第一篇：演講：爭做遵紀守法好公民

爭做遵紀守法好公民

高一（2）班

現(xiàn)代社會是一個法治社會，遵紀守法是我們每個公民的基本準則。梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步……我們正擔負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，如果我們每個小公民都遵紀守法，國家定會更加穩(wěn)定、公平，我們的生活會更安寧、秩序。

那么，我們到底應(yīng)該怎樣遵紀守法呢？首先，我們應(yīng)該遵守紀律，做到上課一定要認真聽講，不能開小差，不能交頭接耳，更不能做小動作，要發(fā)言向老師舉手。在遇到老師的時候，要恭恭敬敬地向老師行禮；不可以用石頭將燈泡砸破，不能用小刀在墻上亂刻亂畫，也不可以用涂改液等物品在桌子上面亂涂亂畫，使得桌子愈發(fā)變得臟亂不堪；如果在地上看到了一張紙或一個飲料罐，一定要將它撿起來，扔到垃圾桶里面；如果在地上撿到了五元錢，而四周又沒有任何人，也不能將錢裝進自己的口袋，而要在原地耐心的等待錢的失主，或是將錢交給老師或警察叔叔。

只遵守紀律是遠遠不夠的，還要守法。如果在過馬路的時候，看到前面紅燈亮了，即使周圍沒有任何車輛，也不能過馬路，而要等到綠燈亮了再過去；不能在上學(xué)期間逃學(xué)去網(wǎng)吧玩電腦，也不能同一伙學(xué)生們打架斗毆，更不能用什么東西將他人給打傷，這些都是絕對不準的；更不能在文物旅游景點上亂刻亂畫，寫上xx到此一游。除此之外，還要閱讀有關(guān)法律的書，學(xué)習(xí)一些法律知識。

作為一名遵紀守法的小公民，除了以上這些，還有許許多多一點一滴的小事情是要大家去做的，例如扶老奶奶過馬路，幫同學(xué)們解答難題、做值日，多走幾步路不把草坪當馬路等。當然，除了自己要做好之外，還要宣傳給其他人，使其他人也開始從自己做起，從一點一滴的小事做起，讓每一個人都成為遵紀守法的小公民，這樣我們的生活才會更美好。

遵紀守法是一個長期的、自覺的行為。它雖然十分復(fù)雜，但只要用心也可以變得簡單。在我們的生活中，每一件事情都與遵紀守法有著莫大的聯(lián)系。如果要遵紀守法，也需要很長的一段時間，這不是你說做就可以做的，而需要堅持不懈的努力。遵紀守法也不用其他人去提醒，只要自己自覺的做好生活中的每一件事，就可以成為一個遵紀守法的小公民。以劉備“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”做為我們永恒的規(guī)范。

我們是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視我們長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。國無法不治，人無法不立。讓我們“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，爭做遵紀守法小公民！

第二篇：爭做遵紀守法公民

法律 人生的標尺

每個人做事，都需要給自己制定一個標準。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹诋斀裆鐣?，這個標尺就是法律。

法律是一個國家安定的基礎(chǔ)，是全民為人處事的標尺。也許有人會說：“為何還有那么多的人逍遙法外，駕馭在法律之上呢？”要相信，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。沒有人可以凌駕于法律之上。在我國這個社會主義國家里，法律是可以束縛一切不道德行為的。法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范，并且法律有國家強制力做后盾。所以人們往往將法律稱之為國法。

做為一名中學(xué)生，我們要嚴格遵守法律，不要把自己寶貴的青春毀在一時的頭腦發(fā)熱。法律給予了我們應(yīng)有的權(quán)力，并且給予我們做事的標準，我們?nèi)巳硕紤?yīng)當崇尚法律，并以依法律已的實際行動，自覺地遵守法律，把法律當做自己對錯的標尺。

還有守法的前提就是先要尊重法律。有人以為法律只是一紙空文，非然也。法律乃是整個國家、民族乃至整個世界的一股守護和平的力量。我們應(yīng)當對法律心存崇敬，按法律來辦事。

現(xiàn)在就應(yīng)無條件地守法了，不要想著翻越法律之阻。要正視法律，法律不是束縛你手腳的框架，而是看你是否越“界”的標準。我認為，法律是使世間和平安定的一種神圣力量。在它面前，人人平等，不容任何人侵犯。請尊重法律。守法，用法律來衡量自己，讓法律占據(jù)自己心中的最高點。用法律來做標尺，衡量是非黑白，區(qū)分人世善惡。想想，泱泱華夏，數(shù)萬萬人，都以法律為頂，更何況我們。

在“安全、責(zé)任、法律”的懷抱里成長

人們常說“安全第一、學(xué)習(xí)第二”，的確是這樣。安全是學(xué)習(xí)的前提，珍愛生命，學(xué)習(xí)才會有保障。生命是自己的，我們要珍愛生命。在日常生活中，我們要愛護自己。比如：過馬路時要看有沒有車輛行駛，騎車走路靠右行，不要在馬路上嬉戲打鬧，放學(xué)后及時回家，不能貪玩??最近幾年交通事故非常多，原因是有些人不懂得遵守交通規(guī)則。這就對我們中學(xué)生敲響了警鐘。所以我們要總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，“天天講安全，事事講安全?！闭鋹凵?，平安一生。

我們從小就應(yīng)該樹立責(zé)任心，這對我們以后走上工作崗位起到相當大的作用。是否具在責(zé)任是非常重要的。因為沒有責(zé)任心的人，根本干不好任何事情，更談不上為人民服務(wù)。沒有責(zé)任心的人也絕對不會有良好的人際關(guān)系?！胺婪秳儆诰葹?zāi)，責(zé)

任重于泰山”就是這個道理。

一個人若是沒有人管束，那么他將會變的游離不定，肆意亂為。這就和一個國家一樣，如果沒有了法律，那么人們干什么的都有，沒有約束。有了憲法、法律，國家就會繁榮昌盛，和平安康?！盁o規(guī)矩不成方圓”就說明了法律的重要性。但是法律是為人民服務(wù)的，比如，《選舉法》讓你行使政治權(quán)利，《兵役法》保國為民，《未成年人保護法》保障未成年人應(yīng)該享有的權(quán)利，《消費者權(quán)益保護法》消費者放心去消費??走在街頭，游于園中，無時無刻，我們受法律的約束和保護。

我愛我們的祖國，祖國歡心，我歡樂，祖國痛苦，我悲傷。所以我希望我們的祖國永遠枝繁葉茂，四季如春。

增強法律意識嚴格遵守法律

對于我們中學(xué)生來說，法律是保護我們最有力、有效的一種武器。只有人人都遵守法律，國家才會興盛，社會才會和諧。

法律面前，人人平等。如果我們一旦觸犯了國家法律，任何人不論職位高低、功勞大小，都要受到法律的人民法制裁，沒有任何人可以超越于法律之上。法律規(guī)定，受教育是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)，它要求政府、社會、家庭、學(xué)校都要

履行相應(yīng)的職責(zé)，保證青少年能夠真正平等地享有這種權(quán)利。同時，受教育也是一種義務(wù)，青少年都應(yīng)當入學(xué)接受教育，提高自身的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，成為具備現(xiàn)代科學(xué)知識的合格的勞動者。我們也應(yīng)當十分珍惜享有的受教育的權(quán)利，認真履行受教育的法定義務(wù)，為了國家的強盛，民族的復(fù)興，也為了自己的美好未來而努力學(xué)習(xí)。

保護環(huán)境是每個公民必須承擔的法定義務(wù)。我們要通過自己的努力，為保護和改善生存環(huán)境做出貢獻。其實，在我們力所能及的范圍內(nèi)，有很多保護環(huán)境的事情可以做。如，回收廢舊電池、節(jié)約使用紙張、不亂扔垃圾、不使用一次性餐具??這些活動都會直接地改善我們的生活環(huán)境，為我們的環(huán)保事業(yè)盡自己一份力，用實際行動保護人類賴以生存的家園，保護我們共有的家園，讓明天更加美好。

多參加公益活動，多做為社會有益的事情，多遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然，還需要法律保障，依法保護大自然，積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴格依法律已，不做污染和破壞環(huán)境的事。惟有如此，天會更藍，樹會更綠，水會更清，生命的綠色才會永駐人間，人類才會有一個美好的家園。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，做一個法律衛(wèi)士，鐵肩擔道義，妙手繪藍圖。

讓我們一起遵守法律。

第三篇：爭做“五小好公民”

爭做“五小好公民”

最近，我們魯迅小學(xué)掀起了爭做“五小好公民”的活動，同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的宣誓儀式和簽名儀式，大家還拿著“五小公民”的宣傳單朗讀著、背誦著??

我也和同學(xué)們一樣，興致高昂地把“五小公民”的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，此時我真正明白了要做一個“五小好公民”不單是要學(xué)習(xí)好、紀律好，而且還要有良好的社會道德觀念和社會責(zé)任感，在學(xué)校、家中、社會等不同環(huán)境中都能夠用合理的方法去對待他人，與他人合作，用自己的實際行動去遵守社會秩序。同時，我也深深感到做個真正的“五小好公民”不僅僅是表現(xiàn)在口頭上，而是應(yīng)該在行動上表達出來。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在就行動起來：在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，對教師有禮貌，同學(xué)間互相團結(jié)、互相幫助；在家自強自立，自己能做的事自己解決，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，為父母分憂，不亂拿錢花錢；在外文明禮貌，愛護公共設(shè)施，愛護花草樹木，不隨地吐痰。還要誠實守信，不撒謊，做錯了事情要改正，說錯了話要承認，成為一個有理想、有道德、有禮貌、有文化、有紀律的社會主義小公民。

第四篇：做遵紀守法的好公民

做遵紀守法的好公民

【活動目標】

1.通過主題中隊會的活動形式，使學(xué)生了解遵紀守法的重要性，提高遵紀守法的意識；

2.使學(xué)生能分辨哪些是違法違紀行為，養(yǎng)成遵紀守法的品格和習(xí)慣；

3.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。

【活動準備】

1、學(xué)生準備好講故事，兩個主持人可以是兩個學(xué)生，也可以是一個老師和一個學(xué)生，事先要準備好串詞。

2、準備有關(guān)遵紀守法方面的討論題。

3、起草“遵紀守法”的倡議書。

【活動過程】

一、宣布活動開始

師：“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”這是胡錦濤總書記在社會主義榮辱觀“八榮八恥”重要論述中的一項要求。它對于推進依法治國的進程，提高我國公民遵紀守法的道德修養(yǎng)都具有重大的指導(dǎo)意義，作為一名小學(xué)生，我們更要做到遵紀守法。

主持人1：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準則和規(guī)范。我們小學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢？它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

主持人2：《行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎敶W(xué)生應(yīng)該具備的光輝形象，不少同學(xué)能夠嚴格遵照《行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》去做，從而使自己日益成熟起來。但是，也有個別同學(xué)未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次活動，使同學(xué)們能深入地理解《行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求，進而內(nèi)化為自己的行動。

主持人1、2：《遵紀守法伴我行》主題中隊會現(xiàn)在開始！

二、對照《守則》找出差距

1、主持人1：同學(xué)們，下面我們一起來回顧一下《小學(xué)生守則》的主要內(nèi)容。

帶領(lǐng)學(xué)生重溫《守則》內(nèi)容。

主持人2：剛才主持人1帶我們重溫了《守則》內(nèi)容，你們覺得自己在哪些方面做得好？哪些方面做得不夠呢？

2、自己給自己評分。

（1）師提出要求：《小學(xué)生守則》共10條，每條10分，請同學(xué)們一一對照，自己給自己打分。

（2）小組內(nèi)說說自己得了多少分，在哪些方面丟了分？

（3）全班交流，指名說說自己在哪些方面沒有做好及準備采取什么措施來改正自己存在的問題。

三、故事引領(lǐng)

1、教師：一個人就是一個地方的民風(fēng)，而良好民風(fēng)應(yīng)該從小就養(yǎng)成。作為一名睢寧人，要時時處處體現(xiàn)睢寧的良好民風(fēng)和自身優(yōu)良品格，因此我們無論在工作中還是生活中，都嚴格要求自己。許多名人為我們做出了典范，有請主持人給我們講故事。

2、主持人1：《不要以為我是總理》

周總理生前從不認為自己是國家總理就可以置身法紀之外，他總是時時處處帶頭遵紀守法。有一次，他乘車去政協(xié)禮堂開會，司機違犯了交通規(guī)則，交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)帶頭遵守?？偫聿蛔袷?，就是帶頭破壞制度。”一直等到警察放行，總理一行才離開那里。此后，總理常常叮囑司機，不能違反交通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章?！?/p>

3、主持人2：《列寧守紀的故事》

有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發(fā)。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。

4、學(xué)生聽完故事后，四個同學(xué)為一個學(xué)習(xí)小組，學(xué)生先在小組里交流自己聽故事的感想，然后進行全班交流。教師根據(jù)學(xué)生的回答進行必要的引領(lǐng)。

四、校內(nèi)外表現(xiàn)

1、老師：大家都知道，每個人在社會生活中都扮演著多重角色，進行各種各樣的交往活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規(guī)的約束。就拿小學(xué)生來說，在家庭是父母的子女，到學(xué)校是老師的學(xué)生。在商店是顧客，上了車船是乘客，走進影劇院是觀眾。無論在什么地方，我們都應(yīng)該做遵紀守法的人。在我們的生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)一些沒有遵紀守法的人和事？面對他們，你會怎么做？

2、學(xué)生自由討論、發(fā)言。

3、游戲：情境接力

（1）假如我是顧客，我會。

（2）假如我是觀眾，我會。

（3）假如我是乘客，我會。

成立三個小組，每組10人，每人說一句話接力下去，看哪個小組接得既快又好？其余

同學(xué)做評委。

4、老師小結(jié)：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關(guān)系。我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該善于明辨是非，從小事做起，自覺遵守紀律和法規(guī)，從小養(yǎng)成良好的民風(fēng)。

五、朗誦名人名言

老師：關(guān)于遵紀守法，歷史上就有許多名人名言，讓我們一起來銘記吧！

（1）學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯

（2）不以規(guī)矩，不能成方圓?！陷V

（3）我們這么大一個國家，怎樣才能團結(jié)起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律?！囆∑?/p>

六、宣讀倡議書

老師：公民道德有規(guī)范，遵紀守法是底線。

人人遵紀風(fēng)尚好，個個守法保安全。

遵守紀律貴律己，維護法律就要嚴！

在此，我們發(fā)出倡議：倡議大家遵紀守法，做文明小學(xué)生，下面請中隊長宣讀倡議書。中隊長：同學(xué)們，校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，遵守學(xué)校的紀律，維護法律的尊嚴，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和健康的民風(fēng)，人人爭做遵紀守法的小學(xué)生。為此，我們發(fā)出如下倡議:

1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

2、認真學(xué)習(xí)，珍惜時光。自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、樹立團隊意識，倡導(dǎo)協(xié)作精神。和同學(xué)和睦相處，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。

4、孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導(dǎo)禮儀新風(fēng)。

5、維護公眾利益，教學(xué)樓內(nèi)不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。

6、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內(nèi)的各種不文明行為。

7、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

8、自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、過馬路走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧。

七、全課總結(jié)

親愛的同學(xué)們，遵紀守法是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！

第五篇：做遵紀守法好公民演講稿

做遵紀守法好公民演講稿

做遵紀守法好公民演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級的葛**，今天，我演講的題目是《做遵紀守法的好公民》。

讀了《遵紀守法，從我做起》這本書，我明白了遵紀守法的人并不是膽小鬼。在我們國家法律規(guī)則不斷完善的今天，各行各業(yè)方方面面都需要紀律的約束，人們必須做的遵紀守法，才能讓社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展，而在這方面有些遵紀守法的'人，經(jīng)常被人嘲笑，說膽子太小了，是膽小鬼。他們真的是膽小鬼嗎？不，不是的----

有一次，我和爸爸在過迎賓街與晉韓路交叉的路口時，剛好是紅燈，爸爸潛意識中拉緊了我的手，停了下來，就在我們站在斑馬線外的那一刻，一位身穿西裝革履，頭發(fā)梳的油光發(fā)亮的叔叔卻毫無停下來的意思。爸爸看到后，連忙卻說道:“紅燈太危險，不能過”。說時遲那時快，一輛自北向南的大貨車疾馳而過，那位叔叔差點被撞到，嚇得趕緊退了回來。他有些羞澀的對爸爸說：“看來紀律面前不能膽大妄為，否則，后果不堪設(shè)想，后悔莫及。你不是一個膽小鬼，是一個遵紀守法的好公民”。

是呀！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松，很可能會釀成將來的失足。只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能讓我們走出校園，融入社會后，真正成為一名遵紀守法的好公民。

我的演講完畢，謝謝大家！

做遵紀守法好公民演講稿2

一個國家要成為一個強國，一個文明的大國，必須要有非常健全的法制和遵紀守法的公民。所以任何一位愛國、愛生活的公民，都應(yīng)該遵紀守法。

遵紀守法要從孩子們抓起，他們的未來，就是國家的未來！他們的強大，就是國家的強大！他們的命運，就是國家的命運！而學(xué)生們的社會觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成。他們的成長，在很大程度上，要靠我們教師的引領(lǐng)，我們的思想、言行甚至著裝就像一本立體教材，時刻影響著學(xué)生。所以作為一名人民教師，我們更需要遵紀守法！

但事實卻不如人愿。在生活中一些拜金主義、享樂主義、極端個人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與丑違法亂紀、唯利是圖。如一些教師挪用公款、體罰學(xué)生、違反考試紀律等；一些不法商家，他們?yōu)榱双@取個人利益，無視消費者的利益甚至犧牲消費者生命安全，大量生產(chǎn)一些假冒偽劣商品，讓大家對整個市場失去信心；更讓大家氣氛的'是一些打著為人民服務(wù)的官員們，他們手握大權(quán)，他們破壞了黨紀國法尊嚴，動搖了社會的道德根基，弱化了群眾的法紀意識;這樣的社會風(fēng)氣嚴重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續(xù)上升。令多少家長痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首啊！因此，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。

如何才能成為一名遵紀守法的好公民，好教師呢？個人覺得每人只需要明白兩點：一、人的雙重屬性二、人的生存質(zhì)量和生命質(zhì)量。

首先，人是一種高級動物，是生物的一種，所以人就有動物的屬性?？鬃诱f：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨有的社會屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類交流互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面強調(diào)社會屬性，不顧動物屬性，人會變得虛偽。但只追求動物性需求，人會墮落為禽獸。認識人的雙重性，把自己定于人道。

人有兩層需求：生存質(zhì)量的需求和生命質(zhì)量的需求。

生存質(zhì)量的提高就是讓生活更好，所以現(xiàn)在很多人求學(xué)“志在掙錢”。導(dǎo)致現(xiàn)代教育教得很多，唯獨缺少教“德”。甚至學(xué)歷越高越缺德！提高生存質(zhì)量沒錯，但不能一生只當一頭“快樂的小豬”，要提高人的生命質(zhì)量!

違法亂紀、唯利是圖者往往都是放任了自己的動物屬性，背離了人道；過于追求人的生存質(zhì)量而忘記人對生命質(zhì)量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬物人都只有使用權(quán)而無所有權(quán)。人生的內(nèi)容就是“命”，人生的過程乃是“運”，命運掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。

做人不能過于的拜金、享樂、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報、恤寡憐貧、尊老愛幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為所欲為。做人要公平地評價對與錯、是與非、美與丑！只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀才會令所有人敬畏。

做遵紀守法好公民演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀守法的`學(xué)生是對我們的基本要求。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習(xí)慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大了就很有可能偷金?！?/p>

也有同學(xué)認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，

但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？同學(xué)們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年！

做遵紀守法好公民演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的'社會準則。同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學(xué)上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀的好公民！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識，增強安全意識。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。

我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結(jié)力量，用和諧孕育希望，在和諧中，體驗共同成長！

同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧社會貢獻自己的一份力量。

做遵紀守法好公民演講稿5

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《遵紀守法》。

有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了毒品，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過著那難以形容的監(jiān)獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。

有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的`東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續(xù)錯下去，最終使自己走上死亡的道路。

同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，要認真學(xué)習(xí)法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來，我們就一定會有更美好的明天。