第一篇：齊心共建文明學(xué)校,協(xié)力共創(chuàng)和諧校園

齊心共建文明學(xué)校，協(xié)力共創(chuàng)和諧校園

——橫山橋中心小學(xué)舉行“學(xué)校道德課堂”講師團(tuán)成立儀式

“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，繼學(xué)校“十佳講壇”活動(dòng)成功開展之后，橫山橋中心小學(xué)又開始了和諧校園的道德序曲——“道德講堂”系列活動(dòng)。

11月29日，在每周一的升旗儀式上，我校舉行了簡(jiǎn)約而隆重的“道德講堂”講師團(tuán)成立儀式。經(jīng)過(guò)各班級(jí)、各級(jí)部推薦、選拔，我校“道德講堂”講師團(tuán)成員共有38位師生組成。29位學(xué)生講師是校級(jí)以及區(qū)級(jí)的美德少年、四好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生，9位教師講師是各級(jí)部推選中的部分優(yōu)秀教師，由他們組建起來(lái)成為“道德講堂”宣講員，邀請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校的“道德講堂”中說(shuō)事跡、講典范。

活動(dòng)儀式由大隊(duì)輔導(dǎo)員曹仁花老師主持。周月萍校長(zhǎng)首先宣讀了講師團(tuán)成員名單，并對(duì)本次活動(dòng)提出了殷切希望和中肯意見(jiàn)；同時(shí)，周校長(zhǎng)還倡導(dǎo)學(xué)生們“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，倡導(dǎo)教師們通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，成為師德建設(shè)的主體，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作需要。接著，我校三位校長(zhǎng)為38位講師鄭重頒發(fā)了聘書。最后，蔣建春校長(zhǎng)為本次活動(dòng)提出了幾點(diǎn)要求，希望師生們做一個(gè)向善向上向美的有道德的人，希望 “道德講堂“的38位講師，不僅自身要做個(gè)道德的模范，而且要在學(xué)校有關(guān)部門的組織下走近學(xué)生、走近課堂、走近級(jí)部、走近全校師生，宣講自己和身邊人的道德故事，用自身的典型事跡和對(duì)優(yōu)秀道德品質(zhì)的孜孜追求去感染人、影響人、帶動(dòng)人、教化人。

“道德講堂”講師團(tuán)的成立標(biāo)志著我校德育工作網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步得到了補(bǔ)充與完善，標(biāo)志著我校德育工作隊(duì)伍進(jìn)一步得到了加強(qiáng)與健全，標(biāo)志著我校德育工作繼續(xù)朝著校本化、生活化邁進(jìn)。下一步，我校還將整合家庭、社區(qū)資源，著手在全校學(xué)生家長(zhǎng)中遴選部分優(yōu)秀家長(zhǎng)作為我?！暗赖轮v堂”的成員，來(lái)參與學(xué)校教育，形成育人合力。我們希望通過(guò)開展一系列扎實(shí)有效的“道德講堂”活動(dòng)，使得每一位橫小學(xué)子把“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)”的品格融入自己的血液之中，使得我們每一位橫小教師把“以身立教、為人師表，厚德修身、大道樹人”的師 德融入師魂之中。（橫山橋中心小學(xué)曹仁花）

第二篇：齊心共創(chuàng)平安和諧家

齊心共創(chuàng)平安和諧家

——記津市電力局外線工申力強(qiáng)夫婦 曙光微曦，在津市這座小城，人們每天都可看到這樣的一個(gè)家庭：丈夫、妻子和女兒同時(shí)高高興興地走出家門，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，在分路的時(shí)候，丈夫和妻子總是交待女兒要好好學(xué)習(xí)，懂事的女兒也不會(huì)忘記跟爸爸媽媽交待工作時(shí)一定要注意安全生產(chǎn)。在孩子明媚的笑容里轉(zhuǎn)身，夫妻倆愉快地走在了上班的路上。這對(duì)夫妻不是別人，他們就是津市電力局從事多年外線工作的申力強(qiáng)夫婦。

1982年，申力強(qiáng)從省電力技工學(xué)校畢業(yè)了。他分到了津市電力局，從事外線工作。二十六年來(lái)，他始終默默無(wú)聞地工作在生產(chǎn)的第一線，從原來(lái)的外線班，到110搶修隊(duì)，再到高壓安裝隊(duì)，從工程到檢修、到網(wǎng)改檢修，都少不了他的參與操作和指揮。

二十六年來(lái)，他工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，始終把安全生產(chǎn)放在第一位，嚴(yán)格按照規(guī)章制度、操作規(guī)范行事、尤其注重安全生產(chǎn)；在任配電班班長(zhǎng)時(shí)，他鐵面無(wú)私，嚴(yán)把安全關(guān)。長(zhǎng)年工作在生產(chǎn)第一線是非常辛苦的，但他處處身先士卒，吃苦耐勞，任勞任怨，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，重活臟活帶頭干，睛天一身汗，雨天一身泥。在酷熱嚴(yán)寒時(shí)，工作任務(wù)緊，常常是沒(méi)日沒(méi)夜堅(jiān)守在工地，監(jiān)督工程進(jìn)程，指導(dǎo)民工、技工的工作，確保以最快的速度，最好的效率，圓滿地完成上級(jí)下達(dá)的工程任務(wù)。他所指揮參與的工程檢修，從未發(fā)生過(guò)安全事故，多次被評(píng)為市局先進(jìn)生產(chǎn)工作者、安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人、工會(huì)積極分子等多種榮譽(yù)。

在家里，他孝敬老人，呵護(hù)妻子，在津市電力局家喻戶曉，已成為美談。既要孝敬好自己年老體弱的母親，又要照顧岳父、岳母。他妻子是家中的老大，為了方便照料，他把沒(méi)有單位，沒(méi)有收入的岳父、岳母接到自己家中，盡心盡力地充當(dāng)了兒子的角色。他的孝順令兩位

老人逢人便說(shuō)他們有一個(gè)好兒子。這么多年來(lái)，他們之間相處融洽，從來(lái)沒(méi)鬧過(guò)矛盾，也未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。

2001年3月，妻子劉紹英在下班途中發(fā)生車禍，留下了殘疾。逢著變天，腳就疼痛難忍，下班后，他總是拖著疲憊的身子，給痛苦不堪的妻子用熱水泡腳揉腳。七年如一日，從沒(méi)間斷。

在十歲的女兒面前，他是一位好父親。給妻子揉完腳，他就坐在燈下輔導(dǎo)女兒的作業(yè)，他常教女兒樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在父親申力強(qiáng)的教誨下，十歲的女兒成績(jī)優(yōu)秀，棋琴書畫，發(fā)展全面，多次評(píng)上了市三好學(xué)生。

二十多年來(lái)，申力強(qiáng)與鄰里和諧，助人為樂(lè)，自覺(jué)資助了李家鋪因失去雙親而即將失學(xué)的學(xué)生楊娟，直到楊娟完成初中學(xué)業(yè)，逢年過(guò)節(jié)，他都要給楊娟送去錢財(cái)，給失去了父母的楊娟家庭般的溫暖，楊娟深情地叫申力強(qiáng)夫婦爸爸媽媽，申力強(qiáng)強(qiáng)高興地說(shuō)，我感覺(jué)你本來(lái)就是我的女兒。后楊娟因成績(jī)?cè)颍阑畈幌朐僮x，他才終止資助。申力強(qiáng)的種種行為，已成為電力局全體員工的典范和榜樣。

與申力強(qiáng)同在電力局工作的妻子劉紹英，1993年與申力強(qiáng)結(jié)婚后，孝敬公婆，體貼丈夫，操持家務(wù)，她明白，丈夫做的工作是與無(wú)情的電打交道的，若不注意安全，就有可能發(fā)生事故，作為人妻、人母和人媳，劉紹英盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關(guān)心體貼丈夫，并不因工作和學(xué)習(xí)而有絲毫的怠慢。每天天沒(méi)亮，劉紹英便開始給全家做早餐，老人和孩子都輕手輕腳地戶外和戶內(nèi)活動(dòng)，盡量讓申力強(qiáng)多睡一會(huì)兒，劉紹英悄悄跟女兒說(shuō)，你爸爸的工作是不能有任何的疏忽和大意的，所以必須休息好，才能保證上班精力充沛啊。女兒懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著東方升起的朝霞，默念著英語(yǔ)單詞或默誦課文。

三代同堂，家里人口多，但一家人都相處和睦，在別人眼里，煩瑣的家務(wù)，常常是妻子要做，老人要做，而小女兒也要做。幾個(gè)人

都爭(zhēng)著搶著干家務(wù)，家務(wù)活在她家成了一件非常有趣的事情。每天上班前，劉紹英都要叮囑丈夫要注意安全，即便出差在外，也會(huì)溫情脈脈地打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信，要丈夫一定按照規(guī)程操作。她知道，這個(gè)和諧幸福的家庭，若沒(méi)有平安，也就再無(wú)幸?？裳粤?。

2005年9月，劉紹英去省里參加技能培訓(xùn)和考試，忘記帶了手機(jī)，學(xué)校的宿舍里又沒(méi)有開通長(zhǎng)途電話，她硬是每天起清早，顧不上吃早餐，去到學(xué)校一公里以外的泉塘鎮(zhèn)給申力強(qiáng)打上一個(gè)電話，囑咐他要保重身體，工作注意安全，打完電話，她才放心地返回學(xué)校，這時(shí)的課程差不多也就開始了。餓著肚子的她，一直堅(jiān)持到中午。一個(gè)星期，她天天如此，回到家，人瘦了一圈。

每年的年底評(píng)先進(jìn)的時(shí)候，申力強(qiáng)都會(huì)捧一兩個(gè)榮譽(yù)證書回家，這時(shí)候，是全家最高興的時(shí)刻。如果說(shuō)申力強(qiáng)這個(gè)有著26年工作經(jīng)驗(yàn)的外線工，在工作中取得了一定的成績(jī)，對(duì)電力企業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)，那么，這些成績(jī)的取得，都離不開家庭給予他的幫助和支持，就如那首歌里唱的：“豐收果里有你的貢獻(xiàn)，也有我的貢獻(xiàn)，軍功章里有我的一半，也有你的一半。”

都說(shuō)家庭是社會(huì)的細(xì)胞。而作為細(xì)胞的申力強(qiáng)的這個(gè)家庭，他們正以蓬勃的生命，以積極進(jìn)取的精神影響著全社會(huì)。

第三篇：齊心創(chuàng)建平安校園 協(xié)力構(gòu)建和諧環(huán)境.docx情況分析

齊心創(chuàng)建平安校園 協(xié)力構(gòu)建和諧環(huán)境

——智德幼兒園創(chuàng)建黃石市“平安校園”綜合事件匯報(bào)

智德幼兒園創(chuàng)建于2016年8月，坐落于羅橋二中對(duì)面羅金保障房小區(qū)內(nèi)，是至德國(guó)學(xué)加盟園。幼兒園占地1800平方米，建筑面積1380平方米，我們堅(jiān)持培養(yǎng)有愛(ài)心、高素質(zhì)、有創(chuàng)新、能與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍。在教育教學(xué)中力求做到寓教于樂(lè)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，將寓教育貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒的興趣，提高幼兒的各項(xiàng)能力，讓幼兒學(xué)得無(wú)意、學(xué)得隨意、學(xué)得樂(lè)意，在輕松快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)。同時(shí)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，提升幼兒園辦學(xué)的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)了幼教的進(jìn)一步發(fā)展。我園在已成功申報(bào)大冶市“平安校園”的情況下，繼續(xù)申報(bào)黃石市“平安校園”，我園緊跟上級(jí)指示，力創(chuàng)黃石市“平安校園”?，F(xiàn)將我園的具體事件做一下綜合匯報(bào)：

一、辦園目標(biāo)：

以“一切為孩子的平安快樂(lè)、健康發(fā)展為核心”，以“開啟智慧之門，成就德才之路”為導(dǎo)向，堅(jiān)持提高幼兒的素質(zhì)與能力。以保育為基礎(chǔ)，以教育為中心，努力提高師資的職業(yè)道德、保育、教育的能力。建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛(ài)幼兒、教書育人、努力創(chuàng)新、以身作則、為人師表的隊(duì)伍。積極開展保育、教育研究和改革，努力提高幼兒在體、智、德、美各方面全面發(fā)展。

我們智德幼兒園教育遵循五大法則：無(wú)條件尊重每一個(gè)孩子，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子；讓孩子在參與中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；積極建構(gòu)孩子學(xué)習(xí)的“動(dòng)力系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)、能力系統(tǒng)”；與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)；力求達(dá)到天地萬(wàn)物都是孩子學(xué)習(xí)的課堂。致力于培養(yǎng)“好身體”、”“好習(xí)慣”、“好品質(zhì)”三好陽(yáng)光兒童。我園特色課程包括至德國(guó)學(xué)、創(chuàng)意美勞、蒙氏課程、體智能課程、朗朗教育等，以滿足幼兒的發(fā)展需要。辦園以來(lái),我園堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境”為目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件精神及平安校園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了全園安全工作零事故。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作

在工作中，幼兒園堅(jiān)持全面貫徹執(zhí)行《湖北省學(xué)前教育條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，努力建立健全安全長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化管理責(zé)任，落實(shí)具體措施，及時(shí)全面排查、清理和整頓幼兒園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、園風(fēng)良好的安全文明園所。為確保幼兒園安全工作的正常開展，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門責(zé)任人為成員的“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂了《創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》，將創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)層層分解落實(shí)到部門，落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到每一位教職工，將安全工作與教師的先進(jìn)評(píng)選掛鉤，進(jìn)一步增強(qiáng)了每一個(gè)教師職工的安全意識(shí)和責(zé)任心，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保為每一個(gè)幼兒營(yíng)造一個(gè)平安溫馨、幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、健全各項(xiàng)制度 確保管理規(guī)范有序

根據(jù)各部門各個(gè)崗位的工作要求，我園認(rèn)真細(xì)致地重新修善和簽訂了各類人員的《安全工作責(zé)任狀》，制定和完善了門衛(wèi)安全、消防安全、食品安全、財(cái)務(wù)安全、大型玩具安全和外出活動(dòng)安全等安全管理規(guī)章制度；建立健全的火災(zāi)事故、地震、雨雪災(zāi)害天氣、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活動(dòng)等多種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

三、加強(qiáng)宣傳教育 增強(qiáng)師幼防范意識(shí) 1.加強(qiáng)教師政策法規(guī)教育。定期組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，使教職工在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。

2.開展多種形式教育活動(dòng)。一是加強(qiáng)家園共建活動(dòng)，不定期開展和宣傳共建活動(dòng)，老師在園為幼兒作交通安全講座，讓每一個(gè)小朋友從小養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的文明交通習(xí)慣，并讓家長(zhǎng)一同參與交通知識(shí)宣傳與檢查工作。二是充分發(fā)揮幼兒園“主題墻”、“活動(dòng)角”的作用，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的安全、衛(wèi)生、心理健康等宣傳教育。三是上好“安全教育”課，組織幼兒觀看有關(guān)預(yù)防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災(zāi)害等方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)幼兒的自救自護(hù)教育。每學(xué)期舉行防震減災(zāi)自救疏散演練活動(dòng)，全園156名幼兒在短短的2分鐘內(nèi)聚集到操場(chǎng)開闊地帶。在對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的同時(shí)，還利用校訊通、“致家長(zhǎng)的一封信”等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家庭安全防護(hù)和教育的意識(shí)，家園同步，形成合力，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3.利用信息報(bào)道做好宣傳。工作開展的同時(shí)為了得到上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可，我們還會(huì)把每次開展的活動(dòng)信息寫成報(bào)道上傳到教育網(wǎng)，也加強(qiáng)了我園的宣傳教育工作。

四、措施落實(shí)到位 全力提升“三防”水平

1.加大硬件建設(shè)。園內(nèi)外都安裝了監(jiān)控設(shè)備，并與公安監(jiān)控平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)工作；園內(nèi)地面全部改造成軟質(zhì)地面，樓梯拐角全部做成軟包裝；所有窗戶安裝防盜栓，還按消防部門的要求，配置了消防設(shè)施，并對(duì)這些設(shè)備定期檢查更換，確保為幼兒提供一個(gè)安全、整潔的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所。2.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。保安配備必要的防護(hù)、通訊器材，落實(shí)24小時(shí)值班，節(jié)假日安排行政值班。幼兒進(jìn)園離園堅(jiān)持手把手接送卡制度，嚴(yán)把安全關(guān)口。

3.食品安全方面。每學(xué)期初我們都與供貨商簽訂協(xié)議，強(qiáng)調(diào)送貨制度，明確要求，保證食品的新鮮與安全，并要求供貨商提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證及衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證。每天由保健老師把好營(yíng)養(yǎng)關(guān)，食堂人員把好操作關(guān)。組織食堂人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種設(shè)備的使用方法，定期檢查，以保證使用的安全性。每年組織食堂人員進(jìn)行體檢，體驗(yàn)合格持證上崗。非食堂工作人員不得入內(nèi)，防止投毒等意外事件的發(fā)生，并嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度，杜絕一切不安全隱患的發(fā)生。

4.衛(wèi)生保健方面。始終堅(jiān)持常規(guī)衛(wèi)生保潔制度，組織保教人員每天對(duì)內(nèi)外進(jìn)行打掃，對(duì)室內(nèi)空氣和幼兒餐飲具進(jìn)行消毒，并落實(shí)班級(jí)自查、互查、園領(lǐng)導(dǎo)督查制度，確保幼兒有一個(gè)優(yōu)美衛(wèi)生的生活環(huán)境；堅(jiān)持不懈落實(shí)衛(wèi)生保健制度，正常開展晨檢、午檢、對(duì)新入園幼兒進(jìn)行體檢，有效防止和杜絕傳染病在園內(nèi)發(fā)生。在手足口、腮腺炎病流行期間，我園認(rèn)真制定了應(yīng)急預(yù)案，采取了有效的預(yù)防措施，由于衛(wèi)生、消毒工作規(guī)范，無(wú)一例幼兒患病。

5.安全隱患排查。幼兒園內(nèi)部堅(jiān)持每日開展安全檢查，安全隱患排查工作，并將檢查結(jié)果進(jìn)行安全總結(jié)并匯報(bào)中心學(xué)校。針對(duì)我園實(shí)際情況，重點(diǎn)檢查教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施和食品、飲水，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保障正常使用，無(wú)安全隱患。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)安全防護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)和地理、氣候條件。同時(shí)會(huì)同有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整治，為幼兒園創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、辦園以來(lái)，我園156名幼兒無(wú)一人在園內(nèi)外受到意外傷害，教職工沒(méi)有一人上訪和越級(jí)上訪，未發(fā)生一起刑事案件；無(wú)一例集體食物中毒、園舍倒塌、火災(zāi)、踩踏等重大安全事故發(fā)生！今后，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、探索科學(xué)教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)和諧教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2017

大冶市智德幼兒園 年11月26日

第四篇：共創(chuàng)和諧校園

《共創(chuàng)和諧校園》

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)和學(xué)生一學(xué)期的接觸，發(fā)現(xiàn)雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識(shí)較差，例如，每次上操或者放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生總是在老師的提醒下，才去關(guān)燈、關(guān)窗，而很少是自己主動(dòng)去做，因此，召開“班級(jí)是我家”的主題班會(huì)，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課前提前錄制一些學(xué)生們當(dāng)家的場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)播放；2.搜集一些與本節(jié)活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括詩(shī)朗誦、歌曲等。3.課前搜集一些自己為班級(jí)所做的好事及班級(jí)對(duì)你的幫助的事件。4.與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合教師的工作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、質(zhì)疑引入，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情感

師：家，一個(gè)多么親切而又溫馨的字眼??！同學(xué)們，你們看，多么美麗的藍(lán)天啊！你們知道藍(lán)藍(lán)的天空是誰(shuí)的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰(shuí)的家嗎？（我們的家）課件出示這些藍(lán)天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現(xiàn)班級(jí)的景象（提前錄制），在美麗的畫面上出現(xiàn)這些問(wèn)題，教師邊問(wèn)，學(xué)生邊答，邊出示答案。

師：你為什么認(rèn)為二（5）班是咱們的家呢？你能說(shuō)說(shuō)嗎？（學(xué)生自由回答：可以從以下幾方面回答，如：班中教室的布置、同學(xué)之間互相關(guān)心、教室的擺設(shè)等），對(duì)于咱們的家你有什么感受呢？（學(xué)生自由回答）在學(xué)生自由發(fā)言時(shí)，教師不多點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生自由發(fā)揮。

二、依據(jù)章節(jié)，回顧想象，開展活動(dòng)

1．我們的過(guò)去女1：是?。∥覀兊陌嗉?jí)就像我們的家一樣，每個(gè)同學(xué)都非常的愛(ài)我們的家。“班級(jí)是我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。在我們的共同努力下，我們?cè)谶@個(gè)家中幸福而又快樂(lè)的走過(guò)了一學(xué)期，讓我們一起來(lái)歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧！（詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》）

2．我們的現(xiàn)在為了使我們這個(gè)家建設(shè)的更加美好，同學(xué)們都在班級(jí)體做著自己的貢獻(xiàn)，都在努力的為班集體爭(zhēng)光，可是你們看，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢？

片段：一名同學(xué)在學(xué)校門口買零食吃，值日老師問(wèn)他是哪個(gè)班的，他為了不給班里抹黑，隨便說(shuō)了一個(gè)班，心里還在為自己的聰明高興。

女：同學(xué)們，看完這個(gè)片段，你有什么想法嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）是??！他這樣不但沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)光，反而給班級(jí)抹黑了，因?yàn)樗麤](méi)有做到誠(chéng)實(shí)，同學(xué)們，你們說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體，為我們這個(gè)家爭(zhēng)光呢？

3．我們的未來(lái)班級(jí)是我們的家，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧！（詩(shī)朗誦：新集體向未來(lái)）我們的集體同春天一起成長(zhǎng)，我們的目標(biāo)就是美好的未來(lái)！

邊朗誦，邊在《明天會(huì)更好》的歌曲在歌聲中，學(xué)生宣布班會(huì)結(jié)束）

活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，學(xué)生更深刻地體會(huì)到自己是班級(jí)的一員，更加熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。通過(guò)美麗的畫面，問(wèn)話質(zhì)疑，讓學(xué)生初步意識(shí)到班級(jí)是我們的家，并調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感。們的歌聲迎著春風(fēng)飄舞，我們的理想伴著白鴿飛翔。

《我是班級(jí)小主人》主題班會(huì)活動(dòng)方案

【班會(huì)目的】

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解在班級(jí)中“人人有事做，事事有人做”，實(shí)現(xiàn)自我管理，樹立責(zé)任意識(shí)。

2、讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，做到心中有集體，能處處為班集體添光彩

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，知道主動(dòng)為班級(jí)盡一份力，是做班級(jí)小主人的主要表現(xiàn)，樂(lè)意做班級(jí)小主人。

（二）活動(dòng)的具體過(guò)程：

活動(dòng)一：齊唱《我們長(zhǎng)大了》。

1、2009年9月1日，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很難忘記的日子，從那一天起，我們跨進(jìn)了王兆新村小學(xué)的大門，成為了一名小學(xué)生。

2、在王兆新村這片肥沃的土地上，我們像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。在一（1）班這個(gè)溫馨的大家庭里，我們像親兄妹一樣快樂(lè)生活。在這個(gè)溫暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，個(gè)個(gè)都是集體的小主人。一（1）班“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

3、今天，有這么多老師到我們班來(lái)做客，作為小主人讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來(lái)。

活動(dòng)二：班級(jí)展示。小主人們，帶大家去我們班參觀吧，一起來(lái)看。你們瞧！（播放晨讀視頻片段）同學(xué)們

正在值日班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下晨讀呢！你們看！我們的衛(wèi)生角，擺放多整齊啊，課間都有同學(xué)在掃地。你們看！我們的圖書角，每一本書都貼上了編號(hào)，還有專門的借書冊(cè)，這是圖書管理員的功勞。你們看！有的同學(xué)打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看書！自從有了紀(jì)律班長(zhǎng)和監(jiān)督員，課間我們學(xué)會(huì)了文明游戲。你們看，這位同學(xué)在幫老師收拾講臺(tái)呢！我們每位同學(xué)都是姚老師的好幫手，今天該誰(shuí)值日呢？請(qǐng)欣賞小品《關(guān)心集體，人人有責(zé)》。

活動(dòng)三：小品《關(guān)心集體，人人有責(zé)》。

A: 有同學(xué)說(shuō)，當(dāng)值日生神氣，戴上袖章，管幾十號(hào)人，盼著這一天。B：有同學(xué)說(shuō)，當(dāng)值日生辛苦，從早到晚，馬不停蹄，我不愿意當(dāng)。

C：我覺(jué)得，他們說(shuō)得都對(duì)，可又不全對(duì)。要我說(shuō)，當(dāng)值日生是辛苦的，又是光榮的，這是我們每個(gè)同學(xué) 我和小樹做朋友——呼喚明天的綠色

【活動(dòng)目的】我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠

【活動(dòng)材料】1準(zhǔn)備好輕音樂(lè)伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩(shī)句《我們的星球》、《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?。環(huán)?？平唐⒁约癡CD、電視機(jī)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置（畫好聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽與中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽）。

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球。?qǐng)聽詩(shī)朗誦《我們的星球》。全體女生：（詩(shī)朗誦《我們的星球》，朗誦過(guò)程中配輕音樂(lè)）

主持人甲：本世紀(jì)以來(lái)，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來(lái)：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

主持人甲：請(qǐng)看正在破壞的地球……（用VCD放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片）

主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請(qǐng)聽故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。

××同學(xué)：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi)，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處？1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個(gè)小組討論一下。

主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>

小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是?。?998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系?，F(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。

主持人乙：但1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。

主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。但我有個(gè)問(wèn)題還不明白，想請(qǐng)你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。今天的主題班會(huì)“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎?

主持人甲：嗯，我也不知道。還是請(qǐng)我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。

主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。還說(shuō)這是每個(gè)人的義務(wù)。我想問(wèn)問(wèn)老師，這說(shuō)法有根據(jù)嗎?

輔導(dǎo)員：這說(shuō)法是有根據(jù)的?！渡址ā访鞔_規(guī)定：植樹造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府對(duì)在這一活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。植樹造林，利國(guó)利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺(jué)、積極地參加這項(xiàng)活動(dòng)。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。

主持人甲：植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。

主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩(shī)歌：《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹贰?/p>

主持人甲：多么好的詩(shī)句，我們種下一棵小樹，未來(lái)不在荒涼……好啦，下邊請(qǐng)老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個(gè)主題班會(huì)形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動(dòng)的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！

主持人乙：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點(diǎn)評(píng)。

主持人甲、乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：

“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”（并配好輕音樂(lè)《我們的田野》））主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！（放音樂(lè)《我們的田野》結(jié)束）

“創(chuàng)綠色校園，奉獻(xiàn)自己一份力量！”———主題班會(huì)初稿

班會(huì)課主題：認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，和如何為“創(chuàng)綠色學(xué)校”貢獻(xiàn)自己的力量！

班會(huì)課準(zhǔn)備：

1．臟亂和整潔的教室圖片若干張，2．美麗的校園圖片若干張，校園部分衛(wèi)生死角圖片。

3．保護(hù)環(huán)境的公益廣告，歌曲和影片，和圖 片。

4．練歌。

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班會(huì)形式：圖片，影片，討論，提問(wèn)，以及唱歌和感知，來(lái)表達(dá)主題。

班會(huì)課程序：

一、提出主題：環(huán)保從我做起，從我的身邊做起，從我的教室做起。，并展示照片，播放影片。提出以下問(wèn)題：

（20`分鐘）

① 你愿意在那張照片所示的教室中學(xué)習(xí)生活，為什么？

②請(qǐng)解釋“窗明幾凈”這個(gè)成語(yǔ)。

③你對(duì)有些同學(xué)帶面紙進(jìn)教室持何種態(tài)度？作為學(xué)生，你愿尋找一個(gè)怎樣的平解決這個(gè)問(wèn)題？如果你是老師，你又將如何解決這個(gè)問(wèn)題？

④ 怎樣理解“一屋不掃，何以掃天下？”，你覺(jué)得班級(jí)環(huán)保的主要因素是什么？怎樣才能將班級(jí)環(huán)保操作到一種良性的循環(huán)軌道上來(lái)？

⑤談?wù)勀銓?duì)“可回收性垃圾”和“不可回收性垃圾”的概定。

二、提出問(wèn)題：我們班的問(wèn)題環(huán)保問(wèn)題是什么？如何改善？以組為單位交流，并在自己組內(nèi)推舉一個(gè)代表陳訴本組觀點(diǎn)。（8`）

三、美麗校園圖片展示，和同學(xué)們不愛(ài)護(hù)校園，污染校園的行為！“提倡保護(hù)校園，創(chuàng)綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！”（8`）

四．世界環(huán)境狀況！欣賞《后天》震撼鏡頭。（6）

五．讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶?。?）

第五篇：共創(chuàng)和諧校園

共創(chuàng)和諧校園

我們要關(guān)心同學(xué)，尊師重教，要共創(chuàng)一個(gè)和諧的校園，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)！——序

當(dāng)今少年似新苗，辛勤培養(yǎng)定豐茂。

關(guān)心同學(xué)多幫忙，和諧相處別打鬧。

互相學(xué)習(xí)同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)共歡笑。

熱愛(ài)集體多出力，展現(xiàn)班級(jí)新風(fēng)貌。

尊師重教要知道，上課專心不要吵。

與師交流助學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)知不少。

幫助老師多做事，與師相逢要問(wèn)好。

和諧校園助成長(zhǎng)，需要共同來(lái)創(chuàng)造。

遵守校規(guī)和校紀(jì)，學(xué)校為你而自豪。

這些方面很重要，我們同學(xué)要記牢！

雖是小事不足道，卻讓人生永閃耀！

南昌3中初二：李夏涵