第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院〈平面設(shè)計〉總結(jié)

工作總結(jié)

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善；愛護學(xué)生、關(guān)懷備至。作為一名共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，以身作責(zé)，嚴以律己。注重平時加強學(xué)習(xí)、拓寬知識面，提高自身文化素養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，任三個班級的教學(xué)工作。教學(xué)中能結(jié)合本專業(yè)的特點，嚴格要求學(xué)生，認真地掌握每一知識點。同時結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和學(xué)習(xí)主動性。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好基本知識與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上。在教學(xué)過程中，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)生感興趣的事物引入課程，以專題的方式開展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，適時地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念和方法。

在業(yè)務(wù)方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓(xùn)練，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過企業(yè)鍛煉，熟悉行業(yè)工作流程，對教學(xué)有極大的推動和幫助。讓理論教學(xué)時更有說服力，讓實踐教學(xué)更具實用性。結(jié)合企業(yè)鍛煉經(jīng)驗和自身知識，于2013年12月在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文一篇。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計中，上機操作是教學(xué)當(dāng)中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學(xué)生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學(xué)生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導(dǎo)作為學(xué)生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。要做好檢查和記錄，對學(xué)生不能完成操作，老師及時輔導(dǎo)，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學(xué)生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、努力方向

1、班級出勤率較好，但總有少數(shù)同學(xué)不能按時出勤，學(xué)習(xí)效率較低，希望能配合輔導(dǎo)員做好這部分同學(xué)的思想工作，讓其從思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

2、課堂的學(xué)習(xí)時間是有限的，但軟件的應(yīng)用重在平時練習(xí)和積累。希望通過引導(dǎo)能讓同學(xué)們掌握學(xué)習(xí)的方法，自發(fā)地學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的技能操作應(yīng)用到生活中。

這一學(xué)年已成為過去，展望下一個學(xué)期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院7

汽車定損與評估專業(yè)簡介

一、社會需求

我國汽車保有量呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢。目前，汽車保險理賠市場規(guī)模已超萬億元，且仍以10%以上的速度增長，汽車定損評估業(yè)務(wù)已經(jīng)成為越來越多的保險公司的重要業(yè)務(wù)。汽車定損與評估人才不但能在保險和估損行業(yè)獲得高的報酬，而且在社會上也普遍受到尊重，有非常好的職業(yè)發(fā)展前景。

二、培養(yǎng)目標

主要面向保險公司、汽車公估公司和汽車售后技術(shù)服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)能從事機動車保險、機動車公估、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

三、主干課程

汽車構(gòu)造，汽車電器設(shè)備，汽車電子控制技術(shù)，汽車檢測技術(shù)，汽車維修技術(shù)，汽車保險與理賠，汽車車身修復(fù)技術(shù)，汽車評估，汽車碰撞事故查勘與定損實務(wù)等（社會需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院倡議書

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院 “走下網(wǎng)絡(luò) 走出宿舍 走向操場”倡議書

2014-04-11

老師們，同學(xué)們：

孫中山先生曾說：“欲圖國力之堅強，必先圖國民體力之發(fā)達?！?/p>

百年前,仁人志士發(fā)出“強國保種”的啼血吶喊；百年后，盛世奧運展現(xiàn)中華健兒颯爽英姿?；厥装倌?，我們不難發(fā)現(xiàn)：青年人身體素質(zhì)的狀況從來都與國勢民運榮辱與共、休戚相關(guān)。

把握歷史，總書記指出，“青年興則國家興，青年強則國家強”。增強大學(xué)生體質(zhì)、促進大學(xué)生健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。

科創(chuàng)學(xué)院有著“修身強體，博學(xué)感恩”的校訓(xùn)，學(xué)校建有多個運動場，而隨著教學(xué)理念不斷提升，由過去“增強體質(zhì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖】档谝弧薄白⒅匕l(fā)展”“塑造人格”。

在此背景下，為響應(yīng)團中央、教育部、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)開展的大學(xué)生群眾性課外體育鍛煉活動，科創(chuàng)學(xué)院校學(xué)生會向全校老師、同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、早睡早起不通宵，健康生活要規(guī)律；

二、每天跑步多堅持，走出宿舍打球去；

三、少玩游戲多看書，走向操場展魅力；

四、體育知識不能忘，注意安全別受傷。

青年擁有健康的體魄，民族就有興旺的源泉，國家就有強盛的根基。讓我們共同努力，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，培養(yǎng)青春健康、朝氣蓬勃、體魄強健的青年一代，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗！

校學(xué)生

會宣

二○一四年三月二十八日

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院影劇院張燈結(jié)彩

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院影劇院張燈結(jié)彩，學(xué)院與緯創(chuàng)資通集團校企合作簽約暨緯創(chuàng)學(xué)院成立典禮在這里舉行。重慶市人民政府臺灣事務(wù)辦公室主任王泰來、重慶市臺灣商會副會長陳開國、重慶市教委總會計師鄧睿、重慶市教委民辦教育管理處處長莫龍飛、重慶市永川區(qū)人民政府副區(qū)長許寧、重慶市永川區(qū)教委主任陳軍、緯創(chuàng)資通集團總經(jīng)理林慶焜、香港科創(chuàng)集團總裁、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院董事長何濟、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院校長姚木遠等出席典禮。

典禮上，科創(chuàng)學(xué)院與緯創(chuàng)資通集團共同簽訂了校企合作的協(xié)議書，科創(chuàng)學(xué)院董事長何濟與緯創(chuàng)資通集團總經(jīng)理林慶焜共同為緯創(chuàng)學(xué)院的成立揭牌，并分別發(fā)表了熱情洋溢的講話。何濟董事長在講話中談到：科創(chuàng)學(xué)院與緯創(chuàng)資通集團校企合作、創(chuàng)辦緯創(chuàng)學(xué)院，是科創(chuàng)學(xué)院在建設(shè)高水平大學(xué)過程中的新的探索，科創(chuàng)學(xué)院將發(fā)揮自身人才優(yōu)勢，用先進的教育理念、雄厚的師資力量和完善的教學(xué)計劃，為緯創(chuàng)資通集團“訂單式”培養(yǎng)一專多能的應(yīng)用性人才，為重慶的經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

第五篇：訂單培訓(xùn)——重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

“訂單培訓(xùn)”讓職教生就業(yè)更容易

2014-06-05

每年的3、4月份都是應(yīng)屆畢業(yè)生找工作的高峰期，與大學(xué)生就業(yè)壓力日趨加大不同，我市的各職業(yè)學(xué)校的許多學(xué)生還沒畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)定了。是什么讓高職學(xué)生如此吃香，來看記者的調(diào)查。

再過3個月，永川區(qū)科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生袁貴飛才畢業(yè)，但他現(xiàn)在已經(jīng)在一家企業(yè)上班拿工資了，采訪重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生袁貴飛：我們班上一共有26個人，現(xiàn)在大部分已經(jīng)找到工作了，還有少部分沒有去工作，原因就是部分同學(xué)對工作要求高，雖然很多公司都搶著要人，可是他們卻還暫不愿意去。

這位專門從事動漫服務(wù)外包的企業(yè)負責(zé)人告訴記者，他們公司98%的員工全都是當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生。

采訪重慶市檸色動漫發(fā)展有限公司副總經(jīng)理侯?。簩W(xué)生在校進行職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)技能，包括對自我的定位。整個來講的話，都是和我們企業(yè)對學(xué)生、員工的要求是一致的，學(xué)生在我們這里，從實習(xí)實訓(xùn)開始到轉(zhuǎn)為正式的員工，可以說這樣的一個過程都是非常順利的。

學(xué)校教什么，學(xué)生學(xué)什么，市場說了算，近年來，我市職業(yè)院校在課程設(shè)置上及時與用工企業(yè)進行對接，按市場需要培養(yǎng)人才。

采訪重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院黨委副書記兼校長助理張維：像我們這種高職學(xué)校，它就和市場的需求接觸比較緊密，市場需要什么人才，它敏銳的發(fā)現(xiàn)了以后，就很快調(diào)整自己的專業(yè)，轉(zhuǎn)向比較快，所以一般來說，根本就不愁學(xué)生找不到“婆家”。

目前，我市的很多職業(yè)院校通過校企合作來開發(fā)特色課程，已經(jīng)成為慣例，去年重慶職教生的就業(yè)率達到85%，有的學(xué)生在讀2年級就被企業(yè)搶先選走，甚至于有的企業(yè)還將員工送到職業(yè)院校進行帶薪培訓(xùn)。

采訪重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院黨委副書記兼校長助理張維：一方面，企業(yè)很容易接受這些學(xué)生，學(xué)生到了企業(yè)以后，他上崗快，動手快，崗位適應(yīng)也快；第二就是他相對本科生和研究生而言，同學(xué)們剛工作時，對工資的要求和其他條件方面的要求沒這么高，所以更受企業(yè)的歡迎。

——轉(zhuǎn)自重慶電視臺《重慶新聞聯(lián)播》和《直播重慶》欄目