第一篇：2010年下期郴州市九年級思想品德期末質(zhì)量檢測試卷

2010年下期郴州市九年級思想品德期末質(zhì)量檢測試卷

7、下列哪項(xiàng)不屬于稅收的特點(diǎn)

一、選擇題（本大題共有24個(gè)小題，每小題2分，共48分）每小題只有一個(gè)正確的答

A、強(qiáng)制性B、固定性C、連續(xù)性D、無償性

8、在我國，弱勢群體包括下列哪些人群①農(nóng)村貧困人口 ②城市下崗失業(yè)人員 ③殘疾人 ④遭遇災(zāi)禍的人群 A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

9、下列對“平等”的認(rèn)識不正確的有 A、人沒有高低貴賤之分B、在我國，不存不平等的現(xiàn)象 C、平等是人類永恒的追求D、人人都有平等的政治、法律權(quán)利和人格尊嚴(yán)A、萬里長城B、金字塔C、空中花園D、帕臺農(nóng)神廟

10、黨和政府提出要“努力使全體人民學(xué)有所教，勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住

2、胡錦濤總書記指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是有所居。”這體現(xiàn)了黨和政府： 難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的?！边@段話說①維護(hù)社會公平②堅(jiān)持以人為本 ③實(shí)行平等均分 ④促進(jìn)社會和諧 明： A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④A、要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 11、2010年3月3日—14日在北京召開的“兩會”是指：①中國人民政治協(xié)商會議B、艱苦奮斗的具體內(nèi)容在任何時(shí)代都是相同的②人民代表大會制度 ③全國人民代表大會 ④地方人民代表大會

C、只要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就可以發(fā)展和進(jìn)步A、①③B、①②C、③④D、②④ D、艱苦奮斗是當(dāng)今時(shí)代特有的精神

12、人民政協(xié)的兩大主題是

3、下列說法不正確的是 A、合作與發(fā)展B、團(tuán)結(jié)與民主 C、競爭與發(fā)展D、競爭與團(tuán)結(jié) A、中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思

13、下列關(guān)于我國公民選舉權(quán)的認(rèn)識正確的是 想作為自己的行動指南 ①選舉權(quán)包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)

②選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利B、只有社會主義才能救中國，也只有社會主義才能發(fā)展中國 ③在我國，人人都享有選舉權(quán) ④選舉權(quán)只能選舉人大代表 C、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國A、①④B、②③C、①②D、③④ D、在我國是中國共產(chǎn)黨當(dāng)家作主

14、依法治國是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)國家長治久安的要求，依法治國的前提，4、青少年要擔(dān)當(dāng)起振興中華的偉大歷史使命，必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華中心環(huán)節(jié)和核心分別是 民族的偉大民族精神。下列符合題意的答案是： A、有法可依，依法辦事，以德治國B、違法必究，依憲治國，權(quán)力治國①要懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理 ②要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神C、執(zhí)法必嚴(yán)，依法律己，以人治國D、有法可依，有法必依，依憲治國 ③要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識 ④要講奉獻(xiàn)，積極參加社會公益活動

15、在社會生活中，你會遇到很多情況，在下列情況中，你可以行使監(jiān)督權(quán)的是 A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④ ①國家機(jī)關(guān)及其工作人員沒有切實(shí)履行職責(zé)時(shí) ②派出所沒有出示合法證件對犯罪

5、黨的十一屆三中全會以來，我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改嫌疑人進(jìn)行拘留時(shí) ③國家機(jī)關(guān)及其工作人員有違法、失職行為時(shí) ④國家機(jī)關(guān)為了革開放，我國的綜合國力和人民的生活水平都有了很大提高，下列能說明這一觀點(diǎn)的國家安全需要依法查扣公民的信件 事例有： A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④①北京成功舉辦2008年奧運(yùn)會 ②神州七號成功發(fā)射 ③黃金周期間，很多人外出度

16、一位代表說得好：“每個(gè)人都要尊重自己的權(quán)利和義務(wù)，作為人大代表，不能只是張假旅游 ④香港、澳門回歸 張口、舉舉手?！边@位代表之所以這樣說，是因?yàn)樗J(rèn)識到人大代表應(yīng)該 A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④ A、履行憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)B、履行政府賦予的權(quán)利和義務(wù) 6、20世紀(jì)以來，在我國的國民生產(chǎn)總值的增長中，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率在世紀(jì)之初僅占5%C、直接行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)D直接行使最高國家權(quán)力 —10%，到五六十年代上升到50%，今天已經(jīng)高達(dá)60%—80%，這表明：

17、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和人A、科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素的全面發(fā)展。下列做法不符合科學(xué)發(fā)展觀的是（）B、國際競爭日趨激烈A、既要“金山銀山”，也要“綠水青山”

C、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展決定了社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展方向B、發(fā)展“資源——產(chǎn)品——廢棄物——再生資源”的循環(huán)經(jīng)濟(jì)

D、國家越來越富裕，人民的生活越來越好 C、提倡節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能的生活方式

D、堅(jiān)持“大量生產(chǎn)——大量消耗——大量廢棄物”的增長模式

118、我國正處于社會主義初級階段的主要原因是

①我國的社會生產(chǎn)力水平比較低 ②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高③社會主義的具體制度還不完善 ④我國的環(huán)境問題很嚴(yán)重

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

19、我們黨在中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，創(chuàng)立了“三個(gè)代表”的重要思想，“三個(gè)代表”

是指（）

①代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求

鄧小平理論 C、A、①B、①D、20、溫家寶總理說：“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大很大的問題；不管多么可觀的財(cái)力、物力，只要除以13億，那就成為很低的水平。”總理的話說明

①人口越少，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻礙作用就越大 ②人口眾多直接影響我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高 ③人口越多，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用就越大 ④我國初級階段不發(fā)達(dá)的最根本原因是人口太多

A、②③B、①②C、②④D、②

21、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是

①人口基數(shù)大 ②新增人口多 ③人口素質(zhì)偏低 ④男女性別比例失衡A、①②③B、②③④C、①②D、①③22、2005年以來，中央接連出臺建設(shè)節(jié)約型社會的系列政策、措施，胡錦濤、溫家寶等

中央領(lǐng)導(dǎo)頻頻發(fā)表講話，從戰(zhàn)略高度闡述建設(shè)節(jié)約型社會的意義。建立節(jié)約型社會： ①能從根本上解決我國資源短的嚴(yán)峻問題 ②是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要措施，也是全國人民共同努力的目標(biāo) ③有利于在全社會形成節(jié)約意識和風(fēng)氣 ④符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略基本要求

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

23、在我國、國家的一切權(quán)力屬于

A、中國共產(chǎn)黨B、人民代表大會C、人民D、全國人民代表大會

24、一項(xiàng)最新調(diào)查報(bào)告顯示：中國城市青少年每年的零花錢高達(dá)600億元。600億元的少兒零花錢呼喚教育，因?yàn)橄M(fèi)不僅是個(gè)人行為，也與社會密切相關(guān)。青少年應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，堅(jiān)持做到（）①避免盲從，理性消費(fèi)

A、①B、①C、①D、多萬條，經(jīng)多層次廣泛聽取各方面意見，遴選出5條“郴州精神”候選表述語。經(jīng)市民投票，結(jié)

果如下：1.開放包容，求實(shí)創(chuàng)新。433票，占21.2%

2.求真求實(shí)，開放開明，先行先試，和諧和美。395票占19.3%3.求真求實(shí)求變，開放開明開拓。460票占22.5%4.堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、開放、包容。350票占17.1%

5.敢為人先，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開放兼容，奮發(fā)圖強(qiáng)。405票占19.8%（1）知識鏈接：偉大民族精神的內(nèi)容是什么？（2分）

（2）作為一名郴州市民，你會投那一句“郴州精神”表述語并簡要說明理由。（4分）

（3）弘揚(yáng)民族精神和郴州精神，我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做？（4分）

二、非選擇題（本大題共7題，共計(jì)52分）

25、材料一：2010年，從抗擊青海玉樹地震到應(yīng)對甘肅舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害，自強(qiáng)不息的民族精神譜寫了一步感天動地、氣壯山河的抗震救災(zāi)英雄史詩；從成功舉辦上海世博會到“嫦娥二號”成功發(fā)射到成功舉辦廣州亞運(yùn)會，中華民族精神再一次綻放出新的光芒。

材料二：2010年8月份以來，我市開展了“郴州精神”大討論活動，得到了全市上下以及全國20多個(gè)省市干部群眾的廣泛關(guān)注和積極參與，共收到應(yīng)征表述語2600多條，網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖、跟帖3026、新中國成立60年來的偉大實(shí)踐，見證了社會主義新農(nóng)村的發(fā)展，結(jié)合所學(xué)的知識，回答下列問題：

（1）我國倡導(dǎo)的富民政策是什么？（2分）

（2）適合我國國情的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度分別是什么？（4分）

27、我國目前存在醫(yī)療難、就業(yè)難、教育難、住房難等現(xiàn)象。（1）這“四大難題”反映了一個(gè)什么矛盾？（2分）

（2）政府解決“四大難題”說明什么？（2分）

28、黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。（1）“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”指的是什么？（2分）

（2）“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”各有什么意義？（3分）

29、分析說明題（10分）科學(xué)技術(shù)獎勵大會

材料一：2010年1月11日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。國家主席胡錦濤首先向獲得2009年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)研究所名譽(yù)所長谷超豪和中國科學(xué)院院士、中國航天科技集團(tuán)公司高級技術(shù)顧問孫家棟發(fā)獎勵證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。在熱烈的掌聲中，胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人還向獲得國家自然獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎和中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎的代表頒獎。

材料二：國務(wù)院總理溫家寶代表黨中央、國務(wù)院在大會上發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對國際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動力。（1）綜合上述材料，可以看出我們黨和國家正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？（2分）

（2）黨和國家重獎科技人才，說明了一個(gè)什么道理？（2分）

（3）我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣向獲獎科學(xué)家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？（6分）30、分析說明題（10分）

材料一：一位瑞士駐華大使回國后，有人問他對中國留下了什么印象，他說中國發(fā)達(dá)的地區(qū)像歐洲，落后的地區(qū)像非洲。

材料二：目前中國農(nóng)村尚處在貧困線的人口2300多萬，處在溫飽邊緣線的人口近5000萬，還有城市貧困人口約2800萬，因此，整個(gè)中國尚有1億人未脫貧。閱讀以上材料，根據(jù)所學(xué)知識，回答以下問題：（1）以上材料說明了什么？（2分）

（2）在你的心目中，全面的小康社會應(yīng)該是怎樣的？（4分）

（3）近幾年來，你家庭生活中發(fā)生的最大變化有哪些（4分）

31、實(shí)踐考查題（12分）

材料一：中國湖南館展館外形是一個(gè)“魔比思環(huán)”。在這個(gè)無始無終的曲面環(huán)上投映湖南回顧歷史與暢想未來的畫面，寓意人類對未來的期盼和追求永不停歇。展示分為“自然”區(qū)、“未來”區(qū)和“人文”區(qū)?！白匀弧眳^(qū)和“未來”區(qū)展示了湖南的自然風(fēng)光，詮釋了未來城市形態(tài)——生態(tài)環(huán)保、環(huán)境宜人、能源可循環(huán)利用、可持續(xù)發(fā)展的未來“都市桃花源”。在“人文”區(qū)，兒童可以在游戲中暢想未來城市的景象

材料二：2009年4月28日郴州市召開創(chuàng)建“全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市”暨開展“守法守紀(jì)守誠信，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”實(shí)踐動員大會。會議強(qiáng)調(diào)，要通過創(chuàng)建活動整體提升城市發(fā)展水平，使郴州成為湖南、湘粵贛邊界一顆璀璨的城市明珠，成為市商賈云集、經(jīng)濟(jì)繁榮的創(chuàng)業(yè)寶地。

為響應(yīng)市委、市政府的號召，我校學(xué)生擬“三創(chuàng)三守”活動月，請你一起參與以下活動：

（1）渲染氣氛：請你為本次活動月設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）活動設(shè)計(jì)：請你為本次活動月設(shè)計(jì)兩種活動形式。（2分）

（3）出謀劃策：請你為我市創(chuàng)建“文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市”建言獻(xiàn)策。（4分）

（4）身體力行：在這次創(chuàng)建活動中，你能做些什么？（4分）

2010年下期郴州市九年級思想品德期末質(zhì)量檢測試卷答案

群的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；⑤不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。（4）①宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)市民的環(huán)境意識；②增強(qiáng)法制觀念，積極同破壞環(huán)境的行為做斗爭；③從身邊的小事做起。

25、（1）以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2）言之有理即給分（3）a、自覺接受民族精神教育。b、積極參與和弘揚(yáng)民族精神文明點(diǎn)創(chuàng)建活動c、從小事做起，從日常生活做起，增強(qiáng)社會責(zé)任感，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。（或思想上：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛和平；生活上：不怕困難，自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)約；學(xué)習(xí)上：刻苦學(xué)習(xí)，虛心好問，敢于創(chuàng)新；交往上：尊重他人，以誠相待。敢于承擔(dān)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)，樂于助人。）（言之有理即給分）

26、（1）我國倡導(dǎo)的富民政策：允許和鼓勵一部分地區(qū)，一部分人先富起來，帶動幫助后富，逐步走向共同富裕。（2）適合我國國情的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展（2分），分配制度：按勞分配為主題，多種分配形式并存（2分）

27、（1）人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

（2）政府解決“四大難題”說明：人民政府代表最大人民群眾的根本利益或辦好、辦實(shí)事（此題答案只需符合題意即可給分（2分）

28、“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”指的是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。（2）“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的意義分別是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨，我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求；四項(xiàng)基本原則是立國之本，是我們黨，我們國家生存發(fā)展的政治基石；改革開放是建國之路，是我們黨，我國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。

29、（1）科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略。（2分）（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（2分）（3）①刻苦學(xué)習(xí)各門知識，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。②積極開動腦筋，獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑。③注重實(shí)踐提高動手能力，提高觀察能力。④樹立崇高理想，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。提高觀察能力和創(chuàng)造思維能力。（答出三點(diǎn)即可給滿分，6分）30、（1）以上材料說明了我國已總體上實(shí)現(xiàn)了初步的小康，實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越。但是，我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。（2）黨和政府提出了在21世紀(jì)頭20年，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的奮斗目標(biāo)，即全面的小康。與總體的、初步的小康相比，全面的小康是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。那時(shí)經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。（3）寬大、裝飾一新的住房、今年小汽車進(jìn)入我家（每點(diǎn)2分，其他符合題意的答案均可給分）

31、（1）示例：福城郴州，生態(tài)郴州，旅游勝地；郴州是開發(fā)開放的先行區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)造的試驗(yàn)田、和諧共享的新家園。（2）開展以“兩城建設(shè)”為主題的主題班會；到社區(qū)中去做有關(guān)“兩城建設(shè)”的宣傳。（3）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②加快社會主交新農(nóng)村建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展；③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；④堅(jiān)持改革開放，積極承接“長株潭”和“珠三角”兩在城市

第二篇：九年級思想品德質(zhì)量檢測試題（精選）

九年級思想品德質(zhì)量檢測試題

第Ｉ卷(選擇題 共20分)

一.選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分)

1.2013年2月5日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》。我國收入分配改革方案正在依據(jù)《若干意見》進(jìn)行細(xì)化，不久將公布實(shí)施。收入分配制度的改革將進(jìn)一步規(guī)范收入分配秩序，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過高收入，普遍提高人民富裕程度。這有利于（）

①發(fā)揮收入分配的激勵作用，調(diào)動人民的積極性和創(chuàng)造性②改變收入差距過大的現(xiàn)象，逐步走向共同富裕③人民平均分享改革開放的成果④社會的公平正義與和諧穩(wěn)定

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2.2013年3月通過的《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》產(chǎn)生過程如下：公布 中國共產(chǎn)黨提出深化國務(wù)院根據(jù)中共中央的十二屆全國人大一

行政體制改革建議 建議擬定機(jī)構(gòu)改革方案 次會議表決通過 實(shí)施）①中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ②中共中央是人民當(dāng)家作主的國家機(jī)關(guān)③國務(wù)院是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)④全國人民代表大會有重大事項(xiàng)決定權(quán)

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.黨的十八大提出了“兩個(gè)同步”，即：居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，勞動報(bào)酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。這充分體現(xiàn)了（）

①發(fā)展成果由人民共享的思路 ②共同富裕是社會主義的根本原則 ③以人為本的科學(xué)發(fā)展觀④公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

4.近年來，我國創(chuàng)新型國家建設(shè)不斷取得新的突破：載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、第一艘航母入列??要進(jìn)一步增強(qiáng)我國的科技創(chuàng)新能力（）

①必須大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略②關(guān)鍵靠引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)③需要我們不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持④青少年學(xué)生應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神

A.①②③B.②③④C①②④D①③④

5.2013年入冬以來，我國華北及中東部地區(qū)出現(xiàn)了大范圍的霧霆天氣，在環(huán)保部門通報(bào)的春節(jié)期間部分城市空氣質(zhì)量狀況中，74個(gè)監(jiān)測城市PM2.5平均超標(biāo)率達(dá)42.7%，空氣質(zhì)量堪憂。材料說明（）

①自然資源很難滿足人類的需要②我國環(huán)境形勢嚴(yán)峻③空氣污染將是人類未來面臨的最大的生存危機(jī)④我們應(yīng)以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境

A.①③B.①④C.②③D②④

6.2012年11月25日，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機(jī)起降訓(xùn)練的羅陽，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。這說明

①實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢有時(shí)需要付出代價(jià)

②承擔(dān)振興中華的重任需要我們拿出勇氣來面對一切可能遇到的困難 ③承擔(dān)責(zé)任必然要付出生命的代價(jià)

④做好本職工作的同時(shí)，我們也要關(guān)愛自己，珍惜生命

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

7.2012年12月21日，“漢語盤點(diǎn)2012”揭曉儀式在北京舉行，“夢”列國內(nèi)字第一。該活動公布國內(nèi)字結(jié)果時(shí)對“夢”字的解說是：奧運(yùn)夢、世博夢、飛天夢、航母夢、深海探測夢、諾貝爾獎夢??一一兌現(xiàn)。我國“美夢成真”的根本原因，歸納起來就是（）

A.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖

B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放不動搖

C.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀不動搖

D.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

8.2013年3月14日，國務(wù)院關(guān)于組建中國鐵路總公司的批復(fù)中明確指出，鼓勵和引導(dǎo)民間資本依法合規(guī)進(jìn)入鐵路領(lǐng)域。規(guī)范設(shè)置投資準(zhǔn)入門檻，創(chuàng)造公平競爭、平等準(zhǔn)入的市場環(huán)境。這（）

①體現(xiàn)了我國堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度②表明我國鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展③不符合“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)④說明非公有制經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本保證

A①②B③④C①④D①③

9.某校思品學(xué)習(xí)小組以“聚焦十二屆全國人大代表一次會議”為主題開展研究性

①在我國，人民是國家的主人②人民代表大會是我國一項(xiàng)根本政治制度③人民代表具有廣泛的代表性④我國社會主義物質(zhì)文明建設(shè)成果顯著

A．①③B．②③C．①④D．①②

10.為促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，我國確定了各省市對少數(shù)民族地區(qū)的：“結(jié)對支援”和“援建”方案，今年浙江加大援疆工作力度，計(jì)劃在阿克蘇地區(qū)投入資金10474萬元，這表明黨和政府（）

①以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作為我國的一項(xiàng)基本政治制度②堅(jiān)持吧民族區(qū)域自治制度作為我國的根本政治制度③遵循民族平等團(tuán)結(jié)共同繁榮的原則處理民族關(guān)系④積極維護(hù)和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系

A.①②B.①③C.③④D.②④

九年級思想品德質(zhì)量檢測試題

第Ｉ卷選擇題（20分）

第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)

2.一個(gè)壯舉震撼眾人心靈，一位英雄感動一座城市。

100秒，他用生命中最后一次制動帶給33名乘客生的機(jī)會，用生命履行了職責(zé)，用平凡凝聚了偉大，用行動詮釋了人生大愛與生命價(jià)值?！白蠲浪緳C(jī)”宋洋舍身救人的英雄壯舉傳遍了齊魯大地。3月22日，是為宋洋舉行追悼會的日子。初春的濟(jì)南云幕低垂，寒風(fēng)嗚咽，仿佛全城都在為他的離去而悲傷。近萬名濟(jì)南市民自發(fā)趕往濟(jì)南殯儀館，為心目中的“平民英雄”送最后一程?！斑@樣的楷模，我們一定要來送送?！边@是記者在現(xiàn)場聽到最多的一句話。

這天，省委書記、省文明委主任姜異康對學(xué)習(xí)宣傳宋洋同志先進(jìn)事跡作出重要批示:“宋洋同志的事跡非常感人，其高尚的思想境界和優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩，為全社會樹立了道德榜樣。應(yīng)加大宣傳力度，廣泛宣傳宋洋同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，引導(dǎo)人們見賢思齊，崇德向善，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省提供道德支撐和精神力量?！?/p>

從“最美司機(jī)”宋洋的事跡中你得到怎樣的啟示？（6分）

3.【圓夢太空激勵創(chuàng)新】（10分）

材料一：2013年6月11日17時(shí)38分，“神舟”十號成功發(fā)射。從“神一”至“神十”，從天地往返、出艙活動到交會對接??神舟飛天的壯美航跡，一次次將中華民族的嶄新高度標(biāo)記在浩瀚太空。我國載人航天工程自1992年啟動以來，不斷探索，成功發(fā)射10艘飛船，一個(gè)目標(biāo)飛行器，5次把航天員送上太空。中國已成為世界上第3個(gè)完整掌握載人航天技術(shù)的國家。

材料二：2012年7月6日至7日，全國科技創(chuàng)新大會在北京舉行。會議對深化科技體制改革、建設(shè)國家創(chuàng)新體系作出重大部署，并提出到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。

（1）神舟飛天、太空交會對接，科技成果不斷涌現(xiàn)，這說明了什么？（2分）

（2）請簡要分析我國提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性。（回答三點(diǎn)即可，6分）

（3）建設(shè)創(chuàng)新型國家，作為國家的小主人，我們應(yīng)該作出哪些努力？（回答兩點(diǎn)即可，2分）

4.建設(shè)美麗中國實(shí)現(xiàn)民族夢想

26．（8分）黨的十八大報(bào)告指出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置，并融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。

右圖是十八大期間，新華網(wǎng)聯(lián)合《半月談》

雜志社開展的“建設(shè)‘美麗中國’，我們應(yīng)

該怎么做”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果。請問：

（1）從調(diào)查結(jié)果來看，建設(shè)“美麗中國”，“美麗中國”

網(wǎng)民對個(gè)人、企業(yè)、政府分別有著怎

樣的期待？（6分）

（2）建設(shè)美麗中國，需要從建設(shè)美麗城市、美麗鄉(xiāng)村、美麗校園等做起。明年中考之后，我們將離開自己生活三年的初中校園。臨別，為母校建設(shè)“美麗校園”從外在美到內(nèi)在美各提一點(diǎn)建議吧。（2分）

5、材料一：2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場。習(xí)近平定義“中國夢”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想，傳統(tǒng)文化很重要，文化繁榮離不了。文化強(qiáng)國要實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)新精神最關(guān)鍵。而且滿懷信心地表示這個(gè)夢想“一定能實(shí)現(xiàn)”。材料二： 2012年被世界認(rèn)為是中國的“圓夢之年”，無論在海洋、在太空，還是在奧運(yùn)賽場、文學(xué)殿堂，中國人都站在了耀眼的世界追光下。告別了2012年，如果說什么動作最能夠代言2012年中國的姿態(tài)？也許最具人氣的選擇莫過于航母艦載機(jī)起飛瞬間的那個(gè)航母style。正是帶著這份自信和樂觀，朝著老百姓的美好向往，中國，走起！

（1）請你結(jié)合所學(xué)知識回答習(xí)近平主席為什么能滿懷信心地表示我們的夢想

一定能實(shí)現(xiàn)？（3分）

（2）近兩年，為了“朝著老百姓的美好向往，走起！”黨和政府采取 了哪些措

施？（舉兩例即可，2 分）

（3）為了實(shí)現(xiàn)習(xí)總書記提出的“中國夢”,我們青少年應(yīng)該如何做到“實(shí)干興邦”？

（3分）

第三篇：九年級思想品德試卷質(zhì)量分析

2016年秋季學(xué)期九年級思想品德

期末試卷質(zhì)量分析

沐撫初級中學(xué)

何幫群

一、試卷題型分析

該卷設(shè)四種題型，一是選擇題，涉及課本內(nèi)容全面，時(shí)事內(nèi)容合理，難易適中，能考查學(xué)生對課本知識點(diǎn)的掌；二是簡答題內(nèi)容簡單，但又是課本內(nèi)容重點(diǎn)，該內(nèi)容多年沒有考查，容易讓老師忽略，雖讓學(xué)生記過，并沒有作過多強(qiáng)調(diào)，故學(xué)生也容易失分；三是感悟題之關(guān)愛與公平是經(jīng)?？嫉膬?nèi)容，學(xué)生失分不多；四是探究題內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，對學(xué)生中考具有引導(dǎo)性，在此次考試中應(yīng)該是把握最好的一題。

二、試卷總體評價(jià)

本次思想品德測試試卷是對九年級第一學(xué)期以來所學(xué)知識（1---10課內(nèi)容）的考查，本試卷注重體現(xiàn)思想性、基礎(chǔ)性、人文性、綜合性，試卷難度適中，題型結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔。試題力爭求活、求新，貼近學(xué)生生活，貼近社會實(shí)際，有對學(xué)生基礎(chǔ)知識的記憶、理解、再現(xiàn)，同時(shí)也注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的考察。既考察教材的基礎(chǔ)知識，又考察了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。三．考生在答題時(shí)存在的問題 1.審題不清或不仔細(xì)

不少考生在未審清題意、未弄懂題意的情況下就開始答題，結(jié)果造成答非所問。如有的考生回答25題第（2）問時(shí)，應(yīng)該要答怎樣做的問題，他們卻答成是什么了。2.回答問題不全面，運(yùn)用知識的能力較差。

如26題的第（3）問，題目問：就如何解決這些問題提出自己的合理化建議？好多同學(xué)不懂怎么答，胡亂寫，答不到要點(diǎn)，得分率特別低。3.書寫不規(guī)范，字跡非常潦草，缺乏一定的答題技巧。

四、改進(jìn)課堂教學(xué)的建議

1．認(rèn)真領(lǐng)會新課程改革的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

要從面向?qū)嵤┬抡n程改革的高度，從強(qiáng)化素質(zhì)教育、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的角度，認(rèn)識教育改革的必要性、緊迫性，把課程改革、考試改革、教學(xué)改革三者有機(jī)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮教育改革對初中全面實(shí)施素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向作用。同時(shí)，要 1 根據(jù)教育改革的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、活動式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，在生動活潑的情境中去感受知識的發(fā)生和發(fā)展過程，促使他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。2．構(gòu)建科學(xué)合理的知識體系，突出學(xué)科主干知識的學(xué)習(xí)。

平時(shí)教師要重視基礎(chǔ)知識的梳理、歸類和系統(tǒng)化，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。對學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握要做到：

（1）從知識的整體中去把握每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理的規(guī)定性；（2）對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行全方位、多層次理解，不僅是對知識點(diǎn)的簡單記憶和理解，而且還要對教材內(nèi)容重新加工、提煉，對零散的知識進(jìn)行歸納、概括

（3）要把知識學(xué)活、用活。對所學(xué)知識加以整理，形成知識體系，做到能隨時(shí)將知識線索從大腦的記憶庫中調(diào)出來，又能將知識進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)化。在這個(gè)過程中，教師應(yīng)將學(xué)生對知識的理解和整體把握作為教學(xué)活動的主要著力點(diǎn)。并且通過圍繞社會熱點(diǎn)，開設(shè)相關(guān)專題，選擇合適的切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境來溝通學(xué)科之間的聯(lián)系。3．關(guān)注社會熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，提高學(xué)生運(yùn)用知識分析解決實(shí)際問題的能力。

思品試卷命題以問題為中心，以人類關(guān)心或面臨的重大自然和社會問題為背景材料，考查學(xué)生對知識的整體把握，以及綜合分析、解決問題的能力。教師切不可到復(fù)習(xí)最后階段才要求學(xué)生背時(shí)事政治，而應(yīng)將時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和掌握融入到平時(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)中去。要引導(dǎo)學(xué)生把基礎(chǔ)知識和當(dāng)前的熱點(diǎn)問題、社會生活結(jié)合起來，尋找結(jié)合點(diǎn)，多角度、多層次分析，特別是要注意選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注科技，關(guān)注環(huán)保，從材料中汲取營養(yǎng)，拓寬視野，把現(xiàn)實(shí)政治經(jīng)濟(jì)生活中獲取的新觀念、新理論、新科技、新信息和所學(xué)知識相結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)知識分析這些實(shí)際問題，提高分析問題和解決問題的能力。4．科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。

訓(xùn)練是掌握基礎(chǔ)知識，提高解題能力的必要手段，也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)?！笆谥贼~不如授之以漁”，因此，教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，教會學(xué)生怎樣審題，怎樣答題，對訓(xùn)練題、考試卷要及時(shí)評講，講評時(shí)不要學(xué)生去記住答案，要達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，掌握正確的解題方法和技巧的目的。教師應(yīng)注意從答題的每一個(gè)環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會組織答案，學(xué)會科學(xué)表達(dá)。要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生用思想品德學(xué)科專業(yè)術(shù)語答題，不用口語答題，注意書寫的規(guī)范性，卷面的整潔性。

第四篇：九年級思想品德第一單元檢測試卷

九年級思想品德第一單元檢測試卷

班級座號姓名成績

一、單項(xiàng)選擇題：

1、所謂社會主義初級階段是指：（）

A、社會主義社會的起始階段B、不發(fā)達(dá)的社會主義階段

C、社會主義的低級階段D、共產(chǎn)主義的低級階段

2、社會主義初級階段的主要矛盾是：（）

A、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾B、工人階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾

C、人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾

D、生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料私有制之間的矛盾

3、當(dāng)代中國最基本的國情是：（）

A、我國處于并將長期處于社會主義初級階段 B、我國處于社會主義初級階段

C、現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平比較低D、社會主義具體制度還不完善

4、在建設(shè)中國特色社會主義的過程中，判斷我們工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)是：（）

①是否有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力 ②是否有利于改革開放 ③是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力 ④是否有利于提高人民的生活水平⑤是否有利于社會主義制度的鞏固

A、①②③B、①②④C、①③④D、③④⑤

5、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，制定一切路線方針政策的基本依據(jù)是：（）

A、我國的基本國情B、黨的基本路線

C、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的指示D、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論

6、下列說法錯(cuò)誤的是：（）

A、“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”是黨的基本路線的核心內(nèi)容

B、四項(xiàng)基本原則是全國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)

C、改革開放是改變我國現(xiàn)行的社會制度D、實(shí)行對外開放是我國長期的基本國策

7、我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，順利達(dá)到目標(biāo)的最可靠的保證是：（）

A、毫不動搖地堅(jiān)持走社會主義道路

B、毫不動搖地堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線

C、毫不動搖地堅(jiān)持走改革開放的強(qiáng)國之路D、積極執(zhí)行環(huán)境保護(hù)的基本國策

8、我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是：（）

A、國有企業(yè) B、非公有制經(jīng)濟(jì) C、公有制 D、公私合營經(jīng)濟(jì)

9、非公有制經(jīng)濟(jì)是：（）

A、社會主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分B、社會主義經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充

C、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D、社會主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充

10、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是：（）

A、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

B、撈勞分配為主體，多種分配方式并存

C、公有制經(jīng)濟(jì)為主體，私有制經(jīng)濟(jì)為必要補(bǔ)充

D、以市場配置為主體，以國家宏觀調(diào)控為主導(dǎo)

11、我國現(xiàn)階段的分配制度是：（）

A、按勞分配 B、按需分配 C、按股分配 D、按勞分配為主體，多種分配方式并存

12、我國的根本政治制度是：（）

A、人民代表大會制度 B、社會主義公有制C、人民民主專政制度D、人民政治協(xié)商制度

13、我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是：（）

A、公有制經(jīng)濟(jì) B、國有經(jīng)濟(jì) C、集體經(jīng)濟(jì) D、外資經(jīng)濟(jì)

14、我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是：（）

A、黨中央 B、國務(wù)院 C、全國人民代表大會 D、最高人民法院

15、我國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行：（）

A、與漢人雜居，統(tǒng)一管理 B、民族區(qū)域自治制度

C、一國兩制D、人民代表大會制度16、1999年統(tǒng)計(jì)，國有經(jīng)濟(jì)在我國煤炭開采業(yè)中占80%以上，在石油天然氣開采業(yè)中占95%以上，在郵電通信、鐵路業(yè)中占100%，在民航業(yè)中占95%以上。這主要說明：（）

A、我國堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

B、國有經(jīng)濟(jì)是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)C、國有經(jīng)濟(jì)控制著我國國民經(jīng)濟(jì)的命脈

D、國有經(jīng)濟(jì)在我國各行業(yè)中都處于壟斷地位

17、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃的建議》指出，社會生產(chǎn)力的多層次性和所有制的多樣性，是我國社會主義初級階段的重要特征。我國建立在多層次生產(chǎn)力水平上的基本經(jīng)濟(jì)制度是：①按勞分配為主體、多種分配方式并存 ②以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 ③由社會主義性質(zhì)和我國初級階段的國情決定的 ④公有制和私有制長期并存、共同發(fā)展（）

A、①②B、②③C、③④D、①④

18、與我國的基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，我們必須堅(jiān)持的相應(yīng)分配制度是：（）

A、全面實(shí)行按勞分配制度 B、以按需分配為主體、多種分配方式并存

C、以按勞分配為主體、多種分配方式并存

D、以按勞分配為主體、按需分配和平均分配為補(bǔ)充

二、不定項(xiàng)選擇。

1、對我國現(xiàn)階段社會主義公有制的正確認(rèn)識是：（）

A、它是社會全體勞動者共同占有生產(chǎn)資料的所有制形式

B、它是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

C、它包括國有經(jīng)濟(jì)和集體所有制經(jīng)濟(jì) D、它的實(shí)現(xiàn)形式只能是國有經(jīng)濟(jì)

2、下列關(guān)于國有經(jīng)濟(jì)的論述，正確的有：（）

A、國有經(jīng)濟(jì)是我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，發(fā)揮著重大的作用

B、國有經(jīng)濟(jì)積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力

C、國有經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)了社會主義共同富裕的原則

D、國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備

3、體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對和生產(chǎn)力發(fā)展起重大作用的事例是：（）

A、遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展B、模擬軍事演習(xí)

C、某地區(qū)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作D、某校學(xué)生夜讀實(shí)習(xí)班

4、提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)鍵在：（）

A、科技B、教育C、經(jīng)濟(jì)D、法制

5、據(jù)統(tǒng)計(jì)，1995年我國15歲以上的人口中，文盲半文盲比重高達(dá)12%；目前近6000萬殘疾人當(dāng)中，相當(dāng)部分屬于弱智或癡、呆、傻狀況。從另一個(gè)角度看，到2000年，我國高等教育規(guī)模顯著擴(kuò)大，本科生在校生數(shù)達(dá)到1100萬人左右，研究生在校生數(shù)達(dá)到30.1萬人，派出留學(xué)人員和來華人員規(guī)模都得到較大發(fā)展?？梢姡海ǎ?/p>

A、我國經(jīng)濟(jì)過于落后，教育基本沒有發(fā)展B、我國人口素質(zhì)偏低，殘疾人過多

C、我國必須要嚴(yán)格控制人口數(shù)量

D、發(fā)展科學(xué)、教育，一定要以民族整體素質(zhì)的提高為目的6、我國十分重視人才資源，這是因?yàn)椋海ǎ?/p>

A、我國是世界上人才資源最豐富的國家

B、高度重視人才問題，是社會發(fā)展的必然要求

C、科技競爭、經(jīng)濟(jì)競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭

D、高度重視人才問題，才能化人口壓力為人才優(yōu)勢

7、比爾·蓋茨說：“我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間?！边@一觀點(diǎn)主要說明：（）

A、世界上高科技企業(yè)出現(xiàn)了日益衰退的趨勢B、選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?/p>

C、日趨激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競爭，歸根到底是人才的競爭

D、從實(shí)際出發(fā)是選擇人才的出發(fā)點(diǎn)

8、我國從2000年設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎以來，每年都召開獎勵大會，獎勵為國家科技事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的科技工作者。這表明：（）

A、我國堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 B、黨和國家重視人才，鼓勵創(chuàng)新

C、人才是指受到國家獎勵的人D、發(fā)展科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)

9、我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是：（）

A、控制人口數(shù)量B、提高人口素質(zhì)

C、保護(hù)資源和環(huán)境D、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

10、近二三十年來，我國各種洪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害、頻繁發(fā)生，酸雨已危及二十多個(gè)省、市，給我國帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。這表明:（）

A、我國科技水平較低，抗災(zāi)害能力不強(qiáng)B、我國人口太多，排出的廢氣太多

C、我國森林覆蓋面積太小D、我國的生態(tài)環(huán)境形勢相當(dāng)嚴(yán)峻

11、海南省在“十五”計(jì)劃綱要中指出：所有城市都要確保一定比例公共綠化和生態(tài)用地，加快工業(yè)污染治理，積極推進(jìn)環(huán)保模范城市和環(huán)境優(yōu)美城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。這表明該省堅(jiān)持：（）

A、改革開放的基本戰(zhàn)略B、科教興國戰(zhàn)略

C、保護(hù)環(huán)境和資源的基本戰(zhàn)略D、精神文明建設(shè)

12、近年來，開平市委、市政府為把城市建設(shè)成清新秀麗、充滿靈氣和活力的嶺南名城，充分開發(fā)旅游資源，吸引外資，大力實(shí)施以“顯山、露水、透綠、現(xiàn)藍(lán)”為目標(biāo)的城市發(fā)展戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略：（）

A、體現(xiàn)了以環(huán)境保護(hù)為中心的發(fā)展戰(zhàn)略 B、體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求

C、解決了社會的主要矛盾D、符合了可持續(xù)發(fā)展的要求

三、辨析題

1、隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力迅速提高，我國社會主義建設(shè)的根本任務(wù)已轉(zhuǎn)變?yōu)闃?gòu)建社會主義的和諧社會。

四、分析

1、新中國成立以來，我國生產(chǎn)力有了很大提高，各項(xiàng)事業(yè)有了很大進(jìn)步，綜合國力不斷增強(qiáng)。但總的說來，我國人口多，底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變，經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平同西方發(fā)達(dá)國家的差距還很大；社會主義制度還不完善，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不成熟，封建主義、資本主義和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力在社會上還有廣泛影響。

結(jié)合所學(xué)的“社會主義初級階段”的內(nèi)容，談?wù)剬ι鲜霾牧系睦斫狻?/p>

2、有人認(rèn)為改革開放二十多年來，我們整個(gè)國家已煥出勃勃生機(jī)和活力，經(jīng)濟(jì)建設(shè)有了很大的發(fā)展，人民生活有了很大改善，綜合國力大大增強(qiáng)，因此不應(yīng)該再稱社會主義初級階段了。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、材料一：2004年3月5日，國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大二次會議上作政府工作報(bào)告時(shí)說，要大力發(fā)展和積極引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)。

材料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，2002年與1996年相比，北京市GDP增長了80.9%，其中集體經(jīng)濟(jì)下降了40.6%，非公有制經(jīng)濟(jì)增長了3倍，對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率是76.3%。

請結(jié)合材料回答：

（1）我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？由什么決定？

（2）我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)分別包括哪些經(jīng)濟(jì)成分？公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位表現(xiàn)在哪些方面？

（3）說一說材料一中“我國要大力發(fā)展和積極引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)”的原因。

4、材料：全國人大委員長吳邦國于2004年11月17-21日先后來到廣州、深圳、東莞、珠海等地考察，深入企業(yè)、院校和社區(qū)了解情況?？疾炱陂g，吳邦國還看望了廣東省人大機(jī)關(guān)干部，主持召開了人大代表座談會，認(rèn)真聽取代表們對堅(jiān)持和完善人民代表大會制度、進(jìn)一步發(fā)揮人大代表作用等問題的意見和建議。吳邦國說，人民代表大會制度是符合我國國情的根本政治制度。

結(jié)合材料說明，人民代表大會制度是符合我國國情的根本政治制度。

5、材料一：第五次人口普查表明，我國人口年平均增長率為1.07%，比20世紀(jì)80年代下降了4個(gè)千分點(diǎn)。

材料二：第五次人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，與1990年普查相比，平均每10萬人中具有大學(xué)以上程度的由1422人上升到3611人，增長了154%；具有高中程度的由8039人上升到11146人，增長了39%；具有初中程度的由23344人上升到33961人，增長了45%；具有小學(xué)程度的由37057人下降為35701人，下降了4%。粗文盲率（15歲以上文盲人口占總?cè)丝诘谋嚷剩┯?990年的15.88%下降為6.72%.材料三：據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國、日本的粗文盲率不到0.5%，美國25歲以上接受大學(xué)教育的比例接近50%.閱讀上述材料，回答問題：

（1）上述三則材料，分別說明了什么？

（2）你從中得到哪些啟示？

6、上帝對地球現(xiàn)狀很不滿意，便讓時(shí)光倒流了1000萬年，于是，地球上又出現(xiàn)了原始森林、草地、獸類、昆蟲——上帝要離去時(shí)，對所有的動物說：“我把這個(gè)世界交給你們了，你們還有什么要求嗎？”動物們立即一群群向上帝跪下，指著森林邊的一群猴子齊聲說道：“上帝呀，請把猴子們滅絕了吧！”

（1）閱讀這則笑話，談?wù)勆系蹫槭裁磳Φ厍虻默F(xiàn)狀不滿意？列舉有關(guān)現(xiàn)象說明。

（2）該笑話暗示導(dǎo)致上帝對地球現(xiàn)狀不滿意的主要原因是什么？

（3）聯(lián)系我國實(shí)際談?wù)勎覈鯓硬拍芙鉀Q該笑話暗示的問題。

[參考答案]

三、辨析題

1、提示：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，綜合國力得到很大提高，新時(shí)期，黨和國家正致力于構(gòu)建社會主義和諧社會。

由于我國現(xiàn)階段正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力總體水平仍然較低，解決所有問題的關(guān)鍵仍然是發(fā)展生產(chǎn)力，創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)財(cái)富。構(gòu)建和諧社會也是以生產(chǎn)力的巨大發(fā)展為前提，因此，當(dāng)前我國的根本任

務(wù)仍然是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。在生產(chǎn)力得到充分發(fā)展的基礎(chǔ)上，構(gòu)建和諧社會才有可能，因此，題中觀點(diǎn)不準(zhǔn)確。

四、分析

1、材料說明了我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是我國當(dāng)代最基本的國情。正確認(rèn)識我國當(dāng)代最基本的國情，是我國制定正確方針、政策和發(fā)展戰(zhàn)略的客觀依據(jù)；是我國改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)不斷取得成功的最根本原因；是我國今后能夠長期健康發(fā)展的重要保證。正確認(rèn)識當(dāng)代國情具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

2、這種觀點(diǎn)不科學(xué)。由于我國的社會主義脫胎于半殖民地半封建社會，是在一窮二白的基礎(chǔ)上起步建設(shè)的；從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，社會主義具體制度還不完善；我國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平同西方發(fā)達(dá)國家的差距還很大，因此，我國的社會主義初級階段將是一個(gè)相當(dāng)長的歷史階段。要達(dá)到發(fā)展國家的水平，還要經(jīng)過若干代人的努力。

3、（1）我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。它的確立是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的，從根本上說，是由生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律所決定的。

（2）我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)包括：國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分；非公有制經(jīng)濟(jì)包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)。我國公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位表現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟(jì)控制著國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

（3）非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動社會各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力的發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)具有重要作用。

4、人民代表大會制度是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的基本途徑。依據(jù)我國憲法規(guī)定，人民在普選的基礎(chǔ)上，選出人大代表，組成各級人民代表大會，由它集中人民的意志，代表人民行使國家的權(quán)力，決定國家和地方的一切重大事務(wù)。在行使國家權(quán)力的過程中，各級人大要對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，對違反人民意志和利益或不稱職的代表，人民有權(quán)依照法律程序罷免他。由此看出，人民代表大會制度以人民當(dāng)家作主為宗旨，真正保證了人民群眾參與國家管理，直接體現(xiàn)了我國人民民主專政的國家性質(zhì)。

人民代表大會是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，其他行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。由此看出，人民代表大會是建立全部國家機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，從而保證了國家權(quán)力行使和國家機(jī)關(guān)履行職能都能充分代表和體現(xiàn)人民的意志和利益。

人民代表大會制度組織和活動的最重要特點(diǎn)是實(shí)行民主集中制原則，這有利于保證中央和地方的國家權(quán)力的統(tǒng)一。

5、（1）“材料一”說明我國的人口增長速度得到了有效控制?？刂迫丝谠鲩L的速度，能夠減輕人口對資源和生態(tài)環(huán)境造成的壓力，有利于生產(chǎn)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

“材料二”反映了與過去相比，現(xiàn)階段我國人口的科學(xué)文化素質(zhì)有了明顯的提高，有利于增強(qiáng)我國的綜合國力和國際競爭力。

“材料三”反映了與發(fā)達(dá)的資本主義國家相比，我國人口的科學(xué)文化素質(zhì)偏低的狀況沒有得到徹底的改變。

（2）21世紀(jì)的國際競爭，主要表現(xiàn)在科技和人才的競爭。為此，我們青少年要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。

6、（1）因?yàn)榈厍蛏先丝诒姸?、資源短缺、環(huán)境污染嚴(yán)重。如：水污染、大氣污染、垃圾成堆、土地荒漠化、森林減少、酸雨頻繁等。

（2）人類不合理地開發(fā)與利用自然資源所造成的環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。

（3）正確處理好發(fā)展與人口、資源以及環(huán)境之間的關(guān)系，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策，使人口增長與自然資源的開發(fā)相適應(yīng)，與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，把可持續(xù)發(fā)展作為我國一項(xiàng)長期的發(fā)展戰(zhàn)略。（用課本P26-27在，頁實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的四個(gè)要求作答也行。）

第五篇：七年級思想品德期末檢測質(zhì)量分析

七年級思想品德期末檢測質(zhì)量分析

2014—2015學(xué)第一學(xué)期期末考試及閱卷結(jié)束了，我們對學(xué)生的思想品德試卷進(jìn)行了認(rèn)真成績分析。具體情況如下：

一、基本情況：

1、題型、題量及分值

單項(xiàng)選擇題25個(gè)小題每小題2分，共50分；簡答題三題，材料分析題,實(shí)踐拓展共50分,全卷共100分。

2、試題特點(diǎn)

容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力和學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對學(xué)生分析能力及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題能力的考查，但是有些基礎(chǔ)題如多項(xiàng)選擇有偏,難,怪的現(xiàn)象。

二、試題解題情況

1、概念把握不準(zhǔn)確。

2、相關(guān)學(xué)科知識掌握不牢。

3、思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差。

思想品德學(xué)科教學(xué)要教會學(xué)生具體問題具體分析，同時(shí)要教會學(xué)生擅于從材料中獲取提煉有效信息來分析問題、解決問題，如果學(xué)生概括歸納能力差，在答題時(shí)就會出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。

4、審題能力不強(qiáng)

審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于成功了一半。審題出錯(cuò)，就會導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。

三、整改措施

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)

在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，對在重點(diǎn)的內(nèi)容，我們要重點(diǎn)突出，講清來籠去脈，濃墨重彩，豐富內(nèi)容，補(bǔ)充材料，采用多種方法多種手段，調(diào)動學(xué)生的多種感官，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁責(zé)任感。不要局限于記住幾個(gè)零散知識點(diǎn)，如果意義不明，完全機(jī)器記憶，很快就會遺忘，形成記憶殘缺，知識學(xué)習(xí)不深入，容易造成學(xué)生急功近利，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，心態(tài)浮躁。教學(xué)中我們一定要一環(huán)緊扣一環(huán)，吃不得夾生飯。

2、注重能力培養(yǎng)

我們注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步掌握學(xué)習(xí)思想品德的一些基本技能和方法。

能力的培養(yǎng)不是一躇而就的，它需要我們在教學(xué)中逐漸滲透、潛移默化，徹底拋棄傳統(tǒng)的“填鴨式”、“滿堂灌”。教師在教學(xué)中扮演的是合作者、支持者和引導(dǎo)者的角色，設(shè)置平等的互動交流平臺，通過精心設(shè)置的課堂提問，由淺入深，由易到難，充分引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。不要照本宣科，要創(chuàng)設(shè)新情境，組織精當(dāng)?shù)牟牧?，引領(lǐng)學(xué)生去探究、去實(shí)踐、去創(chuàng)新。惟有如此，才能發(fā)展學(xué)生的不同才能，也才能為學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)積蓄能量和潛力。

3、加強(qiáng)技巧性訓(xùn)練

一是加強(qiáng)學(xué)生的審題能力訓(xùn)練，教會學(xué)生審清時(shí)間空間，審準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思，審準(zhǔn)答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有計(jì)劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確回答相關(guān)問題的要領(lǐng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試能力。二是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，平時(shí)教學(xué)中不要放松對學(xué)生的嚴(yán)格要求，督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、認(rèn)真答題、認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。