第一篇：鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院豫東之星寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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2013 放飛夢(mèng)想 鄭大歡迎你

年1月19號(hào)

鄭州大學(xué)“豫東之星”

（公共管理學(xué)院）吳雪（信工

楊雪芳（商學(xué)院）聶威振（數(shù)學(xué)系）軒夢(mèng)月（管工院）

? 活動(dòng)顧問(wèn)：高欣 趙海洋

? 活動(dòng)地點(diǎn)：睢縣高級(jí)中學(xué)

鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院/

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2013 放飛夢(mèng)想 鄭大歡迎你

序言：

--《豫東之“2013 放飛夢(mèng)想

? 活

2013 放飛夢(mèng)想 鄭大歡迎你

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2013 放飛夢(mèng)想 鄭大歡迎你

2013 放飛夢(mèng)想 鄭大歡迎你

2013年2月19號(hào)，距離高考還有108天我們來(lái)到了睢縣高級(jí)中學(xué)，開(kāi)展我們活動(dòng)的第一站。在向校方說(shuō)明來(lái)意之后，我們得到了其大力的支持。

睢縣高級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱睢中，建校于1940加高考的他們，送上祝福。

們給于幫助與配合。中午12點(diǎn)整，和預(yù)先安排好的一樣，校園廣播中傳出《怒放的生命》那熟悉的旋律。此時(shí)，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，向餐廳這邊涌來(lái)，看到這一幕，又不禁讓我們感慨：去年的這個(gè)時(shí)候，自己又何嘗不是他們其中的一員呢？

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2013 放飛夢(mèng)想 鄭大歡迎你

或許是被我們身后橫幅上“2013 放飛夢(mèng)想 鄭大歡迎你”幾個(gè)大字所吸引，不一會(huì)兒我們就被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，頓時(shí)場(chǎng)面有些失控，不過(guò)這些都在我們的預(yù)料之中，所以我們也都早有準(zhǔn)備，按照原計(jì)劃，我們五個(gè)人，一個(gè)人負(fù)責(zé)拍照，一個(gè)人負(fù)責(zé)講解，其它三個(gè)人負(fù)責(zé)維持秩序，以及引導(dǎo)同學(xué)們登記信息，包括姓名、性別、班級(jí)、家庭住址、QQ大的本科招生報(bào)考指南手冊(cè)。

是河南省唯一一所211才，……篤信仁厚”為訓(xùn)的靠前，如果今年高考成績(jī)理想，絕對(duì)可以考慮報(bào)考鄭大！也有同學(xué)說(shuō)自己成績(jī)不是很好，對(duì)于鄭大不是很有把握，我們告訴他不要放棄，相信自己，鄭大永遠(yuǎn)都?xì)g迎那些有夢(mèng)想有追求的人！

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2013 放飛夢(mèng)想 鄭大歡迎你

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)近一個(gè)小時(shí)，四百多份宣傳冊(cè)全都發(fā)放到了那些對(duì)鄭大感興趣并且渴望了解鄭大的同學(xué)手里，整個(gè)活動(dòng)取得的效果非常理想，但是，我們也有考慮不周到的地方，例如宣傳冊(cè)準(zhǔn)備的太少，以至于許多同學(xué)都沒(méi)能領(lǐng)到；另外因?yàn)閷W(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)，高一高二的同學(xué)還未能返校，校務(wù)工作還沒(méi)有正?；晕覀円矝](méi)能系，最后只能改成了一天。但是，陷。

們代表的是鄭州大學(xué)！

活動(dòng)感悟：

1.2.在活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們就

豫東之星

2013年2月22日星期五

第二篇：鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院高欣個(gè)人簡(jiǎn)歷

鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院高欣個(gè)人簡(jiǎn)歷 高欣，男，中共黨員。現(xiàn)為鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副主席一職。在高中階段，曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，愛(ài)心社團(tuán)“星火社”理事長(zhǎng)等職務(wù)，并與09年6月份光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。大學(xué)任職情況：

2010~2011年 在鄭大水利與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委任組織部干事。

2011~2012年 在鄭大公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)任培訓(xùn)調(diào)研部副部長(zhǎng)。2012年5月至今 在鄭大公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)任學(xué)生會(huì)副主席。大學(xué)所參加活動(dòng)及所獲榮譽(yù)：

2011年7月 參加鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難的調(diào)查），回校后書(shū)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告和感悟，并進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐答辯，最后以優(yōu)異成績(jī)獲得水資源專業(yè)第二名。

2011年10月 參加鄭州大學(xué)紅色文化大賽之“我的支部我的團(tuán)”（院系比賽榮獲一等獎(jiǎng)）,不僅為院系團(tuán)學(xué)工作盡一份力，同時(shí)也豐富了自己課余文藝生活。

2011年11月 參加鄭州大學(xué)梨園社第四屆文藝晚會(huì)，繁榮校園文化，在此期間和社員們一起去溝趙敬老院進(jìn)行文藝演出（志愿者服務(wù)），不僅豐富了老年人的文化生活，同時(shí)也讓我們感受到此次志愿者服務(wù)的重大意義。

2011年12月 參加河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院第四期“青年馬克思主義工程建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，同時(shí)也參加了該校第四期法律學(xué)術(shù)文化節(jié)

徽章征集活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。

2012年4月 組織關(guān)于鄭州大學(xué)第六屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽院系培訓(xùn)、選拔、推薦工作，與此同時(shí)本人也參加了鄭州大學(xué)第六屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，榮獲該大賽三等獎(jiǎng)。

2012年5月 參加鄭州大學(xué)首屆研究生“金點(diǎn)子”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，榮獲一等獎(jiǎng),與此同時(shí)也被評(píng)為鄭州大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者。

2012年6月 參加河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院第六期“新新青年政治論壇活動(dòng)”研討會(huì)，從各個(gè)方面提高了自我政治素養(yǎng)。

2012年7月 參加鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（河南省優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)）和鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院“揚(yáng)帆”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（包括支教），榮獲院、校暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

2012年8月 參加全國(guó)化工高校體協(xié)青年教師講課技能大賽的視頻拍攝和組織工作，其該大賽榮獲一等獎(jiǎng)。與此同時(shí)參加了鄭州大學(xué)體育系省級(jí)精品課程《柔道和摔跤》的視頻拍攝和組織工作，該視頻可在鄭州大學(xué)校園網(wǎng)上查看到。

2012年10月 為提升學(xué)生干部整體工作素質(zhì)，組織公共管理學(xué)院學(xué)生干部進(jìn)行首屆學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。與此同時(shí)，被評(píng)為鄭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部。

2012年10月 被評(píng)為鄭州大學(xué)社會(huì)服務(wù)先進(jìn)個(gè)人、鄭州大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金。

2012年11月 在黨的十八大勝利召開(kāi)之際，被評(píng)為鄭州大學(xué)公共管

理學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員志愿者，在今后將會(huì)更加努力為黨為國(guó)家為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

2012年11月 組織鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院和水利與環(huán)境學(xué)院（勤工部、培調(diào)部）四個(gè)部門進(jìn)行工作交流聯(lián)誼會(huì)，一方面是為了加強(qiáng)文科與理工科干部的思想、工作的交流，另一方面是為了學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，使我們的干部始終與時(shí)事政治相結(jié)合，不斷提升自我。2012年11月 組織鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)培調(diào)部與勤工部、生活部、紀(jì)檢部進(jìn)行四部工作交流會(huì)，不斷提升了部門人員的團(tuán)結(jié)心和責(zé)任心，與此同時(shí)，也召開(kāi)了“培調(diào)一周年，感恩有你”為主題的工作報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)兄弟部門在工作各方面的深入了解和推進(jìn)。2012年11月組織關(guān)于鄭州大學(xué)第七屆挑戰(zhàn)杯大賽院系培訓(xùn)、選拔、推薦工作，最終使我院晉級(jí)的4個(gè)作品分別榮獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。2012年12月 組織舉辦“唱響主旋律，清楚別樣紅”系列活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)暨“唱首紅歌獻(xiàn)給黨”紅色節(jié)目大賽決賽。通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們牢記使命跟黨走，青春奉獻(xiàn)為祖國(guó)。

2013年3月 在“時(shí)代報(bào)告”雜志社發(fā)表兩篇論文；在網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)報(bào).在線教育、赤子雜志社、河南科技雜志社、鄭州大學(xué)報(bào)、科技信息報(bào)、最美河南人網(wǎng)、中國(guó)科技環(huán)保網(wǎng)等發(fā)表文章，其中，在科技信息報(bào)發(fā)表的《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的調(diào)查》獲得“科教新星”全國(guó)師生征文學(xué)生組一等獎(jiǎng)。

2013年4月 組織參與鄭州大學(xué)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)，負(fù)責(zé)我院拔河項(xiàng)目，榮獲

第七名。與此同時(shí)，被聘為最美河南人網(wǎng)副總編，負(fù)責(zé)外聯(lián)及采編工作。

2013年5月 榮獲鄭州大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者。

總之，奉獻(xiàn)與鍛煉同行，行動(dòng)與喜悅相伴，不斷實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值，譜寫(xiě)人生新的篇章。

第三篇：鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院畢業(yè)論文格式范文

鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院

本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)及格式要求（附模板）（最

新版）

根據(jù)文件精神結(jié)合我校畢業(yè)論文歸檔的要求，對(duì)我院本科畢業(yè)論文的撰寫(xiě)、規(guī)格規(guī)范及印制作出如下規(guī)定：

一、內(nèi)容及要求

提交的畢業(yè)論文一般應(yīng)包括：封面、目錄、中英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、相關(guān)附件（開(kāi)題報(bào)告、中期檢查表、指導(dǎo)教師評(píng)分表、評(píng)閱人評(píng)分表、答辯小組評(píng)分表、答辯記錄、總成績(jī)表）。

1、封面：

封面按要求逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚。

2、開(kāi)題報(bào)告：

開(kāi)題報(bào)告由學(xué)生填寫(xiě)，包括選題的目的意義、國(guó)內(nèi)外研究綜述（包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、進(jìn)展情況、存在問(wèn)題等）等等。

3、論文題目

論文題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補(bǔ)充說(shuō)明，或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)論文所研究的某一個(gè)側(cè)面等，則可加注副標(biāo)題。

4、目錄

目錄是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，文字處理應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。排列順序是：1.中英文摘要及關(guān)鍵詞 2.正文3.參考文獻(xiàn)4.致謝。并對(duì)每項(xiàng)標(biāo)明頁(yè)碼。

5、中英文摘要

中、英文論文摘要內(nèi)容應(yīng)一致，概括論文的中心論題、基本觀點(diǎn)、方法和結(jié)

論，字?jǐn)?shù)要求：200－400字以內(nèi)；關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，關(guān)鍵詞一般3到5個(gè)。

6、正文

正文是論文的主體，要求語(yǔ)言流暢，內(nèi)容正確，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性，科學(xué)性和一定的創(chuàng)造性，字?jǐn)?shù)6000字左右。

7、參考文獻(xiàn)

畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按其所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻(xiàn)中。

第四篇：鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院高欣先進(jìn)事跡

鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院高欣先進(jìn)事跡

我是高欣，男，中共黨員，現(xiàn)為鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院2010級(jí)行政管理專業(yè)的學(xué)生，曾擔(dān)任鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副主席。

下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下自己的基本情況：我覺(jué)得自己在以下三個(gè)方面取得了相應(yīng)的成績(jī)：

首先，學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面：本人參加了鄭州大學(xué)第六屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，榮獲該大賽校級(jí)三等獎(jiǎng)；參加了鄭州大學(xué)首屆研究生“金點(diǎn)子”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；參加了關(guān)于《地方政府在產(chǎn)業(yè)集群演進(jìn)中的作用研究》的科學(xué)技術(shù)成果研究，得到河南省科學(xué)技術(shù)廳的認(rèn)可，獲得河南省科學(xué)技術(shù)成果鑒定證書(shū)；文章發(fā)表上，共在一般論文期刊和報(bào)刊發(fā)表文章16篇，其中在《赤子》和《科技信息報(bào)》發(fā)表的文章被評(píng)為優(yōu)秀作品；本人在學(xué)術(shù)創(chuàng)新的同時(shí)也緊抓學(xué)業(yè)，獲得鄭州大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金（兩次）和寶鋼教育獎(jiǎng)（優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)）。其次，社會(huì)實(shí)踐方面：組織參與鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院2012年“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院2012年“揚(yáng)帆”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（包括支教），本人被評(píng)為鄭州大學(xué)社會(huì)服務(wù)先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)該團(tuán)隊(duì)榮獲河南省優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)；參加國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目樣本調(diào)查暨“社會(huì)發(fā)展與社會(huì)建設(shè)”（2012河南）社會(huì)調(diào)研，榮獲社會(huì)管理河南省協(xié)同創(chuàng)新中心優(yōu)秀調(diào)研員；參加北京國(guó)際長(zhǎng)走大會(huì)志愿者服務(wù)工作，被評(píng)為優(yōu)秀志愿者；本人也多次獲得鄭州大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者榮譽(yù)稱號(hào)。最后，團(tuán)學(xué)工作方面：本人曾擔(dān)任公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副主席一職。組織參加過(guò)多項(xiàng)院系大型文體活動(dòng)及比賽如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、“飛揚(yáng)杯”模擬公務(wù)員考試、校運(yùn)會(huì)院系備戰(zhàn)、“紅色印象”系列活動(dòng)、社會(huì)校園大調(diào)研等，為院系爭(zhēng)得多項(xiàng)殊榮，同時(shí)，本人被評(píng)為鄭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部和河南省優(yōu)秀學(xué)生干部。

本人在公共管理學(xué)院學(xué)習(xí)期間，長(zhǎng)期得到院系領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和教誨，希望有朝一日回報(bào)學(xué)校，同時(shí)本人熱愛(ài)團(tuán)學(xué)工作，甘愿做學(xué)生和學(xué)校、院系之間的橋梁和紐帶，為學(xué)校和院系服務(wù)，發(fā)揮光和熱。

第五篇：鄭州大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

鄭州大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

——當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析 當(dāng)前“奮斗”一詞毫無(wú)疑問(wèn)的成為了現(xiàn)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，人生價(jià)值，社會(huì)價(jià)值，樹(shù)立人生觀價(jià)值觀的代名詞，這也充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的心里素質(zhì)。同時(shí)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢(shì)，大學(xué)生的自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主意識(shí)等不斷增強(qiáng)，學(xué)校通過(guò)教育引導(dǎo)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有效途徑，建立大學(xué)生的現(xiàn)代價(jià)值體系和良好心理素質(zhì)，引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生逐漸形成符合先進(jìn)文化前進(jìn)方向的社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀，促使他們身心協(xié)調(diào)發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

但是當(dāng)代大學(xué)生是不是能真正正確認(rèn)識(shí)，正確理解價(jià)值觀取向意識(shí)和端正心態(tài)，提高心理素質(zhì)呢?本著這一目的，我們鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部的全體成員趁著假期時(shí)間就我們自己身邊的大學(xué)生同學(xué)們進(jìn)行了社會(huì)抽樣調(diào)查，并由此分析了當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的一些特點(diǎn)：

1.今天的大學(xué)生對(duì)“空頭政治”、形式主義、“神萬(wàn)能”、禁欲主義已經(jīng)不屑一顧了。他們愛(ài)美，渴望成才，企盼致富；他們關(guān)心事業(yè)，關(guān)心家庭，關(guān)心時(shí)事，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心經(jīng)濟(jì)政策，關(guān)心“看得見(jiàn)摸得著”的實(shí)惠?？傊?，今天的大學(xué)生講實(shí)效重現(xiàn)實(shí)，其價(jià)值觀具有鮮明的實(shí)用色彩，這是一種歷史的進(jìn)步。但是，這種實(shí)用性有時(shí)帶有一定的庸俗性，如有些青年過(guò)分看重“關(guān)系”、享受、金錢、地位和眼前利益，他們欣賞高尚但不想擁有高尚，贊譽(yù)英雄模范但并不想成為英雄模范，少了一點(diǎn)人應(yīng)有的理想和精神。這第一點(diǎn)我將其歸結(jié)為務(wù)實(shí)性。

2.當(dāng)代大學(xué)生的自覺(jué)性特點(diǎn)鮮明。思想的解放，市場(chǎng)機(jī)制的建立和完善，喚醒并強(qiáng)化了當(dāng)代大學(xué)生的主體意識(shí)，他們不再輕易地、不假思索地迷信和接受某種價(jià)值觀；社會(huì)的急劇變化，市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，提供了各種參照，這一切都逼著他們?nèi)ニ妓鳎ビH身體驗(yàn)，究竟哪種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)最正確？?jī)r(jià)值取向怎樣才科學(xué)？應(yīng)確立什么樣的價(jià)值目標(biāo)？當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的形成具有了鮮明的自覺(jué)性。他們不再盲目，不在徘徊，也不在害怕挫折失敗，用努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。

3.他們具有良好的可塑性。

當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的主流是健康的，他們對(duì)中國(guó)的前途充滿信心，他們有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義、集體主義意識(shí)，他們注重事業(yè)、立足奉獻(xiàn)，他們自強(qiáng)進(jìn)取、自主、自立、自信、誠(chéng)信、奮斗。他們是“最有希望的一代”、“思考的一代”、“走在改革最前列的一代”。中國(guó)社會(huì)正在變革中發(fā)展、進(jìn)步，正在走向現(xiàn)代化，這也為當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的優(yōu)化和成熟提供了宏觀背景，客觀性的環(huán)境條件。所以，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的形成具有很大的可塑性。

4.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的兩重性。當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，開(kāi)始注重自我價(jià)值，開(kāi)始急切、大膽、廣泛地涉獵各種西方文化，開(kāi)始樹(shù)立主體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、信息意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、公關(guān)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。但是由于西方社會(huì)思潮和國(guó)內(nèi)資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮的沖擊，加之政治上的幼稚和不成熟，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀還存在著諸多偏頗之處。

總之，通過(guò)我們文藝部全體成員對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的調(diào)查，我們了解到了當(dāng)代大學(xué)生的陽(yáng)光、活力、理想、抱負(fù)，奮斗的精神和拼搏的耐力，同時(shí)也看到了當(dāng)代大學(xué)生在思維思想上的偏頗和問(wèn)題。如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，通過(guò)調(diào)查我得到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論：

一、充分發(fā)揮學(xué)校教育在大學(xué)生價(jià)值觀教育中的主渠道作用。學(xué)校是大學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，而通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；深入開(kāi)展心理健康教育，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的消費(fèi)。

二、優(yōu)化家庭教育，提供良好的家庭氛圍。家庭是學(xué)生的第一課堂，家庭對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀的形成具有長(zhǎng)期、深刻的影響。家庭教育有著學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。為此父母要注意加強(qiáng)對(duì)子女的品德、人格教育，倡導(dǎo)科學(xué)、健康的生活方式。

三、除了家庭、學(xué)校教育外，社會(huì)教育也是不可或缺的。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提供良好的社會(huì)環(huán)境，有利于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

四、加強(qiáng)法制建設(shè)，規(guī)范價(jià)值觀的形成，把價(jià)值觀體系的建設(shè)與法制建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使一些基本的社會(huì)價(jià)值觀法制化。規(guī)范當(dāng)代大學(xué)價(jià)值觀的取向。

本次的假期社會(huì)調(diào)查結(jié)束了，也實(shí)現(xiàn)了這次調(diào)查的目的，提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)和想要的結(jié)果。但是現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不斷攀高，強(qiáng)度不斷增大，大學(xué)校園在社會(huì)環(huán)境的影響下競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，現(xiàn)代大學(xué)生承受的學(xué)習(xí)壓力生活壓力可想而知。所以我們的教育、熏陶，潛移默化的影響不能少也不能松懈。我們都彼此相信我們當(dāng)代大學(xué)生的將來(lái)會(huì)在社會(huì)，國(guó)家，學(xué)校等眾多老師的指導(dǎo)下逐步成長(zhǎng)，成熟，成為有理想有才華的一代人，成為有價(jià)值的一代人。