欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      “過傳統(tǒng)節(jié)日,揚(yáng)民族精神”活動方案(5篇)

      時間:2019-05-13 22:32:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“過傳統(tǒng)節(jié)日,揚(yáng)民族精神”活動方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“過傳統(tǒng)節(jié)日,揚(yáng)民族精神”活動方案》。

      第一篇:“過傳統(tǒng)節(jié)日,揚(yáng)民族精神”活動方案

      一、活動目標(biāo)

      1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族悠久的歷史文化。

      2、揚(yáng)民族精神,為祖國的悠久歷史文化而自豪。

      二、活動內(nèi)容

      1、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗。

      2、通過多種形式述說或表演傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗,從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,感受中華民族悠久的歷史文化,樹立民族自豪感。

      三、活動要求:學(xué)生積極參與,形式生動活潑,了解傳統(tǒng)節(jié)日,抒發(fā)真情實感。

      四、準(zhǔn)備工作:收集節(jié)日的來歷及習(xí)俗。

      五、實施過程

      (一)宣布班會開始。

      師:今天是九九重陽節(jié),我們一起在這里了解一下重陽節(jié)好嗎?

      全班:好

      師:看見同學(xué)們這么有信心,老師也信心百倍!下面掌聲有請我們班的李晨、張怡同學(xué)來主持今天的班會。

      主持人齊:謝謝老師和同學(xué)的信任!

      主持人齊:五(1)班“過傳統(tǒng)節(jié)日,揚(yáng)民族精神”主題班會現(xiàn)在開始。

      (二)提問導(dǎo)入

      甲:同學(xué)們,今天就是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)

      甲:今天就讓我們一起走進(jìn)這個特別的日子――九九重陽節(jié)(課件出示)

      (三)活動過程

      1、重陽節(jié)的起源、來歷

      (出示課件)農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》,在中國人的眼里,九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子,便開始過這個節(jié)日。

      甲:同學(xué)們,你們對重陽節(jié)的歷史淵源還知道哪些?

      生:主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料,就讓我們來說說吧!

      a、早在春秋戰(zhàn)國時《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠(yuǎn)游》里寫到:“集重陽入帝宮兮,造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國時就有了重陽。

      b、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說:“余閑居,愛重九之名。秋菊盈園,而持醪靡由,空服九華,寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時期,重陽那天就有了飲酒、賞菊的習(xí)俗。

      c、到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。

      d、到了明代,九月重陽,皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀,連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個風(fēng)俗一直流傳到清代。

      乙:是?。〔煌臅r代蘊(yùn)含了節(jié)日更豐富的內(nèi)容。

      2、重陽節(jié)的習(xí)俗

      甲:同學(xué)們,重陽節(jié)在我國上至天子下到普通老百姓都很喜歡過這個節(jié)日,那么我們來看看歷史上人們過重陽節(jié)有哪些習(xí)俗吧!

      (出示課件)金秋送爽,丹桂飄香,農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié),活動豐富,情趣盎然,有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

      乙:了解了這些習(xí)俗,你們想說點什么呢!

      生:當(dāng)我看到這松軟可口的重陽糕時就想帶回家給奶奶嘗嘗。

      生:我看到這氣味芬芳的菊花酒就想給爺爺?shù)股弦槐?,祝他健康長壽!

      生:我知道茱萸有消災(zāi)避邪的作用,我也想給奶奶插上一只,讓她平平安安。

      生:看到登高的畫面時我想到了唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》

      獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

      遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

      甲:千百年來,歷代的文人雅士、詩人墨客,為一個個節(jié)日譜寫了許多千古名篇,這些詩文膾炙人口,被廣為傳頌,你聽……

      (課件出示)

      詩文誦讀a采桑子重陽

      毛澤東

      人生易老天難老,歲歲重陽,今又重陽,戰(zhàn)地黃花分外香。

      一年一度秋風(fēng)勁,不似春光,勝似春光,寥廓江天萬里霜。

      b九日齊山登高

      (唐)杜牧

      江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。

      塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。

      但將酩酊酬佳節(jié),不作登臨恨落暉。

      古往今來只如此,牛山何必獨沾衣。

      3、重陽敬老

      乙:同學(xué)們,當(dāng)歷史翻開了新的一頁,人類進(jìn)入了新的世紀(jì)時。今天的重陽節(jié)被賦予了新的含義……

      (出示課件)今天的重陽節(jié),被賦予了新的含義,在1989年,我國把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道,往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景,或臨水玩樂,或登山健體,讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人準(zhǔn)備一些可口的飲食。

      乙:下面請說說我們當(dāng)代人又是怎樣過重陽節(jié)的呢?

      生:在1989年就開始把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),可見我國很早就對老人特別的重視!那時我還沒有出生呢!

      生:看到畫面上老人們的笑臉,我知道他們一定很開心,因為有人在關(guān)心他們。

      生:過節(jié)時有的晚輩攙著年老的長輩去登山健體,讓老人的身心沐浴在大自然的懷抱里,老人們會多幸福??!

      甲:是?。∥覈赜卸Y儀之幫的美譽(yù),敬老就是中華民族精神的再現(xiàn),歷史的車輪進(jìn)入世紀(jì),人們對中華民族傳統(tǒng)美德有了新的認(rèn)識,賦予了新的含義。我們呼喚民族精神在21世紀(jì)的中國發(fā)揚(yáng)光大!

      乙:同學(xué)們,人們非常重視重陽節(jié),每年的今天都會組織老人開展敬老愛老的活動,你看:前幾天我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還親自到退休老教師家進(jìn)行了慰問。(課件)你們知道為什么大家這么重視這個節(jié)日?

      生:因為老人們辛勞了一輩子,年老了身體也會變?nèi)跛麄儠枰覀兏嗟年P(guān)心。

      生:我在網(wǎng)上查到中國已步入“老人國”,資料顯示60歲以上老人比例超10% 中國已提前進(jìn)入老齡社會,老年人多了就更需要我們的關(guān)注和幫助。

      甲:敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,然而在我們身邊時怎樣一種現(xiàn)象呢?請看我們自己做的一個小調(diào)查:

      孝敬長輩最基本的六條要求

      1.每天向長輩問好。

      2.知道長輩的生日。

      3.每天主動幫助家長做力所能及的家務(wù)。

      4.學(xué)習(xí)自覺努力,家庭作業(yè)認(rèn)真獨立完成,不用家長督促。

      5.每天能主動地和長輩交談,不對長輩發(fā)小脾氣。

      6、不做讓長輩為自己操心著急的事。

      乙:從調(diào)查結(jié)果可以看到:我們孝敬長輩做得還很不夠。

      甲:我們非常遺憾的看到這樣的結(jié)果,由此想到那些為國家為我們付出很多的老人正成為社會忽視的群體。在物質(zhì)生活富足的今天我們重新呼喚:百善孝為先。把孝敬長輩作為我們弘揚(yáng)民族精神,發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的起點是勢在必行,這也是對我們每一個人提出的起碼做人的道德要求。

      乙:在我們學(xué)?!皳P(yáng)善”活動中就提要關(guān)愛家人孝敬長輩,并為他們做一件他們喜歡的事。下面請向老師來聽聽大家是怎么做的呢?

      生:給爺爺洗腳

      生:耐心地聽爺爺奶奶把話講完

      生:給癱瘓的奶奶送飯

      生:陪生病的奶奶睡覺

      生:不對爺爺說話發(fā)脾氣

      甲:聽了同學(xué)們這些感人的故事,此時此刻你想對老人、同學(xué)、在坐的老師說點什么?

      生:我的奶奶有關(guān)節(jié)炎,我想用我的零花錢給奶奶買一個護(hù)膝,讓她不再關(guān)節(jié)痛。

      生:我想為所有的老人們獻(xiàn)上一首歌。

      生:我用我的書法作品來表達(dá)心里對老人的愛(書法作品)

      孟郊的《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報得三春暉。

      生:我想,我們尊敬老人就是“揚(yáng)善”,就是在弘揚(yáng)一種民族精神。

      生:老師我想說說我的一個心愿,我知道重陽節(jié)有吃重陽糕的習(xí)俗,今天我特地為奶奶訂了一個,可奶奶說:你今天不是有重陽節(jié)的活動嗎?拿去和老師同學(xué)一起分享吧!那我就把這份禮物送給在坐的老師們嘗一嘗,希望能把我的心愿帶給你們,把你們的微笑留下……

      生:我想用我的善訓(xùn)來表達(dá)此時的心情:給老人一個微笑就是給老人一個健康。

      生:尊敬老人要從細(xì)小的事情做起。

      生:孝敬長輩是我最大的快樂!

      (四)教師小結(jié):同學(xué)們,我們中華民族是有著五千年悠久歷史的文明古國,它那博大精深的文化源遠(yuǎn)流長,特別是那些傳統(tǒng)節(jié)日更是給我們留下了一份寶貴的精神文化遺產(chǎn),希望你們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,讓民族精神因為有了我們而更加的芬芳美麗……

      (五)宣布班會結(jié)束

      第二篇:學(xué)英雄事跡 揚(yáng)民族精神

      四年級主題班會

      學(xué)英雄事跡,揚(yáng)民族精神

      活動目的:

      通過主題班會,了解英雄事跡,學(xué)習(xí)英雄的精神,并體現(xiàn)在生活中,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感意識?;顒訒r間:2011年9月26日

      活動地點:教室

      參與人員:全班學(xué)生及班主任老師

      活動準(zhǔn)備:讓學(xué)生們課外搜集有關(guān)民族精神和抗日英雄等等的資料,班會課上的活動都是以學(xué)生自

      發(fā)準(zhǔn)備為主。

      活動過程:

      開場詞:

      甲:同學(xué)們,民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變,形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神!

      乙:的確,當(dāng)年在戰(zhàn)場上為中華民族拋頭顱,灑熱血的中華兒女們,為了中國的抗戰(zhàn)勝利,付出多少。我想,正是這種強(qiáng)烈的愛國主義精神,激勵著烈士前進(jìn)。

      合:現(xiàn)在,我們宣布 “學(xué)英雄事跡,弘揚(yáng)民族精神”主題班會現(xiàn)在開始。

      甲:曾幾何時,為了我們的幸福生活,多少先烈前赴后繼,中國人執(zhí)著前行了整個世紀(jì)

      乙:為了那面可以仰望的五星紅旗,中國人世世代代繼往開來不遺余力。

      甲:人民英雄永垂不朽,在共和國自強(qiáng)獨立的今天,我們心底有份厚重的感念,匯集成無限憧憬的千言萬語。

      乙:人民英雄永垂不朽,在共和國和平發(fā)展的未來,我們心底有份堅定的信念,需要永遠(yuǎn)守護(hù)用鮮血浸染的江山,要永遠(yuǎn)捍衛(wèi)五星紅旗奪目的鮮艷

      甲:振興中華,有多少革命拋頭顱灑熱血。劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個

      乙:她憑著對人們的感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念,在鍘刀面前堅貞不屈,視死如歸。甲:站在這位女英雄的墓前,祭奠長眠在這里的先烈的英靈,我們心潮澎湃,思緒萬千。乙:劉胡蘭,她為了祖國的革命事業(yè)獻(xiàn)出了青春和熱血。讓我們回到當(dāng)時的現(xiàn)場,來感受這位女英雄的堅貞不屈。

      節(jié)目:《劉胡蘭》

      (主持詞)甲:相信大家此時現(xiàn)在都有所感觸其實像這樣的英雄事跡還有很多,比如大家所熟悉的抗日英雄王二小和狼牙山五壯士??讓我們來聽聽他們的故事。

      節(jié)目:《王二小》

      臺詞:王二小烈士之墓王二小,又名王樸(1929年1月22日——1942年10月25日),廣為人知的少年抗日英雄,1929年生于河北省淶源縣上莊村;抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨;1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)那一天,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈;突然,四面八方響起了槍聲??鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,非常生氣和驚恐,又看見王二小正準(zhǔn)備逃走,就在王二小快要安全的一剎那,鬼子有槍打死了他,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上!

      八路軍一舉全殲此股日寇,戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個戰(zhàn)士撲向流著鮮血的二小,當(dāng)時他還活著,大家把他和另外兩名受傷八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊,可惜傷重?zé)o治,為國犧牲。

      王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上;當(dāng)時任淶源縣青救會干部乙士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個消息,馬上報道給了邊區(qū)青救會,《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報道,立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》;這首歌曲一直傳唱至今,感染了無數(shù)青少年;現(xiàn)在,王二小的墳上長滿了青草,他的鮮血染紅的那塊大石頭,現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。

      節(jié)目:《狼牙山五壯士》

      乙:中國正是有了千千萬萬這樣的先烈,中華民族在面臨生死存亡的危機(jī)時刻,他們不怕犧牲,勇往直前,建立了人名大家做主的新中國。他們把寶貴的生命無私的獻(xiàn)給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍了祖國大地。下面請欣賞詩歌朗誦

      節(jié)目:《詩歌朗誦》

      臺詞:《囚歌》

      為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著

      一個聲音高叫著:

      ——爬出來吧,給你自由!

      我渴望自由,但我深深地知道——

      人的身軀怎能從狗洞子里爬出!

      我希望有一天,地下的烈火,將我連這活棺材一齊燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!

      (主持詞):甲:戰(zhàn)爭的年代,造就了烈士們的勇敢與堅強(qiáng)。

      乙:和平美好的環(huán)境,為我們提供了學(xué)知識,長才能,為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會

      甲:正是因為有了這些,無數(shù)的先烈有了他們無數(shù)的崇高,才有了祖國的繁榮昌盛讓我們用嘹亮的歌聲來贊美他們,贊美他們那不朽的精神。

      節(jié)目:《團(tuán)結(jié)就是力量》

      臺詞:《團(tuán)結(jié)就是力量》

      團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng),向著法西斯帝開火,讓一切不民主的制度死亡!

      向著太陽,向著自由

      向著新中國發(fā)出萬丈光芒!

      乙:同學(xué)們我們是時代的幸運(yùn)兒,我們應(yīng)該懂得時間的來之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。

      甲:我們要愛自己,更要愛祖國,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為她爭光,為她添彩。

      同:同學(xué)們,讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè),為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!

      第三篇:揚(yáng)民族精神(完成)

      揚(yáng)民族精神,愛錦繡中華

      蕪湖市繁昌縣橫山中心小學(xué)五(1)班

      高芽了

      我國有句諺語叫“三個臭皮匠,賽過一個諸葛亮”,連三個臭皮匠的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧,這不就說明團(tuán)結(jié)力量大嗎?團(tuán)結(jié),往小的說,可以是同學(xué)、伙伴之間的團(tuán)結(jié)友好。往大的說,是民族和民族之間的和睦相處,乃至一個國家和一個國家之間的互幫互助。

      翻開中國歷史畫卷,在五千年歷史文明史中,有勤勞的農(nóng)民,有光榮的傳統(tǒng),有優(yōu)良的習(xí)慣,還有許多為保祖國和平的英雄兒女、愛國志士,為了祖國和平、為了正義,寧死不屈、錚錚鐵骨。在兩次鴉片戰(zhàn)爭中,蒙古騎兵以弓箭、馬刀抗擊了敵方的洋槍洋炮,在中國近代史上寫出了愛國愛民的悲壯詩篇;回族英雄馬本齋率領(lǐng)廣大回族同胞,與日軍苦戰(zhàn)870余次,病逝疆場;抗美援朝戰(zhàn)爭中,黃繼光舍身用身體堵住敵人的機(jī)槍口;方志敏清貧一生,名垂史冊,他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。。。正是有了他們,中華民族精神才代代傳到至今。

      在我們身邊不就有很多這樣的例子嗎?在2008年的北京奧運(yùn)會上,我國體育健兒取得了51枚金牌,高居金牌榜之首,這是我國各族體育健兒攜手拼搏的成果,他們這樣不也是在建設(shè)祖國嗎?還有劉翔在110米欄的跑道上戰(zhàn)勝了黑人,不僅為我國爭了光,還為我們?nèi)珌喼逘幜斯?,這不也是在建設(shè)祖國嗎? 再往小了說,就在我們學(xué)校,經(jīng)常會舉行“民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)”的儀式;就在去年,我校還舉行全校師生參與的“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”簽名儀式;有的班級還舉行“民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)”的班會。在我們學(xué)校,有回族同胞、穿青人族同胞,雖然他們只是很少的一部分同學(xué),但是我們并沒有歧視他們,而是和他們像像兄弟姐妹一樣友好相處。他們遇到困難我們不遺余力地幫助他,他們在作業(yè)上遇到問題,我們會熱心地指導(dǎo),引導(dǎo)他思考、解答。

      從學(xué)前班到現(xiàn)在,有一對親密無間,形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同,但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū),更加促進(jìn)了她們的友誼。閆曉丹是一個開朗樂觀,積極向上的陽光漢族女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,很愛微笑,一笑就露出兩個小酒窩,很可愛。她還是個富有有愛心的孩子,愛她身邊的每一個人和美麗的大自然,更深深的愛著偉大的祖國。所以,在平凡的日子里,她總是努力的學(xué)習(xí),勤奮的工作,積極的思考,她要以她的思想、學(xué)習(xí),和生活來詮釋她的大學(xué)夢。

      姑麗皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘,一個聰明可愛,思維敏捷,工作積極,熱愛集體,關(guān)心同學(xué),學(xué)習(xí)鉆研,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀誠實上進(jìn),愛好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢想,堅忍不拔,奮力拼搏,從不退縮。哭過、笑過、迷茫過,可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

      我國是一個多民族國家,在世界風(fēng)云變幻的形勢下,保持了國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、邊防鞏固、人民安居樂業(yè)。這與我們實行了民族區(qū)域自治,牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,正確地處理了民族問題有極其重要的關(guān)系。民族團(tuán)結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會主義社會各民族之間的團(tuán)結(jié),是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的,是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。

      團(tuán)結(jié)就是力量。自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來,“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。而中國走到現(xiàn)在,成為一個讓世界不敢忽視的名字,不正是靠了那“信仰”嗎?用時下流行的話說,即“團(tuán)隊精神”。

      “五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家......”讓我們高唱這首象征民族團(tuán)結(jié)的歌曲,暢想著中華民族未來的輝煌!

      第四篇:傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案1

      一、活動分析

      農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動,借此活動達(dá)到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,希望能提高商場知名度,吸引人潮,為顧客提供一個溫馨的購物場所,以及提高活動日的營業(yè)額,讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。

      二、活動時間:

      20xx年*月*日

      三、推薦活動標(biāo)題

      千里聞艾香 “明珠”禮尤多

      四、活動內(nèi)容

      (一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽

      在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費者之間的距離,并讓比賽者通過本次活動,促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后,將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

      活動對象:現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

      活動方式:

      1.在5分鐘之內(nèi),看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

      2.由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。

      3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

      4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

      5.比賽結(jié)束后,將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

      注:此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)

      (二)端午飄香、釣香粽比賽

      活動時間:6月19日

      活動地點:商場西門

      活動內(nèi)容:端午節(jié)到了,想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧! 道具:竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

      (三) “頂天立地”立蛋大賽

      活動內(nèi)容:活動當(dāng)天凡購物滿___元均可參加,參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀(jì)念品一份。

      活動時間:5分鐘,每人限玩一次。

      活動地點:商場西門

      活動對象:對象不拘,凡有興趣者皆可報名參加

      預(yù)期效果:通過這個“新式”的玩法,讓大家購物從樂。

      五、活動宣傳計劃

      2、會員手機(jī)短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等!

      六、各部門協(xié)調(diào)工作

      1、企劃部負(fù)責(zé)活動的pop書寫,宣傳

      2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

      3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案2

      一、主題來源

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

      大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

      二、活動主題

      傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

      三、主題目標(biāo)

      1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

      2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

      3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

      四、活動內(nèi)容

      1、社會:參觀節(jié)日的街道

      2、社會:《中秋節(jié)的來歷和傳說》

      3、語言:兒歌《味道好極了》

      4、社會:邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

      5、美術(shù):想象畫《月亮的遐想》

      6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝

      7、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》

      8、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫

      9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡

      五、主題開展時間

      9月17日至9月21日

      六、幼兒活動片段記錄與分析

      片斷之一節(jié)日的街道

      師:明天就是中秋節(jié),我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。

      幼:太好了!

      (老師帶著幼兒走出幼兒園,一起去參觀節(jié)日的街道,孩子們路上邊看邊說,高興極了。教師也積極參與其中,并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。)

      幼:那幢大樓上飄著兩個大氣球,還掛著彩帶,彩帶飄來飄去,很好看。

      幼:快看!那個黑板(某單位宣傳欄)還寫著“中秋快樂”。

      幼:那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。

      幼:快看,那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”,是居委會寫的。

      師:你觀察的很仔細(xì),而且認(rèn)得許多漢字。

      幼:路上還掛著很多紅布條,還有的寫著“xx歡樂”。

      幼:那些的是合家歡樂。

      師:那是每個單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語。

      (一路上,孩子們說個不停,沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中?;貋硪院?,他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來,并展示在班級里。放學(xué)的時候,孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄,并生動地向大人講述自己看到的一切。)

      片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式

      每年都有中秋節(jié),在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動,為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節(jié)的快樂,對中秋節(jié)有更加深刻的印象,為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進(jìn)行討論。

      師:中秋節(jié)就要到了,每年都有中秋節(jié),還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎?

      幼:面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

      師:那今年你們打算怎么慶祝呢?有什么好主意?

      幼:我還想自己做月餅。

      幼:做得不好吃,還是買來的好吃。

      幼:請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧!

      幼:我爸爸媽媽要上班的,沒空來的。

      幼:那請爺爺奶奶來吧。

      師:不如我們?nèi)パ埿“嗟牡艿苊妹玫轿覀儼嗉墎砗臀覀円黄疬^中秋吧!

      幼:好!好?。ê⒆觽兦榫w高漲,紛紛嚷著要去邀請)

      師:哇!這么多小朋友都想去邀請呀,你們真熱情。不過去這么多人,會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

      幼:我去,老師讓我去吧。(好多小朋友都把手舉得高高的,還站起來,非常積極。)

      幼:老師說人太多了,請幾個小朋友去好了。

      師:那怎么去邀請呢?邀請時該和小班的老師說些什么話呢?

      幼:就說請弟弟妹妹到我們班級去。

      幼:要說是過中秋節(jié)的,不然老師怎么知道干什么。

      師:我們小朋友去邀請弟弟妹妹,可能他們老師會不放心,我們該怎么做呢?幼:跟他們老師說我們會小心的,走路拉著弟弟妹妹的手。

      幼:上下樓梯會慢慢的。

      師:那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說,讓小班的老師聽了就明白我們要干什么,而且放心我們呢。

      片斷之三去小班邀請弟弟妹妹

      我共請了8位幼兒做為代表邀請,上來的時候,他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來,有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,幫他們找到空座位,有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。

      (孩子們非常的禮貌,對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心,完全一副大哥哥大姐姐的樣子。活動后與小班的老師交流,對孩子們的表現(xiàn)也評價很不錯,幾個大膽的幼兒邀請時語言表達(dá)很流暢清楚。)

      片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說

      師:昨天,老師請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識,現(xiàn)在你們介紹一下,好嗎?

      幼:我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

      幼:書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中,所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要元,還要明亮呢。

      幼:中秋那天,人們都盡可能和家人團(tuán)聚。

      幼:中國人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,(念兒歌):八月十五月正元,中秋月餅香又甜。

      幼:(念兒歌)八月十五月兒高,月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子,蘋果石榴紫葡萄,送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

      幼:我媽媽說還有吃水果。

      (事先我發(fā)動家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料,有的家長很有心地把一些相關(guān)的知識和欣賞的東西都打印出來,有的還特地教會孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,因此很多孩子都對中秋節(jié)有了一定的了解,所以談話時孩子們的交流很積極投入,效果好。

      孩子們自由發(fā)言后,我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷,還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,孩子們非常喜歡。

      七、活動特點

      本次主題活動在實施的過程中,主要體現(xiàn)了以下幾個特點:

      1、立足生活,選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見,真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價值。

      2、立足自由性,靈活選擇活動方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中,從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程。

      3、活動外延較深廣,不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中,更注重挖掘節(jié)日的其他價值,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案3

      活動時間:

      20xx年xx月xx日上午9:30—11:30。

      活動地點:

      莆田秀嶼區(qū)望海國際大酒店(吃水果、聽孕期知識講座、觀看無痛分娩專題宣傳片、產(chǎn)科專題宣傳片)。

      預(yù)計人數(shù):

      邀請100名孕婦、55名盛興炫萌寶寶家庭。

      主辦單位:

      盛興醫(yī)院孕婦學(xué)校。

      協(xié)辦單位:

      美贊臣(贊助茶話會)、莆田天涵商行(炫萌盛興寶寶)。

      活動目的:

      借鑒往年的孕婦茶話會活動成功經(jīng)驗,通過舉辦此次活動,加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通交流,增進(jìn)醫(yī)患雙方的感情。同時利用這一有利時機(jī),有針對性地宣傳“無痛分娩”、“產(chǎn)科環(huán)境及設(shè)備”“兒科專家團(tuán)隊”大力宣傳推廣我院產(chǎn)科和兒科的品牌。

      實施步驟:

      當(dāng)日來參加活動的所有孕婦都集中到門診一樓,有醫(yī)院大巴車接送去望海國際大酒店,部分準(zhǔn)媽媽也可自行前往活動地點,中途將通過中央舞臺中間的大屏幕穿插播放“無痛分娩專題宣傳片”、“產(chǎn)科專題宣傳片”“盛興醫(yī)院宣傳片”,并請產(chǎn)科主任、新生兒科主任、護(hù)士長介紹產(chǎn)科各治療項目。

      抽獎活動:

      每個演講之后安排一次抽獎。

      1、設(shè)一等獎3個,兒童黃金手鏈。

      2、設(shè)二等獎5個(兒童自行車)。

      3、設(shè)三等獎12個(嬰兒被服禮盒)。

      4、設(shè)參與獎15個,獎品為盛興醫(yī)院200元住院抵用券+大禮包1份。

      參加對象:

      產(chǎn)科領(lǐng)導(dǎo)、兒科領(lǐng)導(dǎo)、孕婦學(xué)校負(fù)責(zé)人、策劃部人員、客服導(dǎo)醫(yī)等。

      職責(zé)分工:

      孕婦學(xué)校:

      負(fù)責(zé)講課課件、所有禮品的打包。

      客服導(dǎo)醫(yī):

      負(fù)責(zé)電話邀約通知。

      策劃部:

      抽獎券、宣傳海報展架、現(xiàn)場拍照等。

      禮品發(fā)放:

      參加活動的孕媽媽。

      1、每人一份精美禮品及每人發(fā)放優(yōu)惠券一張(無痛分娩專用)面值200元,凡住院后有做無痛分娩者,可憑此券出院結(jié)算時抵扣無痛分娩費用,此券可以自己用也可以送親朋好友(復(fù)制無效)。

      2、兒科免費體檢套餐一張,價值130元。

      前55名炫萌寶寶的'獎品:

      炫萌獎:5名獎品:四輪電動卡丁車一部(+大禮包價值1000元)。

      酷萌獎:10名獎品:蛙式滑板車一部(+大禮包價值800元)。

      帥萌獎:15名獎品:扭扭車一部(+大禮包價值500元)。

      靚萌獎:25名獎品:學(xué)步車一部(+大禮包價值300元)。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案4

      20xx年元旦將至,為進(jìn)一步豐富教職工的校園生活,營造積極向上、健康文明的文化氛圍,全面展示教職工的精神風(fēng)貌,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉行“歡歌笑語慶元旦”茶話會活動。本次活動以“快樂”為主線,以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下:

      一、活動主題:

      歡歌笑語慶元旦。

      二、活動形式:

      節(jié)目演出、趣味問答。

      三、參加對象:

      全體教師。

      四、活動時間地點:

      xx月xx日12:30(中午統(tǒng)一在食堂就餐)。

      五、節(jié)目的分配及要求。

      1、各辦公室節(jié)目數(shù):東、西、新教育辦公室2個;其余辦公室1個。

      2、各辦公室將節(jié)目的形式、名稱、參加名單及人數(shù)于12月26日前交婦委會王艷秋處。

      3、表演的節(jié)目需要播放歌曲的,提前準(zhǔn)備好交音樂組劉丹處。

      六、人員安排

      xxx負(fù)責(zé)全部禮品發(fā)放。

      xxx負(fù)責(zé)活動策劃。

      xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備物品。

      xxx負(fù)責(zé)主持。

      xxx負(fù)責(zé)音響設(shè)備,準(zhǔn)備開始和結(jié)束等背景音樂。

      xxx、xxx負(fù)責(zé)會場布置。

      xxx負(fù)責(zé)攝影和宣傳報道。

      七、活動需準(zhǔn)備物品:

      1、教師自帶熱水杯、圓珠筆。

      2、水果、干果等。

      3、獎品:小禮品若干(約50份);特別獎品:2份。

      4、場景設(shè)置及道具:抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。

      八、活動進(jìn)程安排:

      1、主持人開場詞。

      2、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

      3、活動開始前準(zhǔn)備彩紙發(fā)放到每個人手中,寫上自己的祝福愿望及簽名,紙條投放于抽獎箱內(nèi),活動結(jié)束后進(jìn)行抽獎。

      4、文藝節(jié)目

      (1)校長室:獨唱2塊。

      (2)新教育辦公室:詩朗誦《微笑》;相聲:《吹?!?。

      (3)少先隊室:獨唱《小毛驢》。

      (4)音樂組:長笛《梁祝》;獨唱《為了誰》。

      (5)教導(dǎo)處:你演我猜《成語表演》。

      (6)西辦公室:合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。

      (7)總務(wù)處:三句半《春滿校園》。

      (8)東辦公室:琴棋書畫《良宵》。

      5、師德知識有獎趣味問答(穿插在節(jié)目中)。

      6、抽獎(從抽獎箱內(nèi)抽出特別獎2個,并發(fā)特別獎品)。

      7、主持人致結(jié)束語(齊唱歌曲《明天會更好》)。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案5

      為深入貫徹落實“弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園”的重要戰(zhàn)略任務(wù),按照省、市、縣文明辦關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題活動的要求,不斷繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化,弘揚(yáng)和諧文明社會風(fēng)尚,推動形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境,結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況,特制定如下傳統(tǒng)節(jié)日活動方案。

      一、指導(dǎo)思想

      按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神,倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念,努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化,使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地,成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體,成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進(jìn),貼近實際、貼近生活、貼近群眾,深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體,不斷增強(qiáng)節(jié)慶活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力,始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機(jī)和活力。著力引導(dǎo)廣大青少年繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),暢想主旋律,凝聚精氣神,譜寫新篇章。

      二、工作安排

      以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等我國重要節(jié)日為切入點,深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動,要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用。在全縣城鄉(xiāng)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村組織開展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動,推動“我們的節(jié)日”主題活動的深入開展。

      (一)春節(jié)、元宵節(jié)

      1、開展走訪送祝福活動。開展對身邊好人送祝福活動,對孤寡空巢老人、孤殘、留守兒童開展多形式的“送溫暖”主題活動,讓他們在節(jié)日期間切實感受關(guān)愛和溫暖。

      2、開展春聯(lián)、剪紙、小制作等作品展示。聯(lián)合文化站組織居民創(chuàng)造的春聯(lián)、剪紙、小制作等作品展示。在學(xué)校開展春節(jié)作品創(chuàng)作展示,通過多種形式的活動,引導(dǎo)人們了解春節(jié)的悠久歷史和燦爛文化,增強(qiáng)民族自豪感和建設(shè)美好家園的光榮感。

      3、開展“船燈”“龍燈”下村拜年活動。組織相關(guān)人員成立一支文化隊,深入各村組為居民送去濃濃的年味兒和祝福,讓人民感受到傳統(tǒng)春節(jié)文化活動魅力。

      (二)清明節(jié)

      1.開展祭奠革命先烈活動。充分利用張……墓為愛國主義教育基地,通過為革命先烈掃墓、敬獻(xiàn)花圈、重溫入黨入隊誓詞,舉行入團(tuán)、入隊、成人儀式、主題班隊會等形式,引導(dǎo)學(xué)生牢記革命宗旨,立志報效祖國。

      2、開展“摒棄舊陋習(xí)、網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動。各單位要加大對違規(guī)祭掃活動的治理,嚴(yán)禁在主次干道十字路口焚化紙錢,嚴(yán)禁在公共綠地焚燒冥幣、祭品;加大對文明祭掃活動的宣傳,引導(dǎo)人們在祭祀活動中一切從簡,用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對先人的懷念之情,推廣網(wǎng)上敬獻(xiàn)花和網(wǎng)上簽名寄語活動,學(xué)校引導(dǎo)和發(fā)動未成年人開展網(wǎng)上祭英烈等新型祭奠方式,形成文明健康的祭祀新風(fēng)。

      3、開展“義務(wù)植樹、綠色清明”志愿者活動。結(jié)合新一輪“三萬”活動,組織鄉(xiāng)直各單位、各部門開展“義務(wù)植樹、綠色清明”植樹綠化、美化環(huán)境志愿服務(wù)活動,提高群眾愛綠護(hù)綠意識,引導(dǎo)人們走近自然、關(guān)愛自然,促進(jìn)人與自然和諧相處。

      (三)端午節(jié)

      1.開展“和諧端午日,弘揚(yáng)民族魂”主題教育。通過召開主題班隊會,組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌,引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢。開展詩歌朗誦會,通過吟誦屈原詩歌,書畫屈原詞章等形式多樣的活動,學(xué)習(xí)其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

      2、開展主題社會實踐活動。結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗,組織開展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動,廣泛開展志愿服務(wù)、走訪慰問、寄予祝福等形式的活動,讓廣大市民感受傳統(tǒng),了解民俗,體驗成功的樂趣,喜愛“我們的節(jié)日”。

      (四)中秋節(jié)

      1. 舉辦“詠月”經(jīng)典誦讀活動。要結(jié)合實際,精心選擇歷代“詠月”名篇佳作,開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動,感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。

      2.開展志愿服務(wù)活動。結(jié)合中秋習(xí)俗,以關(guān)愛、互助為主題,積極各種慰問活動。組織機(jī)關(guān)干部職工、各中小學(xué)學(xué)生開展關(guān)心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動,向他們贈送月餅、一起吃月餅,過中秋,讓他們感受到家的溫暖,努力為孤寡老人、殘疾人、農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3、開展“保水質(zhì)迎調(diào)水”百日攻堅志愿服務(wù)活動。按照縣文明辦相關(guān)文件要求,節(jié)日期間組織我鄉(xiāng)志愿者深入各沿河村、庫區(qū)周邊等重點村居,開展保護(hù)水質(zhì)、清潔家園、生態(tài)環(huán)保、文明勸導(dǎo)志愿服務(wù);網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者要以論壇、博客、微博、QQ群為平臺,發(fā)聲倡議、開展討論、建言獻(xiàn)策,共同為此次活動出力獻(xiàn)策。

      (五)重陽節(jié)

      1、組織開展七彩夕陽“敬老月”活動。以“敬老助老,從我做起”為主題,各部部門、各單位通力合作,開展 “敬老月”系列活動。走訪慰問特困、高齡、獨居老人和“百歲老人”以及老年服務(wù)機(jī)構(gòu),表達(dá)黨和政府對老年人的關(guān)懷

      2、組織開展敬老助老志愿服務(wù)活動。重陽節(jié)期間,組織志愿者深入福利院和村組開展志愿服務(wù)活動。采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務(wù)。組織對高齡老人、空巢老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人,空巢老人特別是老黨員、老英模開展一次節(jié)日慰問,關(guān)心他們的生活,傾聽他們的心聲,幫助解決他們的實際困難,送上黨和政府的關(guān)懷。

      三、工作要求

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。“我們的節(jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標(biāo)準(zhǔn)高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容之一,要與創(chuàng)建文明單位緊密結(jié)合起來,與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容,不斷提升活動的思想文化內(nèi)涵。各單位要高度重視,研究制定具體的活動方案,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務(wù)實、高效、節(jié)儉的原則,注重創(chuàng)新突破,力求辦出特色,把“我們的節(jié)日”主題活動搞活、搞大。

      2、立足實際,務(wù)求實效。按照“三貼近”原則,認(rèn)真組織好各項工作,做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā),適應(yīng)老百姓的審美情趣、接受能力和心理特點,形成系列,體現(xiàn)層次性,立足師生樂于參與和便于參與,不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體,有針對性地設(shè)計項目、開展活動,增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性,要力戒形式主義。積極倡導(dǎo)文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

      3、加大宣傳力度,營造節(jié)日氛圍。要加大“我們的節(jié)日”宣傳推廣力度,努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環(huán)境。通過板報、宣傳板、宣傳欄、張貼標(biāo)語、主題講座等多種形式,多側(cè)面、多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日,大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況,廣泛普及節(jié)日傳統(tǒng)知識,及時報道各地廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況,宣傳“我們的節(jié)日”活動中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗。擴(kuò)大主題活動的覆蓋面和影響力,努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環(huán)境。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案6

      一、活動背景

      對學(xué)生的“認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月明情意濃,圓圓的月亮、各式的月餅象征著團(tuán)圓,在中秋之夜,人們還愛吃些水果等團(tuán)圓的果品,祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié),但是對這個節(jié)日了解得并不深刻,也很難意識到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性,再加上家長在這方面的教育普遍缺失,因此,開展符合學(xué)生心理和生理水平的實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育,既能達(dá)到教育學(xué)生的目的,又能成為提高學(xué)生對我們傳統(tǒng)文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過活動讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。

      二、活動目標(biāo):

      1、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、通過體驗家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

      3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

      4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。

      三、活動時間:2-3周

      四、活動實施過程:

      第一部分:中秋我知道 (活動準(zhǔn)備)

      1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

      2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并實際體驗。

      第二部分:中秋我參與 (上班級主題活動課)

      主題課過程:(播放樂曲《春江花月夜》)

      1、教師導(dǎo)入:一曲優(yōu)美的春江花月夜,把我們帶進(jìn)了靜謐安詳?shù)姆諊校袊怨乓詠砭褪且粋€浪漫而深刻的民族,對月亮帶給人們的神秘充滿著無數(shù)絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著一顆探究的心,走進(jìn)月亮文化,探究月亮的奧秘吧!希望在座的每一個小組都能夠闖過三關(guān),登上月亮船,在知識的海洋中盡情遨游。

      2、話說中秋

      (1)由學(xué)生介紹中秋節(jié)的由來

      (2)學(xué)生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說與民間故事

      (3)介紹自己家是怎樣過中秋節(jié)的

      (4)師生共同參與:中秋詩詞佳句知多少

      3、合作探究 展示成果

      (1)所有的同學(xué)都積極地投入到月亮有關(guān)資料的搜集活動中,同學(xué)們都各顯神通,用自己喜歡、擅長的方式對 中秋的習(xí)俗進(jìn)行了探究,

      下面,我們一起來欣賞一下大家的成果吧:

      第一類:手抄報、科幻畫等形式呈現(xiàn)

      第二類:資料展示(對聯(lián)、成語等)

      第三類:詩配畫畫配詩展示 。

      第四類:配樂朗誦(荷塘月色)

      (2)你做我猜共唱月(將活動分成四組形式,由組長抽簽領(lǐng)任務(wù),而后表演。)

      4、結(jié)束語:幾番展示,幾番拼斗,我們看到了大家兩周自主學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們,科學(xué)與文化是一對孿生姐妹,我們傳統(tǒng)文化博大精深,祝愿你們永遠(yuǎn)都能像本次活動這樣自主、合作、探究地學(xué)習(xí),那么成功的人生必將永遠(yuǎn)屬于你!

      第三部分:總結(jié)活動經(jīng)驗,交流活動體會

      1.活動結(jié)束,組織學(xué)生座談:讓學(xué)生說說自己在活動中的收獲及期望。

      2.活動總結(jié)與評價

      五、推廣普及

      除了中秋節(jié),我校在其他節(jié)日也努力引導(dǎo)學(xué)生將團(tuán)圓、幸福傳遞給更多的人。例如:清明節(jié)、端午節(jié),請家長到學(xué)校和學(xué)生一起包粽子、玩“碰雞蛋”的親子游戲;重陽節(jié)開展“朝霞情系夕陽紅”系列活動,組織學(xué)生到 敬老院為老人送溫暖、演節(jié)目等。借助一個個節(jié)日,讓學(xué)生深深體會到,過節(jié)不但是小家的團(tuán)圓與幸福,更是整個社會的和諧與美滿。既是領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精髓的機(jī)會,又是家校共同認(rèn)

      知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有利契機(jī)。

      六、活動反思

      1.在活動中自主研究?!爸星锕?jié)”綜合實踐活動課的內(nèi)容、形式非常多,也非常富于變化,學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),通過活動才能發(fā)現(xiàn)問題,探求最好的活動效果。

      2.在合作中逐步成長。“中秋節(jié)”綜合實踐活動課具有開放性、綜合性的特點,當(dāng)我們的學(xué)生在實踐活動中需要指導(dǎo)時,就會有一個強(qiáng)大的“參謀團(tuán)”——家長和教師做后盾。這個本身也是一種教師家長的綜合實踐活動,老師和家長也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識熏陶。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案7

      一、活動背景:

      我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的,尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化,它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn),更是中華文明立身傳承之本。因此,引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學(xué)的重要組成部分。

      二、活動目的

      每年秋季開學(xué)沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解,吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實踐活動學(xué)習(xí)的要求,經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生自己實踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷,人們的慶祝方式,由中秋節(jié)所想到的等問題,然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調(diào)查結(jié)果。

      三、活動目標(biāo)

      綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo),允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動目標(biāo)。

      1.知識目標(biāo):

      (1)學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗;

      (2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對聯(lián)等,感受古代文化;

      (3)能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對資料進(jìn)行歸類。

      2.能力目標(biāo):

      (1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,分析資料、整理資料匯報的能力;

      (2)能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化;

      (3)通過親手嘗試做賀卡,提高勞動技能與操作能力,體驗成功的樂趣。

      3.情感目標(biāo):

      (1)以成功的體驗激發(fā)學(xué)生對制作美食的興趣,對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛;

      (2)通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。

      (3).通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

      四、活動時間

      10月1日——7日

      五、活動地點

      社區(qū)、學(xué)生家中、圖書館、超市等

      六、活動內(nèi)容與步驟

      (一)活動內(nèi)容

      師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流,確定《走進(jìn)中秋》綜合實踐活動研究主題的內(nèi)容如下:

      活動一調(diào)查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

      1.知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

      2.對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

      活動二了解中秋節(jié)的月餅

      1.搜集了有關(guān)月餅的資料

      2.感受月餅的香甜。

      3.體驗勞動和分享的樂趣。

      活動三品味中秋節(jié)的詩詞

      為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

      活動四欣賞中秋節(jié)的美景

      中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新,拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景

      (二)活動步驟

      1.合作交流,落實任務(wù)

      可以個人單獨完成,也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作,既要盡可能獨立調(diào)查研究,但也要注意合作、交流,某些問題可以采取小組合作的方式共同完成,形成資源共享;

      2.分析整理,總結(jié)匯報

      學(xué)生通過小組合作或單獨完成等形式,利用中秋假期時間調(diào)查研究,搜集資料,分析整理,總結(jié)匯報,完成活動任務(wù)。

      3.活動總經(jīng)報告的內(nèi)容一般包括:

      (1)活動目的

      (2)活動內(nèi)容

      (3)活動時間、地點

      (4)活動分工

      (5)活動步驟

      (6)活動過程

      (7)活動體會

      4.成果展示,反思評價

      回到學(xué)校,進(jìn)行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為,可以評價動手操作的方式方法,重點應(yīng)放在調(diào)查活動是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動,比如查閱資料、調(diào)查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。

      七、活動中應(yīng)注意的問題

      1.調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎,采訪筆記盡量記詳細(xì),及時做好筆記的整理的工作,并注意保持,為活動保留好第一手的資料。。

      2.要親善友好,尊重不同地區(qū)及個人的習(xí)俗習(xí)慣,包括飲食、服裝、禮儀等。

      3..小組成員間保持聯(lián)絡(luò),注意合理安排活動時間,有困難及時調(diào)整活動方案,確?;顒拥捻樌M(jìn)行。

      4.調(diào)查、匯報的準(zhǔn)備時間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。

      5.需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系,由指導(dǎo)教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機(jī)室,任何學(xué)生不能擅自個人出入網(wǎng)吧。

      6.調(diào)查過程中一定要注意安全,可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計匯報形式。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案8

      一、活動背景:

      清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日,也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶,更是一個遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式。為了認(rèn)真貫徹落實中央精神,建設(shè)中華民族共同精神家園的要求,結(jié)合國家法定節(jié)假日調(diào)整這一有利契機(jī),更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè),努力建設(shè)和諧文化。

      為了使同學(xué)們更加了解祖國的傳統(tǒng)文化,不使這一富有傳奇色彩的文化付之東流,我們帶領(lǐng)同學(xué)們好好了解并親自體驗傳統(tǒng)節(jié)日------清明節(jié)的文化魅力。

      二、主要內(nèi)容:

      1.通過查閱資料和調(diào)查訪問的形式了解清明節(jié)的來歷,并搜集相關(guān)的詩文對聯(lián)。增強(qiáng)對清明節(jié)文化的了解。

      2.通過走訪調(diào)查了解清明節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,至今還有哪些是比較盛行的,哪些漸漸已被人遺忘。更深一步了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

      3.通過外出踏青,掃墓等活動,讓學(xué)生親自經(jīng)歷,體驗。去感受春光的明媚,同時也緬懷一些英雄烈士,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義榮譽(yù)。

      4.以和家人一同祭祀的活動形式,通過觀察了解解決自己心中對祭祀文化的疑惑,更加進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣。

      5.通過整個活動:交流,討論,實踐等方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探究

      三、合作的學(xué)習(xí)方式。

      激勵他們通過不同途徑解決問題的好習(xí)慣。

      四、主要成效:

      通過整個活動,增強(qiáng)對清明節(jié)文化的了解,更進(jìn)一步了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義榮譽(yù)。并通過討論、交流、實踐等方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探究合作的學(xué)習(xí)方式,激勵他們通過不同途徑解決問題的好習(xí)慣。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案9

      為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來,豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節(jié)日的快樂。矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè),形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚,既要管物,更要管人。

      一、目標(biāo)

      1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來,豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節(jié)日的快樂。

      2、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè),形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚,既要管物,更要管人。

      3、寓教于樂地建立新型的人際關(guān)系,培養(yǎng)住戶的自律,發(fā)揮群體效能,共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

      4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動,充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù),塑造小區(qū)品牌形象,加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

      二、具體活動方案如下

      (一)夾彈子:

      1、在30秒鐘的時間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶內(nèi),數(shù)量越多越好;

      2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進(jìn)行輔助,否則成績無效;

      若在夾出彈子以后彈子掉在地上了,此次成績無效,選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子;

      3、分值:在規(guī)定時間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者,將得禮品一份。

      (二)扔飛鏢:

      1、在1分鐘的時間內(nèi),站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投擲,環(huán)數(shù)越高越好;

      2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進(jìn)行投鄭的,此次成績無效;

      3、分值:在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,得禮品一份。

      (三)猜燈謎:

      1、將猜中的燈謎撕下,根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進(jìn)行核實燈謎答案,答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

      (四)飛鏢射氣球:

      1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

      2、男子組選手距離泡沫板3米,女子組選手距離泡沫板2.5米,少兒組選手距離泡沫板2米。

      3、每人可以擲飛鏢5次,飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,答對者獲禮品一份。

      (五)套圈:

      1、物品擺放在圈定地面上。

      2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

      三、說明

      以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進(jìn)行簽定,否則無效,每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動,并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的“中秋成績卡”參加,根據(jù)簽定的成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案10

      一、活動目標(biāo):

      1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關(guān)心他人。

      2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動。

      二、重陽節(jié)活動流程:

      1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

      (1)、大一班歌表演《唐詩聯(lián)唱》

      (2)、小班歌表演《好娃娃》

      (3)、中班韻律操《快樂寶貝》

      (4)、大二班集體表演舞蹈《彩虹的約定》

      2、游戲環(huán)節(jié):吹水傳球

      目的:娛樂、熱身

      材料:一次性杯子5個、自來水若干、乒乓球1個、桌子一張

      游戲規(guī)則:

      ①把5個一次性杯子放在桌子上,裝滿自來水,把乒乓球放在第一個杯子上;

      ②參與者用口吹動乒乓球,把乒乓球傳到最后一個杯子里,用時最短為勝

      改變:準(zhǔn)備多一個乒乓球,5人同時進(jìn)行,分別在桌子的兩邊吹動乒乓球,首先掉地的乒乓球為輸,吹水傳球

      3、教師舞蹈《小蘋果》

      4、大班段手語表演《感恩的心》

      三、結(jié)束語:

      尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把禮物送給他們。(唱生日快樂歌)

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案11

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力

      2、培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)的精神,讀懂所給資料,并能作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

      3、初步學(xué)會歸納整理所給資料。學(xué)會口頭向別人介紹端午節(jié)的由來以及相關(guān)風(fēng)俗。

      【教學(xué)重難點】歸納整理所給資料。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】提供適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的簡單易懂的資料,讓學(xué)生對端午節(jié)的各個方面有一個全面的了解。把屈原投江的傳說與端午節(jié)的各種習(xí)俗連成了清晰的脈絡(luò),使學(xué)生獲得了比較完整的印象,對端午節(jié)的相關(guān)知識能夠完整地掌握

      【教具準(zhǔn)備】

      (1)龍舟賽的相關(guān)圖片

      (2)投影片

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入小朋友們,想吃粽子和咸鴨蛋嗎?什么時候才能吃得到呢?(農(nóng)歷五月初五)知道這一天是什么節(jié)日?(揭題:我國的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié))

      二、探討新課

      (一)說一說端午節(jié):我們土家族是怎樣過端午節(jié)的?

      1、小組討論:大家在小組所以說、議一議。了解端午節(jié)的由來嗎?知道包粽子的用意嗎?

      2、匯報:各小組推薦一人發(fā)言。

      有的同學(xué)已經(jīng)知道了,請介紹介紹自己知道的相關(guān)內(nèi)容,能把你所了解的端午節(jié)節(jié)以及這個節(jié)日的來歷呀,形式呀,有些什么特色呀,說給大家聽聽(師板書:名稱、來歷、內(nèi)容、特色)

      3、小結(jié):

      (1)重視端午節(jié)。同學(xué)們了解得可真不少,是的,中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們,同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明,其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣,凝聚著許多動人的故事,有的甚至具有傳奇色彩,寄托了我國勞動人民最樸實的真摯情感。

      (2)端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?(屈原)師生歸納:對,屈原是我國戰(zhàn)國時期的一位偉大的愛國詩人,楚國滅亡后,他滿懷悲憤投入汨羅江,以身殉國,這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食,便包粽子投入江中,造龍舟爭相競撈,并鳴鑼擂鼓驅(qū)趕蛟龍。經(jīng)過漫長的歲月,這些也便成了一種習(xí)俗被流傳下來了。

      (3)端午節(jié)做些什么?(掛艾葉、菖蒲,用雄黃涂在小孩的額頭及手足)

      (二)看一看其它地方的端午節(jié)

      龍舟賽,大家看到過嗎?我們這里有這個習(xí)俗嗎?(湖南有)那么請看到過龍舟競賽場面的同學(xué)請舉手,包括當(dāng)現(xiàn)場觀看過的,也可以包括在電視電影里看到過的。

      1、能不能用一些詞語來概括一下你看時或看后的感受。

      (熱烈、緊張、刺激,人山人海,人聲鼎沸,鑼鼓喧天)

      2、如果沒有看到過的,請跟我一起來看看龍舟賽的精彩畫面。

      (網(wǎng)上下載的圖片:連貫播放)

      老師從旁解釋:龍舟,龍頭龍尾身狹長。船手一般有8—20個,持槳坐在兩側(cè),船頭有鼓手。比賽時船手隨鑼鼓聲的節(jié)奏,合力劃槳,沖向終點??矗用嫔鲜驱堉垡黄绯鏊札?,船手們你爭我趕,奮力拼搏,鼓手們則指揮若定,兩岸的觀眾更是吶喊助威,蔚為壯觀??催^之后,我們確實能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

      我們領(lǐng)略一下那里的茶峒人是怎么過他們的端午日的。

      先請同學(xué)們一起靜下心來,走進(jìn)茶峒人的端午日,感受一下那里的節(jié)日氣氛。在聽朗讀時思考一下:

      (投影片1)

      1、茶峒人的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?與我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是否相同或相近?其中最吸引你的是什么?說說理由?

      2、請同學(xué)先相互討論一下剛才的問題(投影片1)然后起來來告訴其他同學(xué)。

      第一問:茶峒人的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?(歸納:①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫王字。③吃魚吃肉。④賽龍舟。)

      第二問:相近的是有用雄黃涂在額頭,但他們寫“王”字,還有就是賽龍舟啦。

      第三問:其中最吸引你的是什么?(歸納:龍舟競賽,競追鴨子)理由呢?(要求簡潔表達(dá)就行,老師歸納:熱鬧,有趣等,并適當(dāng)板書)

      (三)比一比:讓學(xué)生比較并說出茶峒人過端午的風(fēng)俗與我們的異同

      三、小結(jié):同學(xué)們,了解這么多有關(guān)端午節(jié)的知識,你有了些什么新的收獲?(點名學(xué)生回答)

      四、教學(xué)拓展:我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日還很多很多,比如中秋節(jié)、重陽節(jié)等,你如果想了解更多,可以查找相關(guān)的書籍和利用網(wǎng)絡(luò)來知道其中的有關(guān)知識。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案12

      一、活動主題提出的背景:

      傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根,也是璀璨民族文化的核心。中國民間節(jié)日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力,是滋養(yǎng)我們中國人最初的天堂。在上學(xué)期“節(jié)日文化”主題研究活動開展之后,我們教師和學(xué)生都越發(fā)感到祖國傳統(tǒng)節(jié)日所承載的文化、文明博大精深,學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日由“沒意思,沒什么認(rèn)識,不如洋節(jié)日”到從心底里流露出對傳統(tǒng)節(jié)日文化的喜愛和為自己的祖國擁有燦爛的文明而自豪?;谝陨险J(rèn)識和了解,我校本學(xué)期的綜合實踐課題仍然走探究傳統(tǒng)、感受歷史的路子——《走進(jìn)祖國傳統(tǒng)節(jié)日》由此產(chǎn)生。我們的目的旨在讓學(xué)生通過本次研究性學(xué)習(xí)活動,能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛,繼承中華傳統(tǒng)美德,正確認(rèn)識和了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,增長知識和才干,完善自身,立足社會。

      二、主題活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生了解中國特色的節(jié)日文化,重點是陰歷節(jié)日,讓學(xué)生感受中國特色節(jié)日的魅力,培養(yǎng)他們關(guān)心社會、關(guān)心生活的情感。

      2、將生動的課外采訪與豐富的課內(nèi)活動相結(jié)合,讓學(xué)生在活動中體驗歷史悠久、燦爛文明的節(jié)日文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

      3、學(xué)會必要的科學(xué)研究方法,會收集與整理資料,會在研究中與他人合作與交流。讓學(xué)生在活動中體驗和感悟,形成正確的情感態(tài)度和價值觀。

      三、活動實施準(zhǔn)備

      1、課程資源導(dǎo)航:

      (1)收集中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、慶祝方式、風(fēng)俗習(xí)慣,可以通過查閱書籍、雜志,詢問父母、長輩和民俗機(jī)構(gòu)等方式;

      (2)與少先隊輔導(dǎo)員聯(lián)系開展主題活動,“節(jié)日文化”主題教育是最現(xiàn)實的愛國主義教育。與計算機(jī)、語文、美術(shù)等學(xué)科教師聯(lián)系,取得支持,多學(xué)科教師參與組織的形式,組織學(xué)生開展對中國傳統(tǒng)節(jié)日的全面考察的綜合實踐活動。

      四、活動實施設(shè)計:

      《走進(jìn)祖國傳統(tǒng)節(jié)日——探尋節(jié)日文化》這個課題涉及的面非常廣,從古到今,從老到少,從上到下,從社會到學(xué)校,都對本主題有獨到的見解和認(rèn)識。它的主要內(nèi)容涉及到春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、臘八節(jié)、冬至節(jié)等節(jié)日文化。這些傳統(tǒng)節(jié)日在日常生活中與學(xué)生最接近,但由于社會、家庭的等情況慶祝方式又有很大不同。學(xué)生對各個傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解也存在很大差異。因此,我校以“祖國傳統(tǒng)節(jié)日”為大主題,根據(jù)學(xué)生的知識和年齡特點,在各小組分設(shè)小的項目開展活動。

      一組:以元宵節(jié)為活動主題,帶領(lǐng)學(xué)生了解祖國各地民風(fēng)民俗,做元宵,吃元宵,鬧元宵;

      二組:以中秋節(jié)為活動主題,引導(dǎo)學(xué)生提出問題,指導(dǎo)學(xué)生制作民俗物件,通過演講、故事等形式匯報研究成果;

      三組:以春節(jié)為活動主題,圍繞最大的傳統(tǒng)節(jié)日,探究它的歷史,感受它的文化。四組:以端午節(jié)活動為主題,了解它的由來,以及各地的風(fēng)俗。

      五、活動涉及的學(xué)科領(lǐng)域

      節(jié)日文化

      語文古詩詞、石碑、對聯(lián)、

      散文、寫作、表達(dá)數(shù)學(xué)統(tǒng)計、分析

      計算機(jī)網(wǎng)上瀏覽、搜索人文風(fēng)俗民俗風(fēng)情、地方特色

      社會歷史變遷、政治經(jīng)濟(jì)藝術(shù)攝影、繪畫、歌曲

      六、總體活動過程:

      1、由指導(dǎo)教師確定主題、設(shè)計制定出具體的活動方案。

      2、組織學(xué)生做好活動前的宣傳發(fā)動工作,指導(dǎo)學(xué)生制定活動計劃。

      3、根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分組,讓學(xué)生選出組長,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織實踐活動。

      4、活動指導(dǎo)教師及時根據(jù)學(xué)生研究情況調(diào)整教學(xué),負(fù)責(zé)組織活動,保證活動安全。

      七、活動的實施步驟:

      第一階段:確定主題、發(fā)現(xiàn)問題、制定活動計劃(3月5日——3月31日)

      組織學(xué)生學(xué)習(xí)課題,撰寫出活動計劃,計劃力求涵蓋主題、小組分工、研究階段、探究方式等各項內(nèi)容。主題確定后,活動就全面鋪開。師生共同確定實施本課題的調(diào)查點:

      1、了解中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,以及這些傳統(tǒng)節(jié)日的各種風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、向家長詢問傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及典故。

      3、去圖書館或網(wǎng)上查閱有關(guān)資料,了解古往今來的中國傳統(tǒng)節(jié)日,以及它們的文化。

      4、向家長詢問古今傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異性,了解中國歷史背景。

      第二階段:師生自主探究交流學(xué)習(xí)(4月1日——5月18日)

      1、認(rèn)識中國傳統(tǒng)節(jié)日文化

      (1)以元宵節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)為主要研究對象查閱相關(guān)資料,認(rèn)識中國民間傳統(tǒng)節(jié)日文化,以及它們的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。

      (2)依據(jù)它們的風(fēng)俗習(xí)慣,全班交流各自的感想,寫出有感日記或記錄等。

      (3)配合主題開一次專門的班會,針對主題節(jié)日,辦一次小報,以表達(dá)對生活的熱愛。

      (4)了解學(xué)生對各種節(jié)日的需求,以及他們想對家長說些什么。

      2、了解中國古今傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異性。

      (1)向家長詢問中國古今傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異。

      (2)學(xué)生全班開一次主題班會,針對學(xué)生感興趣的差異問題進(jìn)行討論,找出差異的主要原因。

      (3)學(xué)生上網(wǎng)或有關(guān)圖書資料查詢,了解家長所不熟悉的中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異。

      (4)全班交流自己所得。

      (5)向家長匯報自己的所得。

      3、調(diào)查各種傳統(tǒng)節(jié)日文化的起源。

      (1)向家長詢問民間常見節(jié)日文化的起源,以及它們的形式。

      (2)上網(wǎng)或查閱圖書了解節(jié)日文化的起源,師生共同研討起源的原因。

      4、暢想未來節(jié)日文化形式。

      (1)小組討論,你希望有什么樣的節(jié)日,以及在這節(jié)日中形成怎樣的文化。

      (2)個人設(shè)計,用畫畫的形式設(shè)計出自己心目中的節(jié)日文化。

      (3)交流,推選出優(yōu)秀設(shè)計方案全班交流。

      第三階段:總結(jié)評價階段。(5月18日——6月30日)指導(dǎo)學(xué)生寫出綜合實踐活動總結(jié)、體會,整理實踐報告資料。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案13

      元宵節(jié)即將到來,為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準(zhǔn)備,通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

      一、活動目的:

      1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;

      2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

      3、讓學(xué)生獲得情感的體驗;

      4、通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

      5、通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

      6、通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

      二、活動內(nèi)容:

      1、了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗

      2、學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

      三、活動建議及進(jìn)程安排:

      第一階段:

      了解“元宵節(jié)”

      學(xué)生方面:

      提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

      教師方面:

      以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

      第二階段:

      1、學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。

      2、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進(jìn)行評比。

      學(xué)生方面:

      每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

      開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

      以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案14

      主題產(chǎn)生的背景:

      在這個外來文化充斥、傳統(tǒng)文化日漸缺失的年代,學(xué)生懂得情人節(jié)、母親節(jié),卻忘記了端午節(jié)、元宵節(jié);知道Rain,卻不知道屈原;……由此看來,了解一點傳統(tǒng)節(jié)日是十分重要也是必要的,至少中華民族的優(yōu)秀的東西不要在這一代中失傳吧!本著這樣的信念,我和四年級的學(xué)生展開了對民族傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)文化的調(diào)查和研究,于是,我們的主題《傳統(tǒng)節(jié)日知多少》應(yīng)運(yùn)而生。

      研究目標(biāo):

      1、主要讓學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的知識,培養(yǎng)民族自豪感。

      2、通過各種途經(jīng)搜集資料,鍛煉學(xué)生的實踐能力。

      3、講述與節(jié)日有關(guān)的民間故事,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。

      課時安排:

      4課時

      第一課時

      一、導(dǎo)入主題

      同學(xué)們,知道教師節(jié)過后就是哪個節(jié)日了嗎?

      關(guān)于中秋節(jié),你了解多少?

      你還知道哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日?

      二、確定主題

      小組內(nèi)說一說你知道的傳統(tǒng)節(jié)日。

      春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)。

      關(guān)于這些傳統(tǒng)節(jié)日,你知道些什么?還想知道什么?

      今后我們一起研究有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識。

      三、布置作業(yè)

      回家查閱、搜集關(guān)于這些節(jié)日的起源、典故、圖片等資料。

      第二課時

      一、檢查交流

      你查到了哪些信息?誰來和大家分享一下?

      二、匯報分享

      學(xué)生分享自己查到的資料。(圖片、文字)

      三、中秋節(jié)

      離現(xiàn)在最近的是哪個節(jié)日?中秋節(jié)

      把你查到的關(guān)于中秋節(jié)的信息用自己的話來說一說。

      說到中秋節(jié),你會想到什么?賞月、月餅……

      四、作業(yè)

      下節(jié)課我們研究關(guān)于月餅的常識。(布置學(xué)生帶月餅)

      第三課時

      一、交流

      你的月餅是什么餡的?

      二、分享月餅

      把你的月餅分成小份,與小組內(nèi)的伙伴一起分享。

      完成下表

      種類

      成分

      味道

      價格

      三、作業(yè)

      下節(jié)課我們重點交流其他傳統(tǒng)節(jié)日,請同學(xué)們準(zhǔn)備好資料。

      第四課時

      一、導(dǎo)入主題

      你搜集的哪個節(jié)日的資料?請準(zhǔn)備好。

      二、組內(nèi)交流

      在小組內(nèi)說一說你了解到的信息。

      小組派一名代表,重點準(zhǔn)備一個傳統(tǒng)節(jié)日的信息。

      三、全班交流

      小組輪流到前臺匯報自己知道的信息。

      四、資料整理

      把學(xué)生搜集到的資料按節(jié)日種類整理。

      傳統(tǒng)節(jié)日活動方案15

      一、設(shè)計意圖:

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

      春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。

      時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

      二、總體活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

      2、豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。

      3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

      三、活動時間

      中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30

      四、活動準(zhǔn)備:

      環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

      有些簡單,最好再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來,最好有圖片也可以附上。

      道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

      其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      五、活動過程:

      全園孩子參加,通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

      活動一、美麗圖,我來畫

      時間:14:30————15:30

      活動一、二、三、四是同時進(jìn)行的,所以有一個統(tǒng)一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結(jié)合實際定時間。

      活動準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

      活動目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

      活動過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

      作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

      作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

      活動二、小故事,大家講。

      時間:15:00———15:50

      準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

      目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動,提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

      活動:

      1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

      再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

      要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

      可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇。

      2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

      活動三、學(xué)科學(xué),懂知識。

      時間:16:00———16:40

      道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

      知識準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

      注意:

      1、在幼兒進(jìn)入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

      2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進(jìn)入。

      目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

      活動:(一)奇妙的手影

      教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

      (二)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

      前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

      前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

      (三)神奇的月亮

      1。導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

      2。模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

      打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

      第二個和第三個活動,是否嘗試過,是否在操作時能完成?

      活動四、齊動手,共勞動

      時間:16:40———17:15

      準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

      活動:幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

      此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

      水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。

      什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

      制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

      畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

      活動五、吃月餅,同分享。

      時間:17:15———17:30

      準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個人小餐具,音響,樂曲。

      活動:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

      第五篇:傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

      情濃端午憶屈原

      活動主題:情濃端午憶屈原 活動目標(biāo):

      1、通過三項活動使學(xué)生體驗端午節(jié)的習(xí)俗,感受祖國傳統(tǒng)佳節(jié)氣氛。

      2、鍛煉學(xué)生身體素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊精神與合作意識。

      3、激發(fā)學(xué)生愛國情懷,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

      學(xué)情分析:

      傳統(tǒng)文化對當(dāng)代中學(xué)生來說,是比較疏遠(yuǎn)的話題,他們深受西洋和港臺文化影響,缺乏了解和認(rèn)識我國傳統(tǒng)文化的機(jī)會,不懂得如何欣賞傳統(tǒng)文化。因此,面對傳統(tǒng)文化與西方文化強(qiáng)烈碰撞的現(xiàn)實,他們需要適時恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

      初中學(xué)生在小學(xué)階段的傳統(tǒng)文化教育中,對端午節(jié)有一定的了解,學(xué)生們都知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗,但生活在北方的孩子由于地理環(huán)境因素,和地區(qū)文化傳統(tǒng)差異,在端午節(jié)鮮有機(jī)會體驗賽龍舟游戲帶給人們的節(jié)日歡樂。在校園“陽光體育運(yùn)動”深入推廣的良好背景下,以“旱地龍舟”游戲作為學(xué)生歡度端午節(jié)的特色活動,既能讓學(xué)生采用不同方式感受祖國傳統(tǒng)佳節(jié)氣氛,還能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識?;顒訙?zhǔn)備:

      學(xué)校準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備一些端午節(jié)小常識試題

      2、畫出8根長20米寬3米的賽道。

      3、制作8付旱地龍舟(兩個木板條,每條木板上釘10個帆布帶,木條兩頭分別

      粘上龍頭、龍尾圖片)。

      學(xué)生準(zhǔn)備:搜集端午節(jié)小常識和屈原的作品,做一些團(tuán)隊步調(diào)一致的練習(xí)。活動過程:

      1、端午節(jié)小知識競賽

      過端午,端午知識當(dāng)然必不可少,學(xué)校準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識,編集成海報,貼在宣傳欄內(nèi)。同學(xué)們過端午,知端午,過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。

      活動策略:按年級每班組成4人代表團(tuán),競賽由必答題和搶答題組成,按規(guī)則積分。搶答環(huán)節(jié),若出現(xiàn)現(xiàn)場沒有選手搶答的情況,由主持人交給觀眾回答,答對贈送小禮品——粽子一個。

      2、屈原詩詞誦讀比賽

      為進(jìn)一步挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),營造書香校園,特辦以“情濃端午憶屈原”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。

      活動策略:按年級每班選出1或2名參賽學(xué)生進(jìn)行誦讀比賽。在屈原的作品里任選一篇進(jìn)行誦讀,按評委打分高低排出名次。背景音樂提前送交到學(xué)生處。要求脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語速適中,表達(dá)流利連貫,誦富有感染力,輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果,服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合中學(xué)生身份。

      3、陸地賽龍舟

      為了讓北方學(xué)生也能感受到端午節(jié)賽龍舟的樂趣,學(xué)校創(chuàng)造性地制作器材,合理布置場

      地。組織學(xué)生進(jìn)行一場別開生面的“陸地龍舟”比賽。

      活動策略:每班選10名同學(xué)參加比賽,隊員將雙腳放入腳套內(nèi),按規(guī)則進(jìn)行比賽。每隊在陸地賽龍舟時高喊口號,要求整齊嘹亮、簡短有力,昂揚(yáng)向上。全體成員只有在齊心合力、步調(diào)一致的前提下才能取得成功,這項活動既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神。

      活動反饋:

      通過知識競賽使學(xué)生了解了端午節(jié)的起源發(fā)展、民俗活動、特色飲食、各地習(xí)俗。詩詞誦讀比賽讓學(xué)生們更加熟知屈原這位愛國詩人。陸地賽龍舟活動進(jìn)行得熱火朝天,不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),還提高了大家的團(tuán)隊合作意識?!扒闈舛宋鐟浨被顒右龑?dǎo)學(xué)生形成正確的情感態(tài)度價值觀,號召他們建立對我國傳統(tǒng)文化的重視和傳承文明的責(zé)任。

      下載“過傳統(tǒng)節(jié)日,揚(yáng)民族精神”活動方案(5篇)word格式文檔
      下載“過傳統(tǒng)節(jié)日,揚(yáng)民族精神”活動方案(5篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        宏揚(yáng)和培育民族精神

        第五課第二框《弘揚(yáng)和培育民族精神》教案設(shè)計 慈溪實驗中學(xué) 張林巧 [教學(xué)目標(biāo)] 知識與技能:使學(xué)生懂得弘揚(yáng)和培育民族精神,應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的民族精神,培養(yǎng)學(xué)生提出問......

        宏揚(yáng)和培育民族精神

        “宏揚(yáng)和培育民族精神”活動方案 遵照十六大關(guān)于開展民族精神教育,弘揚(yáng)和培育民族精神的要求,開展民族精神實踐活動,不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的民族自尊心,自信心和自豪感,教育、引導(dǎo)學(xué)......

        民族精神活動方案(定稿)

        民族精神代代傳 星星火炬放光芒 ——莊行學(xué)校開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動實施方案 一、指導(dǎo)思想: 以青少年兒童“鑄愛國情感,樹民族之魂”為主旋律,圍繞區(qū)教育局關(guān)于《開展......

        幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

        幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案 幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案1 一、主題大家來賞月二、活動目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。2、在嘗試、交流與討論的過程中,......

        傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案

        傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案1 【教學(xué)目標(biāo)】1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力2、培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)......

        端午傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

        端午傳統(tǒng)節(jié)日活動方案 端午傳統(tǒng)節(jié)日活動方案1 一、指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感,促進(jìn)學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè),學(xué)校......

        端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

        端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日活動方案 端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日活動方案1 一、營銷主題“夏日新選擇,感受0°C”二、工作思路以兩個節(jié)日為工作核心,全力做好節(jié)日特色銷售,推出2期特價商品促銷,6月份銷......

        揚(yáng)民族精神展巾幗風(fēng)采

        各位朋友,各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo): 您們好! 非常感謝大家,感謝大家提供了這次演講學(xué)習(xí)的機(jī)會。我演講的題目是——《揚(yáng)民族精神展巾幗風(fēng)采》。 大家都知道,兩千多年以來,重男輕女的風(fēng)......