第一篇：計算機專業(yè)基礎(chǔ)核心課程

計算機專業(yè)基礎(chǔ)核心課程

一、數(shù)學

數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)，學好數(shù)學是學好計算機專業(yè)的關(guān)鍵。高等數(shù)學課程主要學習微積分、空間解析幾何和微分方程，一般高校通用的教材是同濟大學編的《高等數(shù)學》，目前已經(jīng)有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大學陸慶樂編的《高等數(shù)學》，可以買一些配套的輔導(dǎo)書和習題解答。

還有兩門重要的數(shù)學課程是《線性代數(shù)》和《概率統(tǒng)計》?？梢苑謩e采用高等教育出版社出版、同濟大學編寫的《線性代數(shù)》和浙江大學編寫的《概率統(tǒng)計》。注意：自學一定要多做習題，而且最好一門課有一本習題解答和輔導(dǎo)書。除了上面數(shù)學基礎(chǔ)課外，在計算機專業(yè)中舉足輕重的就是《離散數(shù)學》，這門課要多花點力氣來學。可以采用左孝凌教授等編的《離散數(shù)學》，上?？茖W技術(shù)文獻出版社。也可以用北大、清華的教材，還可以參考左教授編的自學教材，經(jīng)濟科學出版社。

其他課程還有《復(fù)編函數(shù)》、《計算方法》等，有余力的朋友可以選學。

二、專業(yè)基礎(chǔ)課

1.《程序設(shè)計》：學習內(nèi)容一般為C和C++。C語言可以采用譚浩強教授的《C程序設(shè)計》，內(nèi)容比較淺顯，C++方面的書推薦錢能編寫的《C++程序設(shè)計》，清華大學出版社。

2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》：這門課程比較難，可以采用嚴蔚敏教授編寫的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》，有配套習題冊。好好做題，有時間多編幾個大的程序。

3.《模擬電路》和《數(shù)字電路》：這是難度較高的兩門課程，選用自考教材相對來說容易些，也可以參考清華大學出版社出版的相關(guān)教材。

三、專業(yè)課

1.《計算機組成原理》：推薦白中英主編的《計算機組成原理》(第三版)，科學出版社；黃愛英主編的《計算機組成原理》(第三版)，清華大學出版社。

2.《操作系統(tǒng)》：湯子贏編寫的《計算機操作系統(tǒng)》(第三版)，西安電子科技大學出版社。還可以參考高教司司長張堯?qū)W教授編寫的教材，清華大學出版社。

3.《匯編語言》：可以用清華大學出版社出版的教材，也可以用自考教材。

4.《數(shù)據(jù)庫原理》：人民大學教授王珊編的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第三版)，高等教育出版社，復(fù)旦大學施伯樂老師編寫的教材也不錯。

5.《編譯原理》：國防科技大學陳火旺院士編寫的教材十分不錯，最新版本是2000年出的，國防工業(yè)出版社。

四、選修課

包括計算機網(wǎng)絡(luò)與通訊、軟件工程、圖形學、人工智能、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、圖形學等。此類課程的教材可選用全國高等教育自學考試指定教材，或參考各高校所采用的計算機專科和本科教材及配套輔導(dǎo)書。英文基礎(chǔ)好的朋友可以用國外著名大學的影印版教材。

第二篇：計算機核心課程

清華大學計算機專業(yè)核心課程

計算機科學與技術(shù)專業(yè)核心課程6 門，17學分 課號

40240433 30240243 40240144 40240243 40240432 20240103

課程名

計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng) 編譯原理 計算機網(wǎng)絡(luò)

形式語言與自動機 匯編語言程序設(shè)計

學分 3(春)3(春)4(春)3(秋)2(秋)3(秋)

先修要求 操作系統(tǒng)

計算機組成原理,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 操作系統(tǒng)

離散數(shù)學（1）

計算機科學與技術(shù)專業(yè)限選課不少于11學分,其中：

計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-----計算機科學與技術(shù)專業(yè)選修不少于2學分

學先修要求 分

30240253 微計算機技術(shù) 3 匯編語言程序設(shè)計嵌入式系統(tǒng) 3 計算機組成原理操作系統(tǒng) 40240412 數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計自動化 2 數(shù)字邏輯電路 30240222 VLSI設(shè)計導(dǎo)論 2 數(shù)字邏輯電路計算機軟件與理論---計算機科學與技術(shù)專業(yè)選修不少于2學分 課號 課程名 學先修要求

分

初等數(shù)論及其應(yīng)2 離散數(shù)學

用

30240192 高性能計算導(dǎo)論 2（英語講課）計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 30240262 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)編程與計算技術(shù) 2 計算機組成原理軟件開發(fā)方法 2 C++數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 軟件工程 30240134 軟件工程 3 C++ 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

計算機應(yīng)用技術(shù)-----計算機科學與技術(shù)專業(yè)選修不少于2學分 課號 30240042 40240452 40240062 40240392 40240422 40240472 40240402

課程名 人工智能導(dǎo)論 模式識別

數(shù)字圖象處理

多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用

計算機圖形學基礎(chǔ)計算機實時圖形和動畫技術(shù) 虛擬現(xiàn)實

學分 2 2 2 2 2 2 2

先修要求

離散數(shù)學

幾何與代數(shù) 概率與統(tǒng)計 人工智能導(dǎo)論

概率與統(tǒng)計 程序設(shè)計基礎(chǔ) 信號處理原理 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 幾何與代數(shù) 計算機組成原理

課號

課程名

40240462 40240372 40240362 40240492

現(xiàn)代控制技術(shù) 信息檢索

電子商務(wù)平臺及核心技術(shù)

數(shù)據(jù)挖掘2 2 2 系統(tǒng)分析與控制 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) JAVA程序設(shè)計 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理

計算機科學與技術(shù)專業(yè)專題訓練不少于5學分,其中計算機網(wǎng)絡(luò)專題訓練為必選 課號

課程名

計算機網(wǎng)絡(luò)專題訓練 操作系統(tǒng)專題訓練 編譯原理專題訓練 數(shù)據(jù)庫專題訓練

學分 1(秋)2(秋)2(秋)2(秋)

先修要求先修要求 匯編語言程序設(shè)計 離散數(shù)學

計算機組成原理 C++ 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 離散數(shù)學

幾何與代數(shù) 概率與統(tǒng)計 人工智能導(dǎo)論

概率與統(tǒng)計 程序設(shè)計基礎(chǔ) 信號處理原理 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 幾何與代數(shù)

計算機組成原理 系統(tǒng)分析與控制 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) JAVA程序設(shè)計 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理

計算機科學與技術(shù)專業(yè)的任選課程 課號 課程名 學

分

30240253 微計算機技術(shù) 3初等數(shù)論及其應(yīng)2

用

網(wǎng)絡(luò)編程與計算技術(shù) 2 30240134 軟件工程 3 30240042 人工智能導(dǎo)論 2 40240452 模式識別 2 40240062 40240392 40240422 40240472 40240402 40240462 40240372 40240362 40240492

數(shù)字圖象處理

多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用

計算機圖形學基礎(chǔ)

計算機實時圖形和動畫技術(shù) 虛擬現(xiàn)實

現(xiàn)代控制技術(shù) 信息檢索

電子商務(wù)平臺及核心技術(shù)

數(shù)據(jù)挖掘2 2 2 2 2 2 2 2

第三篇：專業(yè)核心課程

物流管理專業(yè)核心課程網(wǎng)站

運輸管理：鏈接網(wǎng)站 倉儲管理：鏈接網(wǎng)站 配送管理：鏈接網(wǎng)站

采購與供應(yīng)管理：鏈接網(wǎng)站 國際貨運代理：鏈接網(wǎng)站

第四篇：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程描述

六、課程設(shè)置與說明

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.形勢與政策

本課程主要內(nèi)容包括形勢與政策的基本理論和基礎(chǔ)知識、黨的路線方針政策的基本內(nèi)容、我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會主義進程中不斷完善的政策體系。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.軍事理論

本課程主要內(nèi)容為中國國防知識，軍事思想，國防戰(zhàn)略環(huán)境，軍事高技術(shù)與武器裝備，信息化戰(zhàn)爭等。通過本課程的學習，了解我國現(xiàn)行的“三結(jié)合”武裝力量體制，中國人民解放軍各軍兵種組成和武器裝備知識，了解我國現(xiàn)有國防法規(guī)的主要內(nèi)容，樹立依法服兵役是每個公民應(yīng)盡的法律義務(wù)的觀念。培養(yǎng)學生國防觀念和國家安全意識，提高思想政治覺悟，激發(fā)學生愛國熱情、集體主義觀念，加強學生組織性與紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高。

3.軍事訓練

本課程主要內(nèi)容包括解放軍條令學習、隊列訓練、綜合軍事技能訓練、內(nèi)務(wù)整理、三大步法訓練、軍訓基本要領(lǐng)、唱軍歌等。通過本課程的學習，使學生通過軍事訓練經(jīng)受鍛煉，掌握一些基本軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識；強化愛國主義精神、樹立自覺履行國防義務(wù)的觀念,為國防建設(shè)事業(yè)獻身的思想；加強集體主義觀念、增強學生的組織紀律性,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì),為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

4.入學教育

本課程主要內(nèi)容包括專業(yè)介紹、安全教育、學生管理、黨建和就業(yè)、學籍管理。通過本課程的學習，幫助新生理解高等職業(yè)教育的目標，明確專業(yè)發(fā)展方向和學校的要求；引導(dǎo)新生逐步做到學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新、學會與人合作；幫助新生了解學校的各類規(guī)章制度以及與學生有關(guān)的各類機構(gòu)設(shè)置，督促學生遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣；幫助新生端正專業(yè)思想，明確學

生應(yīng)當承擔的責任和義務(wù)，從而確立自己的奮斗目標，爭做優(yōu)秀大學生；幫助新生正確對待環(huán)境、人際關(guān)系、學習、生活、語言變化帶來的一系列心理不適問題，盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快融入學校新生活。

5.畢業(yè)教育

本課程主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)精神教育、合作精神教育、樂觀精神教育、敬業(yè)精神教育等。通過本課程的學習，引導(dǎo)和幫助學生牢固樹立正確的價值觀念和高尚的道德情操，不斷增強熱愛學校、熱愛祖國、服務(wù)社會、奉獻青春的社會責任感，使學生正確看待當前的就業(yè)形勢，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，做好走向社會的準備，順利畢業(yè)、就業(yè)，促進學生健康、全面、和諧發(fā)展。

6.職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

本課程主要內(nèi)容包括行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及就業(yè)形勢與政策法規(guī)、勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識、創(chuàng)業(yè)的基本知識。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生自我發(fā)展能力、職業(yè)生涯規(guī)劃能力以及信息搜索能力和溝通能力，使學生樹立科學規(guī)劃，理性就業(yè)的意識。

7.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

本課程主要內(nèi)容包括心理健康、思想道德、基本法律的相關(guān)知識。通過本課程的學習，使學生把思想道德、法律知識內(nèi)化為自身內(nèi)心信念，落實到生活實踐之中，以提高大學生的心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，健全和完善大學生的人格。

8.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

本課程主要內(nèi)容包括馬克思主義中國化的歷史進程及理論成果、我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就和面臨的困難與問題、當代大學生的歷史使命。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析判斷社會發(fā)展中的熱點難點問題，指導(dǎo)自身的工作學習和生活。引導(dǎo)學生堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。

9.民族理論與民族政策

本課程主要內(nèi)容包括馬克思主義民族觀、黨和國家的民族理論和民族政策、少數(shù)民族的基本知識和民族區(qū)域自治的法律規(guī)范，通過本課程的學習，培養(yǎng)學生維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的自覺性及責任感,提高他們理解和執(zhí)行黨的各項民族

政策的能力并使之具備必要的理論素養(yǎng)和政策素養(yǎng)。

10.大學體育

本課程主要內(nèi)容包括健身運動的基本方法和技能、體育文化。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生積極參與各種體育活動，形成自覺體育鍛煉的習慣和終身體育的意識，具有一定的體育文化欣賞能力以及良好的體育道德和合作精神，能正確處理競爭與合作的關(guān)系。

11.大學英語

本課程主要內(nèi)容包括詞匯、語法、閱讀、聽力和簡單口語學習訓練。通過本課程的學習，能夠借助工具書獨立翻閱與專業(yè)相關(guān)的英文資料，以及能運用英語進行簡單的口語交流，為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

12.應(yīng)用文寫作

本課程主要內(nèi)容包括事務(wù)、公文、日常、科技文書、傳播文稿5大類30多個文種寫作方法。通過本課程的學習，使學生掌握常用應(yīng)用文寫作的方法與技巧，以適應(yīng)當前和今后在工作、學習以及科學研究中的寫作需要，為其總體工作水平的提高提供必要的保證。

13.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

本課程主要內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)知識及軟硬件的安裝調(diào)試、Windows操作系統(tǒng)、Office等軟件的應(yīng)用、Internet的基本應(yīng)用。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生計算機操作與軟件應(yīng)用能力，為后續(xù)課程的學習及今后工作中信息技術(shù)的使用奠定良好的基礎(chǔ)。

14.應(yīng)用數(shù)學

本課程主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、微積分學以及常微分方程和概論統(tǒng)計等。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生數(shù)學運算和數(shù)學應(yīng)用能力、邏輯思維能力以及嚴謹求實的科學態(tài)度，為學生學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

15.社會服務(wù)

通過本課程，使學生充分運用自己所學的科學理論、專業(yè)知識和基本技能為社會服務(wù)，并在社會實踐中進一步增強勞動觀念，使學生養(yǎng)成愛惜公物、珍惜集體榮譽和他人勞動、勤儉節(jié)約的美德和行為習慣以及熱愛集體、熱愛勞動、艱苦奮斗、肯于吃苦、樂于奉獻的良好道德品質(zhì)。鍛煉學生自理能力和動手能力，學會生存的基本技能，并在實踐勞動中鍛煉創(chuàng)新能力。

第五篇：計算機基礎(chǔ)課程總結(jié)

2009～2010學年 第一學期

《計算機基礎(chǔ)》課程總結(jié)

2010-1-

1這學期我的教學任務(wù)是為計算機軟件專業(yè)***班級講授《計算機基礎(chǔ)》這門課程。這是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過這門課程的學習學生可以學習有關(guān)計算機的基礎(chǔ)知識和基本技能。

上課時間是12-19周共8周，平均每周6學時，總共64學時。本門課程屬于考試課，課程的授課地點全在機房，教具使用計算機機及多媒體。教材是南京大學出版社出版的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》及相關(guān)的《試題匯編》。

這門課程是計算機專業(yè)學生的一門入門基礎(chǔ)課，主要可以分成四部分：計算機基礎(chǔ)、word應(yīng)用、excel應(yīng)用和其他計算機應(yīng)用。比較重要的知識點包括：word和excel的使用等。

本人是第一次給新生講授計算機基礎(chǔ)課程，雖然課程相應(yīng)的內(nèi)容比較簡單，但是在講授之前還是進行了認真的備課，特別是向以前經(jīng)常講授該門課程的老師進行了請教，在課間確定了課程的重點內(nèi)容和在講授的過程中可以采用的教學方法，還有就是需要注意的問題。

雖然進行了認真的準備，但是在實際的授課過程中還

是遇到了一些問題。這些問題并不是技能知識方面的，而是因為沒有給新生上過課，所以對于新生的專業(yè)教育以及學習引導(dǎo)方面做得不是很充分。新生剛?cè)胄５牡谝粋€學期對于大學的學生生活還不是很適應(yīng)，和老生相比注意力不能很好的集中在課堂上，本人對于這點缺少經(jīng)驗，在授課初期很不適應(yīng)。好在及時發(fā)現(xiàn)了這個問題，并積極采取一定的手段來教育學生，在課程的后期取得了不錯的效果。

考試形式以考ATA高新技術(shù)證書為主，成績也由此證書成績?yōu)橹鳌?/p>

總的來看，雖然在開學初期，對于學生的基礎(chǔ)底子薄有所準備，但是在實際的授課過程中還是遇到了一些困難，所以這次授課還是有一些遺憾在里面。不過我相信，發(fā)現(xiàn)的問題一定會被很好的解決的。所以我有信心在下一次的授課中取得更大的進步。