第一篇：屈家?guī)X文化與生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光

屈家?guī)X文化旅游發(fā)展情況

（一）屈家?guī)X遺址公園

1、目前現(xiàn)狀。目前文化內(nèi)涵挖掘不夠，也未有文物陳列館，文物存在盜失現(xiàn)象，遺址保護區(qū)因受保護不能建設(shè)其他項目，難以吸引游客長時間停留。屈家?guī)X文化現(xiàn)階段還停留在學(xué)術(shù)界,同其它文化相比向外推介不夠。

2、規(guī)劃情況。按屈家?guī)X文化遺址開發(fā)時序安排。2008—2009年做好保護控制及前期研究工作（完成遺址內(nèi)居民外遷和安臵）；加大媒體宣傳力度，提高屈家?guī)X文化知名度。2009—2011年建設(shè)工作開始啟動，對遺址進行保護性開發(fā)和利用。2011—2013年全面開發(fā)屈家?guī)X文化遺址，建立屈家?guī)X古人類文化遺址公園。

3、開發(fā)建議。從長江流域古人類文化遺址旅游開發(fā)來看，屈家?guī)X古人類文化遺產(chǎn)可以與國內(nèi)其他古人類文化遺產(chǎn)組合開發(fā)“中國古人類文化遺產(chǎn)游”，如與本省的楚墓群、紀南城、明顯陵的合作，與長江流域上段的三星堆遺址、下段的浙江余姚河姆渡遺址的組合開發(fā)長江流域古人類文化遺址跨時空專題旅游。同時，進一步研究屈家?guī)X文化，建遺址觀景臺、陳列館，用形象的手法如借助聲像圖等手段展示古人類生活原貌，讓游客真正了解遺址所反映的時代。在陳列館內(nèi)同時展示農(nóng)場近50年的發(fā)展史，使游客古今對比。

一是在屈家?guī)X遺址未獲準(zhǔn)大規(guī)?？脊虐l(fā)掘以前不能在遺址區(qū)域作永久性建設(shè)活動和動土，只作文物保護和遺址區(qū)域環(huán)境保護。爭取國家主管部門批準(zhǔn)開展發(fā)掘工作，按照遺 1

址公園的要求進行建設(shè)。

二是組織編制《屈家?guī)X文化遺址保護規(guī)劃》，重新劃定屈家?guī)X文化遺址的保護范圍，明確核心保護區(qū)、一般保護區(qū)和建設(shè)控制地帶，強調(diào)依法保護和開發(fā)，重視整體環(huán)境氛圍和屈家?guī)X文化特有意境的保護。

三是開展屈家?guī)X文化遺址旅游開發(fā)可行性研究，文化挖掘，召開屈家?guī)X文化學(xué)術(shù)研究會，將挖掘、整理的文化內(nèi)涵通過現(xiàn)代化的旅游咨詢信息系統(tǒng)和景區(qū)牌示系統(tǒng)充分展示。

四是根據(jù)現(xiàn)有的考古成果，對遺址的各功能區(qū)域設(shè)立界碑，修建簡易步行游路，制作遺址區(qū)解說系統(tǒng)和標(biāo)識系統(tǒng)。

五是清理整治遺址區(qū)的古河道，擇址建設(shè)中國屈家?guī)X文化遺址博物館。

六是完善景區(qū)內(nèi)部的服務(wù)設(shè)施，完善中英文對照的景區(qū)標(biāo)識系統(tǒng)。

（二）白鹿春景區(qū)

在宗教文化方面：

1、目前現(xiàn)狀。這一景區(qū)的白龍觀和普云禪寺只在近期才制定修復(fù)規(guī)劃方案，按此規(guī)劃修復(fù)完成上中下寺廟計劃還得五年；現(xiàn)階段山上佛教、道教遺跡保留不完整，分布零散；在主要客源市場知名度不高。

3、規(guī)劃情況。按白龍山景區(qū)開發(fā)時序安排，2008—2010年恢復(fù)白龍觀及普云禪寺；周邊環(huán)境得到有效整治，基礎(chǔ)設(shè)施和游客中心建設(shè)基本完善；游路系統(tǒng)和解說標(biāo)識系統(tǒng)建設(shè)全部完成。2010—2012年進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升服務(wù)檔

次，周邊環(huán)境得到有效改善；進一步營造宗教文化氛圍，對外知名度得到提高。2012—2015年打造成以宗教文化為主，自然山水為輔的知名景區(qū)。

4、開發(fā)建議。做足做透宗教文化的文章，充分挖掘普云禪寺、白龍觀的宗教文化內(nèi)涵。保護現(xiàn)有文物、古建筑遺址和區(qū)域自然環(huán)境。有計劃恢復(fù)古建筑(普云禪寺、白龍觀)，營造宗教文化氛圍，完善廟宇、道觀建筑群。

在梅花鹿養(yǎng)殖基地旅游開發(fā)方面：

1、目前現(xiàn)狀。雖然白鹿春景區(qū)已被省市納入旅游線路，但由于基礎(chǔ)設(shè)施差，對外推介不夠，導(dǎo)致游客流量不大，旅游功能的優(yōu)勢還不能顯現(xiàn)。白鹿春景區(qū)地處腹地，周邊農(nóng)工眾多，因環(huán)境環(huán)境問題常與農(nóng)工發(fā)生糾紛，尤其是進景區(qū)到梭墩水庫附近約15公里道路仍然是布滿荊棘、亂石的鄉(xiāng)間土路，影響了景區(qū)的開發(fā)。

3、規(guī)劃情況。按梅花鹿養(yǎng)殖基地開發(fā)時序安排，2008—2010年完成親鹿園建設(shè)項目建設(shè)，周邊環(huán)境得到有效整治；建立鹿產(chǎn)品專賣店和展示中心；建立集表演、觀摩、解說、展覽、品嘗、購物于一體的游客中心。2010—2011年組建一條觀光通道，觀看整個鹿產(chǎn)品加工過程；旅游產(chǎn)品及鹿系列產(chǎn)品得到有效開發(fā)。2011—2013年成為中南地區(qū)最大的梅花鹿養(yǎng)殖基地和鹿產(chǎn)品、鹿文化展示中心。

3、開發(fā)建議：

1、將白鹿春景區(qū)的道路建設(shè)納入新農(nóng)村鄉(xiāng)村道路或者旅游公路建設(shè)項目，在推動景區(qū)開發(fā)建設(shè)的同時也可解決周圍老百姓的行路難的問題，可謂一舉兩得。

2、要加大周邊環(huán)境整治力度，努力改善景區(qū)與農(nóng)戶之間的關(guān)系，以期達到和諧共贏的目的。

3、利用白鹿春梅花鹿養(yǎng)殖基地發(fā)展特色旅游。

一是整治養(yǎng)鹿場周邊村莊環(huán)境；在養(yǎng)鹿場擇址建設(shè)鹿場觀景中心，為游客提供觀賞鹿場全景、現(xiàn)場品酒、飲血、欣賞周邊鄉(xiāng)村生態(tài)及森林生態(tài)景觀、品嘗鹿產(chǎn)品、品茶等的休閑場所；深度挖掘鹿文化內(nèi)涵，開發(fā)建設(shè)養(yǎng)生、康體、保健等旅游文化產(chǎn)品。

二是開發(fā)親鹿園等參與性活動，開展愛護動物、保護環(huán)境的系列主題活動。

三是突出鹿產(chǎn)品的療養(yǎng)滋補強身功能的開發(fā)和藥用價值的開發(fā)，通過鹿產(chǎn)品的延伸開發(fā)和療養(yǎng)功效的開發(fā)來提高旅游經(jīng)濟效益和區(qū)域帶動功能。

四是在出入口處高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)游客中心，游客中心內(nèi)包含鹿產(chǎn)品展示大廳（具備演講和咨詢功能）、銷售商店、鹿的生物習(xí)性和特征介紹等。在已建或待建的各種鹿產(chǎn)品加工廠增設(shè)觀光通道和產(chǎn)品品嘗中心、銷售點。

五是將梅花鹿養(yǎng)殖基地建成鹿產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，鹿的觀光、滋補療養(yǎng)和健身休閑于一體的多功能游覽區(qū)。

六是在門景區(qū)至白龍觀路段修建環(huán)形自行車道、電瓶車游覽道和徒步旅行登山道路；沿途配臵體育健身設(shè)施；開展田園風(fēng)光游、徒步健身游；開發(fā)對游客有極高吸引力的綠色食品、飲品，如山野菜、鹿血酒等系列產(chǎn)品；利用本地原料開發(fā)具有地方特色的餐飲系列產(chǎn)品。

（三）月寶山萬畝桃園景區(qū)

1、目前現(xiàn)狀。果園無游路系統(tǒng)，沒有最佳的觀光點；基礎(chǔ)設(shè)施還處在初始階段，文化包裝還處在規(guī)劃之中，農(nóng)舍還不具有獨特的風(fēng)格，面積很大游客難以面面俱到；園內(nèi)還未開發(fā)農(nóng)家樂活動，也未形成科學(xué)的管理體制。

2、規(guī)劃情況。按長灘月寶山萬畝果園開發(fā)時序安排，2008年—2010年完成配套服務(wù)接待設(shè)施，周邊環(huán)境得到有效整治，果林結(jié)構(gòu)得到有效調(diào)整，功能得到顯現(xiàn)；完成果園內(nèi)觀景臺設(shè)施建設(shè)；完成園區(qū)內(nèi)游路建設(shè)（包括行車道和游步道）。2010—2012年果林結(jié)構(gòu)調(diào)整到位，節(jié)慶、歌舞活動可隨時展開，各項設(shè)施都得到提高。2012—2015年建立以高科技為支撐點的大規(guī)模現(xiàn)代生態(tài)果林展示基地。

3、開發(fā)建議。開展農(nóng)家樂活動，如住農(nóng)家舍、吃農(nóng)家飯、干農(nóng)家活體驗農(nóng)家耕作樂趣等：

一是劃定游覽區(qū)范圍，擇址建設(shè)游覽區(qū)入口，入口建設(shè)宜體現(xiàn)古樸濃郁的鄉(xiāng)村田園氛圍。

二是在月寶山萬畝果園區(qū)域內(nèi)，用二年的時間完成當(dāng)?shù)鼐用穹课莞脑欤⑿纬瑟毺仫L(fēng)格，完善規(guī)劃修建旅游區(qū)各種服務(wù)功能，打造桃文化旅游街道。

三是對果園內(nèi)現(xiàn)有道路進行整治，使其具備通行電瓶游覽車的能力，同時可通行山地自行車。在部分路段搭建四季花果長廊，依托該道路網(wǎng)開發(fā)運動休閑和果園觀光活動。

四是逐步調(diào)整果林布局，使梨樹、桃樹、桔樹等果樹更加集中，形成單體規(guī)模，便于在果園內(nèi)開發(fā)參與性活動。

五是開發(fā)瓜果園，種植各類具觀賞、且具食用性的瓜果蔬菜。設(shè) “城市農(nóng)夫”自留地，供客人親自耕種、收獲。

六是利用萬畝果園的水體開發(fā)釣魚池，讓游客享受獨居一隅持竿垂釣的樂趣。

七是在濱水區(qū)域擇址建設(shè)果園觀光中心，以集中接待游客。整個區(qū)域的綠化體現(xiàn)鄉(xiāng)野情趣，突出建設(shè)能融入自然、充分享受自然的開放式休閑空間，夜間能開展民俗活動或多種文體、娛樂活動。

八是住宿設(shè)施以農(nóng)家旅館為主，給游客全身心親近自然、融入自然的空間。在農(nóng)家旅館附近另辟百花園與百果園，劃定可供游客采摘的區(qū)域，使其四季有花賞，常年有果嘗。

九是加強萬畝果園游覽區(qū)及其周邊區(qū)域（周邊山脊線以內(nèi)區(qū)域）生態(tài)保護和山地植樹綠化，保持層巒疊嶂、青山秀水的鄉(xiāng)野生態(tài)景觀，突出該區(qū)域的自然性、原野性。

第二篇：屈家?guī)X小學(xué)2011

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指南，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)精神，按照學(xué)校工作計劃要求，緊密圍繞打造”高效課堂“這一工作重點，樹立”科研引路，教展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！胺?wù)的工作方向，圍繞以”教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品味“這一總體思路，根據(jù)荊門市教研室教科室新學(xué)期工作會議學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興?！眱?nèi)涵，為加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)，屈家?guī)X小學(xué)2011--2012學(xué)年教科室上學(xué)期工作計劃。

二、工作重點：

1、以加強理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究，努力開創(chuàng)群眾性研究，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

2、加強對已經(jīng)立項的“十二.五”課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。做好“十二五”課題申報及研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。

3、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)推動教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。

三、具體工作與措施：

(一)開辟多種渠道，加強教師理論學(xué)習(xí)

當(dāng)今世界，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新教育實驗開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。教師讀書活動，堅持“三結(jié)合”：

1、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認真學(xué)習(xí)各項理論。本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研理論知識，還將協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學(xué)校的課題研究，組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志。同時可以結(jié)合教研組課題組活動時進行學(xué)習(xí)，教研組長課題組長要提前搜集資料下發(fā)給老師。教師也可以在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)，青年骨干教師要多上“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)專家講座和授課，2、精讀與通讀相結(jié)合。每位教師，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學(xué)品位。堅持記業(yè)務(wù)筆記，每位教師將學(xué)到的先進的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學(xué)實踐相融合。

3、讀與寫相結(jié)合。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求教師認真撰寫讀書筆記，每篇不少于2000字。教師每學(xué)期人人完成2篇學(xué)習(xí)心得。可以寫讀書后的心得，也可以運用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫。根據(jù)教導(dǎo)處要求，每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆，兩周一篇，每篇不少于150字。教科室將定期組織教學(xué)隨筆評比活動。35周歲以上的非課題組教師每學(xué)期完成8篇摘錄。并上傳個人博客。

走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，這樣加強教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。打造適合我校學(xué)情的特色高效課堂。

(二)開展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長

1、加強科研隊伍的建設(shè)，繼續(xù)通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo)。幫助教師進一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo)，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平。培訓(xùn)活動時，要求全體教師人人參與，本學(xué)期計劃培訓(xùn)一到兩次，工作計劃《屈家?guī)X小學(xué)2011--2012學(xué)年教科室上學(xué)期工作計劃》。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

2、營造良好學(xué)術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結(jié)對、說課比賽、撰寫教育隨筆比賽和教育博客評比等形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、，把課題研究與校本培訓(xùn)、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與評優(yōu)、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。

3、結(jié)合各類征文活動、常熟市教育教學(xué)研究案例評比活動，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。

(三)加強研究講實效，嚴格管理求發(fā)展

1、健全科研網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)職責(zé)到位

我們建立了具體完善的教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定了學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度，明確了教科研工作職責(zé)，在校長親自指導(dǎo)下，由教科室主持日常的教科研管理、組織工作。我們在教科室下又設(shè)有兩個課題組，由課題組負責(zé)人具體負責(zé)下屬子課題組的研究工作，初步形成了我校教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。教科室將明確子課題組組長的職責(zé)，充分發(fā)揮組長的作用，屆時將由組長安排、開展各個子課題組的課題研究工作。我們也將每月召開一次子課題組組長的碰頭會，以分析交流課題研究進展情況。

2、加強教科研骨干隊伍建設(shè)

繼續(xù)組織課題組長參加課題研究的管理工作。如，例會的準(zhǔn)備、一起聽課題組成員的隨堂課等，參與研討會等。為加速青年教師的成長，推進名教師，區(qū)級、市級教育能手，市級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)工程，要求青年教師本學(xué)期精心設(shè)計一份教案，認真上好一節(jié)課題研討課，及時進行總結(jié)和反思，35周歲以下的青年教師人人至少參加一次市級以上的論文比賽，爭取獲得佳績。為此，教科室將做好投稿記錄。

(三)深化課題研究，規(guī)范課題研究過程

規(guī)范的管理是提高科研實效的保證，是實現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序、高效運行的關(guān)鍵。在強化課題過程管理的同時，做好五大主課題的研究工作，由教科室牽頭，組織課題組長開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。

1、抓好課題過程實施

(1)堅持教科研過程的規(guī)范管理

本學(xué)期，教科室將按照上級有關(guān)文件精神，對學(xué)校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結(jié)、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔(dān)，實驗教師要有計劃、有總結(jié)、有個案，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點。

繼續(xù)推行教科研例會制度。每個課題每個月進行一次例會，以制定研究計劃，理論學(xué)習(xí)，教學(xué)研討，論文、隨筆交流、讀書心得教研等為例會內(nèi)容，并嚴格按照計劃開展課題研究。教科室將定期召開子課題進展交流會。各課題要嚴格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定，實行課題管理責(zé)任人制度，進一步明確各課題組內(nèi)部的分工與預(yù)期成果。做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié)，每次活動有重點、有布置、有準(zhǔn)備、有理論學(xué)習(xí)和探討，有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累以提高研究效益。

(2)提高各類教科研用表記錄的及時性。

教科研用表，是為了準(zhǔn)確記錄教科研工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據(jù)。本學(xué)期，要求各課題組成員，每月寫好一篇教科研心得，一共4篇。要求課題組成員及時記錄，及時總結(jié)，提高科研用表記錄的準(zhǔn)確性，并以此作為期末教科研考核的依據(jù)之一。課題組負責(zé)人記錄課題組工作手冊時應(yīng)該要詳細具體。

(3)課題研究與各類公開課整合為推進教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動：示范課、教研課、匯報課、東片學(xué)校課堂交流課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

在期初制定教研組活動計劃時，課題組長要明確本教研組的研究課題。課題組要根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的主課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，要把課題研究作為一個重要內(nèi)容進行，分析措施的落實，實施的效果、經(jīng)驗與存在問題等內(nèi)容。

(4)教科研工作滲透進日常工作

現(xiàn)在我們每一位教師都有了自己的研究課題，語文、數(shù)學(xué)、英語要在備課本上認真制定計劃，要求每位教師，以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，寫好教育隨筆，以推進課題研究，提高自身的研究能力。課題只是一個平臺，思考和分析才是本質(zhì)。因此，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣。

(四)提供有效平臺，促進交流推廣

1、充分運用信息技術(shù)平臺：教學(xué)博客，教師每月將自己的2份教科研成果上傳展示出來。教師要把自己的教學(xué)隨筆通過博客上傳。學(xué)校積極宣傳，發(fā)動教師參加各類論文、案例等科研成果類比賽，做好有關(guān)信息的傳遞與反饋，鼓勵教師向外投稿，并進行投稿登記，力爭多出成績。學(xué)校根據(jù)制定的教科研獎勵條例，及時獎勵。

2、積極參加市教科室的活動，做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作。每位教師本學(xué)期認真撰寫好一篇論文，一篇案例反思。

四、每月工作安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期教科研工作計劃。

2、個人制定本學(xué)期課題研究計劃

3、組織教師參加市、區(qū)教學(xué)設(shè)計比賽

4、圍繞課題上好一節(jié)“比試課”

5、聘請教研室領(lǐng)導(dǎo)來校作專題講座。

十月份：

1、子課題進展情況交流會。

2、圍繞課題上好一節(jié)“研究課”

4、開展教師博客評比。

十一月份：

1、子課題進展情況交流會

2、圍繞課題人人上好一節(jié)驗收課

十二月份、一月份：

1、子課題實施總結(jié)與匯報交流。

2、做好學(xué)期教科資料收集整理工作。

3、教師教育教學(xué)隨筆評比。

4、抓好小課題結(jié)題工作。

5、完成學(xué)本期教科室工作總結(jié)。

教科室

2011.9

第三篇：屈家?guī)X長灘小學(xué)開展

屈家?guī)X長灘小學(xué)開展“珍愛生命，遠離毒品”主題教育

國際禁毒日即將到來，為使廣大學(xué)生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，提高學(xué)生自覺抵制毒品侵襲的能力，打造和諧校園，近日屈家?guī)X長灘小學(xué)開展了“珍愛生命，遠離毒品”主題教育。

活動在政教楊主任國旗下的講話中拉開了序幕，楊主任的講話使學(xué)生明確了毒品的危害，懂得了生命不僅僅屬于個人，它承受不起任何不負責(zé)任的冒險，所以必須珍愛生命，拒絕毒品。

活動開始后，各班利用班會課時間，開展了“珍愛生命，遠離毒品”主題班會。班會內(nèi)容豐富，形式多樣，意義深刻。班會課后，學(xué)生將活動體會用手抄報的形式與同學(xué)們進行交流，并充分利用宣傳陣地——黑板報將學(xué)生親手制作的《珍愛生命，遠離毒品》手抄報展示出來，為開展毒品預(yù)防教育工作創(chuàng)造了良好的氛圍。

本活動正按照制定的方案繼續(xù)開展著，相信孩子們會學(xué)到更多有關(guān)毒品的知識，同時也相信我們的校園會更加和諧。

第四篇：屈家?guī)X管理區(qū)抗洪救災(zāi)工作匯報（模版）

屈家?guī)X管理區(qū)抗洪救災(zāi)工作匯報

（2016年7月22日）

屈家?guī)X管理區(qū)國土面積223平方公里，現(xiàn)有耕地15萬畝，林地12萬畝（果園5萬畝），水面1.5萬畝；總?cè)丝?萬，下轄4個辦事處，38個隊（村、社區(qū)）。境內(nèi)平原地區(qū)為1935年漢江遙堤潰口時的主洪道沖刷地區(qū)，地勢低洼，有水難排，常鬧漬災(zāi)，同時也是石門、石龍等多處水庫的泄洪廊道，每年接納上游1000多平方公里流域面積的過境客水，防汛抗災(zāi)壓力異常之大。

一、雨情、水情及災(zāi)情

（一）雨情。從6月30日開始，在不到一個月時間內(nèi)，我區(qū)經(jīng)歷了兩次大范圍強降雨天氣過程，6月30日至7月4日17時，全區(qū)平均降雨量達249毫米。在災(zāi)后生產(chǎn)自救的關(guān)鍵時期，7月18日至20日全區(qū)再次普降暴雨到大暴雨，局部特大暴雨，36小時累計平均降雨量達582毫米，其中羅漢寺辦事處累計降雨量達701.4毫米，長灘辦事處757.4毫米，易家?guī)X辦

事處378.5毫米，何集辦事處490毫米，創(chuàng)我區(qū)有氣象資料記載以來歷史極值。

（二）水情。我區(qū)現(xiàn)有水庫32座，其中小㈠型水庫5座，總庫容2009萬立方米；?、嫘退畮?7座，總庫容615萬立方米；河流6條，防洪堤100余公里。受此次強降雨影響，高峰期我區(qū)30座水庫溢洪，上游季河水庫以800立方米/秒、石龍水庫以240 立方米/秒、石門水庫以60立方米/秒流量持續(xù)泄洪。在強降雨和上游水庫超大泄洪流量雙重影響下，轄區(qū)內(nèi)天門河、高湖河、青木垱河等河流水位暴漲，全線漫堤。

（三）災(zāi)情。此次特大洪水造成我區(qū)全域嚴重受災(zāi)，截至7月22日下午18時，全區(qū)受災(zāi)人口7.2萬人，占全區(qū)人口的90%；受災(zāi)農(nóng)作物面積14.8萬畝，占全區(qū)耕地面積的98.7%；受災(zāi)果樹面積3.32萬畝，占全區(qū)果園面積的66.4%；受災(zāi)水產(chǎn)面積1.4萬畝，占全區(qū)水面面積的93.3%；經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建成區(qū)10平方公里全部被淹，現(xiàn)有的57家企業(yè)嚴重受災(zāi)；受損房屋10086戶29638間，倒塌34戶92間；九五線、京王線等多條主干道損毀近60公里,電力通訊設(shè)施全部癱瘓。直接經(jīng)濟損失超過53億元，其中農(nóng)業(yè)損失6.6

億元，工業(yè)損失23.4億元，房屋損失5.6億元，水利工程損失7.6億元，道路損失6億元，電力通訊設(shè)施損失4億元。此次降水強度之大、持續(xù)時間之長，受災(zāi)范圍之廣、人口之多，損失之慘重創(chuàng)我區(qū)歷史，在全國也極為罕見。

二、抗洪救災(zāi)主要措施

（一）超前考慮，充分準(zhǔn)備。6月30日至7月5日特大洪災(zāi)后，我區(qū)搶抓晴好天氣，對境內(nèi)受損堤壩進行了加固，對節(jié)制閘、泵站等水利設(shè)施進行了全面檢修，完成了水庫騰庫清障。在各辦事處抽調(diào)一線勞力2031人組成搶險隊伍，在區(qū)直機關(guān)抽調(diào)228人組成搶險突擊隊。儲備編制袋13.65萬條、木樁4500根、火把830個、機械設(shè)備45臺、石料3.5萬立方米。7月10日，工委書記鄭斌，工委副書記、管委會主任羅少華組織召開防汛救災(zāi)專題會議，要求全區(qū)上下認真總結(jié)前段防汛救災(zāi)工作，務(wù)必高度統(tǒng)一思想認識，時刻繃緊防汛抗災(zāi)這根弦，做好打持久戰(zhàn)準(zhǔn)備。7月17日，接到省氣象局《重大氣象信息專報》（[2016]13期）后，我區(qū)立即下發(fā)緊急通知，要求所有水庫、節(jié)制大閘、泵站、涵閘的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人全部到位，巡堤查險，關(guān)注雨情，監(jiān)測水情；要求全區(qū)防汛隊伍快速準(zhǔn)備，隨時待命，確保應(yīng)對汛情不倉促上陣，不手忙腳亂。

（二）快速行動，果斷應(yīng)對。災(zāi)情發(fā)生后，我區(qū)迅速啟動自然災(zāi)害Ⅲ級應(yīng)急響應(yīng)。工委書記鄭斌，工委副書記、管委會主任羅少華在第一時間分頭趕赴羅漢寺和長灘辦事處察看災(zāi)情，指導(dǎo)救災(zāi)。區(qū)“四大家”班子成員迅速帶領(lǐng)區(qū)直部門奔赴各自包聯(lián)片區(qū)，動員辦事處干群迅速投入抗災(zāi)救災(zāi)工作。區(qū)防指指揮協(xié)調(diào)后勤保障、設(shè)備調(diào)配、食品安全、衛(wèi)生防疫等8個工作專班，各就各位，各司其職，各負其責(zé)，立即形成快速有力的應(yīng)對機制。面對嚴峻汛情，7月18日晚11時，工委、管委會連夜組織召開緊急會議，要求把保障群眾生命安全放在首要位臵，不惜一切代價，快速轉(zhuǎn)移群眾，確保不漏一戶，不落一人。由于應(yīng)對積極，措施有力，調(diào)度科學(xué)，保證了抗洪救災(zāi)工作有力有序有效開展。

（三）上下聯(lián)動，形成合力。受災(zāi)伊始，市委書記別必雄、市長張依濤先后兩次專程到我區(qū)指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)工作。市委副書記孫兵，副市長、市公安局局長

董煜華坐鎮(zhèn)指揮，現(xiàn)場調(diào)度部署。省住建廳、省民政廳、省移民局、團省委，市公安局、市發(fā)改委、市財政局、市民政局、市水務(wù)局、市農(nóng)業(yè)局、市住建委、市衛(wèi)計局、市農(nóng)機局、市畜牧局、團市委等20多個省市部門先后到我區(qū)指導(dǎo)支援救災(zāi)工作。在省市防指統(tǒng)一調(diào)配下，武漢武警、襄陽特警、宜昌特警，荊門軍分區(qū)、武警、特警、消防等官兵干警300余名奔赴我區(qū)開展救災(zāi)。同時，荊門藍天、襄陽、南漳、孝感、北京、長沙、廣東佛山等民間救援隊也馳援我區(qū)義務(wù)施救。

（四）生命第一，全力救災(zāi)。牢固樹立“生命大于天”的理念，始終把群眾生命安全放在第一位。一是全力轉(zhuǎn)移?？朔幼》稚?、交通受阻、通訊中斷、水勢兇猛、時間緊迫等諸多不利因素，按照“隊不漏組、組不漏戶、戶不漏人”的要求，組織官兵干警、干部群眾、救援隊等2000多人，投入沖鋒舟、皮劃艇等水上救援設(shè)備40余臺套，對受災(zāi)地區(qū)實行拉網(wǎng)式搜救。截至7月22日下午18時，共轉(zhuǎn)移群眾31760人。二是妥善安臵。在四個辦事處設(shè)立18個安臵點，集中安臵災(zāi)民7477人。運用沖鋒舟、皮劃艇對孤島安臵點

進行物資供應(yīng)。落實責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和專班，保證災(zāi)民有熱飯吃、有干凈水喝、有衣穿、有臨時住所、有照明、有病能就醫(yī)。同時，調(diào)配警力加強治安管理，維護安臵秩序；組織醫(yī)療衛(wèi)生人員對安臵點進行衛(wèi)生消毒和防病宣傳；發(fā)動志愿者做好災(zāi)民安撫工作，消除災(zāi)民憂慮。截至目前，全區(qū)共調(diào)撥棉被2200床、折疊床468張、T恤2500件、應(yīng)急燈76盞、毛毯100床、薄單被120床、方便面841箱、礦泉水602箱、面包68件、蠟燭800根、藿香正氣軟膠囊200件、其他藥品100箱。三是全面排查。組織專人對全域水庫、河流、山崗、坡堤、房屋等進行不間斷排查，及時發(fā)現(xiàn)險情，防止次生災(zāi)害發(fā)生。

（五）強化宣傳，正確引導(dǎo)。高度重視宣傳工作。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。召開新聞發(fā)布會通報災(zāi)情，共邀請中央電視臺、中央廣播電臺、新華網(wǎng)、湖北日報社、湖北電視臺、湖北廣播電臺、長江日報社、環(huán)球網(wǎng)、湖北衛(wèi)視壟上行、荊門電視臺、荊門日報社、荊門新聞網(wǎng)、荊楚網(wǎng)和荊楚荊門網(wǎng)等14家重量級主流媒體深入我區(qū)救災(zāi)一線采訪報道，宣傳先進典型，傳播正能量，營造良好輿論環(huán)境。截至目前，共刊登、轉(zhuǎn)載報

道200余條，信息傳播覆蓋超千萬人次。中央電視臺新聞直播間就我區(qū)連續(xù)報道《湖北荊門：大暴雨襲擊 局部降雨超600毫米》、《農(nóng)田內(nèi)澇嚴重 水位仍在上漲》和《防汛抗洪第一線湖北：屈家?guī)X內(nèi)澇仍舊嚴重》三期內(nèi)容。這些媒體的支持力度，在屈家?guī)X的新聞史尚屬首次。汛情發(fā)生第一時間，發(fā)放防汛救災(zāi)短信2萬余條，通過橫幅、櫥窗宣傳欄、安臵點廣播、區(qū)電視臺等多種途徑對內(nèi)宣傳，引導(dǎo)群眾正確看待當(dāng)前汛情，確保災(zāi)區(qū)社會安定、災(zāi)民情緒穩(wěn)定。

（六）壓實責(zé)任，嚴明紀律。要求水庫、涵閘、泵站、河堤相關(guān)責(zé)任人加強巡查值守工作，嚴格實行24小時值班制度，對玩忽職守、違規(guī)違紀行為嚴肅追責(zé)問責(zé)。下發(fā)了嚴格執(zhí)行政治紀律、工作紀律的通知，區(qū)紀工委、督查室在一線進行抗洪救災(zāi)督查，要求堅決做到服從命令、聽從指揮、堅守崗位、落實責(zé)任，為抗洪救災(zāi)提供了強有力保障。

三、下步工作重點

（一）千方百計抓安置?？朔煌ㄖ袛?、洪水未退、持續(xù)高溫等困難，細化安臵方案，完善管理制度，保障物資供給，建立工作臺賬，做細做實受災(zāi)群眾安

臵。

（二）爭分奪秒抓排澇。爭取上級支持，調(diào)足調(diào)齊排澇設(shè)備，搶抓晴好天氣，突出做好經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、辦事處集鎮(zhèn)等重點區(qū)域的排澇工作。

（三）不留死角抓防疫。加強消毒防疫，保障藥品供給，對安臵群眾進行全面體檢；全面巡查河道、堰塘等水域，對死亡畜禽進行無害化處理；抓緊災(zāi)后居民點垃圾清理、地面消毒和環(huán)境整治，確保大災(zāi)之后無大疫。

（四）多措并舉抓穩(wěn)定。及時準(zhǔn)確把握群眾思想動態(tài)，耐心細致疏導(dǎo)受災(zāi)群眾情緒；加強社會治安管理，嚴厲打擊違法犯罪行為，確保災(zāi)后社會穩(wěn)定。

（五）戮力同心抓重建。成立災(zāi)后重建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定重建方案，號召群眾增強信心、團結(jié)一心、生產(chǎn)自救；高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)新社區(qū)，對長期容易受淹地區(qū)的群眾實行異地搬遷；大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，加快建設(shè)高效生態(tài)農(nóng)業(yè)種植基地和生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品加工集聚區(qū)，重建美好家園。

四、需要解決的問題及建議

此次洪災(zāi)，相比周邊縣市，屈家?guī)X受災(zāi)比例大，境內(nèi)90%以上受災(zāi)；持續(xù)時間長，大面積淹水已持續(xù)5天，且短時間內(nèi)很難解決；損失慘重，災(zāi)后重建的任務(wù)將極其繁重。但屈家?guī)X人力物力財力極其有限，亟需市委市政府給予支持。我們懇請市委市政府： 一是繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，帶領(lǐng)我區(qū)全體干群戰(zhàn)勝洪災(zāi)，開展生產(chǎn)自救，早日恢復(fù)受災(zāi)群眾生產(chǎn)生活。

二是繼續(xù)提供設(shè)施設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員支持，加快災(zāi)區(qū)排澇，確保將災(zāi)害損失降到最低，提供技術(shù)服務(wù)，增強災(zāi)民自救信心。

三是給予救災(zāi)資金支持，在災(zāi)后重建和恢復(fù)生產(chǎn)等方面給予我區(qū)重點支持。

四是將天門河流域整治納入“十三五”重點項目，爭取國家和省項目資金根除隱患，造福沿岸數(shù)十萬百姓。

第五篇：2021年屈家?guī)X中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

2021年屈家?guī)X中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

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2021年屈家?guī)X中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

一、基本情況概述：

本學(xué)期，教科室圍繞學(xué)校中心工作,扎實推進教科研工作，著力做好省、市級課題申報工作，規(guī)范管理，提高服務(wù)，完成了既定的工作，取得了一定的成績。

二、工作成績及經(jīng)驗體會：

(一)完善科研隊伍，提高理論水平。

1、健全教科室的___作用，重視教科研工作表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，激發(fā)全體教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。安排獲取科研成果的優(yōu)秀教師代表牽頭開展全校交流研討活動，___全體教師參與,就校內(nèi)優(yōu)秀成果進行推廣,并從中了解教育科研的新動態(tài)（范本），在濃郁的相互學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

2、重視教科研工作的團隊分工，鼓勵課題組長、教研組長吸收優(yōu)秀的年輕老師加入教科研團隊，逐步培養(yǎng)學(xué)校教科研梯隊，長效、有序的使教科研工作制度化、責(zé)任化。

3.發(fā)揮教科室指導(dǎo)監(jiān)督的作用，在符合上級教科室考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，鼓勵全體教師提出新穎、科學(xué)的教科研觀點，對教師設(shè)立教科研課題進行規(guī)劃___，使教師的教研成果符合個人和單位的發(fā)展需要。

(二)開辟多種渠道，加強教師理論學(xué)習(xí)

當(dāng)今世界，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新教育實驗開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。教師讀書活動，堅持“三結(jié)合”：

1、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主___學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認真學(xué)習(xí)各項理論。本學(xué)期我們除了___教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研理論知識，協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學(xué)校的課題研究，___老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志(關(guān)于打造“高效課堂”理論材料為主、“比教學(xué)”為推動，深入教材研析，對備課、授課、聽課、評課的要求重新學(xué)習(xí))。另外，我校又一次承擔(dān)了國培學(xué)習(xí)任務(wù)，參與在線學(xué)習(xí)教師達到83﹪，在學(xué)習(xí)前期，教師們報名踴躍，在學(xué)習(xí)過程中，教師們利于工作之余進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真撰寫總結(jié)，做到認真學(xué)習(xí)，運用于實踐。

在學(xué)校經(jīng)費短缺的情況下，我校為了扶植年青教師的成長，根據(jù)學(xué)校擬定的《名師培養(yǎng)及引領(lǐng)規(guī)劃》和《青年教師五年培養(yǎng)計劃》來打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強，群體結(jié)構(gòu)合理、富有開拓創(chuàng)新精神教師隊伍。同時對教師的工作博客進行了兩次評比。

2、精讀與通讀相結(jié)合。每位教師，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學(xué)品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學(xué)實踐相融合。

3、讀與寫相結(jié)合。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求教師認真撰寫讀書筆記，每篇不少于___字。教師每學(xué)期人人完成___篇學(xué)習(xí)心得?？梢詫懽x書后的心得，也可以運用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫。根據(jù)教導(dǎo)處要求，每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆，兩周一篇，每篇不少于___字。教科室將定期___教學(xué)隨筆評比活動。

這樣加強教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革，努力打造適合我校學(xué)情的“高效課堂”。

(三)、規(guī)范管理、提高服務(wù)，切實加強各項常規(guī)工作。

1、扎實開展了教研組的教研活動。

本學(xué)期教務(wù)處要求各教研組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，圍繞計劃開展了形式多樣的教研活動。各教研組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮___備課、說課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念、目標(biāo)、要求、重難點的突破、教法的設(shè)計、輔助手段的應(yīng)用。說課、評課都有詳細記錄。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查，及時公示。

2、課題研究工作初見成效。

問題即課題。我們以課題為引領(lǐng)，以問題研究為主線，把行動研究落到實處，倡導(dǎo)每位教師根據(jù)自身特點結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢，打破市級課題零記錄的現(xiàn)狀，確定了一個省級子課題和三個市級課題的立項工作，進行規(guī)范帶動，讓研究成為教師工作的習(xí)慣。為將教育科研工作落到實處，不流于形式，我們結(jié)合學(xué)校特點，制定出走穩(wěn)兩條線(語文教研組圍繞省級課題《大量讀寫促進學(xué)生有效閱讀關(guān)系的研究》和市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作能力的研究》兩個課題及數(shù)學(xué)教研組圍繞《小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計概念教學(xué)有效性》這一課題鋪展我們的教育教研的一系列活動)，此項工作讓每個老師都參與進來，互相學(xué)習(xí)、取長補短。它將全面提升學(xué)校育人品質(zhì)、加速教師的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍，使得我校教育科研工作又上新臺階。

(四)終身學(xué)習(xí)，不斷進取。

我校還___教師進行多種形式的學(xué)習(xí)取得如：暑假期間學(xué)校分別派出教師參加荊門市___的教科室主任的培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn);本學(xué)期還派教師參加荊門市、管理區(qū)___的各項活動;先后派了___名教師參加?xùn)|片、管理區(qū)的教學(xué)比武活動;還有83﹪教師現(xiàn)在還在進行國培的在線學(xué)習(xí)。另外，我校的胡建華老師、陳志華老師和羅靜老師參加市教師博客大賽也取得好成績。

三、存在的問題及工作建議：

在教學(xué)研究中，我們還在不斷的摸索，“高效課堂”的模式還有待實踐的證明，爭取在“比教學(xué)”活動的持續(xù)下，創(chuàng)建出自己學(xué)校的特色，小課題工作雖然按要求以申報結(jié)題，但參與的面還要擴大。

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