第一篇：2013年安徽省宿州市事業(yè)單位申論真題解析

2013年安徽省宿州市事業(yè)單位申論真題解析

中公教育專家今天為考生準(zhǔn)備了2013年安徽省宿州市事業(yè)單位申論真題解析，希望對(duì)您有所幫助。

三、寫(xiě)作(40分)

材料

一、黨的十八大提出：全面提高公民道德素質(zhì)。這是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。

材料

二、運(yùn)行速度快、密封嚴(yán)實(shí)的動(dòng)車組，對(duì)煙、明火非常敏感，應(yīng)此鐵路部門(mén)聯(lián)手社會(huì)媒體多次呼吁乘客文明出行。但遺憾的是，動(dòng)車上吸煙行為屢禁不止，南昌鐵路局最新通報(bào)稱，向莆鐵路又發(fā)生一起男子吸煙致動(dòng)車減速事件。

根據(jù)南昌鐵路局19日提供數(shù)據(jù)稱，向莆鐵路已發(fā)生吸煙導(dǎo)致列車降速和停車事件近30起。頗為值得關(guān)注的是，向莆鐵路于今年9月26才開(kāi)通，結(jié)束了江西以及福建多地不通動(dòng)車的歷史??

材料

三、10月15日，杭州古墩路文二路口，一位80多歲的老人突然摔倒在人群中。當(dāng)?shù)鼐浇榻B，該老人“假摔”已接近9年。老人每次摔倒，一定有熱心人扶他，還會(huì)給他錢(qián)。當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒉┲S刺說(shuō)，“爺爺，你年紀(jì)大了，這樣下去也不是辦法啊??

材料

四、南京政府法制網(wǎng)全文公布了《南京市軌道交通管理?xiàng)l例(草案)》(以下簡(jiǎn)稱“草案”)，與現(xiàn)行管理?xiàng)l例相比，草案加大了處罰力度，逃票現(xiàn)在最多罰款20元，以后將按最高票價(jià)的5倍至10倍處罰。同時(shí)，逃票三次及以上的還將納入個(gè)人信用記錄。根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，南京地鐵去年因逃票損失800萬(wàn)元左右。但是根據(jù)現(xiàn)行的《南京市軌道交通管理?xiàng)l例》規(guī)定，乘客應(yīng)持有效車票乘車，違者按線路最高票價(jià)處以最高5倍于該票款的罰款，也就是20元。這一處罰金額較低，難以對(duì)逃票者起到威懾作用??

材料

五、在加強(qiáng)公民道德教育方面，合肥市重點(diǎn)做好“道德講堂”建設(shè)，各縣市區(qū)建設(shè)一所“道德講堂總堂”，每月至少開(kāi)展兩次以上活動(dòng)；食品藥品企業(yè)、窗口服務(wù)單位、公共場(chǎng)所管理部門(mén)、街道社區(qū)和市級(jí)以上文明單位將全部建立“道德講堂”，每月至少開(kāi)展一次活動(dòng)，并以文字、圖片、視頻等形式建立“道德講堂”詳盡電子檔案。近期，合肥市道德講堂總堂、各縣市區(qū)道德講堂總堂相繼啟動(dòng)??

題目：就“道德失范治理”這一內(nèi)容，自選角度，自擬題目，不少于800字。

【真題解析】

本題為社會(huì)主題類作文，通過(guò)閱讀材料把握材料主旨。材料一主要講述黨的十八大報(bào)告提出要全面提高公民道德素質(zhì)；材料二為案例型材料，通過(guò)南昌動(dòng)車的反面案例告訴我們當(dāng)前部分公民道德素質(zhì)還是有待提高；材料三主要講述老人跌倒沒(méi)人扶以及老人故意摔倒的案例；材料四圍繞南京政府法制網(wǎng)全文公布了《南京市軌道交通管理?xiàng)l例(草案)》提出南京政府采取的措施；材料五主要講述在加強(qiáng)公民道德教育方面，合肥政府采取的措施。因此，縱觀全文，主要圍繞提高公民道德素質(zhì)，治理道德失范這一問(wèn)題展開(kāi)，作文也需要以此為立意，進(jìn)行寫(xiě)作即可。

【參考范文】

治理道德失范提高精神文明

我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素來(lái)就有禮儀之邦的美譽(yù)。“名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛”、“人無(wú)信，不知其可也”??道德血液在我們這個(gè)泱泱大國(guó)流淌了數(shù)千年。然而，近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，道德失范日益成為嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。一些領(lǐng)域誠(chéng)信缺失、喪失道德底線，一些社會(huì)成員人生觀、價(jià)值觀扭曲，以權(quán)謀私、見(jiàn)利忘義、敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響十分惡劣。

黨的十八大將公民道德建設(shè)提升到社會(huì)主義建設(shè)重要組成部分的高度，彰顯出道德秩序建設(shè)和道德失范治理的緊迫性和重要性。治理我國(guó)當(dāng)前道德失范，必須從公平公正社會(huì)環(huán)境的建設(shè)做起，實(shí)現(xiàn)道德價(jià)值的重構(gòu)和道德行為的重塑，治理道德失范，提高精神文明。

道德失范的治理，要加強(qiáng)對(duì)全體人民的道德教育。近年來(lái)，我國(guó)高鐵發(fā)展迅速，給人們的出行帶來(lái)了很大的便利。由于高鐵運(yùn)行速度快、密封嚴(yán)實(shí)的動(dòng)車組，對(duì)煙、明火非常敏感，因此鐵路部門(mén)聯(lián)手社會(huì)媒體多次呼吁乘客文明出行。但遺憾的是，動(dòng)車上吸煙行為屢禁不止，給人們的平安出行帶來(lái)了很大困擾。類似這種行為，必須對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行道德教育，同時(shí)在全社會(huì)推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

道德失范的治理，要發(fā)揮好制度守護(hù)道德的功能。加強(qiáng)道德建設(shè)，必須要健全法律體系，懲惡揚(yáng)善，使人們形成良好道德品行。在道德和制度的結(jié)合上，要注意制度本身的合理性和合道德性。制度不合理，會(huì)誘發(fā)不道德行為。同時(shí)，要發(fā)揮好制度的強(qiáng)制性制裁和懲罰作用。任何社會(huì)不能保證所有社會(huì)成員都能夠遵法守德，但是，一個(gè)良好的正義社會(huì)能夠做到對(duì)違

法背德之人給予懲罰，實(shí)現(xiàn)矯正性公正。為此，需要完善法律細(xì)則，加大處罰力度，增加違法背德的成本和風(fēng)險(xiǎn)，使人們不敢踐踏法律和道德，強(qiáng)化制度對(duì)道德的守護(hù)功能。

道德失范的治理，要實(shí)行政府、社會(huì)組織和公民個(gè)體的共治。從政府角度來(lái)說(shuō)，它的職責(zé)是加強(qiáng)對(duì)違法背德行為的懲治力度，嚴(yán)懲違法背德行為，伸張社會(huì)正氣；從社會(huì)組織來(lái)說(shuō)，積極組織社會(huì)成員參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)；從社會(huì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該避免希望別人對(duì)自己講道德而不要求自己講道德的心態(tài)，增強(qiáng)公民的道德責(zé)任感。唯有政府、社會(huì)組織和公民共同擔(dān)責(zé)，才能建立一個(gè)道德的社會(huì)。

行遠(yuǎn)，必先修其近；登高，必先修其低。近不修，無(wú)以行遠(yuǎn)路；低不修，無(wú)以登高山。社會(huì)是我們共同的家庭，每位家庭成員都需要從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、提高精神文明，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，共同建立我們的精神家園。(1048字)

本文由中公事業(yè)單位考試網(wǎng)提供

第二篇：安徽省宿州市2015年中考生物真題試題(含解析)

2015年安徽省宿州市中考生物試卷

一、選擇題（每小題3分，共72分，每小題4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意．）1．（3分）（2015?宿州）海南島尖峰嶺熱帶雨林（具有“綠色水庫(kù)”的美稱）常年降雨量大，與其關(guān)系最密切的生理作用是（）

A． 生長(zhǎng)作用 B． 呼吸作用 C． 光合作用 D． 蒸騰作用

2．（3分）（2015?宿州）心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，在此過(guò)程中主要提供（）

A． 場(chǎng)所 B． 動(dòng)力 C． 血液 D． 原料

3．（3分）（2015?宿州）牛的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成是（）

A． 骨骼、肌肉 B． 關(guān)節(jié)、肌肉

C． 骨骼、肌肉、關(guān)節(jié) D． 關(guān)節(jié)、骨骼

4．（3分）（2015?宿州）動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣，以下不是動(dòng)物適應(yīng)森林生活方式的是（）

A． 肉食動(dòng)物往往采用伏擊的方式進(jìn)行捕食

B． 大多數(shù)動(dòng)物用穴居的方式來(lái)防御和逃避敵害

C． 鳥(niǎo)類把自己的巢筑在樹(shù)杈上或樹(shù)洞里

D． 有些動(dòng)物采用隱蔽躲藏的方式來(lái)避敵害

5．（3分）（2015?宿州）在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小動(dòng)物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗．下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是（）

A． 烏魚(yú)←鯽魚(yú)←螺螄 B． 水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

C． 烏魚(yú)←水草←草魚(yú) D． 水草→草魚(yú)→鯽魚(yú)

6．（3分）（2015?宿州）幾年前，一種名為紫莖澤蘭的熱帶植物被引入我國(guó)南方地區(qū)，這種植物生命力極強(qiáng)，迅速蔓延，使得當(dāng)?shù)氐钠渌吧参锛娂娊^跡．這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（）

A． 競(jìng)爭(zhēng) B． 捕食 C． 寄生 D． 共生

7．（3分）（2015?宿州）生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（）

A． 種瓜得瓜，種豆得豆 B． 螳螂捕蟬，黃雀在后

C． 千里之堤，潰于蟻穴 D． 不入虎穴，焉得虎子

8．（3分）（2015?宿州）蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（）

A． 陽(yáng)光 B． 水 C． 溫度 D． 空氣

9．（3分）（2015?宿州）蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為（）

A． 氨基酸 B． 葡萄糖 C． 甘油 D． 脂肪酸

10．（3分）（2015?宿州）我們常說(shuō)的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（）A． 分生組織 B． 保護(hù)組織 C． 營(yíng)養(yǎng)組織 D． 輸導(dǎo)組織

11．（3分）（2015?宿州）我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官（）

A． 根 B． 莖 C． 果實(shí) D． 種子

12．（3分）（2015?宿州）有一物象處于顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（）

A． 右上方 B． 右下方 C． 左上方 D． 左下方

13．（3分）（2015?宿州）教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）

A． 運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加

B． 運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

C． 運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)

D． 運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

14．（3分）（2015?宿州）下列各項(xiàng)中，不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是（）

A． 神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育、完善

B． 學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視

C． 性器官發(fā)育、成熟

D． 心臟功能進(jìn)一步發(fā)育、完善

15．（3分）（2015?宿州）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（）

A． 在干凈的載玻片中央滴一滴清水

B． 用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平

C． 取一片蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴，再迅速放下

D． 將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，然后用吸水紙從對(duì)側(cè)引流

16．（3分）（2015?宿州）下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（）

A． 豬的黑毛和狗的白毛 B． 人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)

C． 棉花的白色和青椒的綠色 D． 人的有耳垂和無(wú)耳垂

17．（3分）（2015?宿州）某生物一個(gè)體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）

A． X→X→X B． X→2X→2X C． X→2X→X D． 2X→2X→X

18．（3分）（2015?宿州）科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，并由褐鼠產(chǎn)下．則該小鼠的體色和性別分別是）

A． 黑色、雌性 B． 褐色、雌性 C． 黑色、雄性 D． 白色、雌性

19．（3分）（2015?宿州）人們經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（）A． 植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B． 植物缺少水，影響光合作用

C． 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D． 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

20．（3分）（2015?宿州）除哪一種動(dòng)物外，其余三種動(dòng)物都具有一個(gè)共同的特征（）

A． 鯊魚(yú) B． 河蚌 C． 蛇 D． 家鴿

21．（3分）（2015?宿州）每個(gè)生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）

A． 植物體→組織→器官→細(xì)胞

B． 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C． 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體

D． 細(xì)胞→組織→器官→植物體

22．（3分）（2015?宿州）細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于（）

A． 細(xì)胞質(zhì)中 B． 細(xì)胞核中

C． 細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi) D． 細(xì)胞膜中

23．（3分）（2015?宿州）下列屬于特異性免疫的是（）

A． 唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌

B． 皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)

C． 特定的抗體抵抗特定的抗原

D． 吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

24．（3分）（2015?宿州）下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A． 主要特征包括胎生和哺乳等

B． 是動(dòng)物界最高等的類群

C． 有些可以生活在水中

D． 哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，能適應(yīng)任何環(huán)境

二、綜合題（本大題共28分）25．（12分）（2015?宿州）如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為

；卵細(xì)胞②的基因組成為

．（2）子女③的基因組成為

，③的性狀為

（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為

，④的性狀為

（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

26．（16分）（2015?宿州）如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過(guò)一段時(shí)間后種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)

氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 作用增強(qiáng)．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的 作用會(huì)減弱，幼苗的 作用也會(huì)逐漸減弱，原因是

．

（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明該種子和幼苗的關(guān)系是：

．

2015年安徽省宿州市中考生物試卷 參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題3分，共72分，每小題4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意．）1．（3分）（2015?宿州）海南島尖峰嶺熱帶雨林（具有“綠色水庫(kù)”的美稱）常年降雨量大，與其關(guān)系最密切的生理作用是（）

A． 生長(zhǎng)作用 B． 呼吸作用 C． 光合作用 D． 蒸騰作用

考點(diǎn)： 綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用．

分析： 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程．

解答： 解：蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，因此它是一種復(fù)雜的生理過(guò)程．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．熱帶雨林中森林的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多． 故選：D．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義．2．（3分）（2015?宿州）心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，在此過(guò)程中主要提供（）

A． 場(chǎng)所 B． 動(dòng)力 C． 血液 D． 原料

考點(diǎn)： 心臟的結(jié)構(gòu)．

分析： 心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．

解答： 解：心臟在跳動(dòng)時(shí)，首先心房收縮，心室舒張；然后心室收縮，心房舒張；接著心房和心室同時(shí)舒張，心臟完成一次跳動(dòng)．心室收縮時(shí)，血液被壓入動(dòng)脈血管．心臟就像一臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)，人體內(nèi)的血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力，就是來(lái)自于心臟的跳動(dòng)． 故選：B 點(diǎn)評(píng)： 關(guān)于心臟的跳動(dòng)，可通過(guò)具體的模型演示來(lái)達(dá)到鞏固的目的．熟記心臟的主要功能是為血液循環(huán)提供動(dòng)力．

3．（3分）（2015?宿州）牛的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成是（）

A． 骨骼、肌肉 B． 關(guān)節(jié)、肌肉

C． 骨骼、肌肉、關(guān)節(jié) D． 關(guān)節(jié)、骨骼

考點(diǎn)： 脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．

分析： 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用．

解答： 解：A、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，A正確．

B、骨和骨之間的連接叫骨連接．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用，B錯(cuò)誤．

C、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，C錯(cuò)誤． D、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，D錯(cuò)誤． 故選：A 點(diǎn)評(píng)： 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的知識(shí)是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握．

4．（3分）（2015?宿州）動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣，以下不是動(dòng)物適應(yīng)森林生活方式的是（）

A． 肉食動(dòng)物往往采用伏擊的方式進(jìn)行捕食

B． 大多數(shù)動(dòng)物用穴居的方式來(lái)防御和逃避敵害

C． 鳥(niǎo)類把自己的巢筑在樹(shù)杈上或樹(shù)洞里

D． 有些動(dòng)物采用隱蔽躲藏的方式來(lái)避敵害

考點(diǎn)： 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑． 分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入．

解答： 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．肉食動(dòng)物往往采用伏擊的方式進(jìn)行捕食、鳥(niǎo)類把自己的巢筑在樹(shù)杈上或樹(shù)洞里、有些動(dòng)物采用隱蔽躲藏的方式來(lái)避敵害，這些都是與適應(yīng)森林環(huán)境的生活方式；而大多數(shù)動(dòng)物用穴居的方式來(lái)防御和逃避敵害是與草原環(huán)境或沙漠環(huán)境或平原環(huán)境相適應(yīng)的．森林里樹(shù)木眾多，土壤中樹(shù)根遍布，不利于挖洞，又有高達(dá)樹(shù)木遮擋或密集灌木叢遮擋便于隱蔽，不用挖洞．因此大多數(shù)動(dòng)物用穴居的方式來(lái)防御和逃避敵害不是動(dòng)物適應(yīng)森林生活方式． 故選：B． 點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)的功能．

5．（3分）（2015?宿州）在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小動(dòng)物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗．下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是（）

A． 烏魚(yú)←鯽魚(yú)←螺螄 B． 水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

C． 烏魚(yú)←水草←草魚(yú) D． 水草→草魚(yú)→鯽魚(yú)

考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．

分析： 在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)． 解答： 解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者?注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．根據(jù)題干的敘述，該池塘中各種生物的關(guān)系可用下圖表示：即該池塘中存在下列三條食物鏈：水草→草魚(yú)；水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)；水草→螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)．因此選項(xiàng)中能正確反映池塘中食物鏈的是水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)． 故選：B

點(diǎn)評(píng)： 此題考查了食物鏈的正確寫(xiě)法，在書(shū)寫(xiě)食物鏈時(shí)要注意食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者、食物鏈要以生產(chǎn)者開(kāi)頭．

6．（3分）（2015?宿州）幾年前，一種名為紫莖澤蘭的熱帶植物被引入我國(guó)南方地區(qū)，這種植物生命力極強(qiáng)，迅速蔓延，使得當(dāng)?shù)氐钠渌吧参锛娂娊^跡．這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（）

A． 競(jìng)爭(zhēng) B． 捕食 C． 寄生 D． 共生

考點(diǎn)： 生物和生物之間有密切的聯(lián)系．

分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入．

解答： 解：自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)其它生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對(duì)生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等．紫莖澤蘭與其它野生植物之間相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．紫莖澤蘭生命力極強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，使得當(dāng)?shù)氐钠渌吧参锏貌坏匠渥愕年?yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽，以及生存的空間減少，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致其它野生植物紛紛絕跡． 故選：A．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．

7．（3分）（2015?宿州）生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（）

A． 種瓜得瓜，種豆得豆 B． 螳螂捕蟬，黃雀在后 C． 千里之堤，潰于蟻穴 D． 不入虎穴，焉得虎子

考點(diǎn)： 生物對(duì)環(huán)境的影響． 分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境．解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入． 解答： 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等． A、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了親子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象．故不符合題意； B、螳螂捕蟬，黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系．故不符合題意；

C、千里之堤，毀于蟻穴．是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故符合題意；

D、不入虎穴，焉得虎子，每種生物生活在一定的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．故不符合題意． 故選：C 點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

8．（3分）（2015?宿州）蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（）

A． 陽(yáng)光 B． 水 C． 溫度 D． 空氣

考點(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響．

分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境中哪些因素發(fā)生了變化方面來(lái)切入．

解答： 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度． 故選：C．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

9．（3分）（2015?宿州）蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為（）

A． 氨基酸 B． 葡萄糖 C． 甘油 D． 脂肪酸

考點(diǎn)： 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程．

分析： 食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答： 解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸． 故選：A 點(diǎn)評(píng)： 此題考查了蛋白質(zhì)的消化過(guò)程：蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步消化，進(jìn)入小腸后被徹底消化為氨基酸．

10．（3分）（2015?宿州）我們常說(shuō)的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（）A． 分生組織 B． 保護(hù)組織 C． 營(yíng)養(yǎng)組織 D． 輸導(dǎo)組織

考點(diǎn)： 植物的幾種主要組織及功能．

分析： 細(xì)胞的分化形成了組織，藕是蓮的根狀莖，其內(nèi)的細(xì)絲中有導(dǎo)管、篩管等，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織．

解答： 解：將藕折斷后露出的細(xì)絲，可以輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，是因?yàn)槠鋬?nèi)有導(dǎo)管、篩管，因而藕內(nèi)的細(xì)絲屬于輸導(dǎo)組織． 故選：D 點(diǎn)評(píng)： “藕斷絲連”中的絲不是胞間連絲，而是輸導(dǎo)組織．

11．（3分）（2015?宿州）我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官（）

A． 根 B． 莖 C． 果實(shí) D． 種子

考點(diǎn)： 莖進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)繁殖．

分析： 綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的． 解答： 解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．馬鈴薯食用的部分是莖． 故選：B．

點(diǎn)評(píng)： 解此題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)植物的各器官，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．

12．（3分）（2015?宿州）有一物象處于顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（）

A． 右上方 B． 右下方 C． 左上方 D． 左下方

考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．

分析： 在顯微鏡中看到的物象是實(shí)物的倒像，所以物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反．

解答： 解：通過(guò)分析題目中某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，物像應(yīng)向左下方移動(dòng)，而物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反，所以玻片標(biāo)本應(yīng)向右上方移動(dòng)，才能使物象移至視野正中央． 故選：A 點(diǎn)評(píng)： 顯微鏡中看到的物象是實(shí)物的倒像，所以物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反．

13．（3分）（2015?宿州）教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）

A． 運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加

B． 運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

C． 運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)

D． 運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

考點(diǎn)： 體育鍛煉對(duì)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的影響． 分析： 體育鍛煉對(duì)人體的影響：①能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加；②肺活量增大，呼吸功能加強(qiáng)；③心肌發(fā)達(dá)，搏動(dòng)有力；④能使關(guān)節(jié)靈活、牢固．

解答： 解：A、體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)對(duì)骨骼肌的血液供應(yīng)，從而使肌細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng)．長(zhǎng)期鍛煉，骨骼肌纖維逐漸變粗，肌肉體積增大，收縮有力，協(xié)調(diào)能力增加．A正確．

B、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的體育鍛煉和體力勞動(dòng)，就能加強(qiáng)呼吸肌的收縮力量，擴(kuò)大胸廓的活動(dòng)范圍，增多參與氣體交換的肺泡數(shù)量．其結(jié)果是肺活量增大，呼吸功能加強(qiáng)．B正確；

C、經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，搏動(dòng)有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．C正確

D、飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肌肉內(nèi)的血流量增大，流經(jīng)消化器官的血液減少，導(dǎo)致胃、腸蠕動(dòng)減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收．D錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)： 解此題的關(guān)鍵是理解體育鍛煉對(duì)提高心、肺功能和骨骼肌收縮的作用以及飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的原因．

14．（3分）（2015?宿州）下列各項(xiàng)中，不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是（）

A． 神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育、完善

B． 學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視

C． 性器官發(fā)育、成熟

D． 心臟功能進(jìn)一步發(fā)育、完善

考點(diǎn)： 青春期的發(fā)育特點(diǎn)．

分析： 此題是關(guān)于青春期發(fā)育特征知識(shí)的選擇題，據(jù)此答題．

解答： 解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．而長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書(shū)、寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．學(xué)習(xí)期間的近視眼是用眼不當(dāng)造成的．可見(jiàn)B符合題意． 故選：B 點(diǎn)評(píng)： 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可作出正確的選擇．

15．（3分）（2015?宿州）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（）

A． 在干凈的載玻片中央滴一滴清水

B． 用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平

C． 取一片蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴，再迅速放下

D． 將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，然后用吸水紙從對(duì)側(cè)引流

考點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．

分析： 此題考查的是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟，思考解答． 解答： 解：洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：1潔凈玻片；2在載玻片上滴清水，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；3用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一塊薄膜；4把薄膜放在載玻片中央的水滴中展平；5用鑷子夾起蓋玻片，先使它的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；6染色：因?yàn)榧?xì)胞核里有染色體，容易被堿性染料染成深色，為了觀察細(xì)胞核，在載玻片的一側(cè)滴碘液，從另一側(cè)吸引． 故選：C 點(diǎn)評(píng)： 洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作是考查的重點(diǎn)，要記住實(shí)驗(yàn)步驟．

16．（3分）（2015?宿州）下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（）

A． 豬的黑毛和狗的白毛 B． 人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)

C． 棉花的白色和青椒的綠色 D． 人的有耳垂和無(wú)耳垂

考點(diǎn)： 生物的性狀和相對(duì)性狀的概念．

分析： 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來(lái)切入．

解答： 解：A、豬的黑毛和狗的白毛，豬和狗是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀．如豬的白毛和黑毛，或狗的白毛與黑毛都是相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；

B、相對(duì)性狀是由基因控制的，頭發(fā)的長(zhǎng)短不由基因控制，B錯(cuò)誤；

C、棉花的白色和青椒的綠色，棉花和青椒，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀．如棉花的白色和紅色，或青椒的綠色與黃色都屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；

D、人有耳垂和無(wú)耳垂是耳垂有無(wú)，這一個(gè)性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤． 故選：D．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

17．（3分）（2015?宿州）某生物一個(gè)體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）

A． X→X→X B． X→2X→2X C． X→2X→X D． 2X→2X→X

考點(diǎn)： 染色體、DNA和基因的關(guān)系．

分析： 細(xì)胞的分裂過(guò)程是：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．動(dòng)植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞．

解答： 解：細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯．染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制為兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定．故染色體的變化應(yīng)該是：X→2X→X． 故選：C．

點(diǎn)評(píng)： 正確理解細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞各部分的變化是解答此題的關(guān)鍵．

18．（3分）（2015?宿州）科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，并由褐鼠產(chǎn)下．則該小鼠的體色和性別分別是）

A． 黑色、雌性 B． 褐色、雌性 C． 黑色、雄性 D． 白色、雌性

考點(diǎn)： 克隆技術(shù)的應(yīng)用． 分析： 細(xì)胞核是遺傳的控制中心．

解答： 解：基因控制生物的性狀，基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核里，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)．小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來(lái)源于雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核．因此小鼠的體色與性別是黑色、雌性． 故選：A 點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中．

19．（3分）（2015?宿州）人們經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（）

A． 植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B． 植物缺少水，影響光合作用

C． 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D． 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

考點(diǎn)： 呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放．

分析： 生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．

解答： 解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長(zhǎng)，可見(jiàn)C符合題意． 故選C．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．

20．（3分）（2015?宿州）除哪一種動(dòng)物外，其余三種動(dòng)物都具有一個(gè)共同的特征（）

A． 鯊魚(yú) B． 河蚌 C． 蛇 D． 家鴿

考點(diǎn)： 動(dòng)物的分類．

分析： 對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能． 解答： 解：根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類．

A、鯊魚(yú)屬于魚(yú)類，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物． B、河蚌屬于軟體動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱． C、蛇是爬行動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱． D、家鴿屬于鳥(niǎo)類，體內(nèi)有脊柱．

可見(jiàn)除了B體內(nèi)沒(méi)脊柱外，其他的生物都有脊柱．

又根據(jù)體溫是否恒定，分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物，A鯊魚(yú)屬于魚(yú)類，B、河蚌屬于軟體動(dòng)物，蛇屬于爬行動(dòng)物，它們都屬于變溫動(dòng)物，而D家鴿屬于鳥(niǎo)類，屬于恒溫動(dòng)物． 故選：B，D 點(diǎn)評(píng)： 回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物的分類特征．

21．（3分）（2015?宿州）每個(gè)生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）

A． 植物體→組織→器官→細(xì)胞 B． 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C． 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體

D． 細(xì)胞→組織→器官→植物體

考點(diǎn)： 綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次．

分析： 植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體．可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答： 解：綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)層次． 故選：D 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次．

22．（3分）（2015?宿州）細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于（）

A． 細(xì)胞質(zhì)中 B． 細(xì)胞核中

C． 細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi) D． 細(xì)胞膜中

考點(diǎn)： 細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能．

分析： 細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是細(xì)胞內(nèi)主要遺傳物質(zhì)．

解答： 解：DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段﹣﹣﹣﹣基因．不同的基因貯存著不同的遺傳信息．科學(xué)研究表明，生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，控制遺傳現(xiàn)象的遺傳信息就存在這些遺傳物質(zhì)中．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，其實(shí)在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)也有少量的遺傳物質(zhì)． 故選：B．

點(diǎn)評(píng)： 解此題的關(guān)鍵，是理解細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系．

23．（3分）（2015?宿州）下列屬于特異性免疫的是（）

A． 唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌

B． 皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)

C． 特定的抗體抵抗特定的抗原

D． 吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

考點(diǎn)： 人體特異性免疫和非特異性免疫．

分析： 此題考查的是特異性免疫和非特異性免疫的組成和區(qū)別．

解答： 解：人體免疫依靠的是我們?nèi)梭w的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用．

人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅 殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．根據(jù)以上內(nèi)容可知：答案B屬于人體的第一道防線，A和D屬于人體的第二道防線，答案C正確，抗體是由抗原入侵夠免疫細(xì)胞產(chǎn)生的，抗體只針對(duì)該抗原起作用，屬于特異性免疫． 故選：C 點(diǎn)評(píng)： 熟練掌握人體的三道防線的功能和作用．

24．（3分）（2015?宿州）下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A． 主要特征包括胎生和哺乳等

B． 是動(dòng)物界最高等的類群

C． 有些可以生活在水中

D． 哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，能適應(yīng)任何環(huán)境

考點(diǎn)： 哺乳動(dòng)物的主要特征．

分析： 本題考查哺乳動(dòng)物的特征和適應(yīng)能力，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的，分析解答． 解答： 解：哺乳動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如體表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；體溫恒定．哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界最高等的類群，體溫恒定，不隨環(huán)境的變化而變化對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)；哺乳動(dòng)物胎生、哺乳，減少了對(duì)環(huán)境的依賴，提高了后代生存率高；但是不是能適應(yīng)地球任何環(huán)境，如喜馬拉雅山頂、馬里亞納海溝等極度惡劣的環(huán)境中沒(méi)有哺乳動(dòng)物；鯨、海豚是水生哺乳動(dòng)物；白鰭豚是淡水哺乳動(dòng)物．可見(jiàn)D符合題意． 故選：D．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是知道哺乳動(dòng)物的特征以及哺乳動(dòng)物的分布．

二、綜合題（本大題共28分）25．（12分）（2015?宿州）如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為 a ；卵細(xì)胞②的基因組成為 a ．

（2）子女③的基因組成為 Aa，③的性狀為 雙眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．（3）子女④的基因組成為 aa，④的性狀為 單眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

考點(diǎn)： 基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；基因在親子代之間的傳遞． 分析： 此題考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

解答： 解：生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出 13 來(lái)．所以，表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：AA或Aa．表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：aa． 故答案為：（1）a；a；（2）Aa；雙眼皮；（3）aa；單眼皮．

點(diǎn)評(píng)： 生物的性狀是由基因決定的，后代成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父親，一個(gè)來(lái)自母親．

26．（16分）（2015?宿州）如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過(guò)一段時(shí)間后種子的 呼吸 作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi) 二氧化碳 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 光合 作用增強(qiáng)．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的 呼吸 作用會(huì)減弱，幼苗的 光合 作用也會(huì)逐漸減弱，原因是 二氧化碳的濃度低缺乏光合作用的原料 ．

（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明該種子和幼苗的關(guān)系是： 種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧 ．

考點(diǎn)： 探究植物的呼吸作用；探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物． 分析： 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水物+氧，光合作用的強(qiáng)度與光照和二氧化碳的濃度有關(guān)．（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧

二氧化碳+水+能量，呼吸作用的強(qiáng)度和氧氣的濃度

有機(jī)和溫度等有關(guān)．

據(jù)此可以解答本題 解答： 解：（1）種子萌發(fā)需要適量的水，瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng)，放出大量的二氧化碳和能量，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng)．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無(wú)法進(jìn)入，導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱．

（3）光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物，而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，二者互相依存．種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣． 故答案為：（1）呼吸；二氧化碳；光合；

（2）呼吸；光合；二氧化碳的濃度低缺乏光合作用的原料；

（3）種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣． 點(diǎn)評(píng)： 知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物，而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料．

第三篇：申論真題及解析

1．假定給定材料1—6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請(qǐng)你依據(jù)這些材料歸納出一份情況匯報(bào)提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（20分）

要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰，不超過(guò)400字。

【解題指導(dǎo)】本題為傳統(tǒng)的概括歸納題，難度不大，首先概括目標(biāo)材料1-6，用批注的方法把每段反映的主要問(wèn)題提煉出來(lái)，然后通過(guò)列表的方法合并同類信息，最后，按照第一、第二、第三或者一、二、三的順序表述成文即可。

【參考答案】

材料反映情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)造假事件，一些學(xué)者為了個(gè)人的名利，為了騙取科研經(jīng)費(fèi)，為了順利評(píng)上職稱，不惜鋌而走險(xiǎn)，抄襲他人論文，花錢(qián)在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，使得國(guó)內(nèi)很多學(xué)府遭遇信任危機(jī)。

二、學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)浮躁之風(fēng)，院校領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙請(qǐng)人代勞，老師請(qǐng)大學(xué)生代勞抄襲，拼湊編輯等現(xiàn)象頻繁曝光，再加上多學(xué)術(shù)造假在法律上很難界定，在一定程度上助長(zhǎng)了浮躁之風(fēng)。

三、科研人員出現(xiàn)道德失范情況。為了個(gè)人私利，無(wú)視公共道德，蔑視法律和科學(xué)倫理。比如浙大教授在利益誘惑面前，屏蔽瘦肉精的負(fù)面信息，最終造成了一系列的瘦肉精事件。而學(xué)術(shù)研究缺乏相關(guān)規(guī)范制約的現(xiàn)狀也加劇了道德失范行2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析為的泛濫。

四、高等教育質(zhì)量日趨下降，無(wú)法培養(yǎng)出創(chuàng)造性和發(fā)明型杰出人才。在急功近利心態(tài)的引導(dǎo)下，高校擴(kuò)招一味追求規(guī)模和數(shù)量，卻忽略了配套基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，同時(shí)擴(kuò)招致使師資緊缺，不得不降低門(mén)檻來(lái)充實(shí)隊(duì)伍，導(dǎo)致部分教師素質(zhì)不高，科研荒廢。

以上供領(lǐng)導(dǎo)參閱。

（400字）

2.根據(jù)給定材料7—9，請(qǐng)你分析張悟本事件折射出哪些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題？（20分）

要求：?jiǎn)栴}全面明確，分析恰當(dāng)透徹，表述簡(jiǎn)潔明了，不超過(guò)250字。

【解題指導(dǎo)】本題為河南省申論考試的保留特色題目：概括分析類題目，此類題目的作答建立在對(duì)目標(biāo)材料充分概括以及分析的基礎(chǔ)之上，通過(guò)觀察目標(biāo)材料7-9，我們發(fā)現(xiàn)材料7中溫家寶總理的講話和本題沒(méi)有多大關(guān)系，屬于干擾性材料；材料9的最后一段揭示了媒體在張悟本事件上存在的問(wèn)題，屬于重點(diǎn)材料，材料8是對(duì)張悟本事件的集中表述是作答的重點(diǎn)材料京佳教育。

【參考答案】

張悟本事件折射出當(dāng)下存在于養(yǎng)生領(lǐng)域的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：

第一，群眾的養(yǎng)生保健知識(shí)需求不斷增強(qiáng)與國(guó)家能2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析夠提供的保健知識(shí)服務(wù)不足之間的矛盾。隨著生活水平的提高，人們對(duì)養(yǎng)生信息的關(guān)注程度越來(lái)越高，貨真價(jià)實(shí)的醫(yī)學(xué)專家由于忙于教學(xué)科研而無(wú)暇顧及其他，沒(méi)有將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾需要的、通俗易懂的養(yǎng)生常識(shí)或者說(shuō)轉(zhuǎn)化的力度不夠，給了假神醫(yī)大行其道的市場(chǎng)。第二，媒體在新聞事件的報(bào)道上缺乏社會(huì)責(zé)任感。為了吸引觀眾的眼球，熱衷于報(bào)道傳奇娛樂(lè)性新聞、虛假新聞等與科學(xué)精神相悖的事件，為假科學(xué)積極渲染造勢(shì)，起到推波助瀾的作用。

（248字）

3.給定材料中反映了“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問(wèn)題，請(qǐng)你就如何治理這些問(wèn)題，提出對(duì)策建議。（20分）

要求：?jiǎn)栴}全面明確，對(duì)策具體可行，不超過(guò)350字。

【解題指導(dǎo)】本題屬于傳統(tǒng)的對(duì)策類題目，首先鎖定目標(biāo)材料在材料2—材料5，其次通過(guò)關(guān)鍵詞法在文中劃出有關(guān)原因和對(duì)策的原始材料，比如包含“建議”“原因”等字眼的句子，并將之按照問(wèn)題對(duì)策一一對(duì)應(yīng)的模式，按照一定的邏輯順序表述成文即可。

【參考答案】

針對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作。

首先，改革目前的教師職稱評(píng)價(jià)體系，不再以學(xué)術(shù)成果、論文數(shù)量等硬性指標(biāo)來(lái)衡量老師的級(jí)別，應(yīng)該引入教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿意度等科學(xué)的指標(biāo)來(lái)對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，遏制學(xué)術(shù)造假、論文抄襲等急功近利行為存在的制度沖動(dòng)。

其次，改革目前的高等院校教育體制，校長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推出學(xué)術(shù)委員會(huì)，教授治校，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究以及學(xué)校管理中的積極作用，剝離高校的行政色彩，走去行政化之路，營(yíng)造學(xué)術(shù)至上的濃厚氛圍，提供培養(yǎng)大師的肥沃土壤。

再次，導(dǎo)師不僅要在知識(shí)傳授和方法訓(xùn)練上指導(dǎo)學(xué)生，承擔(dān)傳道授業(yè)解惑的責(zé)任，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠(chéng)信素質(zhì)和學(xué)術(shù)品德，從思想上注入一劑鎮(zhèn)靜劑。

最后，學(xué)術(shù)界也應(yīng)以此為契機(jī)反思科學(xué)道德現(xiàn)狀，建立詳細(xì)的規(guī)范和細(xì)則，讓科研走在道德倫理和法律的軌道之上。

（350字）

4.結(jié)合給定材料，以“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。（40分）要求：思想深刻，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，不少于1000字。

【解題指導(dǎo)】本題為寫(xiě)作類題目，相比較歷年的申論文寫(xiě)作而言，此次申論文章寫(xiě)作除了題目確定之外，沒(méi)有過(guò)多的限制，給了考生自由發(fā)揮的空間，可以寫(xiě)成議論文，亦可以寫(xiě)成策論文和評(píng)論文。以議論文為例，考生要高度重視結(jié)2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析構(gòu)完整這個(gè)要求，嚴(yán)格按照提出論點(diǎn)——證明論點(diǎn)——解決問(wèn)題的邏輯順序來(lái)展開(kāi)論述。材料7中溫家寶總理的講話可以作為文章的開(kāi)頭或者結(jié)尾來(lái)增強(qiáng)氣勢(shì)，添加亮點(diǎn),京佳教育提供。

【參考答案】

弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)

工業(yè)革命以來(lái)，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的巨大推動(dòng)作用，我們已有了較深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)精神同樣蘊(yùn)涵著巨大力量?，F(xiàn)代化建設(shè)不僅僅是一個(gè)國(guó)家以技術(shù)革命和工業(yè)發(fā)展提升自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力的過(guò)程，而且是社會(huì)公眾的精神世界發(fā)生根本變化的過(guò)程。

具備了科學(xué)精神的民族，能夠自覺(jué)追求現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和思想方法，勇于捍衛(wèi)科學(xué)尊嚴(yán)，堅(jiān)決抵制形形色色的反科學(xué)、偽科學(xué)和愚昧迷信活動(dòng)。具備科學(xué)精神的民族，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)，能夠廣泛吸收人類社會(huì)的一切文明成果，消化創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化成取之不竭的發(fā)展動(dòng)力。因此，弘揚(yáng)科學(xué)精神是帶有根本性的科學(xué)技術(shù)普及工作。把科學(xué)精神注入民族文化、占領(lǐng)思想陣地，是當(dāng)代科普工作的神圣使命和緊迫任務(wù)。

要大力宣傳和普及自然知識(shí)、社會(huì)人文知識(shí)的基本常識(shí)，包括種種自然現(xiàn)象和天文現(xiàn)象的科學(xué)解釋，宇宙起源、地球形成、生命起源、人類進(jìn)化的有關(guān)知識(shí)，各種自然災(zāi)害的科學(xué)成因等等，使社會(huì)公眾建立科學(xué)的自然觀和宇宙觀。要宣傳普及與人類身心健康、保健有關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，使公眾了解和掌握科學(xué)的健身方法，樹(shù)立正確的健康觀念，建立科學(xué)文明、積極向上的生活觀念和生活方式，提高文明程度和精神生活質(zhì)量。同時(shí)，要揭露和批判各種打著科學(xué)旗號(hào)進(jìn)行的反科學(xué)、偽科學(xué)活動(dòng)；對(duì)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，以科學(xué)名義進(jìn)行經(jīng)濟(jì)詐騙或從事危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定活動(dòng)的行為，依法予以堅(jiān)決打擊

大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。必須使黨和政府的方針政策深入人心，成為廣大人民群眾的具體實(shí)踐。沒(méi)有公眾的理解和支持，再好的方針政策也難見(jiàn)成效?？破栈顒?dòng)能夠發(fā)揮形式生動(dòng)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的傳播普及，把黨和國(guó)家的科技方針政策宣傳到千家萬(wàn)戶。奠定科普事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)。這包括軟、硬件建設(shè)兩個(gè)方面。軟件建設(shè)就是要建立與我們所處的時(shí)代和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的科普工作運(yùn)行機(jī)制。科普工作從內(nèi)容、形式到方法要除舊布新。把單向灌輸式的科普活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流式的科普活動(dòng)，在普及科技知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)公眾理解科學(xué)、激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)的2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析興趣、打破科技事業(yè)與公眾之間的藩籬。要積極探索按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)辦法興辦科普事業(yè)的新路子，特別要在發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)方面取得突破

硬件建設(shè)方面，必須樹(shù)立科普工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略性工程的觀念，把科普設(shè)施建設(shè)納入各地的基本建設(shè)規(guī)劃，在有條件的大城市辦好高水平的專業(yè)科普設(shè)施，在大部分中小城市和縣鄉(xiāng)建立常設(shè)科普活動(dòng)中心，發(fā)展一批以科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、大型企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)為 依托的科普宣傳基地，大幅度提高各類植物園、自然保護(hù)區(qū)、旅游景點(diǎn)的科技含量，形成覆蓋全國(guó)、延伸到城市社區(qū)和鄉(xiāng)村的社會(huì)化科普教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，扶持一批高質(zhì)量、全國(guó) 性的科普專業(yè)期刊，推出一批科普創(chuàng)作精品，培養(yǎng)一支專兼職結(jié)合的高水平的科普創(chuàng)作隊(duì)伍。

第四篇：2012年申論真題及解析

某報(bào)記者在調(diào)查食品安全領(lǐng)域問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地下黑加工點(diǎn)。記者暗訪了該加工點(diǎn)利用雙氧水、工業(yè)堿等有害添加劑，發(fā)制、漂白百葉、毛肚等食品的全過(guò)程。記者發(fā)現(xiàn)，雇用工小張的工作就是用煮、晾、泡等工藝制作百葉、茄參、毛肚等水發(fā)食品。制作過(guò)程中加入起增重作用的工業(yè)堿，起漂白、防腐作用的雙氧水和起中和堿作用的鹽酸。平時(shí)廠房里就小張一個(gè)人負(fù)責(zé)加工，產(chǎn)品有專人運(yùn)往市場(chǎng)。據(jù)小張講，利用工業(yè)堿、雙氧水等食品添加劑，制作水發(fā)產(chǎn)品，在這個(gè)行業(yè)不是少數(shù)。另外，在其他行業(yè)也有類似運(yùn)作。

這個(gè)地下黑加工點(diǎn)，有自己的運(yùn)貨車、批發(fā)點(diǎn)、銷售點(diǎn)，有毒、有害的水發(fā)制品從生產(chǎn)到銷售只需要兩天時(shí)間。每天生產(chǎn)1000斤左右的水發(fā)制品，在凌晨三四點(diǎn)鐘用專門(mén)的運(yùn)貨車將成品運(yùn)到老板指定的海鮮市場(chǎng)出售?！拔抑雷鲞@項(xiàng)工作是昧良心和不道德的，實(shí)際也是違法的，整日生活在恐懼中。但看著老板不斷地加薪，我的心又開(kāi)始活動(dòng)了，我從心里也在說(shuō)服我自己，不就是加點(diǎn)添加劑，吃的時(shí)候用高溫水燙一下也就沒(méi)事了。況且干了這么長(zhǎng)時(shí)間，政府也沒(méi)有一個(gè)單位有人來(lái)管?！毙埾蛴浾咛寡浴?/p>

這個(gè)地下黑加工點(diǎn)一個(gè)月就銷售非法加工的茄參2.6萬(wàn)斤，銷售額30余萬(wàn)元，毛利潤(rùn)能達(dá)到10萬(wàn)元。記者向有關(guān)單位反映地下黑加工點(diǎn)的情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)處理此事?tīng)可婀ど?、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)委、公安等多家單位，“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”，在實(shí)際管理過(guò)程中，出現(xiàn)了“好事人人都管”、“壞事人人管不了”的現(xiàn)象。

2.在2011年央視“3.15”晚會(huì)上，曝出了一則消息：H省不少養(yǎng)殖戶在養(yǎng)豬時(shí)添加國(guó)家明令禁止的“瘦肉精”，讓人難以置信的是，這些吃了“瘦肉精”飼料的“健美豬”，竟然過(guò)五關(guān)斬六將，突破多個(gè)監(jiān)管關(guān)口，一路殺向一些大城市，甚至殺進(jìn)了肉制品生產(chǎn)企業(yè)，最終走上百姓的餐桌。有人戲謔：我們應(yīng)當(dāng)“感謝”食品行業(yè)，它讓我們從大米中認(rèn)識(shí)了石蠟、從火腿中認(rèn)識(shí)了瘦肉精、從辣椒醬里認(rèn)識(shí)了蘇丹紅、從火鍋里認(rèn)識(shí)了福爾馬林、從蜜棗中認(rèn)識(shí)了硫磺、從木耳中認(rèn)識(shí)了硫酸銅、從奶粉中認(rèn)識(shí)了三聚氰胺??還有人說(shuō)到地溝油問(wèn)題，這起繼三聚氰胺后的重大食品安全事件，再度引起社會(huì)公憤。一個(gè)涉及14個(gè)省市的地溝油制售網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)使地溝油流入市場(chǎng)，其所產(chǎn)生的危害，怎能不令人深以為憂？

2010年6月召開(kāi)的第二屆中國(guó)食品安全高層論壇上，某市食品添加劑行業(yè)協(xié)會(huì)的名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)P先生認(rèn)為；食品行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，如果不講良心，任何環(huán)節(jié)都可能出問(wèn)題。該市食品研究所技術(shù)總監(jiān)M先生認(rèn)為：食品企業(yè)應(yīng)當(dāng)將自律提到很高的位置，但在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，不能把食品安全的“寶”，全部押在從業(yè)者的良心上，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“他律”，以真正實(shí)現(xiàn)食品安全。

改革開(kāi)放初期，不講誠(chéng)信，假冒偽劣、以次充好者有之；坑蒙拐騙、賴賬不還者有之；欺行霸市、以不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段毀壞他人聲譽(yù)者有之；大做虛假?gòu)V告、以不正當(dāng)手段推銷者有之。這些行為不僅破壞了經(jīng)濟(jì)秩序，也敗壞了社會(huì)風(fēng)氣?；剡^(guò)頭去看，那些企業(yè)有哪一家真正做大做強(qiáng)了？據(jù)統(tǒng)計(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，無(wú)論是國(guó)內(nèi)的同仁堂、稻香村等老字號(hào)企業(yè)，還是進(jìn)入世界500強(qiáng)的中外企業(yè)，無(wú)一不是嚴(yán)守法規(guī)、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)才有今天的輝煌，沒(méi)有任何一家企業(yè)能夠靠造假而發(fā)展壯大。

3.發(fā)達(dá)國(guó)家并非生來(lái)就是“世界上食品供應(yīng)最安全的國(guó)家”。類似的“食毒時(shí)代”，他們也經(jīng)歷過(guò)。1906年2月，美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《屠場(chǎng)》面世，揭露肉聯(lián)廠工人非人道的勞動(dòng)狀況，“本想打動(dòng)公眾的心，不料卻擊中了他們的胃”。

“從腌肉車間里取出的豬肉常常發(fā)酸，就搓上蘇打粉，去掉酸臭味，經(jīng)過(guò)化學(xué)處理，需要什么顏色、什么香味、什么味道就能有什么顏色、什么香味、什么味道，然后賣到自助午餐柜臺(tái)上去。”“凡是已經(jīng)腐爛得再也不能派任何用場(chǎng)的臭肉，連同地面鏟起的渣滓一道，用來(lái)制成罐頭，或者剁碎制成香腸。已經(jīng)生霉發(fā)白沒(méi)人買又運(yùn)回來(lái)的食品，用硼砂和甘油處理之后，又作為原料重新制成正品。”據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在白宮邊吃早點(diǎn)邊讀這本小說(shuō)?？吹竭@令人作嘔的描述，總統(tǒng)大叫一聲，跳起來(lái)，把口中尚未嚼完的食物吐出來(lái)，又把盤(pán)中剩下的一截香腸用力拋出窗外?！锻缊?chǎng)》導(dǎo)致美國(guó)肉類食品消費(fèi)和出口急劇下降，瞬間引發(fā)人們對(duì)食品安全和衛(wèi)生的強(qiáng)烈關(guān)注。在輿論壓力下，美國(guó)國(guó)會(huì)當(dāng)年6月通過(guò)了《純凈食品和藥品法》《肉類制品監(jiān)督法》，由此逐步進(jìn)入了食品安全管理法制化的時(shí)代。

1927年，美國(guó)農(nóng)業(yè)部成立了一個(gè)新的下屬機(jī)構(gòu)：食品、藥品和殺蟲(chóng)劑組織。1930年，該機(jī)構(gòu)名稱改為“食品藥品管理局”，也就是我們今天所熟知的FDA.和FDA一起在聯(lián)邦層面上負(fù)責(zé)食品安全的，還有疾病控制和預(yù)防中心、農(nóng)業(yè)部下屬的食品安全和檢驗(yàn)局、動(dòng)植物衛(wèi)生檢驗(yàn)局等機(jī)構(gòu)。20世紀(jì)以來(lái)，美國(guó)政府陸續(xù)通過(guò)了近20部重要的食品藥品監(jiān)管法律，賦予FDA更多的職權(quán)。對(duì)于被查出問(wèn)題的食品，F(xiàn)DA毫不手軟，生產(chǎn)商和銷售商都會(huì)受到處罰，且要花巨額費(fèi)用召回相關(guān)食品。

4.2011年9月，某報(bào)刊刊登了一篇評(píng)論員文章。文章指出，在“陌生人社會(huì)”里多數(shù)人會(huì)本能地希望把必須要相處的陌生人變成熟人，托關(guān)系、人找人，因?yàn)椤笆烊诵诺眠^(guò)”、“熟人好辦事”。對(duì)偶然相遇的陌生人，則首先選擇不信任。文章還認(rèn)為，互不信任增加了社會(huì)運(yùn)行的成本。一方面對(duì)陌生人處處提防，認(rèn)為這是讓自己利益免受傷害的必要方式，另一方面抱怨“人性冷漠”、“道德滑坡”：一方面指責(zé)他人“麻木不仁”、“見(jiàn)死不救”，另一方面又提醒親人朋友遇事別“出手”、少“出頭”。倫理學(xué)家指出：在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，中國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德，既有反映統(tǒng)治階級(jí)要求，為維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù)的觀念和規(guī)范，又有反映中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的觀念和規(guī)范。比如，孔融讓梨中的謙讓、孟光梁鴻舉案齊眉中的和睦、樂(lè)羊子妻斷機(jī)勸夫中的深明大義??每個(gè)故事都反映出一個(gè)時(shí)代所提倡的社會(huì)道德風(fēng)尚，也成為今天我們?cè)鲞M(jìn)人際和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的參考教材。但封建倫理道德中宣揚(yáng)的“三綱五常”、“男尊女卑”，則是糟粕，應(yīng)該否定。正如毛澤東同志所說(shuō)：“從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，繼承這份珍貴的遺產(chǎn)?！?/p>

中國(guó)傳統(tǒng)的道德觀念以儒家的性善論為主流，在實(shí)踐中，儒家以禮與法的結(jié)合作為人性修養(yǎng)在他律方面的補(bǔ)充。然而在一個(gè)道德松馳、輿論不張、管理乏力的社會(huì)里，“他律”的作用會(huì)大打折扣。某省委宣傳部E部長(zhǎng)認(rèn)為：解決他律問(wèn)題，道德教化也是一種比較有效的方法。當(dāng)前主要應(yīng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)教育，使人們的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義情感、人道主義情感、正義感、自尊感等都有正確的發(fā)展方向。當(dāng)人們形成良好的道德觀念，建立了具有良好公德共識(shí)的體系，一個(gè)社會(huì)的發(fā)展便將獲得前所未有的巨大的推動(dòng)力。

5.不久前，中央美院油畫(huà)系研修班第一屆部分同學(xué)在一家報(bào)紙發(fā)表聲明，稱2010年6月，某拍賣行以7280萬(wàn)元高價(jià)拍出的徐悲鴻油畫(huà)《人體蔣碧薇女士》系他們1983年的臨摹習(xí)作。商人謝某自行偽造“金縷玉衣”，出錢(qián)請(qǐng)出國(guó)內(nèi)五位鑒定專家為其鑒定。在收取了不菲的評(píng)估費(fèi)后，專家用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就聯(lián)合簽署了一份估價(jià)24億元人民幣的鑒定報(bào)告。謝某由此向銀行騙貸5個(gè)億。近年來(lái)，隨著民主政治的進(jìn)步、互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)民意愿更加暢通的表達(dá)，每個(gè)公民都有自由言說(shuō)的空間。從“天價(jià)煙局長(zhǎng)”周某的落馬，到在敦煌撒潑的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)某團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)夫婦的被免職等等，一系列的案例，說(shuō)明網(wǎng)民意愿、網(wǎng)友監(jiān)督，在國(guó)家民主政治的進(jìn)程中，作用越來(lái)越大。但著名文化學(xué)者、某大學(xué)Z教授認(rèn)為：媒體和網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，本應(yīng)站在客觀公正的立場(chǎng)，去引導(dǎo)社會(huì)輿論，但有時(shí)部分媒體和網(wǎng)絡(luò)卻在沒(méi)核實(shí)、沒(méi)法甄別真?zhèn)?、不明真相的情況下，充當(dāng)了造謠者的“幫兇”。2011年3月，一位母親為獲捐款，抱著患眼癌的女兒跪地前行，這是職業(yè)網(wǎng)絡(luò)推手精心策劃炒作的“母親跪爬求助”事件。推手已向“跪爬母親”致歉，“跪爬母親”也向社會(huì)道歉，表示愿將得到的二十余萬(wàn)捐款退回。對(duì)于此事，人們看法不一，有的人覺(jué)得利用謊言炒作募捐不道德，有的人認(rèn)為救命遠(yuǎn)比道德更重要??央視某主持人說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)推手出于善意目的制造“缺德炒作”，對(duì)社會(huì)誠(chéng)信造成的損害是不可估量的。某網(wǎng)站針對(duì)所謂“社會(huì)道德危機(jī)”，曾組織網(wǎng)民在網(wǎng)上進(jìn)行討論。

網(wǎng)民A認(rèn)為：道德失范的根源應(yīng)歸咎于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與生俱來(lái)的盲目性、自發(fā)性、趨利性、等價(jià)交換性等致命弱點(diǎn)，必然導(dǎo)致拜金主義和極端主義的滋長(zhǎng)、蔓延和泛濫，引發(fā)社會(huì)秩序混亂，道德淪喪，誠(chéng)信缺失。

網(wǎng)民B認(rèn)為：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊和物欲主義的侵蝕，使不少人越來(lái)越遠(yuǎn)離向內(nèi)心的叩問(wèn)，在不少人身上理想、信仰的感召力在減弱。人們應(yīng)當(dāng)重拾信仰，讓信仰不再缺席。

6.某媒體報(bào)道：當(dāng)前醫(yī)療領(lǐng)域，個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，“開(kāi)單提成”收受醫(yī)藥產(chǎn)品銷售回扣的現(xiàn)象屢禁不絕。更有甚者，將病人視作唐僧肉，不從病情出發(fā)，多開(kāi)貴重藥品，動(dòng)輒作“CT”、上“核磁”，徒增患者負(fù)擔(dān)，為小團(tuán)體牟利。另有報(bào)道指出：在教育界，也有一些學(xué)校出現(xiàn)少數(shù)教師借補(bǔ)課、家訪、排座位、安排班干部等事務(wù)，公然收取好處的現(xiàn)象。某市一中學(xué)給學(xué)生家長(zhǎng)每人寄了一封信，在信上學(xué)校劃定了20本名著，要學(xué)生到“指定書(shū)店”購(gòu)買。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校給指定的書(shū)店打廣告，個(gè)中原委令人生疑。還有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部忽視自身的道德建設(shè)。出了事故，主管領(lǐng)導(dǎo)極力隱瞞事實(shí)真相者有之；面對(duì)群眾的質(zhì)疑，搪塞推諉者有之。還有些干部利欲熏心，玩弄數(shù)字游戲虛報(bào)功績(jī)，甚至大搞損害民生的“政績(jī)工程”希圖換來(lái)個(gè)人的升遷。

7.近年來(lái)，“講文明樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)、敬老愛(ài)老志愿服務(wù)，成為社會(huì)主義精神文明的顯著標(biāo)志和重要推動(dòng)力量。上海世博會(huì)上，200余萬(wàn)名社會(huì)志愿者參與世博活動(dòng)的志愿服務(wù)；廣州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)期間，有59萬(wàn)名志愿者投身其中；汶川特大地震發(fā)生后，不到一個(gè)月時(shí)間就有20萬(wàn)人次志愿到災(zāi)區(qū)幫助抗震救災(zāi)；玉樹(shù)地震、舟曲特大山洪泥石流發(fā)生后不到一天，志愿者就成為救援大軍中的重要力量。這種來(lái)自民間、集中爆發(fā)的志愿精神，詮釋了民族精神新的時(shí)代內(nèi)涵。

汶川大地震，這場(chǎng)空如其來(lái)的災(zāi)難，人類無(wú)法抗拒，但面對(duì)災(zāi)難，舉國(guó)上下凝聚成了撼動(dòng)人心的精神力量。大地震當(dāng)夜，成都街頭就出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)獻(xiàn)血點(diǎn)和醫(yī)療站，前來(lái)獻(xiàn)血的人排除站滿整條街；成灌高速路上，數(shù)百輛出租車開(kāi)著應(yīng)急燈奔赴都江堰災(zāi)區(qū)，沒(méi)有人給他們一分錢(qián)，更沒(méi)有任何人有過(guò)要求和命令；唐山市組織了醫(yī)療隊(duì)和搶險(xiǎn)隊(duì)從抗震紀(jì)念碑啟程，趕赴四川災(zāi)區(qū)。曾經(jīng)有過(guò)同樣傷痛的唐山人，在互聯(lián)網(wǎng)上深情地留言：“告訴災(zāi)區(qū)人民，我們和你們?cè)谝黄??！碧粕饺嗽粍e人感動(dòng)，在汶川大地震中則感動(dòng)著別人。唐山某村13名老鄉(xiāng)，自發(fā)組成了一支救援小分隊(duì)，趕往四川北川救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，用最直接、最樸實(shí)的行動(dòng)，對(duì)“感恩”一詞進(jìn)行完美的詮釋。

前不久，一位普通農(nóng)婦劉女士在騎電動(dòng)三輪車趕集的歸途中，遇到同村76歲的李老太太及其孫女步行回村，遂熱心搭載她們坐“順風(fēng)車”。不料路上三輪車側(cè)翻，三人均受傷，其中李老太太傷情最重，經(jīng)搶救無(wú)效去世。出于愧疚，劉女士主動(dòng)提出給予經(jīng)濟(jì)賠償，而李老太太家屬四次堅(jiān)決拒絕。劉女士說(shuō)：“如果不是我好心辦壞事，老太太就不會(huì)走得這么早。無(wú)論花多少錢(qián)都必須補(bǔ)償！”李老太太家屬則說(shuō)：“我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報(bào)”。

8.2010年2月9日，臘月廿六。在北京做建筑工程的孫先生回到天津，原定與暫住在天津的家人和弟弟聚一天再回武漢，但他查看天氣預(yù)報(bào)了解到，此后幾天，天津至武漢沿線的高速公路，部分地區(qū)可能因雨雪封路。他決定趕在封路前，趕回武漢，給先期回武漢的民工發(fā)放工錢(qián)。春節(jié)前發(fā)放工錢(qián)，是他對(duì)民工的承諾。當(dāng)晚，孫先生提取26萬(wàn)元現(xiàn)金，帶著妻子和三個(gè)兒女出發(fā)了。次日凌晨，他駕車駛至南蘭高速開(kāi)封縣隴海鐵路路橋段時(shí)，由于路面結(jié)冰，發(fā)生重大車禍，20多輛車連環(huán)追尾，孫先生一家五口全部遇難。第二天早上，弟弟打電話回家，發(fā)現(xiàn)哥哥仍未到家，手機(jī)也聯(lián)系不上。預(yù)感不妙的弟弟開(kāi)車沿途查找，結(jié)果在河南蘭考縣人民醫(yī)院太平間發(fā)現(xiàn)了哥哥及家人的遺體。弟弟撬開(kāi)撞得扭成一團(tuán)的轎車后備箱，捆好的26萬(wàn)元現(xiàn)金還在?！拔覀兗疫@個(gè)年是過(guò)不成了，但不能讓跟著哥哥辛苦一年的工友們也過(guò)不好年。”沉浸在喪痛中的弟弟含淚決定，先替哥哥完成遺愿。臘月廿九，兩天未合眼、沒(méi)吃飯的弟弟趕回家中，通知民工上門(mén)領(lǐng)錢(qián)。因?yàn)楦绺珉x世后，賬單多已不在，弟弟讓民工們憑著良心領(lǐng)工錢(qián)，大家說(shuō)多少錢(qián)，就給多少錢(qián)！錢(qián)不夠，弟弟就貼上了自己的6.6萬(wàn)元和母親的1萬(wàn)元。就這樣，在新年來(lái)臨之前，60多名民工都如愿領(lǐng)到工錢(qián)，弟弟如釋重負(fù)。孫先生弟弟接受記者采訪時(shí)說(shuō)?！靶履瓴磺放f年薪，今生不欠來(lái)生債”，“包工頭也要講誠(chéng)信，不能賺昧心錢(qián)，這是自己的良心賬?！?/p>

徐先生是N市某希望小學(xué)教師，在婚檢時(shí)被查出患有嚴(yán)重的腎衰竭及尿毒癥。得知病情，他毅然和未婚妻解除婚約，作出一個(gè)旁人想象不到的決定——回到講臺(tái)前，將自己的余生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。多年來(lái)，他忍受常人無(wú)法想象的痛苦，堅(jiān)持自己在宿舍完成透析，堅(jiān)守在教師崗位。2008年初大雪封山，他不顧病情嚴(yán)重，一次又一次護(hù)送山里的孩子回家；汶川大地震發(fā)生后的第二天，他就主動(dòng)捐出了當(dāng)月工資寄往災(zāi)區(qū)；多年來(lái)，他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢(qián)來(lái)資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重時(shí)刻也從未間斷過(guò)。徐先生在日記中寫(xiě)道：“我無(wú)法選擇自己的命運(yùn)，但我可以選擇對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度；我無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我卻可以拓展生命的寬度！”

31歲的年輕母親吳女士有一個(gè)她始終都有些不好意思接受的新名字——“最美媽媽”。今年7月2日，某市一住宅小區(qū)，2歲女童妞妞從10樓的窗臺(tái)墜落。在樓下人們驚呼的一刻，吳女士甩掉高跟鞋、伸開(kāi)雙臂向妞妞掉落的位置沖去，在即將落地一剎那，她接住了妞妞?！笆虑榘l(fā)生在一瞬間，我根本來(lái)不及多想。我只知道她是一個(gè)孩子，我是一個(gè)母親，孩子是母親的心頭肉，母親救孩子是天經(jīng)地義的事！”為了接孩子，吳女士左臂尺橈骨斷成了3截，可她的臉上仍掛著明朗的笑。在家人看來(lái)，吳女士能這樣做“既意外也不意外”。她丈夫說(shuō)：“她繼承了父母的樸實(shí)和善良，她今天所做的事情是平時(shí)養(yǎng)成的善良之心，關(guān)鍵時(shí)刻只是這種善良的習(xí)慣性流露”。吳女士所在社區(qū)的居民們自發(fā)以系黃絲帶和點(diǎn)燃蠟燭的方式為吳女士和妞妞祈福。該省省委書(shū)記也于第一時(shí)間前往病房探望。美聯(lián)社等歐美媒體贊揚(yáng)她“勇敢”“無(wú)私”，是真正的“守護(hù)天使”。

9.今年全國(guó)兩會(huì)期間，溫家寶總理在回答網(wǎng)友提問(wèn)量曾指出，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有國(guó)民素質(zhì)提高和道德的力量，絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)受人尊敬的國(guó)家。2010年9月20日，我國(guó)正式實(shí)施了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；2007年7月，中央文明辦，全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)共同發(fā)起評(píng)選表彰全國(guó)道德模范活動(dòng)，三次評(píng)選中160多位全國(guó)道德模范的名字深深印刻在人們心中。近十年來(lái)，我國(guó)不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到國(guó)民教育、思想道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程，充分發(fā)回道德模范的榜樣引領(lǐng)作用，在全社會(huì)推行形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風(fēng)尚，用榜樣的力量凝聚起全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量，構(gòu)建起我們共同的精神家園。

作答要求

一、認(rèn)真閱讀材料，回答以下兩道題目（20分）

1、“給定材料2~6”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納（10分）

要求：準(zhǔn)確、全面、有條理、不起過(guò)250字。

2、“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則“編者按”。（10分）

要求：概括全面準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)，200字以內(nèi)。

二、“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)。

要求：（1）觀點(diǎn)明確，分析透徹，論據(jù)真實(shí)

（2）語(yǔ)言流暢，層次分明，有說(shuō)服力（3）不超過(guò)400字

三、“給定材料1”反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門(mén)的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。（20分）

要求：條理清楚，所提措施具體，有針對(duì)性，不超過(guò)400字

四、“給定材料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（40分）

要求：（1）結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)

（2）觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言流暢

（3）總字?jǐn)?shù)800~1000字

2012年國(guó)家公務(wù)員考試申論受到考生廣泛關(guān)注，專家現(xiàn)在將從給定材料、作答要求兩個(gè)方面對(duì)省級(jí)真題進(jìn)行詳細(xì)解讀。

一、給定材料

（一）材料主題

社會(huì)道德建設(shè)是當(dāng)前熱點(diǎn)話題，材料從食品生產(chǎn)、醫(yī)療領(lǐng)域、教育領(lǐng)域等領(lǐng)域切入，考查了對(duì)當(dāng)下社會(huì)道德建設(shè)的問(wèn)題表現(xiàn)、重要性、原因分析、具體做法的深入認(rèn)識(shí)。材料中毫不避諱地溝油、惡意炒作、政績(jī)工程等負(fù)面問(wèn)題，體現(xiàn)了命題人對(duì)于這一問(wèn)題的重視程度和直面陰暗角落的勇氣。

社會(huì)道德建設(shè)，也是一個(gè)綜合問(wèn)題，是食品安全問(wèn)題、醫(yī)療領(lǐng)域存在的問(wèn)題、教育領(lǐng)域存在的問(wèn)題的橫斷面的綜合體。從理解的角度而言，雖然比“黃河精神”要容易，但是對(duì)于考生的綜合分析能力要求更高。

社會(huì)道德建設(shè)，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。命題思路一如既往，從“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的角度命題，完全符合之前對(duì)于命題思路的判斷。

（二）材料大意

給定材料總共9則，材料大意如下： 材料序號(hào)

材料大意及作用

通過(guò)記者的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)食品生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)方面反映出食品生產(chǎn)者道德水平低下的現(xiàn)狀，也體現(xiàn)了問(wèn)題的另一個(gè)原因，政府各部門(mén)多頭管理，缺乏協(xié)作。

對(duì)我國(guó)食品安全領(lǐng)域的問(wèn)題現(xiàn)狀、原因進(jìn)行了分析，提到了一些專家學(xué)者對(duì)于解決這一問(wèn)題的觀點(diǎn)。

發(fā)達(dá)國(guó)家美國(guó)食品安全衛(wèi)生的歷程和監(jiān)督管理工作的一些措施。

談到了我國(guó)“陌生人社會(huì)”的問(wèn)題，分析了傳統(tǒng)倫理道德觀念的影響，提到了一位官員的觀點(diǎn)——以道德教化解決他律問(wèn)題。

舉了一些商家造假、學(xué)術(shù)造假、網(wǎng)絡(luò)造假的例子，談到了網(wǎng)民關(guān)于“社會(huì)道德危機(jī)”的討論。

介紹了醫(yī)療領(lǐng)域、教育領(lǐng)域、政府領(lǐng)域存在的道德水平低下的表現(xiàn)。

談到志愿者服務(wù)和志愿精神；李老太太的事例，作文立意的重要參考。

三個(gè)閃耀人性光輝的正面案例，作答第一大題第二小題的依據(jù)，也可供作文寫(xiě)作參考。

溫總理的一段話，我國(guó)實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，舉辦了道德模范表彰活動(dòng)，闡述了道德建設(shè)的重要意義。

二、作答要求

（一）試題結(jié)構(gòu)

從試題結(jié)構(gòu)上看，考查目標(biāo)非常明確清晰，每道題目分別有考查的側(cè)重點(diǎn)。專家發(fā)現(xiàn)，第一題主要考查閱讀理解能力能力，第二題主要考查綜合分析能力，第三題重點(diǎn)考查提出和解決問(wèn)題能力，第四題重點(diǎn)考查文字表達(dá)能力。

作答要求總共四道大題，其中第一大題分為兩個(gè)小題，列舉如下： 題號(hào)

作答要求

一1

“給定材料2~6”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納(10分)

要求：準(zhǔn)確、全面、有條理、不起過(guò)250字。

一2

“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則“編者按”。(10分)

要求：概括全面準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)，200字以內(nèi)。

二

“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)。

要求：(1)觀點(diǎn)明確，分析透徹，論據(jù)真實(shí)

(2)語(yǔ)言流暢，層次分明，有說(shuō)服力

(3)不超過(guò)400字

三

“給定材料1”反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門(mén)的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。(20分)

要求：條理清楚，所提措施具體，有針對(duì)性，不超過(guò)400字

四

“給定材料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)

要求：(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)

(2)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言流暢

(3)總字?jǐn)?shù)800~1000字

（二）作答思路

第一大題第一小題

需要根據(jù)給定材料2—6，概括出所有的問(wèn)題表現(xiàn)，可以按照行業(yè)領(lǐng)域來(lái)分別概括，然后對(duì)這些問(wèn)題表現(xiàn)進(jìn)行歸納整理。答案要分清邏輯，首先點(diǎn)明反映的整體問(wèn)題是什么，然后分別列舉之。

第一大題第二小題

這是今年國(guó)考出現(xiàn)的新題型，要求根據(jù)“材料8”的人物事跡，為某內(nèi)部材料寫(xiě)一份編者按。“編者按”指的是編輯人員對(duì)一篇文章或一條消息所加的意見(jiàn)、評(píng)論等，常常放在文章或消息的前面，它是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一，一般起強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、表明態(tài)度的作用。因此其實(shí)質(zhì)還是考查考生的歸納概括能力。作答此題只要緊密結(jié)合給定材料，以概括意義——分析精神實(shí)質(zhì)——提出號(hào)召的思路作答即可。專家提醒考生需要注意的有兩點(diǎn)：一是作答范圍鎖定“材料8”，需要我們重點(diǎn)研讀，提煉要點(diǎn)；二是要求概括全面，且在作答中需準(zhǔn)確概括出人物的實(shí)質(zhì)。

第二題

題目要求反駁網(wǎng)友觀點(diǎn)，乍看之下，歷年國(guó)考中似乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這類題目，但是，廣大考生切莫驚慌。國(guó)考是一場(chǎng)側(cè)重選拔的考試，因此對(duì)考生的能力有較高的要求，誰(shuí)能較他人更沉著、更迅速地找到本題的突破口，那么他離勝利也就不遠(yuǎn)了。分析題目，要反駁網(wǎng)友的觀點(diǎn)，我們往往容易首先想到找何理由來(lái)反駁，但是，更重要也更容易忽視的一點(diǎn)是：我們首先必須明確網(wǎng)友持何觀點(diǎn)，這樣才能做到有的放矢。因此，本題的答題思路應(yīng)該是首先明確提出網(wǎng)友的觀點(diǎn)是什么，提出自己的觀點(diǎn)。對(duì)網(wǎng)友提出的觀點(diǎn)要詳細(xì)加以反駁，即駁論。然后結(jié)合材料，進(jìn)行論證自己的觀點(diǎn)，即立論。兩者互證，實(shí)質(zhì)是從正反兩個(gè)方面對(duì)網(wǎng)友A的觀點(diǎn)進(jìn)行的反駁，殊途同歸。

第三題

題干要求針對(duì)材料1中所反映的問(wèn)題，提出具體的解決措施，很明顯，考查考生提出和解決問(wèn)題的能力，是一道提出對(duì)策型題目。需要注意的是，本題應(yīng)先梳理出材料1所反映的問(wèn)題是什么，而后針對(duì)問(wèn)題逐條提出針對(duì)性措施，以此保證“條理清楚”。

其次，明確作答范圍。本題沒(méi)有明確限定作答范圍，只是給出了問(wèn)題所在的材料——“給定資料1”，因此，問(wèn)題部分從該則資料入手提取要點(diǎn)即可，至于對(duì)策措施，一方面可從“給定資料”中提煉出與問(wèn)題相關(guān)的對(duì)策表述，另一方面，可以由問(wèn)題反推出對(duì)策。

此外，本題限定了作答身份—“市職能部門(mén)工作人員”，作答時(shí)應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份，且最好在答案中將此予以亮明，以突顯答案的完整、嚴(yán)謹(jǐn)性；注意字?jǐn)?shù)要控制在400內(nèi)。

第四題

題目要求以“給定資料7”中農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事為話題，自擬題目寫(xiě)一篇文章。顯然，文章的立意要從“給定資料7”中提取。這就要求考生精讀給定資料7，提煉出其實(shí)質(zhì)。

給定資料7講述的是普通農(nóng)婦劉女士出于好心搭載同村李老太太及其孫女，不料路上三輪車側(cè)翻致李老太太傷情嚴(yán)重，對(duì)此，劉女士主動(dòng)提出給予其經(jīng)濟(jì)賠償卻遭對(duì)方家屬四次堅(jiān)決拒絕的感人故事。劉女士出于好心做好事，結(jié)果卻釀成事故，李老太太家屬對(duì)此表述支持與理解，這是對(duì)公民道德建設(shè)中社會(huì)公德的一種體現(xiàn)，是對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)中良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系理念的詮釋與印證。因此，考生可從“加強(qiáng)道德建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主和諧社會(huì)”處立論。行文脈絡(luò)可遵從“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”這一議論文常規(guī)結(jié)構(gòu)，首段通過(guò)概述給定資料7的內(nèi)容，引出道德這一話題；第二段可分析我國(guó)當(dāng)前道德范疇內(nèi)存在的諸多問(wèn)題及其危害，進(jìn)而亮明“加強(qiáng)道德建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的總論點(diǎn)；第三、四、五段則可從教育、法律和制度、公民個(gè)人這三個(gè)角度切入，給出分論點(diǎn)；結(jié)尾總結(jié)提升論點(diǎn)。注意行文應(yīng)聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)

一、認(rèn)真閱讀材料，回答以下兩道題目（20分）

1、“給定材料2~6”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納（10分）

要求：準(zhǔn)確、全面、有條理、不起過(guò)250字。

「參考答案」

總體上看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中出現(xiàn)了道德水平下降的問(wèn)題。

具體表現(xiàn)：

一是食品生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，使用有害添加劑、地溝油等食品安全事件層出不窮。

二是“陌生人社會(huì)”現(xiàn)象。本能依靠熟人和關(guān)系，對(duì)待陌生人首先選擇不信任。

三是商業(yè)領(lǐng)域造假。部分唯利是圖的商人聯(lián)合專家共同造假，欺騙消費(fèi)者。

四是媒體不實(shí)報(bào)道。惡意炒作，錯(cuò)誤引導(dǎo)社會(huì)輿論。

五是個(gè)別醫(yī)生醫(yī)德下降。收取回扣，從患者身上謀取不正當(dāng)利益。

六是部分學(xué)校收取好處，收取學(xué)生好處。

七是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部忽視自身道德建設(shè)。隱瞞事實(shí)、搪塞推諉、虛報(bào)政績(jī)，搞政績(jī)工程。

2、“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則“編者按”。（10分）

要求：概括全面準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)，200字以內(nèi)。

「參考答案」

編者按

提高公民道德修養(yǎng)是社會(huì)道德建設(shè)的重要內(nèi)容，它關(guān)乎著社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和民族振興。

作為包工頭的孫先生為給農(nóng)民工發(fā)工錢(qián)路上遇難，其弟幫助哥哥完成遺愿，這是對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)守；希望小學(xué)徐老師身患重病仍堅(jiān)持于教育崗位并資助孩童，這是愛(ài)心的奉獻(xiàn)：“最美媽媽”不顧自身安危果斷營(yíng)救墜落女童，這是善良無(wú)私的流露。他們身上的優(yōu)良品質(zhì)值得每位公民學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)，黨員干部應(yīng)做好帶頭作用，讓社會(huì)煥發(fā)新的精神面貌。

二、“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)。

要求：（1）觀點(diǎn)明確，分析透徹，論據(jù)真實(shí)

（2）語(yǔ)言流暢，層次分明，有說(shuō)服力

（3）不超過(guò)400字

「參考答案」

網(wǎng)民A的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。道德失范的根源在于自律和他律效能失范，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展并無(wú)直接聯(lián)系。

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在一些社會(huì)領(lǐng)域確實(shí)如網(wǎng)友A所說(shuō)，出現(xiàn)了拜金主義和極端個(gè)人主義的滋長(zhǎng)、蔓延和泛濫的現(xiàn)象，但各地也不斷涌現(xiàn)出講誠(chéng)信、講奉獻(xiàn)、勇敢無(wú)私的先進(jìn)人物，社會(huì)上“講文明樹(shù)新風(fēng)”等志愿服務(wù)精神也詮釋出了民族精神的新內(nèi)涵。所以說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是道德失范的根據(jù)是站不住腳的。

道德失范的原因有很多。一是道德教化缺失。人們的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義情感需要正確的引導(dǎo)，形成良好的道德觀念。二是對(duì)待傳統(tǒng)道德，沒(méi)有做到很好的總結(jié)和揚(yáng)棄。既沒(méi)有繼承傳統(tǒng)道德的優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有避免一些糟粕。三是法律不健全，監(jiān)管不嚴(yán)格。禮法結(jié)合導(dǎo)致不法分子鉆法律的空子，賺取不義之財(cái)。四是在具體領(lǐng)域的實(shí)際管理過(guò)程中，各部門(mén)權(quán)責(zé)不清。容易出現(xiàn)“好事人人都管”、“壞事人人管不了”的現(xiàn)象，也給一些違反道德的行為提供了生存空間。

三、“給定材料1”反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門(mén)的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。（20分）

要求：條理清楚，所提措施具體，有針對(duì)性，不超過(guò)400字

「參考答案」

反映的主要問(wèn)題：一是很多行業(yè)存在地下黑加工點(diǎn)，非法使用有害食品添加劑；二是加工者利欲熏心且對(duì)添加劑的危害缺乏認(rèn)識(shí)；三是地下黑加工點(diǎn)牽涉的相關(guān)職能部門(mén)職責(zé)不清、監(jiān)管不力。作為市職能部門(mén)工作人員，我將從自律和他律這兩方面著手解決上述問(wèn)題。

一方面，強(qiáng)化從業(yè)者自律。對(duì)其實(shí)施道德教化，進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，使其人道主義情感及正義感、自尊感等有正確發(fā)展方向，以良好的道德觀念和公德共識(shí)體系為引導(dǎo)，良心從業(yè)；通過(guò)宣傳添加劑相關(guān)知識(shí)使從業(yè)者對(duì)其危害性有正確認(rèn)識(shí)。

另一方面，加強(qiáng)他律建設(shè)。一要制定完善《食品安全法》《食品監(jiān)督法》等法律，逐步推進(jìn)食品安全管理法制化；二要成立專門(mén)負(fù)責(zé)食品安全的組織機(jī)構(gòu)，賦予其職權(quán)，統(tǒng)一管理食品安全問(wèn)題；三要明晰工商、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)委、公安等單位的權(quán)責(zé)；三要依法取締類似地下黑加工點(diǎn)，加大對(duì)違法生產(chǎn)商和銷售商的處罰力度，建立完善食品召回制度，加大后期追蹤及監(jiān)察力度。

四、“給定材料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（40分）

要求：（1）結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)

（2）觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言流暢

（3）總字?jǐn)?shù)800~1000字

「參考例文」

人無(wú)德不立國(guó)無(wú)德不興

——大力加強(qiáng)道德建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

中華民族歷來(lái)有崇德重德、尚德倡德的傳統(tǒng)，常言道，“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，強(qiáng)調(diào)的就是道德對(duì)于個(gè)人修身立業(yè)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用。普通農(nóng)婦劉女士出于好心搭載同村李老太太及其孫女，不料路上三輪車側(cè)翻致李老太太傷情嚴(yán)重，對(duì)此，劉女士主動(dòng)提出給予其經(jīng)濟(jì)賠償卻遭對(duì)方家屬四次堅(jiān)決拒絕。這一動(dòng)人故事的背后，折射出的是社會(huì)公德之美，它猶如一股清泉，浸潤(rùn)了我們每一個(gè)人的心田。

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)意識(shí)出現(xiàn)多樣化態(tài)勢(shì)，人們思想的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日益增強(qiáng)。但隨之而來(lái)的各種道德范疇內(nèi)的問(wèn)題卻屢屢出現(xiàn)，社會(huì)一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在著。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，高度重視和大力加強(qiáng)道德建設(shè)，顯得尤為重要。

加強(qiáng)道德建設(shè)需要以教育為根基。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯，主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲社會(huì)道德為代價(jià)，道德教育在任何時(shí)候只能加強(qiáng)不能削弱。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為道德教育的主題，融入到整個(gè)國(guó)民教育當(dāng)中，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，抓細(xì)節(jié)抓具體，持之以恒，才能推動(dòng)良好道德風(fēng)尚的形成，更好地助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。

加強(qiáng)道德建設(shè)需要法律和制度作保障。德以勸善，法以誅惡。要使道德教育由軟變硬、由虛變實(shí)，必須有一套嚴(yán)格的法律和制度來(lái)規(guī)范和保障。法律是道德規(guī)范和社會(huì)文明的風(fēng)向標(biāo)，必須把道德觀念滲透到社會(huì)管理之中，把道德規(guī)范體現(xiàn)到法律法規(guī)的制定之中，并通過(guò)法律法規(guī)和各項(xiàng)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善，使外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺(jué)。惟其如此，人們從善的信心才能得到提升，整個(gè)社會(huì)的道德基石才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。

加強(qiáng)道德建設(shè)需要每個(gè)人從自身做起。國(guó)家者，積人而成。遵守社會(huì)主義道德既是覺(jué)悟、也是義務(wù)，道德大廈的建設(shè)需要每個(gè)社會(huì)成員添磚加瓦。全社會(huì)都要講公德，只有人人修身自律，躬行實(shí)踐，才能積小流而成江海，積小善而成大德，富強(qiáng)、民主、文明、和諧的目標(biāo)才能真正實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)道德榜樣的宣傳，辯證吸取中華傳統(tǒng)傳統(tǒng)道德精華，去其糟粕，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，提高中華人民的整體素質(zhì)。

康德曾說(shuō)：“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空?！毕嘈烹S著公民道德建設(shè)的大力提倡，我國(guó)公民道德建設(shè)會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)主義精神之花必將燦爛綻放，吾國(guó)必將長(zhǎng)治久安。

第五篇：安徽?。?010大學(xué)生村官考試《申論》真題答案及解析（定稿）

第一題：材料2中徐永光和陳光標(biāo)分別提到“慈善的暴力行為”和“暴力慈善”。請(qǐng)結(jié)合材料2談?wù)剝烧哂惺裁床煌?，要求不超過(guò)150字。(20分)

【作答思路】

通過(guò)閱讀題干可知，本題是一道綜合分析題。題目要求說(shuō)明徐永光“慈善的暴力行為”和陳光標(biāo)“暴力慈善”兩者的不同，實(shí)質(zhì)要求對(duì)兩個(gè)詞匯進(jìn)行比較分析。仔細(xì)閱讀給定資料2，可以從這兩個(gè)詞匯的出處中分析出它們的本質(zhì)含義。

“慈善的暴力行為”這個(gè)詞來(lái)源于徐永光的一句話“這是一種慈善的暴力行為。陳光標(biāo)式慈善是一種給慈善的倒退?！痹谶@句話中，“慈善的暴力行為”被用來(lái)形容陳光標(biāo)這種只在乎物質(zhì)救濟(jì)，不尊重或忽視受捐贈(zèng)者心理感受的作秀式的慈善行為。

“暴力慈善”這個(gè)詞出自陳光標(biāo)的一句話“‘暴力慈善’這個(gè)定位非常好。因?yàn)楫?dāng)前中國(guó)慈善事業(yè)的大發(fā)展，必須要用“大暴力”去推動(dòng)，用暴力慈善才能推動(dòng)慈善事業(yè)大幅度地進(jìn)步。”在這句話中，暴力慈善被理解為只有高調(diào)的捐款行為才能推動(dòng)慈善事業(yè)，實(shí)際是陳光標(biāo)在故意曲解徐永光的意思，通過(guò)文字游戲來(lái)掩蓋自己以慈善為商業(yè)作秀的實(shí)質(zhì)。

最后對(duì)以上材料信息進(jìn)行加工整合，分析出兩者的不同即可。【參考答案】

“慈善的暴力行為”是指一種以犧牲受贈(zèng)人的尊嚴(yán)來(lái)獲得自己的滿足的慈善作秀，是一種社會(huì)慈善事業(yè)發(fā)展的倒退;而“暴力慈善”在這里是指只有用高調(diào)的捐款行為才能刺激中國(guó)的富人，才能推動(dòng)慈善事業(yè)大幅度地進(jìn)步。前者是對(duì)陳光標(biāo)舉錢(qián)合照的批判和諷刺，后者則是故意混淆詞匯主語(yǔ)來(lái)為自己商業(yè)作秀行為開(kāi)脫。

第二題：請(qǐng)認(rèn)真分析材料1—5，針對(duì)目前我國(guó)企業(yè)家和明星的個(gè)人慈善活動(dòng)中面臨的主要問(wèn)題提出解決建議，要求不超過(guò)350字。(30分)

【作答思路】

本題是提出對(duì)策類試題，主要考查考生的解決問(wèn)題能力。

通過(guò)審題可知，本題的作答范圍是“資料1-5”，作答對(duì)象是“針對(duì)目前我國(guó)企業(yè)家和明星的個(gè)人慈善活動(dòng)中面臨的主要問(wèn)題”，作答任務(wù)是“提出解決建議”，作答條件是“不超過(guò)350字”。

給定資料1中舉了福耀集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德旺捐款的例子，從側(cè)面反映了我國(guó)慈善基金會(huì)的執(zhí)行力存在問(wèn)題，由此可以推出一條對(duì)策：要加強(qiáng)對(duì)慈善機(jī)構(gòu)和資金的監(jiān)管，實(shí)施全程監(jiān)管、實(shí)時(shí)監(jiān)管，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度。給定資料2通過(guò)中國(guó)“首善”的陳光標(biāo)的“暴力慈善”事例，指出我國(guó)個(gè)人慈善活動(dòng)的存在慈善意愿不強(qiáng)、不尊重捐助者等問(wèn)題，由問(wèn)題可反推出對(duì)策：要加強(qiáng)慈善宣傳，提高慈善事業(yè)的影響力，同時(shí)在慈善過(guò)程中要充分尊重捐助者，避免“慈善的暴力行為”。

給定資料3通過(guò)中國(guó)“首善”的陳光標(biāo)落選“中國(guó)慈善排行榜”這一事例，反映出我國(guó)個(gè)人慈善活動(dòng)中存在制度漏洞、立法缺失等過(guò)程，由問(wèn)題反推出對(duì)策：要加強(qiáng)慈善制度建設(shè)，形成專門(mén)的認(rèn)定和評(píng)估機(jī)構(gòu);完善慈善立法，明確政府權(quán)力和民眾權(quán)利邊界，建立健全慈善事業(yè)的進(jìn)入、監(jiān)管、監(jiān)督等完整法律框架尚，確保公眾的參與權(quán)和知情權(quán)。

給定資料4和5通過(guò)深圳“壹基金”建立過(guò)程，從側(cè)面反映我國(guó)個(gè)人慈善還存著體制障礙，由此可反推出對(duì)策：創(chuàng)新慈善管理體制。

將以上對(duì)策進(jìn)行加工整合即可形成本題答案?！緟⒖即鸢浮?/p>

針對(duì)目前我國(guó)企業(yè)家和明星的個(gè)人慈善活動(dòng)中面臨的主要問(wèn)題，提出以下解決建議： 一是加強(qiáng)慈善宣傳，提高慈善事業(yè)的影響力，使更多的個(gè)人積極參與到慈善事業(yè)中來(lái)，同時(shí)要注意慈善的方式，充分尊重捐助者，避免出現(xiàn)“暴力慈善”情況。

二是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)慈善機(jī)構(gòu)和資金的監(jiān)管，進(jìn)一步建立健全監(jiān)督機(jī)制，建立規(guī)范、公開(kāi)的財(cái)務(wù)管理制度和信息披露制度，全過(guò)程監(jiān)控慈善資金的運(yùn)作。

三是加強(qiáng)慈善制度建設(shè)，形成專門(mén)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)和評(píng)估機(jī)構(gòu)，避免部分捐贈(zèng)不到位或假借慈善之名為自己獲取商業(yè)利益等情況的發(fā)生。

四是完善發(fā)展慈善事業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)，明確政府權(quán)力和民眾權(quán)利邊界，建立健全慈善事業(yè)的進(jìn)入、評(píng)估、監(jiān)管、等完整法律框架，并保證公眾的參與權(quán)、知情權(quán)。

五是創(chuàng)新慈善事業(yè)管理體制，降低慈善登記門(mén)檻，建立涵蓋所有慈善組織的登記制，使民間慈善組織身份合法化。

第三題：請(qǐng)根據(jù)材料，圍繞“推動(dòng)中國(guó)慈善和社會(huì)公益事業(yè)”的主題，寫(xiě)一篇議論文，要求不超過(guò)1500字。(50分)

【寫(xiě)作思路】

題干限定了文章主題——推動(dòng)中國(guó)慈善和社會(huì)公益事業(yè)，這就要求考生要緊緊圍繞“推動(dòng)中國(guó)慈善和社會(huì)公益事業(yè)”來(lái)寫(xiě)。但需要注意的是文章的立意不可過(guò)于微觀，如從慈善事業(yè)的法制建設(shè)或監(jiān)管手段等小角度去談，而要從中國(guó)慈善和社會(huì)公益事業(yè)的整體上去把握，體現(xiàn)對(duì)我國(guó)慈善和社會(huì)公益事業(yè)的推動(dòng)作用。

文章要求寫(xiě)一篇議論文，考生可以根據(jù)自己的喜好寫(xiě)成一篇政論文或策論文?？忌梢哉撟C分析發(fā)展中國(guó)慈善和社會(huì)公益事業(yè)的積極意義，將其寫(xiě)成一篇政論文;也可主要論述如何推動(dòng)中國(guó)慈善和社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的框架寫(xiě)成一篇策論文。關(guān)于對(duì)策的提出，文中有大量對(duì)策可以引用，例如給定資料1中曹德旺對(duì)善款的“苛刻”管理和發(fā)放，給定資料6中完善慈善事業(yè)法制建設(shè)等做法，都可以加以修改和補(bǔ)充運(yùn)用于文章當(dāng)中。

在文章論證的過(guò)程中，考生可以援引材料中的實(shí)例，精要概括、充分利用，以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力?？忌€可以調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備，引用關(guān)于慈善事業(yè)的名言警句或是關(guān)于慈善事業(yè)發(fā)展的黨和政府政策，在提高文章的可讀性和藝術(shù)性的同時(shí)，使得論證更充分。