第一篇：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟邵文君

1.當(dāng)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)了逃避，接受是別無(wú)選擇的選擇嗎？

2.競(jìng)爭(zhēng)處處都有，壓力無(wú)處不在。

3.讀一段書(shū)行一段路。

4.金精今，迎銀贏。

5.何日何時(shí)有，今日今時(shí)金。

6.1S能做什么，只要你抓住一秒的十分之

一就能狙殺一個(gè)人。

7.按照民法規(guī)定，年滿十八歲的即為成年

人，是完全民事行為能力的人，享有完全的民事權(quán)利。

8.今天不努力，明天必定招罪，哈佛告訴

它的學(xué)生：“學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

9.問(wèn)題不清晰，不透徹。

10.兩個(gè)堅(jiān)持，一個(gè)圍繞執(zhí)行。

11.精簡(jiǎn)行囊，輕裝上陣

12.成功之母是反省，成功之父是該錯(cuò)，只

有他們才能孕育成功。

13.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，日有所損。

14.一切問(wèn)題都是時(shí)間問(wèn)題，一切煩惱都是

自尋方腦

15.人需要精神，我們依賴著精神支柱的事

物而活，沒(méi)有他們可能就頹廢了！16.

第二篇：人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟

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我不是富貴人家的孩子，僅僅只是一個(gè)能過(guò)的去的人家的孩子，而且自己所用的一切都是父母給的，從小接受的教育環(huán)境比同齡人的好而已，可是這一切并不代表我能任意所為的花費(fèi)父母的勞動(dòng)成果，同學(xué)的那句話深深的刺痛了我的心：有的東西是不能夠拿出來(lái)炫耀的，靠著父母的光環(huán)罩著,永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子！

六年在欺凌和孤寂中度過(guò)，三年努力了卻沒(méi)有結(jié)果，又三年在壓力與掙扎中揉碎了心，十年在空虛與寂寞中度過(guò)，到現(xiàn)在在陰影中還未逃脫．我不是雨花，受盡折磨還無(wú)比樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，還可以為別人付出關(guān)愛(ài)，使親人冰冷的心溶化．可是我的一生真的什么都沒(méi)有嗎？不是吧？～ 在校園里，我雖然總是孤單一人，可是友好的她出現(xiàn)了，她沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，我好同情你，可是很自然而然的接受我，與我相處，別的同學(xué)不理我，她卻什么也不忘我一份，小學(xué)畢業(yè)，她給寫了一封信，字字句句充滿友愛(ài)，感人至深．也許那時(shí)的我還不懂得什么叫友愛(ài)，什么叫感恩，把它扔在一邊，隨隨便便給她回了一封信，寫著一些過(guò)度的沒(méi)有意義的贊美之詞，高中，我們?cè)谕谎a(bǔ)習(xí)班相遇，她與我打招呼，我卻沒(méi)有很主動(dòng)地回應(yīng)．從此她生氣了，見(jiàn)到我也不理我了，后來(lái)也是我找回了她，約她跑步，游泳，打籃球，可是我很明顯地感覺(jué)到她已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，友情一去不復(fù)返．在她病重之時(shí)，卻因?yàn)椴坏靡训脑?，我一次也沒(méi)去看過(guò)她．不久她離逝了，雖然也大哭了一場(chǎng)，可是我知道自己也做作的成分．朋友，我不知道說(shuō)什么才好，是我對(duì)不住你呀，這么好的一個(gè)人，上天為什么要這樣對(duì)待她，朋友，是你教會(huì)了我要珍惜所有人對(duì)自己的好，不然會(huì)后悔一生的．所有人都思念你，我也沒(méi)有忘記你，你那美麗的容顏，健康的黑色皮膚，在我的腦海里印了整整十年，以后還會(huì)刻在心里．朋友，是你教會(huì)了我怎樣認(rèn)真地去思念一個(gè)人．

我總是對(duì)朋友說(shuō)：“有什么不對(duì)的可以指出來(lái)，我會(huì)改正。”但更多時(shí)候，朋友并不告訴我這些，當(dāng)最后因彼此傷害，忍無(wú)可忍時(shí)，才說(shuō)出自己的真心話，那一刻，我要崩潰，傷害我的不僅是自己，而是那慘白紙上模糊不清的文字，任憑眼淚藏在眼眶，心里一陣一陣伴隨著跳動(dòng)的疼痛而難受。提及傷害，還是自己傷害自己，更多時(shí)也是無(wú)意間傷害了別人。

我總想逃避，想一個(gè)人，但那是不可能的，時(shí)間久了，自己會(huì)變的安靜，變得孤獨(dú)，變得不想多說(shuō)話。那時(shí)刻的傷害才是最重的。人生之路畢竟很長(zhǎng)嘛，我們要向前看，要學(xué)會(huì)為自己減少傷害，學(xué)會(huì)讓自己珍惜所擁有幸福的感覺(jué)，珍惜目前所能擁有的一切，我們要學(xué)會(huì)放棄，使我們不被一些微不足道的東西網(wǎng)羅住，要不然不僅把自己折騰得傷痕累累，也妨礙了自己行進(jìn)的步履。

其實(shí)，孤獨(dú)并不可怕，可怕的是把孤獨(dú)當(dāng)寂寞，孤獨(dú)和寂寞是兩回事，寂寞的人內(nèi)心是空虛的，即便他去找朋友狂歡或是躲在某個(gè)角落吸煙喝酒，那也是一時(shí)的宣泄，到最后照樣回歸原來(lái)的狀態(tài)，內(nèi)心煩躁，不敢直面自己，像無(wú)頭蒼蠅。而孤獨(dú)能夠給我們足夠的空間去審視自己，獨(dú)立的、安靜的、激勵(lì)我們?nèi)ニ伎嫉?。也許我們只有在孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)有機(jī)會(huì)思考生命的意義，到底怎么做才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？怎樣才能讓生活變得更加有意義？怎樣才能讓自己快樂(lè)，讓身邊的人快樂(lè)？ 有一天當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不再盲目地喜歡和一群人混在一起，不再用哭鬧來(lái)解決問(wèn)題，開(kāi)始遵從自己的意愿做自己需要做的事，學(xué)會(huì)尊重身邊的每一個(gè)人。

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在得失方面變得大度慷慨，開(kāi)始有自己獨(dú)立的思想，那么獨(dú)處也就變得充滿意義，成長(zhǎng)有跡可尋。

這些人太不相同，境遇天差地別。以前，我記得小學(xué)里的時(shí)候，書(shū)本上讓人印象最深刻的話之一就是那句，當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，山區(qū)的小伙伴們卻連一本像樣的課本都沒(méi)有。在我小時(shí)侯，有一個(gè)和我同歲的小伙伴，是親戚，我們很要好，她長(zhǎng)在農(nóng)村，爸爸媽媽沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，我想我的根也在農(nóng)村，可是小伯春小亞平書(shū)讀的還不錯(cuò)，所以我是在鎮(zhèn)上養(yǎng)大的，從小是獨(dú)生女，不管有錢沒(méi)錢，都享受著來(lái)自父母的最大寵愛(ài)，得到的是父母能力范圍內(nèi)最好的教育，考高中考大學(xué)，然后工作。她大概十歲的時(shí)候家里又多了一個(gè)妹妹，小時(shí)侯就要帶妹妹，后來(lái)大了，書(shū)也就沒(méi)怎么讀好，隨便上了個(gè)什么中專，然后就去雜志社做打字工作，現(xiàn)在已經(jīng)嫁作人婦。小時(shí)候，小亞平就一直拿她和我對(duì)比，讓我不要生在福中不知福，我從小就一直在想，為什么同樣的人，就差那么多，對(duì)她多不公平，為什么我就是我，如果我是她，我現(xiàn)在會(huì)怎樣，不說(shuō)那種更好，可是命運(yùn)肯定是不公平的。

所以命運(yùn)是不公平的，無(wú)論是跟比我們差，還是比我們好的比，都是一樣的。但是在我遇到那么多的人之后，我終于從心底里強(qiáng)烈地感覺(jué)到，無(wú)論你從哪里來(lái)，你是想做一個(gè)善良還是骯臟的人，寬容還是斤斤計(jì)較的人，溫暖還是冷酷的人，永遠(yuǎn)都是你自己的選擇。

第三篇：感悟上海教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

感悟上海教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

最近研讀了我區(qū)幾位小學(xué)校長(zhǎng)到上海掛職鍛煉的學(xué)習(xí)報(bào)告一書(shū)，看完后好似得到的一次思想的洗禮，雖未親身體驗(yàn)，但從幾位校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)感悟中也讓我深刻的領(lǐng)略到了專家、學(xué)者、知名校長(zhǎng)的風(fēng)采，感受到了上海課程改革的濃厚氛圍，收獲了課程改革的先進(jìn)理念，也見(jiàn)識(shí)了上海市課程改革的豐碩成果及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。以下是我拜讀后的感悟所得：

一、專業(yè)的引領(lǐng)

書(shū)中向我們介紹了諸多名校校長(zhǎng)，他們不僅以淵博的學(xué)識(shí)、豐厚的文化底蘊(yùn)打動(dòng)我們，更是以高尚的人格魅力征服了我們，他們態(tài)度真誠(chéng)謙和，他們的語(yǔ)言睿智質(zhì)樸，他們那種積極向上，直面困難、勇于探索的精神更是令人肅然起敬?！督逃母锱c校長(zhǎng)使命》一書(shū)中所說(shuō)，教育的偉大使命是讓人們從無(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟。校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)校教育的靈魂。校長(zhǎng)的風(fēng)格氣質(zhì)，一言一行，都在影響著學(xué)校，影響著師生員工。校長(zhǎng)高尚的情操，豐厚的文化底蘊(yùn)，執(zhí)著的工作態(tài)度，嫻熟的工作方法；校長(zhǎng)對(duì)教師的寬容，對(duì)同事的合作，無(wú)不影響著學(xué)校。書(shū)中介紹的諸多校長(zhǎng)和老師都有獨(dú)特的思想，善于觀察、分析、思考和寫作，他們每天堅(jiān)持寫教育隨筆。他們對(duì)校長(zhǎng)職位的理解也很深刻，其中一名校長(zhǎng)說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)是手電筒，照到哪里那里亮，優(yōu)秀校長(zhǎng)是探照燈，名校長(zhǎng)是太陽(yáng)，理想的校長(zhǎng)是發(fā)電機(jī)，讓每個(gè)燈泡都發(fā)光。校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)成為教師專業(yè)化發(fā)展引導(dǎo)者的基礎(chǔ)。但僅僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有適當(dāng)?shù)那腥敕椒?，才能真正將教師專業(yè)化發(fā)展引領(lǐng)好。

二、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

教育是常做常新的事業(yè)。所以作為教師我們首先應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)者。歷史上任何成功人士，他的另一個(gè)身份就是一個(gè)忠實(shí)的讀者、學(xué)習(xí)者和思想者。水有源，故其流不盡，木有根，故其生不衰。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的養(yǎng)料和重要源泉，學(xué)習(xí)可以提升教師的思想境界，學(xué)習(xí)可以為教師打下深厚的教育理論功底，豐富自己的教育管理經(jīng)驗(yàn)，可以使教師及時(shí)洞悉教育中的新問(wèn)題，把握教育改革的方向。讓讀書(shū)成為習(xí)慣我們要不斷實(shí)踐。

三、先進(jìn)的教育管理藝術(shù)

看到幾位校長(zhǎng)介紹的幾所名校，走進(jìn)每一所學(xué)校，都有一種視覺(jué)上的享受，思想上的啟示，心靈上的震憾&&他們各具特色，蘊(yùn)含著發(fā)展的生機(jī)活力，但它們又有共同的特征，那就是都擁有根植于學(xué)校的校園文化，擁有科學(xué)規(guī)范的管理制度，擁有適應(yīng)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展的人才戰(zhàn)略，都有立足于本校的校園品牌，都在以校為本，面向未來(lái)進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新。

主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

1、注重內(nèi)涵，讓素養(yǎng)體現(xiàn)文化 文化是一種承認(rèn)約束為前提的自由；是一種無(wú)須他人提醒的自覺(jué)；是一種根植于內(nèi)心的素養(yǎng)；是一種浸潤(rùn)團(tuán)隊(duì)精神的追求。他們鼓勵(lì)每一位教師，用踏實(shí)的腳步去丈量自己的歷程；用切身的體驗(yàn)去開(kāi)啟自己的心智，用優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

2、注重團(tuán)隊(duì)，讓精神體現(xiàn)文化。

3、注重細(xì)節(jié)，讓精致體現(xiàn)文化 他們注重過(guò)程，注重程序，注重細(xì)節(jié)，這就是通常說(shuō)的精細(xì)化管理。實(shí)踐告訴人們，越是精細(xì)化管理，越需要每一位教師的積極參與，每位教師的自我要求，每位教師的自我把關(guān)。看完此書(shū)我從中感受到了上海教育的清新氣息和勃勃生機(jī)。每個(gè)學(xué)校都彰顯著自己的特色：校有特色，師有專長(zhǎng)，生有特長(zhǎng)已成為中小學(xué)追求的理想的辦學(xué)境界。

四、高尚的師愛(ài)

教育家呂型偉曾說(shuō)過(guò)： 教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡了的教育；不能培養(yǎng)愛(ài)的教育，是失敗的教育。愛(ài)是教育的生命線，愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑、催化劑也是粘合劑。

教師有了愛(ài)，教師的智慧才能像春雨，無(wú)私地滋潤(rùn)著幼苗和花朵。教師頑強(qiáng)拼搏的汗水澆灌著千古流芳的智慧之花、文明之果。教師用自己的光和熱，把知識(shí)和智慧毫無(wú)保留、毫無(wú)代價(jià)地教給學(xué)生，用自己優(yōu)秀的思想品質(zhì)和高尚情操去影響學(xué)生，并且也會(huì)從學(xué)生、從自己的教育對(duì)象的身上學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西，使自己日臻完善、完美。為了下一代，教師把自己寶貴的時(shí)間、精力，以及整個(gè)生命都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

讓我們的教師都積極地培養(yǎng)愛(ài)，在互動(dòng)相長(zhǎng)的教育活動(dòng)中，都攀升到師德的最高境界。師愛(ài)，用汗水、熱血、生命指引一代一代青少年在人生和事業(yè)的大道上奔馳！

總之，看過(guò)此書(shū)仿佛有洗了腦，充了電，加了油的感覺(jué)，它豐富了我的人生閱歷，凈化了我的心靈世界，提升了我的理論素養(yǎng)，提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了我工作的信心。我將以此為起點(diǎn)，啟動(dòng)我的夢(mèng)想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，不斷地吐舊納新，讓先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)行為，把先進(jìn)的管理策略嫁接到學(xué)校，讓收獲的財(cái)富轉(zhuǎn)化為事業(yè)上的豐碩成果，回報(bào)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心幫助教育事業(yè)所有的人們。

第四篇：任文君總結(jié)

2011工作總結(jié)

------行政人事任文君 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2011年2月14日正式加入天天服飾，10個(gè)多月的時(shí)間讓我感觸頗多，感恩天天，是天天給了我這樣顛沛流離于職場(chǎng)中的人一個(gè)溫馨的家；感恩天天，在我人生陷入低谷和黑暗中給我援助，是我光明的“希望之泉”；感恩天天，給予我一個(gè)放飛夢(mèng)想和祈盼的人生舞臺(tái)。

自入職以來(lái)，我遵照公司的工作部署，擔(dān)任經(jīng)理助理一職，負(fù)責(zé)日常行政及招聘培訓(xùn)工作。十個(gè)多月的時(shí)間在緊湊的學(xué)習(xí)適應(yīng)過(guò)程中如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一期間領(lǐng)導(dǎo)和同事們的和煦友善使我迅速融入了公司團(tuán)隊(duì)，工作上遇到的困難和瓶頸也在領(lǐng)導(dǎo)和同事的諄諄教導(dǎo)下得到了順利解決，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了明顯提升。

在這十個(gè)月期間，我工作態(tài)度認(rèn)真積極、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈、富有工作激情；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能積極配合同事們完成各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)；主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，能自覺(jué)利用休息時(shí)間自我學(xué)習(xí)，提升相關(guān)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)將我在這十個(gè)月期間的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)工作情況

（一）招聘工作

每個(gè)工作日維護(hù)管理“智聯(lián)招聘”、“百姓網(wǎng)”招聘網(wǎng)站和公司兩個(gè)招聘郵箱，梳理求職簡(jiǎn)歷，并對(duì)符合初審要求的求職人員及時(shí)進(jìn)行電話口試、技術(shù)口試，做好現(xiàn)場(chǎng)面試工作的安排部署。截止到12月31日，共計(jì)進(jìn)行電話口試54人次、現(xiàn)場(chǎng)面試150人次，并對(duì)口、面試情況做好記錄維護(hù)和上報(bào)反饋等工作。

（二）員工考勤工作

每個(gè)工作日做好全體員工的考勤登記記錄管理（每個(gè)工作日兩次），員工加班情況記錄管理工作；每周定期（星期一和星期五）清查梳理考勤機(jī)數(shù)據(jù)，及時(shí)通報(bào)督促考勤異常人員；每月按時(shí)（10日前）出具《員工請(qǐng)假登記表》和《員工事、病假扣款通知》并及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部門。

（三）行政部質(zhì)量管理體系工作

融合完善質(zhì)量管理體系和cmmi體系的培訓(xùn)管理程序和記錄模板；對(duì)行政部2011質(zhì)量管理體系外審文件進(jìn)行梳理完善、持續(xù)改進(jìn)，確保2011行政部質(zhì)量管理體系資料文檔無(wú)重大缺失和紕漏，順利通過(guò)質(zhì)量體系外部審核。

（四）日常行政工作

認(rèn)真做好公司日常文件（含紅頭文件）的登記發(fā)放和存檔管理、公司筆記本電腦管理、公司快遞業(yè)務(wù)的寄送、報(bào)刊雜志信函的分發(fā)回收、員工信件管理等基礎(chǔ)性行政工作。積極協(xié)助配合其他部門同事開(kāi)展好日常工作，全力做好每個(gè)工作日行政部電話、傳真機(jī)接聽(tīng)接收工作，對(duì)接收到的傳真件和電話信息第一時(shí)間送達(dá)相關(guān)部門和人員，做到公司對(duì)外溝通交流暢通無(wú)阻。

（五）保密資質(zhì)認(rèn)證工作

積極配合公司保密辦做好保密資質(zhì)審查認(rèn)證相關(guān)工作：部分保密文件編輯撰寫、新聞稿件保密審查批復(fù)、保密電腦清查梳理以及保密認(rèn)證接待等，為公司保密資質(zhì)審查認(rèn)證工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

（六）行政部部分文件撰寫工作

認(rèn)真做好行政部部分日常文件編輯撰寫和上報(bào)工作，力求內(nèi)容詳實(shí)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)充分滿足各項(xiàng)要求。

（九）積極完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。

二、存在問(wèn)題和不足之處

十個(gè)多月來(lái)，我在金總、許經(jīng)理和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下工作取得了一定的進(jìn)步，但綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：

1、自己對(duì)高科技軟件行業(yè)、公司產(chǎn)品和服務(wù)的認(rèn)知仍處于初級(jí)階段，對(duì)公司的發(fā)展歷史理解也不夠深刻，后續(xù)工作中需加強(qiáng)自己在這方面的提高。

2、自己在招聘和培訓(xùn)工作中的專業(yè)素養(yǎng)不足，屬于典型的“半路出家”類型，在后續(xù)工作學(xué)習(xí)過(guò)程中尤其應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì)，在休息時(shí)間段主動(dòng)閱讀學(xué)習(xí)人力資源專業(yè)書(shū)籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人力資源管理理論，提升實(shí)戰(zhàn)能力；同時(shí)考慮在2012內(nèi)報(bào)名參加人力資源管理師（三級(jí)）培訓(xùn)課程并取得三級(jí)證書(shū)。

3、在近期工作中時(shí)常發(fā)現(xiàn)存在粗心大意的情況，出現(xiàn)了一些較低級(jí)的失誤，究其原因：一方面是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)融合過(guò)程中不適應(yīng)、不熟悉工作流程所致，但更主要的還是自己不夠認(rèn)真細(xì)致，因此在后續(xù)工作中應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性，思考更全面、更充分一些，盡量避免出現(xiàn)不必要的失誤。

4、工作主動(dòng)性、積極性未發(fā)揮到最大值，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性還不夠，常常拘泥于傳統(tǒng)模式，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題自己應(yīng)該引起高度的重視，工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)要多想、多問(wèn)、多推敲，力求完美。最后，希望自己能在這些不足和缺陷中找到自身改進(jìn)的方法，在綜合素質(zhì)得到提升的基礎(chǔ)上逐步完善自我，使自己更快、更好地融入團(tuán)隊(duì)中，激發(fā)更大的潛力。

三、鍛煉學(xué)習(xí)和技能提升

在進(jìn)入公司之后，我學(xué)習(xí)和掌握了很多新的知識(shí)、新的技能，這些都是在之前工作過(guò)程中完全沒(méi)有涉獵過(guò)的，比如“電話面試、質(zhì)量管理體系、保密資質(zhì)審查認(rèn)證、科技項(xiàng)目申報(bào)”等全新領(lǐng)域。新的領(lǐng)域也就意味著新的挑戰(zhàn)，新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)和掌握，沒(méi)有接觸過(guò)的工作板塊，我就積極主動(dòng)學(xué)習(xí)探索，向領(lǐng)導(dǎo)和老員工們虛心請(qǐng)教，雖然犯了不少的錯(cuò)誤，也走了很多彎路，但在大家的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下，我逐漸摸到了工作門徑，總結(jié)出了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。像電話面試不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也需要有一顆嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的心，我缺乏專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在具體工作中就向許經(jīng)理、周師兄和揚(yáng)主管虛心請(qǐng)教，在人力資源學(xué)習(xí)網(wǎng)站（中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)、中國(guó)人力資源網(wǎng)等）上面學(xué)習(xí)電話面試技巧，認(rèn)真編寫個(gè)人版《電話面試工作流程及話術(shù)》，并在實(shí)際操作中不斷修改完善；像質(zhì)量管理體系工作要面對(duì)繁雜的資料文件，慎密的邏輯和踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度是缺一不可的。

在這些具體工作中，我明顯感覺(jué)到自己學(xué)到了很多新的知識(shí)，掌握了很多新的技能，也拓寬了自己工作的領(lǐng)域；在收獲豐碩成果的同

時(shí)，但也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些缺陷，不細(xì)心、不嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有吃透相關(guān)文件要求的失誤時(shí)有發(fā)生，能清楚地看到自己的問(wèn)題固然是好事，但更重要的是在認(rèn)清自己缺陷的同時(shí)能夠找到改善缺陷的途徑。

在和許經(jīng)理及同事們的幾次交流后，我終于找到了完善自己的方向：在快速完成工作內(nèi)容的同時(shí)，也要時(shí)常反省和自查，檢閱工作中是否有所遺漏、是否可以做得更完善，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，多發(fā)問(wèn)、勤思考、保持和同事們的良好溝通交流，不能簡(jiǎn)單的以完成工作任務(wù)為目的，要盡自己最大努力把工作任務(wù)做到盡善盡美、不留缺陷，唯有改進(jìn)自己的工作作風(fēng)習(xí)慣，才能使自己獲得更大更快的進(jìn)步。

四、2011工作學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

（一）招聘工作

做好公司“智聯(lián)招聘”、“百姓網(wǎng)”招聘網(wǎng)站和公司兩個(gè)招聘郵箱管理工作，每工作日梳理求職簡(jiǎn)歷，對(duì)符合初審要求的求職人員及時(shí)進(jìn)行電話口試、技術(shù)口試，做好現(xiàn)場(chǎng)面試工作的安排部署，并對(duì)口、面試情況做好記錄維護(hù)和上報(bào)反饋工作，為公司物色各領(lǐng)域優(yōu)秀人才。

（二）培訓(xùn)工作

嚴(yán)格遵照年初制定的《2012各部門培訓(xùn)計(jì)劃》，督促各部門按計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)好部門培訓(xùn)工作，逐月檢查、逐月推進(jìn)，力爭(zhēng)全年培訓(xùn)完成率達(dá)到95%以上，并做好上下半年培訓(xùn)工作的分析總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)工作。

（三）員工考勤工作

每個(gè)工作日做好全體員工的考勤登記記錄管理和上一工作日（含周末）員工加班情況記錄工作；每周定期（星期一和星期五）清查梳理考勤機(jī)數(shù)據(jù)，及時(shí)通報(bào)督促考勤異常人員，力爭(zhēng)2012全員考勤刷卡率、刷卡準(zhǔn)確率達(dá)到95%及以上；每月10日前按時(shí)出具《員工請(qǐng)假登記表》和《員工事、病假扣款通知》并及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部門。

（四）行政部質(zhì)量管理體系工作

在2011行政部質(zhì)量管理體系工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好2012質(zhì)量管理體系工作，對(duì)體系文檔資料及時(shí)梳理完善，并持續(xù)改進(jìn)，力爭(zhēng)做到2012行政部質(zhì)量管理體系資料文檔無(wú)缺失、無(wú)紕漏，能有效促進(jìn)業(yè)務(wù)工作改善提升。

（五）日常行政工作

認(rèn)真做好公司日常文件（含紅頭文件）的登記發(fā)放和存檔管理、公司筆記本電腦管理、公司快遞業(yè)務(wù)的寄送、報(bào)刊雜志信函的分發(fā)回收、員工一卡通管理等基礎(chǔ)性行政工作；積極協(xié)助配合其他部門同事開(kāi)展好日常工作，全力做好每個(gè)工作日電話、傳真機(jī)接聽(tīng)接收工作，對(duì)接收到的傳真件和電話信息第一時(shí)間送達(dá)相關(guān)部門和人員，做到公司對(duì)外溝通交流暢通無(wú)阻。

（六）行政部文件撰寫工作

認(rèn)真做好行政部部分日常文件編輯撰寫和上報(bào)工作，力求內(nèi)容詳實(shí)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)充分滿足相關(guān)要求。

（七）學(xué)習(xí)安排

學(xué)習(xí)恰如“逆水行舟不進(jìn)則退”，作為一個(gè)現(xiàn)代職場(chǎng)人，必須時(shí)刻強(qiáng)調(diào)自我的“充電”學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，才能適應(yīng)快速發(fā)展的職場(chǎng)環(huán)境。在2012，自己應(yīng)著重加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的提高，充分利用下班休息時(shí)間段，學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍和視頻。2012學(xué)習(xí)目標(biāo)：每月度閱讀學(xué)習(xí)一本經(jīng)營(yíng)管理類書(shū)籍，每?jī)稍律钊雽W(xué)習(xí)一本人力資源管理類書(shū)籍，全年累計(jì)完成學(xué)習(xí)18本書(shū)籍。

（八）其他

積極完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)，做到不拖延、不敷衍，優(yōu)質(zhì)高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

五、2011工作感想和體會(huì)

通過(guò)十個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)過(guò)程，我充分感受到了天天公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)凝聚、積極進(jìn)取，同時(shí)又是充滿競(jìng)爭(zhēng)的高效團(tuán)隊(duì)。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我能夠快速健康成長(zhǎng)，能夠汲取到源源不斷的新知識(shí)、新技能，對(duì)自己專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)的迅速提升有著巨大推動(dòng)作用。我熱愛(ài)公司團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、充滿激情與活力的良好工作氛圍，在公司的每一天都感覺(jué)自己時(shí)刻充滿斗志，朝著一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)去不懈努力奮斗，工作激情和個(gè)人成就感被最大化地釋放了出來(lái)；每天都能看到自己的成長(zhǎng)和提高，確實(shí)是一件值得自豪和驕傲的事情。我樂(lè)意為這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，愿意為公司團(tuán)隊(duì)共同的崇高目標(biāo)而不懈努力。

六、小結(jié)

回首過(guò)去，是為了更好地面向未來(lái)。盤點(diǎn)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的收獲，無(wú)疑是一件愉悅的事情，就像農(nóng)人手鞠碩果，內(nèi)心充滿欣喜一般；盤點(diǎn)自己在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的工作，同時(shí)也是一件痛苦的事情，有些事情明明就是能夠也有能力做得更好，但往往因?yàn)樽约旱氖韬鲎屗鼰o(wú)法完美，也著實(shí)讓人遺憾。好在還有今天和明天，工作還在繼續(xù)推進(jìn)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，勢(shì)必有利于自己的前行，未來(lái)必定是更加美好的。

最后衷心感謝在這段時(shí)間給我教導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我堅(jiān)信在天天服飾這個(gè)溫馨大家庭里，我能學(xué)到很多，也將會(huì)做得更好！嶄新的2012年馬上就要到來(lái)，在這一里程碑式的新起跑線上，我定將不負(fù)眾望，“開(kāi)好局、起好步”，全力奉獻(xiàn)自己的忠誠(chéng)和才智，為天天服飾公司的美好明天揮灑青春和熱血！

總結(jié)人：任文君

時(shí)間：2011-12-12

第五篇：邵博文勵(lì)志資料

家長(zhǎng)會(huì)勵(lì)志視頻解讀

視頻為家長(zhǎng)專門為邵博文制作的生日禮物，其目的是希望讓孩子伴隨著家長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的祝福，在高三最艱苦的時(shí)候找到前進(jìn)的動(dòng)力。希望看完這段材料和視頻之后，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信：你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)中都起著不可替代的作用；你們對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)孩子都會(huì)明白，也請(qǐng)你們相信，高三，只要我們和孩子一起努力，我們的孩子們一定能夠戰(zhàn)勝高考。

邵博文簡(jiǎn)介 原保定三中444班學(xué)生，現(xiàn)就讀于華北電力大學(xué)。高中開(kāi)始就讀于三中，作為一名體育特長(zhǎng)生，他對(duì)學(xué)習(xí)興趣顯然不高，成績(jī)一度很糟糕，生活也缺乏明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)為孩子做了很多努力，開(kāi)始的時(shí)候效果都不明顯。期間，為了幫助孩子成長(zhǎng)，甚至給孩子轉(zhuǎn)學(xué)到了清苑中學(xué)。后來(lái)，邵博文又轉(zhuǎn)回到了三中，因?yàn)樗麄內(nèi)艺J(rèn)為孩子在三中更容易實(shí)現(xiàn)理想。在父母和老師的反復(fù)教育和幫助之下，邵博文明確了前進(jìn)的方向。對(duì)于一個(gè)體育生而言，在訓(xùn)練場(chǎng)上流血流汗已經(jīng)相當(dāng)不易，在教室里踏實(shí)學(xué)習(xí)更是難題。但是邵博文忍住了，在一次次糾結(jié)中堅(jiān)持了下來(lái)。最終他憑借著優(yōu)異的訓(xùn)練成績(jī)和高考380分的成績(jī)，以特長(zhǎng)生的身份考入了華北電力大學(xué)。（要知道，他之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)也就是最多也就是考200多分）

下面是邵博文在高三一年中寫的日志，我摘要了其中部分。

9月（1）離開(kāi)清中已經(jīng)快半年了，有時(shí)候一個(gè)人在夜里會(huì)想起我們的學(xué)校，想起那大大的操場(chǎng)，還記得去年夏天嗎，我們熱的坐在樓道，把衣服弄的濕透，冬天拿涼水2，洗頭等等，那酸澀的日子給了我那么的快樂(lè)，我想只有嘗試過(guò)的人才知道那種滋味，我沒(méi)有后悔過(guò)，我知道它讓我知道了努力和珍惜，現(xiàn)在我回來(lái)了，可我的朋友們你們還在那里，我想告訴你們那個(gè)跑的很快的邵博文還在你們身邊，他也在努力，再奮斗，和你們一樣他也有他的夢(mèng)想，加油我的兄弟們，雖然我們之間距離遠(yuǎn)了很多，可我們的心每晚我都覺(jué)得那么近。我們那酸 澀的日子是那么讓我懷念。

12月16日（2）最近天氣越來(lái)越冷了有一種蕭瑟的感覺(jué),每天坐在車上看這個(gè)城市冬季的夜晚,這是我看的最清楚的一段時(shí)間,我想若干年以后我會(huì)懷念這段日子,可以如此專心的與月亮和書(shū)本為伴.人生年少最值得回味的就是這段酸楚的日子,每個(gè)人都努力著與書(shū),題為伴,每個(gè)人都明白自己的那個(gè)夢(mèng)想還有多遠(yuǎn),我一直都堅(jiān)信只要堅(jiān)持明年六月春暖花開(kāi)我們那隱藏著的青春會(huì)再次舞動(dòng)起來(lái).6月9日終于有時(shí)間可以梳理一下自己的感情，今天是第二次流淚了，真的忍不住了，一直不敢說(shuō)的話今天終于可以說(shuō)出來(lái)，真的今天看見(jiàn)媽媽也流淚了，突然自己也忍不住了，01年的夏天，腰受傷后，那個(gè)夏天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，真的想過(guò)放棄，真的不知道該怎么走下去，是媽媽一直在我的身邊陪我治病，整整一個(gè)夏天，我不會(huì)忘記媽媽帶我在操場(chǎng)跑步的樣子，當(dāng)所有人都等著看我的笑話的時(shí)候，媽媽一直沒(méi)有放棄過(guò)，我們一起努力的向前努力著，今年的冬天格外冷，媽媽在室外看著我訓(xùn)練，我每天晚上都特別難受，我真的特別怕，我真的不想失敗，我覺(jué)得這是我和媽媽的夢(mèng)想，所有人都以為我考體院的時(shí)候，我和媽媽選擇了華北電力，快一年了，我和媽媽沒(méi)有星期天，每天都有上不完的課，最難受的是別人的冷嘲熱諷，那種感覺(jué)真的不會(huì)忘記，三月初的測(cè)試，考完之后在車?yán)锞涂蘖?，一百米第一，沒(méi)有人知道它的含義，只有我和媽媽知道。今天是高考的最后一天，謝謝最后陪我走過(guò)這些日子的幾個(gè)兄弟，是你們的支持讓我可以堅(jiān)持的走下來(lái)，感謝高三讓我知道什么是真正的友誼，我會(huì)更加努力的對(duì)待每天，讓自己更加優(yōu)秀，不辜負(fù)你們的愛(ài)，媽媽，以前的路都是你帶我飛翔，以后的日子我來(lái)帶你飛過(guò)所有的困難。

6月23日今天的夜晚的我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，華北電力，我終于可以踏進(jìn)你的大門了，查到分的一刻，我和爸爸，媽媽抱在一起哭了。這是我記憶里父親第一次哭，我真的有種說(shuō)不出的感覺(jué)，從縣里回來(lái)的一年，我們這個(gè)家庭從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，晚上的三中校園我總是一個(gè)人摸

著華北電力的紙牌，有時(shí)會(huì)自己掉眼淚，我的夢(mèng)想在這短短的幾個(gè)字里，一年里我只有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我真的很開(kāi)心有朋友還陪在我身邊陪著我。面對(duì)了那么多的挫折，我們這個(gè)家庭的夢(mèng)終于完成了，謝謝所有幫助我的老師們，是你們?yōu)槲也迳狭似痫w的翅膀，我會(huì)用四年的大學(xué)時(shí)光讓自己更加完美，這個(gè)夏天屬于愛(ài)我和我愛(ài)的人。我愛(ài)你們。是你們讓這個(gè)少年不再普通。