第一篇：徐雅楠實(shí)習(xí)總結(jié)

徐雅楠實(shí)習(xí)總結(jié)

我2011年11月5日來到北京魔樂培訓(xùn)。2012年4月5日獲得第一個(gè)面試機(jī)會(huì)，并開始實(shí)習(xí)。至今，我的實(shí)習(xí)期整滿一年，我沒有讓自己過得很小資或者很屌絲，我一直試著從做人做事中學(xué)習(xí)如何讓自己更充實(shí)更豐盈。

我不能說大三就邁出校門這個(gè)選擇是正確的，但是它是絕對適合我的，適合我本人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。我覺得在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)收獲比較大、成長比較快，而且我需要一個(gè)既壓力也有動(dòng)力的生活環(huán)境，才能讓大學(xué)這段學(xué)習(xí)生涯不把時(shí)間荒廢。選擇早一點(diǎn)實(shí)習(xí)完全是因?yàn)槲覍ψ约悍浅Ａ私?，所以我說僅適用于我自己。

那么說說北漂的日子。因?yàn)樵谀穼W(xué)的都是技術(shù)知識，所以我最開始求職的職位都是java開發(fā)實(shí)習(xí)生。每天從健德門乘10號線繞大半圈到中央電視臺的標(biāo)志性建筑下，地鐵的擁擠和夏天的燥熱和新鮮工作帶著的緊張和興奮竟然融合了，所以并沒有覺得辛苦。六月份我離開了接納并認(rèn)可我的第一家公司，并開始尋找我的第二份工作。離職原因很簡單：公司制度不成熟，部門領(lǐng)導(dǎo)承若的實(shí)習(xí)生待遇在公司高管壓力下不能實(shí)現(xiàn)。雖然不盡人意但我仍相信大家都是好意并且互相體諒的，被挽留但也決定叩謝辭職。第二家公司我堅(jiān)持學(xué)習(xí)至今。我的第二份工作是在工信部賽迪研究院下的一家子公司：賽迪時(shí)代。這次實(shí)習(xí)由于環(huán)境因素，短時(shí)間內(nèi)我接觸了軟件行業(yè)的很多種類工作內(nèi)容，比如：開發(fā)、文檔、投標(biāo)、需求、管理等等，我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)椴挥脫Q地方就能學(xué)到好多不同的東西，最起碼我可以不用整天在編碼的時(shí)候羨慕做需求的，不用想著換家公司換個(gè)體驗(yàn)，我可以在畢業(yè)之前選擇一個(gè)真正適合自己的職業(yè)方向了。我的心態(tài)一直都是積極正面的，可是缺少一個(gè)完善的計(jì)劃，這是我現(xiàn)在意識到的最大的不足。

臨近畢業(yè)了，我還面臨著一個(gè)選擇：繼續(xù)北漂還是回家生活。這可能是我的在北京的朋友們都面臨的一個(gè)選擇：選擇夢想還是選擇現(xiàn)實(shí)，選擇打拼還是選擇安逸，也許對于一個(gè)女孩子來說不需要太多壓力，但是我想說，女生，對我來說只是性別，不是限制。人的劣勢和優(yōu)勢是并存的，人的信仰和堅(jiān)持要么會(huì)被現(xiàn)實(shí)磨滅消減，要不然就是越挫越勇，如果說女孩子沒有背負(fù)生活壓力是催促我停下腳步的聲音，我覺得倒不如這種說法讓我輕裝上陣，沒有壓力的可以好好的做自己，挑戰(zhàn)自己了。

2013/4/9

徐雅楠

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告——范雅楠

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告專用紙

關(guān)于在電腦公司的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的和意義

學(xué)校安排實(shí)習(xí)在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把我們培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。但其中遇到的挫折卻有時(shí)也是始料未及的,雖然這種情況并不多見，但也為我敲響了警鐘：社會(huì)實(shí)踐并不是想象中的那般容易。教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了我們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為我們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。另外，實(shí)習(xí)的日常管理參加實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實(shí)習(xí)單位，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。這對學(xué)生來說是一種由學(xué)校到社會(huì)的適應(yīng)性的過渡。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年2月20日——2010年3月19日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三門峽鵬宇網(wǎng)絡(luò)科技中心

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我從2月20日開始三門峽鵬宇網(wǎng)絡(luò)科技中心實(shí)習(xí)，到3月19日實(shí)習(xí)結(jié)束。在老板和其他員工的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的經(jīng)營狀況及售后維護(hù)業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識。

三門峽鵬宇網(wǎng)絡(luò)科技中心是一家集電腦配件銷售電腦專業(yè)組裝電腦專業(yè)維修的個(gè)體經(jīng)營公司,公司始終以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、卓越”為企業(yè)精神開拓創(chuàng)新，本著“將最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)給客戶”的經(jīng)營目標(biāo)，注重公司品牌建設(shè)和公司形象塑造，并在相關(guān)領(lǐng)域和服務(wù)市場上取得了良好的成績，并取得了客戶廣泛的認(rèn)同。主要經(jīng)營電腦（DELL、聯(lián)想、家用、商用臺式機(jī)、筆記本、組裝電腦及散件）、辦公設(shè)備（各種打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、投影機(jī)、碎紙機(jī)）、耗材（各種紙類、原裝及品牌硒鼓、碳粉、墨盒、刻錄光盤）、數(shù)碼產(chǎn)品（數(shù)碼相機(jī)、移動(dòng)存儲U盤、攝像頭、耳機(jī)、車載MP3、新科、飛途等GPS衛(wèi)星導(dǎo)航器）、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品（工程網(wǎng)線、交換機(jī)、ADSL貓、路由器）。除了平時(shí)的銷售還有一些售后服務(wù)。

我實(shí)習(xí)主要做一些售后服務(wù)工作。本以為自己是計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)的，覺的維護(hù)很簡單，跟同事出去維護(hù)過幾次以后，才發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事，發(fā)現(xiàn)自己電腦維護(hù)方面的知識少之又少，而且從沒給人做過計(jì)算機(jī)維修工作，所以什么都不會(huì)，一切都要從零學(xué)起。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，老板給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運(yùn)營情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)－－特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，理解了電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)客戶心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計(jì)算機(jī)銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經(jīng)驗(yàn)的員工還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，讓我做一些簡單的工作，先是給客戶送電腦，安裝，測試一類的，或是給客戶裝一下需要的驅(qū)動(dòng)程序，以前自己裝過一些東西，但是在電腦公司這種專業(yè)機(jī)構(gòu)才發(fā)現(xiàn)裝系統(tǒng)雖簡單，但是卻非常的耗費(fèi)時(shí)間。尤其是有一些客戶的電腦速度非常慢，有一次我居然裝了4個(gè)小時(shí)；有經(jīng)驗(yàn)的員工也經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如維修單開立、對外宣傳以及具體維護(hù)工作。在部門老板幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)的流程，可以獨(dú)立、熟練地維護(hù)電腦，比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問題。

其實(shí)在工作中，困難的不是業(yè)務(wù)，而是與客戶的溝通。雖然現(xiàn)在計(jì)算機(jī)很普及了，但是會(huì)用不表示懂，不過也還有很多一點(diǎn)都不會(huì)用的客戶，給客戶講的太專業(yè)的話，客戶覺得太麻煩，或者聽不懂，講的簡單的話，客戶一會(huì)就會(huì)又問一些類似的問題。如果是在公司還好，要是客戶打電話來，我們最好還是到客戶那里去，雖然有時(shí)候只是很小的問題，這就需要有很好的耐心很較強(qiáng)的交流溝通能力。我性格比較開朗，做事容易急躁，這樣有時(shí)候會(huì)不耐煩，所以我必須改變使自己有足夠的耐心去應(yīng)對客戶的提出的問題和要求。

在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。即使面臨很大的工作壓力，每天大家都是笑臉相迎；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。就像一個(gè)溫馨的大家庭，老板就是這個(gè)家庭中的家長，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。有一次，有個(gè)顧客說他的計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無故的黑屏、死機(jī)的故障，當(dāng)我們到那兒的時(shí)候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自

己對計(jì)算機(jī)進(jìn)行CPU超頻了，大家并沒有因?yàn)槲业臎]經(jīng)驗(yàn)而不考慮我的意見，結(jié)果查明確實(shí)是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進(jìn)行了自己絕對不要隨便超頻計(jì)算機(jī)的教育；后來大家在當(dāng)天的下班總結(jié)時(shí)當(dāng)場對我進(jìn)行了表揚(yáng)。我真是太高興了。我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成老板交給我的每一項(xiàng)工作。老板也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，擴(kuò)大了知識面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

三年多的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù)，更好地增加自己的競爭力。實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑。

現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生出校門找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，但是當(dāng)今社會(huì)有很多工作你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的人，心態(tài)一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過段再看看自已精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。在實(shí)習(xí)的這段日子里，我學(xué)習(xí)了不少東西，同時(shí)，也是從那時(shí)候起我發(fā)覺自己所學(xué)的知識上多么的匱乏，自己是多么的缺少實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，主要表現(xiàn)在動(dòng)手能力太差，這跟平時(shí)在學(xué)校讀書的時(shí)候?qū)ο嚓P(guān)的動(dòng)手能力培養(yǎng)缺乏足夠的重視有直接的關(guān)系。這大部分應(yīng)該歸咎于自己放任與惰性，缺乏甚至畏懼相關(guān)動(dòng)手能力的訓(xùn)練，十分感謝，感謝三門峽鵬宇網(wǎng)絡(luò)科技中心給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對社會(huì)、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁！同時(shí)也讓我了解到了自己的不足, 我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我，讓自己成為真正滿足社會(huì)需求的優(yōu)秀人才。

第三篇：徐曉楠自薦書（范文模版）

自薦書 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫徐曉楠，現(xiàn)年24歲，來自寧夏，是寧夏大學(xué)機(jī)械學(xué)院交通工程專業(yè)2011屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會(huì)讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動(dòng)，我決定以無悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎(jiǎng)證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點(diǎn)的話，那就是我年輕。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會(huì)和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，獲過C等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我還自學(xué)了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版……

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用暑假期間到寧夏奧力升4S店參加了實(shí)習(xí)工作等。課余時(shí)間我還要到圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里我學(xué)到了很多各方面的知識。一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值！我堅(jiān)信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績！

器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給我一片土壤，我會(huì)用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

第四篇：高一化學(xué)教學(xué)個(gè)人總結(jié)韓雅楠

高一化學(xué)教學(xué)個(gè)人總結(jié)

韓雅楠

本學(xué)期，我擔(dān)任高一3、4班共2個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，下面就本人的工作作一個(gè)小結(jié)。高一化學(xué)在中學(xué)化學(xué)中起到承上起下的作用，學(xué)好高一化學(xué)是學(xué)好中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)和前提。尤其是在新課改的前提下，做好初高中的化學(xué)教育銜接顯得尤為重要。

一、有高度的工作責(zé)任感，備好每堂課，講好每堂課。

上課前，教師除了要準(zhǔn)備教材上的和教師個(gè)人儲備的知識外，更多的是要準(zhǔn)備課堂上師生互動(dòng)所產(chǎn)生的新知識。因此，在認(rèn)真學(xué)習(xí)課本、“吃透”教材的同時(shí)，我參考了一些課外資料書，補(bǔ)充了教材的一些不足，擴(kuò)展了思路和知識面。遇到教材上模棱兩可或者不太理解的內(nèi)容時(shí)，我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查找或者請教其他教師，努力在課前完全掌握要上課的內(nèi)容。上課我一般提前2—3分鐘到教室，作好有關(guān)方面準(zhǔn)備，以使自己胸有成竹，從容上陣，忙而不亂。上課時(shí)，努力做到板書工整，用普通話授課，以良好的精神風(fēng)貌來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。講授知識注意理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常列舉一些日常生活中出現(xiàn)的化學(xué)問題，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)思想上，將以知識的傳授為重點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的發(fā)展為中心；在教學(xué)方法上，改變過去的舊有模式，通過化學(xué)問題的提出來引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，并在參與學(xué)生開放式的探究活動(dòng)過程中，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問題的方法和步驟。

二、了解學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際，不僅要聯(lián)系科學(xué)知識實(shí)際，而且要聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，更重要的要調(diào)動(dòng)學(xué)生在教學(xué)工作中的主人翁態(tài)度。這首先要求老師把學(xué)生置于主人的地位，尊重他們、依靠他們。有時(shí)候我會(huì)對學(xué)生進(jìn)行一次心理調(diào)查（談話的形式），了解學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，以及對教學(xué)有什么好的建議，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性。但要調(diào)動(dòng)和保持同學(xué)們的學(xué)習(xí)

興趣是一件相當(dāng)困難的事情，光憑自己的工作熱情和某些教學(xué)活動(dòng)措施是不夠的。剛開始，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來都興致勃勃，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)初中的知識，許多同學(xué)覺得還游刃有余，但到新課的物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和元素部分，就有人說，元素部分好懂不好記，上課明白課后糊涂，還有人反映進(jìn)度太快、內(nèi)容太多的問題。后來通過對學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樵夭糠忠笥洃浀臇|西多，一時(shí)之間難以掌握，最后問題越積越多，產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，我采取了以下三個(gè)措施：

1、改進(jìn)教法，加強(qiáng)趣味性和新舊內(nèi)容的聯(lián)系性，以舊引新、講新復(fù)舊。講新概念、新知識時(shí)，利用新舊對比法和前后聯(lián)系法，尋求它們間的共性和內(nèi)在聯(lián)系，找出它們間的個(gè)性和區(qū)別，從而把新知識納入到舊知識的網(wǎng)絡(luò)中，既便于掌握新知識又利于復(fù)習(xí)鞏固舊知識。

2、用綜合對比法對知識進(jìn)行總結(jié)，融會(huì)貫通，揭示規(guī)律。金屬及其化合物中將鐵、鋁和鈉的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對比。我們花了兩節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行系統(tǒng)全面的總結(jié)。用總結(jié)將前面各章的知識綜合對比、前后聯(lián)系、融會(huì)貫通、理清脈絡(luò)、揭示規(guī)律。這樣學(xué)到的知識才能記得牢，用得出。

3、針對他們的畏難情緒，用親身感受講了堅(jiān)持預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)，就可事半功倍，變惡性循環(huán)為良性循環(huán)的道理，現(xiàn)在大部分同學(xué)都會(huì)在課前抽出時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。

三、課堂、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

四、積極參與聽課、評課。

經(jīng)常向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在評課的過程中總是能受到其他有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)思維的啟發(fā)，獲得新的教學(xué)思路。除了聽課、上課、評課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。蔡老師、張老師和顏老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法，我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，向老教師學(xué)習(xí)請教，爭取更大的進(jìn)步?？傊?，為了把教學(xué)工作搞好，我不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷探索和總結(jié)，努力使自己的教學(xué)水平有所提高，力爭在教學(xué)崗位上多出成績。

第五篇：呂雅楠先進(jìn)事跡材料

好少年先進(jìn)事跡材料

呂雅楠是觀堡小學(xué)四年級的學(xué)生，她是我班的好少年，今年11歲，她的愛好廣泛。她在班上成績優(yōu)異，連續(xù)多次獲得語文，數(shù)學(xué)測試第一名。在校曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“三好學(xué)生”等光榮稱號。平日里她和同學(xué)們和睦相處，樂于助人，當(dāng)同學(xué)有不懂的問題時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)上前幫助，并且教給他們做題的方法，上課時(shí)不僅自己遵守紀(jì)律，還時(shí)刻提醒身邊的人也要遵守紀(jì)律。

平日是老師的得力助手，愛勞動(dòng)，經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí)，她都很主動(dòng)的撿起來；每天早晨幫助老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，當(dāng)班里有學(xué)生不到校，她都會(huì)很及時(shí)的告訴老師。

她還是個(gè)孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸在外地打工，她不得不請假回家照顧媽媽。

幫助別人，快樂自己。在生活中，她也經(jīng)常幫助別人，比如，她看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學(xué)沒帶文具就主動(dòng)借給他。同學(xué)們都說她：“看起來真像個(gè)小老師呢！”。為了幫助同學(xué)解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止?，F(xiàn)在好多同學(xué)都愿意讓她給他們講題呢。

她是同學(xué)們的好榜樣：在班上，事事以身作則、率先垂范，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣；她熱愛集體，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過

一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時(shí)還會(huì)喊破喉嚨，但她不理會(huì)聲音嘶啞，繼續(xù)做好。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師和同學(xué)們的好評。

在父母長輩眼里，她是個(gè)懂事的好孩子；在老師眼里，她是一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生；在同學(xué)眼中她是個(gè)堪稱榜樣的同學(xué)。雖然，她現(xiàn)在是同學(xué)們的好榜樣，取得了一點(diǎn)成績，但她是不會(huì)驕傲的。

成績代表過去，名譽(yù)的背后是期望與鼓勵(lì)，更是責(zé)任和要求。她們希望她繼續(xù)努力，爭取早日成為社會(huì)的有用之才。

隆德縣觀堡小學(xué)四年級2014.6.12