第一篇:中級(jí)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
中級(jí)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
學(xué)院(系)
專業(yè)名稱
使用班級(jí) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
起止時(shí)間
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 財(cái)務(wù)管理 1102 鐘海樓 2012年3月 至 2012年5 月 姓名:
班級(jí):學(xué)號(hào):
中級(jí)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)要求:
1、學(xué)習(xí)ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中最重要和最基礎(chǔ)的采購(gòu)、銷售、庫(kù)存、存貨4個(gè)子系統(tǒng)的應(yīng)用方法。
2、能掌握采購(gòu)、銷售業(yè)務(wù)的處理流程和處理方法,深入了解供應(yīng)鏈各子系統(tǒng)之間的緊密聯(lián)系和數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。
實(shí)習(xí)目的:通過實(shí)習(xí),要求大家掌握ERP系統(tǒng)各子系統(tǒng)的基本操作和方法。同時(shí),實(shí)驗(yàn)中還要注意培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)立思考的職業(yè)作風(fēng)。
實(shí)習(xí)時(shí)間:2012年3月——2012年5月
實(shí)習(xí)地點(diǎn):鐘海樓05007
實(shí)習(xí)內(nèi)容: 系統(tǒng)管理;采購(gòu)管理;銷售管理;庫(kù)存管理;存貨核算及期末處理。實(shí)習(xí)體會(huì):上學(xué)期做完會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)后,知識(shí)零零散散的、不系統(tǒng),所以這學(xué)期對(duì)上電算化課有恐懼心理。不過這學(xué)期學(xué)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng),內(nèi)容比上學(xué)期少,比較簡(jiǎn)單,老師上課會(huì)提問,學(xué)得比較認(rèn)真,所以掌握得也好。
第一節(jié)實(shí)驗(yàn)做系統(tǒng)管理,雖然以前也講過,老師還是給我們復(fù)習(xí)
了一遍,快要忘掉的東西又溫習(xí)一遍,這下不會(huì)那么容易忘了。閉上眼睛都能講出流程。增加操作員,建賬,對(duì)操作員授權(quán),啟用相關(guān)系統(tǒng)。
做業(yè)務(wù)基礎(chǔ)設(shè)置時(shí),要建立部門檔案和職員檔案、供應(yīng)商分類和供應(yīng)商檔案、客戶分類和客戶檔案、存貨分類和計(jì)量單位等等,如果不看步驟,不仔細(xì)看提示根本就做不下去,有些地方不注意就會(huì)出錯(cuò),比如設(shè)置存貨計(jì)量單位時(shí)要先建立計(jì)量單位組,再建立計(jì)量單位。如果沒看提示我可能就會(huì)先建立計(jì)量單位,之后肯定做不下去了。這一節(jié)實(shí)驗(yàn)不難,可是內(nèi)容很多,需要的時(shí)間比較長(zhǎng),坐得久就煩,一煩就出錯(cuò),出錯(cuò)又得改,錄客戶和供應(yīng)
商檔案時(shí),我把客戶編碼和所屬分類碼搞混了,錄錯(cuò)了三組,之后又要改。
在供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中,采購(gòu)和銷售環(huán)節(jié)是必不可少的。在做業(yè)務(wù)之前,要對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行初始化設(shè)置。這次做的是采購(gòu)管理,要設(shè)置的子系統(tǒng)有很多,比如采購(gòu)管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng),應(yīng)付款管理系統(tǒng)。做業(yè)務(wù)時(shí),有各種單據(jù),請(qǐng)購(gòu)單、訂單、到貨單入庫(kù)單還有采購(gòu)專用發(fā)票等,每一種單據(jù)都要到不同的管理系統(tǒng)錄入或生成。這些單據(jù)和系統(tǒng)把我搞得好暈。老師給我們總結(jié)出一個(gè)流程圖,我嘗試記住,但是記不住,后來自己回去看書再自己總結(jié),那個(gè)流程就很清晰了,有時(shí)候去超市買東西的時(shí)候也會(huì)想起來。
首先在采購(gòu)管理系統(tǒng)錄入請(qǐng)購(gòu)單,接著是訂單、到貨單。入庫(kù)單在庫(kù)存管理系統(tǒng)錄入或生成,如果在采購(gòu)管理選項(xiàng)中設(shè)置了“普通業(yè)務(wù)必有訂單”,那兒么采購(gòu)訂單不能手工錄入,只能參照生成。之后根據(jù)供應(yīng)商開出的發(fā)票在采購(gòu)管理系統(tǒng)錄入或生成采購(gòu)專用發(fā)票或普通發(fā)票。然后進(jìn)行采購(gòu)結(jié)算,采購(gòu)成本的核算在存貨核算系統(tǒng)進(jìn)行。在存貨核算系統(tǒng)進(jìn)行正常單據(jù)記賬才能確認(rèn)采購(gòu)商品的采購(gòu)成本。采購(gòu)結(jié)算后的發(fā)票會(huì)自動(dòng)傳遞到應(yīng)付款管理系統(tǒng),在應(yīng)付款管理系統(tǒng)確認(rèn)后制單,形成應(yīng)付賬單傳遞到總賬系統(tǒng)。
采購(gòu)又分單貨同行和先貨后單兩種情況。單貨同行的步驟就如上面所述。先貨后單與單貨同行所不同的是需要在存貨核算系統(tǒng)對(duì)采購(gòu)成本進(jìn)行暫估處理,生成紅字回沖單憑證,收到發(fā)票后再生成藍(lán)字回沖單憑證。銷售環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)處理與采購(gòu)環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)處理大同小異,我熟悉采購(gòu)的業(yè)務(wù)流程后再做銷售業(yè)務(wù)處理就像是在復(fù)習(xí)。做銷售業(yè)務(wù)之前也還是要先進(jìn)行系統(tǒng)初始化。銷售也分兩種情況,一是開票直接發(fā)貨,一是先發(fā)貨后開票。
銷售業(yè)務(wù)的基本流程就是在銷售管理系統(tǒng)填制報(bào)價(jià)單、銷售訂單,生成銷售發(fā)貨單,然后在庫(kù)存管理系統(tǒng)根據(jù)發(fā)貨單生成銷售出庫(kù)單,在銷售管理系統(tǒng)根據(jù)發(fā)貨單生成銷售專用發(fā)票,最后在應(yīng)收款管理系統(tǒng)審核應(yīng)收單并制單。
每上一次電算化實(shí)驗(yàn)課我都有不同感受和收獲,有時(shí)候因?yàn)樽约旱拇中拇笠饣蛘卟荒蜔┒鲥e(cuò),之后就麻煩多多,有時(shí)候有些錯(cuò)能改,有些錯(cuò)不能改,即使能改也需要時(shí)間,所以我告訴自己下次做的時(shí)候一定要耐心加細(xì)心。有時(shí)候回去的時(shí)候沒看書沒復(fù)習(xí),下一次上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候就把上節(jié)課所學(xué)的東西都忘掉了,其實(shí)有時(shí)候自己回去做一個(gè)小結(jié),效果真的很好,記得也更牢,對(duì)業(yè)務(wù)流程有一個(gè)整體的把握。所以我覺得上電算化實(shí)驗(yàn)課需要細(xì)心耐心加復(fù)習(xí)小結(jié)才能學(xué)好。
成績(jī)指導(dǎo)教師
日期 5.4 注:請(qǐng)用A4紙書寫,不夠另附紙。第頁(yè),共頁(yè)
第二篇:電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)的目的
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下,企業(yè)實(shí)際需要對(duì)于會(huì)計(jì)人員做賬水平的要求也日益提高。傳統(tǒng)的手工做帳既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)人力而且容易出錯(cuò),已不能滿足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天,傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)手工操作已逐步被計(jì)算機(jī)取代。計(jì)算機(jī)操作即會(huì)計(jì)電算化,它主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工記帳、算帳、報(bào)帳,以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶?duì)會(huì)計(jì)信息的處理、分析和判斷的過程。它是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié),也是我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)和提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)流程能力的重要組成部分。通過對(duì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),我們要基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會(huì)計(jì)電算化的基本原理、財(cái)務(wù)軟件的主要功能和使用方法,能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。通過對(duì)電算化的學(xué)習(xí),可以為明年畢業(yè)后做會(huì)計(jì)工作打下一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容(一)用友財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)管理
財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)管理這部分,主要學(xué)習(xí)了系統(tǒng)管理的相關(guān)概念,功能及基礎(chǔ)設(shè)置。系統(tǒng)管理是用友財(cái)務(wù)軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個(gè)非常特殊的組成部分。其主要功能是對(duì)該軟件管理系統(tǒng)的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護(hù),具體包括賬套管理、賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運(yùn)行安全的管理等方面。
(二)用友財(cái)務(wù)軟件總賬管理
通過實(shí)驗(yàn)掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容??傎~管理系統(tǒng)是財(cái)務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng),適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作??傎~管理主要功能有:初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理??傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視,其他管理如:工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運(yùn)作的??傎~管理系統(tǒng)最后一步是期末處理,主要包括銀行對(duì)賬、自動(dòng)轉(zhuǎn)帳、對(duì)賬、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務(wù)種類繁雜時(shí)間緊迫,而在計(jì)算機(jī)操作下許多期末處理具有規(guī)律性,不但減少會(huì)計(jì)人員的工作量而且加強(qiáng)了財(cái)務(wù)核算的規(guī)范性。
(三)用友財(cái)務(wù)軟件ufo報(bào)表管理
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是對(duì)ufo報(bào)表系統(tǒng)概述,了解ufo報(bào)表與其他系統(tǒng)主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等。用友erp-u8軟件的ufo報(bào)表管理系統(tǒng)是報(bào)表事務(wù)處理的工具。他與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有著完善的接口,具有方便的自定義報(bào)表功能、數(shù)據(jù)處理功能,內(nèi)置多個(gè)行業(yè)的常用會(huì)計(jì)報(bào)表;此系統(tǒng)可獨(dú)立運(yùn)行,用于處理日常辦公事務(wù)。報(bào)表的格式定義、公式定義和報(bào)表模板、報(bào)表數(shù)據(jù)處理、表頁(yè)管理以及報(bào)表輸出和圖表功能都是ufo報(bào)表管理的主要操作處理內(nèi)容。
三、實(shí)驗(yàn)收獲與體會(huì) 會(huì)計(jì)電算化主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工記帳、算帳、報(bào)帳,以及代替部分由人工完成的對(duì)會(huì)計(jì)信息的處理、分析和判斷的過程。
通過對(duì)用友erp-u8財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)和了解了財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ),系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報(bào)表管理這幾個(gè)方面的內(nèi)容。在初次使用用友(erp-u8)時(shí)候老師告訴我們先建立建立賬套,將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設(shè)置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了,它是軟件管理的核心,通過對(duì)它的操作我學(xué)會(huì)了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進(jìn)行轉(zhuǎn)賬和對(duì)賬的功能,能夠使用數(shù)據(jù)生成報(bào)表??傊?,通過對(duì)用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作流程及方法。
與手工帳相比,電算化的數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng),記帳、對(duì)帳、匯總編制報(bào)表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進(jìn)行的;對(duì)于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存,只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡(jiǎn)便的實(shí)現(xiàn)了。另外,電算化中對(duì)于憑證、賬簿、報(bào)表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會(huì)計(jì)電算化,提高了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量,減輕了會(huì)計(jì)人員的負(fù)擔(dān),提高了會(huì)計(jì)工作的效率,促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)職能作用,實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)??傊?,電算化給我的印象就是:省時(shí)間,省人力、省材料,方便易行。
當(dāng)然,需要說明的是:電算化不能完全取代人工操作。因?yàn)橛?jì)算機(jī)也是人工操作的,計(jì)算機(jī)不能完全取代人的大腦進(jìn)行會(huì)計(jì)操作。人工的理性化設(shè)置使得會(huì)計(jì)電算化成為了企業(yè)及會(huì)計(jì)人員的得力的助手。
第三篇:會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版
《會(huì)計(jì)電算化》課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí):姓名:學(xué)號(hào): 上機(jī)時(shí)間:2012年11月_____日
上機(jī)地點(diǎn):管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室709室一、二、三、四、五、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)步驟及內(nèi)容: 遇到問題及解決方法: 實(shí)驗(yàn)工具及資料 心得體會(huì)
第四篇:會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
會(huì)計(jì)電算化上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
[班級(jí)] 會(huì)計(jì)2班[姓名]付建梅[學(xué)號(hào)]110105020066 實(shí)驗(yàn)時(shí)間及學(xué)時(shí):
2013-2014學(xué)年秋季學(xué)期,總36學(xué)時(shí)
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):
西校區(qū)第五教學(xué)樓A510
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容由十四個(gè)實(shí)驗(yàn)構(gòu)成。分別為:
一、企業(yè)建賬:1.增加操作員 2.建立企業(yè)帳套 3.進(jìn)行財(cái)務(wù)分工
4.備份/引入帳套數(shù)據(jù)
二、基礎(chǔ)檔案設(shè)置:1.系統(tǒng)啟用設(shè)置 2.基礎(chǔ)檔案設(shè)置 3.數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置
三、總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置:1.總賬管理系統(tǒng)選項(xiàng)設(shè)置 2.期初余額錄入
四、總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理:1.憑證管理 2.賬簿管理 3.現(xiàn)金管理
4.往來管理 5.項(xiàng)目管理
五、總賬管理系統(tǒng)期末處理:1.銀行對(duì)賬 2.自動(dòng)轉(zhuǎn)賬 3.對(duì)賬 4.結(jié)賬
六、UFO報(bào)表管理:1.自定義一張報(bào)表 2.利用報(bào)表模板生成報(bào)表
七、薪資管理:1.薪資管理系統(tǒng)初始設(shè)置 2.薪資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理
3.薪資分?jǐn)偧霸履┨幚?4.薪資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢
八、固定資產(chǎn)管理:1.參數(shù)設(shè)置、原始卡片錄入 2.日常業(yè)務(wù):資產(chǎn)增減、變動(dòng)、評(píng)估、生成憑證、賬表查詢 3.月末處理:計(jì)提減值準(zhǔn)備、計(jì)提折舊、對(duì)賬和結(jié)賬
九、應(yīng)收款管理:1.初始化:設(shè)置帳套參數(shù)、初始設(shè)置 2.日常業(yè)務(wù)處理
3.形成應(yīng)收賬款、收款結(jié)算、轉(zhuǎn)賬處理等 3.期末處理:月末結(jié)賬
十、應(yīng)收款管理系統(tǒng)初始設(shè)置 1.啟動(dòng)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng) 2.供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)基礎(chǔ)信息設(shè)置 3.供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)期初數(shù)據(jù)錄入
十一、采購(gòu)管理:1.普通采購(gòu)業(yè)務(wù) 2.請(qǐng)購(gòu)比價(jià)采購(gòu)業(yè)務(wù) 3.采購(gòu)?fù)素洏I(yè)務(wù)處理 4.現(xiàn)結(jié)業(yè)務(wù)處理 5.采購(gòu)運(yùn)費(fèi)處理 6.暫估處理 7.月末結(jié)賬及取消
十二、銷售管理 1.普通銷售業(yè)務(wù)處理 2.直運(yùn)銷售業(yè)務(wù) 3.現(xiàn)售業(yè)務(wù)
4.代墊運(yùn)費(fèi)處理 5.銷售退貨處理
十三、庫(kù)存管理: 1.入庫(kù)業(yè)務(wù)處理 2.出庫(kù)業(yè)務(wù)處理 3.其他業(yè)務(wù)處理
4.庫(kù)存賬簿查詢 5.月末結(jié)賬
十四、存貨核算:1.入出庫(kù)單據(jù)處理 2.暫估業(yè)務(wù)處理 3.生成憑證
4.存貨賬簿查詢 5.月末處理
實(shí)驗(yàn)心得:會(huì)計(jì)電算化的實(shí)驗(yàn),讓我學(xué)到了很多。
在會(huì)計(jì)知識(shí)方面,我了解了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的工作原理:業(yè)務(wù)初始—憑證填制與審核—記賬—會(huì)計(jì)報(bào)表—日常維護(hù);初步掌握了ERP—U8管理軟件中大部分模塊一些簡(jiǎn)單和基本的操作,如總賬及各系統(tǒng)的系統(tǒng)啟用與初始化設(shè)置,各個(gè)模塊內(nèi)部操作的步驟;同時(shí)明白了各個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)置的作用和目的,如UFO報(bào)表系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的處理要在數(shù)據(jù)狀態(tài)下進(jìn)行,格式的設(shè)計(jì)要在格式狀態(tài)下進(jìn)行,關(guān)鍵字是用來唯一標(biāo)識(shí)表頁(yè)的等等;當(dāng)然,也發(fā)現(xiàn)了手工會(huì)計(jì)與電算化會(huì)計(jì)的共同點(diǎn)和不同之處:它們的最終目標(biāo)都是為了加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,提供會(huì)計(jì)信息,參與經(jīng)營(yíng)決策,提高經(jīng)濟(jì)效益,原理都是借貸平衡記賬,而區(qū)別就是數(shù)據(jù)載體不同,賬務(wù)處理程序不同等等。
在這階段的實(shí)驗(yàn)操作及學(xué)習(xí)中,我想我學(xué)到的不僅僅是對(duì)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的掌握。我認(rèn)為,就大學(xué)階段來說,要成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度是必不可少的。實(shí)驗(yàn)中,我遇到了很多的困難,如由于粗心大意在填寫憑證后不能審核,其原因是將制單人與審核人設(shè)為了同一個(gè)人。出現(xiàn)了這一問題,就要想辦法解決,在老師和同學(xué)的熱心幫助下,終于解決了這個(gè)問題。就是要在企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)中重新以正確制單人的身份重注冊(cè),然后對(duì)相應(yīng)憑證作廢處理,再以該制單人的身份進(jìn)行憑證恢復(fù),這樣,憑證就可以審核了。這個(gè)錯(cuò)誤將使我在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真、努力對(duì)學(xué)習(xí)做到錙銖必較。還有就是在總賬期末處理時(shí)遇到了不能結(jié)賬的狀況,當(dāng)時(shí)很灰心,因?yàn)榍懊嫒粘I(yè)務(wù)處理花費(fèi)了好多時(shí)間和精力,結(jié)果在最后結(jié)賬環(huán)節(jié)出了問題,仔細(xì)想想,最后環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題的原因就是由于之前的環(huán)節(jié)有錯(cuò)誤操作或者遺漏操作所導(dǎo)致的,因?yàn)楹芏嗖僮鞫际歉鱾€(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系和制約的。通過書中的操作指導(dǎo)和認(rèn)真思考后,發(fā)現(xiàn)原來本月業(yè)務(wù)中還含有未記賬憑證。而操作原理規(guī)定,如本月中含有未記賬憑證,月末是不可以結(jié)賬的。這一錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)道理,就是對(duì)電算化學(xué)習(xí)切忌走馬觀花而一味趕實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,到最后是完成了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,但對(duì)其中的原理并未掌握,也就使實(shí)驗(yàn)失去了意義。所以在對(duì)電算化學(xué)習(xí)以及所有的學(xué)習(xí)中我們要明確學(xué)習(xí)的目的,而不要浮躁地追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),而不是和同學(xué)之間的相互比較。
總的來說,這次實(shí)驗(yàn)真的收獲很多。要想真正掌握知識(shí),單單了解它的理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就說明了實(shí)踐的重要性。所以作為大學(xué)生的我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中要鍛煉自己的實(shí)踐能力,未將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí),學(xué)習(xí)是無止境的,我們不應(yīng)該局限于書本上的知識(shí)和理論,要有深度挖掘知識(shí)的能力和興趣,成為一名出色的會(huì)計(jì)人才。
第五篇:會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
經(jīng)管學(xué)院
會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
學(xué)院(系)專業(yè)名稱 使用班級(jí) 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 起止時(shí)間
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 會(huì)計(jì)學(xué) 1101班
鐘海樓05007室
2011年 10月 至 2011年11月
姓名:
班級(jí):學(xué)號(hào):
會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
學(xué)院(系)
學(xué)生姓名
實(shí)驗(yàn)要求:
1、學(xué)習(xí)系統(tǒng)管理模塊的主要功能和操作方法,理解系統(tǒng)管理在用友ERP系統(tǒng)中的重要地位,掌握設(shè)置用戶、建立賬套和設(shè)置用戶權(quán)限的方法,熟悉賬套引入和輸出的方法。
2、掌握在應(yīng)用平臺(tái)中設(shè)置系統(tǒng)啟用和建立各項(xiàng)基礎(chǔ)檔案的方法。
3、學(xué)習(xí)總賬系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法。熟悉出納管理的內(nèi)容和處理方法,熟悉期末業(yè)務(wù)處理的內(nèi)容和方法。
4、掌握?qǐng)?bào)表格式設(shè)計(jì)和公式設(shè)置的方法以及報(bào)表數(shù)據(jù)的計(jì)算方法。
5、學(xué)習(xí)薪資系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法。
6、學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法。
7、學(xué)習(xí)應(yīng)收系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 鄧淑珍 專業(yè) 會(huì)計(jì)學(xué) 班級(jí) 1101班 學(xué)號(hào) 201011532108 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 鐘海樓05007
實(shí)習(xí)目的:通過實(shí)習(xí),要求大家掌握會(huì)計(jì)電算化各模塊的基本操作和方法,能夠。電算化實(shí)驗(yàn)也是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》理論課程的綜合運(yùn)用。同時(shí),實(shí)驗(yàn)中還要注意培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)立思考的職業(yè)作風(fēng)。實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年9月——2011年11月
實(shí)習(xí)地點(diǎn):鐘海樓05007 室
實(shí)習(xí)內(nèi)容:系統(tǒng)管理;企業(yè)應(yīng)用平臺(tái);總賬系統(tǒng)初始化;總賬日常業(yè)務(wù)處理及期末處理;薪資系統(tǒng)初始化、日常處理及期末處理;固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理及期末處理;應(yīng)收系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理及期末處理 ;
實(shí)習(xí)體會(huì):
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化之前,大一考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的時(shí)候考試時(shí)也接觸過會(huì)計(jì)電算化。感覺在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)這門課,顯然很不一樣。
當(dāng)時(shí)在沒有接觸電算化這節(jié)課之前,自己自學(xué)看書雖能記住其主要的點(diǎn),上機(jī)操作也能勉強(qiáng)過關(guān),咋看起來沒什么大的問題。的確,很多人都認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化很簡(jiǎn)單,看過幾遍就會(huì)了。我也不否認(rèn)這些,但是我們?cè)谧詫W(xué)的過程中如果沒有深入了解,自己所看的所了解到僅僅也只是皮毛而已,每一個(gè)步驟背后所代表的含義都不清楚。而老實(shí)說,現(xiàn)在考證的基本上是一筆帶過,并沒有認(rèn)真去了解過每一步背后所代表的含義以及理論依據(jù)。
雖然,在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)仍有些不甚了解,但終究比之前所了解的深入一點(diǎn),有些亦能知道為什么,以什么為根據(jù),這樣做有什么不對(duì)的。雖然也是照本宣科,但進(jìn)入腦子里的東西明顯比自己為了應(yīng)付考證而看的東西多得多,有些甚至不用看書本就能把那些步驟完整無誤的做完。在上會(huì)計(jì)電算化這課,理論知識(shí)學(xué)習(xí)的比較多,以理論結(jié)合實(shí)踐,先學(xué)習(xí)理論再上機(jī)操作,使得記憶更為深刻。但是,在理論方面還是尤顯不足。
有些內(nèi)容,一關(guān)上書本就不知道下一步如何操作,連所要前往的系統(tǒng)中的哪個(gè)方面都不清楚,更遑論做下一步了。
在我看來,要想克服這樣的困難,還是要多多看書,多多專研,將每一步背后的深意都了解通透,不要弄得成了半調(diào)子,不上不下的,該清楚的地方模糊。比較實(shí)際的是重新?lián)炱饡?huì)計(jì)基礎(chǔ)那本書,將里面的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)幾遍,再次牢牢掌握,重新學(xué)好學(xué)扎實(shí)理論知識(shí)。此次重新學(xué)習(xí),則要摒棄以前只記考試要記的東西,把不懂的知識(shí)點(diǎn)要弄懂弄透,要帶著我想學(xué)的態(tài)度和熱情去學(xué)習(xí)。然后,才回到電算化上,將電算化的理論看幾遍弄清楚,不懂的地方則要找資料或問老師同學(xué)解答,直到自己弄懂了。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),更要好好利用。再者,則要主動(dòng)找些相關(guān)的資料來閱讀學(xué)習(xí),聯(lián)系自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。只說不練那也只是紙上談兵,理論則需實(shí)踐來證明。所以,除了看理論方面的知識(shí)外,還要實(shí)實(shí)在在的上機(jī)操作,多練多思考才能摸出道路。上機(jī)操作機(jī)會(huì)在課堂上少,但可以在自帶的電腦上安裝用友軟件,盡管占的空間比較大,但實(shí)踐仍是很重要的。因?yàn)橛行〇|西,不實(shí)際操作一下,理論仍是理論,你仍然不知道應(yīng)該怎樣弄。況且,電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。
會(huì)計(jì)電算化較手工會(huì)計(jì)來說又是一大進(jìn)步,它的運(yùn)算速度和計(jì)算精度又是手工會(huì)計(jì)所不能媲美的。在手工會(huì)計(jì)下,每一個(gè)程序都要按部就班來做,做完一個(gè)步驟才能做另外一個(gè)步驟。而且,處理工作量超大,尤其是對(duì)賬試算平衡和編制報(bào)表。試算平衡和編制報(bào)表都要把賬簿里的所有數(shù)據(jù)整理出來,公司業(yè)務(wù)少的公司相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單。但是,對(duì)于那些業(yè)務(wù)較多的公司來說,這些就是非常令人頭痛的事情。就算把所有科目匯總起來制成科目匯總表簡(jiǎn)化處理,但是相對(duì)電算化而言工作量還是非常巨大。尤其當(dāng)試算不平衡時(shí),手工下要一個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)數(shù)據(jù)來核對(duì),這是非常耗精力和時(shí)間的。但是在電算化下,這些就顯得微不足道。只要你的處理過程,憑證輸入,格式設(shè)置等正確,那么試算平衡和編制報(bào)表也就那么一瞬間的事,只需你輕輕地敲一下電腦的鍵盤就出來了,再也不是手工下那令人生畏的復(fù)雜處理。
而且,在手工會(huì)計(jì)下,就算分工合作處理繁雜的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),那憑證傳遞中間所耗費(fèi)的時(shí)間也是比較多的。況且分工合作也是要在前面一個(gè)步驟完成后,在傳遞給后一位會(huì)計(jì)工作者處理下一個(gè)步驟,如此一來其效率也是有限。而且,在傳遞的過程中誰(shuí)也無法保證會(huì)不會(huì)有什么閃失,將所傳遞的東西給弄不見了,這就是比較麻煩的是了。但是,在電算化下,分工合作所顯示出來的效率就非常高了。只要會(huì)計(jì)電算化主管將系統(tǒng)初始
化,將一切的規(guī)則程序設(shè)置好,接下來就可以每個(gè)人可以同一時(shí)間負(fù)責(zé)自己的模塊,將自己的工作完成。而且,憑證傳遞也是在電腦操作下進(jìn)行的,避免了手工會(huì)計(jì)下傳遞的失誤和丟失。就算要有改變什么的,也只是電腦上敲一敲,并不像手工下耗費(fèi)那么多精力和時(shí)間。
但是,有了電算化并不意味著手工會(huì)計(jì)就失去了它的意義。很多電算化工作也是與手工操作有聯(lián)系的。比如錯(cuò)賬更正,在手工下有紅字更正法等方法處理。同樣,在電算化中也是這樣處理錯(cuò)賬的。這并不會(huì)因?yàn)槭请娝慊僮骶屯耆淖兤涓椒?,只不過電算化下比較迅速和簡(jiǎn)單而已,其基本的操作原理是一致的。
在學(xué)習(xí)了電算化這門課程后,使我對(duì)會(huì)計(jì)的工作有了進(jìn)一步的了解。我希望在往后的日子里能夠不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),不斷充實(shí)自己的專業(yè)素養(yǎng),為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成績(jī)指導(dǎo)教師
周虹日期 11.28 注:請(qǐng)用A4紙書寫,不夠另附紙。第 3 頁(yè),共 3 頁(yè)