第一篇：商業(yè)設計速寫考查報告

商業(yè)設計速寫考查報告

為期兩周的商業(yè)設計速寫轉眼就要結束了，在這次的速寫寫生中我學到了許多，對于藝術專業(yè)的學生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色。桂林皇城建筑周遍的特色主要體現(xiàn)的是一種古樸的風格，其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居，從選址、設計、造型、結構、布局都集中反映了皇城特征、風水意愿和修建對稱。作為傳統(tǒng)的古建筑，皇城建筑一直都保持著莊嚴、威嚴、富麗于一體的獨特藝術風格。寫生實習已經進行兩周了，也有很大收獲，我們寫生的目的是：

1、提高藝術修養(yǎng)和審美能力；

2、培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力；

3、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對速寫的掌握能力；

4、增加班級集體榮譽感。

一、老師還給我們講解了學習速寫的方法：

①多臨摹：對優(yōu)秀作品的臨摹，是初學繪畫者最快捷簡便的學習方法。②熟生巧：速寫的工具較為簡單，利用速寫本可以隨時隨地記錄生活的每一個側面。只有多畫多練才能提高專業(yè)水平。

③勤用腦：學習繪畫是一種艱辛的勞動，畫速寫決不是照抄對象，所以在速寫寫生中應注意多動腦筋，結合優(yōu)秀示范作品認真對照思索。

④由慢到快：速寫訓練要遵循人們的認識規(guī)律，由慢到快，這是速寫訓練中，在時間限制上要遵循的原則。慢，是指以較慢的速度將對象較準確地記錄下來，形體的準確是重要的。

二、速寫的主要表現(xiàn)形式

速寫的表現(xiàn)方法很多，現(xiàn)僅就輔導班最普及的兩種方法作一介紹：①以線為主的速寫

在表現(xiàn)物象的過程中，從結構出發(fā)，將物象的形體轉折、變化運動和質感用概括簡煉的線條表現(xiàn)出來。它應具備造型嚴謹，形態(tài)自然生動，線條運用得當，整體效果好等特點。它通過線的粗細、虛實變化表達主次關系、空間關系。②以線為主，線面結合的速寫

以線為主線面結合的速寫表現(xiàn)形式，在寫生中，尤其在課堂較長時間的針對美術高考的訓練中，能較好的發(fā)揮速寫的特點，這也是目前速寫訓練中常用的表現(xiàn)手法。通過對部分明暗交界線及暗部、衣紋處調子的補充添加，來表現(xiàn)物體，其特點是層次豐富，表現(xiàn)力強。

三、線的運用

①線的穿插

表現(xiàn)好線與線之間的穿插和呼應關系，是使畫面富有節(jié)奏感的重要因素。同時，線的穿插呼應關系和透視關系對表現(xiàn)物象的空間感、層次感起著重要的作用。不同方向的線的組織穿插，給人前后方向感是不一樣的，它可以直接表現(xiàn)物體的透視方

向。但速寫又不同等于線描，如果每一處的刻畫都象線描一樣那么注意衣紋，線與線之間的穿插呼應又失去了速寫富有節(jié)奏、流暢淋漓的韻味。

②線的取舍提煉

速寫訓練中，基本形肯定之后，對于線的處理應注意以下幾點：“衣紋線”應注意忌平行，注意疏密對比，體現(xiàn)結構。

③線的對比

在速寫中，通過對比發(fā)現(xiàn)物體形體比例、透視關系的正確與否。而速寫中強調在形體比例、動態(tài)、透視等幾方面準確的前提下，利用和強調線的對比，通常有以下幾種對比手法：

線的曲直對比、線的濃淡對比、線的虛實對比、線的長短對比、線的疏密對比、線的粗細對比。

④關于結構

速寫的目的在于培養(yǎng)正確的觀察方法及嚴格的造型能力。寫生者必須具備扎實、熟練的人體解剖知識，這樣在寫生中才能做到游刃有余，人體的內部結構是沒有變化的，變化的只有隨著人體運動的動態(tài)、衣紋等。因此，線的運用與結構有著密不可分的關系，表現(xiàn)方法要為表現(xiàn)結構服務。

總的來說，我們這一次實習收獲了許多，我們學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也使同學們了解很多速寫寫生，特別是體會到在生活身邊的風景。感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝學校為我們安排了這次寫生。

設計系視覺傳達07-4班

姓名：陳振凱

學號： 80707101

指導：王正紅

第二篇：考查報告

關于對國家煤礦安全培訓中心及開灤集團的考察報告

摘 要

1)摘要正文：為大力推進煤礦安全文化建設，提高培訓教師的能力素質，增強安全教育培訓工作的責任感。5月29至6月11日，新疆煤礦三、四級安全培訓機構2010年師資再培訓班，遠赴華北科技學院（中國煤礦安全技術培訓中心）、開灤集團培訓中心及開灤呂家坨煤礦參觀考察學習。通過借鑒先進的培訓理念，能夠最大限度地挖掘和發(fā)揮職工的整體潛能，不斷追求管理效能和效益的最大化，實現(xiàn)企業(yè)的安全和諧發(fā)展。

2)關鍵詞：培訓理念 ；安全文化；安全管理

目 錄

1.關于現(xiàn)代培訓理念………………………………………………………1

2..開灤集團的安全文化建設??????????????????2

3.呂家坨煤礦的安全管理???????????????????3

4.考察后的感受及下步工作??????????????????4

為大力推進煤礦安全文化建設，提高培訓教師的能力素質，增強安全教育培訓工作的責任感。5月29至6月11日，做為新疆煤礦三、四級安全培訓機構2010年師資再培訓班的學員，筆者有幸遠赴華北科技學院（中國煤礦安全技術培訓中心）、開灤集團培訓中心及開灤呂家坨煤礦參觀考察學習。

通過國家級煤礦安全培訓中心專家的授課、交流座談；及實地深入唐山開灤集團培訓中心和開灤呂家坨煤礦地面及井下的觀摩學習，目睹和感受了一流的煤礦安全培訓理念及企業(yè)文化、安全管理給地方經濟和煤礦企業(yè)帶來的豐厚收益?，F(xiàn)將學習考察情況匯報如下：

一、關于現(xiàn)代培訓理念

在華北科技學院的第一課，教授級培訓師陳素明從全新的角度幫助學員樹立了現(xiàn)代培訓理念，明確了培訓師在現(xiàn)代培訓中的角色和任務，重建了素質結構，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)，開發(fā)了思維。通過本期培訓，筆者認識到，作為一名培訓者不僅要知識豐富做科學家，還要業(yè)務精湛做實踐家，更重要的是要做個演講家。要學會授課和課堂組織技能，在有限時間內，通過自己的催化、引導，幫助職工學以致用，不斷提高業(yè)務水平，提高企業(yè)作戰(zhàn)能力。

1.什么是現(xiàn)代培訓理念

培訓理念是存在于觀念中的一種關于培訓活動的深層次的認識，它決定人們對培訓目標的認識，指導人們對培訓手段的選擇，約束著人們對培訓過程的組織?，F(xiàn)代培訓理念是與科技現(xiàn)代化相適應的一種先進的培訓觀念。

現(xiàn)代培訓理念要求培訓管理人員專業(yè)化，為職工創(chuàng)造良性的內部學習環(huán)境，培訓設計1

與執(zhí)行相一致，培訓目標與企業(yè)的生產經營目標相一致，強調讓培訓理想地解決培訓該解決的問題。及時將學員學到的知識轉化為企業(yè)現(xiàn)實的生產效率。

現(xiàn)代培訓理念要求：培訓內容針對性強，培訓方式新穎，目標明確，找準定位；明確培訓需求，精心設計培訓方案；重視培訓跟蹤評估工作，確保培訓效果立竿見影，能夠達到實效性；培訓項目力保培訓者獲益，提升學員綜合能力素質，最終達到增強團隊、企業(yè)綜合競爭力的最終目的。

2.實施現(xiàn)代培訓理念的意義及重要性

樹立現(xiàn)代培訓理念是提高企業(yè)培訓成果轉化率的重要途徑，它是指導培訓活動的先進理論，能全面提升培訓質量，使培訓的長期效應能有效表現(xiàn)出來。

是否樹立現(xiàn)代培訓理念，決定一個企業(yè)能否建立起先進的培訓模式，能否及時將學員學到的知識轉化為企業(yè)現(xiàn)實的生產效率。

樹立現(xiàn)代培訓理念，能使學員了解先進的國際化運作方式，開闊眼界。同時，對提高領導人員的戰(zhàn)略思維能力、把握全局能力和變革能力有潛移默化的影響。

3.如何樹立現(xiàn)代培訓理念

如何樹立現(xiàn)代培訓理念，這是目前培訓活動必須解決的問題，通過專家講授的眾多培訓案例證明，不但培訓組織者要樹立現(xiàn)代培訓理念，而且培訓教師和學員也必須樹立現(xiàn)代培訓理念，只有這樣，培訓提供者和接受培訓者才會形成共識，目標一致，掃清培訓的心理障礙，更好地為企業(yè)保駕護航。筆者認為樹立現(xiàn)代培訓理念，是個潛移默化的長期過程，需要從以下幾方面著手：

首先，需設計《培訓需求調查表》。對企業(yè)部分職工進行一定程度的需求調查，召開職工代表座談會，認真聽取他們對培訓內容、教學方式、培訓時間和培訓方式的意見。并摸清了當前職工工作中最需要解決的問題和目前最想接受的培訓方向。

其此，要明確企業(yè)對職工必備的素質和能力的要求。根據(jù)企業(yè)和個人發(fā)展之需要，針對不同工種、個人，有的放矢、因人而異設計不同層次需求的培訓課程，結合企業(yè)自身發(fā)展確定培訓內容。設計不同層次需求的培訓課程。

再次，確立培訓方向。以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高職工素質和安全意識為核心，以更新知識、提高崗位工作能力為目標，有針對性的培訓重點，使培訓內容緊密聯(lián)系企業(yè)自身生產發(fā)展，加快實現(xiàn)企業(yè)的全面發(fā)展為教學目的。最后組織培訓教師學習先進的培訓理念和新的培訓方式。樹立“助人自助”、“激活思維、“頭腦風暴”的現(xiàn)代培訓理念；以新穎的體驗式教學讓學員感受現(xiàn)代培訓的魅力，激活學員的思維，引起思考，達到領悟和改變的目的；在精心設計的現(xiàn)代培訓課程中，使學員觸及心靈，掌握技能，達到高效率學習的目的。通過創(chuàng)新培訓方式，積極開展案例式、體驗式、情景模擬式、研討式、辯論式、現(xiàn)場式、角色扮演等現(xiàn)代的培訓理念與方法，充分調動學員的參與性和主動性，確保培訓的針對性和實效性。

樹立企業(yè)現(xiàn)代培訓理念，既是對人力資源的實際開發(fā)過程，又是人力資本形成和積累的過程，它針對目前工作所需要的知識和技能，著眼于未來企業(yè)的需要、工作的要求。

為企業(yè)未來發(fā)展準備好充裕的人力資本和必需的人才資本，保證企業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展、立于競爭不敗之地。而這正是企業(yè)進行持續(xù)培訓、終身教育的實質和根本目的所在。

二、開灤集團的安全文化建設

開灤作為一個國有特大型煤礦企業(yè)，走過了一百多年極不平凡的發(fā)展歷程，創(chuàng)造出了許多輝煌的歷史，為國家基礎建設和經濟發(fā)展做出了重要貢獻。近年來，開灤按照開放融入，調整轉型，科學發(fā)展，做大做強的戰(zhàn)略指導思想，以企業(yè)文化創(chuàng)新推動企業(yè)轉型發(fā)展，為百年開灤基業(yè)長青注入了不竭動力。

企業(yè)安全文化建設，是近年來安全科學領域提出的一項安全生產保障新對策，是安全系統(tǒng)工程和現(xiàn)代安全管理的一種新思路，是開灤集團加強企業(yè)文化建設的一個重要方面。堅持“以人為本”的安全發(fā)展觀，開灤集團的安全理念是：生命只有一次 遵章守規(guī)是保護神。

為確保企業(yè)安全文化建設，把培養(yǎng)煤礦安全文化，塑造本質型安全人作為加強安全管理，提升安全水平的重要工作，開灤集團運用“理念引導、環(huán)境營造、行為養(yǎng)成”三大系統(tǒng)打造企業(yè)安全文化建設。

1.引導安全理念，構筑共同愿景

確?！鞍踩谝唬a第二”這一先進的安全理念真正深入人心，成為職工自覺執(zhí)行的必須標準，落到實處。為此，開灤集團培訓中心采取多種形式開展安全理念宣傳引導工作。先是利用各礦區(qū)櫥窗、牌板、標語、閉路電視等載體廣泛宣傳；同時組織培訓學員到各礦區(qū)進行巡回宣講；在班前會、安全會上由各級管理人員帶領大家背誦集團公司安全理念，進行安全宣誓活動。并在全礦區(qū)開展安全講述活動，由每名員工現(xiàn)身說法，把發(fā)生在自己和身邊的安全案例進行講解，以鮮活的案例增強安全教育效果，使廣大員工接受并將安全理念內化于心。

2.大力推進安全教育，營造一流培訓環(huán)境

開灤集團以“培訓是企業(yè)的一項戰(zhàn)略性投資”的理念為指導，加大培訓投資力度，不斷改善安全技術培訓軟硬件設施，為安全技術培訓的順利開展創(chuàng)造了良好的條件。集團公司先后投資2000多萬為安培中心構建教室，添置投影儀、電腦、實驗裝置、安全技術培訓廣播系統(tǒng)和班前安全技術培訓電視系統(tǒng)等培訓設備設施；還十分重視安全技術培訓的軟環(huán)境建設。

開灤安全培訓中心從組織管理機制入手，進一步明確了安全技術培訓管理權限和組織分工，實現(xiàn)了安全技術培訓工作管理的層次化、專業(yè)化。同時，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展要求，制定了員工培訓工作管理辦法、培訓考核辦法等一系列相關配套制度，為培訓工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化開展提供了制度保證。同時從培訓教師隊伍建設入手，打造了一支素

質過硬的專、兼職安全技術培訓師資隊伍。通過層層選拔、嚴格考核、正規(guī)培訓，目前已經形成了一支擁有550多人的專、兼職師資隊伍，教學專業(yè)覆蓋了煤礦所有主體專業(yè)。

3.開展安全確認，規(guī)范員工行為

“危險預知、安全確認”是具有開灤特色的安全確認管理法。對這種安全管理法的定位是：通過全員參與，對作業(yè)現(xiàn)場和作業(yè)過程重的危險源、可能發(fā)生的事故進行預想、辨識和控制的過程。目的在于激發(fā)和運用每一名員工安全生產的潛能，提高全員防范危險的意識，使作業(yè)現(xiàn)場隱患始終處于可控的狀態(tài)，最大限度地減少事故的發(fā)生。同時還對確認內容和責任進行了分解，確立了“五級、三

確認、一匯總”安全確認模式。從而扭轉了員工中存在的安全確認是領導的事兒，與自己無關的錯誤想法，實現(xiàn)了全員自覺確認，形成了安全生產相互監(jiān)督、相互保安、相互受益的共管格局。

確定行為養(yǎng)成目標，形成標準體系。為規(guī)范員工行為，開灤安培中心提出“標準化上崗，規(guī)范化操作”的工作要求。本著全員、全過程、個性化的原則，對煤礦所有崗位工序進行全面梳理，以工序流程為主線，把每個操作環(huán)節(jié)都按照操作規(guī)程、安全規(guī)程和文明行為規(guī)范的要求進行具體分解，并確定出崗位工序流程中安全關鍵點。對每個員工應該做什么，怎么做，做到什么程度，工序銜接時進行哪些安全確認、如何確認都進行了細致描述，構建起了一套“全員無一人例外、全方位無一處缺漏、全過程無一時疏忽、工序化無一環(huán)節(jié)錯過”的現(xiàn)場管理和操作標準體系。

三、呂家坨煤礦的安全管理

呂家坨煤礦原為波蘭設計的全國最大的水力機械化采煤礦井，1968年6月建成投產，原設計能力為150萬噸／年，經改擴建后核定生產能力為230萬噸／年。采煤綜合機械化程度為100%，實施礦井技術改造后礦井生產能力將達到300萬噸／年。是開灤集團推進安全文化建設的典范。

這次考察學習，通過入井參觀、現(xiàn)場觀摩、座談交流，開闊了眼界，使筆者受益匪淺，印象最深的是：呂家坨煤礦格外重視安全、突出安全、強化安全。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.完善的安全監(jiān)管體系及先進的安全理念

呂家坨煤礦近年致力于“培育煤礦安全文化、塑造本質型安全人”的工作，經過不斷地完善、鞏固提高和不斷發(fā)展。已經把開灤的安全文化建設提高到一個新的境界。通過推行“危險預知、安全確認”、“手指口述”、“系統(tǒng)追問”等安全管理新方法，將員工參與安全管理的積極性、主動性都得到了空前的調動。員工從過去被動接受安全管理到主動參與安全管理，人人都成為安全生產的把關人。同時正是由于積極參與安全管理、預想事故、發(fā)現(xiàn)和控制安全隱患，員工的安全技能也得到不斷提升，員工普遍養(yǎng)

成了作業(yè)前查找安全隱患，及時整改及有針對性地制定、落實安全措施的安全行為習慣，做到了持卡上崗、對標操作，不安全不生產。使職工意識到“自己的安全自己管，依靠他人不保險”。

2.強化企業(yè)管理，嚴格考核機制

呂家坨煤礦不僅在技術上創(chuàng)新，在企業(yè)文化上創(chuàng)新，更重要的是在管理上創(chuàng)新。能夠總結百年來的管理經驗，又能夠摸索出一套適宜自己本企業(yè)的、科學的管理模式，而且把所有的管理經驗和模式科學地總結出來，制定出管理本企業(yè)的綱領性制度，層層落實、層層考核。

在推行過程中管技人員按要求加強現(xiàn)場的檢查督導，對執(zhí)行過程中有偏差的 員工進行示范幫教，對思想認識不到位的員工進行耐心解釋，幫助其轉變觀念。制定獎懲措施，及時對表現(xiàn)較好的現(xiàn)場管理人員、操作員工進行獎勵，對表現(xiàn)較差的員工給予相應懲罰。精細化的管理模式，不僅使企業(yè)邁進了先進煤礦管理行列，也為公司經營效益、創(chuàng)造輝煌提供了有利保障。

3.礦區(qū)質量標準化，安全標識規(guī)范統(tǒng)一

呂家坨煤礦投資數(shù)百萬元，對井下主要人行通道和休息大廳進行了裝修，墻面和地面鋪設磁磚，扶梯安裝不銹鋼，井下燈光明亮，通風良好，路面潔凈，標示規(guī)范，設施齊全。我們路過的巷道地面都沒有雜物，物料存放規(guī)范，所有安全

標識的設置覆蓋了井下所有生產作業(yè)區(qū)域和行走、避災路線。包括危險及要害部位、巷道交叉口、安全防護設施、生產安全設備。宣傳牌、警示牌的尺寸和裝裱也大體上進行了統(tǒng)一規(guī)范；多個安全標志牌按警告、禁止、指令、提示類型的順序，先左后右、先上后下地排列、設置。給人以井井有條，十分通暢的感覺。

四、考察后的感受及下步工作

近幾年來，我礦通過廣大干部職工的共同努力，在安全、生產、經營等方面取得了突出的成績，企業(yè)管理也相應得到深化和提升，但與國內同行相比，我們應該清醒地認識到還存在諸多不足，安全管理和培訓機制等工作離公司領導的要求還存在一定的差距。因此，要借這次培訓、學習考察之機，借鑒先進的培訓理念和經驗基礎，認真地加以思考，“他山之石可以攻玉”，以此不斷提升我礦各項工作的管理水平。

1．繼續(xù)加強煤礦安全管理工作

雖然，我天山礦業(yè)近幾年安全形勢良好，發(fā)展平穩(wěn)。但大好形勢背后，易使管理者以及廣大職工沾沾自喜，麻痹大意。所以我們各級領導應牢樹立危機意識和“問題意識”，時刻繃緊安全這根弦。進一步強化煤礦安全管理工作，對日常監(jiān)管絲毫不能松懈，突出安全第一的思想。做到一切為安全著想，一切為安全讓路，一切確保安全

2．從嚴考核，落實安全生產責任制

“危險預知、安全確認”，提高全員防范危險的意識，還對確認內容和責任進行了分解，明確責任人，從而實現(xiàn)對安全的全過程控制。

因此，我礦要進一步清理、完善和規(guī)范各項管理工作制度。制度的制定要貼近實際，具備可操作性，避免虛言套話。如設備點檢、定修等工作要設立專用卡片，實行實名確

認制；對安全生產操作過程嚴格考核，在實際工作中不斷修訂完善制度，并逐一加以落實

3．強化培訓工作，打造品牌職工隊伍

要借鑒呂家坨經驗制定培訓計劃，多采取請外教的辦法集中組織煤礦安全管理人員及從業(yè)人員的培訓輔導，逐步提高人員素質。

切實把職工隊伍建設的基點放在加大技能培訓力度上。在注重理論培訓的基礎上，突出抓好對職工的現(xiàn)場培訓，努力提高培訓效果。根據(jù)各工種各崗位不同特點，有針對性進行強制性培訓，并注重將理論知識簡單化、通俗化，以便職工學習記憶。充分利用模擬實驗裝置，加強現(xiàn)場演示培訓，確保參訓人員個個動手操作。研究制定職工培訓考核激勵辦法，切實把職工學習培訓情況納入職工收入分配，調動職工參與培訓、強化學習、提升技能的積極性和主動性。做到“以人為本，和諧發(fā)展，安全發(fā)展”。塑造內外形象好、競爭力強的職工隊伍。

在今后的工作中，我們將在國家安監(jiān)總局、煤礦安全監(jiān)察局等上級領導部門的指導下，在汲收兄弟礦山先進經驗的同時，結合我礦的實際，取長補短、學而致用，提升管理水平，促進我單位各項工作再上新臺階的目的。

致 謝

在此，對新疆煤礦安全技術培訓中心上級領導部門急我企業(yè)所需，為我企業(yè)創(chuàng)造大好的培訓機會表示衷心的感謝，希望對我們的工作繼續(xù)給予大力支持。為我煤炭企業(yè)提供更多更好的培訓機會。

參考文獻

圖書—【1】作 者:陳素明 高福輝 王立志。書名：以能力建設為基礎的現(xiàn)代培訓出版社：中國石化出版社出版日期：2006年4月

第三篇：如何快速寫報告

如何在一天半內寫好一份報告？

2010-08-26 23:18:37

許多職場人士在工作中需要寫PPT格式的商業(yè)報告，如何快速有效的制作報告就成為一個實際的難題，雖然“好”是許多人希望達到的目標，但是仔細想來，其實“快”可能是最重要的目標，因為工作大都比較繁忙，思考報告的同時也常常被電話，會議等各種事情打斷。但是，快并不容易，許多人都有一個類似的經歷，往往很想好好寫一份重要的報告，最后卻不知不覺拖延下來，甚至錯過deadline，這也是符合拖延癥的心理規(guī)律的。（參考拖延心理學讀書筆記）

所以，如何快速有效的寫作報告，成為許多商業(yè)人士的愿望，我根據(jù)自己的實踐，總結了一個一天半制作報告的辦法，寫出來和大家探討。

我在如何在工作中提高自己的實際能力中，提到了邏輯力，善于運用邏輯力，是快速解決問題的關鍵。只有真正掌握了假設思考的人，才能算是有邏輯力的商業(yè)人士。下面說的這種方法，也是基于假設思考的。

目標：一天半寫完一份20-30頁左右的PPT報告，類型不限。

條件：

1.了解報告的目標，應該已經很清楚報告目標，而不是一個漫無目標的“創(chuàng)新”，“增長”之類的。

2.已經做過初步的信息收集（可能是幾個小時的網絡信息搜索，也可能是一些客戶訪談，調研問卷結果，或者自己有一些相關的經驗等等）。

3.自己有一些PPT制作經驗，了解報告的結構，善用PPT模板，有一些自己總結分析的常用PPT最好。

4.具有一天半完整的時間，不被其他工作打擾，非常繁忙的人，可以把頭天晚上設定為那個半天。

流程：

頭半天：

1.思考如何解決問題，時間：2-4小時。成果：形成一份解決問題的框架。方法：可以是自己思考，也可以是頭腦風暴。要解決的問題是什么？設定目標。從目標出發(fā)，想出可能的原因-假設原因-考慮如何分析，收集信息-分析-相處廣泛的對策-選擇最合適的方案-制定執(zhí)行計劃。

難點：假設思考本身是一個難點，根據(jù)我實際的觀察，了解過這種方法的人，能實際運用的只有5%-10%，心理障礙也是一個問題。

2.畫出故事線，時間：1小時。成果：形成一份空白的PPT。

方法：根據(jù)框架，考慮每一頁PPT用什么標題，大致要寫點什么，快速的把每一頁的PPT設計出來，50%可能只有一個標題，自己瀏覽一遍，覺得故事線沒有問題就ok。

難點：設計空白PPT需要想象力，思維緊張的時候需要放松下來，想象自己正在講解這份文檔，思路很快就能打開。

第二天：

3.根據(jù)故事線PPT開始攢PPT，時間：8-12小時，成果：完成PPT報告。

好的方法就是設定好時間。比較復雜，文字較多的PPT熟手大概需要30分鐘，所以可以設定30分鐘一頁，30分鐘內想好如何設計表現(xiàn)方式，快速的填上收集的信息。

難點：關鍵是恪守時間，不要禁不住誘惑去調整PPT中的細節(jié)，那些都是time killer，關鍵是完成報告。

看起來有些簡單，但實際上這種方法非常切實可行，實踐者這種方法的時候，心中一定要堅信自己能做到，認真練習幾次后，就能體會到快速制作報告帶來的效果。

第四篇：藝術設計07商業(yè)插畫考查實施方案

藝術系2007級藝術設計專業(yè) 商業(yè)插畫 課程考查實施方案

楚雄師范學院

2010—2011 學年 第一 學期課程考查實施方案

考查課程：商業(yè)插畫考查時間：第7—18周一、課程簡介

商業(yè)插畫是藝術設計專業(yè)的選修課程。商業(yè)插畫的教學涵蓋繪畫藝術和藝術設計的內容，通過了解插畫的發(fā)展史，從寬泛的層面上去認識插畫的內容和形式，汲取繪畫藝術和設計藝術的精髓來建構插畫藝術的基本理論、基礎知識和基本技能。插畫在商業(yè)社會中有著很大的市場空間。從社會背景的角度看，插畫在商業(yè)文化中是不可或缺的，它是反映時尚的大眾文化和大眾審美的藝術形式；從社會需求角度看，社會對插畫、插畫家和插畫設計師的需求將隨著經濟的發(fā)展而增長。所以，該課程對于高等院校藝術專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)具有實踐意義。

二、考查目的通過考查，全面了解和檢驗學生對商業(yè)課程相關知識技能的掌握情況，實踐環(huán)節(jié)集中考查階段用時2個教學周，是為了促進學生在實訓過程中更好地消化所講知識，同時也是為了促進學生更好地完成課程實踐操作部分。

三、考查內容

1．平時作業(yè)（共占總成績的50﹪）

2．商業(yè)插畫資料搜集、整理：（共占總成績的10﹪）

3．實踐環(huán)節(jié)（共占總成績的40﹪）

根據(jù)教師的命題，結合教學內容，完成以下商業(yè)插畫習作：

（1）以“夢境”為主題的商業(yè)插畫；

（2）以一首唐詩為主題的插畫，手法不限。

四、考查要求

1．平時作業(yè)

登記的平時作業(yè)不少于5次，每次作業(yè)按相應比例折算，共計50分。

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藝術系2007級藝術設計專業(yè) 商業(yè)插畫 課程考查實施方案

2．商業(yè)插畫的資料搜集、整理

根據(jù)教師要求，課外搜集國內外商業(yè)插畫的優(yōu)秀作品和相關資料，并根據(jù)課程內容分析撰寫設計說明（設計說明不得少于500字）和心得體會并整合所有資料組成一幅新的作品，最后上交電子版評分。

3．課程實踐環(huán)節(jié)

（1）以“夢境”為主題的商業(yè)插畫：主題鮮明，商業(yè)訴求明確。要有主體形象和背景。彩色稿，尺寸為正規(guī)A4大小，最后用四種不同構圖形式來表現(xiàn)。

（2）以一首唐詩為主題的插畫：根據(jù)教學內容，以一首唐詩為主題創(chuàng)作一幅插畫。表現(xiàn)手法不限，可以用電腦作圖。畫面元素都要是原創(chuàng)，尺寸為A4大小。

4．考查內容嚴禁抄襲、代畫，實踐環(huán)節(jié)內容有抄襲和明顯雷同者相應成績以零分計。

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第五篇：速寫練習教學設計

《速寫練習》 教學設計

紅廟中心學校 黃生平

教學目標

1、知識與技能

了解什么是速寫，認識速寫的主要特征。

學習以速寫的形式，用簡練生動的線條表現(xiàn)物象的特征。

2、過程與方法

通過觀察和賞析，感知名家速寫的繪畫特點。

通過速寫練習，增強觀察能力和繪畫表現(xiàn)能力，培養(yǎng)迅速捕捉、概括和表現(xiàn)對象的能力。

能過理解和辨析幾種速寫表現(xiàn)形式，對速寫作品進行自評和互評。

3、情感、態(tài)度和價值觀

認識速寫在美術創(chuàng)作中的作用，感受速寫作品獨特的視覺及審美價值。積極參與速寫學習，體會其中的樂趣。

教學重點：認識速寫的概念和特點，學習畫速寫的基本方法。

教學難點：感知不同風格速寫作品的藝術特點，初步掌握以線造型的速寫方法。教學過程：

一、導入

以一組動態(tài)圖片和速寫作品相對比的方式導入，貼近學生生活，引起學生興趣。

二、什么是速寫？

你知道速寫的概念與特點嗎？

速寫指一邊觀察對象一邊用簡練生動的線條將其主要特點迅速畫出來。速寫的特點在于時間短，線條簡練生動，捕捉、刻畫對象外部的形和內在的神。

三、速寫的基本用途

1.訓練造型的功課。2.記錄生活的手段。3.收集更多的素材。4.抒發(fā)豐富的情感。5.準備創(chuàng)作的小稿。

四、速寫的工具材料

速寫工具材料的選擇很寬泛，無論鉛筆、鋼筆、毛筆還是炭精棒，都可以畫出很有味道的速寫來。

五、速寫的表現(xiàn)形式

展示了單純用線、線面結合和勾勒出基本物象再加些簡單色彩的作品。

六、畫速寫的注意事項

七、教師演示

教師演示速寫方法和步驟，使學生對速寫有更進一步的直觀感受，為接下來的創(chuàng)作實踐奠定基礎。

八、思考與討論

1、經過本節(jié)課的欣賞、學習、實踐以及自己的體會，能否試著用自己的語言，概括、總結速寫的主要特點呢？

2、經過實踐，你認為畫速寫最應該注意哪些問題？

3、畫速寫和拍照片作用一樣嗎？它們各自的主要優(yōu)勢在哪里？

九、學習建議（課后作業(yè)）

1、選擇合適的工具,在10分鐘內速寫一件自己的學習用具或生活用品。

2、用半小時左右速寫一個社區(qū)環(huán)境或家居環(huán)境。

3、半小時內為家庭成員、老師、同學或自己畫一張速寫

十、拓展延伸

十一、結束語

以葉淺予先生的話：

“速寫是生活的記錄，是創(chuàng)作的素材；在生活與創(chuàng)作之間，起到橋梁的作用。從筆簡意賅的形象效果來看，它本身就是一種創(chuàng)作形式，當然，這是指高質量的作品而言。作為造形的基礎訓練而言，為創(chuàng)作搜集素材而言，速寫更是不可缺少的一種技能?！?/p>

安全教育：怎樣報火警？（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。