第一篇：大象版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)資料五至六年級(jí)簡(jiǎn)答題部分

六年級(jí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料

(五年級(jí)上冊(cè)至六年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容）

簡(jiǎn)答題部分

1、風(fēng)的形成原因？

答：因?yàn)榈厍蛏喜煌胤降臏囟炔町愔饕吞?yáng)光的照射有關(guān)。所以歸根結(jié)底是陽(yáng)的熱能使地球上的空氣流動(dòng)而形成了風(fēng)。

2、寫(xiě)出五條與氣象有關(guān)的諺語(yǔ)。

答：①初冬寒，春雨多。②古龍曬太陽(yáng)，不久臺(tái)風(fēng)狂。③九月寒霜十月雪。④青蛙叫，大雨到。⑤燕子飛得低，沒(méi)有好天氣。⑥三九四九冰上走。⑦熱生風(fēng)、冷生雨。⑧朝霞不出門(mén)，晚霞走千里。⑨冬雪大，來(lái)年春暖多風(fēng)沙。

3、漁船什么時(shí)候離岸出海才能順風(fēng)行駛？并說(shuō)出根據(jù)。

答：漁船晚上或者夜間離岸出海，才能正好順風(fēng)行駛。因?yàn)橥砩匣蜿懙厣系臏囟冉档停Ｉ蠝囟雀哂陉懙?，陸地的空氣流向大海，形成陸地風(fēng)，也就是說(shuō)陸地風(fēng)是刮向大海的，所以漁船這時(shí)候離岸出海，正好順風(fēng)。

4、完整的調(diào)查報(bào)告包括那些內(nèi)容？

答：完整的調(diào)查研究報(bào)告大致包括以下內(nèi)容： 班級(jí)、姓名、調(diào)查人員、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查目的、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查方法、調(diào)查過(guò)程、調(diào)查結(jié)果和建議。

5、節(jié)約資源，變廢為寶的措施有哪些？

答：①、垃圾分類(lèi)投放。②、盡量不用一次性物品。③、能自覺(jué)重復(fù)使用廢物品。④、利用一些非物品做成工藝品。⑤、選購(gòu)商品時(shí)注意選帶有回收標(biāo)志的。

6、舉例說(shuō)明我們的生活中產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化有哪些？

答：汽油燃燒后變成了二氧化碳和廢氣；剩飯剩菜，果皮等生活可以垃圾變成綠色、肥料；

7、怎樣才能與微生物和平共處，避免不該發(fā)生的危害。

答：①、接種疫苗，可以預(yù)防許多疾病的發(fā)生。②、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能保持身體健康。

8、簡(jiǎn)單敘述一下，蒸饅頭的幾個(gè)必要過(guò)程。

答：大致要經(jīng)過(guò) 和面、發(fā)酵、成型、醒發(fā)、蒸制 這幾個(gè)過(guò)程。

9、怎樣改變電磁鐵的兩極方向？

答： 改變下面兩個(gè)方向中的一個(gè)就可以改變電磁鐵的方向：①、改變電流方向。②、改變線圈纏繞方向

10、電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)？在什么情況下電磁鐵的磁力較大？

答：電磁鐵的磁力大小與線圈的匝數(shù)，使用電池的數(shù)量（電流的大?。┯嘘P(guān)；還和中間鐵芯的體積大小，鐵芯的長(zhǎng)短也因關(guān)系。當(dāng)線圈的匝數(shù)越多，使用電池的數(shù)量越多（電流越大）時(shí)，此時(shí)電磁鐵的磁性較大。

11、寫(xiě)五句關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。

答: ① 別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。② 提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們共有家園 ③ 合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡。④ 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策.⑤ 提倡綠色生活 實(shí)施清潔生產(chǎn)。⑥ 樹(shù)立節(jié)水意識(shí) 反對(duì)浪費(fèi)水源

12、沙塵暴是怎樣發(fā)生的？

答：沙塵暴形成的原因很復(fù)雜，是多方面的。沙塵暴的動(dòng)力是風(fēng)。物質(zhì)基礎(chǔ)是沙塵。風(fēng)與沙塵各有復(fù)雜多樣的時(shí)空變化。有足夠強(qiáng)大的風(fēng)，還要有足夠量的沙塵。但是把大量沙塵吹起來(lái)，也還要求很多條件。我國(guó)西北干旱區(qū)，盛行強(qiáng)烈的西北風(fēng)。由于古地中

海抬升形成大量松軟的沙塵堆積。干旱少雨植被稀疏，特別是干旱、風(fēng)大、植被稀疏都同步發(fā)生在春季，因此春季就具備了沙塵暴發(fā)生的自然條件，再加上人為活動(dòng)破壞了地面植被，使沙塵暴越發(fā)強(qiáng)烈。

13、怎樣預(yù)防沙塵暴？

答：①.加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，把環(huán)境的保護(hù)提到法制的高度來(lái)。②.恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。③.加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的工程技術(shù)措施，即房屋、建筑物的結(jié)構(gòu)。④.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。⑤.加強(qiáng)對(duì)黑風(fēng)暴形成的因素，運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，時(shí)空分布的研究。⑥.加強(qiáng)預(yù)報(bào)、預(yù)警以及通訊系統(tǒng)的現(xiàn)代化。⑦.加強(qiáng)宣傳，對(duì)經(jīng)常發(fā)生黑風(fēng)暴的地區(qū)，盡快宣傳普及，并寫(xiě)成科 普文章。

14、下雪這種天氣是怎么形成的？用文字或圖畫(huà)的形式表示出來(lái)。

答：地球上的江、河、湖、海以及大地表層中的水分，受到陽(yáng)光的照射，不斷地蒸發(fā)，變成水蒸氣混入大氣中，并隨著空氣升入高空。一部分水蒸氣附著在煙塵微粒上，凝結(jié)成小水滴；隨著高度的增加，溫度越來(lái)越低，小水滴變成了小冰晶。小冰晶不斷地碰撞，不斷增大。當(dāng)小冰晶增大到能克服空氣的阻力和浮力時(shí)，便形成了雪花。

15、什么是宇宙？

答：宇宙是我們所在的空間，又是我們所在的時(shí)間，宇宙是所有天體的共同家園。

16、什么是公轉(zhuǎn)？公轉(zhuǎn)的方向是怎樣的？地軸的傾斜度怎樣變化？

答：地球環(huán)繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)叫公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一致，即自西向東。無(wú)論地球公轉(zhuǎn)到什么位置，地軸的傾斜角度都保持不變。

17、我們用什么方法產(chǎn)生熱能？

答：(1)我們的祖先用鉆木取火產(chǎn)生熱能。（2）我是將兩只手相互搓一搓，就產(chǎn)生了熱能。（3）把電能轉(zhuǎn)化成熱能。（4）反復(fù)折鐵絲，就能使它發(fā)

18、人類(lèi)應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的家園？

答： 植樹(shù)造林，綠化荒山，減少氣體排放，美化環(huán)境。

19、為什么夏天人們用棉被來(lái)蓋住雪糕，雪糕卻不融化?

答：一是保溫，防止冰糕的冷氣跑掉。二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面，造成冰糕融化。

20、什么是溫室效應(yīng)？“溫室效應(yīng)”會(huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的影響?

答：由于大氣中二氧化碳等“溫室氣體”的濃度增加，地球散發(fā)熱能的本領(lǐng)減弱，使地球大氣溫度緩慢升高，這就是“溫室效應(yīng)”。(1)土壤會(huì)出現(xiàn)荒漠化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)；(2)冰川融化和海水體積遇熱膨脹，使海平面上升，一些地勢(shì)較低的國(guó)家和地區(qū)將會(huì)被海水淹沒(méi)。

21、什么叫“生命周期”或“成長(zhǎng)周期”？

答：任何有生命的個(gè)體都在成長(zhǎng)與變化著，每種生物都經(jīng)歷了一系列的變化階段，科學(xué)家們把這種階段的變化過(guò)程叫做“生命周期”或“成長(zhǎng)周期”

22、影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的因素到底有哪些？

答：植物的生長(zhǎng)受陽(yáng)光、溫度、水、肥料、空氣等因素的影響。

23植物的根、莖、葉各有什么作用？

答：根吸收水分莖把水分輸送到葉片，一部分內(nèi)水分由葉蒸發(fā)到空氣中

24、向日葵的花盤(pán)為什么會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？

答：向光性

25、物體對(duì)光的反射能力是不是一樣的？有什么區(qū)別？

答：不是.區(qū)別 表面光滑的物體比表面粗糙物體反射光的能力 強(qiáng)一些。顏色淺的 物

體比顏色深的物體反射光的能力弱 一些。

26、改變光的傳播路線都有哪些方法？

答：可以利用平面鏡改變和控制光的傳播方向，還可以利用光導(dǎo)纖維，放大鏡來(lái)控制光的路線。

27、我們?yōu)槭裁茨芸吹轿宀世_紛的世界？

答：我們能看到五彩繽紛的世界，是因?yàn)椴煌伾奈矬w對(duì)不同色光的吸收和反射不同造成的。

28、紅花為什么會(huì)是紅色的？

答：紅花反射了紅色光還吸收了其它色光。

29、什么是光源？光傳播的路線是怎樣的？

答：本身發(fā)光的物體叫光源。光從光源發(fā)出后沿直線傳播。

30、聲音是怎樣產(chǎn)生的？可以分為幾類(lèi)？

答：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。分為樂(lè)音和噪音兩類(lèi)。

31、噪音有什么危害？

答：一個(gè)人如果突然置身于極強(qiáng)的噪音中，聽(tīng)覺(jué)器官會(huì)發(fā)生急性外傷，并且整個(gè)肌體會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，雙耳變聾，語(yǔ)言混亂，神志不清，甚至?xí)斐赡X震蕩、休克或死亡。

32、控制噪音有哪些方法？

答：

一、在聲源處控制：如在城市，禁止汽車(chē)?guó)Q笛，給汽車(chē)、摩托車(chē)安裝消音器；

二、在傳聲途徑上控制：如在公路邊植樹(shù)形成“綠色銀屏”，或安裝隔音板；

三、在接收處控制：如人佩戴耳塞或者耳機(jī)狀消音器。

33、慢慢成熟的你，在心理方面有哪些變化？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答慢慢成熟的我個(gè)人考慮問(wèn)題、自我感覺(jué)以及他人相處的方法開(kāi)始有所變化，對(duì)己經(jīng)歷的一些變化有些復(fù)雜的感受。有時(shí)自我感覺(jué)良好，有時(shí)感覺(jué)好害羞和困惑。有會(huì)提出存在心中已久的問(wèn)題，也開(kāi)始嘗試新的體驗(yàn)，比如：無(wú)償?shù)膸椭恕⒔慌笥鸦虼虬缱约海┮恍r(shí)髦的衣服等。

34、人類(lèi)的祖先是怎樣演變成人的？

答：人類(lèi)的祖先是由古猿經(jīng)過(guò)用手長(zhǎng)期勞動(dòng)，下肢能直立行走后進(jìn)化成人的。

35、關(guān)于人類(lèi)的祖先，你還有哪些要提問(wèn)的問(wèn)題？

答：如：人類(lèi)的祖先吃什么？人類(lèi)的祖先是怎樣生活，人類(lèi)的祖先住在什么地方等問(wèn)題。

36、面對(duì)運(yùn)用各種方法所搜集到的資料，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

答：運(yùn)用各種方法所搜集到得資料，往往是雜亂無(wú)章的，有的可以作為證據(jù)驗(yàn)證我們的猜想，有可能不符合我們的猜想。因此，需要把搜集到得各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)與整理。這也是獲得事實(shí)與證據(jù)的重要步驟。

37、你知道女?huà)z造人的傳說(shuō)嗎？請(qǐng)你講講吧？

答：古時(shí)候，有一位神仙名叫女?huà)z。她一個(gè)人活在世界上感到很孤獨(dú)，于是就按照自己的模樣，用泥土捏成一個(gè)個(gè)小人，吹口仙氣，小人就活了，都叫做女?huà)z媽媽。女?huà)z為了人類(lèi)不會(huì)絕種，邊讓男人和女人結(jié)為夫妻，繁衍后代------

38、科學(xué)家是怎樣推測(cè)出猿人的生活方式的呢？

答：科學(xué)家主要是通過(guò)觀察分析人類(lèi)祖先的骨骼化石及遺留痕跡來(lái)推測(cè)猿人類(lèi)的生活方式。

39、很久以前，非洲原始森林里的古猿是怎樣生活的？

答：距今大約1500萬(wàn)年前，非洲的原始森林里，生活著很多古猿。后來(lái)，氣候發(fā)生了巨大變化，森林隨之減少，其中一些古猿被迫從樹(shù)上下來(lái)，開(kāi)始直立行走，并用石塊、樹(shù)枝等天然工具獲取食物和防御敵人。

40、科學(xué)探究是怎樣的過(guò)程？

答：科學(xué)探究過(guò)程，就是不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。

41、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)是什么？

答：一切生物，包括人類(lèi)在內(nèi)，都是從單細(xì)胞生物長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)的。

42、請(qǐng)你對(duì)不同膚色人種在世界的分布給出一種解釋。

答：人類(lèi)皮膚顏色的多樣性是由于環(huán)境變化時(shí)自然選擇所造成的。例如，非洲光照強(qiáng)烈，主要生活著黑種人，歐洲人光照較弱，主要生活著白種人------這就是各種不同膚色的種族在世界各地分布狀況的一種可能解釋。

43、什么是綠色社區(qū)？

答：綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施，建立了較為完善的環(huán)境管理體系和公共參與機(jī)制的文明社區(qū)。

44、綠色社區(qū)包括哪些因素？

答：綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水、節(jié)能和新能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民良好生活習(xí)慣等因素。

45、調(diào)查研究過(guò)程中要做到哪幾點(diǎn)？

答：調(diào)查研究要做到：①團(tuán)隊(duì)合作。②準(zhǔn)備充分。③文明禮貌。④注意安全。

46、我國(guó)目前的能源結(jié)構(gòu)是何現(xiàn)狀？

答：在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中，煤占的比重過(guò)大，達(dá)70%左右。大量燃煤，且缺乏有效治理，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我國(guó)排放的廢氣中，85%的二氧化碳，90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由燃煤引起的。

47、你是通過(guò)哪些途徑來(lái)了解小金魚(yú)的死亡原因的？

答：通過(guò)上網(wǎng)查資料，去圖書(shū)館查閱書(shū)籍，采訪別人了解小金魚(yú)的死亡原因的。

48、造成小金魚(yú)死亡的可能因素有哪些？

答：放養(yǎng)密度過(guò)大，水溫不適宜，缺乏食物等都可以造成金魚(yú)死亡。

49、在使用自來(lái)水做養(yǎng)金魚(yú)用水時(shí)，要注意什么？

答：自來(lái)水是經(jīng)過(guò)凈化處理的，是比較理想的養(yǎng)金魚(yú)用水，但在使用前，一定要裝在盆中晾2—3天，使水中消毒用的氯排除掉，50、在給金魚(yú)喂食時(shí)，要注意什么？

答：在給金魚(yú)喂食時(shí)，要定食定量。通常每日喂食1—2次為宜，每次不要喂得太多。喂多了，反而容易造成金魚(yú)的死亡，其實(shí)金魚(yú)是比較耐餓的，即使一兩周不喂，一般也不會(huì)死亡。

51、金魚(yú)的食物有哪些？

答：金魚(yú)是雜食性動(dòng)物，它們不但喜歡食用天然的食物如魚(yú)蟲(chóng)，而且也能進(jìn)食加工的食料，比如蛋黃、面條、米飯和面包屑等。

52、放養(yǎng)密度直接影響了金魚(yú)的生活環(huán)境，主要體現(xiàn)在哪些方面？

答：①對(duì)金魚(yú)呼吸需要的氧氣量造成直接影響。②對(duì)金魚(yú)的進(jìn)食造成直接影響。

53、什么是食物鏈？

答：像這樣大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃米蝦，米蝦吃水草的食物關(guān)系，就像一根根鏈條一樣把水族成員們緊緊地聯(lián)系在一起。自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物 之間發(fā)生著這種食物關(guān)系，人們把這種關(guān)系稱(chēng)為食物鏈。當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類(lèi)的生存。

54、自然環(huán)境發(fā)生重大破壞時(shí)，會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生什么影響？

答：當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時(shí)，就會(huì)造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。

55、請(qǐng)寫(xiě)出雨衣、雨披和雨傘的缺點(diǎn)。

答：雨衣的缺點(diǎn)：穿著雨衣容易淋濕褲腳，雨靴里也容易進(jìn)水。雨披的缺點(diǎn)：穿著雨披，扭頭不方便，在風(fēng)雨天，鳳會(huì)把雨披掀起。雨傘的缺點(diǎn)：在風(fēng)雨天打傘走路很困難，也很不安全。

56、我們心目中的綠色社區(qū)應(yīng)該是什么樣的？

答：我們認(rèn)為，綠色社區(qū)應(yīng)該是這樣的： 綠化：各種花草樹(shù)木，綠地面積要達(dá)到20%。節(jié)能：普遍使用節(jié)能燈，少開(kāi)空調(diào)。節(jié)水：每家都能做到節(jié)約用水。行為：有良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣，不亂扔垃圾。除能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民良好生活習(xí)慣等因素。

57、我們做調(diào)查研究時(shí)所采取的步驟有哪些？

答：做調(diào)查研究時(shí)所采取的步驟有：①選擇調(diào)查內(nèi)容。②明確調(diào)查目的、方法。③制定調(diào)查計(jì)劃。④展開(kāi)調(diào)查，搜集數(shù)據(jù)。⑤分析和整理數(shù)據(jù)。⑥得出結(jié)論，寫(xiě)出調(diào)查研究報(bào)告。⑦展示調(diào)查研究的成果。

58、調(diào)查研究的方法主要有哪些？

答：調(diào)查研究的方法主要有訪談、問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地考察。

59、篩選獲得的資料時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

答：篩選資料時(shí)要思考：①這些是我們所需要的資料嗎？②資料是否真實(shí)可靠。

③它們是最新的嗎？④記下獲取資料的時(shí)間了嗎？

60、針對(duì)小區(qū)居民浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們可以提出哪些建議？

答：①平時(shí)注意節(jié)水，盡可能安裝和使用節(jié)水器具。

②繼續(xù)推進(jìn)中水利用技術(shù)，使用中水澆灌綠地，并采用噴灌等節(jié)水技術(shù)。

61、請(qǐng)你列舉《綠色社區(qū)居民環(huán)保公約》的幾條內(nèi)容。

答：①節(jié)約用水，一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭。②選用無(wú)磷洗滌用品，減少水污染。③節(jié)約用電，少開(kāi)空調(diào)，盡量使用節(jié)能燈和無(wú)氟電器。④以自行車(chē)、公交車(chē)為代步工具。⑤珍惜紙張，少用賀卡；使用再生紙，保護(hù)樹(shù)木。

62、我們?cè)谠O(shè)計(jì)改進(jìn)方案時(shí)要注意什么？

答：①針對(duì)雨具的缺點(diǎn)，明確改進(jìn)目的。②具有改進(jìn)和制作的條件。③小組成員分工合理。④做好器材準(zhǔn)備。⑤注意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，靈活地調(diào)整設(shè)計(jì)思路。

63、交警叔叔雨天執(zhí)勤時(shí)，經(jīng)常穿什么衣服？這種特殊的衣服有什么作用？

答：交警叔叔雨天執(zhí)勤時(shí)，身穿橘黃色的衣服，上面還有條紋，我覺(jué)得穿這種特殊的衣服會(huì)很醒目，很安全。

64、我們?cè)鯓影哑胀ㄓ陚愀倪M(jìn)成“安全雨傘”？

答：我們應(yīng)該用學(xué)過(guò)的連接電路的知識(shí)，對(duì)雨傘進(jìn)行以下改進(jìn)：首先給小電珠焊接上導(dǎo)線，并固定在傘尖上，使小電珠的玻璃泡部分露在傘外，再輕輕地將導(dǎo)線穿過(guò)傘面，順著傘柄下來(lái)，把電池盒和開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái)，然后將電池盒固定在傘柄上，將開(kāi)關(guān)固定在傘把兒上，接通電路，小電珠就亮了。

65、常見(jiàn)的材料可以分為哪兩類(lèi)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答：常見(jiàn)的材料可以分為天然材料和人造材料。例如：反光漆、熒光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木條、竹竿等都是天然材料。人類(lèi)為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷發(fā)明新的材料。

66、怎樣解決我們?cè)诟倪M(jìn)與制作過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題呢？

答：我們可以借助集體的力量，開(kāi)個(gè)金點(diǎn)子會(huì)，看誰(shuí)的金點(diǎn)子能幫助我們解決難題。

67、你是怎樣解決雨披的防風(fēng)問(wèn)題的？

答：在雨披前部裝上夾子，雨披兩側(cè)各配一條壓帶。

68、你是怎樣對(duì)雨傘進(jìn)行改造的？

答：在傘面上開(kāi)洞，并裝上透明材料試一試。

69、“安全雨傘”是怎樣制作的？

答：風(fēng)雨大的時(shí)候打傘，經(jīng)?？床坏角懊娴能?chē)輛，很不安全。為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)在傘面的一側(cè)開(kāi)挖一個(gè)與面孔大小差不多的洞，再裝上防水的透明膠片。

70、通過(guò)雨具改進(jìn)探究活動(dòng)，你認(rèn)識(shí)到了什么？

答：經(jīng)過(guò)這次雨具改進(jìn)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，只要仔細(xì)觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中存在的問(wèn)題；只有勤于思考，不怕失敗，善于向他人學(xué)習(xí)，用于探究，才能有所收獲。

71、在一個(gè)密封的玻璃瓶養(yǎng)著魚(yú)和一些水草，一年過(guò)去了，小魚(yú)還活得很好，這是為什么？答：在生態(tài)瓶?jī)?nèi)植物能吸收二氧化碳并釋放出氧氣。而小魚(yú)生長(zhǎng)則需要吸收植物產(chǎn)生的氧氣和養(yǎng)料，同時(shí)排出二氧化碳和糞便，供植物生長(zhǎng)需要。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

第一單元《水滴里的生物》

1．微生物是一類(lèi)非常微小的生命體，通常要借助顯微鏡才可以看清楚。

2．世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物，揭開(kāi)生物秘密的是列文虎克。

3．微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土里、動(dòng)植物的體內(nèi)和體表……都有微生物。

4．利用顯微鏡觀察一滴水，發(fā)現(xiàn)水中會(huì)有鼓藻、草履蟲(chóng)、水蚤、輪蟲(chóng)、釣鐘蟲(chóng)等微生物。

5．牛奶變成酸奶，是因?yàn)榕Ｄ讨杏幸环N名叫乳酸菌的細(xì)菌。在適宜的溫度下，乳酸菌會(huì)使牛奶發(fā)酵成酸奶。

6．細(xì)菌的三種基本形態(tài)：桿菌、球菌、螺旋菌。

7．細(xì)菌的功與過(guò)：功：生產(chǎn)腐殖質(zhì)；利用細(xì)菌生產(chǎn)新的食物、藥品和生物塑料。過(guò)：有的細(xì)菌會(huì)致病

8．可以減少致命病菌傳播的方法：捂住口鼻打噴嚏、用熱水沖洗筷子、勤用肥皂洗手等。

9．細(xì)菌體積微小，幾萬(wàn)個(gè)細(xì)菌合在一起才有頭發(fā)絲那么粗。細(xì)菌繁殖很快，一個(gè)細(xì)菌可以有數(shù)小時(shí)內(nèi)繁殖出幾百萬(wàn)甚至上億個(gè)后代。

10．食物通常在溫暖和潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉。

11．青霉分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫青霉素。青霉素是由英國(guó)的弗萊明首先發(fā)現(xiàn)的.12．食物的腐敗變質(zhì)是霉菌引起的，防止發(fā)霉的條件是干燥、低溫。

13．怎樣防止食物和其它物品發(fā)霉？真空包裝、放干燥劑、低溫保存、太陽(yáng)曝曬

14．說(shuō)明霉菌的功與過(guò)？人們利用霉菌制醬、做腐乳以及生產(chǎn)農(nóng)藥、發(fā)酵飼料等。霉菌也會(huì)造成食物和其它物品的變質(zhì)。有的霉菌還會(huì)危害人的健康，引起植物的病變。

15．大多數(shù)細(xì)胞極小，要借助顯微鏡才能看清，但個(gè)別細(xì)胞卻很大，如雞蛋中的蛋黃。

16．細(xì)胞是構(gòu)成生命體的“積木”,胡克最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。

17．傷口化“膿”就是死的白細(xì)胞和病菌的尸體

18．生命體基本上都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程就是細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程；生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡造成的。

第二單元《我們的地球》

1．麥哲倫的航行是人類(lèi)第一次成功的環(huán)球航行，他們驗(yàn)證了地球是球形的。張衡提出了“渾天說(shuō)”。

2．2003年10月15~16日，楊利偉乘做“神舟5號(hào)”飛船在太空中圍繞地球飛行了14圈，這是中國(guó)人第一次從太空遙望地球。

3．地球表面的地形地貌主要有島嶼、海洋、高原、山地、盆地、峽谷、平原、丘陵等。

4．地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核（外核和內(nèi)核）。

5．人類(lèi)鉆孔探測(cè)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，最深只能達(dá)14千米。

6．科學(xué)家通過(guò)地震和核試驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的地震波來(lái)打探到地球內(nèi)部的一些秘密。地震波在堅(jiān)硬的巖石中傳播較快，在較軟的巖石中傳播較慢。

7．地球上最可怕的自然災(zāi)害有：火山、地震。

8．地殼的巖層在相互擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時(shí)大地劇烈震動(dòng)，釋放出巨大的能量，造成嚴(yán)重破壞，這就是地震。

9．2008年5月12日14：28分在我國(guó)汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震

10．1976年7月28日我國(guó)河北省唐山發(fā)生地震，造成24.2萬(wàn)人死亡。

11．火山是由于地下熔化的巖漿沿著地殼的薄弱一帶噴發(fā)出來(lái)形成的。

12．世界上第一架自動(dòng)測(cè)定地震方位的儀器是中國(guó)張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀。

13．喜馬拉雅山是世界最高的山脈。最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844.43米.14．在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過(guò)程叫做風(fēng)化。

15．風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過(guò)程叫做侵蝕。

16．人類(lèi)的一些活動(dòng)如攔河筑壩、砍伐森林、圍海造田、開(kāi)采礦石等活動(dòng)也會(huì)改變地表。

17．地表模型上的藍(lán)色代表海洋，棕色黃色代表山地、高原，綠色代表耕地、平原、森林，白色代表冰川。

第三單元《物質(zhì)在變化》

1．物質(zhì)的變化分為：形態(tài)的變化（物理變化）和產(chǎn)生新物質(zhì)的變化（化學(xué)變化）。

形態(tài)的變化如：蠟燭受熱熔化、水的三態(tài)（水、冰、水蒸氣）變化、玻璃破碎、鐵水成鋼錠等屬于物理變化。

化學(xué)變化的特征：有新物質(zhì)生成。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化常?？梢詮念伾母淖?、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)熱發(fā)光等現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)，如：樹(shù)葉顏色變化、蠟燭燃燒、鹽酸滴在石頭上、面粉變成鏝頭、饅頭發(fā)霉、鐵生銹。

2．鐵生銹和水、空氣（氧氣）都有直接的關(guān)系。

3．鐵在絕對(duì)無(wú)水的空氣中，鐵放幾年都不生銹，只有把鐵放入含有氧氣和二氧化碳的水里，鐵才會(huì)生銹，鐵生銹后體積可脹大8倍。

4．防銹的方法有擦去水分、覆蓋搪瓷、制成不銹鋼、鍍上不易生銹的金屬、噴漆、抹油、放干燥劑等

5．白醋是酸性物質(zhì)；堿水是堿性物質(zhì)；紫甘藍(lán)水是做酸堿指示劑。PH試紙也是酸堿指示劑。

6．嘔吐是因?yàn)槲咐镉兴崴?；劇烈運(yùn)動(dòng)感到肌肉酸痛，是因?yàn)槲负图∪猱a(chǎn)生了酸性物質(zhì)；吃未熟透的柿子有澀味、肥皂洗手時(shí)會(huì)有滑膩的感覺(jué)，是因?yàn)槭磷雍头试砗袎A性物質(zhì)。

7．杜鵑花喜歡酸性土壤，竹子喜歡堿性土壤。

8．肥皂去污的原理是“油水交融”。（肥皂滲透到衣服和油污中間，拉著油污“投身”到水中，這樣原來(lái)不相溶的油和水，就變成了“油水交融”的污水。）

9．洗衣服既有化學(xué)變化，又有物理變化。

第四單元《探索宇宙》

1．伽利略利用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環(huán)形山、高地、和“月?！?/p>

2．月球是地球的衛(wèi)星。月球圍繞著地球運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的方向是自西向東方向運(yùn)行。月球繞地球一周的時(shí)間為27.3天。

3．地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，每公轉(zhuǎn)一圈要1年，所以四季的形成是因?yàn)榈厍虻墓D(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一圈要24小時(shí)即1天。

4．月球上沒(méi)有空氣，也沒(méi)有液態(tài)水，月球表面溫差很大，最高可達(dá)100℃，最低可降至-170℃，月球的引力大約是地球的1/6。

5．在太陽(yáng)系中，行星圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)。

6．太陽(yáng)系中有八大行星，離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

7．恒星是熾熱、巨大的發(fā)光氣體球，太陽(yáng)系中唯一的恒星是太陽(yáng)。圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體叫行星，如地球，圍繞地球運(yùn)行的天體叫做衛(wèi)星。

8．人們把星空分為88個(gè)區(qū)域，稱(chēng)為星座。北斗七星是大熊星座的一部分，北極星是小熊座的一部分。

9．銀河，民間又稱(chēng)天河，在銀河中有2000多億顆恒星。

10．北斗星的斗勺開(kāi)口方向再延長(zhǎng)5倍距離就是北極星。

11．世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡由意大利科學(xué)家伽利略制作。

12．當(dāng)運(yùn)載火箭的速度達(dá)到7.9千米/秒時(shí)，它就能掙脫地球引力圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)。逐級(jí)加速的多級(jí)火箭就是為了實(shí)現(xiàn)這一目的而設(shè)計(jì)的。

13．第一個(gè)飛出太陽(yáng)系的太空探測(cè)器是“先驅(qū)者10號(hào)”

14．世界上第一位進(jìn)入宇宙空間的航天員是蘇聯(lián)的加加林，中國(guó)第一個(gè)進(jìn)入太空的航天員是楊利偉；世界上第一個(gè)登上月球的航天員是美國(guó)的阿姆斯特朗。

15．2003年10月15日，我國(guó)“神舟5號(hào)”載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是楊利偉，緊接著，2005年，“神舟6號(hào)”再次成功，兩位宇航員是費(fèi)俊龍、聶海勝。

16．火星上，白天有明亮的天空、薄云、朝露和輕微的霜凍，但要比地球上冷得多。

17．金星是離我們最近的行星，雖然它與水星相比離太陽(yáng)更遠(yuǎn)，但它的表面溫度卻很高。

第五單元《假設(shè)與實(shí)驗(yàn)》

1．好奇心總是驅(qū)使我們不停地提出問(wèn)題，找出答案。

2．科學(xué)史上很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開(kāi)始的。

3．魏格納提出了“大陸漂移說(shuō)”。

4．假設(shè)的依據(jù)往往來(lái)自已有的經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)并不完全可靠。

5．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的方法，它主要有兩種類(lèi)型：模擬實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

6．有些實(shí)驗(yàn)是對(duì)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程進(jìn)行模擬，這種實(shí)驗(yàn)叫做模擬實(shí)驗(yàn)。

7．對(duì)比實(shí)驗(yàn)通過(guò)有意識(shí)地改變某個(gè)條件來(lái)證明改變的條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)系。

8．對(duì)比實(shí)驗(yàn)要注意的問(wèn)題：（1）每次只能改變一個(gè)因素；（2）確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)保持一樣。

六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)

1．觀察標(biāo)本切片

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：顯微鏡、洋蔥表皮細(xì)胞切片、動(dòng)物表皮細(xì)胞切片、記錄單、鉛筆

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）調(diào)整顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使觀察到的物體清晰。

（2）睜開(kāi)雙眼，用左眼觀察。邊觀察邊畫(huà)出觀察到的圖像。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：洋蔥表皮由一個(gè)個(gè)近似長(zhǎng)方形的格子構(gòu)成，細(xì)胞之間有清晰的細(xì)胞壁；動(dòng)物表皮由許多沒(méi)有規(guī)則的細(xì)胞組成，細(xì)胞間的界限不是很清晰。

2．制作地球內(nèi)部構(gòu)造模型

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：黃色、紅色、藍(lán)色、綠色橡皮泥各一塊，尺子、小刀

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將黃色橡皮泥搓成直徑為1厘米的小球，模擬地核。將紅色橡皮泥搓成小球后壓扁成高度0.4厘米，模擬地幔，將紅色橡皮泥裹到黃色橡皮泥上，搓成球形。在上面包裹一層薄薄的藍(lán)色橡皮泥，代表海洋，再點(diǎn)綴一些綠色橡皮泥代表陸地。從中間把它切開(kāi)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球內(nèi)部由內(nèi)到外依次是由地核、地幔、地殼構(gòu)成。地核最厚，地殼最薄。

3．模擬研究冷暖變化對(duì)巖石的破壞作用

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：酒精燈、裝有水的容器、小石塊、鑷子、火柴

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用鑷子夾住一小片石頭，在酒精燈火焰上燒一會(huì)兒，然后迅速放入冷水中；接著再燒，再浸入冷水中，反復(fù)幾次，觀察石頭的變化。會(huì)發(fā)現(xiàn)石頭開(kāi)裂變碎了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：冷暖變化對(duì)巖石有破壞作用。

4．模擬流水的搬運(yùn)作用

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：木條、沙子、泥土、沙盤(pán)、膠帶、塑料杯、小水盆、水杯

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）用木條將沙和泥土的混合物推至沙盤(pán)的一側(cè)。

（2）把混合物抹平，保證混合物各處的厚度相同。

（3）將木尺橫放在沙盤(pán)上，固定住，把底部有孔的水杯放在木尺上。

（4）沙盤(pán)伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。

（5）往水杯中加水，在課堂上展示現(xiàn)象，學(xué)生描述結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：流水的搬運(yùn)作用可以侵蝕巖石，使地表發(fā)生變化

5．對(duì)蠟燭的加熱、燃燒實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：蠟燭、酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、火柴

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：一、對(duì)蠟燭的加熱

固態(tài)的蠟燭從邊緣開(kāi)始慢慢融化，漸漸變成了液態(tài)。冷卻一定時(shí)候后，由漸漸凝固成固態(tài)。在這一過(guò)程中，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，只是形態(tài)的變化。

二、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)燃蠟燭后，可以看到蠟燭發(fā)光發(fā)熱，用涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭上，可以發(fā)現(xiàn)燒杯壁上變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成；再取干燥的燒杯罩在蠟燭上，可以發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有水珠生成，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生了水；再取白色瓷碗，底部靠近蠟燭，可以發(fā)現(xiàn)瓷碗底部發(fā)黑，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生了碳，蠟燭燃燒時(shí)有新的物質(zhì)產(chǎn)生，這是有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化。同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時(shí)蠟塊由固體變成了液態(tài)，是形態(tài)的變化。

6．模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、記錄單

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）從不同高度往沙盤(pán)里丟下大小相同的石子。

結(jié)論：從不同高度往沙盤(pán)里丟下大小相同的石子撞擊的坑是高度越高就越大。（2）從相同高度往沙盤(pán)里丟下大小不同的石子。

結(jié)論：從相同高度往沙盤(pán)里丟下的石子撞擊的坑是石子越大就越深。

第三篇：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料

六年級(jí)畢業(yè)考科學(xué)復(fù)習(xí)資料

三上：

1、植物的葉由（葉片）、（葉柄）構(gòu)成。

2、蝸?？浚ǜ棺悖┡佬星斑M(jìn)，爬行的痕跡會(huì)留下（黏液）。

3、（蜂鳥(niǎo)）是世界上最小的鳥(niǎo)；（大象）是陸地上最大的動(dòng)物；（長(zhǎng)頸鹿）是世界上最高的動(dòng)物。

4、我們身體可以分為（頭）、（頸）、（軀干）、（四肢）幾個(gè)部分。

5、在所有的感覺(jué)器官中，（眼睛）從周?chē)澜缰薪邮艿男畔⒆疃唷?/p>

6、液體的多少通常用（量杯）來(lái)測(cè)量；液體的多少用（毫升）來(lái)表示。

7、淀粉加碘酒會(huì)變成（藍(lán)黑色）

三下：

1、你認(rèn)識(shí)的身邊的混合物有：（土壤）、(鹽水)、(黑墨水)等。

2、鳳仙花的身體有6部分，它們是(根)、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子）。

3、被壓縮空氣有（彈性），空氣流動(dòng)起來(lái)就形成（風(fēng)）。

4、溫度計(jì)是根據(jù)（熱脹冷縮）的原理制成的，零下5攝氏度可以寫(xiě)成（-5℃）。

5、潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行，潛水艇有一個(gè)很大的壓載艙。讓潛水艇上浮的辦法是（將水壓出水艙），讓潛水艇下沉的辦法是（將水吸入水艙），這是因?yàn)榇笮∫粯訒r(shí)，物體（重量減輕）就上浮，物體（重量增加）就下沉。

6、我們天天都生活在空氣的海洋里，新鮮的空氣具有無(wú)色透明、（無(wú)味）、（無(wú)固定形狀）、（會(huì)流動(dòng)）等特點(diǎn)。

7、像石頭、水、空氣這樣的物體，我們分別稱(chēng)它們?yōu)楣腆w、（液體）和（氣體）。

8、蠶的一生要經(jīng)歷（卵）、幼蟲(chóng)、（蛹）、（成蟲(chóng)）四個(gè)階段。

9、在醋里加入小蘇打，會(huì)產(chǎn)生很多的（小泡泡），用點(diǎn)燃的火柴靠近，火柴會(huì)熄滅。（說(shuō)明醋和小蘇打混合后，產(chǎn)生了不支持燃燒的氣體）

四上：

1、我知道與貓相似的小動(dòng)物有：（兔）、（狗）、（老鼠）；跟金魚(yú)相似的小動(dòng)物有：（鯽魚(yú)）、（鯧魚(yú)）、（鯉魚(yú)）；跟鴿子相似的小動(dòng)物有：（麻雀）、（雞）、（鸚鵡）；跟甲魚(yú)相似的小動(dòng)物有：（海龜）、（鱉）、（蛇）；跟蜻蜓相似的小動(dòng)物有：（蝴蝶）、（蝗蟲(chóng)）、（蟬）；跟青蛙相似的小動(dòng)物有：（蟾蜍）、（蠑螈）、（大鯢）。

2、我知道動(dòng)物有（會(huì)運(yùn)動(dòng)）、（會(huì)繁殖）、（要排泄）、（需食物）、（需呼吸）、（會(huì)生長(zhǎng)）等共同特點(diǎn)。我還知道植物有（會(huì)生長(zhǎng)）、（需養(yǎng)料）、（會(huì)繁殖）、（需陽(yáng)光）、（需空氣）、（需水分）等共同特點(diǎn)。

3、300多年前，比利時(shí)科學(xué)家（海爾蒙）做了實(shí)驗(yàn)，查明植物從土壤中到底吸收了多少物質(zhì)。現(xiàn)在我們知道了，多數(shù)的植物的葉能依靠陽(yáng)光中的（能量）、空氣中的（二氧化碳）、和（水）制造自己養(yǎng)料。在制造養(yǎng)料的過(guò)程中，綠葉能產(chǎn)生（氧氣），所以，綠色植物能夠（凈化環(huán)境）。

4、每片綠色葉子的背面有一些（氣孔），是植物同外界進(jìn)行氣體交換的（通道）。

5、人類(lèi)是生物，有與其他生物相類(lèi)似的（特點(diǎn)）和（需要）。人類(lèi)是由（哺乳類(lèi)動(dòng)物）進(jìn)化來(lái)的，是唯一有（語(yǔ)言）、（能思考）的生物。

5、（食鹽）、（高錳酸鉀）、（白糖）等物質(zhì)能溶解在水中，（沙子）、（面粉）、（食用油）等物質(zhì)在水中不會(huì)溶解。

6、我們可以用（攪拌）、（切碎）、（加熱）等方法讓肥皂塊在水中的溶解得更快。

7、把海水引進(jìn)鹽田，利用太陽(yáng)的熱量使海水中的（水分蒸發(fā)），最后析出（鹽的結(jié)晶）。

8、（風(fēng)向標(biāo)）是測(cè)量風(fēng)向的儀器，箭頭指向（風(fēng)吹來(lái)）的方向。風(fēng)向通常采用（8）個(gè)方位來(lái)記錄。（雨量器）是測(cè)量雨量的儀器。

9、我們所說(shuō)的天氣狀況包括：（溫度）、（云）、（雨）、（風(fēng)）等。

10、2000多年前，我國(guó)古代勞動(dòng)人民就能利用磁性石頭做成能指示方向的儀器，叫（司南）。磁性最強(qiáng)的地方叫做（磁極）；磁鐵指南的一端叫（南）極，用（S）表示；指北的一端叫（北）極，用（N）表示。

11、聲音能在（氣體）、（液體）、（固體）中傳播。聲音的傳播離不開(kāi)（物質(zhì)）。聲音在空氣中傳播的速度約為(340米/秒)。

12、物體因振動(dòng)而發(fā)出聲音。當(dāng)物體快速振動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音就（高）；當(dāng)物體慢速運(yùn)動(dòng)時(shí)，聲音就（低）。

四下：

1、發(fā)電廠發(fā)出的、通過(guò)電線送到各家各戶的電是（220）V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電；一節(jié)干電池的電壓是（1.5）V；（36）V以下的電是安全的。

2、電路就是由（電源）、（用電器）、電線組成的環(huán)路。

3、可以通過(guò)電流的物質(zhì)稱(chēng)作（導(dǎo)體），如：（鐵）、（銅）、（鋁）等；不能通過(guò)電流的物質(zhì)我們稱(chēng)為（絕緣體），如：（塑料）、（橡膠）、（干木條）等。

4、大多數(shù)植物的花由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）幾部分組成；這四部分完全具備的花叫做（完全）花；缺其中以部分或幾部分的花叫做（不完全）花。油菜花有4個(gè)花瓣，跟它結(jié)構(gòu)相似的花屬于十字花科。

5、植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)（種子）、繁殖（新生命）的任務(wù)。

6、雄蕊產(chǎn)生的（花粉）傳播到雌蕊的（柱頭）上，會(huì)使雌蕊（子房）里的胚珠受精。胚珠受精以后，（果實(shí)）和（種子）開(kāi)始成長(zhǎng)，花朵開(kāi)始（凋謝）。

7、植物種子有生長(zhǎng)所需的足夠的（水分）和（空氣），有適當(dāng)?shù)模囟龋?，種子就開(kāi)始萌發(fā)了。

8、蠶豆種子的構(gòu)造分（種皮）、胚芽、胚根、（子葉）。胚芽發(fā)育后變成（莖）和（葉）；胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成（根）。

9、雌性動(dòng)物產(chǎn)的（卵），必須和雄性動(dòng)物產(chǎn)的精子結(jié)合，使（卵）受精，才能發(fā)育成一代新的生命。

10、蛋白質(zhì)是人體肌肉、（皮膚）、（內(nèi)臟）、頭發(fā)、（指甲）和（血液）的主要成分。我知道（大豆）、（肉類(lèi)）、（雞蛋）等食物含有豐富的蛋白質(zhì)。（玉米）、（馬鈴薯）、（米飯）等食物含有糖；（花生）、（食用油）、（牛奶）是含有脂肪的食物；（胡蘿卜）、（香蕉）、（蘋(píng)果）含有豐富的維生素和礦物質(zhì)。

11、微生物會(huì)引起食物的（腐敗變質(zhì)），如：面包發(fā)霉的（霉菌）。微生物生長(zhǎng)與繁殖和動(dòng)植物一樣，也需要（一定的空氣）、（水分）、（溫度）。微生物（分解）、（吸收）食物中的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)排出（廢物）。

12、地球從外到內(nèi)分為（地殼）、（地幔）、（地核）。

13、石英、（長(zhǎng)石）、（云母）都是自然界的礦物。所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

14、巖石在大氣、（水）、（生物）等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做風(fēng)化。

15、鉛筆是用（石墨）做成的；制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用到（石英）；花崗巖是雕塑大好材料；鐵是從（鐵礦石）中提煉出來(lái)的。巖石和礦物都是（不可）再生資源。

五上：

1．動(dòng)物的生活環(huán)境叫做動(dòng)物的（棲息地），包括它生活區(qū)域內(nèi)的各種（生物）和（非生物）。

2．太陽(yáng)是一種（自然光源），它在發(fā)光的同時(shí)也產(chǎn)生（熱）。

3．魚(yú)的鰓蓋張嘴時(shí)（閉合），閉嘴時(shí)（張開(kāi)），它是在呼吸。4．當(dāng)陽(yáng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體（吸收）和（反射）。5．地球上的能量絕大部分來(lái)源于（太陽(yáng)）。

6．陽(yáng)光穿過(guò)透明的三棱鏡時(shí)，被分解為多種顏色的光，形成(太陽(yáng)光譜)。7．十八世紀(jì)初，科學(xué)家（牛頓）曾經(jīng)做過(guò)“光的混合”的實(shí)驗(yàn)研究。8．物體反射太陽(yáng)光的能力與物體的（吸熱能力）和（反光能力）等有關(guān)。

9、植物生長(zhǎng)需要的條件是陽(yáng)光、（空氣）、（水分）和（溫度）等。

10、動(dòng)物生存需要的條件是陽(yáng)光、（食物）、（空氣）、（一定的環(huán)境）等。

11、深色的物體反光能力（強(qiáng)）、吸收熱的能力（弱）；淺色的物體反光能力（弱）、吸收熱的能力（強(qiáng)）。

12、水棱鏡是用（水）和（玻璃鏡）來(lái)分解陽(yáng)光的。

13、太陽(yáng)是一顆熾熱的大火球，它的表面溫度大約為 6000 ℃。

14、太陽(yáng)的光線以每秒約 300000 千米的速度傳播，并在同一種物質(zhì)中是沿著 直線 傳播的。

15、向陽(yáng)處的溫度比背陰處的溫度要 高。

16、把一枚鐵釘分別種在干燥與濕潤(rùn)的兩個(gè)花盆里，埋得同樣深，兩周后挖出來(lái)，濕潤(rùn) 花盆里的鐵釘生銹得厲害。

17、人體里面大約含水占70%-80%。五下：

1、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。

2、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。

3、物體的沉浮與物體的（重量）、（體積）和（液體的性質(zhì)）等因素有關(guān)。（不同液體）對(duì)物體的浮力作用大小不同。

4、當(dāng)我們感到冷時(shí)，我們可以通過(guò)（運(yùn)動(dòng)）、（多穿衣服）、（吃熱的食物）、（靠近熱源）等方法來(lái)保暖。

5、一般來(lái)說(shuō)，金屬的傳熱能力強(qiáng)于非金屬，通過(guò)金屬和非金屬物質(zhì)的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅>鋁>鋼

6、（日晷）就是利用太陽(yáng)在天空中位置的變化使地面上物體的影子（長(zhǎng)度）和（方向）的變化而計(jì)時(shí)的。

7、擺鐘的擺一分鐘（擺動(dòng)60次），每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)（相同）。一條細(xì)繩，上端固定，下端掛一個(gè)小重物，就組成一個(gè)簡(jiǎn)易的擺。擺在擺的過(guò)程中（方向不變）、（速度不變），（幅度越來(lái)越?。[的快慢與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)，與（擺錘的重量）、（擺動(dòng)的幅度）無(wú)關(guān)。

8、日心說(shuō)由波蘭天文學(xué)家哥白尼提出。傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn)。地球的運(yùn)動(dòng)方向是：自西向東（逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)），正好是太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)方向相反。公轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），公轉(zhuǎn)的周期是（1年）。

六上：

1、常用的簡(jiǎn)單機(jī)械有杠桿、滑輪、輪軸、斜面。

2、提高材料的彎曲能力，可以增加材料的厚度，還可以改變材料的形狀。

3、建筑物的框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是三角形和 四邊形。

4、拱形承載重量時(shí)，可以把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的壓力。

5、熱傳遞是通過(guò)傳導(dǎo)、對(duì)流 和輻射來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

6、燃燒除了與溫度有關(guān)外，還與 空氣 有關(guān)。

7、聲、光、電、熱 等都是能量的表現(xiàn)形式。

8、自然界里的水日夜不停地在海洋、天空和 地面 之間循環(huán)流動(dòng)。

9、杠桿是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械，利用杠桿工作時(shí)，在杠桿上用力的點(diǎn)叫_力點(diǎn)__，承受重物的點(diǎn)叫_重點(diǎn)_，起支撐作用的點(diǎn)叫_支點(diǎn)_。

10、學(xué)校的旗桿頂端的滑輪屬于__定滑輪__（填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）。

11、從橋的結(jié)構(gòu)來(lái)看，除了拱橋外，還有_旋索橋__、拉索橋__等。

12、生物的多樣性，包括物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)環(huán)境多樣性等三個(gè)層次。生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動(dòng)物、植物、微生物，以及他們所擁有的基因和生存環(huán)境。生物的基本生存條件包括陽(yáng)光、空氣、水源和地域等。

13、水在自然界有三種不同的狀態(tài)，他們分別是_液態(tài)_、_氣態(tài)_、固態(tài)_。

14、《生物的多樣性條約》與1993年正式開(kāi)始實(shí)施。每年的5月22日被稱(chēng)為“國(guó)際生物多樣性日”，全世界誒已有180多個(gè)國(guó)家成為《生物多樣性條約》的締約國(guó)。

15、電能使各種用電器做各種運(yùn)動(dòng)、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱等，我們把電具有能量，叫電能。和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物體，的能量叫機(jī)械能。燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量叫做化學(xué)能。

16、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)：電池少則磁力小，電池多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細(xì)長(zhǎng)短、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短等因素有一定關(guān)系。

17、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橛玫膶?dǎo)線較短，這個(gè)電磁鐵是很耗電的，不要把它長(zhǎng)時(shí)間接在電池上。

18、不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是上小下大，上輕下重的。

六下：

第一單元：微小世界

1、通過(guò)觀察可知布滿的彩色小鯪片其實(shí)是扁平的細(xì)毛;蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在足的內(nèi)側(cè)；蒼蠅的眼睛是復(fù)眼。

2、有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，我們稱(chēng)之為晶體，它們的排列雖然是規(guī)則的，但形狀是多種多樣的。

3、許多巖石是由礦物晶體集合而成的。

4、晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。

5、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

6、生物體都是由細(xì)胞組成的，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出這個(gè)名稱(chēng)的人是英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克。

7、微生物是1632年出生在荷蘭的生物學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)的。

8、球形透明體放大的倍數(shù)不是很大。

2、草蛉是蚜蟲(chóng)的天敵。

3、花崗巖中的礦物晶體主要有長(zhǎng)石、云母、石英等。

4、霍亂、肺結(jié)石、傷寒等可怕的疾病并不是由微生物引起的。

5、我們喝的桶裝礦泉水，是經(jīng)過(guò)凈化處理的，里面沒(méi)有微生物。

6、玻璃不是由晶體集合而成的。

7、在放大鏡下的觀察，我們發(fā)現(xiàn)不同昆蟲(chóng)的觸角形狀不同。

8、蒼蠅在豎直光滑的玻璃上，不但不會(huì)滑落，而且還能在上面爬行，這跟它腳的結(jié)構(gòu)有關(guān)。

9、自然界中大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。

10、綠藻能使魚(yú)缸里的水變綠。

11、如果目鏡、物鏡上分別標(biāo)著10×、6×，那么物體的圖像將被放大160倍。

12、第一臺(tái)顯微鏡的制造者列文·虎克最早發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。

13、載玻片移動(dòng)的方向跟從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向不是一致的。

14、生物學(xué)家列文·虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡。

15、我們可以用干草來(lái)培養(yǎng)微生物。

16、顯微鏡的放大倍數(shù)不是無(wú)限的。

17、調(diào)節(jié)顯微鏡兩塊凸透鏡之間的距離，可獲得更清晰的圖像。

18、培根發(fā)明了能提高視力的眼鏡。

19、光學(xué)顯微鏡的鏡片兩塊都是凸透鏡

20、正確使用顯微鏡的方法和步驟

（1）一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上；

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下；

（3）調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見(jiàn)一個(gè)亮的光圈；

（4）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺(tái)大約2—3厘米。將想觀察的標(biāo)本的載物片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央；

（5）調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面；

（6）從目鏡往下看，調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線使你能盡可能地看清標(biāo)本；

（7）慢慢移動(dòng)載玻片，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分，注意移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。

21、細(xì)胞的作用：

第二單元：物質(zhì)的變化

1、世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，空氣、電、火、聲音也是物質(zhì)

發(fā)光發(fā)熱(火柴燃燒)、改變顏色（燒糖）、產(chǎn)生氣體（小蘇打與白醋）、產(chǎn)生沉淀（鐵釘）

2、物質(zhì)變化

發(fā)光發(fā)熱(沉淀（鐵釘）

第三單元：宇宙

1、月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相，它是在月球的公轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的。

2、太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星），矮行星、小天

體（包括彗星、小行星）等組成的天體系統(tǒng)。八大行星分別依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

3、目前人類(lèi)利用天文望遠(yuǎn)鏡最遠(yuǎn)能望到120億光年的宇宙，而且科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)宇宙正在不斷膨脹。

4、大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由7顆亮星組成的北斗七星，在北部天空的小熊星座上有著

名的北極星，其中有一個(gè)星座發(fā)生過(guò)的流星特別有名，這個(gè)星座就是獅子座。

5、天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際上是由許許多多的恒星組成的恒星集團(tuán)，被人們稱(chēng)為銀河系，它的直

徑有10億光年。

6、發(fā)生月食時(shí)，地球擋住了找到月球上的太陽(yáng)光，月食的發(fā)生只可能出現(xiàn)在農(nóng)歷初十五左右，其類(lèi)型

有月全食、月偏食。

7、太陽(yáng)系八大行星中，體積最大的行星是木星

8、公轉(zhuǎn)周期最長(zhǎng)的行星是海王星

公轉(zhuǎn)周期最短的行星是水星

直徑最大的行星是木星

直徑最小的行星是水星

自轉(zhuǎn)周期最短的行星是木星

自轉(zhuǎn)周期最長(zhǎng)的行星是金星9、1969年7月，美國(guó)的“阿波羅11號(hào)”載人飛船成功地在月球上著陸。

10、月球圍繞地球逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行

11、月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體

12、月球地貌的最大特征，就是分布著大大小小的環(huán)形山

第四單元：環(huán)境與我們

1、陽(yáng)光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動(dòng)物??構(gòu)成了我們周?chē)沫h(huán)境。我們?nèi)祟?lèi)，也是環(huán)境中的一部分。

2、填埋場(chǎng)在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場(chǎng)，但是不能用來(lái)建筑房屋和種植莊稼。

3、焚燒是處理垃圾的另一種辦法，有許多優(yōu)點(diǎn)，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，產(chǎn)生的力量還

可以用來(lái)發(fā)電。但焚燒也存在著一些問(wèn)題，不僅會(huì)消耗大量電能、留下殘余物，如果控制不好，還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。

4、減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法（我們可以減少丟棄、重新使用）

5、廢電池是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方面積上的土壤失去利用價(jià)

值；一粒紐扣電池可使600噸水無(wú)法使用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

6、水污染有生活廢水、工業(yè)污水、石油污染。

7、大氣污染影響著我們的健康。

8、減少?gòu)U氣和廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法。

9、人類(lèi)濫捕亂獵和過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，更使得許多生物資源瀕臨枯竭。

10、1997年12月，聯(lián)合國(guó)在日本京都召開(kāi)了“防止地球溫暖化京都會(huì)議”。為限制各國(guó)談氧化合物的排

放量，京都會(huì)議通過(guò)了《京都議定書(shū)》。

11、科學(xué)家證實(shí)氟利昂和哈龍是造成南極臭氧空洞的主要原因。

12、聯(lián)合國(guó)于1972年召開(kāi)了第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口

號(hào)，提醒全世界關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文一至六年級(jí)復(fù)習(xí)資料

人教版小學(xué)語(yǔ)文一至六年級(jí)日積月累總匯 二年級(jí)上冊(cè)日積月累：

1、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。管中窺豹，坐井觀天。一葉障目，不見(jiàn)泰山。拔苗助長(zhǎng)，徒勞無(wú)功。瓜熟蒂落，水到渠成。

2、我神州，稱(chēng)華夏，山川美，可入畫(huà)。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。人心齊，泰山移。

3、人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。二年級(jí)下冊(cè)日積月累：

第一單元： 楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜魚(yú)滿人去潤(rùn)花。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。

第二單元： 花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

第三單元：敕勒歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠善四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

第四單元：節(jié)氣歌 ：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨 立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 第五單元： 同心協(xié)力 眾志成城 獨(dú)木不林 孤掌難鳴 人外有人 天外有天 博采眾長(zhǎng) 多多益 善

第六單元： 貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做 勤學(xué)好問(wèn) 好學(xué)不倦 讀書(shū)百遍 其義 自見(jiàn)

第七單元：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。

第八單元： 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的日積月累

第一單元： 小兒垂釣 唐 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

第二單元： 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無(wú)難事，只要肯攀登。（毛澤東）為中華起崛而讀書(shū)。（周恩來(lái)）任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（高爾基）

第三單元： 天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫，雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。

第四單元：蔬菜歌 正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;三月韭菜長(zhǎng)得旺,四月竹筍雨后生;五月黃瓜大街賣(mài),六月葫蘆彎似弓;七月茄子頭朝下,八月辣椒個(gè)個(gè)紅;九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱(chēng);冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。第五單元： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戍狗、亥豬

第六單元： 明月松間照，清泉石上流。（王 維）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜 甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

第七單元： 千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。三年級(jí)下冊(cè)日積月累：

第一單元 群芳吐艷 夕陽(yáng)西下 姹紫嫣紅 皓月當(dāng)空 落英繽紛 崇山峻嶺 郁郁蔥蔥 懸崖峭壁 噴薄欲出 層巒疊翠 旭日東升 蒼翠欲滴

第二單元 清對(duì)濁 廉對(duì)貪 功對(duì)罪 正對(duì)偏 獎(jiǎng)對(duì)罰 優(yōu)對(duì)劣 善對(duì)惡 勤對(duì)懶

第三單元： 萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

第四單元： 博覽群書(shū) 孜孜不倦 勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專(zhuān)心致志 聚精會(huì)神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地

第五單元： 繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出來(lái)蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。

第六單元： 游子吟（孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

第七單元： 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。月來(lái)滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

第八單元： 栩栩如生 翩翩起舞 頭頭是道 源源不斷 戀戀不舍 彬彬有禮 歷歷在目 息息相關(guān) 面面俱到 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（王 勃）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪 洙）歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。（邢俊臣）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的日積月累

一單元（對(duì)聯(lián)）1 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 2 綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭 3 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 4 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù) 二單元 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。三單元（現(xiàn)代詩(shī)）雨中的森林 雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，.聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

四單元（詞語(yǔ)）望子成龍 來(lái)龍去脈 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 膽小如鼠 群龍無(wú)首 馬到成功龍飛鳳舞 老馬識(shí)途如虎添翼 牛刀小試調(diào)虎離山 笨鳥(niǎo)先飛 騎虎難下 呆若木雞 五單元（風(fēng)景對(duì)聯(lián)）一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 樹(shù)紅樹(shù)碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（北京頤和園月波樓）（四川青城山真武殿）（山東濟(jì)南大明湖）（江蘇蘇州滄浪亭）

六單元（古詩(shī)）過(guò)故人莊（唐 孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。七單元（古文名句）有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉； 行成于思，毀于隨。（韓愈）盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）八單元（名人名言）沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒 著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng) 河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)日積月累

第一單元： 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士?）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）第二單元 言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)。子路》 與朋友交，言而有信《論語(yǔ)。學(xué)而》 已所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)。顏淵》 精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)。廣陵思王荊傳》 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献?。離婁下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?。梁惠王上》

第三單元： 清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

第四單元： 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú) 限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接 受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài) 因斯坦）

第五單元： 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）獨(dú)出門(mén)望前野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）

第六單元： 雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以 赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無(wú)為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半 途而廢

第七單元： 水滴石穿，非一日之功 早開(kāi)的紅梅一一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭，后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州，驕兵必?cái)?王羲之寫(xiě)字，入木三分 周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

第一單元 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）第二單元 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

第三單元 四時(shí)之風(fēng) 春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。第四單元裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

第五單元 贊漢字 汪竹柏 中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)，書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，風(fēng)舞龍翔，對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能祥，即便研制，又供觀賞。第六單元 兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）愛(ài)親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

第七單元 同仇敵愾 豪情壯志 不屈不撓 再接再厲 臨危不懼 披荊斬棘 勇往直前 奮發(fā)圖強(qiáng) 前仆后繼 勵(lì)精圖治 力挽狂瀾 眾志成城 中流砥柱 舍生取義 大義凜然 任重道遠(yuǎn)

第八單元 卜算子，詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春 來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文

第一單元 浪淘沙 唐.劉禹錫 九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

第二單元 天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》 有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。《離騷》 不積跬步，無(wú)已至千里；不積小流，無(wú)以成江河 《荀子》

第三單元 地滿紅花花滿地，天連碧水水連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅處 處鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山,山外白云,云飛天外；池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊（頂針聯(lián)）

第四單元 精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 堅(jiān)苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相 照 風(fēng)雨無(wú)阻 堅(jiān)貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷 陣

第五單元 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義--生死之交 關(guān)公赴會(huì)單刀直入 梁山泊的軍師無(wú)（吳）用

第七單元 文質(zhì)彬彬 目瞪口呆 健步如飛 語(yǔ)重心長(zhǎng)

孔明借東風(fēng)，巧用天時(shí) 徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā) 孫猴子的臉，說(shuō)變就變 儀表堂堂 活蹦亂跳 虎背熊腰 大搖大擺 身強(qiáng)力壯 點(diǎn)頭哈腰 神采奕奕 低聲戲語(yǔ) 滿面春風(fēng) 巧舌如簧 垂頭喪氣 娓娓動(dòng)聽(tīng) 第八單元 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。??（德國(guó)）歌德 讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？??（英國(guó)）雪萊 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉 的事業(yè)吧。??（印度）泰戈?duì)?假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。??（俄國(guó)）普希金 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

第一單元： 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。今夜偏知春汽暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（龔自珍）（張維屏）（劉方平）（李 白）（陳與義）（元 縝）

第二單元： 我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。（周恩來(lái)）我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛(ài)著我地祖國(guó)和人民.（鄧小平）唯有民族是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有新進(jìn)步（魯迅）我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě) 作。（巴 金）

第三單元： 輕諾必寡信?！独?子》 民無(wú)信不立。《論 語(yǔ)》 不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f 子》 誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！抖Y 記》 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。《原氏世范》

第四單元： 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。第五單元： 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。《自 嘲》 其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！豆?鄉(xiāng)》 我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》 時(shí)間就是性命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是無(wú)異于謀財(cái)害命的《門(mén)外文談》 只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一 樣，采過(guò)許多花，才能量出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！吨?顏黎民》

第七單元： 馬詩(shī) 李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。第八單元： 雕梁畫(huà)棟 巧奪天工 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 別具一格 獨(dú)具匠心 曲高和寡 引人入勝 妙筆生花 古色古香 陽(yáng)春白雪 余音繞梁 筆走龍蛇 不落窠臼 不同凡響 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

第一單元： 人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 《師說(shuō)》 一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美?！赌印?種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習(xí)錄》 操千曲而后曉聲，觀千而后識(shí)器?！段男牡颀垺?第二單元： 元日 宋?王安石 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶??日，把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐?皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲于人。

第三單元： 囚 歌 葉挺 為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。一個(gè)聲音高叫著： 爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道?? 人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天 底下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

第四單元： 正直是道德之本。(埃及）邁哈福茲《平民史詩(shī)》 眼淚無(wú)法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》 最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。（英國(guó)）戈?duì)柖　断?王》 人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》 守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。(哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》 使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈?duì)枴讹w 鳥(niǎo)集》 只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞 斯《玉米人》 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美）海 明威《老人與?！?/p>

第五單元： 百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 標(biāo)新立異 獨(dú)出心裁 舉一反三 古為今用 堅(jiān)持不懈 實(shí)事求是 迎難而上 各抒己見(jiàn) 集思廣益 不恥下問(wèn) 群策群力 觸類(lèi)旁通 革故鼎新 精益求精

第五篇：六年級(jí)復(fù)習(xí)資料積累部分

英才學(xué)校六年級(jí)復(fù)習(xí)卷積累部分

姓名

班別

學(xué)號(hào)

一、判斷下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確，在全部正確的后面括號(hào)內(nèi)打“√”，在有錯(cuò)的后面打“×”。

1、徒峭

演秦

探索

意味深長(zhǎng)

（）

2、挺撥

蘊(yùn)含

慢游

得高望重

（）

3、勤勉

阻撓

真摯

寵然大物

（）

4、毅然

5、倒霉

6、擱板

7、勉厲

8、遙望

9、俊馬

10、深澳

11、祥細(xì)

12、塑料

13、蒼茫

14、純熟

15、飛奔

16、挪移

17、蒜瓣

18、棒子

19、書(shū)藉

20、苦型

21、窩頭

22、截然

23、咪縫

24、櫥窗

25、撇嘴

26、侵蝕

27、誕生

28、不落窠臼

29、發(fā)奮圖強(qiáng)

30、集思廣益

鏟平

泥槳

掀起

優(yōu)慮

恩賜

威協(xié)

挽聯(lián)

低微

樂(lè)譜

石碑

清幽

日寇

蒸融

爆竹

粟子

恐怖

吹事員

含糊

拘留

逗笑

一縷

凍疆

隱退

玫瑰

膾炙人口

各抒己見(jiàn)

堅(jiān)持不解

岔道

朦朧

魁悟

溜走

枯竭

濫用

愛(ài)扶

疑重

氣概

臘燭

陶醉

譜寫(xiě)

煅煉

彩繪

采排

匪徒

尖銳

預(yù)備

衰思

抽噎

聳肩

竄過(guò)

頭街

領(lǐng)域

別俱一格 迎難而上 不恥下問(wèn)

寢不安席

可見(jiàn)一班

自做自受

惹人譏笑

和藹可親

北風(fēng)努號(hào)

恍然大悟

橫遭不幸

浴血博殺

焦燥不安

震耳欲聾

碉梁畫(huà)棟

狂風(fēng)瀑雨

萬(wàn)象更新

零七八碎

精兵減政

群策群力

百練成鋼

標(biāo)新立導(dǎo)

獨(dú)出心栽

觸類(lèi)旁通

革故頂新

無(wú)獨(dú)有偶

見(jiàn)薇知著

獨(dú)具匠心

實(shí)是求事

精益求精）））））））））））））））））））））））））））

（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（二、把下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思全對(duì)的一組的序號(hào)填在（）里。

1、（）

①及日中則如盤(pán)盂（及時(shí)）

②孔子不能決也（判斷）

．．

③使弈秋誨二人弈（后悔）

④孰為汝多知乎（你）．．

A ① ③

B ① ④

C ② ③

D ② ④

2、（）

①甚聰慧（甚至）

②孔君平詣其父（拜見(jiàn)，拜訪）．．③乃呼兒出（于是，就）

④以示兒曰（表示）．．

A①③

B ① ④

C ② ③

D ② ④

3、（）

4、（）

5、（）

6、（）

7、（）

8、（）

①未．聞孔雀是夫子家禽（未來(lái)）

②以示兒曰．

（說(shuō)）③甚聰惠．（智慧，同“慧”）

④伯牙絕．弦（斷絕）A①②

B①③

C①④

D②③

①伯牙善鼓．琴（彈）

②志在高山．．．．

（站在高山上）③善哉．（語(yǔ)氣詞，表示感嘆）

④洋洋．．兮若江河（海洋）A①②

B①④

C①③

D②④

①洋洋兮．若江河（語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”）②峨峨．．兮若泰山（高）③終身不復(fù)．鼓（重復(fù)）

④伯牙善．

鼓琴（善良）A①④

B②④

C③④

D①②

①通國(guó)．．之善弈者也（普通的國(guó)家）②一人雖聽(tīng)之．（指弈秋的教導(dǎo)）③日初出滄滄涼涼．．．．（形容清涼的感覺(jué)）

④雖與之．俱學(xué)（指前一個(gè)人）A①②

B①③

C①④

D②④

①及其日中則如探湯．（湯水）

②孰．

為汝多知乎（誰(shuí)）③思援．弓繳而射之（弓箭）

④弗．若之矣（不）A①②

B①③

C②④

D③④

①為．是其智弗若與（為了）②只見(jiàn)兩小兒辯斗．．

（辯論，爭(zhēng)論）③惟．弈秋之為聽(tīng)（只）

④我以日始出時(shí)去．人近（去到）A①②

B②③

C②④

D③④

9、（）

①我以日始出時(shí)去人近（以為）．

②思援弓繳而射之（指帶有絲繩的箭）．．

③而日中時(shí)遠(yuǎn)也（中間）

．

④雖與之俱學(xué)（一起）．

A②④

B①②

C③④

D②③

三、判斷下列句子是否與原句相符，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（）（2）春風(fēng)猶綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（）（3）九曲黃河萬(wàn)里砂，浪淘風(fēng)簸自天崖。（）（4）復(fù)恐勿勿說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。（）（5）何當(dāng)金洛腦，快走踏清秋。（）（6）惜我往矣，雨雪霏霏。（）（7）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（）（8）一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。（）

（9）千鑿萬(wàn)錘出深山，烈火焚燒若等閑。（）（10）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。（）

四、請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1），不脫蓑衣臥月明。（呂巖《牧童》）（2）京口瓜洲一水間。（王安石《泊船瓜洲》）（3）王師北定中原日。（陸游《示兒》）

（4），青春做伴好還鄉(xiāng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》

（5）桃花潭水深千尺。（李白《贈(zèng)汪倫》）

（6）舊時(shí)茅店社林邊。（辛棄疾《西江月 夜行黃沙道中》（7），相煎何太急？（曹植《七步詩(shī)》

（8）卻看妻子愁何在。（杜甫《聞官軍收河南河北》）

（9），時(shí)鳴春澗中。（王維《鳥(niǎo)鳴澗》）（10），輕煙老樹(shù)寒鴉。（白樸《天凈沙 秋》）

（11）留連戲蝶時(shí)時(shí)舞。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）（12）童孫未解供耕織。（范成大《四時(shí)田園雜興》）（13）九州生氣侍風(fēng)雷。（龔自珍《已亥雜詩(shī)》）

（14）眾鳥(niǎo)高飛盡。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）（15），潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（劉禹錫《望洞庭》）（16）綠遍山原白滿川。（翁卷《鄉(xiāng)村四月》）（17）使卵石臻于完美的，爾《飛鳥(niǎo)集》）

（18）守信是一項(xiàng)財(cái)寶，（19）至今不會(huì)天中事，日夜桂子》）

（20）一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，（馬爾克斯《百年孤獨(dú)》）

（皮日休《天竺寺八月十五

（泰戈。

五、橫線上填上合適的古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、格言。

1、在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)正直的重要性時(shí)會(huì)（）。

2、在過(guò)元旦時(shí)，我們常常會(huì)想到宋代王安石的“（）總把新桃換舊符”的詩(shī)句。

3、我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然的吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句（）。

4、我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

5、每個(gè)人都會(huì)有自己不懂得地方，正如《師說(shuō)》中的名句：（）。

6、說(shuō)明做事應(yīng)該一氣呵成時(shí)我們常會(huì)想到《左傳》中的名句：（）。

7、老師常常用《文心雕龍》中的名句（），（）來(lái)說(shuō)明實(shí)踐出真知的道理。

8、媽媽讓小聰好好學(xué)習(xí)，可小聰很煩，請(qǐng)你用一句古代名言：“（黑發(fā)不知勤學(xué)早）來(lái)勸告他。

9、《墨子》中就有一句名言（，）來(lái)說(shuō)明天下任何事都沒(méi)有十全十美的道理。