第一篇：斯特朗職業(yè)興趣量表

斯特朗職業(yè)興趣量表（Strong Vocational Interest Blank，SVIB)

什么是斯特朗職業(yè)興趣量表？1927年,斯特朗(E.K.Strong)編制完成了第一個(gè)正式的職業(yè)興趣量表(Strong Vocational Interest Blank)。這是最早的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)。他的方法是先編制涉及各種職業(yè)、學(xué)?？颇?、娛樂(lè)活動(dòng)及人的類(lèi)型的問(wèn)卷, 然后取兩組被試, 一組代表專(zhuān)門(mén)從事某種工作的標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)者, 另一組代表一般人, 讓兩組被試接受測(cè)查, 將兩組被試反應(yīng)不同的題目放在一起, 構(gòu)成職業(yè)興趣量表。當(dāng)時(shí)僅適用于男性，專(zhuān)門(mén)為女性而編制的量表則于1933年出版。

1968年坎貝爾(D.P.Campbell)主持了對(duì)該量表的修訂工作, 增加了基本興趣量表(BIS)和一般職業(yè)主題(GOT), 更名為Strong—Campbell Interest Inventory(SCII)。

斯特朗－坎波爾興趣量表是國(guó)外流行的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)，它被廣泛地應(yīng)用于人才測(cè)評(píng)中，對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇提供了非常有效的訊息，為企業(yè)的選員提供了非常有益的信息。

SCII的1985年最新版本中包括325個(gè)項(xiàng)目，構(gòu)成264個(gè)量表，其中包括６個(gè)一般職業(yè)主題量表(The General Occupational Theme GOT)，23個(gè)基本興趣量表(The Basic Interest Scale BIS)，207個(gè)職業(yè)興趣量表(The Occupational Scale OS)，2個(gè)特殊量表(The Special Scale SS)，26個(gè)管理指標(biāo)量表(The Administrative Indexe AI)。

一般職業(yè)主題量表是根據(jù)霍蘭得職業(yè)理論建立起來(lái)的。有六個(gè)量表即霍蘭德職業(yè)興趣理論的六個(gè)職業(yè)興趣中RIASEC，每個(gè)量表包括20題，共120個(gè)題目。統(tǒng)計(jì)表明，這６個(gè)量表得分存在不同程度的相關(guān)。

基本職業(yè)興趣量表是由在內(nèi)容上具有相似性且在統(tǒng)計(jì)上具有高相關(guān)的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性量表。

具體職業(yè)量表是根據(jù)Strong的經(jīng)驗(yàn)性方法建立起來(lái)的。在SCⅡ的1985年版本中，共包括106種職業(yè)，除其中5種為男女共享同一常模外，其余各有自己的常模。

特殊量表包括學(xué)術(shù)滿(mǎn)意度量表(Academic Comfort Scale)和內(nèi)－外向量表(Introversion-Extroversion Scale)兩個(gè)量表。

測(cè)驗(yàn)管理指標(biāo)量表是對(duì)每一份答案進(jìn)行常規(guī)性統(tǒng)計(jì)，以確保在施測(cè)及數(shù)據(jù)錄入過(guò)程中沒(méi)有意外情況發(fā)生。它包括三個(gè)統(tǒng)計(jì)量：整體反應(yīng)指標(biāo)、異常反應(yīng)指標(biāo)和反應(yīng)類(lèi)型指標(biāo)。無(wú)論應(yīng)試者在那種測(cè)驗(yàn)管理指標(biāo)上出現(xiàn)異常情況，都應(yīng)引起施測(cè)者的注意，查找出產(chǎn)生這種情況的原因。

斯特朗興趣調(diào)查表的形式：

斯特朗興趣調(diào)查表TM（Strong Interest Inventory，SII，來(lái)源于CPP）是斯特朗編制的工具的最新版。該調(diào)查表包括317個(gè)題目，被分為以下8個(gè)部分：

Ⅰ 職業(yè)：135個(gè)職業(yè)名稱(chēng)，對(duì)其中每一個(gè)做出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡（D）。Ⅱ 學(xué)?？颇浚?9個(gè)學(xué)?？颇浚瑢?duì)其中每一個(gè)作出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡（D）。Ⅲ 活動(dòng)：46個(gè)一般職業(yè)活動(dòng)，對(duì)其中每一個(gè)作出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡（D）。Ⅳ 休閑活動(dòng)：29個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)或愛(ài)好，對(duì)其中每一個(gè)作出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡（D）。Ⅴ 不同類(lèi)型的人：20類(lèi)人，對(duì)其中每一個(gè)作出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡（D）。Ⅵ 兩種活動(dòng)之間的偏好：30對(duì)活動(dòng)。對(duì)每對(duì)活動(dòng)指出偏愛(ài)左邊的活動(dòng)（L）或右邊的活動(dòng)（R），或沒(méi)有偏好（＝）。

Ⅶ 你的個(gè)性：12種個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)其是否描述了自己，并做出反應(yīng)：是，不知道，否。

Ⅷ 對(duì)工作世界的偏好，6對(duì)觀念、數(shù)據(jù)和事物，在每對(duì)中指出偏愛(ài)左邊的題目（L）或右邊的題目(R),或沒(méi)有偏好（=）。

盡管斯特朗興趣調(diào)查表在題目、形式和施測(cè)程序上與以前的版本并沒(méi)有本質(zhì)的變化，但其內(nèi)容進(jìn)行了擴(kuò)展，包含了211個(gè)職業(yè)量表（其中男性和女性各自獨(dú)立的量表各有102個(gè)，另外7個(gè)職業(yè)量表只有一種性別的版本）。

斯特朗職業(yè)興趣量表的應(yīng)用意義

Strong量表不但能為人們提供就業(yè)方向，而且還能對(duì)職位轉(zhuǎn)換和職業(yè)發(fā)展提供幫助。測(cè)試結(jié)果經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)分析，可以與不同類(lèi)型、不同職業(yè)的人 群平均水平作比較，這樣就能夠了解自己在工作領(lǐng)域、職業(yè)行為、休閑活動(dòng)、教育專(zhuān)業(yè)等方面感興趣的程度，明確自己的興趣到底是什么以及可能在哪個(gè)領(lǐng)域取得成功。

Strong量表是一項(xiàng)很重要的職業(yè)興趣測(cè)試工具。整個(gè)量表經(jīng)過(guò)縝密的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)便而且易操作。SCII的1985年最新版本中包括325個(gè)項(xiàng) 目，組成264個(gè)量表，其中包括６個(gè)一般職業(yè)主題量表(能夠反映測(cè)試者總體傾向于哪種工作類(lèi)型)，23個(gè)基本興趣量表(能夠反映測(cè)試者對(duì)特定領(lǐng)域喜好或反 感的具體程度)，207個(gè)職業(yè)興趣量表(能夠反映測(cè)試者的興趣及其性格特征與109種具體不同職業(yè)的相似程度)，2個(gè)特殊量表(滿(mǎn)意度量表和內(nèi)－外向量 表)，26個(gè)管理指標(biāo)量表(對(duì)每一份答案進(jìn)行常規(guī)性統(tǒng)計(jì)，以確保在施測(cè)及數(shù)據(jù)錄入過(guò)程中沒(méi)有意外情況發(fā)生)。

Strong量表涉及了非常多的子量表，因此對(duì)每個(gè)量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的把握就顯得非常的重要。建議實(shí)施小范圍的或一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)和咨詢(xún)，以便把若干子量表提供的信息分析清楚并加以整合，最終對(duì)自己的職業(yè)選擇有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

斯特朗興趣調(diào)查表的計(jì)分

SII只通過(guò)電腦計(jì)分，其題目權(quán)重和計(jì)分程序?qū)儆谏虡I(yè)機(jī)密。填答好的問(wèn)卷可寄至咨詢(xún)心理學(xué)家出版社進(jìn)行計(jì)分、描述或解釋?zhuān)褂谜咭部梢酝ㄟ^(guò)購(gòu)買(mǎi)軟件來(lái)自行計(jì)分和解釋。受測(cè)者能夠得到斯特朗剖面圖報(bào)告，它提供了受測(cè)者在數(shù)百個(gè)量表上的得分，還有一些報(bào)告，如斯特朗解釋報(bào)告提供了受測(cè)者職業(yè)興趣的圖解信息以及最適合他或她的職業(yè)的詳細(xì)信息。

SII的計(jì)分是基于五組測(cè)量結(jié)果：管理指標(biāo)，一般職業(yè)主題，基本興趣量表，職業(yè)量表和個(gè)人風(fēng)格量表。在對(duì)個(gè)體后四組的分?jǐn)?shù)進(jìn)行解釋之前，首先要檢查個(gè)體在三個(gè)管理指標(biāo)上的分?jǐn)?shù)：總反應(yīng)指標(biāo)；“喜歡”，“無(wú)所謂”和“不喜歡”的百分比指標(biāo)；最低頻率反應(yīng)指標(biāo)?？偡磻?yīng)指標(biāo)不得低于300（總數(shù)為317）；“喜歡”，“無(wú)所謂”和“不喜歡”反應(yīng)的百分比指標(biāo)不得在14～60這個(gè)范圍之外；最低頻率反應(yīng)指標(biāo)不得少于0。管理指標(biāo)被標(biāo)識(shí)于總共6頁(yè)的“快速瀏覽：結(jié)果報(bào)告”的第6頁(yè)底部：

SII對(duì)6個(gè)基本職業(yè)主題進(jìn)行計(jì)分，如圖12.2所示。這6個(gè)主題是基于J．L．霍蘭德(1985)的職業(yè)人格六類(lèi)型，如表12.1所示：現(xiàn)實(shí)型(R)，研究型(I)，藝術(shù)型(A)，社會(huì)型(S)，經(jīng)營(yíng)型(E)和常規(guī)型(C)。結(jié)果摘要第2頁(yè)的表格最右邊一列給出了受測(cè)者在RIASEC六個(gè)主題和每個(gè)主題下3～5個(gè)基本興趣量表上的標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)，并在男性或女性常模參照?qǐng)D中標(biāo)識(shí)出該分?jǐn)?shù)，以及居于常模分?jǐn)?shù)中間50%的區(qū)間。25個(gè)基本興趣量表是通過(guò)將具有高相關(guān)的題目組合而編制出來(lái)的。這些量表的得分表明受測(cè)者對(duì)特定領(lǐng)域（農(nóng)業(yè)、科學(xué)、音樂(lè)一戲劇、教育、公眾演講、數(shù)據(jù)管理等）的興趣的強(qiáng)度和持久性。這些量表上丁分?jǐn)?shù)的獲得是通過(guò)對(duì)很不感興趣、不感興趣，一般感興趣，感興趣，很感興趣這五點(diǎn)進(jìn)行評(píng)定而得到的。109個(gè)職業(yè)量表上的T分?jǐn)?shù)，包括102個(gè)量表上男性、女性分別的得分和7個(gè)量表上的合成性別得分，被標(biāo)識(shí)在“快速瀏覽”的第3～5頁(yè)相應(yīng)的RIASEC主題下面。每個(gè)職業(yè)量表是通過(guò)比較從事特定職業(yè)和一般參照群體的男性或女性的反應(yīng)而編制出來(lái)的。除了7個(gè)量表以外，其余所有量表都有男、女兩種版本，并分別進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化。受測(cè)者在某一職業(yè)量表上的初始分?jǐn)?shù)是通過(guò)將所有反應(yīng)賦予權(quán)重后相加而得到。權(quán)重的大小則是根據(jù)該題目區(qū)分開(kāi)從事該職業(yè)的男性／女性和一般男性／女性的能力來(lái)決定的。在將某一量表所有題目賦予的權(quán)重相加得到初始分?jǐn)?shù)之后，接著就要轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)，丁分?jǐn)?shù)直接由受測(cè)者的反應(yīng)與特定職業(yè)人群的反應(yīng)的相似程度決定。根據(jù)丁分?jǐn)?shù)又劃分為3類(lèi)：興趣不相似，中等，興趣相似。

個(gè)人風(fēng)格量表上T分?jǐn)?shù)的剖面圖以及男性、女性常模50%的分?jǐn)?shù)范圍。這些量表是兩極量表，如下所示：

操作風(fēng)格：“與觀念／數(shù)據(jù)／事物打交道”——“與人打交道”

學(xué)習(xí)環(huán)境：“實(shí)踐性”——“學(xué)術(shù)性”

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：“被人領(lǐng)導(dǎo)”——“領(lǐng)導(dǎo)他人”

冒險(xiǎn)：“保險(xiǎn)行事”——“抓住機(jī)遇”

個(gè)人風(fēng)格量表的得分在職業(yè)咨詢(xún)和職業(yè)探索中有一定幫助。

現(xiàn)實(shí)型：該類(lèi)型的人喜歡操縱工具、機(jī)械和其他實(shí)物，喜歡在戶(hù)外與動(dòng)植物打交道；不喜歡教育、治療方面的工作。他們多具有運(yùn)動(dòng)、機(jī)械和技術(shù)技能，而缺乏社交、教育技能。他們是注重實(shí)踐、遵守規(guī)則、天性自然的人，會(huì)避開(kāi)那些要求語(yǔ)言和交際能力的情境，而喜歡比如自動(dòng)化機(jī)械、電工這樣的職業(yè)。

研究型：該類(lèi)型的人喜歡從事需要大量思考和理解的活動(dòng)，如科學(xué)計(jì)劃。他們喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)價(jià)和解決問(wèn)題，而避開(kāi)那些需要人際和說(shuō)服能力的情境。他們是理性、謹(jǐn)慎、好奇心強(qiáng)、獨(dú)立、內(nèi)省的人。他們多活躍在化學(xué)、物理、生物、地理等科學(xué)領(lǐng)域中。

藝術(shù)型：該類(lèi)型的人富于想象力、創(chuàng)造性，復(fù)雜、情緒化、喜歡表達(dá)、沖動(dòng)、不喜歡規(guī)則、無(wú)秩序。他們喜歡在無(wú)結(jié)構(gòu)化的情境中施展創(chuàng)造力和想象力。諸如演員、音樂(lè)家、作家之類(lèi)的職業(yè)對(duì)他們很有吸引力。

社會(huì)型：該類(lèi)型的人具有較強(qiáng)的言語(yǔ)技能和人際交往能力。他們喜歡和人打交道，通過(guò)不同方式促進(jìn)、啟發(fā)、教導(dǎo)、培訓(xùn)、撫養(yǎng)、幫助、支持他人。他們具有人道精神，富有同情心，有很強(qiáng)的教育他人的能力，但是較缺乏機(jī)械和科學(xué)能力。在他人看來(lái)，他們很樂(lè)于合作，很友善，樂(lè)于助人，具有說(shuō)服能力，機(jī)敏，善解人意，在臨床或咨詢(xún)心理學(xué)、語(yǔ)言治療、教育等相關(guān)領(lǐng)域，這種類(lèi)型的人較多。

經(jīng)營(yíng)型：該類(lèi)型的人有進(jìn)取心、雄心勃勃，精力充沛、支配欲強(qiáng)，追求快樂(lè)，自信，善于交際。他們有很強(qiáng)的語(yǔ)言和領(lǐng)導(dǎo)能力，喜歡影響和說(shuō)服他人，領(lǐng)導(dǎo)、管理一個(gè)商業(yè)組織去獲取成功。他們喜歡經(jīng)理人、商業(yè)執(zhí)行官、銷(xiāo)售員這些職業(yè)。

常規(guī)型：該類(lèi)型的人誠(chéng)實(shí)、講求效率、堅(jiān)定、服從、遵守秩序、堅(jiān)忍、自我控制。他們有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)和文書(shū)能力，善于管理檔案、保存記錄、處理數(shù)據(jù)。這些能力都是獲得商業(yè)和經(jīng)濟(jì)成功所必需的，相關(guān)的職業(yè)有圖書(shū)管理員、稅務(wù)專(zhuān)家。

第二篇：大學(xué)生必讀-斯特朗職業(yè)興趣量表

什么是斯特朗職業(yè)興趣量表？

1927 年, 斯特朗(E.K.Strong)編制完成了第一個(gè)正式的職業(yè)興趣量表

(StrongVocationalInterestBlank)。這是最早的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)。他的方法是先編制涉及各種職業(yè)、學(xué)?？颇俊蕵?lè)活動(dòng)及人的類(lèi)型的問(wèn)卷, 然后取兩組被試, 一組代表專(zhuān)門(mén)從事某種工作的標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)者, 另一組代表一般人, 讓兩組被試接受測(cè)查, 將兩組被試反應(yīng)不同的題目放在一起, 構(gòu)成職業(yè)興趣量表。當(dāng)時(shí)僅適用于男性，專(zhuān)門(mén)為女性而編制的量表則于1933年出版。

1968年坎貝爾(D.P.Campbell)主持了對(duì)該量表的修訂工作, 增加了基本興趣量表(BIS)和一般職業(yè)主題(GOT), 更名為Strong CampbellInterestInventory(SCII)。

斯特朗－坎波爾興趣量表是國(guó)外流行的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)，它被廣泛地應(yīng)用于人才測(cè)評(píng)中，對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇提供了非常有效的訊息，為企業(yè)的選員提供了非常有益的信息。

SCⅡ的1985年最新版本中包括325個(gè)項(xiàng)目，構(gòu)成264個(gè)量表，其中包括６個(gè)一般職業(yè)主題量表(The General Occupational Theme GOT)，23個(gè)基本興趣量表(The Basic Interest Scale BIS)，207個(gè)職業(yè)興趣量表(The Occupational Scale OS)，2個(gè)特殊量表(The Special Scale SS)，26個(gè)管理指標(biāo)量表(The Administrative Indexe AI)。

一般職業(yè)主題量表是根據(jù)霍蘭得職業(yè)理論建立起來(lái)的。有六個(gè)量表即霍蘭德職業(yè)興趣理論的六個(gè)職業(yè)興趣中RIASEC，每個(gè)量表包括20題，共120個(gè)題目。統(tǒng)計(jì) 表明，這６個(gè)量表得分存在不同程度的相關(guān)。

基本職業(yè)興趣量表是由在內(nèi)容上具有相似性且在統(tǒng)計(jì)上具有高相關(guān)的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性量表。

具體職業(yè)量表是根據(jù)Strong的經(jīng)驗(yàn)性方法建立起來(lái)的。在SCⅡ的1985年版本中，共包括106種職業(yè)，除其中5種為男女共用同一常模外，其余各有自己的常模。

特殊量表包括學(xué)術(shù)滿(mǎn)意度量表(Academic Comfort Scale)和內(nèi)－外向量表

(Introversion-Extroversion Scale)兩個(gè)量表。

測(cè)驗(yàn)管理指標(biāo)量表是對(duì)每一份答案進(jìn)行常規(guī)性統(tǒng)計(jì)，以確保在施測(cè)及數(shù)據(jù)錄入過(guò)程中沒(méi)有意外情況發(fā)生。它包括三個(gè)統(tǒng)計(jì)量：整體反應(yīng)指標(biāo)、異常反應(yīng)指標(biāo)和反應(yīng)類(lèi)型指標(biāo)。無(wú)論應(yīng)試者在那種測(cè)驗(yàn)管理指標(biāo)上出現(xiàn)異常情況，都應(yīng)引起施測(cè)者的注意，查找出產(chǎn)生這種情況的原因。

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斯特朗興趣調(diào)查表的形式

斯特朗興趣調(diào)查表TM（Strong Interest Inventory，SII，來(lái)源于CPP）是斯特朗編制的工具的最新版。該調(diào)查表包括317個(gè)題目，被分為以下8個(gè)部分：

Ⅰ 職業(yè)：135個(gè)職業(yè)名稱(chēng)，對(duì)其中每一個(gè)做出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡（D）。Ⅱ 學(xué)校科目：39個(gè)學(xué)?？颇?，對(duì)其中每一個(gè)作出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡

（D）。

Ⅲ 活動(dòng)：46個(gè)一般職業(yè)活動(dòng)，對(duì)其中每一個(gè)作出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡

（D）。

Ⅳ 休閑活動(dòng)：29個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)或愛(ài)好，對(duì)其中每一個(gè)作出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡（D）。

Ⅴ 不同類(lèi)型的人：20類(lèi)人，對(duì)其中每一個(gè)作出反應(yīng)：喜歡（L），無(wú)所謂（I），不喜歡（D）。Ⅵ 兩種活動(dòng)之間的偏好：30對(duì)活動(dòng)。對(duì)每對(duì)活動(dòng)指出偏愛(ài)左邊的活動(dòng)（L）或右邊的活動(dòng)（R），或沒(méi)有偏好（＝）。

Ⅶ 你的個(gè)性：12種個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)其是否描述了自己，并做出反應(yīng)：是，不知道，否。Ⅷ 對(duì)工作世界的偏好，6對(duì)觀念、數(shù)據(jù)和事物，在每對(duì)中指出偏愛(ài)左邊的題目（L）或右邊的題目(R),或沒(méi)有偏好（=）。

盡管斯特朗興趣調(diào)查表在題目、形式和施測(cè)程序上與以前的版本并沒(méi)有本質(zhì)的變化，但其內(nèi)容進(jìn)行了擴(kuò)展，包含了211個(gè)職業(yè)量表（其中男性和女性各自獨(dú)立的量表各有102個(gè)，另外7個(gè)職業(yè)量表只有一種性別的版本）。

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斯特朗職業(yè)興趣量表的應(yīng)用意義

Strong量表不但能為人們提供就業(yè)方向，而且還能對(duì)職位轉(zhuǎn)換和職業(yè)發(fā)展提供幫助。測(cè)試結(jié)果經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)分析，可以與不同類(lèi)型、不同職業(yè)的人 群平均水平作比較，這樣就能夠了解自己在工作領(lǐng)域、職業(yè)行為、休閑活動(dòng)、教育專(zhuān)業(yè)等方面感興趣的程度，明確自己的興趣到底是什么以及可能在哪個(gè)領(lǐng)域取得成 功。

Strong量表是一項(xiàng)很重要的職業(yè)興趣測(cè)試工具。整個(gè)量表經(jīng)過(guò)縝密的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)便而且易操作。SCⅡ的1985年最新版本中包括325個(gè)項(xiàng) 目，組成264個(gè)量表，其中包括６個(gè)一般職業(yè)主題量表(能夠反映測(cè)試者總體傾向于哪種工作類(lèi)型)，23個(gè)基本興趣量表(能夠反映測(cè)試者對(duì)特定領(lǐng)域喜好或反 感的具體程度)，207個(gè)職業(yè)興趣量表(能夠反映測(cè)試者的興趣及其性格特征與109種具體不同職業(yè)的相似程度)，2個(gè)特殊量表(滿(mǎn)意度量表和內(nèi)－外向量 表)，26個(gè)管理指標(biāo)量表(對(duì)每一份答案進(jìn)行常規(guī)性統(tǒng)計(jì)，以確保在施測(cè)及數(shù)據(jù)錄入過(guò)程中沒(méi)有意外情況發(fā)生)。

Strong量表涉及了非常多的子量表，因此對(duì)每個(gè)量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的把握就顯得非常的重要。建議實(shí)施小范圍的或一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)和咨詢(xún)，以便把若干子量表提供的信息分析清楚并加以整合，最終對(duì)自己的職業(yè)選擇有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

第三篇：職業(yè)興趣自測(cè)量表

職業(yè)興趣自測(cè)量表

一個(gè)人對(duì)職業(yè)或?qū)I(yè)的興趣，在選擇職業(yè)或?qū)I(yè)是首要的問(wèn)題，因?yàn)橐粋€(gè)人如果從事 著自己感興趣的工作，就有可能發(fā)揮他自己的積極性，努力將工作做好，而且他還可以從工 作中得到滿(mǎn)足，感到愉快。而如果一個(gè)人從事了一種他很不喜歡的工作，他就不可能積極主 動(dòng)地去做，甚至有時(shí)還不自覺(jué)地表現(xiàn)出被動(dòng)的、拖拉的工作態(tài)度，因而常常得不到領(lǐng)導(dǎo)和同 事們的贊揚(yáng)，甚至與他們?cè)诠ぷ魃袭a(chǎn)生矛盾，進(jìn)而加劇對(duì)工作的厭煩和抑郁不快的心情，使 整個(gè)生活失去絢麗和色彩。如何選擇一個(gè)適合自己興趣的專(zhuān)業(yè)或職業(yè)呢？下面有一個(gè)職業(yè)興 趣測(cè)驗(yàn)，對(duì)你會(huì)有幫助。

說(shuō)明：下面各道題，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，作出回答。符合的，則把該問(wèn)題后面的 “是”圈起來(lái)；難以回答的，則把“？”圈起來(lái)；不符合的，則把“否”圈起來(lái)。R

1.你曾經(jīng)將鋼筆全部拆散加以清洗并能獨(dú)立地將它裝配起來(lái)嗎?

2.你會(huì)用積木搭出許多造型嗎?常拼七巧板嗎?

3.你在中學(xué)里喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎?

4.你喜歡嘗試著做一些木工、電工、金工、鉗工、修鐘表、印照片等其中的 一件或幾件事情嗎？或你對(duì)織毛線、繡花剪紙、裁剪、等很感興趣嗎？

5.當(dāng)你家里有些東西需要小修小補(bǔ)時(shí)（諸如窗子關(guān)不嚴(yán)了，門(mén)鎖上而忘帶鑰 是 ？ 否是 ？ 否是 ？ 否是 ？ 否是 ？ 否

匙了，凳子壞了，衣服不合身了等），常常是由你做的嗎？

6.你常常偷偷地去摸弄不讓你摸弄的機(jī)器或機(jī)械嗎(諸如打字機(jī)、摩托車(chē)、電 梯、、機(jī)床等)？

7.你覺(jué)得身邊有一把鑷指鉗或老虎鉗等,就會(huì)有許多便利嗎? 8.看到老師傅在做活,你能很快地、準(zhǔn)確地模仿嗎？ I

1.你對(duì)電視或單位里的智力競(jìng)賽很有興趣嗎?

2.你經(jīng)常到新華書(shū)店或圖書(shū)館翻閱圖書(shū)(文藝小說(shuō)除外)嗎? 3.你常常會(huì)主動(dòng)地去做一些有趣的習(xí)題嗎?

4.你總想要知道一件新產(chǎn)品或新事物的構(gòu)造或工作原理嗎? 5.當(dāng)同學(xué)或同事不會(huì)做某一道習(xí)題來(lái)請(qǐng)教你時(shí),你能給他講清楚嗎? 6.你常常會(huì)對(duì)一件想知道但又無(wú)法詳細(xì)知道的事物想象出它將是什么或?qū)⒃?么變化嗎?

7.看到別人在為一個(gè)有趣的難題談?wù)摬恍輹r(shí),你會(huì)加入進(jìn)去嗎?或者即使不加 入進(jìn)去,你也會(huì)一個(gè)人思考很久,直到你覺(jué)得解決了為止嗎?

8.看推理小說(shuō)或電影時(shí),你常常試圖在結(jié)果出來(lái)以前分析出誰(shuí)是罪犯,并且這 種分析時(shí)常和小說(shuō)或電影的結(jié)果相吻合嗎?

A

1.你對(duì)戲劇、電影、文藝小說(shuō)、音樂(lè)、美術(shù)等其中的一兩個(gè)方面較感興趣嗎？ 2.你常常喜歡對(duì)文藝界的明星評(píng)頭論足嗎？

3.你曾參加過(guò)文藝演出或?qū)戇^(guò)詩(shī)歌、短文被墻報(bào)或報(bào)刊采用，或參加過(guò)業(yè)余 繪畫(huà)訓(xùn)練嗎？

4.你喜歡把自己的住房布置得優(yōu)雅一些而不喜歡過(guò)份豪華而擁擠嗎? 5.你覺(jué)得你能較準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)別人的服裝、外貌以及家具擺設(shè)等的美感如何 嗎？

6.你認(rèn)為一個(gè)人的儀有美主要是為了表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)美的追求而不是為了得到 別人的贊揚(yáng)或羨慕嗎?

7.你覺(jué)得工作之余坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看畫(huà)冊(cè)或欣賞戲劇等，是你最大的樂(lè) 趣嗎？

8.遇到有美術(shù)展覽會(huì)、歌星演唱會(huì)等活動(dòng)，常常有朋友來(lái)約請(qǐng)你一起去嗎？ S

1.你常常主動(dòng)給朋友寫(xiě)信或打電話嗎? 2.你能列出五個(gè)你自認(rèn)為夠朋友的人嗎?

3.你很愿意參加學(xué)校、單位或社會(huì)團(tuán)體組織的各種活動(dòng)嗎？

4.你看到不相識(shí)的人遇到困難時(shí),能主動(dòng)去幫助他,或向他表示你的同情與安 慰的心情嗎?

5.你喜歡去新場(chǎng)所活動(dòng)并結(jié)交新朋友嗎?

6.對(duì)一些令人討厭的人,你常常會(huì)由于某種理由原諒他、同情他、甚至幫助他 嗎？

7.有些活動(dòng),雖然沒(méi)有報(bào)酬,但你覺(jué)得這些活動(dòng)對(duì)社會(huì)有好處,就積極參加嗎? 8.你很注意你的儀容風(fēng)度,這主要是為了讓人產(chǎn)生良好的印象嗎? E

1.你覺(jué)得通過(guò)買(mǎi)賣(mài)賺錢(qián),或通過(guò)存銀行生利息很有意思嗎?

是？

否

是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是

？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？

否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否

是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是

？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？

否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否

2.你常常能發(fā)現(xiàn)別人組織的活動(dòng)的某些不足,并提出建議讓他們改進(jìn)嗎? 3.你相信如果讓你去做一個(gè)個(gè)體戶(hù),一定會(huì)發(fā)財(cái)致富嗎?

4.你讀書(shū)時(shí)曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)某些職務(wù)(諸如班干部、課代表、衛(wèi)生員等)并且認(rèn)為 干得不錯(cuò)嗎？

5.你有信心去說(shuō)服別人接受你的觀點(diǎn)嗎?

6.你的心算能力較強(qiáng),不對(duì)一大堆的數(shù)字感到頭疼嗎? 7.做一件事情時(shí),你常常事先仔細(xì)考慮它的利弊得失嗎?

8.在別人跟你算帳或講一大理由時(shí),你常常能換一個(gè)角度考慮,而發(fā)現(xiàn)其中的 漏洞嗎?

C

1.你能夠用一兩個(gè)小時(shí)坐下來(lái)抄寫(xiě)一份你不感興趣的材料嗎? 2.你能按領(lǐng)導(dǎo)或老師的要求盡自己的能力做好每一件事情嗎? 3.無(wú)論填報(bào)什么表格,你都非常認(rèn)真嗎?

4.在討論會(huì)上,如果不少人已經(jīng)講的觀點(diǎn)與你的不同,你就不發(fā)表自己的觀點(diǎn) 了嗎?

5.你常常覺(jué)得在你周?chē)胁簧偃吮饶愀胁拍軉?

6.你喜歡重復(fù)別人已經(jīng)做過(guò)的事情而不喜歡做那些要自己動(dòng)腦筋摸索著干的 事嗎?

7.你喜歡做那些已經(jīng)很習(xí)慣了的工作,同時(shí)最好這種工作責(zé)任性小一些,工作 時(shí)還能聊聊天,聽(tīng)聽(tīng)歌曲等嗎?

8.你覺(jué)得將非?，嵥榈氖虑檎砗?或由于你的工作,使有些事情能日復(fù)一日 地運(yùn)轉(zhuǎn)很有意思嗎?

是 是 是 是 是 是 是

？ ？ ？ ？ ？ ？ ？

否 否 否 否 否 否 否

是 是 是 是 是 是 是 是

？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？

否 否 否 否 否 否 否 否

做完之后，請(qǐng)：1.計(jì)算得分：回答“是”計(jì) 2 分，回答“？”計(jì) 1 分，回答“否”計(jì) 0 分。2.依次計(jì)算出每一小組的得分（按照 R、I、A、S、E 分為五組）。

得分較高的可能就是你的人格類(lèi)型和職業(yè)類(lèi)型?；籼m的六種職業(yè)類(lèi)型分析你的人格類(lèi)型與適合的職業(yè)：

2、現(xiàn)實(shí)型職業(yè)（代號(hào)為 R）

主要指熟練的手工業(yè)行業(yè)和技術(shù)工作，通常運(yùn)用手工工具或機(jī)器進(jìn)行工作。此種類(lèi)型的 人具有順從、坦率、謙虛、自然、堅(jiān)毅、實(shí)際、有禮、害羞、穩(wěn)健、節(jié)儉的特征，其行 為表現(xiàn)為：

（1）喜愛(ài)實(shí)用型的職業(yè)或情境，以從事所喜好的活動(dòng)，避免社會(huì)型的職業(yè)或情境。

（2）用具體實(shí)際的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，較缺乏人際關(guān)系方面的能力；

（3）重視具體的事物，如金錢(qián)、權(quán)力、地位等。

這種類(lèi)型的職業(yè)包括：⑴技能性職業(yè)，諸如管子工、電工、機(jī)械工和農(nóng)民 ⑵技術(shù)性職業(yè)，諸如飛機(jī)修理工、制圖員和某些維修職業(yè)

3、研究型職業(yè)（代號(hào)為 I）

主要指科學(xué)研究和試驗(yàn)工作：從事這些工作的人調(diào)查研究世界是怎樣組成的。此種類(lèi)型的人具有分析、謹(jǐn)慎、批評(píng)、好奇、獨(dú)立、聰明、內(nèi)向、條理、謙遜、精確、理性、保守的特征，其行為表現(xiàn)為：

（1）喜愛(ài)研究型的職業(yè)或情境，避免企業(yè)型的職業(yè)或情境；

（2）用研究的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，即自覺(jué)、好學(xué)、自信，重視科學(xué)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)方面的才能。

這種類(lèi)型的職業(yè)包括：⑴科學(xué)方面的職業(yè)，諸如數(shù)學(xué)、、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)研究者；

⑵技術(shù)方面的職業(yè)，諸如圖書(shū)館技師、計(jì)算機(jī)程序編制者、電子學(xué)工作者

4、藝術(shù)型職業(yè)（代號(hào)為 A）

指藝術(shù)創(chuàng)作工作。從事這些工作的人用語(yǔ)言、音響、色彩創(chuàng)造藝術(shù)作品。此種類(lèi)型的人具有復(fù)雜、想象、沖動(dòng)、獨(dú)立、直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化、理想化、不順從、有創(chuàng)意、富有表情、不重實(shí)際的特征，行為表現(xiàn)為：

（1）喜愛(ài)藝術(shù)型的職業(yè)或情境，避免傳統(tǒng)型的職業(yè)或情境。

（2）富有表達(dá)能力和直覺(jué)、獨(dú)立、具創(chuàng)意、不順從、無(wú)次序等特征，擁有藝術(shù)與音樂(lè)方面的能力（包括表演、寫(xiě)作、語(yǔ)言），并重視審美的領(lǐng)域。

這種類(lèi)型職業(yè)包括：⑴藝術(shù)方面的職業(yè)，諸如雕刻家、藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師⑵音樂(lè)方面的職業(yè)，諸如音樂(lè)教師、管弦樂(lè)隊(duì)的指揮⑶ 文學(xué)方面的職業(yè)，諸如編輯、作家、文藝評(píng)論家

4、社會(huì)型職業(yè)（代號(hào)為 S）

指為民辦事的工作，即醫(yī)治人、教育人、幫助人的工作。此種類(lèi)型的人具有冒險(xiǎn)、野心、獨(dú) 斷、沖動(dòng)、樂(lè)觀、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、獲取注意、知名度等特性，其行 為表現(xiàn)為：

（1）喜歡企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)或環(huán)境，避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，會(huì)以企業(yè)方面的能力解決 工作或其他方面的問(wèn)題；

（3）有沖動(dòng)、自信、善社交、知名度高、有領(lǐng)導(dǎo)與語(yǔ)言能力，缺乏科學(xué)能力，但重視政治與經(jīng)濟(jì)上的成就。

這種類(lèi)型的職業(yè)包括：⑴教育方面的職業(yè)，諸如教師、教育行政人員、大學(xué)教授⑵社會(huì)福利方面的職業(yè)，諸如社會(huì)工作者、咨詢(xún)?nèi)藛T、專(zhuān)職護(hù)士。

5、企業(yè)型職業(yè)（代號(hào)為 E）

指勸說(shuō)他人去從事某項(xiàng)活動(dòng)的工作，如經(jīng)商、從政。此種類(lèi)型的人具有冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、沖動(dòng)、樂(lè)觀、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、獲取注意、知名度等特性，其行為表 現(xiàn)為：

（1）喜歡企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)或環(huán)境，避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，會(huì)以企業(yè)方面的能力解決 工作或其他方面的問(wèn)題；

（4）有沖動(dòng)、自信、善社交、知名度高、有領(lǐng)導(dǎo)與語(yǔ)言能力，缺乏科學(xué)能力，但重視政治與經(jīng)濟(jì)上的成就。

這種類(lèi)型的職業(yè)包括：⑴管理方面的職業(yè)：諸如管理人員、商業(yè)主任⑵銷(xiāo)售方面的職業(yè)，諸如銷(xiāo)售員、人壽保險(xiǎn)員

6、常規(guī)型職業(yè)（代號(hào)為 C）

這種類(lèi)型的職業(yè)包括：辦事員、文件檔案管理元、出納員、會(huì)計(jì)、秘書(shū)、列車(chē)員等。指辦公室，與組織機(jī)構(gòu)、文件檔案和活動(dòng)安排之類(lèi)打交道的工作。此種類(lèi)型的人具有順從、謹(jǐn)慎、保守、自控、服從、規(guī)律、堅(jiān)毅、實(shí)際穩(wěn)重、有效率、但缺乏想象力等特性，其行為 表現(xiàn)為：

（1）喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的職業(yè)與情境，避免藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)與情境，會(huì)以傳統(tǒng)的能力來(lái)解決工 作或其他方面的問(wèn)題；

（2）喜歡順從、規(guī)律、有文書(shū)與數(shù)字能力，并重視商業(yè)與經(jīng)濟(jì)上的成就。

第四篇：霍蘭德職業(yè)興趣量表

霍蘭德職業(yè)興趣量表

指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)根據(jù)對(duì)每一題目的第一印象作答，不必仔細(xì)推敲，答案沒(méi)有好壞、對(duì)錯(cuò)之分。具體填寫(xiě)方法是，根據(jù)自己的情況回答“是” 或“否”。

1.我喜歡把一件事情做完后再做另一件事。

2.在工作中我喜歡獨(dú)自籌劃，不愿受別人干涉。3.在集體討論中，我往往保持沉默。

4.我喜歡做戲劇、音樂(lè)、歌舞、新聞采訪等方面的工作。5.每次寫(xiě)信我都一揮而就，不再重復(fù)。

6.我經(jīng)常不停地思考某一問(wèn)題，直到想出正確的答案。7.對(duì)別人借我的和我借別人的東西，我都能記得很清楚。8.我喜歡抽象思維的工作，不喜歡動(dòng)手的工作。9.我喜歡成為人們注意的焦點(diǎn)。

10.我喜歡不時(shí)地夸耀一下自己取得的好成就。11.我曾經(jīng)渴望有機(jī)會(huì)參加探險(xiǎn)。

12.當(dāng)我一個(gè)獨(dú)處時(shí)，會(huì)感到更愉快。

13.我喜歡在做事情前，對(duì)此事情做出細(xì)致的安排。14.我討厭修理自行車(chē)、電器一類(lèi)的工作。15.我喜歡參加各種各樣的聚會(huì)。

16.我愿意從事雖然工資少、但是比較穩(wěn)定的職業(yè)。17.音樂(lè)能使我陶醉。

18.我辦事很少思前想后。19.我喜歡經(jīng)常請(qǐng)示上級(jí)。

20.我喜歡需要運(yùn)用智力的游戲。

21.我很難做那種需要持續(xù)集中注意力的工作。

22.我喜歡親自動(dòng)手制作一些東西，從中得到樂(lè)趣。23.我的動(dòng)手能力很差。

24.和不熟悉的人交談對(duì)我來(lái)說(shuō)毫不困難。25.和別人談判時(shí)，我總是很容易放棄自己的觀點(diǎn)。26.我很容易結(jié)識(shí)同性別朋友。

27.對(duì)于社會(huì)問(wèn)題，我通常持中庸的態(tài)度。

28.當(dāng)我開(kāi)始做一件事情后，即使碰到再多的困難，我也要執(zhí)著地干下去。

29.我是一個(gè)沉靜而不易動(dòng)感情的人。30.當(dāng)我工作時(shí)，我喜歡避免干擾。31.我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

32.與言情小說(shuō)相比，我更喜歡推理小說(shuō)。

33.有些人太霸道，有時(shí)明明知道他們是對(duì)的，也要和他們對(duì)著干。

34.我愛(ài)幻想。

35.我總是主動(dòng)地向別人提出自己的建議。36.我喜歡使用榔頭一類(lèi)的工具。37.我樂(lè)于解除別人的痛苦。

38.我更喜歡自己下了賭注的比賽或游戲。39.我喜歡按部就班地完成要做的工作。40.我希望能經(jīng)常換不同的工作來(lái)做。41.我總留有充裕的時(shí)間去赴約會(huì)。

42.我喜歡閱讀自然科學(xué)方面的書(shū)籍和雜志。43.如果掌握一門(mén)手藝并能以此為生，我會(huì)感到非常滿(mǎn)意。44.我曾渴望當(dāng)一名汽車(chē)司機(jī)。

45.聽(tīng)別人談“家中被盜”一類(lèi)的事，很難引起我的同情。46.如果待遇相同，我寧愿當(dāng)商品推銷(xiāo)員，而不愿當(dāng)圖書(shū)管理員。

47.我討厭跟各類(lèi)機(jī)械打交道。

48.我小時(shí)候經(jīng)常把玩具拆開(kāi)，把里面看個(gè)究竟。49.當(dāng)接受新任務(wù)后，我喜歡以自己的獨(dú)特方法去完成它。50.我有文藝方面的天賦。

51.我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。52.我喜歡作一名教師。

53.和一群人在一起的時(shí)候，我總想不出恰當(dāng)?shù)脑拋?lái)說(shuō)。54.看情感影片時(shí)，我常禁不住眼圈紅潤(rùn)。55.我討厭學(xué)數(shù)學(xué)。

56.在實(shí)驗(yàn)室里獨(dú)自做實(shí)驗(yàn)會(huì)令我寂寞難耐。

57.對(duì)于急躁、愛(ài)發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待。58.遇到難解答的問(wèn)題時(shí)，我常常放棄。

59.大家公認(rèn)我是一名勤勞踏實(shí)的、愿為大家服務(wù)的人.60.我喜歡在人事部門(mén)工作。

[評(píng)分與解釋] 職業(yè)人格的類(lèi)型：符合以下“是”或“否”答案的記1分，不符合的記0分。計(jì)分后，請(qǐng)將你得分最高的三個(gè)類(lèi)型從高到低排列，得到一個(gè)三位組合答案。

1.常規(guī)型：“是”（7，19，29，39，41，51，57），“否”（5，18，40）

具有順從、謹(jǐn)慎、保守、自控、服從、規(guī)律、堅(jiān)毅、實(shí)際穩(wěn)重、有效率、但缺乏想象力等特征，表現(xiàn)為

（1）喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)或情境，會(huì)以傳統(tǒng)的能力解決工作或其他方面的問(wèn)題

（2）喜歡順從、規(guī)律、有文書(shū)與數(shù)字能力，并重視商業(yè)與經(jīng)濟(jì)上的成就。

比如：出納、會(huì)計(jì)

2.現(xiàn)實(shí)型“是”（2，13，22，36，43），“否”（14，23，44，47，48）

具有順從、坦率、謙虛、自然、堅(jiān)毅、實(shí)際、有禮、害羞、穩(wěn)健、節(jié)儉的特征，表現(xiàn)為

（1）喜愛(ài)實(shí)用性的職業(yè)或情境，以從事所喜好的活動(dòng)，避免社會(huì)性的職業(yè)或情境

（2）用具體實(shí)際的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，較缺乏人際關(guān)系方面的能力。

（3）重視具體的事物，如金錢(qián)，權(quán)力、地位等。比如：工人、農(nóng)民、土木工程師 3.研究型“是”（6，8，20，30，31，42），“否”（21，55，56，58）

具有分析、謹(jǐn)慎、批評(píng)、好奇、獨(dú)立、聰明、內(nèi)向、條理、謙遜、精確、理發(fā)、保守的特征，表現(xiàn)為

（1）喜愛(ài)研究性的職業(yè)或情境，避免企業(yè)性的職業(yè)或情境（2）用研究的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，即自覺(jué)、好學(xué)、自信，重視科學(xué)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)方面的才能。比如：科研人員 數(shù)學(xué)、生物方面的專(zhuān)家

4.管理型“是”（11，24，28，35，38，46，60），“否”（3，16，25）

具有冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、沖動(dòng)、樂(lè)觀、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、獲取注意、知名度等特征，表現(xiàn)為

（1）喜歡企業(yè)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，會(huì)以企業(yè)方面的能力解決工作或其他方面的問(wèn)題能力（2）有沖動(dòng)、自信、善社交、知名度高、有領(lǐng)導(dǎo)與語(yǔ)言能力，缺乏科學(xué)能力，但重視政治與經(jīng)濟(jì)上的成就。比如：推銷(xiāo)員、政治家 企業(yè)家

5.社會(huì)型“是”（26，37，52，59），“否”（1，12，15，27，45，53）

具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、負(fù)責(zé)、圓滑、善社交、善解人意、說(shuō)服他人、理想主義等特征，表現(xiàn)為

（1）喜愛(ài)社會(huì)型的職業(yè)或情境，避免實(shí)用性的職業(yè)或情境，并以社交方面的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，但缺乏機(jī)械能力與科學(xué)能力

（2）喜歡幫助別人、了解別人，有教導(dǎo)別人的能力，且重視社會(huì)與倫理的活動(dòng)與問(wèn)題。比如：教師、牧師、輔導(dǎo)人員

6.藝術(shù)型“是”（4，9，10，17，33，34，49，50，54），“否”（32）

具有復(fù)雜、想象、沖動(dòng)、獨(dú)立、直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化、理想化、不順從、有創(chuàng)意、富有表情、不重實(shí)際的特征，表現(xiàn)為（1）喜愛(ài)藝術(shù)性的職業(yè)或情境，避免傳統(tǒng)性的職業(yè)或情境（2）富有表達(dá)能力和直覺(jué)、獨(dú)立、具創(chuàng)意、不順從（包括表演、寫(xiě)作、語(yǔ)言），并重視審美的領(lǐng)域 比如：詩(shī)人、藝術(shù)家

第五篇：霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)量表

2010-6-25 14:02

滿(mǎn)意回答

http:///holland/

這是在線測(cè)評(píng)的網(wǎng)址，你可以在線做，然后就會(huì)有分析的。

以下是文字版的【霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)量表】

本測(cè)驗(yàn)共有七個(gè)部分，每部分測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有時(shí)間限制，但請(qǐng)您盡快按要求完成。第一部分 您心目中的理想職業(yè)(專(zhuān)業(yè))

對(duì)于未來(lái)的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè))，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現(xiàn)在都請(qǐng)您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專(zhuān)業(yè)，按順序?qū)懴聛?lái)。

第二部分 您所感興趣的活動(dòng)

下面列舉了若干種活動(dòng)，請(qǐng)就這些活動(dòng)判斷你的好惡。喜歡的，請(qǐng)?jiān)凇笆恰睓诶锎颉?；不喜歡的，請(qǐng)?jiān)凇胺瘛崩锎騒。請(qǐng)按順序回答全部問(wèn)題。R：實(shí)際型活動(dòng) 是□ 否□1．裝配修理電器或玩具2．修理自行車(chē)3．用木頭做東西4．開(kāi)汽車(chē)或摩托車(chē)5．用機(jī)器做東西6．參加木工技術(shù)學(xué)習(xí)班7．參加制圖描圖學(xué)習(xí)班8．駕駛卡車(chē)或拖拉機(jī)9．參加機(jī)械和電氣學(xué)習(xí)班10．裝配修理機(jī)器統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——I：調(diào)查型活動(dòng) 是□ 否□1．讀科技圖書(shū)和雜志2．在實(shí)驗(yàn)室工作3．改良水果品種，培育新的水果4．調(diào)查了解土和金屬等物質(zhì)的成分5．研究自己選擇的特殊問(wèn)題6．解算術(shù)或玩數(shù)學(xué)游戲7．物理課8．化學(xué)課9．幾何課10．生物課統(tǒng)計(jì)“是’一欄得分計(jì)——A：藝術(shù)型活動(dòng) 是□ 否□1．素描／制圖或繪畫(huà)2．參加話劇／戲劇3．設(shè)計(jì)家具／布置室內(nèi)4．練習(xí)樂(lè)器／參加樂(lè)隊(duì)5．欣賞音樂(lè)或戲劇6．看小說(shuō)／讀劇本7．從事攝影創(chuàng)作8．寫(xiě)詩(shī)或吟詩(shī)

9．進(jìn)藝術(shù)(美術(shù)／音樂(lè))培訓(xùn)10．練習(xí)書(shū)法統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——S：社會(huì)型活動(dòng) 是□ 否□1．學(xué)?；騿挝唤M織的正式活動(dòng)2．參加某個(gè)社會(huì)團(tuán)體或俱樂(lè)部活動(dòng)3．幫助別人解決困難4．照顧兒童5．出席晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、茶話會(huì)6．和大家一起出去郊游7．想獲得關(guān)于心理方面的知識(shí)

8．參加講座會(huì)或辯論會(huì)9．觀看或參加體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)10．結(jié)交新朋友統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——E：事業(yè)型活動(dòng) 是□ 否□1．說(shuō)服鼓動(dòng)他人

2．賣(mài)東西3．談?wù)撜?．制定計(jì)劃、參加會(huì)議5．以自己的意志影響別人的行為6．在社會(huì)團(tuán)體中擔(dān)任職務(wù)7．檢查與評(píng)價(jià)別人的工作8．結(jié)交名流9．指導(dǎo)有某種目標(biāo)的團(tuán)體10．參與政治活動(dòng)統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——C：常規(guī)型(傳統(tǒng)型)活動(dòng) 是□ 否□1．整理好桌面和房間2．抄寫(xiě)文件和信件3．為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)報(bào)告或公務(wù)信函4．檢查個(gè)人收支情況5．打字培訓(xùn)班6．參加算盤(pán)、文秘等實(shí)務(wù)培訓(xùn)7．參加商業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班8．參加情報(bào)處理培訓(xùn)班9．整理信件、報(bào)告、記錄等10．寫(xiě)商業(yè)貿(mào)易信統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——

第三部分 您所擅長(zhǎng)獲勝的活動(dòng)

下面列舉了若干種活動(dòng)，其中你能做或大概能做的事，請(qǐng)?jiān)?“是”欄里打√；反之，在“否”欄里打X。請(qǐng)回答全部問(wèn)題。R：實(shí)際型活動(dòng) 是□ 否□1．能使

用電鋸、電鉆和銼刀等木工工具2．知道萬(wàn)用表的使用方法3．能夠修理自行車(chē)或其他機(jī)械4．能夠使用電鉆床、磨床或縫紉機(jī)5．能給家具和木制品刷漆6．能看建筑設(shè)計(jì)圖7．能夠修理簡(jiǎn)單的電氣用品8，能修理家具9．能修理收錄機(jī)10．能簡(jiǎn)單地修理水管統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——I：調(diào)研型能力 是□ 否□1．懂得真空管或晶體管的作用2．能夠列舉三種蛋白質(zhì)多的食品3．理解鈾的裂變4．能用計(jì)算尺、計(jì)算器、對(duì)數(shù)表5．會(huì)使用顯微鏡6．能找到三個(gè)星座7．能獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查研究8．能解釋簡(jiǎn)單的化學(xué)9．理解人造衛(wèi)星為什么不落地10．經(jīng)常參加學(xué)術(shù)的會(huì)議統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——A：藝術(shù)型能力 是□ 否□1．能演奏樂(lè)器2．能參加二部或四部合唱3．獨(dú)唱或獨(dú)奏4．扮演劇中角色5．能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的樂(lè)曲6．會(huì)跳舞7．能繪畫(huà)、素描或書(shū)法8．能雕刻、剪紙或泥塑9．能設(shè)計(jì)板報(bào)、服裝或家具10．寫(xiě)得一手好文章統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——S：社會(huì)型能力 是□ 否□1．有向各種人說(shuō)明解釋的能力2．常參加社會(huì)福利活動(dòng)3．能和大家一起友好相處地工作4．善于與年長(zhǎng)者相處5．會(huì)邀請(qǐng)人、招待人6．能簡(jiǎn)單易懂地教育兒童7．能安排會(huì)議等活動(dòng)順序8．善于體察人心和幫助他人9．幫助護(hù)理病人和傷員10．安排社團(tuán)組織的各種事務(wù)統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——E：事業(yè)型能力 是□ 否□1．擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部并且干得不錯(cuò)2．工作上能指導(dǎo)和監(jiān)督他人3．做事充滿(mǎn)活力和熱情

4．有效利用自身的做法調(diào)動(dòng)他人5．銷(xiāo)售能力強(qiáng)6．曾作為俱樂(lè)部或社團(tuán)的負(fù)責(zé)人7．向領(lǐng)導(dǎo)提出建議或反映意見(jiàn)8．有開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的能力9．知道怎樣做能成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者10．健談善辯統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——C：常規(guī)型能力 是□ 否□1．會(huì)熟練的打印中文2．會(huì)用外文打字機(jī)或復(fù)印機(jī)3．能快速記筆記和抄寫(xiě)文章4．善于整理保管文件和資料5．善于從事事務(wù)性的工作6．會(huì)用算盤(pán)7．能在短時(shí)間內(nèi)分類(lèi)和處理大量文件

8．能使用計(jì)算機(jī)9．能搜集數(shù)據(jù)10．善于為自己或集體做財(cái)務(wù)預(yù)算表統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——

第四部分 你所喜歡的職業(yè)

下面列舉了多種職業(yè)，請(qǐng)逐一認(rèn)真地看，如果是你有興趣的工作，請(qǐng)?jiān)?“是”欄里打√；如果你不太喜歡、不關(guān)心的工作，請(qǐng)?jiān)凇胺瘛睓诶锎颉痢Ｕ?qǐng)回答全部問(wèn)題。R：實(shí)際型活動(dòng) 是□ 否□1．飛機(jī)機(jī)械師2．野生動(dòng)物專(zhuān)家3．汽車(chē)維修工4．木匠5．測(cè)量工程師6．無(wú)線電報(bào)務(wù)員7．園藝師8．長(zhǎng)途公共汽車(chē)司機(jī)10．電工統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——I：調(diào)研型職業(yè) 是□ 否□1．氣象學(xué)或天文學(xué)者2．生物學(xué)者3．醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員4．人類(lèi)學(xué)者5．動(dòng)物學(xué)者6．化學(xué)者7．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)者8．科學(xué)雜志的編輯或作家9．地質(zhì)學(xué)者10．物理學(xué)者統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——A：藝術(shù)型職業(yè) 是 否1．樂(lè)隊(duì)指揮2．演奏家3．作家4．?dāng)z影家5．記者

6．畫(huà)家、書(shū)法家7．歌唱家8．作曲家9．電影電視演員統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——S：社會(huì)型職業(yè) 是□ 否□1．街道、工會(huì)或婦聯(lián)干部2．小學(xué)、中學(xué)教師3．精神病醫(yī)生4．婚姻介紹所工作人員5．體育教練

6．福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人7．心理咨詢(xún)員8．共青團(tuán)干部9．導(dǎo)游10．國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——E：事業(yè)型職業(yè) 是□ 否□1．廠長(zhǎng)2．電視片編制人3．公司經(jīng)理4．銷(xiāo)售員5．不動(dòng)產(chǎn)推銷(xiāo)員6．廣

告部長(zhǎng)7．體育活動(dòng)主辦者8．銷(xiāo)售部長(zhǎng)9．個(gè)體工商業(yè)者10．企業(yè)管理咨詢(xún)?nèi)藛T統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——C：常規(guī)型職業(yè) 是 否1．會(huì)計(jì)師2．銀行出納員3．稅收管理員4．計(jì)算機(jī)操作員5．簿記人員

6．成本核算員7．文書(shū)檔案管理員8．打字員9．法庭書(shū)記員10．人口普查登記員

第五部分 您的能力類(lèi)型簡(jiǎn)評(píng)

下面兩張表是您在6個(gè)職業(yè)能力方面的自我評(píng)定表。您可以先與同齡者比較出自己在每一方面的能力，然后經(jīng)斟酌后對(duì)自己的能力作評(píng)估。請(qǐng)?jiān)诒碇羞m當(dāng)?shù)臄?shù)字上畫(huà)圈。數(shù)字越大，表示你的能力越強(qiáng)。注意，請(qǐng)勿全部畫(huà)同樣的數(shù)字，因?yàn)槿说拿宽?xiàng)能力不可能完全一樣。表AR型 I型 A型 S型 E型 C型機(jī)械操作能力 科學(xué)研究能力 藝術(shù)創(chuàng)作能力 解釋表達(dá)能力 商業(yè)洽談能力 事務(wù)執(zhí)行能力7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321表BR型 I型 A型 S型 E型 C型體育技能 數(shù)學(xué)技能 音樂(lè)技能 交際技能 領(lǐng)導(dǎo)技能 辦公技能7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321如果你沒(méi)看懂，看下面段文字：這個(gè)部分的 主要 目的是看你的哪個(gè)能力比其他能力突出的，所以你可以把六個(gè)能力排隊(duì) 然后讓能力度不同的能力有不同的數(shù)值就好了比如一個(gè)人覺(jué)得自己最強(qiáng)是 數(shù)學(xué)技能然后 辦公技能然后是 覺(jué)得 領(lǐng)導(dǎo)技能 交際技能 差不多然后是 體育技能最后是 音樂(lè)技能 音樂(lè)技能特別差（柯南？::3）它比體育能力差好多那就可以評(píng)分為7，6，5，5，4，2或者6，5，4，4，3，1都不會(huì)影響得到的結(jié)果能力之間的差額好好感覺(jué)一下，能力差距大的兩種能力的數(shù)值差距就讓它隔一個(gè)數(shù)字，比如體育和音樂(lè)之間統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)—— 第六部分 統(tǒng)計(jì)和確定您的職業(yè)傾向請(qǐng)將第二部分至第五部分的全部測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)按前面已統(tǒng)計(jì)好的6種職業(yè)傾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作縱向累加。測(cè)試 R型 I型 A型 S型 E型 C型第二部分第三部分第四部分第五部分A第五部分B

總分

請(qǐng)將上表中的6種職業(yè)傾向總分按大小順序依次從左剄右排列：——型、——型 ——型、——型、——型、——型最高分—— 您的職業(yè)傾向性得分—— 最低分—————第七部分 您所看重的東西——職業(yè)價(jià)值觀這一部分測(cè)驗(yàn)列出了人們?cè)谶x擇工作時(shí)通常會(huì)考慮的9種因素(見(jiàn)所附工作價(jià)值標(biāo)準(zhǔn))。現(xiàn)在請(qǐng)您在其中選出最重要的兩項(xiàng)因素，并將序號(hào)填入下邊相應(yīng)空格上。最重要：——次重要：——最不重要：——次不重要：——

附：工作價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

1．工資高、福利好2，工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適3．人際關(guān)系良好4．工作穩(wěn)定有保障5．能提供較好的受教育機(jī)會(huì)6．有較高的社會(huì)地位7．工作不太緊張、外部壓力少8．能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)9．社會(huì)需要與社會(huì)貢獻(xiàn)大以上全部測(cè)驗(yàn)完畢。

現(xiàn)在，將你測(cè)驗(yàn)得分居第一位的職業(yè)類(lèi)型找出來(lái)，對(duì)照下表，判斷一下自己適合的職業(yè)類(lèi)型。職業(yè)索引——職業(yè)興趣代號(hào)與其相應(yīng)的職業(yè)對(duì)照表：R(實(shí)際型)：木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機(jī)機(jī)械師、魚(yú)類(lèi)和野生動(dòng)物專(zhuān)家、自動(dòng)化技師、機(jī)械工(車(chē)工、鉗工等)、電工、無(wú)線電報(bào)務(wù)員、火車(chē)司機(jī)、長(zhǎng)途公共汽車(chē)司機(jī)、機(jī)械制圖員、修理機(jī)器、電器師。I(調(diào)查型)：氣象學(xué)者、生物學(xué)者、天文學(xué)家、藥劑師、動(dòng)物學(xué)者、化學(xué)家、科學(xué)報(bào)刊編輯、地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、數(shù)學(xué)家、實(shí)驗(yàn)員、科研人員、科技作者。A(藝術(shù)型)：室內(nèi)裝飾專(zhuān)家、圖書(shū)管理專(zhuān)家、攝影師、音樂(lè)教師、作家、演員、記者、詩(shī)人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫(huà)家。S(社會(huì)型)：社會(huì)學(xué)者、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢(xún)?nèi)藛T、社會(huì)工作者、社會(huì)科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護(hù)士。E(事業(yè)型)：推銷(xiāo)員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商。C(常規(guī)型)：記賬員、會(huì)計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員、核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)算機(jī)操作員、秘書(shū)。下面介紹與你3個(gè)代號(hào)的職業(yè)興趣類(lèi)型一致的職業(yè)表，對(duì)照的方法如下：首先根據(jù)你的職業(yè)興趣代號(hào)，在下表中找出相應(yīng)的職業(yè)，例如你的職業(yè)興趣代號(hào)是 RIA，那么牙科技術(shù)人員、陶工等是適合你興趣的職業(yè)。然后尋找與你職業(yè)興趣代號(hào)相近的職業(yè)，如你的職業(yè)興趣代號(hào)是RIA，那么，其他由這三個(gè)字母組合成 的編號(hào)(如IRA、IAR、ARI等)對(duì)應(yīng)的職業(yè)，也較適合你的興趣。RIA：牙科技術(shù)員、陶工、建筑設(shè)計(jì)員、模型工、細(xì)木工、制作鏈條人員。RIS：廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機(jī)器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。RIE；建筑和橋梁工程、環(huán)境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號(hào)工程、電話工程、一般機(jī)械工程、自動(dòng)工程、礦業(yè)工程、海洋工程、交通工程技術(shù)人 員、制圖員、家政經(jīng)濟(jì)人員、計(jì)量員、農(nóng)民、農(nóng)場(chǎng)工人、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作、清潔工、無(wú)線電修理、汽車(chē)修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉(cāng)庫(kù)管理員。RIC：船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫(yī)助手、制帽工、磨坊工、石匠、機(jī)器制造、機(jī)車(chē)(火車(chē)頭)制造、農(nóng)業(yè)機(jī)器裝配、汽車(chē)裝配工、縫紉機(jī)裝配工、鐘表裝配和檢驗(yàn)、電動(dòng)器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗(yàn)員、電梯機(jī)修工、托兒所所長(zhǎng)、鋼琴調(diào)音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車(chē)司機(jī)。RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人員、家具木工、制作皮革品、手工繡花、手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫(huà)雕刻、裝訂工。RSE：消防員、交通巡警、警察、門(mén)衛(wèi)、理發(fā)師、房間清潔工、屠夫、鍛工、開(kāi)鑿工人、管道安裝工、出租汽車(chē)駕駛員、貨物搬運(yùn)工、送報(bào)員、勘探員、娛樂(lè)場(chǎng)所的服務(wù)員、起卸機(jī)操作工、滅害蟲(chóng)者、電梯操作工、廚房助手。RSI：紡織工、編織工、農(nóng)業(yè)學(xué)校教師、某些職業(yè)課程教師(諸如藝術(shù)、商業(yè)、技術(shù)、工藝課程)、雨衣上膠工。REC：抄水表員、保姆、實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物飼養(yǎng)員、動(dòng)物管理員。REI：輪船船長(zhǎng)、航海領(lǐng)航員、大副、試管實(shí)驗(yàn)員。RES：旅館服務(wù)員、家畜飼養(yǎng)員、漁民、漁網(wǎng)修補(bǔ)工、水手長(zhǎng)、收割機(jī)操作工、搬運(yùn)行李工人、公園服務(wù)員、救 生員、登山導(dǎo)游、火車(chē)工程技術(shù)員、建筑工作、鋪軌工人。RCI：測(cè)量員、勘測(cè)員、儀表操作者、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)、化學(xué)工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、保養(yǎng)工、磨床工、取樣工、樣品檢驗(yàn)員、紡紗工、炮手、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農(nóng)民建筑工作、電影放 映員、勘測(cè)員助手。RCS：公共汽車(chē)駕駛員、一等水手、游泳池服務(wù)員、裁縫、建筑工作、石匠、煙囪修建工、混凝土工、電話修理工、爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。RCE：打井工、吊車(chē)駕駛員、農(nóng)場(chǎng)工人、郵件分類(lèi)員、鏟車(chē)司機(jī)、拖拉機(jī)司機(jī)。IAS：

普通經(jīng)濟(jì)學(xué)家、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)家、國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)家、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家、工程心理學(xué)家、心理學(xué)家、哲學(xué)家、內(nèi)科醫(yī)生、數(shù)學(xué)家。IAR：人類(lèi)學(xué)家、天文學(xué)家、化學(xué)家、物理學(xué)家、醫(yī)學(xué)病理、動(dòng)物標(biāo)本剝制者、化石修復(fù)者、藝術(shù)品管理者。ISE：營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、飲食顧問(wèn)、火災(zāi)檢查員、郵政服務(wù)檢查員。ISC：偵察員、電視播音室修理員、電視修理服務(wù)員、驗(yàn)尸室人員、編目錄者、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)定技師、調(diào)查研究者。ISR：水生生物學(xué)者，昆蟲(chóng)學(xué)者、微生物學(xué)家、配鏡師、矯正視力者、細(xì)菌學(xué)家、牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。ISA：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家、普通心理學(xué)家、發(fā)展心理學(xué)家、教育心理學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家、臨床心理學(xué)家、目標(biāo)學(xué)家、皮膚病學(xué)家、精神病學(xué)家、婦產(chǎn)科醫(yī)師、眼科醫(yī)生、五官科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)專(zhuān)家、民航醫(yī)務(wù)人員、護(hù)士。IES：細(xì)菌學(xué)家、生理學(xué)家、化學(xué)專(zhuān)家、地質(zhì)專(zhuān)家、地理物理學(xué)專(zhuān)家、紡織技術(shù)專(zhuān)家、醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營(yíng)業(yè)員。IEC：檔案保管員、保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)員。ICR：質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)員、地質(zhì)學(xué)技師、工程師、法官、圖書(shū)館技術(shù)輔導(dǎo)員、計(jì)算機(jī)操作員、醫(yī)院聽(tīng)診員、家禽檢查員。IRA：地理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、聲學(xué)物理學(xué)家、礦物學(xué)家、古生物學(xué)家、石油學(xué)家、地震學(xué)家、聲學(xué)物理學(xué)家、原子和分子物理學(xué)家、電學(xué)和磁學(xué)物理學(xué)家、氣象學(xué)家、設(shè)計(jì)審核員、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)家、外科醫(yī)生、城市規(guī)劃家、氣象員。IRS：流體物理學(xué)家、物理海洋學(xué)家、等離子體物理學(xué)家、農(nóng)業(yè)科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、食品科學(xué)家、園藝學(xué)家、植物學(xué)家、細(xì)菌學(xué)家、解剖學(xué)家、動(dòng)物病理學(xué)家、作 物病理學(xué)家、藥物學(xué)家、生物化學(xué)家、生物物理學(xué)家、細(xì)胞生物學(xué)家、臨床化學(xué)家、遺傳學(xué)家、分子生物學(xué)家、質(zhì)量控制工程師、地理學(xué)家、獸醫(yī)、放射性治療技 師。IRE：化驗(yàn)員、化學(xué)工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、材料和測(cè)試工程師、電氣工程師、土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專(zhuān)家、原子核工程師、陶瓷工程師、地質(zhì)工程師、電力工程量、口腔科醫(yī)生、牙科醫(yī)生。IRC：飛機(jī)領(lǐng)航員、飛行員、物理實(shí)驗(yàn)室技師、文獻(xiàn)檢查員、農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、動(dòng)植物技術(shù)專(zhuān)家、生物技師、油管檢查員、工商業(yè)規(guī)劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗(yàn)員、照相機(jī)修理者、工程技術(shù)員、編計(jì)算程序者、工具設(shè)計(jì)者、儀器維修工。CRI：簿記員、會(huì)計(jì)、記時(shí)員、鑄造機(jī)操作工、打字員、按鍵操作工、復(fù)印機(jī)操作工。CRS：倉(cāng)庫(kù)保管員、檔案管理員、縫紉工、講述員、收款人。CRE：標(biāo)價(jià)員、實(shí)驗(yàn)室工作者、廣告管理員、自動(dòng)打字機(jī)操作員、電動(dòng)機(jī)裝配工、縫紉機(jī)操作工。CIS：記賬員、顧客服務(wù)員、報(bào)刊發(fā)行員、土地測(cè)量員、保險(xiǎn)公司職員、會(huì)計(jì)師、估價(jià)員、郵政檢查員、外貿(mào)檢查員。CIE：打字員、統(tǒng)計(jì)員、支票記錄員、訂貨員、校對(duì)員、辦公室工作人員。CIR：校對(duì)員、工程職員、海底電報(bào)員、檢修計(jì)劃員、發(fā)扳員。CSE：接待員、通訊員、電話接線員、賣(mài)票員、旅館服務(wù)員、私人職員、商學(xué)教師、旅游辦事員。CSR：運(yùn)貨代理商、鐵路職員、交通檢查員、辦公室通信員、薄記員、出納員、銀行財(cái)務(wù)職員。CSA：秘書(shū)、圖書(shū)管理員、辦公室辦事員。CER：郵遞員、數(shù)據(jù)處理員、辦公室辦事員。CEI：推銷(xiāo)員、經(jīng)濟(jì)分析家。CES：銀行會(huì)計(jì)、記賬員、法人秘書(shū)、速記員、法院報(bào)告人。ECI：銀行行長(zhǎng)、審計(jì)員、信用管理員、地產(chǎn)管理員、商業(yè)管理員。ECS：信用辦事員、保險(xiǎn)人員、各類(lèi)進(jìn)貨員、海關(guān)服務(wù)經(jīng)理、售貨員，購(gòu)買(mǎi)員、會(huì)計(jì)。ERI：建筑物管理員、工業(yè)工程師、農(nóng)場(chǎng)管理員、護(hù)士長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員。ERS：倉(cāng)庫(kù)管理員、房屋管理員、貨棧監(jiān)督管理員。

ERC：郵政局長(zhǎng)、漁船船長(zhǎng)、機(jī)械操作領(lǐng)班、木工領(lǐng)班、瓦工領(lǐng)班、駕駛員領(lǐng)班。EIR：科學(xué)、技術(shù)和有關(guān)周期出版物的管理員。EIC：專(zhuān)利代理人、鑒定人、運(yùn)輸服務(wù)檢查員、安全檢查員、廢品收購(gòu)人員。EIS：警官、偵察員、交通檢驗(yàn)員、安全咨詢(xún)員、合同管理者、商人。EAS：法官、律師、公證人。EAR：展覽室管理員、舞臺(tái)管理員、播音員、訓(xùn)獸員。ESC：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財(cái)政管理員、I程管理員、職業(yè)病防治、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員。ESR：家具售貨員、書(shū)店售貨員、公共汽車(chē)的駕駛員、日用品售貨員、護(hù)士長(zhǎng)、自然科學(xué)和工程的行政領(lǐng)導(dǎo)。ESI：博物館管理員、圖書(shū)館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區(qū)安全服務(wù)管理員、技術(shù)服務(wù)咨詢(xún)者、超級(jí)市場(chǎng)管理員、零售商品店店員、批發(fā)商、出租汽車(chē)服務(wù)站調(diào)度。ESA：博物館館長(zhǎng)、報(bào)刊管理員、音樂(lè)器材售貨員、廣告商售畫(huà)營(yíng)業(yè)員、導(dǎo)游、(輪船或班機(jī)上的)事務(wù)長(zhǎng)、飛機(jī)上的服務(wù)員、船員、法官、律師。ASE：戲劇導(dǎo)演、舞蹈教師、廣告撰稿人，報(bào)刊、專(zhuān)欄作者、記者、演員、英語(yǔ)翻譯。ASI：音樂(lè)教師、樂(lè)器教師、美術(shù)教師、管弦樂(lè)指揮，合唱隊(duì)指揮、歌星、演奏家、哲學(xué)家、作家、廣告經(jīng)理、時(shí)裝模特。AER：新聞攝影師、電視攝影師、藝術(shù)指導(dǎo)、錄音指導(dǎo)、丑角演員、魔術(shù)師、木偶戲演員、騎士、跳水員。AEI：音樂(lè)指揮、舞臺(tái)指導(dǎo)、電影導(dǎo)演。AES：流行歌手、舞蹈演員、電影導(dǎo)演、廣播節(jié)目主持人、舞蹈教師、口技表演者、喜劇演員、模特。AIS：畫(huà)家、劇作家、編輯、評(píng)論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、男演員、文學(xué)作者。AIE：花匠、皮衣設(shè)計(jì)師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、剪影藝術(shù)家、復(fù)制雕刻品大師。AIR：建筑師、畫(huà)家、攝影師、繪圖員、環(huán)境美化工、雕刻家、包裝設(shè)計(jì)師、陶器設(shè)計(jì)師、繡花工、漫畫(huà)工。SEC：社會(huì)活動(dòng)家、退伍軍人服務(wù)官員、工商會(huì)事務(wù)代表、教育咨詢(xún)者、宿舍管理員、旅館經(jīng)理、飲食服務(wù)管理員。SER：體育教練、游泳指導(dǎo)。SEI：大學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)院院長(zhǎng)、醫(yī)院行政管理員、歷史學(xué)家、家政經(jīng)濟(jì)學(xué)家、職業(yè)學(xué)校教師、資料員。SEA：娛樂(lè)活動(dòng)管理員、國(guó)外服務(wù)辦事員、社會(huì)服務(wù)助理、一般咨詢(xún)者、宗教教育工作者。SCE：部長(zhǎng)助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員。SRI：外科醫(yī)師助手、醫(yī)院服務(wù)員。SRE：體育教師、職業(yè)病治療者、體育教練、專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員、房管員、兒童家庭教師、警察、引座員、傳達(dá)員、保姆。SRC：護(hù)理員、護(hù)理助理、醫(yī)院勤雜工、理發(fā)師、學(xué)校兒童服務(wù)人員。SIA：社會(huì)學(xué)家、心理咨詢(xún)者、學(xué)校心理學(xué)家、政治科學(xué)家、大學(xué)或?qū)W院的系主任、大學(xué)或?qū)W院的教育學(xué)教師、大學(xué)農(nóng)業(yè)教師、大學(xué)工程和建筑課程的教師、大學(xué)法律教師、大學(xué)數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理、社會(huì)科學(xué)和生命科學(xué)的教師、研究生助教、成人教育教師。SIE：營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、飲食學(xué)家、海關(guān)檢查員、安全檢查員、稅務(wù)稽查員、校長(zhǎng)。SIC：描圖員、獸醫(yī)助手、診所助理、體檢檢查員、監(jiān)督緩刑犯的工作者、娛樂(lè)指導(dǎo)者、咨詢(xún)?nèi)藛T、社會(huì)科學(xué)教師。SIR：理療員、救護(hù)隊(duì)工作人員、手足病醫(yī)生、職業(yè)病治療助手。