第一篇：三洞中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比制度和內(nèi)容

三洞中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比

制度和內(nèi)容

一，班主任考勤制度

1，考勤內(nèi)容：課間操，檢查學(xué)生儀表和學(xué)校安排的集體活動(dòng)。2，考勤標(biāo)準(zhǔn)：⑴遲到：做操?gòu)V播聲響后還沒(méi)有到位者算遲到。

⑵早退:值日領(lǐng)導(dǎo)未宣布解散前，擅自離開(kāi)教室者算早退。

⑶缺曠:做操?gòu)V播停止后仍未到到位者算缺曠。

⑷學(xué)校開(kāi)始檢查學(xué)生儀表（或?qū)W校安排的集體活動(dòng)開(kāi)始后）仍未到位者算遲到。

⑸學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)未宣布解散時(shí)擅自離開(kāi)者算為早退。⑹學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布解散時(shí)仍未到位者算為缺曠。3，考勤量化得分計(jì)算方法：

⑴遲到者一次者得—0.5分。

⑵早退者一次者得—0.5分。

⑶缺曠者一次得—1分。

⑷到位者一次得1分。

4，課間操，檢查學(xué)生儀表（學(xué)校組織安排的集體活動(dòng)），班主任的考勤由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

注：課間操，班主任若有事不能馬上到位可以請(qǐng)其他教師臨帶。二，優(yōu)秀班級(jí)（德育）評(píng)比內(nèi)容

1，檢查學(xué)生儀表班主任是否到位的考勤量化得分。

2，課間操是否到位的考勤量化得分。

3，家訪記錄是否按時(shí)完成情況的量化得分。

4，學(xué)生早晚出勤的量化得分。

5，班級(jí)衛(wèi)生量化得分。

6，含有各種違紀(jì)學(xué)生扣去的量化得分。

7，班刊量化得分。

三洞中學(xué)政教處2012年9月1日

第二篇：儒洞中學(xué)升國(guó)旗制度

儒洞中學(xué)升旗制度

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征和標(biāo)志，自1990年６月28日通過(guò)頒布《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》以來(lái)，莊嚴(yán)、壯美的升國(guó)旗儀式，是向中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、道德品質(zhì)教育和黨的基本路線教育的卓有成效的教育途徑之一。為使升國(guó)旗儀式向系列化、規(guī)范化、審美化發(fā)展，學(xué)校特制定升國(guó)旗制度。

１．學(xué)校要向全體師生宣傳《國(guó)旗法》，開(kāi)展學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》活動(dòng)。

２．升降國(guó)旗時(shí)嚴(yán)格按《國(guó)旗法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

３．升旗儀式每周一早晨舉行（寒暑假除外，惡劣天氣可不舉行），重大節(jié)日或紀(jì)念日要舉行升旗儀式。

４．舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，統(tǒng)一穿學(xué)生服，面向國(guó)旗肅立致敬。

5． 嚴(yán)格遵守以下程序：

(1)出旗（四名旗手，衣著整潔校服，身披授帶，持旗）。

(2)升旗（奏國(guó)歌，全體師生行注目禮）。

(3)唱國(guó)歌（音樂(lè)伴奏）。

(4)國(guó)旗下講話。

6．每日早升旗，每天傍晚離校前降旗。

7．每周升旗手、講話人由學(xué)校按班級(jí)輪流擔(dān)任，經(jīng)嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)。

8．具體工作由學(xué)校團(tuán)委、德育處負(fù)責(zé)，對(duì)各年組班級(jí)實(shí)行考核。

9．通過(guò)升旗儀式，對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

陽(yáng)西縣儒洞中學(xué)

第三篇：福利三校優(yōu)秀班主任評(píng)比細(xì)則

福利三校優(yōu)秀班主任評(píng)比細(xì)則

班主任作為學(xué)校班級(jí)的管理者，教育者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著德育教育的重任，這支隊(duì)伍也是學(xué)校發(fā)展的命脈之一。為弘揚(yáng)班主任愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)那些熱愛(ài)學(xué)生、踏踏實(shí)實(shí)工作，一心撲在班主任工作中的優(yōu)秀教師，學(xué)校將對(duì)班主任工作中比較突出、貢獻(xiàn)較大的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，特制定如下評(píng)比細(xì)則：

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，具備班主任工作的良好素養(yǎng)。

2、鉆研班主任業(yè)務(wù)，履行班主任職責(zé)，所帶班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn)。

3、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。能帶領(lǐng)學(xué)生積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，勇于挑重?fù)?dān)。班級(jí)學(xué)生與任課教師、學(xué)校各職能部門(mén)和諧相處。學(xué)生自主管理意識(shí)強(qiáng)。

4、班風(fēng)好，班主任師德高。班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律好，班級(jí)無(wú)重大違紀(jì)事件，無(wú)損壞學(xué)校財(cái)物事件，學(xué)生無(wú)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師爭(zhēng)吵等不良事件。

5、班主任個(gè)人工作方面有突出表現(xiàn)，有較高的理論水平，能科學(xué)規(guī)范管理班級(jí)，能不斷鉆研教育教學(xué)的業(yè)務(wù)，班級(jí)管理講究藝術(shù)，并撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育教育論文。

6、所帶班級(jí)為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的，在評(píng)比中優(yōu)先考慮。

7、班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定，家長(zhǎng)要求自愿轉(zhuǎn)學(xué)或自愿申請(qǐng)留級(jí)的人數(shù)不超過(guò)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%。

福利三校教導(dǎo)處、德育處、大隊(duì)部

2009-5

第四篇：中學(xué)評(píng)選優(yōu)秀班主任制度

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，是落實(shí)學(xué)校德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，中學(xué)評(píng)選優(yōu)秀班主任制度。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作積極性，使更多的班主任把工作中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地總結(jié)出來(lái)，并在班主任中得以推廣，對(duì)于全面提高班主任的工作能力和水平，必將大有裨益。同時(shí)，為樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)，激勵(lì)班主任更加勤奮工作，積極進(jìn)取。經(jīng)學(xué)校研究,決定開(kāi)展評(píng)選表彰校級(jí)優(yōu)秀班主任工作。

一、評(píng)選條件

1、有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，熱愛(ài)班主任工作，為人師表，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，從事班主任工作三年以上。

2、努力探索新時(shí)期班集體建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，德智體全面發(fā)展，學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)良好，班級(jí)常規(guī)管理量化考核成績(jī)突出，管理制度《中學(xué)評(píng)選優(yōu)秀班主任制度》。

3、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作效果明顯，師生關(guān)系融洽受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

4、積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，能起模范帶頭作用，班主任工作考核成績(jī)突出。

5、努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，有一定的德育科研能力和創(chuàng)新意識(shí)，積極參與德育科研課題實(shí)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

二、評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：主管德育副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：德育主任、教學(xué)主任

組 員：各年級(jí)組長(zhǎng)

三、評(píng)選辦法

1、個(gè)人自薦，并上交一份班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，字?jǐn)?shù)在xx字左右。

2、以年級(jí)組為單位進(jìn)行初評(píng)，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，再由領(lǐng)導(dǎo)小組審核評(píng)定。

3、評(píng)優(yōu)比例占班主任人數(shù)的20%，名額不按年級(jí)組平均分配。

4、評(píng)選工作每學(xué)年進(jìn)行一次。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、頒發(fā)學(xué)校優(yōu)秀班主任榮譽(yù)證書(shū)。

2、全校表彰，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、與評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定掛鉤。

第五篇：伊寧縣第六中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比條件

伊寧縣第六中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比條件

為了加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高學(xué)校常規(guī)管理水平，特開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選條件如下：

1、關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。思想教育工作認(rèn)真、細(xì)致，按照學(xué)校的要求，定期召開(kāi)主題班會(huì)，并有一定成效，形成奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。

2、教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。有良好的深化訓(xùn)練措施，班級(jí)管理工作扎實(shí)，教室衛(wèi)生整潔，公物保管有序，物品擺放符合要求。本班的值周工作和衛(wèi)生評(píng)比得分在同年級(jí)名列前茅，學(xué)生的文明習(xí)慣基本養(yǎng)成。

3、定期召開(kāi)班委會(huì)，認(rèn)真指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并做好總結(jié)工作。能注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力。認(rèn)真組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

4、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。班級(jí)的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)端正、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在全年級(jí)處于上游。

5、努力做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，尊重學(xué)生人格，思想教育耐心，以情感人，以理服人，采取措施避免偶發(fā)事件的發(fā)生，取得顯著效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

6、認(rèn)真做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定，撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主，指出優(yōu)、缺點(diǎn)和今后努力的方向。

7、學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作總結(jié)，并能聯(lián)系實(shí)際，撰寫(xiě)德育論文，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育理論水平。

8、以身作則，言傳身教，儀表端莊。在思想、道德和文明行為等方面都成為學(xué)生的表率。

伊寧縣第六中學(xué)

2013.11