第一篇：中級(jí)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

中級(jí)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)院（系）

專業(yè)名稱

使用班級(jí) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

起止時(shí)間

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 財(cái)務(wù)管理 1102 鐘海樓 2012年3月 至 2012年5 月 姓名：

班級(jí)：學(xué)號(hào)：

中級(jí)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)要求：

1、學(xué)習(xí)ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中最重要和最基礎(chǔ)的采購(gòu)、銷售、庫(kù)存、存貨4個(gè)子系統(tǒng)的應(yīng)用方法。

2、能掌握采購(gòu)、銷售業(yè)務(wù)的處理流程和處理方法，深入了解供應(yīng)鏈各子系統(tǒng)之間的緊密聯(lián)系和數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。

實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，要求大家掌握ERP系統(tǒng)各子系統(tǒng)的基本操作和方法。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中還要注意培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)立思考的職業(yè)作風(fēng)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年3月——2012年5月

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：鐘海樓05007

實(shí)習(xí)內(nèi)容： 系統(tǒng)管理；采購(gòu)管理；銷售管理；庫(kù)存管理；存貨核算及期末處理。實(shí)習(xí)體會(huì)：上學(xué)期做完會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)后，知識(shí)零零散散的、不系統(tǒng)，所以這學(xué)期對(duì)上電算化課有恐懼心理。不過這學(xué)期學(xué)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，內(nèi)容比上學(xué)期少，比較簡(jiǎn)單，老師上課會(huì)提問，學(xué)得比較認(rèn)真，所以掌握得也好。

第一節(jié)實(shí)驗(yàn)做系統(tǒng)管理，雖然以前也講過，老師還是給我們復(fù)習(xí)

了一遍，快要忘掉的東西又溫習(xí)一遍，這下不會(huì)那么容易忘了。閉上眼睛都能講出流程。增加操作員，建賬，對(duì)操作員授權(quán)，啟用相關(guān)系統(tǒng)。

做業(yè)務(wù)基礎(chǔ)設(shè)置時(shí)，要建立部門檔案和職員檔案、供應(yīng)商分類和供應(yīng)商檔案、客戶分類和客戶檔案、存貨分類和計(jì)量單位等等，如果不看步驟，不仔細(xì)看提示根本就做不下去，有些地方不注意就會(huì)出錯(cuò)，比如設(shè)置存貨計(jì)量單位時(shí)要先建立計(jì)量單位組，再建立計(jì)量單位。如果沒看提示我可能就會(huì)先建立計(jì)量單位，之后肯定做不下去了。這一節(jié)實(shí)驗(yàn)不難，可是內(nèi)容很多，需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，坐得久就煩，一煩就出錯(cuò)，出錯(cuò)又得改，錄客戶和供應(yīng)

商檔案時(shí)，我把客戶編碼和所屬分類碼搞混了，錄錯(cuò)了三組，之后又要改。

在供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中，采購(gòu)和銷售環(huán)節(jié)是必不可少的。在做業(yè)務(wù)之前，要對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行初始化設(shè)置。這次做的是采購(gòu)管理，要設(shè)置的子系統(tǒng)有很多，比如采購(gòu)管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)，應(yīng)付款管理系統(tǒng)。做業(yè)務(wù)時(shí)，有各種單據(jù)，請(qǐng)購(gòu)單、訂單、到貨單入庫(kù)單還有采購(gòu)專用發(fā)票等，每一種單據(jù)都要到不同的管理系統(tǒng)錄入或生成。這些單據(jù)和系統(tǒng)把我搞得好暈。老師給我們總結(jié)出一個(gè)流程圖，我嘗試記住，但是記不住，后來自己回去看書再自己總結(jié)，那個(gè)流程就很清晰了，有時(shí)候去超市買東西的時(shí)候也會(huì)想起來。

首先在采購(gòu)管理系統(tǒng)錄入請(qǐng)購(gòu)單，接著是訂單、到貨單。入庫(kù)單在庫(kù)存管理系統(tǒng)錄入或生成，如果在采購(gòu)管理選項(xiàng)中設(shè)置了“普通業(yè)務(wù)必有訂單”，那兒么采購(gòu)訂單不能手工錄入，只能參照生成。之后根據(jù)供應(yīng)商開出的發(fā)票在采購(gòu)管理系統(tǒng)錄入或生成采購(gòu)專用發(fā)票或普通發(fā)票。然后進(jìn)行采購(gòu)結(jié)算，采購(gòu)成本的核算在存貨核算系統(tǒng)進(jìn)行。在存貨核算系統(tǒng)進(jìn)行正常單據(jù)記賬才能確認(rèn)采購(gòu)商品的采購(gòu)成本。采購(gòu)結(jié)算后的發(fā)票會(huì)自動(dòng)傳遞到應(yīng)付款管理系統(tǒng)，在應(yīng)付款管理系統(tǒng)確認(rèn)后制單，形成應(yīng)付賬單傳遞到總賬系統(tǒng)。

采購(gòu)又分單貨同行和先貨后單兩種情況。單貨同行的步驟就如上面所述。先貨后單與單貨同行所不同的是需要在存貨核算系統(tǒng)對(duì)采購(gòu)成本進(jìn)行暫估處理，生成紅字回沖單憑證，收到發(fā)票后再生成藍(lán)字回沖單憑證。銷售環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)處理與采購(gòu)環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)處理大同小異，我熟悉采購(gòu)的業(yè)務(wù)流程后再做銷售業(yè)務(wù)處理就像是在復(fù)習(xí)。做銷售業(yè)務(wù)之前也還是要先進(jìn)行系統(tǒng)初始化。銷售也分兩種情況，一是開票直接發(fā)貨，一是先發(fā)貨后開票。

銷售業(yè)務(wù)的基本流程就是在銷售管理系統(tǒng)填制報(bào)價(jià)單、銷售訂單，生成銷售發(fā)貨單，然后在庫(kù)存管理系統(tǒng)根據(jù)發(fā)貨單生成銷售出庫(kù)單，在銷售管理系統(tǒng)根據(jù)發(fā)貨單生成銷售專用發(fā)票，最后在應(yīng)收款管理系統(tǒng)審核應(yīng)收單并制單。

每上一次電算化實(shí)驗(yàn)課我都有不同感受和收獲，有時(shí)候因?yàn)樽约旱拇中拇笠饣蛘卟荒蜔┒鲥e(cuò)，之后就麻煩多多，有時(shí)候有些錯(cuò)能改，有些錯(cuò)不能改，即使能改也需要時(shí)間，所以我告訴自己下次做的時(shí)候一定要耐心加細(xì)心。有時(shí)候回去的時(shí)候沒看書沒復(fù)習(xí)，下一次上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候就把上節(jié)課所學(xué)的東西都忘掉了，其實(shí)有時(shí)候自己回去做一個(gè)小結(jié)，效果真的很好，記得也更牢，對(duì)業(yè)務(wù)流程有一個(gè)整體的把握。所以我覺得上電算化實(shí)驗(yàn)課需要細(xì)心耐心加復(fù)習(xí)小結(jié)才能學(xué)好。

成績(jī)指導(dǎo)教師

日期 5.4 注:請(qǐng)用A4紙書寫，不夠另附紙。第頁(yè)，共頁(yè)

第二篇：電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)的目的

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下，企業(yè)實(shí)際需要對(duì)于會(huì)計(jì)人員做賬水平的要求也日益提高。傳統(tǒng)的手工做帳既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)人力而且容易出錯(cuò)，已不能滿足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)手工操作已逐步被計(jì)算機(jī)取代。計(jì)算機(jī)操作即會(huì)計(jì)電算化，它主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工記帳、算帳、報(bào)帳，以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶?duì)會(huì)計(jì)信息的處理、分析和判斷的過程。它是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)和提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)流程能力的重要組成部分。通過對(duì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我們要基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會(huì)計(jì)電算化的基本原理、財(cái)務(wù)軟件的主要功能和使用方法，能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。通過對(duì)電算化的學(xué)習(xí)，可以為明年畢業(yè)后做會(huì)計(jì)工作打下一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容(一)用友財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)管理

財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)管理這部分，主要學(xué)習(xí)了系統(tǒng)管理的相關(guān)概念，功能及基礎(chǔ)設(shè)置。系統(tǒng)管理是用友財(cái)務(wù)軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個(gè)非常特殊的組成部分。其主要功能是對(duì)該軟件管理系統(tǒng)的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護(hù)，具體包括賬套管理、賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運(yùn)行安全的管理等方面。

(二)用友財(cái)務(wù)軟件總賬管理

通過實(shí)驗(yàn)掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容?？傎~管理系統(tǒng)是財(cái)務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作?？傎~管理主要功能有：初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理?？傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視，其他管理如：工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運(yùn)作的?？傎~管理系統(tǒng)最后一步是期末處理，主要包括銀行對(duì)賬、自動(dòng)轉(zhuǎn)帳、對(duì)賬、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務(wù)種類繁雜時(shí)間緊迫，而在計(jì)算機(jī)操作下許多期末處理具有規(guī)律性，不但減少會(huì)計(jì)人員的工作量而且加強(qiáng)了財(cái)務(wù)核算的規(guī)范性。

(三)用友財(cái)務(wù)軟件ufo報(bào)表管理

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是對(duì)ufo報(bào)表系統(tǒng)概述，了解ufo報(bào)表與其他系統(tǒng)主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等。用友erp-u8軟件的ufo報(bào)表管理系統(tǒng)是報(bào)表事務(wù)處理的工具。他與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有著完善的接口，具有方便的自定義報(bào)表功能、數(shù)據(jù)處理功能，內(nèi)置多個(gè)行業(yè)的常用會(huì)計(jì)報(bào)表;此系統(tǒng)可獨(dú)立運(yùn)行，用于處理日常辦公事務(wù)。報(bào)表的格式定義、公式定義和報(bào)表模板、報(bào)表數(shù)據(jù)處理、表頁(yè)管理以及報(bào)表輸出和圖表功能都是ufo報(bào)表管理的主要操作處理內(nèi)容。

三、實(shí)驗(yàn)收獲與體會(huì) 會(huì)計(jì)電算化主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工記帳、算帳、報(bào)帳，以及代替部分由人工完成的對(duì)會(huì)計(jì)信息的處理、分析和判斷的過程。

通過對(duì)用友erp-u8財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)和了解了財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報(bào)表管理這幾個(gè)方面的內(nèi)容。在初次使用用友(erp-u8)時(shí)候老師告訴我們先建立建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設(shè)置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了，它是軟件管理的核心，通過對(duì)它的操作我學(xué)會(huì)了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進(jìn)行轉(zhuǎn)賬和對(duì)賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報(bào)表?？傊?，通過對(duì)用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作流程及方法。

與手工帳相比，電算化的數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng)，記帳、對(duì)帳、匯總編制報(bào)表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進(jìn)行的;對(duì)于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡(jiǎn)便的實(shí)現(xiàn)了。另外，電算化中對(duì)于憑證、賬簿、報(bào)表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會(huì)計(jì)電算化，提高了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，減輕了會(huì)計(jì)人員的負(fù)擔(dān)，提高了會(huì)計(jì)工作的效率，促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)職能作用，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)?？傊?，電算化給我的印象就是：省時(shí)間，省人力、省材料，方便易行。

當(dāng)然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作。因?yàn)橛?jì)算機(jī)也是人工操作的，計(jì)算機(jī)不能完全取代人的大腦進(jìn)行會(huì)計(jì)操作。人工的理性化設(shè)置使得會(huì)計(jì)電算化成為了企業(yè)及會(huì)計(jì)人員的得力的助手。

第三篇：會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版

《會(huì)計(jì)電算化》課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)： 上機(jī)時(shí)間：2012年11月_____日

上機(jī)地點(diǎn)：管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室709室一、二、三、四、五、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)步驟及內(nèi)容： 遇到問題及解決方法： 實(shí)驗(yàn)工具及資料 心得體會(huì)

第四篇：會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

會(huì)計(jì)電算化上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

[班級(jí)] 會(huì)計(jì)2班[姓名]付建梅[學(xué)號(hào)]110105020066 實(shí)驗(yàn)時(shí)間及學(xué)時(shí)：

2013-2014學(xué)年秋季學(xué)期，總36學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：

西校區(qū)第五教學(xué)樓A510

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容由十四個(gè)實(shí)驗(yàn)構(gòu)成。分別為：

一、企業(yè)建賬：1.增加操作員 2.建立企業(yè)帳套 3.進(jìn)行財(cái)務(wù)分工

4.備份/引入帳套數(shù)據(jù)

二、基礎(chǔ)檔案設(shè)置：1.系統(tǒng)啟用設(shè)置 2.基礎(chǔ)檔案設(shè)置 3.數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置

三、總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置：1.總賬管理系統(tǒng)選項(xiàng)設(shè)置 2.期初余額錄入

四、總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理：1.憑證管理 2.賬簿管理 3.現(xiàn)金管理

4.往來管理 5.項(xiàng)目管理

五、總賬管理系統(tǒng)期末處理：1.銀行對(duì)賬 2.自動(dòng)轉(zhuǎn)賬 3.對(duì)賬 4.結(jié)賬

六、UFO報(bào)表管理：1.自定義一張報(bào)表 2.利用報(bào)表模板生成報(bào)表

七、薪資管理：1.薪資管理系統(tǒng)初始設(shè)置 2.薪資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理

3.薪資分?jǐn)偧霸履┨幚?4.薪資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢

八、固定資產(chǎn)管理：1.參數(shù)設(shè)置、原始卡片錄入 2.日常業(yè)務(wù)：資產(chǎn)增減、變動(dòng)、評(píng)估、生成憑證、賬表查詢 3.月末處理：計(jì)提減值準(zhǔn)備、計(jì)提折舊、對(duì)賬和結(jié)賬

九、應(yīng)收款管理：1.初始化：設(shè)置帳套參數(shù)、初始設(shè)置 2.日常業(yè)務(wù)處理

3.形成應(yīng)收賬款、收款結(jié)算、轉(zhuǎn)賬處理等 3.期末處理：月末結(jié)賬

十、應(yīng)收款管理系統(tǒng)初始設(shè)置 1.啟動(dòng)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng) 2.供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)基礎(chǔ)信息設(shè)置 3.供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)期初數(shù)據(jù)錄入

十一、采購(gòu)管理：1.普通采購(gòu)業(yè)務(wù) 2.請(qǐng)購(gòu)比價(jià)采購(gòu)業(yè)務(wù) 3.采購(gòu)?fù)素洏I(yè)務(wù)處理 4.現(xiàn)結(jié)業(yè)務(wù)處理 5.采購(gòu)運(yùn)費(fèi)處理 6.暫估處理 7.月末結(jié)賬及取消

十二、銷售管理 1.普通銷售業(yè)務(wù)處理 2.直運(yùn)銷售業(yè)務(wù) 3.現(xiàn)售業(yè)務(wù)

4.代墊運(yùn)費(fèi)處理 5.銷售退貨處理

十三、庫(kù)存管理： 1.入庫(kù)業(yè)務(wù)處理 2.出庫(kù)業(yè)務(wù)處理 3.其他業(yè)務(wù)處理

4.庫(kù)存賬簿查詢 5.月末結(jié)賬

十四、存貨核算：1.入出庫(kù)單據(jù)處理 2.暫估業(yè)務(wù)處理 3.生成憑證

4.存貨賬簿查詢 5.月末處理

實(shí)驗(yàn)心得：會(huì)計(jì)電算化的實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到了很多。

在會(huì)計(jì)知識(shí)方面，我了解了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的工作原理：業(yè)務(wù)初始—憑證填制與審核—記賬—會(huì)計(jì)報(bào)表—日常維護(hù)；初步掌握了ERP—U8管理軟件中大部分模塊一些簡(jiǎn)單和基本的操作，如總賬及各系統(tǒng)的系統(tǒng)啟用與初始化設(shè)置，各個(gè)模塊內(nèi)部操作的步驟；同時(shí)明白了各個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)置的作用和目的，如UFO報(bào)表系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的處理要在數(shù)據(jù)狀態(tài)下進(jìn)行，格式的設(shè)計(jì)要在格式狀態(tài)下進(jìn)行，關(guān)鍵字是用來唯一標(biāo)識(shí)表頁(yè)的等等；當(dāng)然，也發(fā)現(xiàn)了手工會(huì)計(jì)與電算化會(huì)計(jì)的共同點(diǎn)和不同之處：它們的最終目標(biāo)都是為了加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提供會(huì)計(jì)信息，參與經(jīng)營(yíng)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益，原理都是借貸平衡記賬，而區(qū)別就是數(shù)據(jù)載體不同，賬務(wù)處理程序不同等等。

在這階段的實(shí)驗(yàn)操作及學(xué)習(xí)中，我想我學(xué)到的不僅僅是對(duì)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的掌握。我認(rèn)為，就大學(xué)階段來說，要成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度是必不可少的。實(shí)驗(yàn)中，我遇到了很多的困難，如由于粗心大意在填寫憑證后不能審核，其原因是將制單人與審核人設(shè)為了同一個(gè)人。出現(xiàn)了這一問題，就要想辦法解決，在老師和同學(xué)的熱心幫助下，終于解決了這個(gè)問題。就是要在企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)中重新以正確制單人的身份重注冊(cè)，然后對(duì)相應(yīng)憑證作廢處理，再以該制單人的身份進(jìn)行憑證恢復(fù)，這樣，憑證就可以審核了。這個(gè)錯(cuò)誤將使我在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真、努力對(duì)學(xué)習(xí)做到錙銖必較。還有就是在總賬期末處理時(shí)遇到了不能結(jié)賬的狀況，當(dāng)時(shí)很灰心，因?yàn)榍懊嫒粘I(yè)務(wù)處理花費(fèi)了好多時(shí)間和精力，結(jié)果在最后結(jié)賬環(huán)節(jié)出了問題，仔細(xì)想想，最后環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題的原因就是由于之前的環(huán)節(jié)有錯(cuò)誤操作或者遺漏操作所導(dǎo)致的，因?yàn)楹芏嗖僮鞫际歉鱾€(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系和制約的。通過書中的操作指導(dǎo)和認(rèn)真思考后，發(fā)現(xiàn)原來本月業(yè)務(wù)中還含有未記賬憑證。而操作原理規(guī)定，如本月中含有未記賬憑證，月末是不可以結(jié)賬的。這一錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)道理，就是對(duì)電算化學(xué)習(xí)切忌走馬觀花而一味趕實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，到最后是完成了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但對(duì)其中的原理并未掌握，也就使實(shí)驗(yàn)失去了意義。所以在對(duì)電算化學(xué)習(xí)以及所有的學(xué)習(xí)中我們要明確學(xué)習(xí)的目的，而不要浮躁地追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，而不是和同學(xué)之間的相互比較。

總的來說，這次實(shí)驗(yàn)真的收獲很多。要想真正掌握知識(shí)，單單了解它的理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就說明了實(shí)踐的重要性。所以作為大學(xué)生的我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中要鍛煉自己的實(shí)踐能力，未將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)習(xí)是無止境的，我們不應(yīng)該局限于書本上的知識(shí)和理論，要有深度挖掘知識(shí)的能力和興趣，成為一名出色的會(huì)計(jì)人才。

第五篇：會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

經(jīng)管學(xué)院

會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)院（系）專業(yè)名稱 使用班級(jí) 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 起止時(shí)間

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 會(huì)計(jì)學(xué) 1101班

鐘海樓05007室

2011年 10月 至 2011年11月

姓名：

班級(jí)：學(xué)號(hào)：

會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)院(系)

學(xué)生姓名

實(shí)驗(yàn)要求：

1、學(xué)習(xí)系統(tǒng)管理模塊的主要功能和操作方法，理解系統(tǒng)管理在用友ERP系統(tǒng)中的重要地位，掌握設(shè)置用戶、建立賬套和設(shè)置用戶權(quán)限的方法，熟悉賬套引入和輸出的方法。

2、掌握在應(yīng)用平臺(tái)中設(shè)置系統(tǒng)啟用和建立各項(xiàng)基礎(chǔ)檔案的方法。

3、學(xué)習(xí)總賬系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法。熟悉出納管理的內(nèi)容和處理方法，熟悉期末業(yè)務(wù)處理的內(nèi)容和方法。

4、掌握?qǐng)?bào)表格式設(shè)計(jì)和公式設(shè)置的方法以及報(bào)表數(shù)據(jù)的計(jì)算方法。

5、學(xué)習(xí)薪資系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法。

6、學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法。

7、學(xué)習(xí)應(yīng)收系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 鄧淑珍 專業(yè) 會(huì)計(jì)學(xué) 班級(jí) 1101班 學(xué)號(hào) 201011532108 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 鐘海樓05007

實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，要求大家掌握會(huì)計(jì)電算化各模塊的基本操作和方法，能夠。電算化實(shí)驗(yàn)也是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》理論課程的綜合運(yùn)用。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中還要注意培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)立思考的職業(yè)作風(fēng)。實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年9月——2011年11月

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：鐘海樓05007 室

實(shí)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)管理；企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)；總賬系統(tǒng)初始化；總賬日常業(yè)務(wù)處理及期末處理；薪資系統(tǒng)初始化、日常處理及期末處理；固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理及期末處理；應(yīng)收系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理及期末處理 ；

實(shí)習(xí)體會(huì)：

在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化之前，大一考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的時(shí)候考試時(shí)也接觸過會(huì)計(jì)電算化。感覺在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)這門課，顯然很不一樣。

當(dāng)時(shí)在沒有接觸電算化這節(jié)課之前，自己自學(xué)看書雖能記住其主要的點(diǎn)，上機(jī)操作也能勉強(qiáng)過關(guān)，咋看起來沒什么大的問題。的確，很多人都認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化很簡(jiǎn)單，看過幾遍就會(huì)了。我也不否認(rèn)這些，但是我們?cè)谧詫W(xué)的過程中如果沒有深入了解，自己所看的所了解到僅僅也只是皮毛而已，每一個(gè)步驟背后所代表的含義都不清楚。而老實(shí)說，現(xiàn)在考證的基本上是一筆帶過，并沒有認(rèn)真去了解過每一步背后所代表的含義以及理論依據(jù)。

雖然，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)仍有些不甚了解，但終究比之前所了解的深入一點(diǎn)，有些亦能知道為什么，以什么為根據(jù)，這樣做有什么不對(duì)的。雖然也是照本宣科，但進(jìn)入腦子里的東西明顯比自己為了應(yīng)付考證而看的東西多得多，有些甚至不用看書本就能把那些步驟完整無誤的做完。在上會(huì)計(jì)電算化這課，理論知識(shí)學(xué)習(xí)的比較多，以理論結(jié)合實(shí)踐，先學(xué)習(xí)理論再上機(jī)操作，使得記憶更為深刻。但是，在理論方面還是尤顯不足。

有些內(nèi)容，一關(guān)上書本就不知道下一步如何操作，連所要前往的系統(tǒng)中的哪個(gè)方面都不清楚，更遑論做下一步了。

在我看來，要想克服這樣的困難，還是要多多看書，多多專研，將每一步背后的深意都了解通透，不要弄得成了半調(diào)子，不上不下的，該清楚的地方模糊。比較實(shí)際的是重新?lián)炱饡?huì)計(jì)基礎(chǔ)那本書，將里面的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)幾遍，再次牢牢掌握，重新學(xué)好學(xué)扎實(shí)理論知識(shí)。此次重新學(xué)習(xí)，則要摒棄以前只記考試要記的東西，把不懂的知識(shí)點(diǎn)要弄懂弄透，要帶著我想學(xué)的態(tài)度和熱情去學(xué)習(xí)。然后，才回到電算化上，將電算化的理論看幾遍弄清楚，不懂的地方則要找資料或問老師同學(xué)解答，直到自己弄懂了。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，更要好好利用。再者，則要主動(dòng)找些相關(guān)的資料來閱讀學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。只說不練那也只是紙上談兵，理論則需實(shí)踐來證明。所以，除了看理論方面的知識(shí)外，還要實(shí)實(shí)在在的上機(jī)操作，多練多思考才能摸出道路。上機(jī)操作機(jī)會(huì)在課堂上少，但可以在自帶的電腦上安裝用友軟件，盡管占的空間比較大，但實(shí)踐仍是很重要的。因?yàn)橛行〇|西，不實(shí)際操作一下，理論仍是理論，你仍然不知道應(yīng)該怎樣弄。況且，電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。

會(huì)計(jì)電算化較手工會(huì)計(jì)來說又是一大進(jìn)步，它的運(yùn)算速度和計(jì)算精度又是手工會(huì)計(jì)所不能媲美的。在手工會(huì)計(jì)下，每一個(gè)程序都要按部就班來做，做完一個(gè)步驟才能做另外一個(gè)步驟。而且，處理工作量超大，尤其是對(duì)賬試算平衡和編制報(bào)表。試算平衡和編制報(bào)表都要把賬簿里的所有數(shù)據(jù)整理出來，公司業(yè)務(wù)少的公司相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單。但是，對(duì)于那些業(yè)務(wù)較多的公司來說，這些就是非常令人頭痛的事情。就算把所有科目匯總起來制成科目匯總表簡(jiǎn)化處理，但是相對(duì)電算化而言工作量還是非常巨大。尤其當(dāng)試算不平衡時(shí)，手工下要一個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)數(shù)據(jù)來核對(duì)，這是非常耗精力和時(shí)間的。但是在電算化下，這些就顯得微不足道。只要你的處理過程，憑證輸入，格式設(shè)置等正確，那么試算平衡和編制報(bào)表也就那么一瞬間的事，只需你輕輕地敲一下電腦的鍵盤就出來了，再也不是手工下那令人生畏的復(fù)雜處理。

而且，在手工會(huì)計(jì)下，就算分工合作處理繁雜的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，那憑證傳遞中間所耗費(fèi)的時(shí)間也是比較多的。況且分工合作也是要在前面一個(gè)步驟完成后，在傳遞給后一位會(huì)計(jì)工作者處理下一個(gè)步驟，如此一來其效率也是有限。而且，在傳遞的過程中誰(shuí)也無法保證會(huì)不會(huì)有什么閃失，將所傳遞的東西給弄不見了，這就是比較麻煩的是了。但是，在電算化下，分工合作所顯示出來的效率就非常高了。只要會(huì)計(jì)電算化主管將系統(tǒng)初始

化，將一切的規(guī)則程序設(shè)置好，接下來就可以每個(gè)人可以同一時(shí)間負(fù)責(zé)自己的模塊，將自己的工作完成。而且，憑證傳遞也是在電腦操作下進(jìn)行的，避免了手工會(huì)計(jì)下傳遞的失誤和丟失。就算要有改變什么的，也只是電腦上敲一敲，并不像手工下耗費(fèi)那么多精力和時(shí)間。

但是，有了電算化并不意味著手工會(huì)計(jì)就失去了它的意義。很多電算化工作也是與手工操作有聯(lián)系的。比如錯(cuò)賬更正，在手工下有紅字更正法等方法處理。同樣，在電算化中也是這樣處理錯(cuò)賬的。這并不會(huì)因?yàn)槭请娝慊僮骶屯耆淖兤涓椒?，只不過電算化下比較迅速和簡(jiǎn)單而已，其基本的操作原理是一致的。

在學(xué)習(xí)了電算化這門課程后，使我對(duì)會(huì)計(jì)的工作有了進(jìn)一步的了解。我希望在往后的日子里能夠不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)素養(yǎng)，為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成績(jī)指導(dǎo)教師

周虹日期 11.28 注:請(qǐng)用A4紙書寫，不夠另附紙。第 3 頁(yè)，共 3 頁(yè)