第一篇：物流專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄

目錄

中文摘要……………………………………………………………………………1 中文關(guān)鍵字…………………………………………………………………………1 英文摘要……………………………………………………………………………1 英文關(guān)鍵字…………………………………………………………………………1

一、企業(yè)簡介………………………………………………………………………2

二、物流配送中心的意義…………………………………………………………2

三、物流配送中心的功能…………………………………………………………3

四、物流配送中心運(yùn)營設(shè)計(jì)的原則………………………………………………6

（一）作業(yè)原則 ………………………………………………………………6

（二）管理原則 ………………………………………………………………7

五、公司物流配送中心業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)……………………………………………7

（一）訂貨流程 ………………………………………………………………7

（二）進(jìn)貨流程 ………………………………………………………………7

（三）出貨流程 ………………………………………………………………9

（四）補(bǔ)貨流程 ………………………………………………………………11

（五）退貨流程 ………………………………………………………………12

（六）盤點(diǎn)流程 ………………………………………………………………14

（七）配送中心總體結(jié)構(gòu) ……………………………………………………16

六、物流配送中心運(yùn)營管理………………………………………………………17

（一）庫房管理 ………………………………………………………………17

（二）庫存管理 ………………………………………………………………17

（三）入庫管理 ………………………………………………………………18

（四）出庫管理 ………………………………………………………………18

（五）財(cái)務(wù)管理 ………………………………………………………………19

七、評估分析………………………………………………………………………19

（一）方案的可行性 …………………………………………………………19

（二）經(jīng)濟(jì)效益分析 …………………………………………………………20 致謝…………………………………………………………………………………20 參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………21

第二篇：物流專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)提綱

物流配送中心運(yùn)營方案設(shè)計(jì)

物流083班

一、企業(yè)簡介

二、物流配送中心的意義

三、物流配送中心的功能

（一）主要功能

1.集貨

2.存貨

3.分揀

4.配貨

5.配裝

（二）其他功能

1.訂單

2.銜接

3.送貨

4.配送加工

5.服務(wù)功能

四、物流配送中心運(yùn)營設(shè)計(jì)的原則

（一）作業(yè)原則

（二）管理原則

五、物流配送中心業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)

（一）訂貨流程

（二）進(jìn)貨流程

（三）出貨流程

（四）補(bǔ)貨流程

（五）退貨流程

（六）盤點(diǎn)流程

六、物流配送中心運(yùn)營管理

七、評估分析

第三篇：物流專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)封面

河北旅游職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)

題目

專業(yè)

班級083班

學(xué)生姓名

學(xué)號(hào)*********

指導(dǎo)老師

二O一O年 十二 月 二十日

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄物流091 鐘鳴

淺析沃爾瑪供應(yīng)鏈管理中的問題及解決辦法

目錄

摘要

Abstract

第一章 沃爾瑪?shù)墓?yīng)鏈管理

1.1 供應(yīng)鏈管理

1.1.1 供應(yīng)鏈管理概念及特點(diǎn)

1.1.2 供應(yīng)鏈管理產(chǎn)生背景

1.2沃爾瑪?shù)墓?yīng)鏈管理

1.2.1 沃爾瑪供應(yīng)鏈管理概況

1.2.2 沃爾瑪供應(yīng)鏈管理成功之道

第二章 沃爾瑪供應(yīng)鏈管理中存在的問題及分析

2.1沃爾瑪供應(yīng)鏈管理中存在的問題

2.1.1 過度依賴第三方物流

2.1.2 對供應(yīng)商太過苛刻 雙方雙贏局面受到破壞

2.1.3 符合中國本土的電子信息系統(tǒng)不健全

2.1.4 供應(yīng)鏈管理影響低成本戰(zhàn)略的實(shí)施

2.1.5 商品價(jià)格調(diào)整有時(shí)不合理

2.2 產(chǎn)生問題的原因分析

2.2.1 中國市場大環(huán)境導(dǎo)致問題產(chǎn)生

2.2.2 同行業(yè)競爭導(dǎo)致問題產(chǎn)生

2.2.3 沃爾瑪自身原因?qū)е聠栴}產(chǎn)生

第三章 對于沃爾瑪供應(yīng)鏈管理不足的對策

3.1合作調(diào)整

3.1.1 和供應(yīng)商達(dá)成雙贏合作關(guān)系

3.1.2 和其他大型零售行業(yè)合作成立物流聯(lián)盟

3.1.3 改變原來的市場擴(kuò)張戰(zhàn)略 在中國小城鎮(zhèn)尋求發(fā)展

3.2創(chuàng)新完善

3.2.1 創(chuàng)立符合中國本土的電子信息系統(tǒng)

3.2.2 供應(yīng)鏈集中管理和市場化區(qū)域管理相結(jié)合3.2.3 銷售過程中合理調(diào)價(jià)

第四章沃爾瑪供應(yīng)鏈管理的未來

4.1 沃爾瑪供應(yīng)鏈管理的發(fā)展前景

4.2 沃爾瑪在供應(yīng)鏈管理帶動(dòng)下的企業(yè)展望

參考文獻(xiàn)

附錄

致謝

第五篇：物流專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

xxxxxx學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

XX配送中心物流方案設(shè)計(jì)

——第4組畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

學(xué)生姓名 學(xué)院名稱 專業(yè)班級 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師

xxx 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2014級物流管理2班

2014033920

xxx

xxxxx學(xué)院教務(wù)處

二○一七年 三 月

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

——第4組畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

一、設(shè)計(jì)總體規(guī)劃和需要完成的目標(biāo)

總體規(guī)劃：

1.了解配送中心在進(jìn)行一次完整作業(yè)過程要進(jìn)行哪些流程操作

2.收集在我們所調(diào)研的時(shí)間段內(nèi)，倉庫內(nèi)貨物的出入庫頻率，出入庫的件數(shù)，以及商品單價(jià)。

3.詳細(xì)了解貨物出入庫需要進(jìn)行哪些操作環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)工作量是多大，以及其所需要的時(shí)間。

4.了解不同貨物在堆碼過程中的組托方式及托盤和倉庫地面的最大承重。5.需了解配送中心不同時(shí)間段內(nèi)人員數(shù)量的變動(dòng)。

6.了解在貨物配送過程中，配送工具數(shù)量種類，以及配送路徑的選擇。需完成的目標(biāo)：

1.通過收集在我們所調(diào)研的時(shí)間段內(nèi)，倉庫內(nèi)貨物的出入庫頻率，出入庫的件數(shù)，以及商品單價(jià)。對倉庫內(nèi)所有貨物進(jìn)行物動(dòng)量ABC分析，根據(jù)所得結(jié)果貨物貯存區(qū)域進(jìn)行重新劃分，并對不同等級的貨物制定出相應(yīng)的盤點(diǎn)時(shí)間表。

2.通過詳細(xì)了解貨物出入庫需要進(jìn)行哪些操作環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)工作量是多大，以及其所需要的時(shí)間。所得數(shù)據(jù)制定出入庫時(shí)間及人員安排計(jì)劃。3.通過對不同貨物在堆碼過程中的組托方式及托盤和倉庫地面的最大承重；我們可收集到在入庫過程中對托盤的使用數(shù)量，估計(jì)出對叉車及地牛的使用時(shí)間。

通過貨物在配送過程中，配送工具數(shù)量種類和配送路徑選擇。我們可收集到在配送過程中的費(fèi)用的計(jì)算。根據(jù)以上信息制定預(yù)算表。

二、個(gè)人具體工作分工

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我的主要負(fù)責(zé)的部分是：制定出入庫時(shí)間及人員安排計(jì)劃、制作預(yù)算表、物動(dòng)量ABC分析；通過調(diào)查問卷的方式，進(jìn)行客戶訂單信息的收集。

三、個(gè)人任務(wù)完成情況分析（包括時(shí)間安排、工作進(jìn)程、在工作中好的方面和存在的問題）

整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)我們小組計(jì)劃用時(shí)是十二周，由于分配給我的一部分任務(wù)需要用到其他組員任務(wù)完成后的資料，因此，我的時(shí)間安排是比較靠后的，具體時(shí)間安排如下：

第六周：為物動(dòng)量ABC分析進(jìn)行準(zhǔn)備工作，查閱資料進(jìn)行收集整理

第七周：進(jìn)行物動(dòng)量ABC分析，制定表格填寫分析所得結(jié)果。

第八周：收集整理資料，制定作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃及人員安排表

第九周：查看其它組員任務(wù)完成資料，進(jìn)行信息收集整理，制作預(yù)算表。

第十周：通過調(diào)查問卷的方式，進(jìn)行客戶訂單信息的收集。

第十一周：編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

第十二周：由于制作的作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃及人員安排表和預(yù)案算表不符合畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行重新制作。

在整個(gè)完成任務(wù)的過程中，對于我來說自己最為滿意的部分在物動(dòng)量ABC分類上完成的相對較為完美。因?yàn)橹霸趯W(xué)習(xí)過程中對于這部分的知識(shí)還算是比較的熟練，所以在做這部分的過程中，感覺比較順手。相對于其他部分，對我個(gè)人而言是比較簡單的。但是在制作作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃及人員安排上，可能是在讀取信息的能力有點(diǎn)不足，還有就是在之前沒有進(jìn)行過相關(guān)的作業(yè)完成要求，因此就在網(wǎng)上下載了一個(gè)作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃及人員安排表和預(yù)算表，進(jìn)行仿制。最主要的原因應(yīng)該是自己想追求速度想盡快完成分配給自己的任務(wù)，而不追求質(zhì)量。最后導(dǎo)致在出入庫作業(yè)時(shí)間及人員上出錯(cuò)，還有在制作預(yù)算表的出錯(cuò)，不得不進(jìn)行重新分析制作，最后在老師的指導(dǎo)下成功完成。

四、個(gè)人在完成任務(wù)中的體驗(yàn)或者收獲

在這次完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，個(gè)人感覺還是有點(diǎn)的難度，在剛開始我們進(jìn)行小組討論的由于我們討論的比較片面，因此造成了我們有許多的問題沒有發(fā)現(xiàn)，就感覺這個(gè)設(shè)計(jì)的難度不是很大。但是在我們具體進(jìn)行實(shí)施的時(shí)候，很多細(xì)節(jié)上問題就讓我們寸步難行，而且由于畢業(yè)設(shè)計(jì)這是一個(gè)很靈活的任務(wù)，所以想要網(wǎng)絡(luò)查詢來完成它是很不現(xiàn)實(shí)的。很多在網(wǎng)上查詢到的資料上面描寫的都是比較片面的，還是無法解決我們許多細(xì)節(jié)上的問題。所以，在有的時(shí)候我也有想過放棄的，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)上的想不通，最后越想思維越混亂，最后是完全沒有了思路。這應(yīng)該是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中最大的煎熬吧。有時(shí)候在我想放棄的時(shí)候，又想到了我們是整個(gè)團(tuán)體，我如果不做了，其他組員的負(fù)擔(dān)又會(huì)增加。所以，又得繼續(xù)。不過在制作畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中我的收獲也是挺多的，其實(shí)只要是參與了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的其他組員來說，每個(gè)人都是或多或少有收獲的，無論是在精神上，還是我們更夠?qū)W習(xí)到的。同時(shí)在這次和他們一起合作的過程中，我也了解到我的一些不足之處，這對于我來說應(yīng)該是最為有意義的收獲了。畢竟沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，只有現(xiàn)在知道自己在團(tuán)隊(duì)合作中的不足之處加以改正，以后才有機(jī)會(huì)被吸收到更好的團(tuán)隊(duì)。

在這次我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)最重要的一點(diǎn)，就是我們每個(gè)組員的責(zé)任心，若是我們之中有一個(gè)沒有責(zé)任心，我們這次畢業(yè)設(shè)計(jì)就不能順利完成的。同時(shí)在這次的合作中，我們也做到了一方有難八方支援。任何組員有了問題我們都會(huì)積極的在群里討論幫忙解決。所以，我也要感謝其他的組員在這次的合作中所做的努力。

第一次的合作，我們能夠圓滿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)這也說明我們小組還是不錯(cuò)的。也許我們并非完美，但是我們會(huì)努力讓我們的小組變得完美。