第一篇：鏈子崖實習報告

實習地點；鏈子崖

實習目的：野外地質觀察

今天我早上很早就起床，然后所有人在船上集合后8點出發(fā)，大約一個小時左右到達鏈子崖。鏈子崖屹立于西陵峽的兵書寶劍峽和牛肝馬峽之間，因“鏈子鎖崖”而得名。北緯30度的鏈子崖一直充滿著神秘的色彩，這里擁有舉世無雙的鏈子崖崩治理地質奇觀.新灘滑坡遺址及龍馬溪古冰川遺址，被地質學家李四光先生定名為“世界地質研究的活化石”

長江三峽西陵峽中的鏈子崖位于湖北省秭歸縣屈原鎮(zhèn)境內(nèi)長江南岸，高約750米，是一座全身布滿裂紋的懸崖絕壁。巖體有大裂縫13條，小裂縫58條，最大的裂縫寬5米，長達170米，深達105米。曾有專家預測，一旦鏈子崖崩坍，涌入長江的巖石可能使長江即刻被堵，造成的損失將十分巨大。自1995年4月起，國家投巨資治理“危巖”，最終使整個巖體被173根巨型錨索鐵鏈牢牢地錨住，出呢個了一大奇觀。

鏈子崖北東兩側臨空，西南兩側切割，底部煤層采空，朝西傾斜，斜面是巖層層面。鏈子崖危巖體治理總共有四個方面：

1.錨固工程，錨索加固為主，錨頭直徑為150毫米；

2.底部削坡減重，下部修攔石壩；

3.底部沉重阻滑建，阻止底部滑動；

4.修建排水溝，排水工程。

新灘滑坡于 1985年發(fā)生，具體時間為6月12日0點34分左右，當時被三峽大學地方院成功預測到。2000多人成功提前搬遷，滑石被江水淹沒，造成長江的阻塞，造成的涌浪導致上游死亡11人。南北長1700米，沿江最寬1150米，平均寬度約500米，平均厚度30多米。

第二篇：錫崖溝地質實習報告

測繪與國土信息工程學院

課程名稱：開課學期：指導教師：班

級：學

號：姓

名：

評語：

成績：

批閱簽字：

實習報告

《地質學基礎綜合實習》

2016-2017-1

于吉濤 郝成元 聶小軍 馬守臣

自環(huán)1601 311605040114 陳宇東

批閱日期：

實習時間：2017年9月2日～9月5日。實習地點：山西陵川錫崖溝景區(qū)。實習路線：

路線（1）： 基地——景區(qū)南門——馬鞍蹄（大峽谷底）——基地 路線（2）：基地——掛壁公路——王莽嶺 路線（3）： 基地——瀑布——基地

實習區(qū)域概況：

我們此次實習的錫崖溝景區(qū)位于王莽嶺景區(qū)南端四周落差1000多米的深谷之中，錫崖溝地處太行山腹地，位于陵川縣境最東端，晉豫兩省交界處。錫崖溝主要有石英砂巖、碳酸鹽巖、灰?guī)r、頁巖以及少許泥巖。錫崖溝地區(qū)山陡溝深，地勢險惡，峭壁環(huán)列。其中紅巖大峽谷中國的典范國內(nèi)罕見，與美國的紅巖大峽谷相似。絕壁深約130多米，總長40多公里，如刀劈斧剁，巖石色澤赤紅直立90度而下，大部分峽谷景觀在山西王莽嶺景區(qū)，被稱為紅巖絕壁大峽谷。有“中國龍脊”之稱的太行山，是中國地勢第二大階梯和第三大階梯的分界，中國氣候季風區(qū)和非季風區(qū)的分界，東部濕潤區(qū)半濕潤區(qū)與西部半干旱區(qū)，干旱區(qū)的分界。從地貌上看是以山地為主，兼有黃土丘陵、山間盆地分布的復合山地地貌。巖石類型齊全，地層完整。紅巖大峽谷屬南太行斷裂帶，峽谷眾多，其錫崖溝紅巖大峽谷為突出代表。目前紅巖大峽谷最具代表的南太行峽谷由山西晉城的王莽嶺景區(qū)開發(fā)保護。面積40平方公里，包括王莽嶺、錫崖溝、昆山三個景區(qū)，最高海拔1700米，最低處跌入河南輝縣境內(nèi)僅300米左右，瞬間形成的巨大落差，產(chǎn)生了絕壁千仞、群峰林立、危巖相跌、峽谷縱橫的地質奇觀。錫崖溝最值得稱道的就是錫崖溝掛壁公路，錫崖溝人為走出大山，靠自己的一雙手，自力更生、艱苦奮斗30年，用錘子、釬子，在懸崖峭壁上開鑿出一條長達7.5公里長的“掛壁公路”，造就了聞明華夏的“錫崖溝精神”。錫崖溝掛壁公路于2009年7月榮登《中國路譜》典型農(nóng)村公路榜首，2011年9月入選新中國60大地標，今年6月入選山西三晉十大新發(fā)現(xiàn)。錫崖溝掛壁公路承載著豐富的歷史信息和精神內(nèi)涵，其具有鮮明的時代特征和不可復制性，是不可多得的精神遺產(chǎn)和人類創(chuàng)造遺跡，是中國人民戰(zhàn)天斗地的真實寫照。

錫崖溝主要分為四個地層，有下更系統(tǒng)、中更新統(tǒng)、上更新統(tǒng)和全新統(tǒng)，下更系統(tǒng)中分為樓則峪組：黃、棕黃色細沙、粉砂、灰黃、土黃色亞沙土與棕紅、褐紅、灰褐、棕黃色亞粘土、粘土互層夾灰綠色亞粘土、灰白色泥灰?guī)r薄層。下部夾數(shù)層黃色中-粗砂巖。亞粘土巖中常含鐵錳質結核、鈣質結核，灰褐，灰綠色粘土，亞粘土中常見到腹足類及其它化石碎片；大墻村組：本區(qū)內(nèi)分布廣而零星。棗紅色、鮮紅色粘土、含砂質粘土；大墻村組：棗紅色、鮮紅色粘土、含砂質粘土。一般含有鐵質薄膜和小結核，中更系統(tǒng)主要為離石組，它分布普遍，上部是黃紅、棕黃色砂質粘土，夾有3-5層棕褐、棕紅色古土壤層及黃白、灰黃色鈣質結核層；下部及底部，常見棕紅色粘土或與棕黃色含礫砂質粘土互層，上更系統(tǒng)主要為沖積層，為現(xiàn)代溝谷Ⅱ級階地。上部是灰、灰黃、灰褐、黑色粉砂土、砂質粘土，夾淤泥質粘土和泥炭；中部是褐黃、微紅、棕黃色砂質粘土，含星散狀小結核，具1-2條不甚明顯的紅色條帶。上部是灰、灰黃、灰色粗、細砂層，具斜交層理，含小礫石和夾沙礫石層凸鏡體，最后全新統(tǒng)為沖、洪積層：是現(xiàn)代溝谷中沖洪積物。主要為黃褐-灰黃粉砂土及粗、細砂與砂礫石層。

1.1紅巖大峽谷

第一天

路線一：基地——景區(qū)南門——馬鞍蹄(大峽谷底）——基地 點號①

點位：錫崖溝景區(qū)南門售票處

點義：“四世同堂”認識本區(qū)地層

在整隊后，于老師首先強調了安全的問題，緊接著提出了，四個問題： 山是如何形成的？高山流水是從哪里來的？石是怎么形成的？微觀地質構造？帶著四 個問題我們開始了實習。

◆四世同堂：

沿紅巖大峽谷從下往上看，第一層為25億年前由巖漿噴發(fā)流動形成的片麻巖，第二層為18億年前的由海洋沙灘演變而來的硅化角巖帶，第三層為6億年前的海底軟泥形成的寒武系饅頭頁巖，第四層是73萬年至240萬年間的由山洪暴發(fā)沖積形成的喀斯特地貌。地質學上稱為“四世同堂”，國內(nèi)罕見。

◆問題：山是如何形成的？

根據(jù)形成原因，山可以分為構造山、侵蝕山和堆積山等三大類：

由地殼構造運動所形成的山稱為構造山。例如因地殼運動，造成地表巖層大面積的褶皺而形成的褶皺山；因地殼斷裂上升所形成的斷塊山等都屬于構造山。

為高原或構造山，后來受到流水、風力等外力長期侵蝕分割而形成的山地，叫做侵蝕山。

由某些物質在地表堆積而成的山叫堆積山。這種山形狀很對稱，而且一般都孤立地矗立在低平地區(qū)之上?；鹕骄褪亲畛Ｒ姷亩逊e山。

◆問題：高山水的來源？

①：降水（主要來源）

②：碳酸鹽巖空隙內(nèi)部會儲存一部分的水，在雨水不足時會流出形成流水。

◆波痕：

波痕是沉積物或沉積巖層面上有規(guī)律的起伏現(xiàn)象，是在水或風的作用下，沉積物表層砂質在遷移過程中形成的沙波在層面上的痕跡。

1.2波痕

風成波痕：呈不對稱狀，波谷寬闊，波峰圓滑，陡坡傾向與風向一致。流水波痕：呈不對稱狀，波谷與波峰均較圓滑，陡坡傾向與流向一致。

浪成波痕：對稱的浪或波痕，波峰尖、波谷圓滑；不對稱的浪成波痕同流水波痕相似。

風成波痕的細碎屑集中在波谷，粗碎屑集中在波峰，而流水波痕和不對稱浪成波痕的粗碎屑集中在波谷內(nèi)。

波痕的存在說明該地區(qū)曾經(jīng)處在一個濱海的環(huán)境，波浪沖上岸的時候有一個進流，往回反的時候有一個回流，波痕就是在這個時候形成的。

◆風浪，涌浪的成因: 風浪是指當?shù)仫L產(chǎn)生，且一直處在風的作用之下的海面波動狀態(tài)；涌浪則指海面上由其他海區(qū)傳來的或者當?shù)仫L力迅速減小、平息，或者風向改變后海面上遺留下來的波動。風浪和涌浪是海面上最引人注目的波動。風浪的特征往往波峰尖削，在海面上的分布很不規(guī)律，波峰線短，周期小，當風大時常常出現(xiàn)破碎現(xiàn)象，形成浪花。涌浪的波面比較平坦，光滑，波峰線長，周期、波長都比較大，在海上的傳播比較規(guī)則。

◆紅色石英砂巖和碳酸鹽巖的知識講解：

近處最下面的是中原古縣薊縣云夢山組紅色石英砂巖形成距今12-14億年的沉積巖，遠處上面的是外觀呈現(xiàn)白色的碳酸鹽巖形成于寒武紀距5.43億年，兩者之間的年代缺失大概7-8億年。缺失的年代大概在12-14億年前開始持續(xù)上升在濱海潮萍環(huán)境下固結成巖，形成后大概在10億年前開始隆升，隆升后期開始下降然后開始的區(qū)域構造運動，稱為晉寧運動。在此運動下經(jīng)過外動力地質作用下的風化剝蝕搬運沉積然后固結成巖形成了遠處上面的灰色的石灰?guī)r。二者之間的界面呈現(xiàn)一個平行不整合面。

◆沉積巖：

風化的巖石顆粒，經(jīng)大氣、水流、冰川的搬運作用，到一定地點沉積下來，受到高壓的成巖作用，逐漸形成巖石。沉積巖保留了許多地球的歷史信息，包括有古代動植物化石，沉積巖的層理有地球氣候環(huán)境變化的信息。沉積巖的物質來源主要有幾個渠道，風化作用是一個主要渠道。此外，火山爆發(fā)噴射出大量的火山物質也是沉積物質的來源之一；植物和動物有機質在沉積巖中也占有一定比例。

沉積巖具有成層性、內(nèi)部有化石、堅硬的特征。

◆問題：海灘沙的來源？

一、為海浪拍打海岸和海底基巖（或者礁石），侵蝕下來的砂粒（砂不過是直徑2mm以下的巖石碎屑）。

二、為河流從陸地上輸送進海里的砂質，例如黃河長江入?？诘那樾?。

◆平行不整合面：

上下兩套底層的產(chǎn)狀基本保持平行，年代基本一致，但兩套地層的時代不連續(xù)，期間有的剝蝕面存在。

平行不整合的形成過程是： ①在地殼穩(wěn)定下降或升降運動不顯著的情況下，在一定的沉積環(huán)境中沉積了一套或多套沉積巖層；

②地殼發(fā)生顯著上升，原來的沉積環(huán)境變?yōu)殛懮蟿兾g環(huán)境，經(jīng)長期的風化剝蝕后，地面上形成了凹凸不平的剝蝕面，剝蝕面上分布有古風化殼及鋁土礦、褐鐵礦等風化殘積礦產(chǎn)；

③地殼重新下降到水面以下接受沉積，形成新的上覆沉積巖層（其底部由于開始沉積的地形差異較大而常形成底礫巖），由于地殼基本上是整體上升和下降的，故上、下兩套地層的產(chǎn)狀基本保持平行。所以，平行不整合的出現(xiàn)，反映了地殼的一次顯著的升降運動。

1.3波痕

點號②馬鞍蹄（大峽谷底）◆節(jié)理：

節(jié)理，也稱為裂隙，是巖體受力斷裂后兩側巖塊沒有顯著位移的小型斷裂構造。節(jié)理是很常見的一種構造地質現(xiàn)象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。

節(jié)理的控制作用：

山區(qū)河谷——“V”字型峽谷

四面包圍，底部平坦——“Ω”圍谷 水流較緩——“U”字形峽谷

◆中國三大砂巖地貌：

丹霞地貌，張家界地貌，嶂石巖地貌。

◆問題：巖石呈紅色原因：

河流從上游攜帶物質到下游，越往下其攜帶物質的顆粒物會越來越小，到下游基本為泥沙等細小物質，其中含有二價鐵離子，經(jīng)構造抬升，氧化變?yōu)槿齼r鐵，而三價鐵呈現(xiàn)紅色狀。

◆水，植被在風化中的作用：

水形成石柱溝壑，植被生長時會導致巖石破碎，水在巖石裂縫中預冷變?yōu)楸S著熱脹冷縮現(xiàn)象裂縫增大隨時間推移導致巖石破碎。

◆共軛節(jié)理 ：

是指巖石受剪切應力破裂形成的裂隙。能切穿巖石中的礫石、結核和巖脈等，節(jié)理面光滑平直，通常是閉合的，延長較遠。剪切節(jié)理多成群出現(xiàn)，構成平行排列或雁行排列的節(jié)理組或由兩組剪切節(jié)理形成共軛的“x”型節(jié)理。

1.4共軛節(jié)理

第二天

路線二：基地——掛壁公路——王莽嶺——基地 點位③

2.1掛壁公路

◆問題：巖石表面呈現(xiàn)黑色的原因？

土壤形成的早期，藻類菌類在枯水區(qū)死亡變黑，覆蓋在巖石表面。

◆山壁直立的原因：

節(jié)理面的控制作用，碳酸鹽巖下面還有著泥巖，和泥質較多的灰?guī)r，以及含大量泥的頁巖，泥質過多易受風華侵蝕，上層巖層在節(jié)理面控制下，斷裂。形成直立負角度的巖壁。

◆云臺地貌：

即太行山地區(qū)寒武系――奧陶系地層中形成的以“之”形長崖、線形長崖、環(huán)形長崖、臺階狀長崖和甕谷、圍谷、懸溝、深切障谷為特色的濱海-淺海相碳酸巖地貌，是太行山風景資源的景觀主體。

成因:25億年以上地質演化。發(fā)生在25億年前太古代末期的嵩陽運動，陸殼生長形成“萌地臺”，形成了區(qū)內(nèi)的結晶基底。中元古代，本區(qū)整體升降開始，在下降時期曾為濱海環(huán)境，接受了大量的陸源碎屑沉積，形成了溫盤峪、百家?guī)r一帶的石英巖狀砂巖。中生代后期，隨著太平洋板塊向亞洲板塊的俯沖和相互作用，至早白堊紀晚期，華北板塊東部大規(guī)模的帶狀裂陷和隆起，形成東亞型裂谷系。受此結構作用，公園內(nèi)形成了裂谷背景下的峽谷群及峰墻縱橫、崖墻環(huán)抱的奇特地貌。

◆喀斯特地貌：

是具有溶蝕力的水對可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱，又稱巖溶地貌。除溶蝕作用以外，還包括流水的沖蝕、潛蝕，以及坍 7 陷等機械侵蝕過程。

喀斯特地貌形成為石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結果。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣（CaCO3），在有水和二氧化碳時發(fā)生化學反應生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步擴大。這種現(xiàn)象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型，所以常把石灰?guī)r地區(qū)的這種地形籠統(tǒng)地稱之喀斯特地貌?？λ固氐孛部煞殖鲆韵?種：

1、地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶蝕，形成溶溝（或溶槽），原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開成石柱或石筍。

2、地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶蝕，超過100米深后形成落水洞。

3、從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動，形成溶洞。

4、隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷，塌陷的深度大面積小，稱坍陷漏斗，深度小面積大則稱陷塘。

5、地下水的溶蝕與塌陷作用長期相結合地作用，形成坡立谷和天生橋。

6、地面上升，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林，地下水的溶蝕作用在舊日的溶洞和地下河之云南路南的石林是上述第一階段（溶溝階段）的產(chǎn)物，這里的自然風光因阿詩瑪姑娘的動人傳說而變得格外旖旎。桂林的象鼻山，則是原地下河道出露地表形成的。在廣西境內(nèi)，經(jīng)?？煽吹竭@種抬升到地表以上的溶洞，俗稱“神女鏡”或“仙女鏡”。

◆溶溝和石芽：

溶溝是指地表水沿巖石表面和裂隙流動過程中不斷對巖石溶蝕和侵蝕，從而形成的石質溝槽；石芽指突出于溶溝之間的石脊，其實它是溶溝形成過程中的殘余物。云南地區(qū)的石林就是發(fā)育比較好的形態(tài)高大的石芽群，它的形成條件是厚層、質純、產(chǎn)狀平緩、垂直節(jié)理稀疏和濕熱的氣候環(huán)境

2.2.溶溝和石芽

◆峰叢峰林：

峰叢是可溶性巖受到強烈溶蝕而形成的山峰集合體。峰林是由峰叢進一步演化而形成的。當然，在新構造作用下，峰林會隨著地殼的上升轉化為峰叢。山峰表現(xiàn)為錐狀、塔狀、圓柱狀等尖銳峰體，表面發(fā)育石芽、溶溝，山峰之間又常常有溶洞、豎井。

峰林和峰叢的區(qū)別是峰林是一個一個的不連續(xù)的沒有共同底座的孤峰，而峰從是連續(xù) 的有共同的底座的巖溶山峰。

◆石漠化：

石漠化是“石質荒漠化”的簡稱，指在喀斯特脆弱生態(tài)環(huán)境下，由于人類不合理的社會經(jīng)濟活動而造成人地矛盾突出，植被破壞，水土流失，土地生產(chǎn)能力衰退或喪失，地表呈現(xiàn)類似荒漠景觀的巖石逐漸裸露的演變過程。石漠化地區(qū)極易發(fā)生山洪、滑坡、泥石流，加上地下巖溶發(fā)育，導致水旱災害頻繁發(fā)生，幾乎連年旱澇相伴；同時，石漠化山地巖石裸露率高，土壤少，貯水能力低，巖層漏水性強，極易引起缺水干旱，而大雨又會導致嚴重水土流失。石漠化

◆坡積物：

2.3石漠化

坡積物是殘積物經(jīng)水流搬運，順坡移動堆積而成的土。即是雨雪水流的地質作用將高處巖石風化產(chǎn)物緩慢地洗刷剝蝕，順著斜坡向下逐漸移動、沉積在較平緩的山坡上而形成的沉積物。

坡積物積塊狀大小不一，磨圓度極差，隨斜坡自上而下呈現(xiàn)由粗而細的分選現(xiàn)象。坡積物來源是附近山坡由于搬運距離比較短，其碎屑顆粒的磨圓度很差，分選性也不太好

◆陸源碎屑巖：

陸源碎屑巖，是母巖機械破碎的產(chǎn)物經(jīng)搬運、沉積和成巖作用所形成的由碎屑顆粒和填隙物所組成的巖石

◆夷平面：

夷平面是指各種夷平作用形成的陸地平面。包括準平原、山麓平原、風化剝蝕平原和高寒夷平作用形成的平原等。夷平作用是外營力作用于起伏的地表，使其削高填洼逐漸變?yōu)槠矫娴淖饔谩?/p>

如果山地曾發(fā)生多次間歇性上升，將會形成若干個分布在不同高度的夷平面。這種多層地形是判斷區(qū)域間歇性升降運動的重要標志。

◆河流階地：

河流下切侵蝕，原來的河谷底部超出一般洪水位之上，呈階梯狀分布在河谷谷坡上，這種地形稱為河流階地。

階地的形成主要是在地殼垂直升降運動的影響下，由河流的下切侵蝕作用形成的，是地球內(nèi)外部動力地質作用共同作用的結果。有幾級階地，就有過幾次運動；階地位置，級別越高，形成時代越老。

◆差異風化：

差異風化是由于組成巖石的礦物成分、結構構造的差異，不同巖石的風化速度和風化程度不同。在相同的風化條件下，常常在地表形成凹凸不平的地貌現(xiàn)象。

如果抗風化能力不一的巖石共生在一起，則抗風化能力強的巖石突出，抗風化能力弱的凹入。

2.4差異風化

第三天

路線三：基地——瀑布——基地 點號④： 點位：瀑布

點義：觀看瀑布進一步觀看石英砂巖的構造。

3.1錫崖溝瀑布

◆楔形交錯層理：

是一種呈楔狀的交錯層理。它的層系上下界面平直，但層系厚度在小范圍內(nèi)變化很快。各層系內(nèi)細層的傾向可以同向或不同向。楔形交錯層理可能是在異向流動的水動力條件下造成的，例如,在河口灣沙壩沉積及海相障壁淺灘沉積中常見此種層理。它也可能是單向水流造成的，如河流的橫沙壩、縱沙壩、斜沙壩在前進途中的彼此疊覆，即可造成此種楔狀交錯層理。

成因：例如黃河入海，下游動力較弱，河道較為開闊，細泥沙直接流入大海，大的泥沙在上、中、下流依次進行分選（這種分選，泥沙分選性好，磨圓度高，泥沙正常堆積），當受到氣候時，水流動力加強，較大的泥沙被沖入海，形

成楔形交錯層理。

3.2楔形交錯層理

◆交錯層理：

交錯層理通常也稱為斜層理。它是由一系列斜交于層系界面的紋層組成，斜層系可以彼此重疊、交錯、切割的方式組合。其特點是細層理大致規(guī)則地與層間的分隔面（主層理）呈斜交的關系，上部與主層理截交，下部與主層理相切?？梢岳眯睂永淼膬A向了解沉積物的來源方向。這種層理是由沉積介質（水流及風）的流動造成的。當介質具有一定流速時，底床上可以產(chǎn)生一系列的砂波，這種砂波順流移動的結果，在陡坡加積作用一側形成了由一系列紋層組成的斜層系。斜層系互相平行或彼切割構成不同形態(tài)的交錯層理。紋層傾向表示介質流動方向。交錯層理根據(jù)層系與上下界面的形狀和性質通?？梢苑譃榘鍫罱诲e層理，楔狀交錯層理，槽狀交錯層理，其他流水型交錯層理等。其他流水型交錯層理可分為：爬升波紋交錯層理，羽狀交錯層理，丘狀交錯層理或風暴交錯層理，風成交錯層理等。

3.3交錯層理

◆瀑布：

瀑布，是由地球內(nèi)力和外力作用而形成的。在河流的時段內(nèi)，瀑布是一種暫時性的特征，由于受瀑布的落差、水量、巖石的種類和結構以及其他一些因素的影響，它最終會消失。有瀑布的地方，河流總是會向上游方向侵蝕，力圖把高處削平，讓河道趨于平緩。水流速越快，對河道、河岸的侵蝕力也就越強。河流不斷瓦解瀑布的上部，讓巖層破碎、跌落，于是瀑布的位置就逐漸向上游方向退縮，瀑布的落差也隨之減小了。在一些情況下，瀑布的位置會因為懸崖或者陡坎被水流沖刷，而向上游方向消退；而在另一些情況下，這種侵蝕作用又傾向于向下深切，并斜切包含有瀑布的整個河段。隨著時間的推移，這些因素的任何一個或兩個在起作用，瀑布就會逐漸消失雖然所有瀑布都會消亡，但同時在漫長的歲月中，也會有新的瀑布誕生。地球的地質運動，讓高山、臺地隆起，地層斷裂和錯位，這些都為新瀑布的誕生創(chuàng)造了條件。瀑布這種美麗壯觀的自然景色，并不會從地球上銷聲匿跡。

◆斷層：

斷層是構造運動中廣泛發(fā)育的構造形態(tài)。它大小不

一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上至千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風化侵蝕。沿斷層線常常發(fā)育為溝谷，有時出現(xiàn)泉或湖泊。

破裂面兩側巖塊發(fā)生顯著相對位移的斷裂構造。規(guī)模大小不等，大者沿走向延伸數(shù)百千米，常由許多斷層組成，可稱為斷裂帶；小者可見于手標本。幾何要素斷層由斷層面和斷盤構成。斷層面是巖塊沿之發(fā)生相對位移的破裂面。斷盤指斷層面兩側的巖塊，位于斷層面之上的稱為上盤，斷層面之下的稱為下盤，如斷層面直立

通常按斷層的位移性質分為：① 12 上盤相對下降的正斷層。②上盤相對上升的逆斷層。斷層面傾角小于30°的逆斷層又稱沖斷層。正斷層和逆斷層的兩盤相對運動方向均大致平行于斷層面傾斜方向，故又統(tǒng)稱為傾向滑動斷層。③兩盤沿斷層走向作相對水平運動的平移斷層，又稱走向滑動斷層（簡稱走滑斷層）。

3.4斷層

◆球形風化：

球形風化是巖石出露地表接受風化時，由于棱角突出，易受風化，故棱角逐漸縮減，最終趨向球形的風化過程。

巖石出露地表接受風化時，由于棱角突出，易受風化（角部受三個方向的風化，棱邊受兩個方向的風，球狀風化，而面上只受一個方向的風化），故棱角逐漸縮減，最終趨向球形。這樣的風化過程稱球狀風化。球狀風化是花崗巖地段比較突出的一個不良地質現(xiàn)象。

產(chǎn)生球形風化的條件主要有：（1）巖石具有厚層塊狀構造（2）發(fā)育幾組交叉節(jié)理（3）巖石難于溶解

（4）巖石主要為等柱結構

3.5球形風化

實習心得總結：

為期四天的是錫崖溝地質實習眨眼間就已經(jīng)結束，實習有峭壁的驚險，有盤山公路的長途跋涉，也有每天回到居住地點是的奮筆疾書和爭相討論。實習是艱苦的，但是更多的是，在面對崇山峻嶺，面對地質奇觀時對大自然鬼斧神工的感慨。是面對著掛壁公路聆聽著錫崖溝人民不畏艱辛，用血汗打造出一條公路的驚嘆。有在身體疲憊，卻抑制不住吸取知識的欲望的欣喜之情。實習更多的是快樂。

在開始學習地質學的時候，老師講到地質學的研究方法，地質學的研究特點決定了它主要的研究方法主要是在實踐基礎上進行推理認證。而野外考察無疑就是地質學實踐的最有效的方法，即到自然界去觀察、調查和測量，已取得最基礎的資料，在進行分析對比、歸納分類，通過實踐——認識——再實踐——在認識的循環(huán)過程，從而得出結論。13

大自然就是最好的地質博物館和實驗室。當然，我們這些初學者無法達到這種高度，但是這次實踐帶給我們的遠遠不可想象。不僅鞏固了上課學習的知識，更是收獲了一些超出課本的知識，從“四世同堂”的地質現(xiàn)象，節(jié)理層理的認知，近距離觀察波痕，以及各種巖石的分辨。在實習過程中，老師不時提出問題，讓我們對照著眼前的現(xiàn)象進行解答。在老師的講解中。我們的知識得以鞏固，但是在老師的問題中我時長迷茫，這也反映出我的知識還不夠扎實，根基沒有打好，要學習的還有很多。要更加努力的學習專業(yè)知識，夯實基礎。

經(jīng)過這次實習后，再次經(jīng)歷起旅游景點時不會在發(fā)出“哇！好高的山”“哇！這個水好深”這種本白的感慨。而是在感嘆大自然的鬼斧神工時思考這些都是如何形成的。發(fā)生了什么樣的地質構造，用地質人的眼光來欣賞。

這次實習，隨短短四天，卻加深了師生間的了解，增強了同學間的聯(lián)系。事實證明困難是最能增進彼此之間聯(lián)系的。而且也鍛煉了同學們吃苦耐勞的能力。為同學對地質學以及自然地理增加了不一樣的理解。很期待下一次的實習，加油，自己，加油我們的大自環(huán)。

第三篇：崖[范文]

【第一日，崖邊。暖陽側著身子俯視，杉樹調撥著微風】

男子：“給你講個故事吧?！?/p>

男孩：“王子和公主嗎?”

【男子輕搖頭】

男子：“關于一場復仇的故事”

男孩：“復仇?”

男子：“理由充分卻又毫無理由的復仇”

【三年前的今日，絕情的崖。吞噬了一條鮮活的生命】

【第一日，崖邊。垂陽掛上樹梢。微風漸冷】

男孩早已哭做一團 模糊了男子的眼眶

男孩:“那男孩死了嗎?”

男子：“沒”

男孩：“那女孩死了嗎?”

男子：“嗯”

男孩：“為什么男孩沒死女孩卻死了??！”

【使勁抹著決堤的淚】

【第一日，崖邊。黑夜擠落垂陽。微風已冷】

男子搖頭：“少聽為好—你也別來了，聽到?jīng)]?小家伙，別去傷害喜歡你的人，哪怕是無意的—別讓愛你的媽媽傷心了，小男子漢。”

男孩：“嗯”【起身】“叔叔，你是那男孩吧！!”

男子：“呵呵”【笑聲略顯癲狂，笑出了眼淚】

【第一日，崖邊。暮色降至，黑夜襲來】

男子：“三年了，已經(jīng)三年了。你在下面可曾孤獨?肯定很孤獨吧。沒人陪你，肯定很失望吧!”

【第一日，崖邊。暮色降至，黑夜襲來】

男子：“如果曉得結局會是—我絕不會，絕不會將你讓給他—那個懦夫，絕對不會，絕不容許—嗚嗚，叫我怎樣活下去—無論怎么掙扎，都擺脫不了—現(xiàn)在，我該找什么理由活下去—想來陪你。蔣，我來陪你.從新開始一次.......再不會放開你了。不會再輸了?！?/p>

【他抹去眼淚，拍了拍衣服。他跟她一樣，是愛干凈的】

【第三日，崖邊。天的臉色陰沉，陰云密布】

女子：“昨天，我終于進了你的家了。然后，躺在你的床上，一直睡到天亮。睡得特別的香;特別的熟。滿是你的味道，都不想起來......你可能會生氣吧。我把你滿屋子都貼著的照片給撕了下來。放在了床頭的柜子里—問我為什么是嗎?只是想真正擁有你一回而已。哪怕明曉得是自欺欺人。本來是準備把我的照片貼上去的。但—是吧，不配是吧!我知道，很清楚的知道。從我愛上你的那刻就知道。但仍止不住的愛你。”【靜靜蹲在崖邊，低聲傾訴】

女子：“如果那時，沒將我救出來該多好。也不至于活得這樣的苦;這樣的疼—不會認識你，不會愛上你，就不會這樣.......”【她再也說不下去了，緊緊抱住雙腿，淚珠浸沒了臉。瑟瑟發(fā)抖】

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【【第三日，崖邊。天的臉色陰沉，陰云密布】

另一男子：“是呀!不認識你該多好。不認識你，就不會這么的痛;這么的難受;這么的放不開，舍不下。就不會把自己弄得人不人鬼不鬼的【略】嗯!我跟蹤你了，看著你獨自灌酒，獨自哭泣，叫人看這心疼。看著你去了他的房間，撕下了屋內(nèi)所有的照片.......而我呢，只能躲在洗手間內(nèi)，獨自痛了一晚”。

【第三日，崖邊。云波迭起，大雨將至】

另一男子：“你還想我怎樣做?為了你，我都拋下了尊嚴。為了配得上你，消除你心口的傷，我都......還不夠證明我有多愛你嗎?為什么要這么看輕自己......”

女子：“我已經(jīng)很累了，已經(jīng)禁不起你這樣狂烈而浪漫的愛情了，已經(jīng)很累了，累得只想一輩子窩在墻角不動彈。放開吧，我不適合你，你也不適合我?！?/p>

另一男子：“呵呵.......真是蠢，蠢到家。現(xiàn)在才曉得你想要什么。真是蠢，絲毫沒考慮你的感受......我為先前做的那些蠢事道歉—記著，絕不放開你。”

【第五日，崖邊。金輝盡撒，暮色尚遠】

另一女子：“這是他的骨灰【略】。我答應過他的，在他死后，將骨灰撒在這崖下【略】。他沒有背叛她，即使是死的那刻，他的心，都未向我這邊絲毫傾斜，對他來說，我的存在只是個意外而已，一個突如其來的責任而已。”【淚水模糊了眼眶，模糊了世界】

另一女子：“【略】他知道殺了他的真正的兇手是誰。兩年前就知道了【略】甚至可以說，是他自己殺了自己。若非如此，你是殺不了他的【略】

【第五日，崖邊。晴日高照，暮色尚遠】

另一女子：“原本的三兄弟，為了一個死去多時的女人，反目成仇。傷害了多少身邊的人。這么做，到底值不值得?”

【第五日，崖邊。斜陽側身，暮色將至】

男孩：【嗚嗚咽咽著】“叔叔，你也在這里嗎?是去陪那個會在崖下面跳舞的女孩是嗎?嗚嗚.......”【蹲下身子，緊緊盯著崖底】“叔叔，如果見到我爸爸，跟他說他的濤兒特別想他好嗎?媽媽也特別想他，想他回來.......”

【一切糾纏，以男孩的視角，在這崖邊，娓娓道來】

【電腦上打字實在太慢，就只傳了這些節(jié)選但大致的脈絡以及情節(jié)都在上頭交代清楚了 有感興趣的請聯(lián)系我 謝謝！!

【第一日，崖邊。暖陽側著身子俯視，杉樹調撥著微風】

男子：“給你講個故事吧?！?/p>

男孩：“王子和公主嗎?”

【男子輕搖頭】

男子：“關于一場復仇的故事”

男孩：”復仇?“

男子：“理由充分卻又毫無理由的復仇”

【三年前的今日，絕情的崖。吞噬了一條鮮活的生命】

【第一日，崖邊。垂陽掛上樹梢。微風漸冷】

男孩早已哭做一團 模糊了男子的眼眶

男孩:“那男孩死了嗎?”

男子：“沒”

男孩：“那女孩死了嗎?”

男子：“嗯”

男孩：“為什么男孩沒死女孩卻死了??！”

【使勁抹著決堤的淚】

【第一日，崖邊。黑夜擠落垂陽。微風已冷】

男子搖頭：“少聽為好—你也別來了，聽到?jīng)]?小家伙，別去傷害喜歡你的人，哪怕是無意的—別讓愛你的媽媽傷心了，小男子漢。”

男孩：“嗯”【起身】”叔叔，你是那男孩吧！!”

男子：“呵呵”【笑聲略顯癲狂，笑出了眼淚】

【第一日，崖邊。暮色降至，黑夜襲來】

男子：“三年了，已經(jīng)三年了。你在下面可曾孤獨?肯定很孤獨吧。沒人陪你，肯定很失望吧!”

【第一日，崖邊。暮色降至，黑夜襲來】

男子：“如果曉得結局會是—我絕不會，絕不會將你讓給他—那個懦夫，絕對不會，絕不容許—嗚嗚，叫我怎樣活下去—無論怎么掙扎，都擺脫不了—現(xiàn)在，我該找什么理由活下去—想來陪你。蔣，我來陪你.從新開始一次.......再不會放開你了。不會再輸了。”

【他抹去眼淚，拍了拍衣服。他跟她一樣，是愛干凈的】

【第三日，崖邊。天的臉色陰沉，陰云密布】

女子：“昨天，我終于進了你的家了。然后，躺在你的床上，一直睡到天亮。睡得特別的香;特別的熟。滿是你的味道，都不想起來......你可能會生氣吧。我把你滿屋子都貼著的照片給撕了下來。放在了床頭的柜子里—問我為什么是嗎?只是想真正擁有你一回而已。哪怕明曉得是自欺欺人。本來是準備把我的照片貼上去的。但—是吧，不配是吧!我知道，很清楚的知道。從我愛上你的那刻就知道。但仍止不住的愛你。”【靜靜蹲在崖邊，低聲傾訴】

女子：“如果那時，沒將我救出來該多好。也不至于活得這樣的苦;這樣的疼—不會認識你，不會愛上你，就不會這樣.......”【她再也說不下去了，緊緊抱住雙腿，淚珠浸沒了臉。瑟瑟發(fā)抖】

【【第三日，崖邊。天的臉色陰沉，陰云密布】

另一男子：“是呀!不認識你該多好。不認識你，就不會這么的痛;這么的難受;這么的放不開，舍不下。就不會把自己弄得人不人鬼不鬼的【略】嗯!我跟蹤你了，看著你獨自灌酒，獨自哭泣，叫人看這心疼?？粗闳チ怂姆块g，撕下了屋內(nèi)所有的照片.......而我呢，只能躲在洗手間內(nèi)，獨自痛了一晚”。

【第三日，崖邊。云波迭起，大雨將至】

另一男子：“你還想我怎樣做?為了你，我都拋下了尊嚴。為了配得上你，消除你心口的傷，我都......還不夠證明我有多愛你嗎?為什么要這么看輕自己......“

女子：”我已經(jīng)很累了，已經(jīng)禁不起你這樣狂烈而浪漫的愛情了，已經(jīng)很累了，累得只想一輩子窩在墻角不動彈。放開吧，我不適合你，你也不適合我。”

另一男子：“呵呵.......真是蠢，蠢到家。現(xiàn)在才曉得你想要什么。真是蠢，絲毫沒考慮你的感受......我為先前做的那些蠢事道歉—記著，絕不放開你?！?/p>

【第五日，崖邊。金輝盡撒，暮色尚遠】

另一女子：“這是他的骨灰【略】。我答應過他的，在他死后，將骨灰撒在這崖下【略】。他沒有背叛她，即使是死的那刻，他的心，都未向我這邊絲毫傾斜，對他來說，我的存在只是個意外而已，一個突如其來的責任而已。”【淚水模糊了眼眶，模糊了世界】

另一女子：“【略】他知道殺了他的真正的兇手是誰。兩年前就知道了【略】甚至可以說，是他自己殺了自己。若非如此，你是殺不了他的【略】

【第五日，崖邊。晴日高照，暮色尚遠】

另一女子：“原本的三兄弟，為了一個死去多時的女人，反目成仇。傷害了多少身邊的人。這么做，到底值不值得?”

【第五日，崖邊。斜陽側身，暮色將至】

男孩：【嗚嗚咽咽著】“叔叔，你也在這里嗎?是去陪那個會在崖下面跳舞的女孩是嗎?嗚嗚.......”【蹲下身子，緊緊盯著崖底】“叔叔，如果見到我爸爸，跟他說他的濤兒特別想他好嗎?媽媽也特別想他，想他回來.......”

【一切糾纏，以男孩的視角，在這崖邊，娓娓道來】

【電腦上打字實在太慢，就只傳了這些節(jié)選但大致的脈絡以及情節(jié)都在上頭交代清楚了 有感興趣的請聯(lián)系我 謝謝！!

第四篇：說到做到分錢時才不掉鏈子（范文）

說到做到分錢時才不掉鏈子

管理小故事：說到做到分錢時才不掉鏈子

NLP導讀：臺商阿呆大名叫陳志武，是一位地產(chǎn)界的老將，擁有實打實的30億身家。在常人眼里他是個牛人，在銀行行長的眼里他就是個財神，在中小城市市長眼里他就是引進臺資的保證。不過，最近他這位貌似呼風喚雨的董事長，是真的怕了。因為他的創(chuàng)業(yè)元老左膀文俊和右臂文雄同時向他發(fā)難，索要一筆阿呆曾經(jīng)口頭承諾過的10%股權，如果阿呆不兌現(xiàn)，他的右臂文雄說了，“陳叔，我們不想舉報您的全部問題，請您不要逼我們?！?/p>

這次阿呆是真的害怕了。第一，文俊文雄如果帶著阿呆多年積累的政府關系、銀行關系、土地合作伙伴、房地產(chǎn)買家圈子以及規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)理、制造商等合作伙伴資源跳槽到競爭對手那里，將對阿呆公司產(chǎn)生深度的破壞；第二，阿呆有不可告人的秘密也捏在他們手里，而這些秘密一旦泄露則足以讓阿呆坐牢；第三，文俊文雄能文能武，朋友眾多，根本不懼怕什么黑白二道上的兄弟，跟他們玩黑的，只會傷害到自己和家人。

這二位讓老板害怕的員工是一對雙胞胎兄弟，哥哥叫力文俊，弟弟叫力文雄。力姓在中國非常罕見，因為姓力，阿呆老板喜歡在客戶面前稱力氏兄弟為“有力人士”。當初，阿呆夫妻從高雄到昆山尋求發(fā)展時，他想都沒想就把這對知根知底的孿生兄弟帶在身邊，并將他們培養(yǎng)成得力助手，這其中有二個原因：

一、有二個姓力的孿生兄弟幫自己做事，意味著齊心合“力”，是團隊的象征；

二、力姓是乾隆皇帝登基后33年時，因為平埔族協(xié)助朝廷平亂有功，這才賜他們力姓。阿呆想，那他們一定能幫助自己的打下基業(yè)。

阿呆的判斷一點沒錯。2003年，阿呆的機會降臨，僅在昆山（距離上海49公里）就迎來了10萬臺商和30多萬涌向大陸在臺資企業(yè)內(nèi)部從事工作的臺灣人。當時，阿呆夫婦帶著力文俊和力文雄，四人不分晝夜地奔走在臺商開辦的酒店、夜店、工廠和住宅之間，承攬了大量裝飾工程。四人分工是這樣的，老板阿呆出資，負責掌握公司經(jīng)營，還負責結交人脈；阿呆夫人負責財務和物料采購；文俊性格內(nèi)斂，辦事精密仔細，負責工程設計和工程監(jiān)管；文雄性格豪爽，出手大方，善于結交朋友，負責客戶關系和工程談判。半年后，由于他們價格公道，工程質量一流，服務熱情周到，阿呆公司開始贏得江蘇、上海臺商們的好感。又過了二年半，阿呆的公司由最初4個人變成了600多人，業(yè)務從昆山擴張到長三角所有城市，公司總部也遷到了上海長寧區(qū)的國際展覽大廈。阿呆個人的口袋也鼓了起來，公司凈資產(chǎn)從15萬美元，變成了3700萬美元。2005年阿呆又抓住了房地產(chǎn)機遇，他安排文俊負責規(guī)劃、設計和項目發(fā)展，安排文雄負責政府關系和土地采購，2009年阿呆的身家已經(jīng)達到30多億人民幣，成了真正的老板。

阿呆對文俊兄弟既有贊賞，也有不滿。而不滿的原因是，2008年尾牙①宴會后（農(nóng)歷12月16日至22日），文雄和文俊在酒酣耳熱之際問老板：“陳叔，您5年前在昆山創(chuàng)業(yè)時，曾承諾給我們兄弟二人10%公司股份這件事情還算不算數(shù)？”

阿呆一聽就不高興了，“你們有話就說，有屁就放，需要用錢就講個用錢的理由，不用跟我繞彎子。”阿呆搶白的目的很明顯，就是不愿意再提給股份這件事。

可是，平時不輕易發(fā)表意見的文俊卻開口了，“陳叔我打個比方，如果5年前我們一起養(yǎng)了一只小老虎，當時您如果發(fā)了我們的工錢，您就沒有買老虎飼料的錢，那小老虎就得餓死。為了使小老虎活下來，我們兄弟二人連續(xù)半年分文未取，您一感動就承諾贈與十分之一的虎皮給我們二人，我們也接受了您贈與。所以，這些錢是我們自己的錢，您應該支付給我們，您說呢？”說完文俊和文雄的四只眼睛緊緊地盯住了阿呆的眼睛。

聽了文俊的話，阿呆嘿嘿一笑說：“你們二人只是在小老虎1歲時，每人拿出了半年的工錢，為小老虎解決了一部分飼料。而小老虎2歲以后，你們就再也沒有掏錢買飼料了，所以你們想拿到一只成年老虎的皮，肯定不合適，你們說呢？”

阿呆的話，說的是通情達理。其實阿呆從昆山起步，一直到進軍房地產(chǎn)業(yè)領域，阿呆已經(jīng)多次引入新資本，并且隨著公司發(fā)展已經(jīng)形成了全資、控股、參股等多個企業(yè)。

文俊說：“陳叔，我們從臺灣高雄一路追隨您來到上海，您說多少就是多少。我和文雄只想買一套大屋，把阿爸和阿媽接到上海團聚?！?/p>

文俊買房照顧長輩起居生活的理由使得阿呆無法拒絕，再加上自己有許多把柄還捏在他們的手里，阿呆只得真誠地說：“給我半年時間，讓我好好地算一算，然后再給你們開支票好嗎？”文俊點了點頭。

如何與這對孿生兄弟和平分手呢？按照阿呆現(xiàn)在支付給文俊和文雄的工資已經(jīng)高達50萬年薪，以這樣的年薪他可以輕松找到更杰出的經(jīng)理人。為了找到圓滿分手的答案，2009年剛做完“頭牙”（農(nóng)歷二月二），阿呆就從緊張的工作日程里每月抽出3天時間到李嘉誠先生創(chuàng)辦的長江商學院《后EMBA人文課程班》上課，為此，他支付了30萬元學費。頭二個月，即使坐在課堂上，他也是顯得一臉茫然。

五一勞動節(jié)以后，學校請來了一位世界心理學大師——美國存在·人本主義心理學代表人物柯克·施奈德教授（是中國通）。臺下聽課的30多位學員，都是來自全國各地的企業(yè)精英和政府職能部門的高管。為了提升學員們上課的積極性，校方特意盛情約請聯(lián)想控股董事局主席，資深企業(yè)家柳傳志先生前來為施奈德教授捧場。

為了提高大家聽課興趣，老師特設了一節(jié)體驗課，教授將在教學現(xiàn)場為學員解決生活中或工作中遇到的煩惱。老師話音剛落，陳志武先生就一臉苦惱地走上了講臺。

阿呆說：“我的公司有二位元老，一個叫文俊，一個叫文雄，他們自打創(chuàng)業(yè)就一直跟隨著我攻城掠地，當初如果沒有這二個人的支持，老板本人將會吃更多的苦頭。今天，我的企業(yè)已發(fā)展壯大了，文俊和文雄雖然只有30歲，但他們對我未來的發(fā)展已經(jīng)不太重要了?？墒侨ツ晡惭赖臅r候，文俊和文雄竟然讓我兌現(xiàn)創(chuàng)業(yè)階段的一個承諾——贈送10%的企業(yè)股份給他們。贈送的原因是，他們二人曾經(jīng)以半年不領薪水的方式幫助我渡過了一段難熬的日子。而且，這只是一個口頭上的承諾，也沒有其他人在場，我完全可以不認賬。但是，不認賬將導致大量商業(yè)秘密被公開。文雄威脅的話是這么說的——陳叔如果您不認賬，我們就只能舉報公司的問題和您本人的問題！”說完阿呆以求救的眼光看著教授，他問：“我如何才能與文俊和文雄，安全的、友好的、和諧的分手呢？”

施奈德教授故意停頓了一下，說：曾有記者問我的朋友李嘉誠先生，做人成功的要訣是什么？李嘉誠說：“我認為做人成功的重要條件是——讓你的敵人都相信你。而要做到這樣的境界，只有誠信，只有說到做到。我答應的事，明明知道吃虧了都會做，這樣一來，很多商業(yè)上的事，人家會說李嘉誠答應的事，比簽合約還管用。”后來一位李嘉誠過去的競爭對手想開發(fā)一個巨型項目，結果這位董事長開出優(yōu)厚條件誠邀李嘉誠合作，他的部下不解的問，“為何非得與過去的敵人李嘉誠合作呢？”這位董事長答道：“跟李嘉誠合作，合約簽好以后你就高枕無憂，麻煩就沒有了；而跟其它的人合作，合約簽好后，麻煩才剛剛開始?！币驗槟阋坏┑玫搅死罴握\的承諾，你立刻就能預見到未來的圓滿而美好的結局。

西方人認為：立約，是承諾要做的事情，如建立關系，給于財物，或進行交易等等。約定的另一種表述是：信用、規(guī)矩和傳統(tǒng)等。因為“約”是看不見摸不著的，所以人們要將約定的事以文字記載下來，這就產(chǎn)生了合同書、契約文件、備忘錄等。不論是口頭承諾和文字契約，都能帶來一種秩序，使人們能夠預見到事物的結果。而不遵守約定，其結果非常嚴重，輕則訴訟，重則陰謀陷害，武裝械斗，直至死亡和仇殺。

見阿呆已經(jīng)驚得一身冷汗，施奈德教授說：中國有句古話叫“論言如汗”，汗指說出的話絕無挽回余地，就像身體流出的汗一樣，一旦流出來了，就不可能再回到體內(nèi)。正因如此，我們做人就必須講究信用，必須謹言慎行。

說到這里，施奈德先生給出了第一層答案——“阿呆必須兌現(xiàn)自己的承諾”。接下來，我們再聽聽教授的下一個答案——“兌現(xiàn)多少，比較合適”。

柯克·施奈德教授走下講臺，與阿呆交換了角色。從現(xiàn)在開始教授扮演地產(chǎn)大鱷陳志武董事長，而陳志武則扮演文俊和文雄。以下是他們的對話。

教授扮演：陳叔對文俊和文雄說，你們既然還肯叫我一聲“陳叔”，這說明我們之間無論什么問題都可以坐下來協(xié)商，還沒到“出賣朋友”的地步，是不是！因為你們即使出賣了老板，政府也不能幫助你們?nèi)〉?0%公司股份，而且一個男人一旦背上“出賣朋友”的惡名，他也就孤立無援了，沒人敢跟他交往了。你們說是不是！

阿呆扮演：陳叔的這番話，是告訴文俊文雄一個職業(yè)經(jīng)理人“什么事情不能做”。文雄非常機靈的人，他趕緊代表兄弟二人向陳叔道歉：老板我們錯了，請您給我們一個協(xié)商解決問題的機會，好嗎？

教授扮演：陳叔點了點頭說，他們兄弟二人是公司的元老，也是有功之臣，那么，我該開一張多大數(shù)額的支票，才能買回你們手上的10%呢？請告訴我！

阿呆扮演：“文俊沉著地看著陳叔的額頭說，我覺得這張支票的數(shù)額應該由二個部分組成?！苯淌诎缪莸年愂灞憩F(xiàn)出濃厚的興趣，他示意文俊說下去。

文俊接著說到：“陳叔，這第一個部分的數(shù)字應該填上1000萬人民幣。因為您帶著我們到昆山打天下的時候，您投入的本金是70萬港幣，也就是說您當時承擔了15萬美元的投資風險。而我和文雄二人當時的月工資是1萬元人民幣，2004年年初您手頭最缺錢的時候，我倆都是半年沒有拿到工資，這就等于我們也投入了12萬人民幣本金，承擔了12萬的風險，所以您贈與的10%公司股份實際上是我們投資所得?！?/p>

教授扮演的陳叔感嘆地說，看來這10%的公司股份還真的就是你們應該得到啊，關鍵就看這一刀從哪里切了。文俊答道，“2005年尾牙宴會上，您親口向全體員工宣布，公司凈資產(chǎn)1億7000萬人民幣，其中現(xiàn)金資產(chǎn)高達1億人民幣。當初，我們?yōu)榱速嵉竭@1個億的現(xiàn)金利潤，我們都是沒日沒夜的奮斗，也都流過血、流過淚，出過資，承擔過風險，所以這1000萬是我和文雄必須得到的?！?/p>

教授扮演：陳叔問，這第一部分是1000萬人民幣的數(shù)額，這筆錢合不合理我把決定權交給在座的各位。請問你們的第二部分數(shù)額是多少呢？

阿呆扮演：文雄說，自從我們進入房地產(chǎn)領域，為了低成本拿地，我偽造過政府管理部門的批復文件和領導的簽字；與黑白二道合作搞過逼迫拆遷，不但打傷過人，而且自己也被打傷過；還有就是拉官員下水，給他們送錢、送女人和貴重物品。另外，我們在高檔住宅建設中所使用的法國材料、西班牙材料和意大利材料，其實都是國產(chǎn)的冒牌貨。我們所付出的這些努力，您該不該為我們搭建一個屬于我們自己的舞臺呢？

見文雄沒有把話講清楚，文俊趕緊補充到，“我們想在公司旗下，創(chuàng)辦一家投資公司，請陳叔能將我們扶上馬，再送上一程?！?/p>

教授扮演：陳叔總結說，你們有二個要求，一是得到1000萬現(xiàn)金，二是與我合作創(chuàng)辦投資公司。說完陳叔轉過臉，問柳傳志先生說，“您看文俊的這筆賬，能不能算得通呢？他們提出的要求合理不合理呢？”

柳傳志說：“文俊和文雄跟你的這筆賬怎么算，最終的決定權還是在你們自己手里”，三言二語之間，柳傳志輕松將球塞回到陳叔手里。中國古代有許多偉大的商人，儒商生財靠三大法寶：第一是人才，因為商道的本質就是投資于人，這里的“人”，除了指老板自己、公司客戶、政府官員、合作伙伴外，主要指的就是自己的部下；第二是時機；第三是“仁”。意思是：懂得經(jīng)商的人，要善于選擇人才和選擇時機，有了這兩個因素，再加上足夠的“仁”，便可以無往而不勝。

施奈德教授問：什么是“仁”？柳傳志答道：仁，就是自己想立，就應讓人先立；自己想達，就應讓人先達；使別人有所立，足以使自己有所立。仁的結果是達。達，是指四方通達，遠近信之，人心歸之。說到這里柳傳志走到白板前寫到——君子當成人之美。但是，對每個人來說，“美”是不一樣的，一個商界領袖的“成人之美”，是幫助別人成就人家心里的“美”，而不是企業(yè)家自己眼中的“美”。

三周以后，阿呆設家宴邀請文俊、文雄以及所有公司董事會成員。酒過三巡，老板陳志武端著酒杯對大家說，為了答謝文俊、文雄對公司作出的貢獻，經(jīng)公司董事會研究決定，出資1000萬元與文俊文雄合資成立——“力氏兄弟投資”，阿呆占30%股權，文俊和文雄占70%股權；董事長由力文俊擔任，總裁由力文雄擔任，陳志武只擔任董事。另外，董事會還決定，獎勵文俊和文雄現(xiàn)金1000萬元。但是，兌現(xiàn)董事會決議的前提條件是——力氏兄弟必須到李嘉誠創(chuàng)辦的長江商學院讀二年EMBA課程。

這是一個皆大歡喜的結果，不過最大贏家是誰呢？韓非子說：“君道無為，臣道有為”，意思是，作為一個領導者不必事必親躬，但要學會放手。在這篇文章的結尾，我想給聰明的讀者留下一道練習題——請指出誰是最大的贏家？他贏在哪里？

第五篇：大班游戲美麗的鏈子教案

目標：

讓寶寶學穿珠子(4～8顆)。

環(huán)境創(chuàng)設：

各種顏色、形狀的木珠子，用各種飲料吸管制成的塑管珠子，各式紐扣，繩(電線、各種材料的繩)。

過程：

爸爸媽媽帶寶寶欣賞各種材料制成的鏈子，如：用木珠制成的、用塑管制成的、用紐扣制成的……

激發(fā)寶寶制作的愿望。爸爸媽媽引導寶寶自己選擇材料穿成鏈子。在制作中，可把同一種材料制成的珠子穿在一起，也可把不同材料的珠子穿在一起。若寶寶已把

4～8顆珠子穿在一起，爸爸媽媽即可把它結成鏈子，并為他戴上。爸爸媽媽可鼓勵寶寶多穿一些，贈送給他人。

建議：

制作結束后爸爸媽媽可戴上寶寶制作的鏈子，載歌載舞，以祝賀寶寶的成功。