第一篇：參觀鋼琴專賣店有感

參觀鋼琴專賣店有感

年級：10級姓名：蘇奕歡學號：20101301

15月23號，我們級組織了同學們?nèi)パ篷R哈和施坦威等鋼琴的專賣店參觀。

第一場就去了雅馬哈的專賣店，見到了他們的徐經(jīng)理，她是雅馬哈“金扳手”特級鋼琴技師。通過她的介紹，我們大致知道了雅馬哈是有自己專門的培訓(xùn)機構(gòu)，有自己專門的技師，還有有自己專門的證書。雅馬哈的鋼琴是全球統(tǒng)一采購原材料，在印尼和英美都有他們的生產(chǎn)基地，他們用原裝的配件組裝的鋼琴，中踏板跟臥式的一樣，而且是純手工的。而如果要選擇高端琴的話，可以去日本根據(jù)個人喜好選琴。后來，老師讓一位同學同時彈了雅馬哈的兩架手工的立式鋼琴，一架日本生產(chǎn)的，一架是中國生產(chǎn)的，都是同一個技師監(jiān)督的。但是我們聽了之后卻發(fā)現(xiàn)，日本的那架聲音比中國的那架好，聽起來中國的那架聲音稍干些，為什么？都是同一個技師監(jiān)督的，為什么聲音出來會有這么一些差距？有一個原因是因為生產(chǎn)地的不同，原材料也不同，日本那邊的材料比中國這邊的好，所以說材料在一架鋼琴中的地位是舉重若輕的。

接著，我們?nèi)チ藰巧先⒂^他們的臥式琴，不僅有雅馬哈的，還有珠江和博斯坦的，彈完后發(fā)現(xiàn)博斯坦的那架聲音非常單調(diào)，干澀，老師說是因為新琴，弦槌還比較硬，和琴弦接觸的話聲音就會比較單調(diào)，而且它的音板局部振動比較多，整個共鳴板地振動和協(xié)振都比較少。最后，我們?nèi)タ戳艘患苡∧岙a(chǎn)的臥式鋼琴，這架鋼琴屬于中端的臥式鋼琴，聽了之后，我突然發(fā)現(xiàn)了雅馬哈的一個特點，每一次聽的時候，我總能感覺得出這就是雅馬哈，總覺得它的聲音跟別的鋼琴不一樣。問了老師后才知道，這就是雅馬哈，它的聲音就是有點肉肉的質(zhì)感，感覺較為溫和，這是它們的專利，它們各個部位的設(shè)計都是特有的，保證出的是雅馬哈獨一無二的聲音。

參觀完雅馬哈之后，我們就去了施坦威的專賣店。施坦威，全球最高質(zhì)量的鋼琴，每一個會彈琴的人都以擁有一架施坦威為豪，不僅僅是它能帶給彈琴的人最高層次的音響感受，它的品牌效應(yīng)到了今天已經(jīng)是屬于奢侈品了。從1835年開始，施坦威在鋼琴制造業(yè)創(chuàng)造了100多項專利，確定了現(xiàn)代鋼琴制造奠基者的地位。他們在鋼琴制造工藝流程上，有嚴格的材料選擇標準，僅使用能產(chǎn)生最佳聲響的材料和部件，木材只在應(yīng)力下加工，80%的加工還是純手工制作的。施坦威的產(chǎn)品僅使用實心木料，場地也是特供的，它們的木料需要平均2年的干燥和去應(yīng)力時間，才可以達到最佳的加工狀態(tài)。它們的每一個零部件也都經(jīng)過認真的選用。

施坦威一共有四種品牌的鋼琴，施坦威，波士頓，郎朗和埃塞克斯。在參觀的時候，我們發(fā)現(xiàn)施坦威的一個特點，它們的臥式鋼琴都是寬尾設(shè)計，使得其音板大了不少，聲音就會更大，音色更豐富。每一架斯坦威的的音板是用北美高等云杉木，每英寸都有12圈年輪。它的漸薄式設(shè)計，有別于單一的厚度，能自由振動從而產(chǎn)生更大的音量。它的擊弦機均由全實木制成，從而提升耐久力、反應(yīng)力和控制力。斯坦威每年只制作幾架頂級手工鋼琴，制作要耗時整整一年，加上木材使用之前的干燥期，到了主人手上都需要三年以上。

波士頓使得以中檔價位提供頂級質(zhì)量的鋼琴成為現(xiàn)實，中檔價位，卻可以演奏出最高最高音樂標準。以它的價位來看，在材料、規(guī)格和性能方面的優(yōu)勢都是前所未有的。

郎朗是施坦威150年歷史上首度與國際著名音樂家聯(lián)袂，并用音樂家命名的鋼琴，其中讓我映象深刻的就是那六顆“六六大順”的星星了。不過它的音色好像和其它品牌的沒得比，難道說是因為它是中國生產(chǎn)的？

埃塞克斯是為初學者的音樂體驗而量身定制，是一款優(yōu)秀的入門級鋼琴，款式也很精致，各個不同風格的立式鋼琴看了真讓人眼泛星光，很美。

在師兄彈了斯坦威之后，老師問我們感受到什么，和別的鋼琴有什么不同。老師說，好的鋼琴彈起來，它的音色是富有張力而且每一根琴弦都能發(fā)出不同的聲音色彩，能聽到這首鋼琴曲多層次的聲效感覺，最好的表達出作曲者的初衷。

通過這次參觀，我發(fā)現(xiàn)我知道的越多，越感受到自身專業(yè)知識的匱乏。每一次知道一個知識點都伴隨著更多的疑問，而這些疑問就需要我們?nèi)ヌ剿?。比如手工琴和非手工琴的區(qū)別，用手工和機器制作出來的鋼琴有什么不一樣的地方嗎？音色又有什么區(qū)別？還有為什么在中國地區(qū)制造的鋼琴大多比不上國外的，是不是因為中國生產(chǎn)的都是相較于在那個品牌中是屬于低端的，然后原材料也比較差；或者是因為中國是流水線大批量生產(chǎn)的，比不上國外的精雕細琢？

很多很多的疑問需要我去探索，也讓我對鋼琴這件樂器有了更大的興趣。在這次參觀中我收獲的不僅僅是在那里學到的東西，還有更多更多值得我去探討，去了解，去感受的東西。

第二篇：參觀長江鋼琴生產(chǎn)基地有感（范文模版）

鋼琴的魅力

——參觀長江鋼琴生產(chǎn)基地有感

鋼琴是最經(jīng)典也是最奇妙的樂器之一，它可以叮咚清澈，也可以雄厚恢弘；它可以激昂振奮，也可以深邃幽沉。一直以來，我并不明白這樣時而剛朗時而輕滑的音色是如何發(fā)生的，直到這一天，當我參觀了全部鋼琴生產(chǎn)流程后才發(fā)現(xiàn)，鋼琴雖有弦，但它是打擊樂器！

這大概就是鋼琴如此迷人如此獨一無二的原因吧！它不似弦樂那樣轉(zhuǎn)軸撥弦，也不似鼓樂那樣擊打鼓腔，它是借助指尖的力量，敲擊鋼弦，才產(chǎn)生出獨特的音色！這大概也就是鋼琴令人捉摸不透的秘密之所在吧！即使音調(diào)有高低，力度有強弱，節(jié)奏有快慢組合，音色才是一種樂器的真正的身份標志，所以，有令人愉悅的一種獨特的音色，才是鋼琴真正引人入勝的美感之所在。

“長江”是長江的孩子，他有長江一樣的精神：誕生于純潔，經(jīng)得起艱難險阻，匯集起四方力量，堅毅地奔向大海，經(jīng)歷過大風大浪，同時哺育了無數(shù)子民（以精神之食糧），終于奔向了那個廣闊的、夢寐以求的海洋——萬眾矚目的國際級舞臺！俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功；從前我領(lǐng)略了長江鋼琴臺上的千分精彩，而這次，我懷著崇慕的心情，觀察到了臺下的萬分努力。

從選擇木材到加工，從零件生產(chǎn)到組裝，從調(diào)試音色到測試性能，環(huán)環(huán)相扣，不減一絲一毫的精細與認真；一點一滴都是那樣臻于完美，千錘百煉，終得好琴！

我的指尖也曾與鋼琴共舞，在那間小小的琴行內(nèi)，有一架鋼琴深得我心。好的鋼琴就是那樣地令人心生愉悅，每一個鍵既不阻澀又并不太輕浮，他能夠準確的反映出我所表達的力度和音調(diào)，使我愛上了他——他就像著一襲黑緞的皮膚白凈的王子，我用我的指尖向他傾訴我的愛慕，他用他的樂音回饋他的心情；心聲從指尖流出，翻譯成琴聲，又流入我的雙耳，進入我的心靈。其實哪里是與鋼琴相愛呢？本質(zhì)上不過是愛自己罷了。但是沒有一架好琴，“翻譯”的過程就會出現(xiàn)偏差，不滿就從這小小的偏差中產(chǎn)生了。而這一次，在最后的展廳中，我在一架并不華麗的長江鋼琴前坐下，重溫那些久久停留在心中的樂章，我又找回了那種愛慕的感覺，美的感覺，陶醉的感覺！此刻我便知曉，音樂是值得陪伴我一生的東西。

在展廳里，擺放著各種擁有華貴的花紋的琴，也有技術(shù)先進的能夠自動演奏樂曲的鋼琴，但是這些都是次要的；只要有高質(zhì)量的核心構(gòu)造如琴膽、琴槌、鍵盤、踏板、響板等，再加上勤奮的雙手和熱愛音樂的心靈，好的音樂必定會就此產(chǎn)生，為世界帶來精彩！

作者：夷陵中學1416班 尚清華

第三篇：參觀有感

參觀衡中有感

衡水中學在每一個教育與教學的環(huán)節(jié)中都非常注重錘煉學生的精神品質(zhì)，學生們以他們卓越精神品質(zhì)所演繹的一個個場景。

1、學生上操：上午10點鐘，我們被一陣陣響亮的口號聲吸引。原來是衡水中學的跑操開

始了。那天，霧氣濃重，能見度低，他們還是以班級為單位進行跑操比賽，全體同學快速而有序地跑到指定地點集合，在集合隊伍的幾分鐘時間里，每一位同學手里都拿著一本書或資料在大聲地誦讀；集合后，每班的隊伍都邁著整齊劃一的步伐，同學之間始終保持十五公分左右的距離，他們或高呼“×××班，非同一般，勤奮好學，追求卓越”，或吶喊“團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝自我”……五千多人的步伐，五千多人的口號，震撼著校園，更震撼著每一位參觀者的心！

2、班級情況：走進衡水中學的教室，只見每一張課桌上都擺滿了各種課本與參考資料，在每一張課桌的右上角，都貼著由同學自己書寫的座右銘，諸如“高考奪魁，舍我其誰”，“努力才有機會”，“超越自我，追求完美”、“梅花香苦寒來”……每一張座右銘中都洋溢著衡水中學學生自信、自強、拼搏、超越的人生信念。在每個教室門口的墻壁上都張貼著班級風采牌，那班級誓詞、治班方略、奮斗目標、組長寄語無不激勵著全體師生努力工作、刻苦學習。

3、宿舍情況：驚嘆于衡中的宿舍文化建設(shè)。“寒梅墨香”“星塵物語”“靈感門”“遐韻軒”“女子屋”“兄弟連”一個個詩意的宿舍名字映入眼簾。門窗窗明幾凈，地面清潔光亮，被褥折疊標準，屋內(nèi)空氣清新，物品擺放整齊，文化氣息和諧。這哪是學生的宿舍，這簡直就是一個溫馨的家。

4、對學生獎勵情況：評選“十大杰出學星”也是學校的一項激勵機制。評選結(jié)果揭曉后，學校會舉行隆重的頒獎典禮，并且將他們的事跡用巨幅宣傳畫張貼在校園醒目處，放在校園顯著位置，同時還將喜報寄給他們的父母，讓父母也一起分享孩子成功的快樂?！笆蠼艹鰧W星”，對于7000多人的學校來說，比例還是相當?shù)偷?，許多班主任非常重視年級評出的杰出學星，有的班主任自己給本班的學星進行頒獎，動員全班同學給他們寫頒獎詞。得到這樣一份獎勵的同學會感到無比光榮，從而會進一步激發(fā)他們的學習和工作的熱情。衡水中學不僅評學星，他們還評選誠信之星、責任之星、勞動之星、節(jié)約之星、孝順之星，這樣多方面地肯定學生的優(yōu)點，會讓更多的學生脫穎而出，也讓其他同學更好地向他們學習。走在校園里，優(yōu)秀的學生會倍感自豪、暫時落后的學生被這些優(yōu)秀學生給包圍著，也會激起奮進的斗志。

5、老師切實提高課堂教學效率。衡水中學的作業(yè)不過夜，他們是這么倡導(dǎo)的，也是這么做的。在高二教學區(qū)里，我悄悄聽了一位女老師的語文課，課后進入她的教室詢問了一部分學生，也翻看了他們的課堂筆記、試卷等。他們的成績單上，不僅有成績、名次、進退，還有每道題的得分率，每道題錯誤學生的姓名，更有任課老師的批語，如“考得不錯，加油??！”“這次男生不如女生，要知道落后就要挨打啊”“作業(yè)要更細心一些”。衡水中學的課堂是樸實的，但也是有效的，老師的講解不是盲目的，而是非常有針對性的。我還有幸見到了他們的語文“自助餐”，每天都是滿滿的一頁。上面有基礎(chǔ)知識的歸納，幾道典型性的題目及課外閱讀資料。自助餐是學生可以自由處理的，但大部分學生都能很好的完成。

第四篇：參觀有感

參觀上汽（榮威、名爵）工廠及可口可樂工廠有感

汪依婧 1411000928 2015年7月13日，我們班去參觀了上汽及可口可樂工廠。此次之行，是同學們第一次集體走出課堂，上了一堂別具生面的實踐課。上午十點我們準時到圖書館集合，然后坐上了學校的校車，開往了我們的目的地。

出發(fā)約40分鐘后我們到達了位于臨港的工廠，主要負責榮威以及名爵的生產(chǎn)銷售。2006年10月12日，上海汽車（集團）股份有限公司正式對外宣布，其自主品牌定名為“榮威（ROEWE）”，取意“創(chuàng)新殊榮、威儀四?！?。榮威的品牌在4年時間里面發(fā)展迅速，其產(chǎn)品已經(jīng)覆蓋中級車與中高級車市場，“科技化”已經(jīng)成為榮威汽車的品牌標簽。榮威品牌口號為“品位，科技，實現(xiàn)”。2007年4月，上海汽車集團有限公司（上汽集團）全面收購了南京汽車集團，因此也成為了MG品牌的新主人。

在參觀的過程中，汽車的制造裝配的過程都一目了然，大致是裝發(fā)動機--安裝底盤--安裝線束--安裝儀表板--安裝內(nèi)飾板--安裝車門附件--安裝發(fā)動機相關(guān)件--安裝座椅--安裝前后擋玻璃--安裝其他附件。都是大規(guī)模的機械化裝配。但是我注意到，說他是機械化裝配或許不太準確，因為流水線上人力還是起到了關(guān)鍵性作用，例如組裝輪胎需要工人把輪胎放入機器，車門之類的也需要人工固定。機械在當中起到的作用更多的是出力。

除此之外，我還注意到工人們的工作環(huán)境，尤其是溫度不是很適宜，這樣不利于工人長時間機械的勞作。車間內(nèi)較為嘈雜，連參觀的我們都覺得煩躁，何況一直勞作的工人們呢。

在我眼中，工廠里的工人是一個工廠的中流砥柱，沒有他們工廠隨時會崩塌。在上汽的車間里，工人幾乎為年輕男性，或許是因為工作性質(zhì)偏體力活的原因，女性工作者很少，我覺得這樣不好。我記得曾經(jīng)有一個經(jīng)典的案例，在一家依靠體力勞動的工廠中，工人基本為男性，他們白天工作，晚上也就住在工廠，這使他們沒有時間與自己的妻子家人多團聚，但是為了賺錢也沒辦法，時間長了，工作的時候也沒有激情，較為怠慢，這時候有人提出在工廠附近建一個紡織廠，這樣可以把男工們的家眷也招進紡織廠工作，這樣一來家人便可團聚，此后，工人們又恢復(fù)了往日的工作激情。從此可以看出，這也是變相 中和男女比例的一個方法。所以我認為工廠可以在流水線的一些環(huán)節(jié)中招聘女工，這樣既可以輕松工作氣氛，也可以彌補男性在工作中的缺陷。

總之，在此次的參觀中，除了感受大規(guī)模生產(chǎn)的流水線外，更讓我感受頗深的是要注重細節(jié)，關(guān)注工人。

午飯過后，我們就來到了可口可樂工廠。在公司導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們走進了生產(chǎn)車間，從二樓俯瞰整個生產(chǎn)過程?，F(xiàn)代化的生產(chǎn)線上，各項工序在機器的操作下，正在有條不紊的進行著。我們一邊參觀，一邊聽著詳細的解說。我們了解到：可口可樂碳酸飲料主要成分有：處理水，甜酸劑，濃縮液或主劑和二氧化碳。生產(chǎn)過程主要有4個關(guān)鍵步驟：一不和甜酸劑的處理，二糖漿生產(chǎn)，三處理水和糖漿混合，四成品灌裝。每一個生產(chǎn)過程可口可樂公司的人員都向我們進行了完善的介紹。在我們的視線里，一瓶瓶灌裝可樂正在生產(chǎn)中。我們感到驚奇的是，這樣一條生產(chǎn)線上，我們僅看到幾個員工在工作，讓我們不得不嘆服可口可樂先進的生產(chǎn)設(shè)備。

參觀完了流水線，我們來到了放映廳，一邊喝著處于4℃這個最佳飲用溫度的可樂，一邊觀看著相關(guān)影片，了解可口可樂公司的發(fā)展歷史，它的艱辛歷程，讓我們感觸頗多，真正明白了，任何企業(yè)，要想發(fā)展壯大，沒有不懈的努力，長期的堅持，優(yōu)良的團隊等等條件，是很難成功的。

參觀可口可樂生產(chǎn)線的過程中，我們還看了旁邊的展覽館。陳列在展覽館的每一件紀念品，小到一個包裝瓶，一個活動紀念物，一個獎杯，一張海報，大到可口可樂贊助奧運會。每一個輝煌的閃亮點都書寫了可口可樂公司濃厚的企業(yè)文化，經(jīng)常在管理課上接觸到企業(yè)文化一詞，那個時候感覺它好抽象。此時，才體會到它的深刻內(nèi)涵，也意識到企業(yè)文化在企業(yè)管理中的重要地位。

離開時，覺得自己學到了很多的東西，對可口可樂公司也有了更深層次的了解，不再是單純的好奇，而是一種由衷的佩服。對于它的企業(yè)文化、經(jīng)營理念、管理方法等等，都很欣賞，只有在這種文化的熏陶下，才能使得企業(yè)發(fā)展壯大。希望以后有機會的話，還可以在參觀一次。

第五篇：參觀有感

參觀老白干酒廠有感

會計2班 李潔

暑假7月26日上午，我們幾個人小組在公司業(yè)務(wù)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，來到衡水老白干酒廠進行參觀學習。工廠的各個部門的經(jīng)理熱情接待了我們，在他們的指引下我們開始了對衡水老白干的各個生產(chǎn)線、車間的參觀。

首先，我們來到了47°白酒的生產(chǎn)線，這是我第一次親眼目睹一瓶合格的酒如何從酒罐出來到裝瓶，到封瓶再到貼標簽，到裝盒，到裝箱的全過程。在這條生產(chǎn)線上，我看不到過多的員工，自動化的生產(chǎn)線不僅最大限度的節(jié)省了人力資源，而且將工作效率得到了最大限度的提升。車間主任告訴我們說：這樣規(guī)模的生產(chǎn)如果放在七八年前，需要的人數(shù)至少要是現(xiàn)在的三四倍。新技術(shù)的廣泛應(yīng)用給我們注入了新的活力，讓老白干酒廠在同類產(chǎn)品中有了競爭力，才能支持老白干酒廠在競爭的道路上走的踏實。

在對工人技術(shù)程度要求最高的白酒比對實驗室里，工人們在試驗臺上熟練地操作著各種不同的儀器，動作干凈利落，各種試劑、試紙都要經(jīng)過嚴格的比對，不容有一絲一毫的疏忽，一旦出現(xiàn)些許偏差，這一批原液都不能順利進入下一流程進行更深一步的加工。這看似簡單的工作不僅僅要求工人有豐富的生產(chǎn)知識，而且要在日常的工作中認真積累，反復(fù)實踐，才能達到準確無誤的操作技能。平凡的工作在這個實驗室里不斷的進行重復(fù)，需要的不僅僅是耐心，更需要的是對工作的專心投入和對本職崗位默默無聞的無私奉獻。一位員工說：我們的工作看似簡單，但是關(guān)系到白酒的色度、純度和口感，也就是廣大消費者對我們老白干酒的第一感覺，所以我們必須嚴格把關(guān)，不能讓任何不合格的產(chǎn)品進入下一生產(chǎn)線?？此破降恼Z言中深深的體現(xiàn)了每一名員工對工作的熱愛和對自己崗位奉獻的精神，值得我們每一個人學習。

接下來我們又參觀了發(fā)酵流程線，生產(chǎn)步驟流水化操作，各個環(huán)節(jié)緊密配合，我們沿著流程線一路向前走，一個個酒罐整齊的擺在我們面前。各個酒罐中進行的正是發(fā)酵過程中的每個不同的階段，每個進行每個階段需要的時間、溫度各不相同，因此嚴格控制發(fā)酵條件成了這個生產(chǎn)線首要的難題，發(fā)酵的技術(shù)員工介紹到。生產(chǎn)過后剩余的殘料，在這里也得到了充分的應(yīng)用，這里的技術(shù)員工向我們介紹了剩余的殘料的進一步加工成飼料的過程，讓我們大開眼界。

這次的工廠參觀活動令我受益匪淺，我不但學習到了很多生產(chǎn)知識，直觀了解了白酒的生產(chǎn)流程，而整個酒廠運作也使我悟出了許多道理。

一、尊重知識，加強科學化管理。在休息的時候，經(jīng)理告訴我們，現(xiàn)在許多工廠仍然保持著原來的白酒生產(chǎn)線，但是我們的酒廠已經(jīng)改進技術(shù)，用電腦控制，高技術(shù)員工把關(guān)，不僅提高了工作效率，而且經(jīng)過電腦控制灌裝，將浪費降到最少。企業(yè)增加利潤不能僅僅依靠增加投資，擴大規(guī)模來完成，尤其是全球面臨金融危機的今天，企業(yè)想在危機中生存，靠的應(yīng)該是先進的知識及現(xiàn)代化的操作，充分的進行生產(chǎn)調(diào)研，運用技術(shù)革新，開發(fā)新產(chǎn)品；加強科學管理，降低物耗來提高生產(chǎn)效率，從而提高企業(yè)的比較優(yōu)勢，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。

二、重視團隊合作。在工廠的流水線上，我們直觀地感受到了合作的重要性，每個操作工只需完成自己熟悉的一部分工作，這些步驟連接起來，就是制衣的全過程。工作一年來，我發(fā)現(xiàn)公司的任何一個項目的完成都需要各部門之間，上下級之間通力配合。日常工作需要的也是配合，工作不是張揚個性的舞臺，要把個人積極地融入集體中才能推動公司事業(yè)的發(fā)展。一個員工即使再優(yōu)秀也不可能獨立完成所有工作，所以，工作中一定要學會寬容，學會合作，學會補位，讓自己成為團隊中合格的一員，大家一定要同舟共濟，誰也不能強調(diào)自己特殊，更不能只顧自己，不顧他人。

三、細節(jié)決定成敗。流水線的作業(yè)由不得一點馬虎，每一個細節(jié)都會關(guān)系到最終產(chǎn)品的合格率。我們的學習過程也是一樣，一定要認真仔細，注重每個細節(jié)，要以科學的理論知識指導(dǎo)自己的行為。要知道，失之毫厘，謬以千里。工作中，可能由于自己的一點疏忽而導(dǎo)致整個工作的失誤，所以從一進老白干酒廠，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)一直在強調(diào)認真工作，減少差錯，盡量不犯錯誤。這是在教我們養(yǎng)成良好的工作、學習習慣，防患于未然，不要因為自己的失誤造成團隊的損失。

從頭至尾的從流水線車間走過一遍，從原料到最終的成品，連我們這些參觀的人都興奮地充滿成就感。工作看似一件很有樂趣的事，以生產(chǎn)出一份合格的產(chǎn)品為目標，又以圓滿完成任務(wù)為結(jié)果，但是這其中要經(jīng)歷過程的艱辛，和無數(shù)技術(shù)人員的默默無聞的奉獻又是常人所能想象的么？小樹成長成參天大樹需要經(jīng)歷無數(shù)次風吹雨打的洗禮，從一名大學生到業(yè)務(wù)上能獨當一面的職業(yè)人，從一名理論學習中的共產(chǎn)黨員新兵經(jīng)過實踐熔煉轉(zhuǎn)變成信念堅定、信仰成熟的黨員中堅，需要不斷的學習、實踐和領(lǐng)悟，相信這些寶貴的實踐經(jīng)驗會對我將來的工作、學習和人生發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

雖然我現(xiàn)在還在大學中學習，大學給了我學習的機會，我也深深的體會到了學校設(shè)計我們學習各項基本技能的用意。大學生生一畢業(yè)簡簡單單的就去工作、去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇。畢竟大學生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。在大學學習期間學會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業(yè)之前最大限度的利用好學校為我們提供的各種學習、交流的機會，在學習過程中，了解這個社會的發(fā)展，認知更多的社會需求，觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)，等到時機成熟，使我們在今后的工作學習中大展宏圖。

在大學生人數(shù)驟增而社會需求有限的今天，我們不能再放任自己在大學生活中隨波逐流，抓緊一切學習的機會。既然學校已經(jīng)給我們提供了這么優(yōu)良的學習條件和各種硬件的保障，我們更應(yīng)該全身心的投入，不讓自己在大學生活的每一份時光虛度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們作為學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

在經(jīng)貿(mào)大學學習的時光已經(jīng)過半，過去的時光已無法追回，我所能做的只有把握好有限的時光，在今后的日子里努力學習，將自己鍛煉成一位對社會有用的人。用自己的實際行動回饋學校對自己的培養(yǎng)。