第一篇：我最喜歡的小動物(二年級)

我最喜歡的小動物

我最喜歡的小動物是金魚，現(xiàn)在我家養(yǎng)著許多金魚，有紅的、有白的、有花的、五顏六色，混雜在一起。它們在魚缸里游來游去，帶起一波又一波的浪花。平靜的水面上出現(xiàn)了一條又一條的水紋，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了。

金魚的樣子很可愛，有的鼓著大大的眼睛，拖著扇子似的尾巴，像個小紳士一樣，最有意思的是那只白色的金魚，個頭不算大，但全身看上去像透明一樣，有趣的是他的嘴巴和眼睛都是鮮艷的紅色，別看它小，動作卻非常靈活，每當(dāng)我靠近魚缸的時(shí)候，它一拱一拱地倒游，圍著魚缸繞圈子，搖頭擺尾地打招呼，晃動它的尾巴向你致敬。中午，一輪金色的光線投進(jìn)魚缸，片片魚鱗閃著金光，令人賞心悅目，魚兒們更加快樂，仿佛在水中翩翩起舞。

魚兒們吃食時(shí)更有意思。我把魚食放入水中，魚兒們爭先恐后地吃起來，那條白色的金魚很機(jī)靈，它看準(zhǔn)一粒魚食，就沖它飛快地一跳，啄到了那粒魚食后返回，吃完了，再啄，直到魚食被吃得一干二凈。

每當(dāng)我看書學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，就逗逗美麗的金魚，金魚給我的生活帶來了很多的快樂。

第二篇：我最喜歡的小動物二年級（范文模版）

我最喜歡的小動物

二年級

我喜歡的小動物是小兔，因?yàn)樗幸粚t紅的眼睛、長長的耳朵，一條短短的尾巴和一身潔白的絨毛，摸上去軟軟的，可舒服了！

它有時(shí)很調(diào)皮，像一個不懂事的小孩，記得有一次我睡覺的時(shí)候，它跑上了我的床睡在我的旁邊。當(dāng)我起床的時(shí)候，它正在我的床上四處亂跑，仿佛在和它的小伙伴在玩耍，那樣子真是有趣極了！看著被子上的小腳印，我連忙爬過去，把它抱起來丟下床?？尚⊥脜s不知道它惹我生氣了，仍緊緊地跟著我。不論我怎樣躲都甩不掉它，好像怕我跑了不要它似的。

看著它，我覺得好笑又可愛。真不知道我為什么那樣喜歡它？

第三篇：小學(xué)二年級作文我最喜歡的小動物

我最喜歡的小動物——小白兔

作者：任老師作文二年級魏鈺霖

我的小兔子的顏色是白色的，渾身雪白，仿佛一個小雪球。圓圓的小腦袋上長著兩只尖尖的耳朵，外面有著雪白的絨毛，里面是粉紅色的，十分靈敏，如果東邊有聲音就會向東邊轉(zhuǎn)過去，如果西邊有聲音就會向西邊轉(zhuǎn)過去。眼睛像兩個晶瑩剔透的寶石。鼻子很小，但是你用手去輕輕碰一下就會發(fā)現(xiàn)總是濕濕的。鼻子下面是一個三瓣嘴，一張開嘴就會露出兩顆大大的牙齒。牙齒很鋒利可以很容易地啃掉堅(jiān)硬的蘿卜呢！小兔子的腿也很有意思，前短后長，所以走起路來一蹦一跳的，就像跳動的小圓球。屁股后面有一個小毛球一樣的尾巴。有一句諺語‘兔子尾巴長不了’就是說的它呢！

第四篇：我最喜歡的小動物

我喜歡的小動物

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道寫一種小動物,要抓住小動物的外形和生活習(xí)性兩個大的特點(diǎn)來寫。

2．學(xué)習(xí)如何把特點(diǎn)寫具體。

3．激發(fā)觀察興趣，初步養(yǎng)成留心觀察的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：把握寫作內(nèi)容及方法。

教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動物的特點(diǎn)寫具體

課前準(zhǔn)備：課前仔細(xì)觀察一種小動物，這種小動物的外形特點(diǎn)怎樣，有什么生活習(xí)性，并作好觀察記錄；搜集有關(guān)小動物的資料，讀一些有關(guān)小動物的文章。

一、猜謎導(dǎo)入

謎語導(dǎo)入主題——動物（PPT）

師：今天我給你們帶來幾個謎語，大家猜猜看。（出示PPT）

師：猜對了，誰來說說自己是怎么猜出來的？

二、引導(dǎo)學(xué)生說出寫作方法

1、引出課題，板書

2、你能說說你的喜歡的動物是什么？為什么喜歡它？

3、出示習(xí)作要求：寫一寫自己喜歡的動物，要具體地寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。讀習(xí)作要求，找關(guān)鍵詞。（出示PPT）

4、小組討論：寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？（出示PPT）

三、寫動物的外形特點(diǎn)要突出形象

1、大家都寫過動物嗎？

2、二年級有個小朋友要給咱們介紹她喜歡的動物（請一個小朋友讀）你覺得她寫得怎么樣？按習(xí)作要求寫出特點(diǎn)了嗎？寫的是什么特點(diǎn)？

大家一起來看看，你能猜出來誰是她喜歡的動物嗎？為什么這么猜（出示PPT）

3、看到大家伙各有各的想法，她修改了一下，（請一個小朋友讀，讀出感情）大家能猜出來了嗎？（出示PPT）

4、為什么現(xiàn)在能猜出來了？（第一段寫的雖然抓住了鴨子的特點(diǎn)，但是是鴨子和別的動物不同的特點(diǎn)。第二段寫出了鴨子和別的動物不同的特點(diǎn)，還抓住了鴨子和鴨子同類之間的區(qū)別）

5、選擇另兩只鴨子中的一只寫寫它的外形，看能不能讓大家聽了你的描述能猜出來是哪一只鴨子。

四、生活習(xí)性的特點(diǎn)

1、通常我們說人的內(nèi)心世界是通過表情來傳達(dá)的，動物也是一樣（出示PPT）你能通過它的表情給它設(shè)計(jì)一句對白嗎？

2、我們在寫動物的時(shí)候除了寫它的外形特點(diǎn)，還可以抓住動物流露出來的神情去表現(xiàn)它的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。

3、鄰居家有條吉娃娃，特別討人喜歡，想認(rèn)識它嗎？（請一個小朋友來介紹它給全班認(rèn)識）

我家中有一條吉娃娃,它的名字叫豆豆。豆豆可是我們家的“大少爺”，沒事的時(shí)候它總豎起尖尖的耳朵,蹲在沙發(fā)上看著大家，似乎在說：“看，這個家我是小主人?！倍苟褂袀€壞毛病，一吃飯就生氣，非得讓人哄來哄去才吃，看，又要哄了??

A、你喜歡這段文字嗎？喜歡哪一句，為什么？從這段文字中你能看出作者對豆豆怎樣的感情？怎么看出來的？

B、想知道豆豆是怎么被哄著吃飯的嗎？（播放視頻）請同學(xué)們仔細(xì)觀察豆豆的表情，動作和聲音

C、你覺得豆豆怎么樣？你能抓住豆豆的表情，動作寫寫豆豆的撒嬌、可愛嗎？（寫幾句話即可）

D、師念段落，生接著分享寫話

五、小結(jié)

師：當(dāng)然，能體現(xiàn)動物的可愛，古怪的事情還有很多，需要咱們平時(shí)去觀察。那么我們一塊來總結(jié)一下，寫小動物還需要注意什么：（出示課件）

1.要突出重點(diǎn)?？梢詡?cè)重寫小動物的外形特點(diǎn)，也可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點(diǎn)來具體描寫。

2.要細(xì)致地描寫。準(zhǔn)確地使用形容詞、動詞或修辭手法，細(xì)致地寫小動物外形特點(diǎn)和生活習(xí)性特點(diǎn)。

3.要條理清楚。部分到整體；總分結(jié)構(gòu)。

六、學(xué)生撰寫初稿（撰寫初稿課后完成）

現(xiàn)在，就請同學(xué)們課后整理觀察記錄，看看你能不能抓住動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，請同學(xué)們完成初稿后，在小組內(nèi)互相交流，選出優(yōu)秀作品，下節(jié)課咱們一起欣賞。

第五篇：我最喜歡的小動物

我最喜歡的小動物

我最喜歡小猴，因?yàn)樗苈斆?，動作敏捷，非?？蓯邸?/p>

猴子進(jìn)化成人類，猴子很重要，如果沒有猴子就沒有我們。猴子最喜歡吃香蕉和桃子，吃得非?？臁：镒邮桥罉渲?，它能在幾秒鐘之內(nèi)就爬上幾米高的樹頂，不愧是爬樹之王！

猴子還會表演各種各樣的雜技，表演得栩栩如生，特別是單輪自行車表演。瞧！這猴子是多么逗人喜歡呀！