關(guān)門電平（電阻）、噪聲容限等概

念；了解二極管的鉗位作用。

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.了解非門電路的結(jié)構(gòu)、工作原理和傳輸特性。

.了解門與非門電路、或非門電路、傳輸門電路以及模擬開關(guān)特性。

.了解門、門多余端的處理及各種門電路的接口，掌握門、三態(tài)門的特性及使用。

四、組合邏輯電路

[

考試內(nèi)容

]

組合邏輯電路的定義、分析和設(shè)計，競爭冒險產(chǎn)生的原因及消除方法。

常用的中規(guī)模集成組合邏輯電路的功能及基本應(yīng)用，它們包括編碼器和譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)據(jù)分配器、數(shù)值比較器、算術(shù)邏輯運算單元等。

[

考試要求

]

.了解中規(guī)模數(shù)字集成電路的概念。

.了解編碼器、譯碼器數(shù)據(jù)分配器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)據(jù)比較器、算術(shù)運算電路的工作原

理及運用。

.理解和掌握組合邏輯電路的基本分析方法和設(shè)計方法。

五、鎖存器和觸發(fā)器

[

考試內(nèi)容

]

鎖存器和觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)與工作原理，以及所實現(xiàn)的不同邏輯功能。

[

考試要求

]

.了解基本（）、同步（）、主從、邊沿觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、工作原理及主要性能指標。

.了解、、、邏輯功能特征及其相互轉(zhuǎn)換。

.掌握各種類型觸發(fā)器邏輯功能描述方法：功能表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)圖、特性方程、邏輯圖、時序圖。

.掌握觸發(fā)器，觸發(fā)器的時鐘信號輸入、同步信號輸入和異步置置的功能和特性。

.掌握觸發(fā)器和觸發(fā)器的時序圖的畫法。

六、時序邏輯電路

[

考試內(nèi)容

]

時序邏輯電路的基本概念，時序邏輯電路的分析和設(shè)計方法以及邏輯設(shè)計中常用的典型時序集成電路。

[

考試要求

]

.了解同步時序邏輯電路與異步時序邏輯電路邏輯功能特性及區(qū)別，理解時序邏輯電路

中“狀態(tài)”的概念。

.掌握同步時序邏輯電路的分析方法，掌握同步計數(shù)器的設(shè)計方法和步驟，了解異步時

序邏輯電路的分析方法。

.掌握寄存器、計數(shù)器的工作原理和特性及其使用方法。

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第三篇：2013計算機專業(yè)基礎(chǔ)- [854]考試大綱

2013年碩士研究生入學考試大綱

考試科目名稱：計算機專業(yè)基礎(chǔ)考試科目代碼：[854]

本考試科目考試時間180分鐘滿分150分。包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計算機組成原理兩部分，每部分各75分。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分（75分）

一、考試要求

1.要求考生全面系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的基本概念、數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)及操作算法，并能靈活運用；能夠利用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的基本知識，為應(yīng)用問題設(shè)計有效的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法；能夠分析算法的復(fù)雜性。

2.要求能夠用C/C++/Java等程序設(shè)計語言描述數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。

注：考試內(nèi)容范圍主要以參考書目1為標準，帶*號部分不在考試范圍之內(nèi)。

二、考試內(nèi)容

1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的概念

a:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法及其相關(guān)的基本概念

b: 算法及其復(fù)雜性分析

2)線性表

a:線性結(jié)構(gòu)及其操作算法

b: 線性表的應(yīng)用

3)樹與二叉樹

a: 二叉樹的定義、性質(zhì)、表示、遍歷算法

b: 樹的表示、操作算法

c: 森林與二叉樹關(guān)系

d: 樹與二叉樹的應(yīng)用

4)圖及其相關(guān)算法

a: 圖的相關(guān)概念

b: 圖的存儲結(jié)構(gòu)與搜索算法

c: 圖的應(yīng)用

5)查找與排序

a:查找與排序的相關(guān)概念

b: 典型算法的描述及復(fù)雜性分析

c:查找與排序算法的應(yīng)用

6)外部排序與文件

a:外部排序的相關(guān)概念及其基本方法

b:文件的組織方式、特點及應(yīng)用

三、試卷結(jié)構(gòu)

1)題型結(jié)構(gòu)

a:填空題(0—15分)

b:選擇題(0—30分)

c:簡答題(0—30分)

d:算法設(shè)計題(0—30分)

注：題型分數(shù)在以上范圍內(nèi)浮動，總分為75分

2)注意事項

算法設(shè)計題，必須包含算法的基本思想、存儲結(jié)構(gòu)設(shè)計和算法的描述

四、參考書目

1．廖明宏，郭福順，張巖，李秀坤，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（第4版），高等教育出版社，2007.11

2．嚴蔚敏，吳偉民，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）清華大學出版社，2002.09

計算機組成原理部分(75分)

一、考試要求

要求考生全面系統(tǒng)地掌握計算機組成原理的基本概念，計算機的基本結(jié)構(gòu)，計算機部件的基本組成，領(lǐng)會各部件的聯(lián)系及各部件與計算機系統(tǒng)的關(guān)系，并能夠靈活運用，具備較強的分析問題與解決問題的能力。

二、考試內(nèi)容

1)總線

a: 總線的基本概念

b: 總線的分類和結(jié)構(gòu)

c: 總線控制邏輯

2)存儲器

a: 存儲器的分類

b: 各類存儲器的基本工作原理

c: 存儲器與其他部件的聯(lián)系

d: 存儲器系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)

3）運算器和運算方法

a: 數(shù)在計算機中的表示

b: 定點運算和浮點運算

c: 算術(shù)邏輯單元的工作原理

4）控制器

a: 指令系統(tǒng)原理

b: CPU的基本結(jié)構(gòu)

c: 控制單元的功能和原理

d: 控制單元的兩種設(shè)計方法

5）輸入輸出系統(tǒng)

a: I/O訪問的基本原理

b: I/O接口的原理

c: I/O和主機交換信息的控制方式

三、試卷題型結(jié)構(gòu)

a: 填空題(0-25分)

b: 簡答題(0-30分)

c: 綜合題(0-30分)

四、參考書目

1．唐朔飛，計算機組成原理，高等教育出版社，2000

2．唐朔飛，計算機組成原理--學習指導(dǎo)與習題解答，高等教育出版社，2005.9出版

第四篇：計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革與實踐①

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計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革與實踐①

作者：陳元濱

來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》2011年第14期

摘要:在教育部質(zhì)量工程背景下,隨著電子技術(shù)的發(fā)展,國內(nèi)各院校近年來對電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學都進行了改革的特點,我校計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)遇到了學時少、課程內(nèi)容多的情況下,《電路原理》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電路》等課程如何教學的問題;本文提出了結(jié)合教學改革與質(zhì)量工程項目,改革我校計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)《電子技術(shù)》課程建設(shè)的建議及實踐方法。

關(guān)鍵詞:電子技術(shù)教材課程建設(shè)教學

中圖分類號:TP2 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)05(b)-0137-01引言

電子技術(shù)基礎(chǔ)是電子及電氣信息類共同開設(shè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。在實際中,電類專業(yè)中又有強電和弱電之分;而在弱電中,有自動化和計算機軟、硬件等專業(yè),但它們各自又有不同。電子與電氣信息類專業(yè)對電路原理與模擬電子技術(shù)既要比較熟練地掌握電工電子技術(shù)的方法和應(yīng)用,又不要求作深入的研究。非電類專業(yè)對于分析與設(shè)計都有一定的要求,以便掌握計算機相關(guān)硬件知識和從事計算機接口電路的分析與設(shè)計,而對于電機及其控制則一般不做要求。

計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)屬于電子信息類,對電子技術(shù)要求是介于電子與電氣類和非電類專業(yè)之間。通過電子技術(shù)課程的學習使學生獲得電子技術(shù)必要的基本理論、基本知識和基本技能,了解電子技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展,為學習后續(xù)課程以及從事與專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)等工作打下一定的基礎(chǔ)。[1]教學與實踐

在肇慶學院計算機學院,幾年來,計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的本科生電子技術(shù)基礎(chǔ)課程“電路原理”和“模擬電子技術(shù)”及“數(shù)字邏輯”均采用三門課教學,先“電路”后“模擬電子技術(shù)”和“數(shù)字邏輯”在兩個學期教學完成。采用電類和自動化類電路和模擬電子技術(shù)及數(shù)字電路教材,共162學時(其中理論138課時、實驗24課時),在實際教學中按計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的要求增減,給教學帶來了極大的不便。針對目前的現(xiàn)狀,首先解決教材問題。在教學中,我們選用國內(nèi)的優(yōu)秀教材,但這個教材不是針對計算機專業(yè)的,是所有電子與電氣類專業(yè)的,我們依據(jù)弱電專業(yè)所需知識為的教學內(nèi)容為體系結(jié)構(gòu),向同學們講授。實踐中,《電路原理》這門課,我們選了高教出版社出版的邱關(guān)源主編的《電路》、康華光主編的《電子技術(shù)—模擬部分/數(shù)字部分》為學生的教材,而依

據(jù)電子工業(yè)出版社出版的沈復(fù)興主編的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》為知識體統(tǒng)結(jié)構(gòu),來向?qū)W生講授。這樣無論從知識面和知識深度,都滿足了計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的要求。在知識面上,讓學生應(yīng)該看到,電子信息類專業(yè)應(yīng)該了解哪些,在知識層次上,讓學生知道,電子信息類專業(yè)應(yīng)該掌握哪些知識。教材建設(shè)

2006年我校順利通過了教育部本科教學水平評估,2007年教育部下發(fā)了《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》、《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》兩個文件,我校啟動了教學質(zhì)量工程項目,重新制訂了計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的培養(yǎng)方案,由原來的3100多學時縮短為2800學時、174學分縮短為165學分,調(diào)整情況見表1。從2008～2009學年第三學期起,計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)08級,率先將“電路原理”和“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字邏輯”合并成一門“電子技術(shù)”課程。使原來第二、第三學期完成的課程,在第三學期一門“電子技術(shù)”課完成,這樣使后續(xù)課程提前一個學期,能使學生提前進入專業(yè)課學習。目前在國內(nèi)的教材中還沒有針對計算機專業(yè)的這一類教材。

為適應(yīng)教學改革和質(zhì)量工程及新的學生培養(yǎng)方案需要結(jié)合教學實踐,做好“電子技術(shù)”課程教材建設(shè)十分必要。計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科生的“電子技術(shù)”課程既不同于電氣工程和電子信息等電類專業(yè)的“電路原理”與“模擬電子技術(shù)”和“數(shù)字邏輯”課程,不能是這三門課程內(nèi)容的簡單相加,也不同于非電類專業(yè)的“電工電子技術(shù)”或“電子技術(shù)基礎(chǔ)”等課程。應(yīng)當把教學重點放在強調(diào)基礎(chǔ)、弱化難度;強調(diào)基本概念、弱化解題技巧;強化基本概念、弱化公式記憶上。遵循知識、素質(zhì)和能力并重的原則,更新內(nèi)容、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、壓縮課時、精講多練、培養(yǎng)能力,對教學內(nèi)容、教學手段及教學方法進行改革。[2]

“電子技術(shù)”課程的教材應(yīng)從適應(yīng)素質(zhì)教育的需要和培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的目標出發(fā)進行組織和建設(shè)。教材要力求反映電工電子學科的新成就和新進展,要關(guān)注授課對象專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢,可以引入在電氣工程、電子工程和信息工程的學科領(lǐng)域中發(fā)展和探索性的內(nèi)容,將新工藝、新方法、新規(guī)范、新標準引入教材,努力使教材反映時代發(fā)展,具有鮮明的時代特征,具有體現(xiàn)現(xiàn)代科技與生產(chǎn)的發(fā)展變化和基礎(chǔ)知識相結(jié)合的開放性特點。

“電子技術(shù)”課程的教材要突出電工電子技術(shù)課程應(yīng)用能力培養(yǎng)的特點,在內(nèi)容上力求豐富,在結(jié)構(gòu)上力求創(chuàng)新,充分體現(xiàn)和貫徹素質(zhì)教育精神,與現(xiàn)代教育手段相結(jié)合,增加EDA演示,使學生既學到了書本的知識,又得到了實踐的鍛煉。擺脫理論分析長而深的模式,電工電子基礎(chǔ)理論的學習以掌握新知識和新技能為目的,作為掌握變化的、動態(tài)的新知識的基礎(chǔ),以“必需、夠用”為度。教材應(yīng)集傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)于一體,注重素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。“電子技術(shù)”課程的教材采用富彈性的模塊式結(jié)構(gòu),對知識與能力進行有目的地綜合、融合和整合。從課程所含各個學科領(lǐng)域系統(tǒng)的觀點出發(fā),重視整體概念和系統(tǒng)特性,重視應(yīng)用技術(shù),多做定性分析,力求理論形象直觀,強調(diào)理論教學和實驗教材的銜接,使理論知識體系與實踐技能體系

有機地結(jié)合起來。采用“基礎(chǔ)知識(經(jīng)典內(nèi)容)→先進技術(shù)(提高內(nèi)容)→應(yīng)用能力(實用內(nèi)容)”的體系組織教材。[2,3]結(jié)語

計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)《電子技術(shù)》課程包括電路和模擬電子技術(shù)及數(shù)字邏輯三部分。電路部分主要學習電路的基本概念和基本定律、定理,電路的分析方法;模擬電子技術(shù)部分主要學習半導(dǎo)體器件的工作原理和特性,放大電路的工作原理和分析方法,集成運算放大器應(yīng)用;數(shù)字邏輯部分主要學習組合邏輯電路和時序邏輯電路。在2010～2011第三學期,我們選用清華大學出版社李潔主編的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》一書,作為教學教材參考,在實際教學中略有增刪,第一章增加電阻△-Y型轉(zhuǎn)換一節(jié),第二章增加網(wǎng)孔(回路)分析法一節(jié),第五章增加互感變壓器一節(jié),在第六章增加卡諾圖畫簡一節(jié)等,在每章后附重點內(nèi)容的EDA演示。

參考文獻

[1] 陳元濱.質(zhì)量工程背景下的《電路與模擬電子技術(shù)》課程建設(shè)與實踐[J].中國校外教育,2009(6).[2] 李潔等.《電子技術(shù)基礎(chǔ)》[M].北京:清華大學出版社,2008.

第五篇：電子技術(shù)基礎(chǔ)

智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用方向

(科目:056 電子技術(shù)基礎(chǔ)

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為 100 分，考試時間為150分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（考試的內(nèi)容比例）

綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為

第一部分《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》約50分

第二部分《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》約50 分

（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

選擇題（基本概念題、簡單計算）：約 10 小題，共 30 分

填空題（基本概念題、簡單計算）：約 10小題，共30 分

分析計算題：約2題，共20分

設(shè)計題（綜合題）：約 2小題，共20 分

二、考查目標（復(fù)習要求）

全日制攻讀碩士學位研究生入學考試量子力學課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決實際問題。

三、考試內(nèi)容概要

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》部分

第一章常用半導(dǎo)體器件1、1半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識1、2半導(dǎo)體二極管1、3雙極型晶體管1、4場效應(yīng)管

第二章基本放大電路2、2基本共射放大電路的工作原理2、3放大電路的分析方法2、4放大電路靜態(tài)工作點的穩(wěn)定2、5晶體管單管放大電路的三種基本接法

第三章多級放大電路3、1多級放大電路的耦合方式3、2多級放大電路的動態(tài)分析3、3直接耦合放大電路

第四章集成運算放大電路4、1集成運算放大電路的概述

第六章放大電路中的負反饋6、1反饋的基本概念及判斷方法6、2負反饋放大電路四種基本組態(tài)的判斷6、5負反饋對放大電路性能的影響6、6負反饋放大電路的穩(wěn)定性

第七章信號的運算和處理7、1基本運算放大電路7、3有源濾波電路

第九章功率放大電路9、1功率放大電路概述9、2互補功率放大電路9、4集成功率放大電路

第十章直流電源10、1直流電源的特點10、2整流電路10、3濾波電路10、4穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路10、5串聯(lián)型穩(wěn)壓電路10、6開關(guān)型穩(wěn)壓電路

《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》部分

第二章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)（6學時）

2、1概述2、2邏輯代數(shù)中的三種基本運算2、3邏輯代數(shù)的基本公式和常用公式2、4邏輯代數(shù)的基本定理2、5邏輯函數(shù)及其表示方法2、6邏輯函數(shù)的化簡方法2、7具有無關(guān)項的邏輯函數(shù)及其化簡

第四章組合邏輯電路4、1概述4、2組合邏輯電路的分析方法和設(shè)計方法4、3若干常用的組合邏輯電路

第五章觸發(fā)器5、6觸發(fā)器的邏輯功能極其描述方法

第六章時序邏輯電路6、1概述6、2時序邏輯電路的分析方法6、3若干常用的時序邏輯電路6、4時序邏輯電路的設(shè)計方法

第七章 半導(dǎo)體存儲器7、1概述7、2 只讀存儲器（ROM）

7、3隨機存儲器7、4存儲器容量的擴展7、5用存儲器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)

教材：

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版）》，童詩白、華成英主編，高等教育出版社 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）》，閻石主編，高等教育出版社