第一篇：道德講堂工作開展匯報(bào)

汝湖鎮(zhèn)新光小學(xué)“道德講堂”建設(shè)任務(wù)完成情況匯報(bào)

開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進(jìn)全市文明和諧社會(huì)建設(shè)的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將我?！皩W(xué)校道德講堂”的課程開展、材料歸檔、及存在主要問題作如下匯報(bào)。

一、課程的開展情況

2013年7月至2014年6月擬安排道德講堂場次、主題及時(shí)間：

1.2013年6月： 學(xué)習(xí)道德愛國守法一堂課

2.2013年7月： 放暑假

3.2013年8月： 放暑假

4.2013年9月： 感恩老師一堂課

5.2013年10月：先進(jìn)人物一堂課

6.2013年11月：誠信守信一堂課

7.2013年12月：團(tuán)結(jié)互助一堂課

8.2014年1月： 文明禮貌一堂課

9.2014年2月： 放寒假一堂課

10.2014年3月：學(xué)習(xí)雷鋒一堂課

11.2014年4月： 緬懷革命先輩一堂課

12.2014年5月： 感恩父母一堂課

二、材料歸檔

“學(xué)校道德講堂”和“班級道德講堂”原則上每月開展一次?；顒?dòng)后，要求按規(guī)范環(huán)節(jié)進(jìn)行存檔（紙質(zhì)材料和電子文檔），活動(dòng)材料檔案主要有《活動(dòng)記錄表》、主持詞、串講ppt打印稿、道德歌歌譜、先進(jìn)人物事跡資料、活動(dòng)過程相片和活動(dòng)小結(jié)等進(jìn)行歸檔。

三、工作亮點(diǎn)

形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

四、主要存在問題

面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的道德教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，今后，我校

要結(jié)合道德大講堂工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，使道德教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階

第二篇：開展道德講堂

開展道德講堂，接受心靈洗禮

為提升職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，2013年8月2日，由XXXXXX衛(wèi)生服務(wù)中心和XXXXXXXX聯(lián)合舉辦的道德講堂活動(dòng)在XXXXX衛(wèi)生服務(wù)中心四樓會(huì)議室舉行，本次活動(dòng)有居委會(huì)工作人員、社區(qū)黨員和XXXXXXX中心的全體工作人員約60余人參加，現(xiàn)場座無虛席。

本次道德講堂活動(dòng)分為唱歌曲、學(xué)模范、誦詩經(jīng)、發(fā)善心、送吉祥五個(gè)部分?；顒?dòng)開始是由XXXXXXXXXX大家做動(dòng)員，XXXX在動(dòng)員中指出，此次活動(dòng)以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，廣泛傳播中華傳統(tǒng)美德、凡人善舉，生動(dòng)形象地推進(jìn)黨員干部職工隊(duì)伍道德建設(shè)，持續(xù)提升黨員干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。通過弘揚(yáng)道德模范的崇高精神，引導(dǎo)職工省身修德，自我提升，從而形成“積小德為大德、積小善為大善”，從而實(shí)現(xiàn)職工道德素質(zhì)的大提升，為文明常州奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。首先唱歌曲部分由全體參加人員合唱了《公民道德歌》，學(xué)模范部分是從“白衣天使”-XXXX的感人事跡和社區(qū)志愿者高國榮的感人事跡來講述，其次全體參加人員在主持人的引導(dǎo)下一起朗誦詩經(jīng)，發(fā)善心部分由老黨員向大家講述提高思想道德素養(yǎng)對做一個(gè)勤勞善良的常州人的重要性，最后由XXXX給大家送吉祥，簡單介紹XXXXXX，總結(jié)了今天道德講堂活動(dòng)的主旨——“厚德善行，必能吉祥相伴”。

本次活動(dòng)取得圓滿成功，XXXXXX將繼續(xù)加大道德宣傳，擴(kuò)大宣傳的方面，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員和社區(qū)居民投身道德實(shí)踐的熱情，引導(dǎo)大家樹立正確的道德觀、價(jià)值觀。

第三篇：開展道德講堂

開展道德講堂 提高師生道德素質(zhì)

2013年4月11日上午，我校組織學(xué)校教師，學(xué)生代表和村干40余人在我校會(huì)議室開展道德講堂啟動(dòng)儀式。由校長李輝老師負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的主持。

本次活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己的事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障。

本次活動(dòng)主要有以下五個(gè)步驟：

一、唱一首道德歌，《公民道德歌》著為本次活動(dòng)主旋律貫穿全過程。

二、看短片（學(xué)校楷模），通過學(xué)習(xí)《最美教師張麗麗的先進(jìn)事跡》引發(fā)大家深思。黃金龍老師講述了李輝校長的先進(jìn)管理。李麗老師和張亞軍老師分別暢談了自己的感想。

三、誦經(jīng)典，全體參堂人員誦讀幾段道德經(jīng)典。

四、“作一個(gè)承若”，全體成員作出道德承若，“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有道德的人。”爭做“四講四做”的踐行者和受益者。

五、“送一份祝?！蔽倚Ｈw成員向前來參加道德講堂的西岸村干同志們送上一句溫馨的祝福。

最后，西岸校長李輝同志作總結(jié)。要求學(xué)校教師和西岸村干們要充分利用道德講堂的導(dǎo)向作用。把自己身邊的人和事，學(xué)?？Ｍ诰虺鰜恚瑯湓斐鰜?，倡導(dǎo)大家要積小流成大海，積小德成大德。把活動(dòng)辦得有聲有色。

西岸小學(xué) 2013年4月11日

第四篇：道德講堂匯報(bào)

根據(jù)您推薦我市學(xué)習(xí)江蘇常州“道德講堂”經(jīng)驗(yàn)做法的指示要求，受河南省委常委、鄭州市委書記連維良，鄭州市委常委、宣傳部長、副市長王哲的委托，鄭州市委宣傳部副部長、文明辦主任常緒東帶隊(duì)，于10月19日前往江蘇常州，用兩天時(shí)間考察了該市開展文明創(chuàng)建和“道德講堂”活動(dòng)情況。在學(xué)習(xí)考察常州“道德講堂”成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市開展“文明中原大講堂”的原有做法，鄭州市認(rèn)真部署，迅速行動(dòng)，將于11月在我市正式啟動(dòng)“道德講堂”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、赴江蘇省常州市進(jìn)行學(xué)習(xí)考察情況

2011年10月19日至20日，按照市委主要領(lǐng)導(dǎo)安排，鄭州市委宣傳部副部長、文明辦主任常緒東帶領(lǐng)市文明辦工作人員，前往江蘇省常州市考察該市開展文明創(chuàng)建和“道德講堂”活動(dòng)情況。我市考察組先后考察了常州市鐘樓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鐘樓區(qū)文亨社區(qū)、常州市排水管理處、常州市市民講堂等四個(gè)道德講堂，詳細(xì)了解上述講堂開展活動(dòng)的有效做法，并與常州市文明辦等有關(guān)同志進(jìn)行了座談交流，學(xué)習(xí)了常州市的成功經(jīng)驗(yàn)。

通過考察學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為，常州市開展“道德講堂”的做法起步早、有創(chuàng)新、抓得實(shí)，其教育內(nèi)容貼近群眾、操作程序相對固定。這一活動(dòng)的開展，探索出了一條在現(xiàn)實(shí)背景下開展公民道德教育的有效途徑，有力提高了該市的市民文明素質(zhì)，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

二、積極研究制定適合我市實(shí)際的工作方案

從常州學(xué)習(xí)考察回鄭后，考察組立即將考察情況形成匯報(bào)材料，向市委主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。按照市領(lǐng)導(dǎo)批示要求，在學(xué)習(xí)借鑒常州市“道德講堂”好的作法和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鄭州市結(jié)合自身實(shí)際，在我市原有“文明中原大講堂”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善提升，把“道德講堂”和“文明中原大講堂”有機(jī)結(jié)合起來，制定了《鄭州市“道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案》，從場所選擇、氛圍營造和事跡精選等幾個(gè)方面著手安排部署，力求達(dá)到“以莊嚴(yán)的場所感染人，以濃厚的氛圍熏陶人，以生動(dòng)的事跡教育人”的工作目標(biāo)。

一是精心選擇場所。

借鑒常州市的做法，為在全市篩選一處環(huán)境莊嚴(yán)、底蘊(yùn)深厚的合適場所，作為相對固定的陣地，鄭州市市委宣傳部副部長、市文明辦主任常緒東，鄭州市文明辦副主任馬雷分別帶隊(duì)在全市范圍多次調(diào)研選址，初步確定富有文化底蘊(yùn)的鄭州市文廟（基本情況附后）作為鄭州市“道德講堂”固定地點(diǎn)。同時(shí)在全市范圍選擇了鄭州市先鋒學(xué)校等場所，作為市內(nèi)各區(qū)相對固定陣地，試點(diǎn)開展“道德講堂”活動(dòng)。

二是營造濃厚氛圍。

參照常州市開展“道德講堂”的做法，按照“一進(jìn)講堂就能讓人肅然起敬、讓人把心收緊”的要求，我市對鄭州市文廟的周邊環(huán)境進(jìn)行了清理整治，對其硬件設(shè)施進(jìn)行修補(bǔ)完善，對其內(nèi)部設(shè)置進(jìn)行裝飾改造。同時(shí)，在文廟內(nèi)原有國學(xué)講堂的基礎(chǔ)上，從講臺(tái)布置、桌椅門窗、字畫語錄等方面精心布置，營造了莊嚴(yán)肅穆的講堂氛圍。

三是精心設(shè)計(jì)內(nèi)容。在道德講堂的教育內(nèi)容上，參照常州好的經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合鄭州實(shí)際，在廣泛征集“道德歌”、征集“道德講堂”標(biāo)識(shí)的同時(shí)，在全省開展的“文明中原大講堂”的基礎(chǔ)上，圍繞道德做好大文章。動(dòng)員基層、深入基層發(fā)現(xiàn)整理身邊好人好事，編故事，拍片子。結(jié)合前不久我市按照中央文明辦要求開展“道德模范故事匯”和“身邊好人現(xiàn)場交流活動(dòng)”的成功做法，從我市道德模范、身邊好人和文明市民中精選出“送水哥”李老發(fā)等一批感人事跡，按照唱道德歌、看道德短片、聽道德故事、圍繞好壞是非臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，觀點(diǎn)交流等方式進(jìn)行籌備部署，認(rèn)真做好“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”，讓“道德講堂”貼近基層、貼近群眾、貼近生活，走進(jìn)群眾的心里，轉(zhuǎn)化為道德行為。

三、迅速啟動(dòng)鄭州市“道德講堂”活動(dòng)

根據(jù)河南省委常委、鄭州市委書記連維良 “立即試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)”和鄭州市委常委、宣傳部長、副市長王哲 “要積極去做，并作出特色”的批示要求，經(jīng)過精心籌備，鄭州市定

于11月份在全市啟動(dòng)“道德講堂”系列活動(dòng)。首場“道德講堂”活動(dòng)暨全市“道德講堂”啟動(dòng)儀式將于11月上旬在鄭州市文廟正式舉行。

“道德講堂”活動(dòng)剛剛開始起步。我們鄭州市一定要認(rèn)真運(yùn)作，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，不懈怠、不急功近利、不走形式，扎扎實(shí)實(shí)地開展。等下一階段工作有了新的進(jìn)展，再及時(shí)向您匯報(bào)。以實(shí)際的工作不辜負(fù)您長期以來對鄭州市的關(guān)心和厚愛！

第五篇：道德講堂活動(dòng)匯報(bào)材料

鄭莊小學(xué)“道德講堂”活動(dòng)匯報(bào)材料

為了弘揚(yáng)文明有禮、誠實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，踐行“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，我校開設(shè)了道德講堂，并通過“五老事跡進(jìn)校園”的活動(dòng)拉開了 “校園道德講堂”的序幕。我校堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次活動(dòng), 以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式, 廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值理念，使師生道德素質(zhì)得到不斷提升。今逢義務(wù)教育均衡驗(yàn)收，得到了省級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚望，現(xiàn)把我校的道德講堂活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與大家分享：

一、營造“道德講堂”育人氛圍。

(一)架通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，邀請家長代表、社會(huì)先進(jìn)人物等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌。如今走進(jìn)我們鄭莊小學(xué)，便會(huì)被濃厚的文化氣息所包圍。墻壁上的“中國夢”、“二十四孝”、“九個(gè)習(xí)慣”等版面，猶如春雨滋潤了學(xué)生的心靈，在潛移默化中滲透了德育教育。

二、建設(shè)“道德講堂”育人陣地.(一)身邊人講自己事，彰顯榜樣力量

2014年12月19 日，我校圍繞市關(guān)工委開展的“家風(fēng)家教萬名五老聯(lián)萬戶”活動(dòng)，舉辦了“五老”進(jìn)校園宣講活動(dòng)。我校邀請已退休的鄭莊教委教研室主任劉秋頓老師，也是市先進(jìn)“五老事跡”表彰者，為全體師生做了題為《用我的言行感染你的靈魂》的報(bào)告。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在談笑風(fēng)生中講述了自己如何勤儉持家、孝順母親、關(guān)愛兒孫、為村里種樹、學(xué)做根雕的故事，把美德的種子埋在了學(xué)生心中。同學(xué)們紛紛表示，要從自己做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，爭做榜樣，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(二)身邊人講身邊事，樹立道德榜樣

在學(xué)校舉辦的講故事比賽中，同學(xué)們用自己的慧眼尋找了一批可親可敬的榜樣。有位同學(xué)講的是我校郭新建老師的事跡，郭老師在我們學(xué)校年齡最大，但他卻承擔(dān)著政教工作的重?fù)?dān)。十幾年來他對學(xué)生苦口婆心的教育可謂是春風(fēng)化雨，潤物無聲。在他耐心的勸說下，同學(xué)之間的隔閡消除了；在他鏗鏘有力的講解中，學(xué)生的安全意識(shí)增強(qiáng)了；在他嚴(yán)慈并濟(jì)的教育下，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)迷途知返……講著講著，那位同學(xué)便泣不成聲，失身痛哭，臺(tái)下的師生也禁不住熱淚盈眶。雖然郭老師沒有可歌可泣的事跡，但他的一言一行已經(jīng)成了學(xué)生心目中的道德標(biāo)桿。有了這樣的榜樣引領(lǐng)，相信我校的道德教育便會(huì)達(dá)到“其身正，不令其行”的目的。

三、在活動(dòng)中豐富“道德講堂”實(shí)踐。(一)道德講堂與主題活動(dòng)相結(jié)合

我校根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。本學(xué)期我校開展了“清明祭英烈”、“童心向黨”、“美德少年”、“紅歌傳唱”等活動(dòng)，以征文競賽、手抄報(bào)、主題班會(huì)、文藝匯演等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生活潑、文明、健康地發(fā)展。

（二）道德講堂與經(jīng)典誦讀相得益彰 結(jié)合道德講堂活動(dòng)的有效契機(jī)，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進(jìn)校園”活動(dòng)，如:(1)讓圖書“走出”圖書室。(2)讓每一個(gè)班級充滿書香。(3)讓每一扇墻壁飄散書香。學(xué)校緊緊圍繞“詩文潤雅,多元發(fā)展”這一主題,每天晨讀、課間操的時(shí)候，我們會(huì)讓學(xué)生集體誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，休息時(shí)讀讀墻壁版面的成語故事、名人名言、《論語》等，在瑯瑯書聲中接受道德的洗禮，可謂一箭雙雕。在以上讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極營造清新高雅、健康文明的書香校園氛圍，讓校園充滿濃郁的人文氣息。

四、取得的成效：

我校通過在道德講堂這塊土地上的辛勤耕耘，使道德之花開滿校園。你看，隨手亂扔垃圾的人沒了，墻壁上亂涂亂畫的現(xiàn)象消失了，丟東西的現(xiàn)象少了，罵人打架的現(xiàn)象不見了……校園里呈現(xiàn)出一片文明、和諧的景象。這一切，都是得益于“道德講堂”的成立。特別值得一提的是我校六年級郭鎧寧同學(xué)，她是道德講堂活動(dòng)的踐行者，也是受益者。去年冬天的一個(gè)晚上，郭鎧寧同學(xué)去超市買東西，在路邊看到一個(gè)步履蹣跚的老人，一手拿著東西，一手拄著拐杖想要過馬路，便走上前去攙扶老奶奶，并親切地問老奶奶去哪里，但老奶奶支支吾吾了半天也說不清楚，郭鎧寧同學(xué)便毫不猶豫地把老奶奶帶回自己家里過夜，爸爸對她說老奶奶的家人找不到她會(huì)著急的，她才讓爸爸和她一起把老奶奶送到派出所，在民警叔叔的幫助下，老奶奶才找到自己的女兒。當(dāng)時(shí)，老奶奶的女兒要用金錢答謝，但這個(gè)小姑娘只是微笑著說了一句“這是我應(yīng)該做的，看到你們親人團(tuán)聚，我就安心了?！碑?dāng)時(shí)，這件事在社會(huì)上產(chǎn)生了轟動(dòng)，微信朋友圈都傳遍了。事后，鄭莊派出所還專門來到我們學(xué)校對郭鎧寧同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)。在“碰瓷”事件頻發(fā)的今天，郭鎧寧同學(xué)用自己的行動(dòng)扶起了即將要倒的人心。有了這樣的典范，今后將會(huì)有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺(tái)，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個(gè)個(gè)有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學(xué)的凡人故事，疊加起鄭莊小學(xué)這所文明之校的高度。我相信，在不久的將來，我們的道德講堂將會(huì)達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目的。