第一篇：參觀實習攝影作品說明與分析

南陽理工學院 建筑與城市規(guī)劃學院 建筑學與城市規(guī)劃專業(yè)2009級城市建筑參觀調(diào)研實習攝影作品說明與分析 2012年

城市建筑參觀調(diào)研實習攝影作品說明與分析

學生姓名：孫慧敏專業(yè)：城市規(guī)劃年級：2009級班級：094652 學號：046509035指導(dǎo)教師：魏冬雪牛燁

一、攝影作品一 —— 八達嶺長城

1.拍攝時間：2012-7-02

2.拍攝地點：水關(guān)長城

3.拍攝主題：征服

4.作品說明：水關(guān)長城位于北京市西北40公里，是八達嶺長城東段，因修建中國第一條自主設(shè)計的京張鐵路而截斷。水關(guān)長城是明長城的遺址，由抗倭名將戚繼光督建，距今有四百余年歷史。

5.作品分析：水關(guān)長城建于險谷口，自水門箭樓長城呈“V”字型，順應(yīng)山勢而行，如巨龍似鯤鵬展翅欲飛，連綿起伏，曲折蜿蜒，氣勢非凡。萬里長城被譽為世界七大奇觀之一，它是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。“天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬”，愿天下有志者競游長城，享受這段“征服”或“被征服”的征途。

二、攝影作品二 —— 茶藝酒吧街

1.拍攝時間：2012-7-09

2.拍攝地點：茶藝酒吧街

3.拍攝主題：北京特色商業(yè)街

4.作品說明：什剎海風光綺麗,是著名的燕京勝景之一,它依托得天獨厚的自然環(huán)境,茶館、酒吧環(huán)湖而立,自2003年興起,由最初零星分布的幾家逐漸發(fā)展成一條擁有百余家茶藝、酒吧的特色街區(qū)。

5.作品分析：白天的什剎海，沿堤垂柳依依，滿塘枝荷沁香，成群野鴨戲水；二層的仿古建筑，青磚灰瓦，朱漆大門，雕梁畫棟，粉飾彩繪，鱗次櫛比，錯落有致；湖邊有自得其樂的老北京，坐人力三輪車游串胡同的八方游客，半掩半開的各色小店。如果能約上三兩知己，在茶館聽一曲古琴，品一壺香茗，讓人樂而忘憂，感嘆人生其樂無窮。

三、攝影作品三 —— 意式風情

1.拍攝時間：2012-7-16

2.拍攝地點：意式風情街

3.拍攝主題：亞洲意式風情

4.作品說明：1902年，意大利的海軍陸戰(zhàn)隊的中尉費洛梯(filete)負責意租界的規(guī)化和建設(shè)，在租界建設(shè)過程中，以馬可波羅廣場為中心建造了完整的道路網(wǎng)及完備的公用設(shè)施，建造房屋以意大利花園別墅為主。1998年意大利風情區(qū)進行開發(fā)建設(shè)，充分利用這個地區(qū)獨特的歷史文化資源，以體現(xiàn)濃郁的意大利風情為宗旨，將風情區(qū)建設(shè)成為集旅游、商貿(mào)、休閑、娛樂和文博為一體的綜合性多功能區(qū)。

5.作品分析：意大利租界緊挨著海河，有大量意大利風情建筑。逢春夏秋三季，天津的意大利老租界的新意街變成了不夜城。這里的意大利風格的小洋樓成群，和天津解放路的銀行大廈截然不同，讓你感覺彷佛置身于馬可波羅故鄉(xiāng)的古老小鎮(zhèn)，溫馨又隨和。

注：通過觀察、思考、體會，選取合適角度，拍攝有一定藝術(shù)水準和專業(yè)特點的城市與建筑攝影作品，并簡要說明與分析作品的立意構(gòu)思、藝術(shù)特點、思想感悟等。（在每張打印好的照片背后寫清個人信息及擬定的作品標題和編號，照片電子版以相應(yīng)的作品標題及編號命名）

第二篇：攝影作品方案

福田中學首屆（2012年）校園體育文化藝術(shù)節(jié)

“尋找身邊美麗瞬間”攝影作品展活動方案

活動目的：為了進一步加強校園文化建設(shè)，充分展示我校學生蓬勃向上、積極進取的精神風貌，充分發(fā)揮廣大學子獨特的觀察和審美能力，豐富校園生活，學校團委決定舉辦“尋找身邊美麗瞬間”攝影作品展。希望廣大學生積極參與比賽，上交作品，展現(xiàn)同學們的攝影水平。作品要求：

1、作品內(nèi)容要積極向上，弘揚中華民族美德，反映現(xiàn)實生活，貼近學生生活，作品必須出自學生之手。作品要求制作精良、細致、美觀，突現(xiàn)精品意識。

2、照片為4R規(guī)格，必須貼在A4紙上，在紙上標明攝影者的班級、姓名，寫明照片的內(nèi)容（人物姓名、具體時間和事件。

3、所有照片必須是用相機拍攝，不能用手機拍，要把相片文字說明遞交至團委。

數(shù)量：每班上繳作品不得少于5件，照片尺寸要求：不小于5寸獎勵辦法：

1、各年級分別評出一、二、三等獎。

2、獲獎作品將在體藝節(jié)中展出。

活動時間：遞交攝影照片的時間2012年10月25日至11月15日。活動負責人：羅年明漆姍。

福田中學

2012-10-22

第三篇：攝影作品征集策劃

物電學院團總支學生會組織部 第二屆運動會精彩瞬間攝影作品

征集活動

策

劃

書

2012年4月16日

第二屆運動會精彩瞬間攝影作品征集活動

策劃書

一、活動背景

經(jīng)過將近一個月的準備與訓練，我校第31屆運動會即將拉開帷幕。各院系運動員都將在運動場上揮灑汗水與激情，展現(xiàn)運動的魅力，為本院系的榮譽拼搏！為弘揚當代大學生的精神風貌，展示我校大學生對體育的理解和對生活的熱愛，秉承去年的活動先例，我部決定舉辦第二屆運動會精彩瞬間攝影作品征集活動。

二、活動主題

“聚焦運動瞬間，綻放生命光彩”

三、活動目的這次活動本著弘揚當代大學生的精神風貌，豐富我校的體育運動藝術(shù)氣息，加強大學生間的文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學文化知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以攝影的形式展示我校大學生對體育的理解和對生活的熱愛。

四、活動時間

2012年4月19日至4月23日

五、活動對象

信陽師范學院全體學生

六、參賽形式

參賽同學自己的作品以電子稿發(fā)到組織部郵箱或以照片形式交到作品征集處，另請注明自己的院系、班級、姓名，由組織部統(tǒng)一組織進行評比。(組織部郵箱：wdzzb2011@163.com)

七、作品要求

1、參賽作品的須以運動會為題材。彩色、黑白不限。（內(nèi)容可為運動員的精彩瞬間、裁判的公正嚴明、工作人員的無私奉獻以及一切與運動會有關(guān)的點滴細節(jié)。）

2、參賽作品內(nèi)容必須積極向上，反映運動會期間的頑強拼搏、銳意進取、公正嚴明等，展現(xiàn)新時代大學生的精神風貌。

3、參賽作品數(shù)量不限，最好附帶構(gòu)圖創(chuàng)意說明。（照片不得小于7寸）

4、不得偽造、抄襲。

八、組織單位

物理電子工程學院團總支學生會組織部

九、獎項設(shè)置

一等獎2名；

二等獎3名；

三等獎5名。

（獲獎?wù)邔@得由物電學院團總支頒發(fā)榮譽證書）

物電學院團總支

學生會組織部 2012年4月16日

第四篇：書法攝影作品后記

后

記

金秋時節(jié)，碩果飄香?！妒≈睓C關(guān)職工書法、攝影作品畫冊》終于成書了。這本畫冊凝聚著太多人的心血和期望，更凝聚著無數(shù)人的關(guān)懷與祝福，它的厚重決不是只言片語所能表達的。

信手翻開畫冊，作品中既有攝影的淡雅空靈，也有書法的濃烈狂放，但更多的卻又兼而有之，展示了省直機關(guān)廣大職工堅守與自信的精神。

省直機關(guān)工會舉辦此次職工書法、攝影創(chuàng)作大賽，從方案策劃、作品收集到專家評審等各個環(huán)節(jié)，均得益于貴州省書法家協(xié)會、貴州省攝影家協(xié)會的鼎力支持；得益于各級工會組織的真情關(guān)愛。省書法家協(xié)會主席包俊宜，省攝影家協(xié)會副主席盧現(xiàn)藝等五名享益省內(nèi)外的知名專家、學者組成評委會，對參展作品進行了專門評審，經(jīng)過精心的評價，他們從93幅書法作品、409幅攝影作品中評選出77件書法、攝影作品收入畫冊中。縱覽全冊作品，題材廣泛，內(nèi)容豐富，無論是書法作品，還是攝影作品，都以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為主線，以豐富職工文化生活、激發(fā)工作活力為目的，從不同角度展示了省直機關(guān)職工隊伍積極向上的精神風貌和健康高雅的審美情趣，展現(xiàn)了我省推進“兩化戰(zhàn)略”的巨變和新貌。畫冊的出版，對激發(fā)了廣大職工工作熱情和創(chuàng)造力，促進省直機關(guān)職工隊伍精神文明建設(shè)必將起到很好的推進作用。祝愿省直機關(guān)廣大職工在書法與光影的天地中，進一步發(fā)揮聰明才智，展開創(chuàng)造思維，提高全面素質(zhì)，不斷為“兩加一推”和“三化同步”增色！

是為后記。

第五篇：攝影作品創(chuàng)作感受

攝影作品創(chuàng)作感受

班級：姓名：06教專班 衛(wèi) 靜

攝影作品創(chuàng)作感受

“攝影”是現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。自1839年以來，它已有了160多年的歷史。短短一個半世紀多，攝影作為現(xiàn)代文化的視覺媒介，已滲入到天文、氣象、地質(zhì)、探礦、醫(yī)學、考古、新聞、教育等各個領(lǐng)域，并以其紀實功能，成像的快捷以及操作技術(shù)的簡便易學，吸引著越來越多的愛好者。尤其是各大學院校，他們已把“攝影”作為一門專業(yè)的學科來教學。

2007-2008學期，我們也學習了攝影。通過一學期的學習，使我對攝影有了進一步的認識。“攝影”，它是一門年輕的藝術(shù)，是二維空間的平面造型藝術(shù)?！皵z影”一詞的原意就是“光畫”，最早的攝影派是“繪畫派”，20世紀20年代攝影在中國則被稱為|“美術(shù)照相”。今天，以“畫意”為主體的創(chuàng)意攝影與紀實攝影仍為攝影藝術(shù)的兩大支柱。紀實攝影體現(xiàn)著攝影的本性特性是攝影的主導(dǎo)。攝影愛好者從拍紀念照到從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作，必須經(jīng)過一個控制光影，把搖畫面結(jié)構(gòu)的學習過程。當然，學習過程中的習作難免會有不少模仿之作，但即便如此，也是無可后非的。有才能的攝影家正是在這模仿中掌握了攝影藝術(shù)創(chuàng)作的要領(lǐng)，才創(chuàng)作出了不少佳作，最終能夠跳出“沙龍”，自成一家。下面我就自己拍攝的三張作品具體地談一下“攝影心得” ：

照片一：“環(huán)?！?，本畫面所呈現(xiàn)的內(nèi)容十分簡單：主體是一只手，手里拿著一張廢紙；背景是一個垃圾桶。該相片采用了“順光”→“側(cè)拍” →“特寫”的拍攝技巧，很自然地巧抓拍了一幅“往垃圾桶扔廢紙” 的畫面，它揭示了“愛護環(huán)境，從我做起”的寓意。從側(cè)面也可反映出：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好明天！

照片二：“室中花”，本畫面的主體是幾盆“爭艷”的花，采用了“側(cè)面” → “俯拍”的拍攝技巧，勾勒出了一幅“室中的花兒在陽光的照射下競相開放”的畫面。它揭示了：同一片藍天下，同樣的耕耘，同樣的收獲。由此，我們可聯(lián)想到：為什么在我們學生中間有優(yōu)生和差生之分呢？這值得我們反思??

照片三：“陽光”，本畫面采用了“正面” →“仰拍”的拍攝的技巧，形象地描述了一幅“透過樹枝陽光普撒大地”的畫面。該相片是早晨拍攝的，也許由于光線不強的原因吧，整個畫面給人一種模糊感，看起來有虛化的藝術(shù)效果，不過這也是我想要的。忽然間我明白了：原來大自然是那樣的奇妙，只要我們用心去觀察，到處都存在著美??

上述三張相片是我通過一學期的拍攝練習精選出來的，自我感覺還不錯，望老師再為我指點一二，謝謝！