第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選十佳遵紀(jì)守法好公民活動實(shí)施方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選十佳遵紀(jì)守法好公民活動實(shí)施方案

為弘揚(yáng)社會主義主旋律，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物在精神文明創(chuàng)建活動中的示范引導(dǎo)作用，積極推進(jìn)社會主義道德和法制建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，經(jīng)黨政聯(lián)席會研究決定在我鎮(zhèn)開展評選“十佳遵紀(jì)守法好公民”活動，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十

七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“遵守道 德規(guī)范、做好文明示范、爭先守法模范”為主題，深入開展思想道德和法制教育的實(shí)踐活動，鼓勵全鎮(zhèn)人民在社會上爭做一名遵紀(jì)守法好公民。堅持典型引路，以先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和高尚精神教育和鼓舞人，在全社會形成“學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)”的社會風(fēng)氣，推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明和法制文明的建設(shè)。

二、評選范圍

鎮(zhèn)所有城鄉(xiāng)居民，工作年限滿三年以上的暫住人口均可參加“十佳遵紀(jì)守法好公民”的評選。

三、評選條件

鎮(zhèn)“十佳遵紀(jì)守法好公民”候選人必須熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學(xué)，熱愛社會主義，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持黨的基本路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨委政府保持高度一致，身體力行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》并具備以下條件。

1、模范遵守黨的各項(xiàng)法律法規(guī)及計劃生育政策，勇于和邪教組織作堅決斗爭的。

2、在構(gòu)建社會主義和諧社會活動中表現(xiàn)突出，為我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定、社會治安綜合治理、化解人民內(nèi)部矛盾、增進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié)等方面做出突出貢獻(xiàn)的。

3、在學(xué)雷鋒、做好事、講文明、樹新風(fēng)、扶貧幫困、熱愛公益、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會等方面做出突出貢獻(xiàn)的。

4、在我鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動中有突出表現(xiàn)，為我鎮(zhèn)社會主義精神文明建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)的。

5、坦誠做人，誠信做事，為建設(shè)誠信湯匯做出突出貢獻(xiàn)的，模范遵紀(jì)守法。

四、評選程序

評選活動按照“公開、公平、公正”原則進(jìn)行。

（一）推薦上報候選人（9月10日—9月20日）

各村、各單位根據(jù)評選要求，向活動評選組織委員會推薦候選人2名，并同時上報候選人事跡材料和個人簡歷。

（二）確定正式候選人（9月21日—9月22日）

組委會根據(jù)人選的事跡材料，聽取紀(jì)檢、綜治辦、計生、公安、信訪等相關(guān)單位的意見，經(jīng)評委會審議投票后，最后確定15名正式候選人，并同時向社會公示。

（三）投票評選（9月23日—9月24日）

以村為單位，（鎮(zhèn)直單位投票在黨政辦）進(jìn)行公開投票，按得票高低最后確定鎮(zhèn)十名“十佳遵紀(jì)守法好公民”獲得者名單。

（四）宣傳表彰（9月26日—30日）

舉行鎮(zhèn)“十佳遵紀(jì)守法好公民”頒獎儀式（具體時間待定），并進(jìn)行宣傳表彰。

五、幾點(diǎn)要求

1、各村、單位充分認(rèn)識這次評選“十佳”活動的重要意義，認(rèn)真組織群眾或職工積極參與，在評選中要堅持實(shí)事求是，公開透明的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，確保評選人物具有先進(jìn)性、代表性、示范性，真正讓人信服、群眾公認(rèn)。

2、各村、單位通過這次活動，要加強(qiáng)先進(jìn)典型的宣傳和學(xué)習(xí)工作，通過舉辦先進(jìn)事跡報告會、座談學(xué)習(xí)等方式，開展形式多樣的先進(jìn)典型宣傳和學(xué)習(xí)活動，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明，法制文明創(chuàng)建上新水平，為構(gòu)建和諧湯匯做出新貢獻(xiàn)。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選十佳遵紀(jì)守法好公民活動實(shí)施方案

為弘揚(yáng)社會主義主旋律，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物在精神文明創(chuàng)建活動中的示范引導(dǎo)作用，積極推進(jìn)社會主義道德和法制建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，經(jīng)黨政聯(lián)席會研究決定在我鎮(zhèn)開展評選“十佳遵紀(jì)守法好公民”活動，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“遵守道 德規(guī)范、做好文明示范、爭先守法模范”為主題，深入開展思想道德和法制教育的實(shí)踐活動，鼓勵全鎮(zhèn)人民在社會上爭做一名遵紀(jì)守法好公民。堅持典型引路，以先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和高尚精神教育和鼓舞人，在全社會形成“學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)”的社會風(fēng)氣，推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明和法制文明的建設(shè)。

二、評選范圍

鎮(zhèn)所有城鄉(xiāng)居民，工作年限滿三年以上的暫住人口均可參加“十佳遵紀(jì)守法好公民”的評選。

三、評選條件

鎮(zhèn)“十佳遵紀(jì)守法好公民”候選人必須熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學(xué)，熱愛社會主義，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持黨的基本路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨委政府保持高度一致，身體力行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》并具備以下條件。

1、模范遵守黨的各項(xiàng)法律法規(guī)及計劃生育政策，勇于和xx組織作堅決斗爭的。

2、在構(gòu)建社會主義和諧社會活動中表現(xiàn)突出，為我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定、社會治安綜合治理、化解人民內(nèi)部矛盾、增進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié)等方面做出突出貢獻(xiàn)的。

3、在學(xué)雷鋒、做好事、講文明、樹新風(fēng)、扶貧幫困、熱愛公益、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會等方面做出突出貢獻(xiàn)的。

4、在我鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動中有突出表現(xiàn)，為我鎮(zhèn)社會主義精神文明建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)的。

5、坦誠做人，誠信做事，為建設(shè)誠信湯匯做出突出貢獻(xiàn)的，模范遵紀(jì)守法。

四、評選程序

評選活動按照“公開、公平、公正”原則進(jìn)行。

（一）推薦上報候選人（9月10日—9月20日）

各村、各單位根據(jù)評選要求，向活動評選組織委員會推薦候選人2名，并同時上報候選人事跡材料和個人簡歷。

（二）確定正式候選人（9月21日—9月22日）

組委會根據(jù)人選的事跡材料，聽取紀(jì)檢、綜治辦、計生、公安、信訪等相關(guān)單位的意見，經(jīng)評委會審議投票后，最后確定15名正式候選人，并同時向社會公示。

（三）投票評選（9月23日—9月24日）

以村為單位，（鎮(zhèn)直單位投票在黨政辦）進(jìn)行公開投票，按得票高低最后確定鎮(zhèn)十名“十佳遵紀(jì)守法好公民”獲得者名單。

（四）宣傳表彰（9月26日—30日）

舉行鎮(zhèn)“十佳遵紀(jì)守法好公民”頒獎儀式（具體時間待定），并進(jìn)行宣傳表彰。

五、幾點(diǎn)要求

1、各村、單位充分認(rèn)識這次評選“十佳”活動的重要意義，認(rèn)真組織群眾或職工積極參與，在評選中要堅持實(shí)事求是，公開透明的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，確保評選人物具有先進(jìn)性、代表性、示范性，真正讓人信服、群眾公認(rèn)。

2、各村、單位通過這次活動，要加強(qiáng)先進(jìn)典型的宣傳和學(xué)習(xí)工作，通過舉辦先進(jìn)事跡報告會、座談學(xué)習(xí)等方式，開展形式多樣的先進(jìn)典型宣傳和學(xué)習(xí)活動，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明，法制文明創(chuàng)建上新水平，為構(gòu)建和諧湯匯做出新貢獻(xiàn)。

第三篇：做遵紀(jì)守法的好公民

做遵紀(jì)守法的好公民

——2012學(xué)年第二學(xué)期第十三周國旗下講話

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下講話的主題是：做遵紀(jì)守法的好公民。

大家都知道，我們都是中華人民共和國的公民，要自覺遵守中華人民共和國的法律。走在路上，要遵守交通法則；吃飯燒菜要遵守食品衛(wèi)生法；爸爸媽媽工作要遵守勞動法等等。明天就是全國法制宣傳日，我們要遵守國家的法律法規(guī)，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

同時在我們在學(xué)校也要做一個遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。上個禮拜，有一個職高班的同學(xué)在與四年級的一名同學(xué)聊天的時候，出手打了他的臉，而且還把臉打得烏青，都腫起來了。打人是不對的，打別人的臉更加不對。這是在傷害別人的身體，更是在傷害他的心靈。這種行為性質(zhì)很惡劣。所以特別在全校師生面前提出來。希望同學(xué)們能懂得這些道理，同時也希望老師們加強(qiáng)對學(xué)生的教育。我們應(yīng)該和同學(xué)友好相處，一起開開心心地學(xué)習(xí)、生活，哪怕有爭吵，也不能出手打人，你可以告訴老師、阿姨。要記住，打人是一種非常非常不好的行為，我們不能出手打人。

現(xiàn)在請跟老師念一遍：我們要友愛同學(xué)，互幫互助，不出手打人，做一個文明、守紀(jì)的好學(xué)生。

值周教師：來吳嘯

二〇一二年十二月三日

第四篇：做遵紀(jì)守法的好公民

做遵紀(jì)守法的好公民

【活動目標(biāo)】

1.通過主題中隊(duì)會的活動形式，使學(xué)生了解遵紀(jì)守法的重要性，提高遵紀(jì)守法的意識；

2.使學(xué)生能分辨哪些是違法違紀(jì)行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品格和習(xí)慣；

3.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。

【活動準(zhǔn)備】

1、學(xué)生準(zhǔn)備好講故事，兩個主持人可以是兩個學(xué)生，也可以是一個老師和一個學(xué)生，事先要準(zhǔn)備好串詞。

2、準(zhǔn)備有關(guān)遵紀(jì)守法方面的討論題。

3、起草“遵紀(jì)守法”的倡議書。

【活動過程】

一、宣布活動開始

師：“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是胡錦濤總書記在社會主義榮辱觀“八榮八恥”重要論述中的一項(xiàng)要求。它對于推進(jìn)依法治國的進(jìn)程，提高我國公民遵紀(jì)守法的道德修養(yǎng)都具有重大的指導(dǎo)意義，作為一名小學(xué)生，我們更要做到遵紀(jì)守法。

主持人1：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指校驗(yàn)正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準(zhǔn)則和規(guī)范。我們小學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢？它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

主持人2：《行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代小學(xué)生應(yīng)該具備的光輝形象，不少同學(xué)能夠嚴(yán)格遵照《行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》去做，從而使自己日益成熟起來。但是，也有個別同學(xué)未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次活動，使同學(xué)們能深入地理解《行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動。

主持人1、2：《遵紀(jì)守法伴我行》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始！

二、對照《守則》找出差距

1、主持人1：同學(xué)們，下面我們一起來回顧一下《小學(xué)生守則》的主要內(nèi)容。

帶領(lǐng)學(xué)生重溫《守則》內(nèi)容。

主持人2：剛才主持人1帶我們重溫了《守則》內(nèi)容，你們覺得自己在哪些方面做得好？哪些方面做得不夠呢？

2、自己給自己評分。

（1）師提出要求：《小學(xué)生守則》共10條，每條10分，請同學(xué)們一一對照，自己給自己打分。

（2）小組內(nèi)說說自己得了多少分，在哪些方面丟了分？

（3）全班交流，指名說說自己在哪些方面沒有做好及準(zhǔn)備采取什么措施來改正自己存在的問題。

三、故事引領(lǐng)

1、教師：一個人就是一個地方的民風(fēng)，而良好民風(fēng)應(yīng)該從小就養(yǎng)成。作為一名睢寧人，要時時處處體現(xiàn)睢寧的良好民風(fēng)和自身優(yōu)良品格，因此我們無論在工作中還是生活中，都嚴(yán)格要求自己。許多名人為我們做出了典范，有請主持人給我們講故事。

2、主持人1：《不要以為我是總理》

周總理生前從不認(rèn)為自己是國家總理就可以置身法紀(jì)之外，他總是時時處處帶頭遵紀(jì)守法。有一次，他乘車去政協(xié)禮堂開會，司機(jī)違犯了交通規(guī)則，交警批評司機(jī)的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉，總理嚴(yán)厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度?！币恢钡鹊骄旆判?，總理一行才離開那里。此后，總理常常叮囑司機(jī)，不能違反交通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章?！?/p>

3、主持人2：《列寧守紀(jì)的故事》

有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。

4、學(xué)生聽完故事后，四個同學(xué)為一個學(xué)習(xí)小組，學(xué)生先在小組里交流自己聽故事的感想，然后進(jìn)行全班交流。教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行必要的引領(lǐng)。

四、校內(nèi)外表現(xiàn)

1、老師：大家都知道，每個人在社會生活中都扮演著多重角色，進(jìn)行各種各樣的交往活動。所以社會需要對每個人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿小學(xué)生來說，在家庭是父母的子女，到學(xué)校是老師的學(xué)生。在商店是顧客，上了車船是乘客，走進(jìn)影劇院是觀眾。無論在什么地方，我們都應(yīng)該做遵紀(jì)守法的人。在我們的生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)一些沒有遵紀(jì)守法的人和事？面對他們，你會怎么做？

2、學(xué)生自由討論、發(fā)言。

3、游戲：情境接力

（1）假如我是顧客，我會。

（2）假如我是觀眾，我會。

（3）假如我是乘客，我會。

成立三個小組，每組10人，每人說一句話接力下去，看哪個小組接得既快又好？其余

同學(xué)做評委。

4、老師小結(jié)：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關(guān)系。我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該善于明辨是非，從小事做起，自覺遵守紀(jì)律和法規(guī)，從小養(yǎng)成良好的民風(fēng)。

五、朗誦名人名言

老師：關(guān)于遵紀(jì)守法，歷史上就有許多名人名言，讓我們一起來銘記吧！

（1）學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯

（2）不以規(guī)矩，不能成方圓?！陷V

（3）我們這么大一個國家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀(jì)律?！囆∑?/p>

六、宣讀倡議書

老師：公民道德有規(guī)范，遵紀(jì)守法是底線。

人人遵紀(jì)風(fēng)尚好，個個守法保安全。

遵守紀(jì)律貴律己，維護(hù)法律就要嚴(yán)！

在此，我們發(fā)出倡議：倡議大家遵紀(jì)守法，做文明小學(xué)生，下面請中隊(duì)長宣讀倡議書。中隊(duì)長：同學(xué)們，校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和健康的民風(fēng)，人人爭做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。為此，我們發(fā)出如下倡議:

1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、樹立團(tuán)隊(duì)意識，倡導(dǎo)協(xié)作精神。和同學(xué)和睦相處，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4、孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導(dǎo)禮儀新風(fēng)。

5、維護(hù)公眾利益，教學(xué)樓內(nèi)不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。

6、加強(qiáng)自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，杜絕在校園內(nèi)的各種不文明行為。

7、要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀(jì)守法。

8、自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、過馬路走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧。

七、全課總結(jié)

親愛的同學(xué)們，遵紀(jì)守法是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！

第五篇：演講：爭做遵紀(jì)守法好公民

爭做遵紀(jì)守法好公民

高一（2）班

現(xiàn)代社會是一個法治社會，遵紀(jì)守法是我們每個公民的基本準(zhǔn)則。梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，如果我們每個小公民都遵紀(jì)守法，國家定會更加穩(wěn)定、公平，我們的生活會更安寧、秩序。

那么，我們到底應(yīng)該怎樣遵紀(jì)守法呢？首先，我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，做到上課一定要認(rèn)真聽講，不能開小差，不能交頭接耳，更不能做小動作，要發(fā)言向老師舉手。在遇到老師的時候，要恭恭敬敬地向老師行禮；不可以用石頭將燈泡砸破，不能用小刀在墻上亂刻亂畫，也不可以用涂改液等物品在桌子上面亂涂亂畫，使得桌子愈發(fā)變得臟亂不堪；如果在地上看到了一張紙或一個飲料罐，一定要將它撿起來，扔到垃圾桶里面；如果在地上撿到了五元錢，而四周又沒有任何人，也不能將錢裝進(jìn)自己的口袋，而要在原地耐心的等待錢的失主，或是將錢交給老師或警察叔叔。

只遵守紀(jì)律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要守法。如果在過馬路的時候，看到前面紅燈亮了，即使周圍沒有任何車輛，也不能過馬路，而要等到綠燈亮了再過去；不能在上學(xué)期間逃學(xué)去網(wǎng)吧玩電腦，也不能同一伙學(xué)生們打架斗毆，更不能用什么東西將他人給打傷，這些都是絕對不準(zhǔn)的；更不能在文物旅游景點(diǎn)上亂刻亂畫，寫上xx到此一游。除此之外，還要閱讀有關(guān)法律的書，學(xué)習(xí)一些法律知識。

作為一名遵紀(jì)守法的小公民，除了以上這些，還有許許多多一點(diǎn)一滴的小事情是要大家去做的，例如扶老奶奶過馬路，幫同學(xué)們解答難題、做值日，多走幾步路不把草坪當(dāng)馬路等。當(dāng)然，除了自己要做好之外，還要宣傳給其他人，使其他人也開始從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓每一個人都成為遵紀(jì)守法的小公民，這樣我們的生活才會更美好。

遵紀(jì)守法是一個長期的、自覺的行為。它雖然十分復(fù)雜，但只要用心也可以變得簡單。在我們的生活中，每一件事情都與遵紀(jì)守法有著莫大的聯(lián)系。如果要遵紀(jì)守法，也需要很長的一段時間，這不是你說做就可以做的，而需要堅持不懈的努力。遵紀(jì)守法也不用其他人去提醒，只要自己自覺的做好生活中的每一件事，就可以成為一個遵紀(jì)守法的小公民。以劉備“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”做為我們永恒的規(guī)范。

我們是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視我們長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。國無法不治，人無法不立。讓我們“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，爭做遵紀(jì)守法小公民！