第一篇：2014新生自學(xué)考試應(yīng)試小技巧

2014新生自學(xué)考試應(yīng)試小技巧

7月份的自考剛剛過(guò)去，學(xué)員們又在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備10月份的考試了，在這里新蕾教育提醒考生：應(yīng)試除了自身奮斗外，也離不開(kāi)一些小技巧。了解并運(yùn)用這些技巧，能夠讓大家更加輕松的應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。

1、合理安排時(shí)間，等于節(jié)約時(shí)間。專家表示“成人注意力持續(xù)集中只有30-50分鐘”，所以

考生們?cè)诳磿欢螘r(shí)間后應(yīng)該稍作休息，然后換一門課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣大腦在一定程度上會(huì)得到放松。從而提高學(xué)習(xí)效率。

2、秣馬厲兵，做好準(zhǔn)備工作。對(duì)于每位考生來(lái)說(shuō)，歸納重點(diǎn)都是不可或缺的，考前任何一

個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)都應(yīng)該攻克解決，這樣考試時(shí)才可以做到了然于胸，從容應(yīng)對(duì)。

3、身體是革命的本錢。準(zhǔn)備投入自考就應(yīng)該有打算這一份長(zhǎng)期的工作，你想考出成績(jī)，考

出結(jié)果，你的身體一定要照料好！

這幾個(gè)小技巧或許是老生常談，但就中心近十年的辦學(xué)歷史來(lái)看每一個(gè)都是很實(shí)用的。自考就像一場(chǎng)攀巖，時(shí)間計(jì)劃、準(zhǔn)備工作和身體健康都是攀登的必要條件，具備這些基礎(chǔ)考生們就可以少走彎路，最終登上自考巔峰！

第二篇：編導(dǎo)考試應(yīng)試技巧（精選）

編導(dǎo)考試應(yīng)試技巧(18)

普通高招藝術(shù)統(tǒng)考編導(dǎo)制作類(含編導(dǎo)、電視節(jié)目制作、攝影攝像藝術(shù))面試，面試內(nèi)容主要包括自我介紹和根據(jù)指定材料即興評(píng)述。

自我介紹時(shí)間一分鐘，即興評(píng)述為考生現(xiàn)場(chǎng)抽取一篇材料后，準(zhǔn)備10分鐘，然后就材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，限時(shí)三分鐘。材料為報(bào)紙雜志摘選的新聞性事實(shí)報(bào)道，內(nèi)容涉及廣泛，如經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、校園、家庭、法律等；話題集中在近年來(lái)中學(xué)生討論的熱點(diǎn)，如超級(jí)女生、韓劇、網(wǎng)絡(luò)游戲等；還有在高中生理解范圍內(nèi)的當(dāng)前社會(huì)焦點(diǎn)，如和諧社會(huì)、節(jié)儉社會(huì)、綠色奧運(yùn)、水污染、礦難等；當(dāng)然還包括傳統(tǒng)命題，如社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德等。

考試雖然結(jié)束了，但是留給我的思考才剛剛開(kāi)始，我想從一個(gè)評(píng)委和專業(yè)教師的角度來(lái)談?wù)勎已壑械目忌?。希望能為今后參加藝術(shù)類專業(yè)面試的同學(xué)們和高校的專業(yè)教學(xué)提供一點(diǎn)微薄的幫助。

比如介紹自己的夢(mèng)想時(shí)通常這樣說(shuō)：“從小我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的電視節(jié)目編導(dǎo)”、“我熱愛(ài)導(dǎo)演這個(gè)行業(yè)”、“我愛(ài)看電影，愛(ài)拿起攝影機(jī)拍些自己喜歡的短片”??有一位考生說(shuō)：“我從小就喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)”突然意識(shí)到是在編導(dǎo)制作類面試考場(chǎng)，馬上改口到：“不對(duì)不對(duì)，是電視編導(dǎo)這個(gè)行業(yè)”，估計(jì)是剛參加完播音主持專業(yè)加試。既然是從小就夢(mèng)寐以求的行業(yè)，怎么會(huì)連名字都說(shuō)錯(cuò)呢？況且?guī)浊忌?，都只有這一個(gè)愛(ài)好么？恐怕這些考生想的是如何取悅評(píng)委，投其所好。其實(shí)完全沒(méi)有必要，說(shuō)出你的真實(shí)想法就好。

又比如在自我介紹結(jié)尾通常會(huì)說(shuō)：“今天我站在這里，接受各位評(píng)委老師的考驗(yàn)，希望您給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?！?、“希望能進(jìn)一步到高等院校深造”??從某種意義上來(lái)說(shuō)，這些都屬于無(wú)用信息，浪費(fèi)了寶貴的面試時(shí)間。勿庸置疑，凡是到這里來(lái)參加面試的考生都是對(duì)編導(dǎo)制作專業(yè)充滿渴望的，對(duì)大學(xué)校園充滿憧憬的，這些不用考生表達(dá)，評(píng)委老師已經(jīng)非常清楚。正因?yàn)槿绱?，評(píng)委們才要仔細(xì)聆聽(tīng)，盡可能地了解你的特點(diǎn)，以便公平公正地選拔人才。所以，一分鐘的自我介紹時(shí)間十分寶貴，要充分的提供最有效最有價(jià)值的信息，才能在眾多考生中勝出。

在評(píng)述部分，很多考生的開(kāi)頭都是：“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高??”、“隨著人民生活水平的提高??”、“隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入??”

結(jié)尾都是：“作為一名青少年，我應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起??”這樣的結(jié)尾固然好，但是并不適用于所有的評(píng)述材料。這些話不是高中生發(fā)自內(nèi)心的話，而是從媒體或教科書上學(xué)來(lái)的?，F(xiàn)在新聞?wù)Z言正在朝大眾化發(fā)展，避免使用官話套話。高中生有自己的生活時(shí)代和生活環(huán)境，應(yīng)該有屬于自己的語(yǔ)言特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)代本身就是多元的，給予了高中生很多信息來(lái)源，如果無(wú)論什么內(nèi)容都在結(jié)尾加上這句話，所有的考生都千篇一律，就失去了考試的意義。

五、怎樣才能得高分？

1、平等交流、積極自信的狀態(tài)。

中央電視臺(tái)著名主持人敬一丹曾說(shuō)過(guò)，把鏡頭當(dāng)成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己，一切盡在不言中；如果完全是陌生人又無(wú)話可說(shuō)?！笆煜さ哪吧恕笨梢约ぐl(fā)你講話的欲望。評(píng)委老師并不是你想象中的那么可怕，他們有的在高校從事多年的專業(yè)教學(xué)，有的來(lái)自傳播媒體的第一線，大都有副教授、高級(jí)編輯職稱，是具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的伯樂(lè)，他們是抱著選拔千里馬的賞識(shí)心態(tài)坐在評(píng)委席上的，并不是來(lái)批判你和貶低你的。即使你沒(méi)有通過(guò)他們的考評(píng)，僅僅說(shuō)明他們認(rèn)為你目前的狀態(tài)不太適合在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并不代表你在所有行業(yè)都不能出類拔萃。一位家長(zhǎng)說(shuō)得好：“試一試后悔一次，不試試后悔一世?！卑衙嬖嚠?dāng)做一次鍛煉當(dāng)眾講話能力的機(jī)會(huì)，放下心理包袱，保持淡然平和的心態(tài)，把最自然最真實(shí)的你展現(xiàn)出來(lái)，發(fā)揮出你最優(yōu)秀的一面，你就是成功的！

2、自我介紹要在30秒內(nèi)抓住評(píng)委的心。

每位評(píng)委每天要和幾百名考生見(jiàn)面，還要在一共4分鐘的時(shí)間里對(duì)每一位的表現(xiàn)打出盡可能準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。如果前30秒沒(méi)有抓住評(píng)委的心，后面的內(nèi)容評(píng)委很可能就不去注意聽(tīng)了，一是因?yàn)槟愕慕榻B對(duì)評(píng)委來(lái)說(shuō)已經(jīng)流于平庸了，二是因?yàn)樵u(píng)委要開(kāi)始權(quán)衡給你的分?jǐn)?shù)了。所以自我介紹中最精彩的內(nèi)容要放到最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持藝術(shù)專業(yè)的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，第一句話是：“我是一個(gè)外表粗獷但內(nèi)心溫柔的人?！币痪湓挵言趫?chǎng)的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細(xì)心體貼、寬厚待人，同學(xué)們都喜歡和他交朋友，還說(shuō)出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸?！?。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩(shī)一般優(yōu)美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說(shuō)我是那個(gè)秋天里最甜美的一顆果實(shí)”，形容貼切，清新自然。不知道同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)2003年“新苗”杯全國(guó)中學(xué)生電視節(jié)目主持大賽總決賽上一位叫楊銥的選手的自我介紹，她一上臺(tái)來(lái)就用寥寥幾筆在紙板上畫了一個(gè)大眼睛的女孩子，然后介紹她的名字“銥”是爸爸從元素周期表里找出來(lái)的，小時(shí)候的她學(xué)英語(yǔ)把“egg”、“apple”說(shuō)成了“阿公”、“阿婆”，最后點(diǎn)出這個(gè)大眼睛的女孩子就是她自己，語(yǔ)言形象，生動(dòng)有趣，形式新穎獨(dú)特，怎么不令人耳目一新呢？

3、即興評(píng)述的高分技巧

即興評(píng)述就是考生根據(jù)事先抽到的材料在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的口頭敘述和評(píng)論。敘述是指闡明自己對(duì)材料涉及內(nèi)容的理解，評(píng)論是指就材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法?？梢栽u(píng)論多一點(diǎn)，也可以敘述多一點(diǎn)，甚至只評(píng)論不敘述，但不能只敘述誤評(píng)論。弄清這一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)前面有述無(wú)評(píng)的問(wèn)題了。

即興評(píng)述主要考查考生兩方面的能力：一是理解、分析、解決問(wèn)題的能力，二是邏輯思維的能力。評(píng)委老師對(duì)考生即興評(píng)述成績(jī)的評(píng)估大致是從以下幾個(gè)方面考慮的：立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、交流。因此，要想在即興評(píng)述部分得高分，不妨從以下幾方面入手：

首先，觀點(diǎn)正確，分析到位。

拿到材料后，不要企圖找出幾個(gè)關(guān)鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點(diǎn)和考察點(diǎn)，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。其次，新穎獨(dú)特，有自己的看法。

這并不是說(shuō)要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問(wèn)題的角度獨(dú)具特色。比如有一篇材料的標(biāo)題是“今天你被監(jiān)控了么？”講的是在一個(gè)學(xué)校教室里安裝了監(jiān)控器，校方和學(xué)生反映不一。有位考生評(píng)述開(kāi)始就自擬了一個(gè)題目“監(jiān)控與監(jiān)督”，然后圍繞什么才是真正有效的監(jiān)督展開(kāi)論述，緊扣材料，有理有據(jù)，獨(dú)具匠心，得到了很高的分?jǐn)?shù)。最后，思路清晰，邏輯清楚。

可以將自己所要評(píng)述的內(nèi)容分成幾大部分，在心里列個(gè)提綱，先說(shuō)什么后說(shuō)什么排個(gè)順序。不要東一榔頭西一棒槌胡亂拉扯，也不要竹筒倒豆子統(tǒng)統(tǒng)倒出來(lái)拉倒。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)即興評(píng)述就是一篇小議論文，要有論點(diǎn)、有論據(jù)、有結(jié)論，可以分成提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題三大部分，每部分之間也要有銜接和過(guò)渡，如“為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為有以下幾個(gè)原因：第一??”這樣提示性的話語(yǔ)并非多余和羅嗦，它會(huì)使你的觀點(diǎn)表達(dá)更加清晰。

六、考場(chǎng)以外的兩點(diǎn)建議

1、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能錦上添花

有的考生普通話不標(biāo)準(zhǔn)，帶很明顯的方言音的痕跡，比如焦作、新鄉(xiāng)的部分考生在發(fā)“zai（在）”、“xian（現(xiàn)）”、“yan（演）”“wei（為）”等音時(shí)，比較靠后。有的南陽(yáng)考生兒化音不好，有的信陽(yáng)考生平翹舌音不分。

盡管是編導(dǎo)制作類的統(tǒng)考，語(yǔ)音面貌不會(huì)影響你的總體得分，但是一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話會(huì)

給你的心理帶來(lái)自信，給你的口語(yǔ)表達(dá)增添色彩。在考場(chǎng)上，有的考生因?yàn)橛斜容^濃重的方言音而不敢暢所欲言，十分的遺憾。希望同學(xué)們不要將這種遺憾帶到下一次的考場(chǎng)中，不要帶到今后的工作中，也希望中學(xué)學(xué)校里能形成說(shuō)普通話的好風(fēng)氣，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

2、聲聲入耳、事事關(guān)心

“巧婦難為無(wú)米之炊”自我介紹和即興評(píng)述縱然有很多技巧，但是這些都是外在的，起決定作用的還是考生真才實(shí)學(xué)?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”的考生怎么可能對(duì)中日漫畫品頭論足，只關(guān)心自己選擇專業(yè)，不考慮國(guó)家需要的考生怎么可能對(duì)煤礦行業(yè)缺乏高級(jí)技工的現(xiàn)象做出正確的評(píng)價(jià)。

“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間有限，可以養(yǎng)成站報(bào)欄、看新聞的習(xí)慣，如《中國(guó)青年報(bào)》“青年話題”的專欄、《半月談》雜志都是很好的了解社會(huì)的窗口。

四、即興評(píng)述容易出現(xiàn)的問(wèn)題

1、有述無(wú)評(píng)

有的考生的評(píng)述從頭到尾講了一個(gè)故事，盡管生動(dòng)感人，但是沒(méi)有觀點(diǎn)，“評(píng)述”可以只評(píng)不述，但是不能只述不評(píng)，而且要以評(píng)為主。

評(píng)述前先告訴老師你抽到的是什么題目或用簡(jiǎn)潔的一兩句話點(diǎn)出材料的主要內(nèi)容，沒(méi)有必要詳細(xì)地長(zhǎng)篇大論地再?gòu)?fù)述一遍，不要以為這樣可以拖延時(shí)間，評(píng)委老師是在聆聽(tīng)你的觀點(diǎn)和看法以后才給你分?jǐn)?shù)的。

如有一篇材料介紹香港演員成龍致力慈善事業(yè)因而入選感動(dòng)中國(guó)十大人物，有的同學(xué)估計(jì)十分喜愛(ài)成龍，了解過(guò)不少有關(guān)成龍的資料，所以在考場(chǎng)上如數(shù)家珍地介紹一遍成龍的電影和公益事業(yè)，還有同學(xué)的評(píng)述全是溢美之詞，從頭到尾都在大力褒揚(yáng)成龍。從這個(gè)材料可以提煉的觀點(diǎn)有很多，比如演員的德藝雙馨、為社會(huì)奉獻(xiàn)等，2、離題萬(wàn)里

抽到材料后，首先要看清看懂材料，抓住材料表達(dá)的主要意思，不要以偏概全。

比如一個(gè)材料的標(biāo)題是：“我國(guó)七大水系均造污染，四分之一連農(nóng)田灌溉都不行”。結(jié)果在同一考場(chǎng)居然有兩個(gè)考生都把題目理解成“我國(guó)有四分之一的農(nóng)田連灌溉都不行?！痹囅胍幌?，我國(guó)是人口大國(guó)，如果農(nóng)田有四分之一不能灌溉了，那后果是多么可怕??！

還是這道題，有的考生三分之二的篇幅都在談農(nóng)業(yè)對(duì)我國(guó)的重要性，而這道題的重點(diǎn)在標(biāo)題的前面：“七大水系造污染”，后面舉農(nóng)業(yè)的例子只是用來(lái)說(shuō)明水污染的程度有多么嚴(yán)重。估計(jì)是考生由于緊張，只匆匆瀏覽了材料，沒(méi)有弄清什么意思就開(kāi)始構(gòu)思了。

3、模式化、標(biāo)簽化

大多學(xué)生參加過(guò)輔導(dǎo)，但不要將事先準(zhǔn)備充足的內(nèi)容往上套，否則常常偏離題目中心，一旦跑題，就會(huì)得最低檔的分?jǐn)?shù)，即使語(yǔ)言流暢、引經(jīng)據(jù)典最多也只能得次低檔的分?jǐn)?shù)。

如有一個(gè)材料的標(biāo)題是“殘疾人演出：精彩節(jié)目摻雜音”，講的是在殘疾人演出的晚會(huì)上，有的觀眾或者中途離開(kāi)，或者大聲打電話，或者交頭接耳。一位考生大談特談殘疾人自強(qiáng)不息、身殘志不殘，克服重重困難才排練出精彩的節(jié)目，只在最后一句話提到了我們應(yīng)該尊重他們。僅從標(biāo)題我們就可以看出這到道題的目的是讓考生批評(píng)些不講社會(huì)公德，不尊重殘疾人勞動(dòng)成果的觀眾。這位考生可能參加過(guò)考前輔導(dǎo)，準(zhǔn)備過(guò)有關(guān)殘疾人自強(qiáng)的內(nèi)容，一看題目與殘疾人有關(guān)就往上套，反而偏離了材料中心。

又如一道材料的標(biāo)題為“黃金周天安門日產(chǎn)垃圾19噸”，一位考生卻說(shuō)成“黃金周天安門日產(chǎn)垃圾19萬(wàn)噸”，不能不說(shuō)是粗心大意。

還有一位考生抽到的是一則白芳禮老人用畢生積蓄資助失學(xué)兒童的報(bào)道，報(bào)道中明明寫著“他含辛茹苦地圓了許多孩子求學(xué)夢(mèng)??”，可這位考生從頭至尾都在說(shuō)“白芳禮老奶

奶??”，估計(jì)是因?yàn)樘o張，囫圇吞棗看了一遍，結(jié)果鬧了笑話。

4、泛泛而談、空洞無(wú)物、語(yǔ)言干巴

我們讀書看報(bào)，不喜歡會(huì)議報(bào)道；看電視聽(tīng)廣播，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)講話，因?yàn)檫@些語(yǔ)言往往是籠統(tǒng)的、空泛的，口號(hào)性的，令人感覺(jué)如同嚼蠟，索然無(wú)味。

而很多考生一談到社會(huì)公德就是這幾句：“有句歌詞唱的好：‘只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?、“我們每個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出一分愛(ài)心”??一談到公益活動(dòng)就是“一道亮麗的風(fēng)景線”。

比如有位考生抽到的材料標(biāo)題是：“公交車上的讓座**”，講的是一位有座位的小伙子因不肯給老奶奶讓座而和售票員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事。主題很鮮明，就是談社會(huì)公德。實(shí)際上越是簡(jiǎn)單的題目越是不好說(shuō)。這位考生圍繞公交讓座展開(kāi)論述，說(shuō)了幾句就沒(méi)詞兒了，翻來(lái)覆去就是那幾句“應(yīng)該講道德”。其實(shí)，社會(huì)公德有很多方面，公交讓座只是其中一個(gè)很微小的方面。比如我們從小就學(xué)過(guò)的“不隨地吐痰，不亂扔垃圾”都是道德層面的建設(shè)，如果能結(jié)合每年9月20日的“公民道德宣傳日”，談到文明禮儀是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的一種行為規(guī)則，人際關(guān)系的和諧是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，那么就能使你的評(píng)述更有深度和力度。

給出的材料只是個(gè)引子，起拋磚引玉的作用，就像一根毛線頭交給你，怎么編織就看你的功夫了。不要局限于材料就事論事，要有擴(kuò)展和縱深挖掘的能力。

5、沒(méi)有自己的話

曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章《三億兒童無(wú)歌唱》，在面試中，暴露出一個(gè)突出的問(wèn)題是“高中生沒(méi)有自己的話說(shuō)”，尤其明顯地表現(xiàn)在自我介紹部分。

比如介紹自己的特點(diǎn)時(shí)通常這樣說(shuō)：“我是個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的女孩”、“我是個(gè)內(nèi)外兼修的女孩”、“我性格開(kāi)朗活潑”、“我喜愛(ài)讀書、聽(tīng)音樂(lè)”、“我喜歡運(yùn)動(dòng)”??但究竟如何內(nèi)外兼修，看什么書，聽(tīng)什么音樂(lè)，為什么喜歡卻只字不提，每一位考生的自我介紹都是千人一面，大同小異，套用在任何一位考生身上都可以使用，不能給評(píng)委老師留下深刻的印象。

自我介紹就是說(shuō)出你自己的特點(diǎn)，范圍很廣泛，你的興趣愛(ài)好、家人同學(xué)、未來(lái)理想、人生格言、獲過(guò)哪些獎(jiǎng)勵(lì)等等，都可以作為介紹自己的切入口。所謂特點(diǎn)就是和別人不一樣的地方，是你自己獨(dú)有的，而其他人所不具備的，讓人聽(tīng)后能耳目一新，能盡快地認(rèn)識(shí)你了解你。

大部分藝術(shù)院校導(dǎo)演專業(yè)考試都分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段，如果考生很多，也可能有三試，但也基本是以下項(xiàng)目，只是考題內(nèi)容有些變化罷了：

一、初試主要包括：自我介紹、自選朗誦、特長(zhǎng)展示、回答考官提問(wèn)

1、自我介紹 這是考生展現(xiàn)自我風(fēng)采的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要自然、誠(chéng)懇、簡(jiǎn)潔、有個(gè)性。有時(shí)，考試中出于時(shí)間的考慮，可能會(huì)打斷一個(gè)考生的介紹，不必介意。

2、自選朗誦這是一個(gè)需要考生提前準(zhǔn)備的項(xiàng)目。近幾年考生在這個(gè)項(xiàng)目中常出現(xiàn)的問(wèn)題有這么幾種情況：一是不知朗誦的是什么，隨便拿一篇文章照著念；二是不能脫稿，不脫稿會(huì)使朗誦的表現(xiàn)力打折；三是選材重復(fù)較多。很多同學(xué)都選中學(xué)語(yǔ)文課本里的詩(shī)歌或者散文或文學(xué)名篇，雷同多難以考出考生的特點(diǎn)。通過(guò)自選朗誦，考官主要是考察考生對(duì)文學(xué)作品的內(nèi)心感受能力，所以考生應(yīng)大膽取材，最好是自己的生活感受。有時(shí)在朗誦過(guò)程中，被考官打斷了，這也不是朗誦不好，而是考官?gòu)哪汩_(kāi)始的朗誦中已經(jīng)判斷出你的文學(xué)感染力，只是時(shí)間的關(guān)系打斷你；

3、特長(zhǎng)展示 主要是考察考生的藝術(shù)修養(yǎng)。特長(zhǎng)的范圍很廣，只要比普通人更高的某一方面的技能，都算特長(zhǎng)，如跳舞、手工、武術(shù)、書法等。

4、回答考官提問(wèn) 內(nèi)容比較隨意，但專業(yè)知識(shí)不會(huì)很多，主要考察考生的口頭表達(dá)、心里承受、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等綜合能力表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)考生一些未曾表現(xiàn)的能力。考生在回答考官的提問(wèn)時(shí)，不要揣摩考官的意圖而去刻意迎合考官的心理，你怎么想就怎么說(shuō)，不要去想什么標(biāo)準(zhǔn)答案，回答的過(guò)程有時(shí)比答案本身更重要，但也不要刻意標(biāo)新立異。

二、復(fù)試包括命題故事、命題小品和影片分析

1、命題故事。即考生從考官手中抽取一個(gè)故事題目，通過(guò)5至10分鐘的準(zhǔn)備，然后講述一個(gè)你自己構(gòu)思的完整的故事。考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先是故事結(jié)構(gòu)的完整性，其次要設(shè)置故事的懸念和矛盾沖突，第三要有鮮明的人物，第四敘述故事要緊湊，最后要注意故事不能跑題，內(nèi)容要與題目保持一致。要善于在領(lǐng)會(huì)題目意思的基礎(chǔ)上，從自己熟悉的生話或故事中尋找素材，有了素材才好安排故事的結(jié)構(gòu)，只要故事吸引人，適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)是允許的。

2、命題小品?？荚嚪椒ㄊ强忌鷱目脊偈种谐槿∫粋€(gè)小品題目，通過(guò)5至10分鐘的準(zhǔn)備，然后在限定時(shí)間內(nèi)表演一個(gè)完整的單人小品。命題小品與命題故事的構(gòu)思是一致的，但要特別注意以下幾個(gè)最容易犯的毛?。阂粋€(gè)是用語(yǔ)言代替行動(dòng)，即明明在生活中可以通過(guò)動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)的事件卻往往通過(guò)嘴說(shuō)出來(lái)。另一個(gè)就是對(duì)空氣交流、自言自語(yǔ)或打電話。這樣就變成了旁白、解釋，缺少表演。

3、影片分析?？荚嚪椒ㄊ怯^摩一部電影或短篇電視劇，然后當(dāng)場(chǎng)寫出或說(shuō)出你的文章，這主要考察考生的藝術(shù)感受能力和文字表達(dá)能力?？忌梢园芽脊偬岢龅膸讉€(gè)問(wèn)題當(dāng)作寫作提綱，并根據(jù)問(wèn)題的要求構(gòu)思自己的想法。如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)專業(yè)知識(shí)，那就寫你感受最深的地方和其原因。

第三篇：會(huì)計(jì)證考試應(yīng)試技巧

會(huì)計(jì)證考試應(yīng)試技巧

會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試改成機(jī)考之后，有很多考生對(duì)考試感到恐慌，甚至一到考場(chǎng)就發(fā)揮失常，大腦一片空白，考完試一出來(lái)，就什么都想起來(lái)了，最后自己懊悔不已。因此，請(qǐng)考生特別注意無(wú)紙化考試的應(yīng)試技巧。

1、計(jì)劃好答題時(shí)間，保證答題速度考生應(yīng)根據(jù)試題的分量對(duì)每道題應(yīng)占用的時(shí)間做出估計(jì)，在單選題和判斷題上，不要浪費(fèi)太多時(shí)間，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)作答，這樣可以有足夠的時(shí)間去考慮其他相對(duì)較難的題型。

2、按照題目要求答題考生須看清題目要求，不要慌亂作答?？忌欢ㄒ智宥囗?xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題，有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案的，稱之為多項(xiàng)選擇題，而不定項(xiàng)選擇題則是包含一個(gè)或一個(gè)以上答案的題目，兩者一定要區(qū)分開(kāi)。

3、按照難易程度答題考生答題時(shí)要先挑自己會(huì)的、有把握的題答，不會(huì)的、或者模棱兩可的題暫時(shí)跳過(guò)，最后作答，千萬(wàn)不要在一道題上鉆牛角尖，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且影響心情，導(dǎo)致后面會(huì)的題反而沒(méi)有時(shí)間去做。

4、不要漏答題不要因?yàn)轭}目難就放棄答題，因?yàn)榉艞壘鸵馕吨惴?，努力一下也許還有得分的希望，不要忽視這些小分?jǐn)?shù)，因?yàn)橥褪沁@些小分?jǐn)?shù)會(huì)決定考試的成敗。因此，前面跳過(guò)的題一定要補(bǔ)上。

5、注意對(duì)絕對(duì)概念詞的敏感度一般情況下，出現(xiàn)絕對(duì)概念詞的地方都是陷阱，所以遇見(jiàn)絕對(duì)概念詞的時(shí)候，考生一定要加倍注意，特別是在判斷題里面容易出現(xiàn)。在你進(jìn)行判斷的時(shí)候，無(wú)論是對(duì)、是錯(cuò)，都要有充足的理由來(lái)證明。

6、可根據(jù)常識(shí)答題有些考生工作任務(wù)重，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，在很短的時(shí)間里要把所有課程內(nèi)容完全“死記硬背”地記住是不可能的，很有可能在這種高壓的情況下就會(huì)忘記，這個(gè)時(shí)候也不要驚慌，根據(jù)常識(shí)來(lái)答題，雖然不會(huì)全對(duì)，但是也會(huì)有希望得分。

第四篇：公務(wù)員考試應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試發(fā)展至今為什么演化成這種模式是有一定道理的,首先,它不想成為科舉八股而擺脫國(guó)人對(duì)科舉的慣識(shí),所以行政能力脫穎而出,說(shuō)白了,就是基礎(chǔ)知識(shí)加些腦筋急轉(zhuǎn)彎,至于這個(gè)智化的轉(zhuǎn)彎對(duì)我們行政有多大作用,本書記也不太清楚。反正是先把笨人先篩選去一半吧。雖然人類的所有知識(shí)是創(chuàng)造的，而考試卻是基于積累，再聰明的人沒(méi)有一定的積累，考試必然失敗。

所以我提出參加公務(wù)員考試第一法則：積累--做所有歷年試題，以及N份模擬題。N的大小取決于所剩的時(shí)間很多人會(huì)去做題，但不知道如何去對(duì)答案，有些人做了題只是為了看看自己能得個(gè)幾分，而做后不知道去思考。這也是很多苦讀書卻不會(huì)考試的人的通病。第二法則：總結(jié)勝于苦練。總結(jié)的方法很簡(jiǎn)單：分類，找規(guī)律，翻書

第三法則：別研讀公務(wù)員的教程那些書，如果你已經(jīng)買了，如果你打算是在兩年后再去考公務(wù)員，我建議你可以留下這本書，否則，先把它埋了，或送人吧，然后向你為國(guó)家某些部門捐出的MONEY默哀。

第四法則：看報(bào)吧，先看政府工作報(bào)告，再看人民社論，再看范文兩篇。告訴你，不要官僚化文章，不要以為你也是市委書記，寫得仆人些，寫得具體化一些，寫得有點(diǎn)實(shí)際利用率些，穿插引用下我的一些名言，稍舉些數(shù)據(jù)，不要死板羅列，不要一二三從頭到底。終極法則：去考吧，相信自己，不要著急。做不完題沒(méi)關(guān)系。活到老考到老，明年還有希望。

[b] 六種技巧解決你做不出來(lái)的行測(cè)題[/b]

一、最有效、最基本的方法——難度判斷法

定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

基本原理：由于行測(cè)全是四選一的客觀題，所以無(wú)論如何答案都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個(gè)答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個(gè)位置?一個(gè)基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識(shí)和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報(bào)考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來(lái)說(shuō)，難題的答案在AB，易題的答案在CD。那么，又怎樣確定哪個(gè)答案在A，哪個(gè)答案在B呢?一般說(shuō)來(lái)，難得無(wú)從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B。易題中哪個(gè)選C，哪個(gè)選D呢?一般說(shuō)來(lái)，估計(jì)多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計(jì)多數(shù)人都做得起但要花較多時(shí)間的答案在C。

簡(jiǎn)而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B，容易但費(fèi)時(shí)的答案在C。

例：對(duì)某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

A、22人 B、28人 C、30人 D、36人(05中央A)

我們先根據(jù)難度來(lái)判斷，這道題有多難。如果以很難、難、易、很易為四級(jí)的話，估計(jì)這道題的難度為“很難”。因?yàn)榭戳酥螅l(fā)覺(jué)這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。一般人簡(jiǎn)直無(wú)從下手。這時(shí)候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。這時(shí)候，你就選擇A，對(duì)這種牛吃南瓜開(kāi)不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來(lái)看考過(guò)的題中的難題與答案分布。

二、對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法——聯(lián)系法聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過(guò)這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進(jìn)行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時(shí)，乙比甲多跑了1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲在丙前面：

A、85米 B.90米 C.100米 D.105米(05中央A)

我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案?？矗?00，1，1／7，1／7。你覺(jué)得最可能跟哪個(gè)數(shù)字有關(guān)：85，90，100，105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個(gè)：1，7，8。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)?？梢哉f(shuō)A、D都不是答案。在90和100中，哪個(gè)更接近答案呢?1001因?yàn)楸容^明顯的感覺(jué)是100×（7+1)：800。所以選C。這樣，我們就繞過(guò)了從題中算出答案的麻煩。

三、對(duì)邏輯判斷比較有用的方法——驗(yàn)證法

驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶人題干的關(guān)鍵處來(lái)驗(yàn)證其正確性的方法。

四、對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)有效的方法——關(guān)鍵詞法

關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語(yǔ)的理解要抓住重要的詞語(yǔ)，從而將其組織起來(lái)表達(dá)符合題干的意思。行測(cè)考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的題干往往比較長(zhǎng)，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時(shí)候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過(guò)后頭腦中殘存的信息組織起來(lái)，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。

五、最簡(jiǎn)單的辦法——造句法.造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性。

六、最憑感覺(jué)的方法——座標(biāo)法座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級(jí)特級(jí)或三級(jí)特征來(lái)進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒(méi)有座標(biāo)法進(jìn)行推理來(lái)得形象、快捷。座標(biāo)法在操作時(shí)就是將給定的幾個(gè)數(shù)字的橫座標(biāo)分別設(shè)定為1、2、3、4、5、6??，縱座標(biāo)就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對(duì)于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺(jué)才能判斷。

公務(wù)員考試申論萬(wàn)用句型（背下來(lái)）

一、古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興

替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直?！彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會(huì)氛圍，才能有效地解決這一社會(huì)問(wèn)題。

二、各級(jí)政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著全心

全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制，來(lái)促進(jìn)材料中所提到的一系列問(wèn)題的解決。

三、材料中所反映的問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一把雙刃劍。一方面任何問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)我們的生活，對(duì)我們的社會(huì)來(lái)說(shuō)總是帶有一定的破壞性，這對(duì)我們而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問(wèn)題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識(shí)到我們?cè)趯?duì)一些社會(huì)問(wèn)題的處理上還存在著許多不足，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)反面是一個(gè)完善自己，完善社會(huì)相關(guān)體制機(jī)制的一個(gè)機(jī)會(huì)。

四、1、材料中所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽?/p>

2、從材料中所反映的情況來(lái)年，目前的形勢(shì)已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須引起我們的高度重視

3、如何解決這一問(wèn)題，是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。

五、堅(jiān)持以法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時(shí)，各級(jí)有關(guān)部門

和機(jī)關(guān) 應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問(wèn)題的嚴(yán)重性和政府對(duì)該問(wèn)題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過(guò)人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問(wèn)題，節(jié)省法律運(yùn)作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本。

申論萬(wàn)用句型、模板

題目

立論法：確定資料主題，表述中心論點(diǎn)： 提高勞動(dòng)者能力 拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會(huì)應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強(qiáng)反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會(huì)、誠(chéng)信，不僅僅是私事、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展

第一段：開(kāi)篇語(yǔ)

開(kāi)篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策

★隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。。問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。在這樣的形勢(shì)下，目前產(chǎn)生的。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響。

★近些年來(lái)。。蓬勃發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，逐漸成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。但與此同時(shí)。。（現(xiàn)象，政策）

★改革開(kāi)放20多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展，但。。的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問(wèn)題）

第二段：原因分析

★檢視。。面臨的窘境，我們不難發(fā)現(xiàn)，造成目前狀況的原因是多方面的?！锶丝诙唷⒌鬃颖∈腔緡?guó)情，這就決定了在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)。。是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出矛盾之一，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能輕言。。問(wèn)題已經(jīng)解決。當(dāng)前及今后依然嚴(yán)峻的形勢(shì)主要表現(xiàn)在：。?！铿F(xiàn)階段我國(guó)的。。形勢(shì)，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存。嚴(yán)峻的形勢(shì)有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢(shì)下產(chǎn)生的新問(wèn)題，主要可以歸結(jié)為：

★改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。同時(shí)，社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革加快，正面臨著并將長(zhǎng)期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題。首先。。；其次。。。；再次。。。；最后。。?！?。。的產(chǎn)生，有主客觀兩方面的原因：

★我國(guó)的。。。工作總體狀況還存在著與國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展要求不相適應(yīng)，以及與面臨的國(guó)際新形勢(shì)發(fā)展要求不向適應(yīng)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

第三段：提出對(duì)策

銜接句的寫法：

★。。，關(guān)鍵在于。有鑒于此，我國(guó)。。要進(jìn)行一系列深層改革，要從。和制度的改革做文章；觀念、意識(shí)、思想要開(kāi)放，要確立。。全新的理念，創(chuàng)造。。良好的環(huán)境和氛圍。因此，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要重點(diǎn)抓好以下工作：

★樹(shù)立，解決。。不是一句空話，必須要有機(jī)制上的引導(dǎo)與保障，同時(shí)也要求各級(jí)政府加大宣傳力度加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)。

★在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下。。具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)緊迫性。因此，我們必須立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，下大力氣抓好。。的工作。

★當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)。。的工作基本思路是：用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)。。工作，實(shí)施“標(biāo)本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏 制重大事故的同時(shí)，加快實(shí)施治本之策，推動(dòng)。文化、。法制?？萍?。投入等要素落實(shí)到位，建立長(zhǎng)效機(jī)制，加快實(shí)現(xiàn)我國(guó)。。的明顯好轉(zhuǎn)。

★當(dāng)前。。存在的困難和問(wèn)題，有的是社會(huì)深刻變革和問(wèn)題的反映，有的是改革開(kāi)放中伴發(fā)

并生的問(wèn)題，有的是社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期存在的問(wèn)題和深層次矛盾，我們要正視困難和問(wèn)題，并通過(guò)改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。

★要解決。。問(wèn)題，必須確保。。優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)黨委和政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，在。。方面采取有力措施。

一、法律手段：（依法治國(guó)）

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直?！彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會(huì)氛圍，才能有效地解決這一社會(huì)問(wèn)題。

加強(qiáng)。。法制建設(shè)，實(shí)施依法治。，建立規(guī)范完善的。。法制秩序。一是必須嚴(yán)刑厲法，重典治亂。二是必須在法律的實(shí)行上動(dòng)真從嚴(yán)。法之有威 在于“法之必行”，把。工作納入法制化的軌道。三是必須建立聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，提高執(zhí)法效率。四是必須建立安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系。

堅(jiān)持以法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時(shí)，各級(jí)有關(guān)部門和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳和教育。使 人民群眾發(fā)解問(wèn)題的嚴(yán)重性和政府對(duì)該問(wèn)題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過(guò)人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問(wèn)題，節(jié)省法律運(yùn)作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本。

備選：各級(jí)政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相 關(guān)的體制機(jī)制，來(lái)促進(jìn)材料中所提到的一系列問(wèn)題的解決。要從法律上、制度上、體制上努力營(yíng)造一個(gè)。。的制度環(huán)境。首先法律上。。，其次努力建立正確處理。。的協(xié)調(diào)機(jī)制，妥善協(xié)調(diào)各種具體利益關(guān)系和內(nèi)部矛盾，正確處理個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益的關(guān)系，逐步建立深入了解民情、充分反映民 意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制，建立正確處理。。的協(xié)調(diào)機(jī)制，建立。調(diào)處機(jī)制以及社會(huì)預(yù)警機(jī)制，把。。納入多種機(jī)制有效運(yùn)轉(zhuǎn)的常態(tài)軌道。完善體制機(jī)制，進(jìn)一步制定和實(shí)施有利于。。的價(jià)格，財(cái)稅，投資政策，推動(dòng)。。什么工作。

二、科技手段（科教興國(guó)戰(zhàn)略）

實(shí)施科技興。戰(zhàn)略，用科技創(chuàng)新引領(lǐng)和支撐。發(fā)展，建立有效的科技創(chuàng)新和技術(shù)支持體系。利用好全球科技資源，繼續(xù)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，積極參與 國(guó)際技術(shù)交流和合作，正確處理好自主創(chuàng)新和技術(shù)引進(jìn)的關(guān)系，把握好自主創(chuàng)新這個(gè)基點(diǎn)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們不僅要從重點(diǎn)領(lǐng)域推動(dòng)科技發(fā)展，同時(shí)更要關(guān)注科學(xué)技術(shù)在。。的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)科技人員投身自主創(chuàng)新和科技研發(fā)的積極性、創(chuàng)造性，依靠科技將。。的發(fā)展推向高潮。樹(shù)立以人為本的科技 觀，提高我國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)普及到憶萬(wàn)百姓，不斷提高我國(guó)人民獲取、學(xué)習(xí)和利用新知識(shí)的能力，使科技發(fā)展實(shí)實(shí)在在為不斷提高我國(guó)絕大多數(shù)人民的生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

科教興國(guó)，人才興國(guó)。人的素質(zhì)是綜合國(guó)力的重要表現(xiàn)，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基石?？v觀世界歷史，國(guó)家的強(qiáng)大和民族的振興有很多方面的因素，但 人的素質(zhì)無(wú)疑是最重要和最具有潛力的因素。一個(gè)國(guó)家可以從國(guó)外引進(jìn)技術(shù)、資金和管理方法，而人的素質(zhì)無(wú)法引進(jìn)。人才是最寶貴的戰(zhàn)略資源。。動(dòng)力在人才，潛力在科技。要努力營(yíng)造人才輩出、人才盡出、人盡其用的體制環(huán)境。抓好人才培養(yǎng)，營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，建立一支規(guī)模大、素質(zhì)高的。。工作者隊(duì)伍，為。發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

三、科學(xué)發(fā)展觀（戰(zhàn)略思想）

科學(xué)發(fā)展觀是解決發(fā)展進(jìn)程中的現(xiàn)實(shí)矛盾和問(wèn)題的迫切需要。基于基本國(guó)情對(duì)發(fā)展的制約以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)的矛盾凸現(xiàn)背景下的科學(xué)發(fā)展觀具有戰(zhàn)略意義?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最

高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持人民在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中的主體地位，強(qiáng)調(diào)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果有人民共享。從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的政治經(jīng)濟(jì)文化利益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

五個(gè)統(tǒng)籌：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)地區(qū)共同發(fā)展。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，其實(shí)質(zhì)是在經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步，增進(jìn)人民的福利。統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)人口適度增長(zhǎng)、資源的永續(xù)利用和保持良好的生態(tài)環(huán)境。

四、弘揚(yáng)。。文化，倡導(dǎo)。文明

。。是全民族的事業(yè)。教育是提高。保護(hù)意識(shí)的重要方式。要加大。。保護(hù)國(guó)策和。。法制的宣傳力度，弘揚(yáng)。文化。新聞媒體要大力宣 傳科學(xué)發(fā)展觀對(duì)。的內(nèi)在要求，把。。宣傳作為重要任務(wù)，及時(shí)報(bào)道黨和國(guó)家。政策措施，宣傳。工作中的新經(jīng)驗(yàn)新進(jìn)展，努力營(yíng)造。。的輿論氛圍。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，提高。。意識(shí)。加強(qiáng)。人才培養(yǎng)，強(qiáng)化。。教育，提高。。自覺(jué)性。

五個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，注重制度建設(shè)和體制創(chuàng)新。堅(jiān)持尊重群眾的首創(chuàng)精神。堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，有重點(diǎn)有步驟地推進(jìn)改革。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好改革進(jìn)程中的各種利益關(guān)系。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀面臨的一些障礙，大都與制度、體制和機(jī)制的不完善有關(guān)。其中有的屬于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制遺留下來(lái)，至今尚未得到根本解決的問(wèn)題，有 的屬于體制改革過(guò)程中新出現(xiàn)的問(wèn)題，還有的是體制改革滯后引起的問(wèn)題。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，涉及各方面的工作，關(guān)鍵的一條，還是要完善制度、體制和機(jī)制。這就要求我們堅(jiān)持改革的精神，用改革的辦法，進(jìn)一步推進(jìn)制度、體制和機(jī)制創(chuàng)新。要堅(jiān)持改革的正確方向，加大改革力度，著力解決制約科學(xué)發(fā)展的一系列深層次 矛盾和問(wèn)題，在一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，形成有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的制度、體制和機(jī)制，要把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，形成具有可操作性的法律、法規(guī)和政策。

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是各級(jí)干部能帶頭示范，核心是樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的人才觀。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，正確政績(jī)觀的本 質(zhì)是為民造福，從這個(gè)角度上來(lái)講，兩者緊密相連，互為因果?？茖W(xué)的發(fā)展觀引導(dǎo)著正確的政績(jī)觀，正確的政績(jī)觀實(shí)踐著科學(xué)的發(fā)展觀。

結(jié)束段的寫法：

綜上所述/總而言之，有效解決。。問(wèn)題/建立。。社會(huì)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會(huì)和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)意義重大而深遠(yuǎn)。

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第五篇：新生參加自學(xué)考試

☆ 新生參加自學(xué)考試，第一步應(yīng)該做什么？

首次參加自學(xué)考試的新考生，重要的是先要了解本地區(qū)的自學(xué)考試的有關(guān)信息。比如可以通過(guò)本網(wǎng)站的自考欄目，或到當(dāng)?shù)厥小⒖h（區(qū)）自學(xué)考試辦公室及其報(bào)名點(diǎn)了解。

首先，你要決定想?yún)⒓邮裁磳I(yè)的學(xué)習(xí)？這種專業(yè)有沒(méi)有開(kāi)考？高等教育自學(xué)考試現(xiàn)有專科、本科兩個(gè)學(xué)歷層次，專科、本科、獨(dú)立本科段三種專業(yè)類型。（開(kāi)考專業(yè)介紹）首次參加自學(xué)考試的新生須先辦理報(bào)名手續(xù)，然后才可辦理報(bào)考手續(xù)。報(bào)名分預(yù)報(bào)名和正式報(bào)名兩個(gè)階段?？忌梢赃M(jìn)入廣東省考試中心自學(xué)考試網(wǎng)站 004km.cn 進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報(bào)名(每年有兩次的新生正式報(bào)名時(shí)間，上半年是1月5～10日；下半年是7月15～20日，新生預(yù)報(bào)名與正式報(bào)名同時(shí)進(jìn)行)，通過(guò)預(yù)報(bào)名后獲得預(yù)報(bào)名號(hào)，在上述“新生正式報(bào)名時(shí)間”期間持本人身份證或其他有效身份證明到市、縣（區(qū)）自學(xué)考試辦公室指定報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名正式確認(rèn)，給你產(chǎn)生準(zhǔn)考證號(hào)，繳納制作準(zhǔn)考證費(fèi)用，新生憑此準(zhǔn)考證號(hào)和身份證到相應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)的自學(xué)考試相片數(shù)據(jù)采集點(diǎn)照相。攝像后三天可以到網(wǎng)上查看您的照片，然后登陸廣州招考網(wǎng)“網(wǎng)上報(bào)考”欄目或到社會(huì)報(bào)名點(diǎn)報(bào)考相應(yīng)的科目。新生的準(zhǔn)考證領(lǐng)取在考試前一周的周五、周六在報(bào)名點(diǎn)發(fā)放。

以后請(qǐng)經(jīng)常留意市招考辦發(fā)出的相關(guān)信息。

已有廣東省自學(xué)考試準(zhǔn)考證的考生（簡(jiǎn)稱舊生）報(bào)考的時(shí)候均須持準(zhǔn)考證號(hào)繼續(xù)辦理報(bào)考手續(xù)，即可以通過(guò)招考網(wǎng)的網(wǎng)上報(bào)考或繼續(xù)在報(bào)名站報(bào)考。

網(wǎng)上報(bào)考時(shí)遇到問(wèn)題，請(qǐng)先閱讀《報(bào)名、報(bào)考常見(jiàn)問(wèn)題解答》

各區(qū)報(bào)名點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間：2010-03-17信息來(lái)源：公開(kāi)方式：主動(dòng)公開(kāi)

廣州市各區(qū)、縣級(jí)市自考報(bào)名、報(bào)考地點(diǎn)一覽表

（更新時(shí)間：2010.03.17）坐車方式智能查詢

考區(qū)地點(diǎn)報(bào)名報(bào)考地點(diǎn)及單位名稱聯(lián)系電話

荔灣區(qū)龍津東路822號(hào)之一（僑光財(cái)經(jīng)專修學(xué)院）81872509

東山口竹絲崗新南路15號(hào)大院（農(nóng)林下路電車總站、87619729

地鐵C出口附近）（廣州市南方人才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校）

越華路38號(hào)三樓（倉(cāng)邊路路口附近）（科藝自考輔導(dǎo)學(xué)校）

越秀區(qū)

中山四路172號(hào)廣州市電視大學(xué)內(nèi)（農(nóng)講所地鐵站附近）（廣州市電視大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院）

83350843 83548874

83325893 83345009

盤福路98號(hào)（廣州市越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,原二十七中內(nèi))

83548942

（廣州應(yīng)用科技專修學(xué)院）

海珠區(qū)同福東路486號(hào)一樓（海珠區(qū)招考辦）84472554

天河路104號(hào)華普大廈（南方人才市場(chǎng)）西座九樓

天河區(qū)

（廣州珠江管理專修學(xué)院）

85590061 85598080

白云區(qū)均和街七星崗（106國(guó)道）

白云區(qū)

（白云區(qū)顏樂(lè)天紀(jì)念中學(xué)）

36634386

黃埔區(qū) 黃埔大沙東路320號(hào)（黃埔區(qū)招考辦）82390026

市橋平康路德勝?gòu)V場(chǎng)三樓

84692698

（區(qū)人才交流中心）(新生報(bào)名確認(rèn))

番禺區(qū)橋南街南珠路61號(hào)（橋南街道辦事外旁）（區(qū)工商職校）（舊生報(bào)考）39261113

市橋街橋東路63號(hào)銀座中心六樓（德才自考輔導(dǎo)中心）（舊生報(bào)考）

84813582 84810283

花都區(qū)花都新華街茶園南路（新華書店購(gòu)書中心）36821200

花都新華街寶華路五華直街18號(hào)（席殊書店）36886677

廣州開(kāi)發(fā)區(qū)蘿崗新城水西路行政綜合執(zhí)法大樓A棟206（市二中學(xué)科學(xué)城

蘿崗區(qū)

校區(qū)正門斜對(duì)面）（蘿崗區(qū)招考辦）

82111495

增城市增城荔城街僑中路增城市成人教育培訓(xùn)中心二樓服務(wù)大廳82636156

從化市從化街口街西寧東路25號(hào)市教育局內(nèi)（從化市招考辦）87930461