第一篇：鋼筋工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

鋼筋工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)期間，讓學(xué)生學(xué)到了很多東西，不僅在理論上對施工工藝（鋼筋工）有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，對學(xué)生來說受益非淺。

首先通過實(shí)訓(xùn)學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以前好多學(xué)生對扎鋼筋不以為然，認(rèn)為很簡單，結(jié)果自己一動(dòng)手就犯難了。學(xué)習(xí)和工作都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就像扎鋼筋時(shí)彎折角度稍有偏差就會(huì)造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀。

其次學(xué)生感受比較深的就是規(guī)范的問題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好！就像我們在彎折鋼筋的時(shí)候就產(chǎn)生很大的問題，起點(diǎn)偏移量不同，彎鉤、彎折長度不一樣等等問題，這些似乎都可以通過規(guī)范來解決。當(dāng)然學(xué)生也是初次做，沒什么經(jīng)驗(yàn)，這也可以說是一個(gè)教訓(xùn)吧。

再次想說的是團(tuán)隊(duì)之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時(shí)候肯定會(huì)出問題。沒有一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)！所以要把項(xiàng)目做好，這些東西一定要注意。應(yīng)該多注意團(tuán)隊(duì)之間的交流。

最后就的體會(huì)就是學(xué)生不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習(xí)！

總之，學(xué)生都很很感謝這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，但這似乎只是個(gè)開始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會(huì)。

第二篇：鋼筋工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

篇一：鋼筋工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)期間，讓學(xué)生學(xué)到了很多東西，不僅在理論上對施工工藝（鋼筋工）有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，對學(xué)生來說受益非淺。

首先通過實(shí)訓(xùn)學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以前好多學(xué)生對扎鋼筋不以為然，認(rèn)為很簡單，結(jié)果自己一動(dòng)手就犯難了。學(xué)習(xí)和工作都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就像扎鋼筋時(shí)彎折角度稍有偏差就會(huì)造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀。

其次學(xué)生感受比較深的就是規(guī)范的問題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好！就像我們在彎折鋼筋的時(shí)候就產(chǎn)生很大的問題，起點(diǎn)偏移量不同，彎鉤、彎折長度不一樣等等問題，這些似乎都可以通過規(guī)范來解決。當(dāng)然學(xué)生也是初次做，沒什么經(jīng)驗(yàn)，這也可以說是一個(gè)教訓(xùn)吧。

再次想說的是團(tuán)隊(duì)之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時(shí)候肯定會(huì)出問題。沒有一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)！所以要把項(xiàng)目做好，這些東西一定要注意。應(yīng)該多注意團(tuán)隊(duì)之間的交流。

最后就的體會(huì)就是學(xué)生不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習(xí)！

總之，學(xué)生都很很感謝這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，但這似乎只是個(gè)開始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會(huì)。

篇二：實(shí)訓(xùn)總結(jié)—鋼筋綁扎

星期五

天氣

晴

今天是實(shí)訓(xùn)的第一天，我們組是第一組，一共15個(gè)成員。今天我們主要學(xué)習(xí)的工序是鋼筋的綁扎，我們的指導(dǎo)老師是一個(gè)很年輕的老師，他把我們召集在一起之后就開始為我們講授一些關(guān)于鋼筋綁扎的基礎(chǔ)知識。黑板上例舉了一個(gè)實(shí)例，他跟我們簡要講述了鋼筋的主要型號、柱和梁的加密區(qū)位置、鋼筋重量的計(jì)算以及鋼筋下料問題。今天我們最主要的還是要了解箍筋的制作、綁扎時(shí)箍筋間距的計(jì)算以及鋼筋綁扎需要注意的一些問題。

首先老師告訴我們鋼筋下料的計(jì)算方法。箍筋長度的計(jì)算方法為：邊長?邊數(shù)-0.288(差量值)?（6d）?3(直角個(gè)數(shù))?102?2，根據(jù)這次數(shù)據(jù)得到需要制作箍筋的總長為1358.816mm。按照要求選好鋼筋直徑之后，就把符合要求的鋼筋運(yùn)到鋼筋切割機(jī)處切成要求長度。隨后老師把我們帶到工具桌前教我們認(rèn)識相

關(guān)工具，另外老師向我們示范了一次制作箍筋的具體操作。其中有很多需要注意的問題。拿到滿足要求的鋼筋之后要進(jìn)行錘直，就是把彎曲的部分用錘子錘直，再用尺子測量這根鋼筋的總長，找到中間位置之后做好標(biāo)記，這樣就把鋼筋分為了兩部分，以標(biāo)記的位置為起始位置，在其中的一部分截取580mm做上標(biāo)記，最后在580mm中間做上標(biāo)記，保證標(biāo)記左右長度均為290mm。標(biāo)記完之后就是拉彎的過程了。把標(biāo)記好的鋼筋放到操作臺上，放好之后用扳手使鋼筋彎曲90度，而尾部則彎曲135度。同樣，另一部也按照以上操作完成，唯一的區(qū)別是要先把尾部彎曲135度之后，在彎曲直角部分。制作箍筋的過程中出現(xiàn)了很多問題，很多箍筋都不能平放，說明制作中角度出現(xiàn)問題，然后很多同學(xué)又把鋼筋錘直之后重新按照老師的要求制作，大概半個(gè)小時(shí)之后，我們終于完成任務(wù)。

接下來就是鋼筋的綁扎了，不過首先要先計(jì)算所需箍筋的數(shù)量以及之間的間距。老師之前說過柱上下兩端的箍筋應(yīng)加密，加密區(qū)長度及加密區(qū)內(nèi)箍筋間距應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范不大于100mm且不大于5d的要求。這次實(shí)訓(xùn)中我們采用的加密區(qū)間距為100mm,非加密區(qū)間距為200mm。下部加密區(qū)的長度為總柱長除墊層外的1|6，上部加密區(qū)為1|3。第一根箍筋與第二根箍筋間的距離計(jì)算為（400+400—100—40—2*12）2=318mm。計(jì)算過程有點(diǎn)復(fù)雜，當(dāng)時(shí)還有很多數(shù)據(jù)的來源都不清楚，而我們這兩個(gè)班對鋼筋的了解根本不夠，所以在計(jì)算箍筋間距的時(shí)候不知道從何下手，最后還是向老師請教之后，在老師的指導(dǎo)之下才計(jì)算出第一根箍筋與第二根箍筋間距為318mm，第二根箍筋與第三根箍筋間距為318mm，第三根箍筋與第四根箍筋間距為150mm，第四根箍筋與第五根箍筋間距為100mm，由于豎直鋼筋長度的限制，之后箍筋之間的間距都為100mm。把間距算清楚之后就開始對鋼筋進(jìn)行綁扎了。這一工序需要的材料與工具有：箍筋、四根3m的鋼筋、四根2m的鋼筋、扎絲、扎鉤、粉筆、卷尺。將四根3m長的鋼筋豎直放正，鋼筋彎鉤向外呈135度放置。將箍筋套在四根鋼筋內(nèi)并將鋼筋四個(gè)角用扎絲固定并加固。用卷尺測量出基礎(chǔ)箍筋間距并用粉筆在鋼筋上做上標(biāo)記，將基礎(chǔ)的三根箍筋依照第一根箍筋綁扎好?；A(chǔ)三根箍筋綁扎完畢后，在測量出加密區(qū)和非加密區(qū)箍筋間距并做上記號，為了加強(qiáng)穩(wěn)定性在箍筋四邊中間位置固定四根2m的短鋼筋。注意在綁扎箍筋時(shí)使箍筋彎鉤依次輪流旋轉(zhuǎn)擺放，另外還要保證不要讓鋼筋傾斜，導(dǎo)

致柱整體的傾斜，這就需要我們組員之間的相互配合了。還好我們今天都很有激情，熱情很高，都很努力。揮灑了一個(gè)多小時(shí)的汗水之后，模型就出來了。

看著我們努力的成果，我們?nèi)w都露出了滿足的笑容，然后全體在模型旁記錄了這美麗的瞬間。最后就是還原工作了，就是把所有的.材料和工具都?xì)w位，十分鐘過后就再也看不到模型了。雖然只有兩個(gè)多小時(shí)的實(shí)際操作訓(xùn)練，卻比我們一個(gè)星期在書本上學(xué)到的要印象深刻。相信我們還會(huì)尋找更多這樣的機(jī)會(huì)來鍛煉自己的動(dòng)手能力的。

篇三：鋼筋工程實(shí)習(xí)心得

從上海到福建，一路輾轉(zhuǎn)，來到這個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ男u上。一路懵懵懂懂，感謝身邊那么多人的照顧。一開始膽怯的我不敢在其他人面前說話，漸漸地我才發(fā)現(xiàn)原來大家都是那么和藹，那么溫和。感謝公司對我們的關(guān)心，項(xiàng)目部的氣氛很和諧，很溫馨，我一定會(huì)好好珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，借此機(jī)會(huì)把這幾個(gè)月以來的學(xué)習(xí)（針對鋼筋工程）總結(jié)一下：

1、開始去公司時(shí)，各個(gè)部門部長給我們培訓(xùn)，時(shí)長2個(gè)多禮拜，初步了解了公司的發(fā)展歷史和企業(yè)文化，對各個(gè)部門的職責(zé)和工作初步建立了概念。

2、進(jìn)入項(xiàng)目部之后進(jìn)行安全教育，了解到一些工地的安全常識，“三?！?/p>

安全帽、安全帶、安全網(wǎng)；“五道口”樓梯口、電梯口、陽臺口、井架口、預(yù)留洞口；一個(gè)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”；“三不傷害”不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害等。

3、最重要的還是現(xiàn)場，但是去現(xiàn)場之前必須先詳細(xì)學(xué)習(xí)圖紙總說明，了解工程的基本概況，看總平面圖，知道每棟樓的大概位置，要帶著問題去看，不能盲目的去現(xiàn)場。走馬觀花式的檢查還不如坐在辦公室。去現(xiàn)場一定要戴安全帽，主要核對鋼筋，多注意鋼筋節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造。鋼筋連接位置及搭接長度，錨固長度等。認(rèn)真看圖紙，遇到不懂的問題就問，圖紙也會(huì)有很多錯(cuò)誤，不要怕問錯(cuò)，就害怕不問。

4、從03G開始向11G轉(zhuǎn)變，舊的圖集已經(jīng)摒棄不用，所以目前在學(xué)習(xí)新圖集和規(guī)范，相比03G新圖集做了一些改變，總結(jié)一下11G與

03G的區(qū)別：

（1）、鋼筋和混凝土的種類增多了；

（2）、錨固長度要進(jìn)行換算，比之前復(fù)雜了；

（3）、對保護(hù)層的定義也發(fā)生了變化，舊圖集中保護(hù)層厚度是從縱向鋼筋的外邊緣開始算的，而新圖集則是從最外側(cè)鋼筋的外邊緣開始算起的；

（4）有關(guān)柱的改變：

①、框架柱增加了下柱比上柱直徑大的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造；

②、增加了地下室框架柱的構(gòu)造；

③、框架柱邊柱、角柱頂部縱筋構(gòu)造中增加了3A10的角部附加鋼筋；

④、框架柱中柱柱變截面的構(gòu)造：當(dāng)C/Hb

>1/6時(shí)，下柱鋼筋向上彎錨，彎折長度為12d，而03G中是C+200，上柱鋼筋向下錨固

1.2Lae(1.2La),而03G中是1.5

Lae(1.5La)；

11G101-1

03G101-1

⑤、柱頂縱向鋼筋增加了一個(gè)加錨頭(錨板)的構(gòu)造；

⑥、柱縱筋錨固在墻頂部時(shí)柱根的構(gòu)造變化：11G中鋼筋彎折，長度為150mm，而03G中則為過墻中心線2.5d；上部鋼筋向下錨固1.2Lae,而03G中是1.6

Lae。

（5）、有關(guān)剪力墻的改變：

①、剪力墻端部有無暗柱時(shí)，水平筋彎折長度有原來的15d改為11G的10d；

第三篇：鋼筋工實(shí)訓(xùn)日記

期 末 學(xué) 校 實(shí) 訓(xùn) 日 記

姓名：xxx 班級:xxxxxxxxxxx 學(xué)號：xxxxxx

天氣 晴

星期四

7月7日

今天是我們鋼筋工實(shí)訓(xùn)的第一天，在這之前我們就已經(jīng)無數(shù)次的討論過這次實(shí)訓(xùn)了。

上午老師給我們講了這次實(shí)訓(xùn)的注意事項(xiàng)、主要安排、具體要求和分工等。當(dāng)老師說了每天的作息時(shí)間后我們就在算著每天要工作6個(gè)半小時(shí)，其它的時(shí)間真的是好浪費(fèi)哦我們組被喊去拆以前的學(xué)姐學(xué)長們留下的戰(zhàn)績，在拆之前老師還是給我們講了一些基本常識。然后我們就開始動(dòng)工了。我們組先分配任務(wù)，在我們分任務(wù)時(shí)師傅就過來給我們說喊我們快點(diǎn)動(dòng)工，其他組都動(dòng)工了。我們其實(shí)很有信心的，因?yàn)槟サ恫徽`砍柴工，還因?yàn)槲覀兘M很團(tuán)結(jié)。上午只做了一會(huì)兒就中午了。下午我們還是接著上午的做，沒多久我們就拆完了。不過做那個(gè)還真的有點(diǎn)累啊，我們組的一個(gè)組員很擅長這些啊。我覺得他不去修房子真的是太可惜了。然后我們組是最后一個(gè)動(dòng)工，第一竣工個(gè)開工的。呵呵……很期待明天的任務(wù)，繼續(xù)加油吧。

天氣

晴

星期五

7月8日

其實(shí)我們之前太單純了，以為這次實(shí)訓(xùn)很簡單，很輕松。看看以后的任務(wù)吧，在四天之內(nèi)按照圖紙把我們拆的模板重新搭建起來。真的有點(diǎn)重啊。畢竟我們從來沒有做過，在怎么也還要花些時(shí)間去學(xué)哈吧。

今天我們把場地打掃干凈后老師就開始放線，我們沒有重點(diǎn)學(xué)過放線，所以我想學(xué)哈，可等我反應(yīng)過來時(shí)老師旁邊已經(jīng)圍滿了人了。哎，放棄吧…… 在老師放線的時(shí)我們就沒有什么事干了。于是我們很多人就在那里坐著，看著那些放線的人在那里忙手忙腳的，而我們卻幫不上忙。想想心里還是挺不好受的

天氣

晴

星期六

7月9日

今天我們又很多人都要去參加小自考，我也包括在內(nèi)，所以今天就沒有去實(shí)訓(xùn)場地。其實(shí)心里還是挺內(nèi)疚的，我們組有幾個(gè)人都要去考試，余下的幾個(gè)人就得在那里忙著搭模板。

哎……這不是我的主管原因，我還是沒有辦法啊。今天就辛苦我們組余下的成員了哈

天氣

陰

星期日

7月10號

一天沒去實(shí)訓(xùn)場地心里還有點(diǎn)想念那里，早上到那里時(shí)看到我們組做的東西時(shí)心里大吃了一驚，他們的速度真的太快了，居然把一層樓板的L形模板都要搭好了。和我們的組員寒暄了幾句后我們就開工了，當(dāng)我們把L形的最后一塊模板往上放時(shí)發(fā)現(xiàn)無論怎么放都放不去。然后我們絞盡腦汁的想原因，最后終于知道原因了，原來是我們之前的模板沒有用鋼管固定，所以那些模板就沒有很緊很緊。除了拆下來重做我們沒有其它的辦法，這就意味著我們又做了很多無用功……

俗話說失敗乃成功之母，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。經(jīng)過之前的失敗，這次做時(shí)容易多了，今天我們就完成任務(wù)了。呵呵

天氣

晴

星期一

7月11日

今上午的任務(wù)是清理現(xiàn)場，就是把沒有用完的鋼筋、模板、十字扣等拿到指定的地方分批次放好。其實(shí)我們就是化身成了搬運(yùn)工而已。搬完后老師就喊我們用紙寫上自己的班級和組號，那是要貼在我們的作品上的。然后組員要集體照相的。我其實(shí)還是很想寫的，就是我的書寫真的太丑了，我拿不出手啊。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，那就是照相。在自己的作品面前留下美好的記憶，這種感覺真好，很有成感。就我覺得我們這個(gè)組真的很棒，很團(tuán)結(jié)，很……

天氣 雨 星期二 7月12號

終于輪到我們進(jìn)行鋼筋的實(shí)訓(xùn)了，之前看到那些班鋼筋實(shí)訓(xùn)的好輕松了，每天就坐在那里。也不知道她們的任務(wù)到底是什么。我們這叫苦后甜。還是和以前搭模板一樣，先是 一個(gè)老師給我們講解了這次的大概任務(wù)和鋼筋嗎分配任務(wù)了的基本知識以及它的重要性，接著就是師傅給我們分配任務(wù)。我們組是算三層的鋼筋用量。剛拿到任務(wù)時(shí)我們都很茫然，不知道從何做起。沒辦法只有問師傅了。再看師傅周圍圍滿了人。我知道我又慢了一步了。終于輪到我問了，師傅講的我還是半懂狀態(tài)，我就又問了很多人。我很羨慕那些算得來的人，看著她們在那里忙著計(jì)算。自己卻什么都不懂，心里很著急,真的希望自己也是她們其中之一。問了很久，終于有點(diǎn)頭緒了。然后就開始算了，終于算起來。看著自己的成果心里很是滿足。

天氣 雨 星期三 7月13號

今天老師還是喊我們算鋼筋，其實(shí)我們昨天就算起了，我想著可能是老師想喊我們熟悉一下算鋼筋方量的方法，以便以后算時(shí)能得心應(yīng)手吧。還有就是鋼筋這一塊還真的沒有什么事可做。

我今天幾乎都在問老師怎么算，收獲還不少咧。在問的途中我也發(fā)現(xiàn)了自己昨天算鋼筋時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，而且還不少。首先，受力鋼筋是要算搭接長度的，我全都沒算；其次，我們用的那種算法算出來的箍筋個(gè)數(shù)要加1才是實(shí)際的箍筋個(gè)數(shù)，我昨天算時(shí)完全不知道這回事。再次就是加筋也是要算搭接長度的，我還是把它給忽略了。在明白了這些之后我又把昨天的任務(wù)重新拿出來算。我想這次總不會(huì)錯(cuò)了吧。

下午先是師傅給我們演示那些機(jī)器的用法，演示完后就喊我們自己操作?？赐旰笪业母杏X是：切割機(jī)太危險(xiǎn)了，一步注意就會(huì)把手切到；電焊機(jī)也有點(diǎn)危險(xiǎn)，只有拉伸鋼筋的機(jī)器和把鋼筋做成箍筋這兩個(gè)機(jī)器還比較可以安全。在我彎了幾個(gè)箍筋后我就迎接到了今天下班時(shí)間的到來。

天氣 晴 星期四 7月14號

終于布置新任務(wù)了，再這樣算下去我都要瘋了，我們今天的任務(wù)就是把之前他們捆扎的鋼筋拆了重新用扎絲捆起梁或柱。用扎絲困鋼筋真不是件容易的事，幸好我們組有一個(gè)人會(huì)哦，說真的我很佩服他，拆模板時(shí)他的動(dòng)作非常熟練，捆鋼筋時(shí)也是，我覺得他不去修房子簡直是太對不起他那身手藝了。拆完后我們組的成員就和那個(gè)人學(xué)習(xí)如何捆扎 鋼筋。我們學(xué)了好久哦，最后我們組還是有幾個(gè)人沒有學(xué)會(huì)怎么扎鋼筋。

之后就是捆扎鋼筋了，首先是要確定箍筋的間距是好多，然后就開始捆。捆完時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們組有幾個(gè)人都因公受傷了。哎……再次感嘆哈修房子真的不是件容易的事啊

天氣 晴 星期五 7月15號

所有任務(wù)都做完了，今天就只有坐在教室里耍了，這簡直就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，真希望時(shí)間走快點(diǎn)，這樣真的很浪費(fèi)時(shí)間……

天氣 晴 星期六 7月16號

今天上午就是在自己的作品前留個(gè)影，然后老師講幾句就放假了，時(shí)間到了時(shí)老師還沒來，師傅喊我們把教室掃了后就可以走了，不到九點(diǎn)我們就放假了，

第四篇：鋼筋工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

鋼筋工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

（一）一、實(shí)訓(xùn)目的：了解鋼筋在施工中作用。

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：陜鐵院新校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：本次實(shí)訓(xùn)綁扎鋼筋結(jié)構(gòu)是梁和樓板鋼筋框架結(jié)構(gòu)，鋼筋搭接采用現(xiàn)場綁扎搭接。主要使用工具：鋼筋鉤子、卷尺、粉筆等。使用材料：鋼筋原材、成型鋼筋、鐵絲、墊塊等。

本學(xué)期來的第十三周我們迎來了這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，為期兩周的實(shí)踐操作，來檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果。

第一天我們是鋼筋工的實(shí)踐操作。鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、生產(chǎn)工藝、軋制外供 應(yīng) 形 式、直徑大小，以 及 在 結(jié) 構(gòu) 中 的 用 途 進(jìn) 行 分 類。

在鋼筋工的實(shí)訓(xùn)過程中嗎，我們根據(jù)老師的要求，然后再根據(jù)以前學(xué)過的繪圖知識對我們所要完成的鋼筋工程繪制圖紙，然后在老師的指導(dǎo)下，我們自己動(dòng)手把以前綁好的鋼筋拆了，體驗(yàn)一下鋼筋的綁法，最后自己動(dòng)手綁了一組鋼筋，雖然我們有十幾個(gè)人，可是依然忙的毫無頭緒，最后堪堪綁完，但是發(fā)現(xiàn)我們的綁法是錯(cuò)誤的，然后在老師的指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了正確的鋼筋綁法，以及鋼筋中的各個(gè)部件的作用。學(xué)習(xí)中，我明白了在實(shí)際操作中，與我們學(xué)習(xí)的理想狀態(tài)下是有區(qū)別的。只有自己在實(shí)踐過程中把握理論與實(shí)踐中的那個(gè)臨界點(diǎn)才能做出好的工程。實(shí)訓(xùn)讓我明白自己不一定理論好就實(shí)踐好，我還要很好的實(shí)踐能力，不然自己只有理論但實(shí)踐自己卻沒有實(shí)踐操作的能力，自己知道怎么做，但就是做不出來。

鋼筋工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

（二）在昨天的實(shí)訓(xùn)過程中我們對鋼筋有了新的認(rèn)識，在昨天對鋼筋的操作中有了很大的收獲，在上一次的實(shí)踐中我們明白了鋼筋的綁法和各個(gè)部件的作用。

今天在老師的指導(dǎo)下我們要完成的任務(wù)是制作各個(gè)鋼筋的部件，加工鋼筋的各個(gè)組成部分，然后在用我們自己制作的鋼筋各個(gè)部件自己完成昨天做錯(cuò)了的鋼筋綁法。

在今天的試訓(xùn)過程中，我深深的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在集體的緊張而有序的工作中，我們勝利地完成了鋼筋工的試訓(xùn)。更好的鍛煉了我們每一個(gè)人的能力，讓我們的實(shí)踐能力得到了提升，更好的去適應(yīng)我們這個(gè)專業(yè)，也能讓我們在以后的工作中能與更好的表現(xiàn)有著深刻的影響。

架子工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

（一）一、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：陜鐵院老校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地

二、實(shí)訓(xùn)目的：了解架子的構(gòu)造。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

腳手架搭設(shè)前應(yīng)清除障礙物、平整場地、夯實(shí)基土、作好排水，應(yīng)符合腳手架專項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)(施工方案)和技術(shù)措施交底的要求，基礎(chǔ)驗(yàn)收合格后，放線定位。支搭腳手架作業(yè)前應(yīng)對桿、扣件及其配件進(jìn)行檢查，包括桿件及其配件是否存在焊口開裂、嚴(yán)重銹蝕、扭曲變形情況，配件是否齊全，符合要求后方可使用。

今天是實(shí)訓(xùn)的第四天，我們實(shí)習(xí)的工種由鋼筋工換為架子工，架子工是指使用搭設(shè)工具，將鋼管、夾具和其他材料搭設(shè)成操作平臺、安全欄桿、井架、吊籃架、支撐架等，且能正確拆除的人員。首先我們按照前一天晚上設(shè)計(jì)的，再拿夠所需要的扣件，然后再按我們設(shè)計(jì)的圖紙進(jìn)行安裝，我們第一天設(shè)計(jì)的圖紙是“凹”字型的鋼管架子模型，在老師的指導(dǎo)下我們進(jìn)行各個(gè)部件的安裝，首先在鋼管上量好長度，在按照架子搭大架子的規(guī)則，首先搭好基座，然后在一層一層的搭架子，在搭架子的過程中，必須要把鋼管搭的在每個(gè)平面上都是一條直線，而且橫桿是連接在豎桿上的，而在我們操作的過程中我們都沒有注意到這一點(diǎn)，最后我們搭的架子是不合格的，最后老師指導(dǎo)我們搭，而且給我們講解這樣搭的原理。通過實(shí)訓(xùn)能讓學(xué)生實(shí)際操作搭設(shè)腳手架，使我們了解腳手架施工的工藝、流程，掌握腳手架的施工方法，熟悉架子工在安裝腳手架時(shí)容易出現(xiàn)的質(zhì)量和安全等問題、腳手架施工的有關(guān)安全知識。

架子工實(shí)訓(xùn)報(bào)告(二)

今天是實(shí)訓(xùn)的第五天，而我們組的任務(wù)依然是架子工的實(shí)訓(xùn)練習(xí)，與昨天一樣，首先我們必須拿出我們的實(shí)訓(xùn)圖紙，昨天練習(xí)了“井”字形的架子結(jié)構(gòu)，今天的自然不同，我們設(shè)計(jì)了更為復(fù)雜的“U”字形的架子結(jié)構(gòu)。

老師對于我們今天的實(shí)訓(xùn)要求是我們能掌握架子工不同的搭法，了解架子工在實(shí)際應(yīng)用中能不同程度的變換，但是搭架子的標(biāo)準(zhǔn)不能變，能變得只是架子的形狀能隨著施工的不同要求去改變，而不是架子之間的距離改變，若架子之間的距離改變，則會(huì)影響架子的實(shí)用性與安全性。

因此，在今天的實(shí)訓(xùn)過程中，我們組組員緊密的合作，按照我們前一天網(wǎng)上設(shè)計(jì)出來的圖紙，在材料管理老師處領(lǐng)下我們的材料，然后在注意我們昨天做錯(cuò)的部分，用正確的方法連接鋼管，調(diào)整各個(gè)鋼管之間的距離，在歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)后我們終于完成了今天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，雖然做的不是很好，但是我們也是很認(rèn)真的完成了，同學(xué)們都有了自己的感悟。

對于這次的架子工實(shí)訓(xùn)我自己認(rèn)為很滿意，不僅讓自己學(xué)到了一種新知識，而且也大大加強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。

模板工實(shí)訓(xùn)報(bào)告(一)

一、實(shí)訓(xùn)目的：了解模板的構(gòu)造。

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：陜鐵院老校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：要保證構(gòu)件的形狀尺寸及相互位置的正確。要使模板具有足夠強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆混凝土的重量和拉力以及各種施工荷載。

模板工的實(shí)訓(xùn)，首先我們需要繪制圖紙，因?yàn)閳D紙對于我們這個(gè)職業(yè)是非常重要的。而我們今天設(shè)計(jì)得圖紙為“工字型“的雙模板，就是有內(nèi)模板和外模板。根據(jù)我們的設(shè)計(jì)，我們首先要做的就是把組合好的模板先拆下來，再根據(jù)我們的設(shè)計(jì)要求來選取我們所需要的材料，然后再裝內(nèi)模板，再裝外模板。再裝模板的過程中，我們用不同長度的模板來組合，達(dá)到我們需要的模板長度。來組合我們的設(shè)計(jì)模板。由于今天是第一天模板工的實(shí)訓(xùn)，我們對模板還不是很熟悉，所以在操作過程中出現(xiàn)了不小的誤差，雖然與模板的變形有關(guān)系，但不可否認(rèn)的是，我們在操作過程中也是存在了很大的問題。

模板工實(shí)訓(xùn)報(bào)告(二)不知不覺中一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在我們開始實(shí)習(xí)模板的時(shí)侯，時(shí)間已經(jīng)走在了我們實(shí)訓(xùn)的第十四周，我們的好奇在這一周已經(jīng)漸漸變?yōu)榱苏J(rèn)真。

今天是我們進(jìn)行模板工實(shí)習(xí)的第二天，而昨天晚上我們新設(shè)計(jì)的圖紙儼然出現(xiàn)在我們的眼前,”早”字型，比我們上一次設(shè)計(jì)的圖紙更為復(fù)雜，而且所需要的材料更多，而這個(gè)圖形在我們班模板實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)工程是最大的，這就是我們的一個(gè)挑戰(zhàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們一改前面的模板風(fēng)格，做出了自己的的風(fēng)格，雖然老師說我們做的這個(gè)只是為了好看熱 而實(shí)用性不大，但是我們組的每一個(gè)成員都明白，我們只是想充分的去理解這個(gè)知識，復(fù)雜的去完成這個(gè)任務(wù)只是為了讓我們更好的理解這個(gè)知識。掌握這個(gè)技能而已。

在今天的實(shí)訓(xùn)過程中，我們的工作量雖然大，但是我們的速度還是沒有減下來，因?yàn)榻?jīng)過前兩天的練習(xí)，我們已經(jīng)充分明白了模板的種類和分布，知道該咋么去組合才是對的，從而大大的加大了我們的操作速度，而不至于因?yàn)楣ぷ髁看缶筒荒馨磿r(shí)完成我們的任務(wù)。

在今天的實(shí)訓(xùn)中我還是想說說團(tuán)隊(duì)合作的重要，因在今天我又一次體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的好處，使我們有更快的效率，而且在最短的時(shí)間里面完成有質(zhì)量的工作，不但使人更加輕松，而且能更好的們的工作要求。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 緊密而緊張的實(shí)訓(xùn)終于在今天落下了帷幕，在這兩周來我們參加了學(xué)校為我們安排的工種實(shí)習(xí)，我們實(shí)習(xí)的工種有鋼筋工；架子工；以及模板工。在本次的實(shí)訓(xùn)過程中，在老師和同學(xué)們的緊密配合下，為期兩周的實(shí)訓(xùn)順利的結(jié)束了，同學(xué)們也都掌握了架子工；鋼筋工；以及模板工的工種原理，也都掌握了這三類工種的操作方法。而且對于建筑的這三個(gè)基礎(chǔ)工種都有了全新的認(rèn)識和自己的理解，對自己在以后的工作中打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

在本次三個(gè)基礎(chǔ)工種的學(xué)習(xí)過程中，我深刻的認(rèn)識到我們學(xué)習(xí)的知識在與實(shí)訓(xùn)的實(shí)際操作中是有很大出入的，我們學(xué)習(xí)的知識都是在理想狀態(tài)下，而在實(shí)際操作中，現(xiàn)實(shí)與理想是存在差距的，因此，往往我們按照自己所學(xué)的只是在實(shí)際中操作時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)偏差，這個(gè)讓我明白了操作還是要一實(shí)際來看，在實(shí)際操作中最大化的接近我們學(xué)習(xí)中的理想狀態(tài)。

還有，在我們在實(shí)際操作的過程中，我們特別需要注意的是我們的人身安全，因?yàn)樵谖覀円院蟮墓ぷ髦?，是存在很大的安全隱患的問題要注意，對于不安全因素要盡量排除，在我們實(shí)訓(xùn)的過程中，安全隱患都被老師排除在外。而在我們以后的工作中也要如此，排除不安全因素。工作很重要，但是我們的人身安全更重要。希望同學(xué)們在以后的工作中，安全警鐘長鳴，為了自己的安全，也為了家人的幸福。

鐵工5123

齊

強(qiáng)

學(xué)號：33

第五篇：工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

模板工實(shí)訓(xùn)總結(jié)(1)

經(jīng)過兩天的模板工程實(shí)訓(xùn)，我從一個(gè)對模板工程陌生的學(xué)生到了今天對模板工程相對了解的人。我對此感到很高興。我們在何老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了兩天的模板的實(shí)訓(xùn)。在這兩天中我學(xué)到了不少的知識，那些在書本中沒有的知識。讓我們了解了關(guān)于模板工程的相關(guān)知識現(xiàn)場的技術(shù)人員的講解下讓我們了解到很多關(guān)于模板的知識

一、配板原則

①要保證構(gòu)件的形狀尺寸及相互位置的正確。

②要使模板具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及各種施工荷載。

③力求構(gòu)造簡單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證混凝土澆筑時(shí)不漏漿。

④配制的模板，應(yīng)優(yōu)先選用通用、大塊模板，使其種類和塊數(shù)最小。

⑤模板長向拼接宜采用錯(cuò)開布置，以增加模板的整體剛度。⑥模板的支承系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)模板的荷載和部件的剛度進(jìn)行布置。

二、配板步驟

①根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)對施工區(qū)段的劃分、施工工期和流水段的安排，明確需要配制模板的層段數(shù)量。并根據(jù)工程和現(xiàn)場施工條件，決定模板的組裝方法。

②根據(jù)已確定配模的層段數(shù)量，按照施工圖紙中梁、柱、墻、板等構(gòu)件尺寸，進(jìn)行模板組裝設(shè)計(jì)，并明確支撐系統(tǒng)的布置、連接和固定方法。

③進(jìn)行夾箍和支撐件等的設(shè)計(jì)計(jì)算和選配工作。

④確定預(yù)埋件的固定方法、管線埋設(shè)方法以及特殊部位（如預(yù)留孔洞等）的處理方法。⑤根據(jù)所需鋼模板、連接件、支撐及架設(shè)工具等列出統(tǒng)計(jì)表，以便備料。

三、模板安裝：①清理底模②安裝側(cè)模③吊裝底、腹模鋼筋④安裝端模⑤安裝內(nèi)模⑥吊裝頂板鋼筋⑦安裝橋面預(yù)埋件

四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

A、模板及支架必須有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，其支架的支承部分必須有足夠的支承面積，如安裝在基土上，基土必須堅(jiān)實(shí)并有排水措施。

B、模板安裝必須符合下面要求：a.模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度、穩(wěn)定性b.保證構(gòu)件各部位尺寸和相互位置的正確c.構(gòu)造簡單裝拆方便，便于鋼筋的綁扎和安裝d.拼接嚴(yán)密不漏漿.e.清水混凝土裝飾混凝土采用滿足設(shè)計(jì)要求的模板。

五、模板拆除程序：①拆卸外模聯(lián)接件②拆內(nèi)模③拆端模④拆外模

六、心得

經(jīng)過兩天的實(shí)訓(xùn)總結(jié)讓我對模板安裝工程有了很多的了解。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種工作經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說:紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。我堅(jiān)信通過這一天時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。