第一篇：簡易人物采訪策劃書

簡易人物采訪策劃書~~閑著沒事，幫朋友寫了份策劃，誰還要就拿去吧~~~版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載注明出處㊣~~

人物采訪活動策劃書

一、采訪主題：

關(guān)于甲型H1N1流感的蔓延與防控情況以及未來一段時期內(nèi)該種流感的發(fā)展趨勢。

二、選題意義：

就目前我國甲型H1N1流感已經(jīng)感染數(shù)萬人的事實，國家對

此防控力度的大小，以及感染人數(shù)還在上升的情況，有必要對我國衛(wèi)生部相關(guān)人員進行采訪，公示社會國家對于此次由輸入型轉(zhuǎn)變?yōu)楦腥拘土鞲械姆揽貞B(tài)度及未來趨勢。

三、采訪對象及范圍：

我國衛(wèi)生部部長______及其衛(wèi)生部相關(guān)人員。

四、采訪方式：

1、采用預(yù)約座談方式采訪。

2、電子郵件或電話方式采訪。

五、采訪時間及地點：

2009年10月28日14時于香格里拉大酒店。

六、采訪前期工作：

1、利用通信手段提前一星期進行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人或其秘書。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達(dá)成共識。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪本、錄音筆、介紹信等。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪者個人資料以及我國甲型

H1N1流感的目前趨勢。

4、通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進行遠(yuǎn)

程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。

七、具體方案：

根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定一下具體方案：

1、采訪突破口：

a.流感輸入中國到完全消除的可能時間。

b.國家在流感預(yù)防控制方面說投入的人力、物理、財力

多少。

2、提問綱領(lǐng)： 采訪提問按如下順序進行，可即興添加少量問題。1> 按問題類型分類：

①引導(dǎo)性問題（用于開場轉(zhuǎn)話題）：

____________________?__________________?_____

_______________?___________________________?

答案：________________________________。

② 過渡性問題（緩和氣氛）：

_________________?__________________?________

______________?_____________________________?

答案：_________________________________。

③ 尖銳性問題（實質(zhì)）：

____________________?____________________?___

_________________?_________________________?

答案：__________________________________。

④ 開放式問題（用于開始、中期，時對方充分發(fā)揮）：

____________________?____________________?

____________________?___________________?

答案：_________________________________。

⑤ 閉合式問題（明確，具體，用于結(jié)束）：

_______________________?____________________?

_______________________?____________________?

答案：____________________________________。

2> 按時間分類：

①開場時：（開場白……自己寫，我大腦銹了，不會

寫o(∩_∩)o）______________________。

（問題）________________?______________?

② 采訪中途：（問題）_______________________?

__________________________?

③ 采訪末期：（問題）_______________________?

__________________________?

（結(jié)束語……自己寫，我大腦銹了不會寫。

3> 采訪后期：

整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。組織

整理完成書面訪談報告。并傳給被采訪者（_____部

長）進行確認(rèn)核對。修改無誤后，即可成文。發(fā)表。

八、可行性分析：

1.鑒于本次采訪或?qū)⑸婕皣业囊恍┐胧?，故采訪時提問需得

當(dāng)，否則采訪或可能失敗。

2.若提問有關(guān)衛(wèi)生部決策之事，或?qū)⒉稍L失敗，需謹(jǐn)慎提

問。

3.采訪需提前一星期預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪

可行性不高。

4.補救說明:若因當(dāng)事人不積極配合而造成的采訪受挫，本

人將采取歸納法，即綜合多家有權(quán)威媒體的報道，以作補救。

5.對于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率

將不低。

九、注意事項及備注：

1.對提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過。

可即興追問問題。

2.須注意提問方式。

3.本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預(yù)知等特殊情

況，可另行修改或隨機應(yīng)變。

策劃人：****

時間：2009-10-28

（另：終于敲完了，累死了…………good night…………㊣）← 請刪除！

第二篇：人物采訪策劃書2

采訪西南大學(xué)黨委副書記徐曉黎策劃書

西南大學(xué)學(xué)生招生就業(yè)處宣傳通訊站

一、采訪時間：11月5日左右

二、采訪地點：辦公室

三、采訪人物：西大黨委書記 黃蓉生

四、采訪方式：采用預(yù)約座談方式

五、采訪主題：關(guān)于免費師范生就業(yè)的內(nèi)容采訪

六、采訪目的及意義：2007年５月，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。采取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)；就是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師；就是要提倡教育家辦學(xué)，鼓勵更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。而今，07屆免費師范生將于明年6月畢業(yè)，他們將怎樣就業(yè)？去哪里？怎么去？去多久？這些都是免費師范生們迫切想要了解的問題。通過這次采訪，讓廣大西大免費師范生進一步了解就業(yè)的信息與細(xì)節(jié)。本次采訪將為廣大學(xué)生提供更加全面，更深入的就業(yè)政策與方陣解讀。

七：采訪前期工作：

1、利用通信手段提前一星期進行預(yù)約。征得同意后講采訪提綱發(fā)給采訪對象。

同時將采訪時間、地點、時長告知對方并達(dá)成共識。

2、采訪前準(zhǔn)備必須的證件、器材等相關(guān)物品。如照相機，采訪本，錄音筆，介

紹信等。

3、與學(xué)校廣播社合作，提供音響，廣播等設(shè)備。

4、利用西大校園網(wǎng)，收集被采訪者資料以及關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策和注意

事項。

5、通過聯(lián)系、發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步信

息，以備座談采訪時所需。

6、同時進行前期宣傳工作，如張貼海報，廣播宣傳，展板展覽等。

八、具體方案：

根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定具體方案：

1、采訪突破口

免費師范生就業(yè)問題

國家對免費師范生就業(yè)的要求及政策

2、問題提綱

（采訪問題如下順序進行，可即興添加其他問題）

通過問卷調(diào)查，讀免費師范的學(xué)生想要了解一下問題：

①免費師范生可否留在重慶從事教育工作？

②免費師范生在校表現(xiàn)優(yōu)秀可否留校？

③免費師范生就業(yè)于生源所在地的中小學(xué)，那包括高中嗎？

④入黨是否有利于免費師范生就業(yè)？

⑤偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)免費師范生就業(yè)是否有保障？

⑥免費師范生簽訂的協(xié)議“到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費師范畢業(yè)生，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)2年”中說的“城鎮(zhèn)”指的是城市以下的嗎？是不是指縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)？

其他問題：

⑦免師畢業(yè)后不履行協(xié)議，除了賠違約金外，還有別的處罰嗎？

⑧免師的就業(yè)問題一直受免費師范生以及全社會所關(guān)注。對于免費師范生就業(yè)“雙向選擇”有太多不定因素，這對免費師范生就業(yè)有什么影響嗎？ ⑨西南大學(xué)對免費師范生就業(yè)提供了怎樣的便利來保障他們的就業(yè)？

3、采訪后期工作：

整理收集的資料，整理訪談的問答記錄，組織整理完畢后，形成書面訪談報告。

九：可行性分析：

1、采訪需要提前一星期預(yù)約，否則接受采訪的可能性不高

2、針對公務(wù)員報考錄音

3、如被采訪者積極性不高，會導(dǎo)致采訪者受挫，更采取補救措施，綜合網(wǎng)

上和權(quán)威媒體報道，以作補救。

4、對于問題應(yīng)提法得當(dāng)，適當(dāng)取舍，提高采訪成功率。

十、注意事項及備注：

1、對所提問題若在采訪前有明確答復(fù)，可在采訪中略去，或即興添加其他問題。

2、注意提問的措辭方式

3、本次采訪應(yīng)隨機應(yīng)變，如遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改。

策劃人：就業(yè)宣傳通訊站 宣傳部 第三小組

時間：2010年10月23日

第三篇：人物采訪稿

人物采訪稿

歡迎來到聘才網(wǎng)，以下是聘才小編為大家搜索整理的，歡迎大家閱讀。人物采訪稿范文

CE：在會員體系方面，原來大潤發(fā)線下門店有一套自己的會員體系，現(xiàn)在做了飛牛網(wǎng)以后，線上線下這兩個會員體系打通情況怎么樣?

黃明端：我們談到顧客，原來成立飛牛網(wǎng)的時候，我們一直希望飛牛網(wǎng)跟大潤發(fā)是分開獨立發(fā)展的，所以我們盡可能讓飛牛網(wǎng)發(fā)展自身的顧客。但是現(xiàn)在我們肯定要做O2O，未來我們必然是要打通的，這是過去和現(xiàn)在的差異。

這一年來我們在跟時間競賽，我們畢竟是一個后進的品牌，我們的顧客會抱怨你為什么沒有這個也沒有那個。開發(fā)一個產(chǎn)品都要花兩三個月，現(xiàn)在外面很多產(chǎn)品，有很多生活服務(wù)平臺，雖然這些我們都可以做，但是時間的分配、資源的分配可不可以支持你每一個都做?

CE：蘇寧易購都開始跨界做生鮮，這是原來大賣場比較擅長的品類，你的優(yōu)勢會不會流失掉?

黃明端：我在想說奇怪，為什么蘇寧易購?fù)蝗蛔錾r了?因為生鮮最重要的是食品安全，食品安全是需要累積專業(yè)的。我說我們實在蠻丟臉的，號稱食品零售專業(yè)的零售商，竟然不跨入這個領(lǐng)域，所以去年我們進入生鮮品類。但是我想這個無可厚非，電商可愛的地方是什么?它沒有面積的限制，也沒有地域限制。正因此，所以很容易跨全品類。

CE：現(xiàn)在傳統(tǒng)超市做線上的或者商城的不止大潤發(fā)一家，像沃爾瑪有速購，也有1號店，飛牛網(wǎng)跟它相比有什么特色?

黃明端：線下不銷售商城的東西，這個要澄清一下，飛牛商城都是以幾百萬SKU為單位的。我們的廠商可以通過其它方式享受線下門店的銷售資源，除了互動品類，還有包括特賣會、發(fā)布會，我們所有的渠道它都可以享受，如特賣會是線上線下同步來做的。所以你進了飛牛商城就等于你進了大潤發(fā)的門店，就是重疊的那一部分商品我們排除，其它的都是一樣的。

CE：很多電商都在虧損，大潤發(fā)飛牛網(wǎng)的盈利問題是怎么考慮的?

黃明端：為什么我們這次要推出飛牛商城?因為我研究一些國內(nèi)國外電商，純粹做自營要賺錢是很難的，就像你講的賺取買賣差價，今天要不是靠大潤發(fā)，飛牛網(wǎng)是很難的。所以我們?yōu)槭裁匆鲲w牛商城?最重要的原因就是要豐富我們的品類，讓顧客有更多的選擇。

當(dāng)然，自營加商城也不一定賺錢，所以大家就開始動腦筋了，比如說金融，消費金融也是可以賺錢的東西，我們在投資一個類金融的產(chǎn)品?，F(xiàn)在大家強調(diào)大數(shù)據(jù)，要擁有足夠大的數(shù)據(jù)才可以。

CE：618電商大戰(zhàn)，你們的補貼有多大的力度?會像滴滴打車那樣嗎?

黃明端：我們的預(yù)算是常態(tài)的預(yù)算，但是如果碰到狀況，我們該打就打，沒有辦法。今天你是參加市場競賽，你不參加這個競賽，不跟人家比是不可能的事情。我不可能說今天準(zhǔn)備拿2億虧、3億虧，今天我挑戰(zhàn)京東，我蠻希望京東虧的，這樣受惠的不就是我們消費者嗎?但我也不認(rèn)為它會無止境燒下去，他們也會痛的。

第四篇：人物采訪稿

人物采訪稿

來源： 關(guān)天宇的日志

一、新聞采訪提綱的格式其實是不受拘泥的，只要具備一下幾點即可： 1.采訪目的 2.采訪方式 3.采訪對象 4.提問提綱:(1)(2)...5.采訪步驟6.可能碰到的問題 7.設(shè)想解決的方法 8.采訪前要攜

一。新聞采訪提綱的格式其實是不受拘泥的，只要具備一下幾點即可：

1.采訪目的 2.采訪方式

3.采訪對象

4.提問提綱:(1)(2)...5.采訪步驟

6.可能碰到的問題

7.設(shè)想解決的方法

8.采訪前要攜帶的器材備注。。【各方面?zhèn)渥⒕?，重要是自己需要的~】

二。新聞采訪提綱的要領(lǐng)

1、寫作 時應(yīng)多使用動詞，少使用形容詞，使 文章 生動起來。

2、寫作 應(yīng)先起標(biāo)題后寫文，增強 文章 邏輯性。

3、交稿時必須有三重標(biāo)題，以題代文。

4、消息類稿件每個自然段字?jǐn)?shù)不得超過100字，兩個句號，給讀者閱讀喘息的機會。

5、文章 應(yīng)多用動賓詞組，少用偏正詞組。

6、多用祈使句，少用敘述性語句。

7、消息以細(xì)節(jié)數(shù)量取勝，不追求細(xì)節(jié)的擴展，增強消息的信息量。

8、消息的結(jié)構(gòu)是——標(biāo)題、導(dǎo)語、第一新聞事實、背景補充、第二新聞事實、事件后續(xù)事實。

9、消息應(yīng)具有細(xì)節(jié)的動感，具有事實的簡潔清晰，具有信息的全面。

10、信息的篩選對于消息來說是非常重要的，而篩選的關(guān)鍵是在 寫作 之前；起好標(biāo)題，標(biāo)題是篩選信息的最好尺度。

11、標(biāo)題是一個記者最高文字

水平的體現(xiàn)。記者應(yīng)多加強標(biāo)題制作的能力。

12、標(biāo)題是 文章 的廣告，要使 文章 引起讀者的閱讀欲。

13、采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺是消息動詞的來源，眼睛采訪是 文章 生動的重要手段。

14、多提封閉性問題能最大限度地提高采訪效率，節(jié)省采訪時間。

15、重要采訪前必須有提問大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準(zhǔn)備是否充分。

16、記者的基本功之一是“找人”，記者手里必須有一批人名單，要保證能在最短的時間、最迅速地找到最佳的采訪人選。

17、不要過分使用錄音機，錄音機應(yīng)與筆記本一起使用，錄音機記錄關(guān)鍵的話語數(shù)據(jù)觀點，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。分工協(xié)作才可能提高采訪效率。

18、采訪前記者必須心中有數(shù)，將最重要的問題放在最前面。爭取最大限度地縮短采訪時間，避免與 被采訪者暢談。

19、讓 文章 生動起來的訣竅是多向被訪者提這樣的問題：“比如——”；“您能舉個例子嗎——”；“這是不是像——”；將 文章 的內(nèi)容引向自己相對熟悉領(lǐng)域。

20、要學(xué)會將復(fù)雜的問題分解成簡單的提問，不要期待被訪者會完整地理解你提出的問題。

21、學(xué)會滾動式采訪，第一個被訪者所談到的內(nèi)容，要成為下一個被訪者的提問，滾動式采訪將使你成為一個受到別人尊敬的采訪者。

22、在專家面前不要裝行家，虛心是贏得專家尊敬的唯一途徑。

23、多做深度報道，每一篇報道都將使你向?qū)＜倚陀浾哌~進一步。

24、采訪批評性報道、爭議性報道，必須采訪當(dāng)事人雙方，以示客觀公正。

25、電話采訪目前被大量運用，但是此種采訪方式也有弊病，電話采訪不能視覺參與，不能確定被訪者的確切身份。因此，在使用時必須慎重。電話反打是確定被訪者身份的方法； 通過電話讓被訪者描述現(xiàn)場細(xì)節(jié)是獲得現(xiàn)場感的途徑。作為記者，現(xiàn)場仍是追求的第一原則。

三。新聞采訪提綱 范文

采訪提綱范例《07年編輯記者、播音員主持人資格考試的采訪提綱》

采訪目的：

1、了解編輯記者、播音員主持人資格考試

2、了解編輯記者、播音員主持人資格考試的作用

3、了解哪些人參加了編輯記者、播音員主持人資格考試，為什么參加？

4、參加考試者復(fù)習(xí)的情況。

采訪要求：

1、言簡意賅。

2、用詞適當(dāng)。

采訪步驟：

1、采訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人士

2、采訪參加編輯記者、播音員主持人資格考試的人員

采訪方法：

1、專訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人員

2、隨機采訪編輯記者、播...

第五篇：人物采訪稿

微笑“醫(yī)”路

心靈羈絆

---09級臨床醫(yī)學(xué)李燕良訪談實錄

活躍在臨床醫(yī)學(xué)，微笑著面對一切。她不僅在愛情上收獲了滿滿的幸福，也在學(xué)生會歷練了不一樣的成長，更是在學(xué)習(xí)上取得了傲人的成績。從不以名次為目的的她，成績卻保持年年專業(yè)最高的記錄，在人才輩出的臨床醫(yī)學(xué)，她是如何做到如此，你，難道就不好奇么？

“情”伴一生——“生活的笑聲來至于他們的鼓勵和陪伴”

第一次見到李燕良的時候，就被她臉上那個燦爛的笑容所深深地感染了，臨床專業(yè)的學(xué)習(xí)很累很辛苦,但是她卻能笑著面對這一切的壓力，這一切都被她歸結(jié)于自己身邊的“情”。當(dāng)我們問道她在臨床專業(yè)有沒有感覺自己在哪方面比較有優(yōu)勢的時候，李燕良很自然地脫口而出，“我有一個好男朋友?。《疫€有我那幾個閨蜜呢！”她回憶起自己在剛剛轉(zhuǎn)入這一臨床專業(yè)的時候，心里對繁重的課業(yè)還是有一點抵觸情緒的，再加上臨床專業(yè)知識的不斷深入，李燕良也和班上的同學(xué)一樣慢慢地在心底里感到很壓抑，終于在一天，積壓了許久的情緒爆發(fā)了。“那天晚上感覺整個人都快不行了，郁悶到快哭的感覺，然后就打了電話給導(dǎo)師。”果然，作為醫(yī)學(xué)學(xué)者的過來人，老師很能理解這種感受，建議她休個假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了兩天：喝喝早茶，放下風(fēng)箏，到海岸城看下電影??李燕良告訴我們：“休息了兩天之后，感覺課業(yè)比別人落下一些，頓時有了學(xué)習(xí)的動力，郁悶的情緒也一掃而空?！?就這樣，美好的愛情和親密無間的友情，就像給她的生活打了一針興奮劑似的，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑開了花。在場的我們，也都深深地被她這種積極的心態(tài)所感動

制勝的秘訣——“正確的方法與合理的時間安排”

感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵，讓她可以有一個良好的心態(tài)來面對生活。但是，成長的路從來都不是一帆風(fēng)順的，尤其是在學(xué)業(yè)壓力極大的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，單有一個好的心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們又向李燕良請教起她學(xué)習(xí)的秘訣。“做個計劃和合理安排時間，這個是王道！”她這樣說道，“當(dāng)然，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要?！?/p>

從物理學(xué)院轉(zhuǎn)過來的李燕良，非常擅長理解記憶，但臨床專業(yè)卻有大量需要死記硬背的知識，對此，她找到了自己應(yīng)對的方法，“我會把他們編成順口溜，方便自己記憶?！崩钛嗔几嬖V我們，學(xué)習(xí)不應(yīng)該以名次為目的，覺得自己努力了才是最好最開心的。她并沒有因為學(xué)業(yè)的壓力就把所有時間都拿來泡在圖書館，李燕良覺得忙與不忙，都是取決于自己的安排?！氨热缥矣幸惶斓臅r間學(xué)習(xí)，我就可以稍微放松一點，不必追得太緊，如果我只有兩個小時學(xué)習(xí)，就要全身心地投入進去?！彼@樣舉例到。而李燕良每學(xué)期都年級第一的成績也證明了，這種想真正為自己而努力的心態(tài)，往往能取得事半功倍的效果。

在與李燕良聊起這些的時候，她總是傳遞給我們這樣一條信息：學(xué)習(xí)雖然沒有捷徑，但是如果找到正確的方法，并能合理地安排時間，往往能取得意想不到的效果。

“小志-大志”的目標(biāo)——“被需要的感覺是我無悔的選擇！”

在談到為什么選擇讀醫(yī)學(xué)的時候，李燕良很深情地和我們提起她自己的一段經(jīng)歷：一次在醫(yī)院見習(xí)，看到病人生病的時候，那雙憂郁的眼睛充滿了對醫(yī)生的信任，當(dāng)時整個人都被震撼了。她說：“那是一種無條件的肯定，那是一種被需要的感覺，相信醫(yī)生會為自己除去病痛，就是這種感覺堅定了我要成為一個醫(yī)學(xué)者的信念和責(zé)任?！绷硗庖淮危谖繂柶鞴倬?/p>

獻者的家屬的時候，她也深深地被家屬那種無私回報社會的精神所打動，她激動地對我們說：“他們把自己摯愛的親人獻給了醫(yī)學(xué)，希望的醫(yī)學(xué)者能很好地回報社會，這是人間多么偉大的情意啊！”“除人類之病痛是萬萬個醫(yī)學(xué)者的神圣的職責(zé)，也是我畢生的追求?！?/p>

在談?wù)摰剿约旱娜松繕?biāo)時，李燕良笑著對我們說：“雖然學(xué)醫(yī)很辛苦很累，慢慢醫(yī)學(xué)路也很長恨長，但是我沒有后悔過自己選擇了讀醫(yī)學(xué)這條道路?！彼硎咀约罕究平Y(jié)業(yè)后會選擇繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當(dāng)幾年的醫(yī)生，如果無法繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作還可能選擇考公務(wù)員和當(dāng)教師。一切會隨著時間，情況的不同而做出相應(yīng)的調(diào)整。

在整個采訪的過程中，李燕良總是保持著面帶微笑，其實看似傳說般的李燕良也是很平凡的，也有過對前路的迷茫，但所不同的是，她教會了我們無論是在什么時候，什么情況都要微笑著面對生活，學(xué)會感恩身邊的朋友，還有學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。

生活的軌道源之于個人的選擇與追求，我們沒必要全程copy別人的意見和生活習(xí)慣，但我們應(yīng)該學(xué)會了解別人并且學(xué)習(xí)其優(yōu)點。給生活一點陽光，給自己一個微笑，或許下一秒你就是命運的寵兒！